КАК ИЗУЧАТЬ ЭТОТ КУРС: Технология обучения должна применяться в полном объеме по мере прохождения этого курса. Материалы должны быть изучены и по ним проведена тренировка в определенной последовательности. Ставя инициалы на свободном месте после каждой статьи контрольного листа, вы подтверждаете, что вы полностью понимаете и можете применять полученные данные. ТРЕНИРОВКА И ПРАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖ-НЕНИЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРОВЕДЕНЫ ПОЛНОСТЬЮ ДО ДОСТИЖЕНИЯ ПО НИМ РЕЗУЛЬТАТОВ. Если вы не являетесь студентом быстрого потока, вы должны пройти фронтальную проверку по всем пунктам, отмеченным звездочкой (*). (Ссылка: БОХС от 13 августа 72RB ОБУЧЕНИЕ ПО БЫСТРОМУ ПОТОКУ). Этот курс не требует твина (человека для работы в паре).

(Если вы столкнетесь со словом, которое вам незнакомо или которое вы не понимаете, посмотрите его значение в словаре в конце пакета Мини-шляпы Начальника отдела Направлений и Персонала, в словаре Определений Современной Технологии Менеджмента, в Техническом Словаре Дианетики и Саентологии или в обычном словаре. Не пропускайте слово в курсе, ко-торое вы не понимаете без нахождения его определения.)

Вам могут быть зачтены материалы, которые вы изучали в предыдущих контрольных листах.

МАТЕРИАЛЫ: Руководство Мини-шляпы Начальника отдела Нап-равлений и Персонала: Краткий обзор по отделениям.

ПРОДУКТ: Начальник Отдела Направлений и Персонала, который может получать персонал, расставлять его на посты и наде-лять шляпами.

СЕРТИФИКАТ: НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА НАПРАВЛЕНИЙ И ПЕРСОНАЛА, НАДЕЛЕННЫЙ МИНИ-ШЛЯПОЙ.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 4 неполных рабочих дня

РАЗДЕЛ I: СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

1*. ИП ОХС от 7 февраля 65. Серия СДС 1 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ.

____________ ____________ ____________

2. ДЕМО: Продемонстрируйте 10 пунктов СОХРАНЕНИЯ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ.

____________ ____________ ____________

3*. ИП ОХС от 17 июня 70RBI, пересмотрено 25.10.83.Серия СДС 5R ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ.

____________ ____________ ____________

РАЗДЕЛ II. ОСНОВЫ ОТДЕЛЕНИЯ ОХС

1. ОТДЕЛЕНИЕ ОХС ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА

____________ ____________ ____________

2. ТРЕНИРОВКА: Изучите дословно название и ЦКП Отдела Один, и ЦКП отделения, используя организационную схему Отделе-ния ОХС (должно быть проверено другим студентом).

____________ ____________ ____________

3. ИП ОХС 7 февраля 70 II ОХС СОЗДАЕТ ОРГАНИЗАЦИЮ.

____________ ____________ ____________

4. ПЛАСТИЛИНОВОЕ ДЕМО: “ОХС, другими словами, УСТАНАВЛИВАЕТ ОРГАНИЗАЦИЮ ЗДЕСЬ И ПОДДЕРЖИВАЕТ ЕЕ УКОМПЛЕКТОВАННОЙ ПЕРСОНАЛОМ И В РАБОЧЕМ СОСТОЯНИИ” - Цитата ЛРХ из ИП ОХС 7 фев. 70II, ОХС СОЗДАЕТ ОРГАНИЗАЦИЮ.

____________ ____________ ____________

5*. ИП ОХС 17 апреля 70I ОТДЕЛ 1

____________ ____________ ____________

6. ДЕМО: “Если вы пытаетесь заставить организацию рабо-тать в отсутствии сильного, эффективного, хорошо укомплекто-ванного отдела 1, оставьте эти старания - что надо сделать, так это быстро ввести Отдел 1 и заставить его полностью действовать” - Цитата ЛРХ из ИП ОХС 17 апреля 70 I, Отдел 1.

