English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- R2H Assessment (L3-08, SHSBC-322) (2) - L630808 | Сравнить
- R2H Assessment (L3-08, SHSBC-322) - L630808 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Заметки к R2H - Л630808 | Сравнить
- Оценивание R2H - Л630808 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ ЗАМЕТКИ К R2H R2H Шаг Первый, Пред-Оценка Шаг Второй, Второе Оценивание Шаг Третий Cохранить документ себе Скачать

ЗАМЕТКИ К R2H

ЗАМЕТКИ К R2H

Заметки к лекции R2H, 8 августа 63, написаны Доном Ротом (Don Roth)Заметки к лекции R2H, 8 августа 63, написаны Доном Ротом (Don Roth)


Оценивание R2H – это самая лучшая штука для урегулирования разрывов АРО, которую я когда-либо встречал. Для практического использования оно разбивается на АРОП /ЛЖНВОО – исключая случай, когда человек получает интенсивный одитинг, т.е. ежедневные или частые сессии, предпочтительной может быть рудиментная форма.

Оценивание R2H – это самая лучшая штука для урегулирования разрывов АРО, которую я когда-либо встречал. Для практического использования оно разбивается на АРОП /ЛЖНВОО – исключая случай, когда человек получает интенсивный одитинг, т.е. ежедневные или частые сессии, предпочтительной может быть рудиментная форма.

Я обнаружил, что оно весьма хорошо работает на пк, которые получили какой-нибудь одитинг, так как, по-видимому, старые разрывы АРО становятся доступными и с ними можно справиться, по мере того, как пк поднимается по тону. Они поднимаются на поверхность, но похоже не отзываются на вопрос рудов. По моему мнению, если их не прочистить, они могут действовать, как “одитинг поверх разрыва АРО”, так что R2H дает превосходный “упреждающий удар”.

Я обнаружил, что оно весьма хорошо работает на пк, которые получили какой-нибудь одитинг, так как, по-видимому, старые разрывы АРО становятся доступными и с ними можно справиться, по мере того, как пк поднимается по тону. Они поднимаются на поверхность, но похоже не отзываются на вопрос рудов. По моему мнению, если их не прочистить, они могут действовать, как “одитинг поверх разрыва АРО”, так что R2H дает превосходный “упреждающий удар”.

А. Я даю пк прочитать определение ЛРХ, как он изложил его в лекции. Однако, я обнаружил, что для новых пк помогает сначала установить, какая терминология более реальна для него.

А. Я даю пк прочитать определение ЛРХ, как он изложил его в лекции. Однако, я обнаружил, что для новых пк помогает сначала установить, какая терминология более реальна для него.

Несколько примеров, которые можно использовать для разрыва АРО: Расстройство, огорчение, нарушение душевного равновесия, разочарование, непонимание, время, когда были задеты твои чувства, утрата иллюзий, упадок духа, уныние, отказ, унижение, грубое обращение, смущение, чувство неловкости, время, когда что-то приводило в уныние, разногласие, трения, размолвка, неприязнь, ссора, спор.

Несколько примеров, которые можно использовать для разрыва АРО: Расстройство, огорчение, нарушение душевного равновесия, разочарование, непонимание, время, когда были задеты твои чувства, утрата иллюзий, упадок духа, уныние, отказ, унижение, грубое обращение, смущение, чувство неловкости, время, когда что-то приводило в уныние, разногласие, трения, размолвка, неприязнь, ссора, спор.

Б. Мы используем Б. Мы используем
  • “Этот (разрыв АРО) был вызван (пункт шкалы ЛЖНВ)”;
  • “Этот (разрыв АРО) был вызван (пункт шкалы ЛЖНВ)”;
  • “Этот (разрыв АРО) был результатом (пункт шкалы ЛЖНВ)?”;
  • “Этот (разрыв АРО) был результатом (пункт шкалы ЛЖНВ)?”;
  • “Этот (разрыв АРО) возник вследствие (пункт шкалы ЛЖНВ)?”, или любой подобный вопрос, соответствующий реальности пк.
  • “Этот (разрыв АРО) возник вследствие (пункт шкалы ЛЖНВ)?”, или любой подобный вопрос, соответствующий реальности пк.
  • В. Ранее я обнаружил, что в некоторых случаях эффективно просто задавать пк вопросы пред-оценивания по одному за раз и не пытаться делать оценивание на Э-метре. То есть, задаете вопрос и даете пк просмотреть его и найти или не найти на него ответ. Если в его ответе есть ПЗ, то он, естественно, указывается. Если у него нет ответа, дается подтверждение и задается следующий вопрос.

