Ф.И.О. ______________________
Отделение _______________ отдел ________________ пост ________________
Дата начала ______________ дата окончания ________________
Цель: быстрое наделение шляпой Начальника отдела Одитинга.
Технология обучения: проходите материалы по контрольному листу, используя технологию обучения, по всем материалам, отмеченным звездой (*), сдаётся фронтальная проверка. После завершения этого контрольного листа сдать экзамен в отделении Квалификации.
Для успешного прохождения этого мини-курса необходим напарник. Каждый пункт этого контрольного листа должен быть сдан — либо напарнику, либо супервайзеру.
Продолжительность обучения: 3–4 дня по 2,5 часа.
Продукт: начальник отдела одитинга, обученный работе на своём посту и умело устраняющий недостатки в своей работе.
*1.1. ИП ОХС от 7.02.65 Серия “СДС” 1 “СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ”.
*1.2. ИП ОХС от 17.06.70RB “ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ”.
*1.3. ИП ОХС от 15.02.79 “УСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ: НАКАЗАНИЯ”.
1.4. ДЕМО: наказания за устную технологию.
*1.5. ИП ОХС 9.02.79R. Пересмотрено 23.08.84 “Проверочный лист: как устранить устную технологию”.
1.6. ДЕМО: Как устранить устную технологию.
Проясните слова по техническому словарю дианетики и саентологии, по словарю определений современной технологии менеджмента, или по обычному толковому словарю.
Увеличьте её производительность. Запишите свои действия и результат и сдайте администратору шляп.
*2.1. ИП ОХС от 19.09.58 “Образцовая шляпа руководителя”.
*2.2. ИП ОХС 28.07.71 Административное Ноу–Хау № 26.
2.3. Демо: вашему напарнику покажите фазу (стадию) руководителя 1 и стадию 2.
*2.4. ИП ОХС от 23.04.65 “Проблемы”.
2.5. Демо: вашему напарнику продемонстрируйте, каким образом вы будете решать возникающие проблемы.
*2.6. ИП ОХС от 28.01.91 “Линия технической оценки”.
2.7. Демо: Вашему напарнику, продемонстрируйте правильные шаги при прохождении человеком из публики линии технической оценки.
2.8. Практическое задание: пройдите по всем терминалам, участвующим в линии технической оценки. Понаблюдайте за их работой, если необходимо распросите о работе в связи с линией технической оценки. Запишите замеченные недостатки и сдайте.
*2.9. ИП ОХС от 30.11.71 “Слепая регистрация”.
*3.1. ИП ОХС от 11.06.72R “Администраторы по продукту”.
*3.2. ИП ОХС от 7.08.76 I “Система администраторов по продукту организации. Назовите свой продукт”.
*3.3. ИП ОХС от 7.08.76 II “Система администраторов по продукту организации. Желание получить свой продукт”.
*3.4. ИП ОХС от 7.08.76 III “Система администраторов по продукту организации, существующая для того, чтобы добиться. . . ”.
3.5. Демо: Ваши действия при получении продукта.
3.6. Практическое задание: выберите область в своём отделе, где ЦКП производится плохо. Примените изученные ИП . . . к этой области и немедленно.
*3.7. Демо: покажите вашему напарнику, что происходит при отсутствии линии связи регистратора с направляющим центром Хаббарда.
3.8. Тренировка: с вашим напарником отработайте различные варианты разговора НО12 с человеком из публики, желающим получить одитинг, с тем чтобы предоставить человеку необходимое количество часов одитинга.
3.9. ДЕМО: соберите все НФ, проходящие через ваш пост. Внимательно изучите их и положите в свою шляпную папку.
*3.10. ДС от 23.11.58 “Саентометрическое тестирование”.
3.12. Демо: покажите своему напарнику кем и каким образом используются тестовые файлы.
3.13. Практическое задание: проверьте на соответствие данной ДС ведущуюся работу с тестами, запишите 10 замеченных недостатков и сдайте супервайзеру.
*3.14. БОХС от 12.11.87 “Счёт-форма и направляющие формы”.
3.15. Демо: ведение и хранение счёт-формы и направляющих форм.
3.16. Практическое задание: просмотрите в НЦХ 5 папок преклира на соответствие данному БОХС. Запишите отмеченные недостатки, как вы будете с ними справляться и сдайте супервайзеру.
*3.17. ИП ОХС от 27.11.71 “Бесплатные услуги = свободному падению”.
*3.18. ИП ОХС от 23.04.58 “Четыре жизненно важных пункта для обучающих шляп и регистратора”.
*3.19. ИП ОХС от 26.05.71 “Курс ТУ и одитинг, смешивание важных действий”.
3.20. ДЕМО: основная причина, почему нельзя совмещать ТУ и одитинг.
*3.21. ИП ОХС от 16.10.62 “Часы одитинга ограничены”.
*3.22. ИП ОХС от 27.10.64 “Инструкции по физическому лечению, безумию и источникам неприятностей”
*3.23. СИД от 3.03.59 “Штатным одиторам”.
3.24. Демо: обязанности штатного одитора.
3.25. Демо: три причины, по которым штатный одитор может или должен отказаться предоставлять услуги своему преклиру.
3.26. Демо: действия начальника отдела одитинга по переподготовке одиторов.
3.27. Практическое задание: проанализируйте область своей деятельности на соответствие данному СИД, запишите замеченные недостатки и пути их исправления и сдайте.
*3.28. ИП ОХС от 26.09.56 “Процедура зачисления одитора в штат”.
*3.29. ИП ОХС от 27.05.65 “Одитинг”.
*3.30. ИП ОХС от 19.04.65 “Инструкция по обучению и процессингу”.
3.31. Практическое задание: пройдите по всем терминалам с которыми будете связаны по работе и заявите о себе. Нарисуйте схему потока частиц, которые будет получать, обрабатывать и передавать ваш пост. Схему покажите супервайзеру и положите в свою шляпную папку.
3.32. Практическое задание: по оргсхеме и своей шляпной папке проясните стат, ЦКП, цели своего поста и отдела.
*3.33. ИП ОХС от 26.09.56 “Поточная линия для персонала”.
*3.34. ИП ОХС от 22.12.82RB “Маршруты услуг для новой публики”.
3.35. Демо: 9 маршрутов, ведущих на мост.
Я подтверждаю, что полностью выполнил все требования этого контрольного листа, и я знаю, и могу применять изложенные в нём материалы.
Студент ________________ Дата _____________
Я обучил этого студента так хорошо, как только мог, и он выполнил требования этого контрольного листа, знает и может применять изученные данные.
Супервайзер __________________ Дата _______________