Клиника начинает свою деятельность с того, что публикует рекламу с целью получить в своё распоряжение экспериментальные кейсы, имеющие трудности того типа, которым занимается эта клиника. Она работает с несколькими кейсами бесплатно, получает результаты, благодарит людей в рекламных объявлениях и широко объявляет о том, что она открывается для публики. Она берёт фиксированную плату приличного размера, а также принимает определённое количество «чудесных» кейсов в месяц бесплатно.

Processing moves a preclear up the tone scale from all the “I’m not’s” to the “I am’s,” restoring basic self-determinism. At the bottom of the tone scale the organism is existing under another control center than the “I,” accepting a postulate that it is MEST.

В клинике по лечению артрита линия начинается с секретаря-регистратора; затем преклир отправляется к обычному врачу или остеопату, который проводит полный осмотр; затем - в рентгенкабинет, где делаются снимки; после этого преклира направляют в ознакомительную комнату, где ему выдают настольную книгу, а потом - снова к секретарю-регистратору. Кроме того, в клинике должен быть стол для сотрудника, который обзванивает людей и выясняет, как они продвигаются, а также комнаты для одитинга. С одной стороны, клиника должна давать рекламу для привлечения экспериментальных кейсов и продолжать творить чудеса бесплатно, с другой стороны - брать с обычных пациентов фиксированную плату.

At 0.5 the organism is accepting the role under which it is MEST for another control center, and is not rebellious at the situation.

Клиника по лечению полиомиелита должна будет много работать с амбулаторными преклирами, но она построена примерно по той же системе: секретарь-регистратор - медосмотр - интервью - обзвонка и проверка прогресса. Клиника должна будет обучать помощников одиторов читать книгу детям и объяснять её им.

At 1.1 the organism is making some resurgence and effort to regain control.

Для создания клиники необходимо иметь достаточно финансов, чтобы организовать её и обеспечивать её работу по меньшей мере в течение девяноста дней. Это дорогостоящий тип деятельности, но он, вероятно, принесёт большое количество денег, что позволит продолжать работу. Такая клиника должна сосредотачиваться на каком-тоодном недуге и не принимать тех, кто страдает от чего-то другого, направляя их к другому одитору или в другую клинику. Какой-нибудь одитор, сотворив для начала несколько чудес, несомненно, может получить достаточно финансов в своём районе.

At 1.5 the individual begins to make an obvious fight against the control center or environment.

When a person is at a point when “I” has control about one-half the time, he may be considered to be at about 2.0 on the postulate tone scale. At this point he argues with himself and with his environment.

Ниже описана организация, которая может называться «Добровольцы» или носить подобное подходящее название.

At 2.5 the individual begins to feel he can stay in the game and pitch even though he is but a tiny cog in the great machine. His attitude, if expressed in his own words, might be, “I don’t like it but here I am.”

«Добровольцы» должны состоять из людей, которым Дианетика помогла, которых она заинтересовала или чья профессиональная деятельность попадает в сферу Дианетики.

Not until one has reached 3.5 can he be assured of his own control.

Причина существования этой организации заложена в самом процессинге, а также в том факте, что наличие подобной организации чрезвычайно важно для обеспечения распространения Дианетики, её благосостояния и удовлетворения спроса на Дианетику со стороны всего человечества.

At 4.0 the individual has full direction of his own command center. The person in this bracket is almost entirely extroverted, and the body acts almost as an automatic response mechanism towards the environment.

Очень часто бывает, что человек не побеспокоится о том, чтобы сделать что-то для самого себя, но в то же самое время он сделал бы что-то для себя, если бы это означало, что таким образом он может помочь другим. Это придаёт процессингу цель и побудительный мотив: у человека появляется ещё одна причина улучшить своё здоровье и повысить живость своего ума.

Above 4.0 the auto-control center is far ahead of the environment, and not at all introverted. It is in this range that one would expect to find creative work rather than a more expert handling of the environment.

Существует семь званий, присваиваемых членам организации. Эти звания называются степенями. Степени примерно соответствуют динамикам, но называются степенями.

Any time anyone conceives that he has failed in any way he advances a conclusion as to the explanation of his failure, picking up a theta facsimile and presenting it as an excuse for failure; “Why, I thought the gun wasn’t loaded,” to quote an all too common excuse for failure. Another often heard is, “I had the right of way!”

