Я определяю статус одитора по количеству часов проведённого им одитинга и по тому, как выглядят его преклиры, которые полностью завершили получение одитинга. Одиторы класса XII набили много шишек, прежде чем узнали это. Пришло время и интернам усвоить эту истину. Меня не интересует, сколько халтурных ступеней «завершили» преклиры того или иного одитора. На самом деле я отправляю его на креминг для того, чтобы он уяснил, что является его продуктом.

Я довожу одитинг преклиров до завершения. Порой я не знаю, что, по их мнению, они завершают. Если у преклира искривлён позвоночник, или одна нога короче другой, или больной желудок, я одитирую его до тех пор, пока он не выздоровеет полностью. На это могут потребоваться сотни часов.

Я оцениваю супервайзеров и начальников отделов обучения, используя тот же критерий. Когда они выпускают великолепный продукт, когда их студенты добиваются успеха, я интересуюсь, кто был супервайзером и начальником отдела обучения. Когда их продукт оказывается никуда не годным, я начинаю искать различные «почему» и ближайшую мусорную корзину.

Парни, которые важны с моей точки зрения и имена которых вызывают в моей памяти светлые воспоминания, создали настоящий, прекрасный продукт: организации и отделения, дела у которых стали идти превосходно, преклиры, которые перестали быть человеческими существами и которым больше не грозит смерть, и супервайзеры, действительно обучившие великолепных одиторов, которые добиваются успеха.