____________ ____________ ____________

7*. РУКОВОДСТВО ПО ОБЗОРУ ПО ОТДЕЛЕНИЯМ

КРАТКИЙ ОБЗОР ФУНКЦИЙ ОФИСА ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ

____________ ____________ ____________

8. ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ: Принимайте Обзор по отделениям по методу 4 Прояснения Слов.

____________ ____________ ____________

10.

____________ ____________ ____________

11.

____________ ____________ ____________

РАЗДЕЛ III: СКОРОСТЬ ПОТОКА ЧАСТИЦ

А. ПРИЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИИ

1*. Сек. ИД 25 DC 8 янв. 59 ШЛЯПА ПРИЕМЩИКА.

____________ ____________ ____________

2. ИП ОХС 17 марта 58 НАПРАВЛЕНИЕ ЛЮДЕЙ В ЦЕНТРАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ.

____________ ____________ ____________

3. ПЛАСТИЛИНОВОЕ ДЕМО: Покажите в пластилине воображаемую (идеальную) картину как Приемная уделяет внимание людям, кото-рые вошли в нее и как Приемная справляется с ними.

____________ ____________ ____________

В. ПРИЕМНАЯ ОХС

1*. ИП ОХС 23 дек.70 ПОТОК В ОХС.

____________ ____________ ____________

2. ЭСКИЗ: Возьмите очень большой лист бумаги и полностью вырисуйте линии и частицы, которыми управляет Секретарь Прием-ной Организации и затем вырисуйте линии и частицы, которыми управляет Секретарь Приемной ОХС. Ясно покажите разницу между этими двумя постами в вашем эскизе.

____________ ____________ ____________

С. НАПРАВЛЕНИЕ

1*. ИП ОХС 10 июля 65. ЛИНИИ И НАПРАВЛЕНИЕ ТЕРМИНАЛОВ.

____________ ____________ ____________

2. ЭССЕ: Запишите реальные примеры того, как следующие факты могут происходить в организации: “Когда тщательно следу-ют официальным сообщениям и схемам направления людей, установ-ленных в инструкции, организация будет функционировать. Когда нет, тогда не будет” - Цитата ЛРХ из ИП ОХС 10 июля 65 ЛИНИИ И НАПРАВЛЕНИЕ ТЕРМИНАЛОВ.

____________ ____________ ____________

3*. ИП ОХС 8 авг. 84 II НАПРАВЛЯЮЩИЕ ФОРМЫ, КАК ИХ ПИСАТЬ.

____________ ____________ ___________

4. ДЕМО: Продемонстрируйте другому студенту как организа-ция может быть управляема по направляющим формам.

____________ ____________ ___________

D. ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА

1*. ИП ОХС 7 июня 65 I ЦЕЛЬ НОВОЙ ОРГСХЕМЫ.

____________ ____________ ___________

2*. ИП ОХС 12 дек. 66 ЦЕЛЬ НОВОЙ ОРГСХЕМЫ (2).

____________ ____________ ___________

3. ТРЕНИРОВКА: Имея копии 3-х вышеназванных выпусков (писем) в руке, подойдите к оргсхеме. Сравните вашу оргсхему с вышеназванными ИП и с определенными инструкциями по созданию оргсхемы. Внимательно посмотрите, сделан ли каждый пункт на оргсхеме согласно этим рекомендациям. Запишите любые найденные различия, а также ваши рекомендации по исправлению любых мест, нуждающихся в коррекции, если таковые найдены.

____________ ____________ ___________

РАЗДЕЛ IV. НАБОР ПЕРСОНАЛА

1*. ИП ОХС 22 мая 68I ЛИНИЯ НАБОРА ПЕРСОНАЛА.

____________ ____________ ___________

2*. ИП ОХС 22 мая 80RI ПЕРЕСМОТРЕНО 9.02.89. ШАГ ВПЕРЕД (ПРОРЫВ) В НАБОРЕ ПЕРСОНАЛА.

____________ ____________ ___________

3. ДЕМО: Единственные две причины, почему организация “не может получить какой-либо штат”.

1.________________ 2._________________

4*. ИП ОХС 24 июня 70II РЕЗЕРВЫ ПЕРСОНАЛА.