Квалификационные требования для каждой степени также примерно соответствуют обязанностям человека, имеющего эту степень. Первое звание - претендент на первую степень. Претендент - это ещё не доброволец. Он становится добровольцем первой степени, когда при помощи психогальванометра и различных тестов он сможет продемонстрировать, что благодаря «Настольной книге для прсклиров» и другим факторам у него произошла ремиссия его психосоматических заболеваний и каких- либо ярко выраженных аберраций и что он способен хорошо управлять собой. После этого человек платит вступительный взнос в размере 50 долларов.

The auditor assists the preclear to release these theta facsimile excuses to which he has been holding, not by handing the preclear’s “sins” out to him, but helping him to recognize that he himself made the decision which resulted in an engram.

Теперь он становится кандидатом на получение второй степени. Тем временем он постоянно платит ежемесячные взносы по 5 долларов. Чтобы получить вторую степень, он должен научиться работать с детьми. Этот дополнительный процессинг выполняется посредством работы с книгой и обучения, и таким образом человек узнаёт, что можно сделать для детей. Он должен, пользуясь при необходимости помощью профессионального одитора, избавить какого-нибудь ребёнка от хронической соматики (например, от полиомиелита). В этот момент ему присваивается вторая степень. После этого он действует в сфере работы с детьми, сотрудничая со школами, судами для малолетних правонарушителей и т.д. в своём районе. Он автоматически становится кандидатом на получение третьей степени.

Третья степень - это группа. Здесь деятельность подразделяется на решение проблем, связанных с преступниками, сумасшедшими, местными государственными органами, социальной сферой, и на верхнем уровне находится решение проблем национального правительства. Таким образом, у данной степени есть много ответвлений деятельности. Человек выбирает своё направление работы, оставаясь кандидатом. Он может, к примеру, по-прежнему интересоваться работой с детьми, но на уровне третьей степени ему необходимо перейти от работы с отдельными детьми к работе с группами детей - в школах, приютах для сирот и т.д. Он действует в выбранной им сфере и автоматически становится кандидатом на получение четвёртой степени.

Simple questioning is sometimes the best method of going about the business of giving the individual back to himself. It helps him see the situation and come to understand that he is aberrated by his own choice. A computation such as this must not be forced. Rather, the preclear slowly comes to see the truth as he contacts his own decisions to be aberrated, giving a man a new respect for himself. The auditor, for example, asks, “When did you first make up your mind that you were going to be sick?”

Обладатель четвёртой степени работает в каком-либо сегменте деятельности всего человечества, и на высшем уровне находится международная деятельность по сохранению мира. В этой сфере организация тесно сотрудничает с ООН.

“I never made up my mind to be sick. Nonsense!” the preclear usually answers, astounded that anyone might think he had wished his illness upon himself.

Пятая степень присваивается после изучения жизни и всех её функций. Здесь работа и цель заключаются в том, чтобы вернуть в нормальное состояние жизнь на Земле во всех её формах и восстановить равновесие между ними. Это включает восстановление лесов, животного мира, рыбных ресурсов, мировых запасов пищи и всего того, что входит в Пятую динамику. У этой степени, как и у любой другой, деятельность может продолжаться и на нижних уровнях.

“Well, when might you have done so? Is there someone around whom you are sick more often than with other people?”

Шестая степень присваивается после изучения материальной вселенной. Сюда входит эстетика архитектурных сооружений, парков, памятников и в целом восстановление красоты в городах и во всей стране. Частью шестой степени является усилие человека достичь остальной части Солнечной системы и долететь до звёзд. Кроме того, сюда включаются различные естественные науки, изучающие материю и энергию.

“Yes, my wife. When I go home I seem to get sick. That’s funny; I never realized that before. I wonder why that is.”

Седьмая степень достигается после изучения всех имеющихся данных по различным религиозным и духовным предметам, включая мистицизм, и является усилием совершить открытия, ведущие к совершенству существования как духа, или содействовать совершению таких открытий. Сюда включается всё остальное, что касается эстетики, изобразительного искусства, музыки, литературы и всех прочих форм искусства и видов деятельности в нём.

“Did you ever decide actually, analytically, to be sick around her?”

Добровольцы могут носить униформу, а могут и не носить. Они организованы в группы или команды в различных населённых пунктах. Доброволец относится к группе или команде, соответствующей его степени или более низкой. Его степень придаёт его голосу больший вес в совете.