    В. Ранее я обнаружил, что в некоторых случаях эффективно просто задавать пк вопросы пред-оценивания по одному за раз и не пытаться делать оценивание на Э-метре. То есть, задаете вопрос и даете пк просмотреть его и найти или не найти на него ответ. Если в его ответе есть ПЗ, то он, естественно, указывается. Если у него нет ответа, дается подтверждение и задается следующий вопрос.

    Г. При обучении студенты иногда попадают в замешательство в связи с этими двумя списками оценивания.

    Г. При обучении студенты иногда попадают в замешательство в связи с этими двумя списками оценивания.

    Если пк на вопрос “Это огорчение возникло вследствие того, что чего-то было слишком мало?” отвечает “Да – слишком мало любви!”. То на этот вопрос пред-оценивания получен ответ (цикл общения одитора) и нет никакой необходимости переходить ко второму списку.

    Если пк на вопрос “Это огорчение возникло вследствие того, что чего-то было слишком мало?” отвечает “Да – слишком мало любви!”. То на этот вопрос пред-оценивания получен ответ (цикл общения одитора) и нет никакой необходимости переходить ко второму списку.

    Если ответом было лишь «да», и нет точного точного определения того, что было слишком мало ЧЕГО-ТО и на этом есть заряд – укажите заряд, но далее переходите ко второму списку и найдите ответ “слишком мало …”? (отношение, аффинити, реальности, общения, понимания).

    Если ответом было лишь «да», и нет точного точного определения того, что было слишком мало ЧЕГО-ТО и на этом есть заряд – укажите заряд, но далее переходите ко второму списку и найдите ответ “слишком мало …”? (отношение, аффинити, реальности, общения, понимания).

    Д. Я также заметил ранее, что в некоторых случаях не бывает больших СР. Похоже, что это не имеет значения – пк все равно получает облегчение.

    Д. Я также заметил ранее, что в некоторых случаях не бывает больших СР. Похоже, что это не имеет значения – пк все равно получает облегчение.

    Е. Это, может быть, и так ясно, но скажу, что можно проходить через это пред-оценивание любое количество раз, каждый раз используя другой синоним.

    Е. Это, может быть, и так ясно, но скажу, что можно проходить через это пред-оценивание любое количество раз, каждый раз используя другой синоним.

    Во второй шкале, на вопросе аффинити можно также использовать любую часть шкалы От Знать До Тайны.Во второй шкале, на вопросе аффинити можно также использовать любую часть шкалы От Знать До Тайны.

    R2H

    R2H

    Ссылка R2H, 8 августа 63Ссылка R2H, 8 августа 63

    Шаг Первый, Пред-Оценка

    Шаг Первый, Пред-Оценка

    Обнаружив АРОХ, используйте вопрос 1.) со словом "Разрыв АРО" или любой его вариацией (смотри колонку ниже). Используйте шкалу ЛЖНВ в порядке A), B) или C), вы также можете использовать варианты данные в колонке слева. Найдите формулировку дающую показание, задавая пк вопрос и точно наблюдая за е-метром. Укажите обнаруженный ПЗ. ВХ используется только на шаге один.

    Обнаружив АРОХ, используйте вопрос 1.) со словом "Разрыв АРО" или любой его вариацией (смотри колонку ниже). Используйте шкалу ЛЖНВ в порядке A), B) или C), вы также можете использовать варианты данные в колонке слева. Найдите формулировку дающую показание, задавая пк вопрос и точно наблюдая за е-метром. Укажите обнаруженный ПЗ. ВХ используется только на шаге один.