____________ ____________ ___________

5. ЭССЕ: Выпишите список каждого резерва персонала, как это сделано в ИП ОХС от 24 июня 70II.Инт. После каждого резер-ва опишите, почему это является резервом обеспечения персона-лом и какие действия вам следует предпринять, чтобы получить новых сотрудников, нанятых из этих областей.

____________ ____________ ___________

В. КВАЛИФИКАЦИЯ

1*. ИП ОХС 11 нояб. 76RBI Пересмотрено 20.11.84. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ СТАТИСТИКИ ОХС И ОТДЕЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ.

____________ ____________ ___________

2. ЭССЕ: Запишите пять действительных примеров из жизни по каждому пункту 1-11G из ИП ОХС 11 нояб. 76RBI тех людей, которые не подходят по этим пунктам. Убедитесь, что ваши примеры по каждому пункту отличны от других, а также будьте уверены, что они передают именно то, что действительно обозначается этими ограничениями.

____________ ____________ ___________

3*. ИП ОХС 29 июля 71 III НАКАЗАНИЯ ЗА НАЙМ ИЛИ НАБОР ЛЮ-ДЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ЛЕЧЕНИИ В ПСИХИАТРИЧЕСКИХ ЛЕЧЕБНИЦАХ ИЛИ БЕЗУМНЫХ.

____________ ____________ ___________

С. МЕТОДЫ НАБОРА

1*. Секр. ИД 125 DC 23 фев. 59 КАК ВЕСТИ БЕСЕДУ С ЛЮДЬМИ.

____________ ____________ ___________

2. ПЛАСТИЛИНОВОЕ ДЕМО: Цель беседы (интервью).

____________ ____________ ___________

3*. ИП ОХС 16 апр. 65III РАБОТА С ЧЕЛОВЕКОМ ИЗ ПУБЛИКИ.

____________ ____________ ___________

4. ПЛАСТИЛИНОВОЕ ДЕМО: “Никогда не просите никого из публики или области деятельности Решать или Выбирать”. - Цитата ЛРХ из ИП ОХС 16 апр. 65 III, РАБОТА С ЧЕЛОВЕКОМ ИЗ ПУБЛИКИ.

____________ ____________ ___________

5*. ИП ОХС 23 окт. 65 УПРАЖНЕНИЕ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ.

____________ ____________ ___________

6. ТРЕНИРОВКА: Вместе с тренером выполняйте тренировку по распространению точно так, как это дано в ИП ОХС 23 окт. 65. Тренировка повторяется до тех пор, пока студент не будет выполнять Тренировку твердо и уверенно.

____________ ____________ ___________

РАЗДЕЛ V: КОНТРОЛЬ ПЕРСОНАЛА

1. ИП ОХС 13 февр. 66 I АДМИНИСТРАТОР ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ.

____________ ____________ ___________

2. ПЛАСТИЛИНОВОЕ ДЕМО: Покажите в пластилине, за что отвечает Администратор по Управлению Персоналом.

____________ ____________ ___________

3. ИП ОХС 23 дек. 79RB Пересмотрено 25.03.89. ОТНОШЕНИЕ ТЕХПЕРСОНАЛ / АДМ. ПЕРСОНАЛ.

____________ ____________ ____________

4*. ИП ОХС 18 окт. 59 НАПРАВЛЕНИЕ НОВОГО ПЕРСОНАЛА НА РАБО-ТУ И ЗАМЕНА НА ПОСТУ, КОГДА ЛЮДИ УВОЛЬНЯЮТСЯ ИЛИ ПЕРЕМЕЩАЮТСЯ НА ДРУГОЙ ПОСТ.

____________ ____________ ____________

5. ТРЕНИРОВКА: Вместе с тренером, который играет роль но-вого члена персонала, проделайте шаги назначения тренера на пост в полной мере согласно вышеуказанному письму. Также пот-ренируйтесь, что вы должны делать, когда человек удаляется с поста. Тренировка считается пройденной, когда студент может спокойно разместить кого-либо на пост или справиться с ситуа-цией, когда кто-то уходит с поста по вышеуказанному письму.

____________ ____________ ____________

6*. ИП ОХС 24 сент. 71RC Пересмотрено 26.2.89. НАЗНАЧЕНИЕ, МОДЕЛЬ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.

____________ ____________ ____________

7. ТРЕНИРОВКА: Вместе с тренером, тренируйтесь выписывать различные типы назначений персонала, как указано в ИП ОХС 24 сент.71RC. Тренер проигрывает различные ситуации согласно это-го ИП. Студент должен выписать правильное назначение персона-ла. Фланки даются за любые ошибки и студент отправляется изу-чать вновь материал и прояснять любые непонятые слова. Трени-ровка считается пройденной, когда студент может выполнять наз-начение персонала точно по этому письму.

____________ ____________ ____________

8*. ИП ОХС 16 нояб.74RD Пересмотрено 30.6.89. ПЕРЕМЕЩЕНИЯ, УДАЛЕНИЯ И ПОСТОЯННЫЕ НАЗНАЧЕНИЯ НА ПОСТ, ЗАПРЕЩЕННЫЕ В ДАННОМ МЕСТЕ.

____________ ____________ ____________

10.

____________ ____________ ____________

11.

____________ ____________ ____________

РАЗДЕЛ VI. АДМИНИСТРАТОР ШЛЯП

1.ИП ОХС 9 июня 61 Серия Сеть Коммуникаторов ЛРХ, 22 ТЕХНИЧЕСКАЯ ШЛЯПА, ПРОВЕРЯЮЩАЯ ЖИЗНЕННО ВАЖНУЮ ПОЛИТИКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНИКА ОХС.

____________ ____________ ____________

2*. ИП ОХС 1 июля 65 III НЕОБХОДИМОСТЬ ШЛЯП.

____________ ____________ ____________

3. ЭССЕ: Объясните, почему организация работает гладко, если человек носит свою собственную, приписанную к его посту шляпу. Дайте несколько реальных примеров из жизни, что происходит, когда кто-то не носит своей собственной шляпы и как это влияет на организацию.

____________ ____________ ____________

4. ИП ОХС 6 июля 71 ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАТОРА ШЛЯП.

____________ ____________ ____________

5*. ИП ОХС 23 июля 72RB Пересмотрено 11.01.91. Серия АПО, 23RB Серия Руководителя, 15RB. Организац. серия, 31RB.ЖИЗНЕННО ВАЖНАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ НАДЕЛЕНИЯ ШЛЯПАМИ.

____________ ____________ ____________

6*. ИП ОХС 11 авг. 72IV АДМИНИСТРАТОР ПО ШЛЯПАМ (ПО НАДЕЛЕНИЮ ШЛЯПАМ).

____________ ____________ ____________

РАЗДЕЛ VII. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА

1. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я завершил все требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА:__________________ ДАТА:____________

Я обучил этого студента так хорошо, как только мог, и он завершил требования этого контрольного листа и знает и может применять материалы контрольного листа.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА:______________ ДАТА:____________

2. УСЛОВИЕ:

Если студент не является студентом быстрого потока, он проходит экзамен по материалам этого контрольного листа. Степень прохождения - 85 /

ЭКЗАМЕНАТОР:_____________________________ ДАТА:____________

3. АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА В ОТДЕЛЕ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:

Я подтверждаю, что я

а) записался на этот курс,

б) оплатил или подписал счет за этот курс,

в) изучил и понял все ма-териалы контрольного листа,

г) сделал все упражнения по этому контрольному листу,

е) могу получать результаты, требуемые в в материалых этого курса.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА:__________________ ДАТА:____________

ОТДЕЛ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:_____________ ДАТА:____________

4. СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

Студент награждается Сертификатом НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА НАПРАВЛЕНИЙ И ПЕРСОНАЛА, НАДЕЛЕННОГО МИНИ-ШЛЯПОЙ.

ОТДЕЛ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:_____________ ДАТА:____________

(Направьте эту форму Администратору Курса для помещения в личное дело студента).

МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРОГРАММА ШЛЯП МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОМИТЕТ ВЕРИФИКАЦИЙ И КОРРЕКЦИИ для МЕЖДУНАРОДНОЙ ЦЕРКВИ САЕНТОЛОГИИ.

КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