    1.)1.)
    colspan="2"Этот АРОХ был вызван …
    Этот АРОХ был результатом …
    Этот АРОХ возник вследствие …
    colspan="2"Этот АРОХ был вызван …
    Этот АРОХ был результатом …
    Этот АРОХ возник вследствие …
    colspan="2"Расстройство, огорчение, нарушение душевного равновесия, разочарование, непонимание, время, когда были задеты твои чувства, утрата иллюзий, упадок духа, уныние, отказ, унижение, грубое обращение, смущение, чувство неловкости, время, когда что-то приводило в уныние, разногласие, трения, размолвка, неприязнь, ссора, спор.colspan="2"Расстройство, огорчение, нарушение душевного равновесия, разочарование, непонимание, время, когда были задеты твои чувства, утрата иллюзий, упадок духа, уныние, отказ, унижение, грубое обращение, смущение, чувство неловкости, время, когда что-то приводило в уныние, разногласие, трения, размолвка, неприязнь, ссора, спор.
    ИИ
    Известный, ясно осознанный, хорошо понятый, общепризнанный, узнанныйИзвестный, ясно осознанный, хорошо понятый, общепризнанный, узнанный
    … чем-то известным?… чем-то известным?
    НН
    Неизвестный, незнакомый, непривычный, секретный, скрытый, неясный, таинственный, неопределенныйНеизвестный, незнакомый, непривычный, секретный, скрытый, неясный, таинственный, неопределенный
    … чем-то неизвестным?… чем-то неизвестным?
    ЛЛ
    Любопытствующий, интересующийся, желающий знать о чем-то, что-то необычное, чувствующий любопытство кЛюбопытствующий, интересующийся, желающий знать о чем-то, что-то необычное, чувствующий любопытство к
    … чем-то в отношении\ по поводу чего у тебя было любопытство?… чем-то в отношении\ по поводу чего у тебя было любопытство?
    ЖЖ
    Желаемый, нужный, желанный, привлекательный, страстно желаемый, у тебя было сильное желаниеЖелаемый, нужный, желанный, привлекательный, страстно желаемый, у тебя было сильное желание
    … чем-то желаемым?… чем-то желаемым?
    C)C)
    НН
    Навязанный, слишком много чего-то, принужденный к чему-то, давление, что-то на чем настояли, чем-то что требовали, угрожающийНавязанный, слишком много чего-то, принужденный к чему-то, давление, что-то на чем настояли, чем-то что требовали, угрожающий
    … чем-то навязанным?… чем-то навязанным?
    A)A)
    ВВ
    Воспрепятствование, что-то запрещенное, слишком мало чего-то, ограничение в чем-то, подавленный, сдерживаемый, сдержанный, затрудненный, мешающий, вмешательствоВоспрепятствование, что-то запрещенное, слишком мало чего-то, ограничение в чем-то, подавленный, сдерживаемый, сдержанный, затрудненный, мешающий, вмешательство
    воспрепятствованием?воспрепятствованием?
    00
    Отсутствие чего-то, несущественный, неделание, проигнорированный, чем-то чего нет, чем-то недостающимОтсутствие чего-то, несущественный, неделание, проигнорированный, чем-то чего нет, чем-то недостающим
    отсутствием чего-то?отсутствием чего-то?
    ОО
    Отвергнутый, не принятый, отклоненный, в чем отказали, остановленныйОтвергнутый, не принятый, отклоненный, в чем отказали, остановленный
    … чем-то отвергнутым?… чем-то отвергнутым?
    B)B)
    ЛЛ
    Ложный, неверный, неправильный, ложь, ошибочный, неправильно понятый, неподходящий, нелогичный, неискренний, нечестный, вводящий в заблуждение, обманчивыйЛожный, неверный, неправильный, ложь, ошибочный, неправильно понятый, неподходящий, нелогичный, неискренний, нечестный, вводящий в заблуждение, обманчивый
    … чем-то, что было ложным?… чем-то, что было ложным?
    ВХВХ
    что-то что ты не сказал, что-то что ты утаил, что-то что удерживалось в секрете (в этом инциденте), что-то что ты осознанно утаилчто-то что ты не сказал, что-то что ты утаил, что-то что удерживалось в секрете (в этом инциденте), что-то что ты осознанно утаил
    … чем-то, что ты не сказал?… чем-то, что ты не сказал?

    Шаг Второй, Второе Оценивание

    Шаг Второй, Второе Оценивание

    С пунктом ЛЖНВ, на котором было показание, найдите отношение, эмоцию, реальность, общение или понимание связанное с ним. (Пропускайте шаг 2, если пк уже выдал этот пункт, например, если пк сказал "это было отсутствие общения" ДП.)

    С пунктом ЛЖНВ, на котором было показание, найдите отношение, эмоцию, реальность, общение или понимание связанное с ним. (Пропускайте шаг 2, если пк уже выдал этот пункт, например, если пк сказал "это было отсутствие общения" ДП.)

    В этом случае было (вставить найденное на шаге 1)В этом случае было (вставить найденное на шаге 1)

    Шаг Третий

    Шаг Третий

    В этом случае было более раннее (вставить найденное на шаге 1): отношение?

    В этом случае было более раннее (вставить найденное на шаге 1): отношение?

    В этом случае ты получил напоминание о эмоции? аффинити?

    В этом случае ты получил напоминание о эмоции? аффинити?

    более раннем (вставить найденное на шаге 1):более раннем (вставить найденное на шаге 1):