“No! But yes, yes — we did have a quarrel one day and — I remember now — I

Цели данной организации таковы: реабилитация отдельных людей во всём мире; улучшение мира ради будущих поколений; решение таких проблем, как экономические тяготы отдельных людей, различных обществ и общенациональных групп; решение проблемы преступности, искоренение сумасшествия, восстановление этичности в политике, воссоздание красоты городов и сельской местности, возрождение искусств, мир во всём мире и достижение более высоких уровней бытия в каждой сфере деятельности человека.

told her I had a headache and that I didn’t want to fight with her any more.”

Предполагается, что организация, набирая в свои ряды тех, кто сами нуждаются в помощи, и затем позволяя им помогать другим, может вырасти до солидных размеров и значительно способствовать благосостоянию любого общества или нации.

“Is there any other time in your life that you decided to be ill?”

Профессиональный одитор действует в качестве инструктора для подобных групп. Он обнаружит, что если он будет находить в своём районе всех и каждого, кто нуждается в помощи и поддержке в силу какой-то болезни или аберрации, описывать им деятельность этой организации, снабжать их соответствующими материалами, брать с людей плату только в том случае, если им была оказана реальная помощь, и использовать «Настольную книгу для преклиров», то сам он будет уважаемым и платёжеспособным. Часть от суммы вступительных взносов, которая отправляется напрямую в центральный офис, и часть собранных ежемесячных взносов, которая тоже отправляется напрямую, идёт каждому одитору за ту помощь и поддержку, которую он оказывает данной деятельности. Определённая сумма небольшого размера также взимается за присвоение очередной степени. Настольные книги и прочие книги предоставляются бесплатно кандидатам и претендентам на степени. Всех добровольцев следует поощрять к созданию собственных отделений организации.

“No, I don’t think so. No.”

“What about your school days?”

Особые группы (например, вооружённые силы или их подразделения, отдельные отрасли промышленности, организации различных типов или даже реабилитационные центры или больницы) могут обслуживаться одитором или группой одиторов, которые занимаются какой-то одной специализированной функцией.

“School? Well, that’s different. As a matter of fact, yes. I remember — I can hardly place it, but there was a time in college I said I was sick so I couldn’t take the final exam. In fact, I went around for two or three weeks showing everyone how sick I was. Sort of an out-of-valence feeling.”

К примеру, при работе с военнослужащими можно заниматься улучшением скорости реакции у нилотов и восстановлением их способности к суждению. Это можно осуществлять в разных масштабах: от одной эскадрильи до военной базы и до ВВС всей страны. Одитор, работающий с эскадрильей, получает плату от пилотов этой эскадрильи в качестве вклада со стороны эскадрильи, поскольку хорошо известно, что чем лучше пилот, тем лучше выживание.

“How about grammar school?”

Можно заняться снижением частоты несчастных случаев, повышением эффективности персонала или любым другим сектором производства.

“There was the time when I told the coach I couldn’t go out for gym because I

Чтобы проект был успешным, необходимо постоянно помнить о следующих принципах. Существует масса специализированных функций, огромное количество «мишеней» для работы, но одитор должен выбрать только одну «мишень», одну специализированную функцию и говорить только о ней, продвигать только её и никогда не позволять вовлекать себя в дискуссии по поводу каких-то других достоинств этой программы или по поводу сумасбродных заявлений о её дополнительных выгодах. В большинстве случаев он представляет людям Дианетику как нечто такое, что может выполнять одну эту функцию, и он не делает каких-то других заявлений и не вступает в дискуссии. Он продаёт свою работу самому высокопоставленному человеку, с которым он только может установить контакт как с «мишенью». Он продаёт её за цену, установленную на всю работу целиком с учётом её специфических особенностей. Он должен иметь на руках все подтверждения, прежде чем возьмётся за эту работу.

had sick spells. I get a good memory on that one. It always worked!”

Возьмём предотвращение несчастных случаев. Одитор говорит, что из-за недостаточно хорошей реакции, из-за неприятностей дома и из-за плохого самочувствия происходят несчастные случаи, из-за которых люди оказываются на больничном. Он находит пять человек, которые выполняют примерно ту же работу, что и его «мишень». Он бесплатно даёт им экземпляры «Настольной книги для преклиров» и работает с этими людьми. Но он обеспечивает, чтобы до и после процессинга было проведено полное обследование состояния физического и душевного здоровья этих людей, и делает особый акцент на тех вещах, которые будут поразительными для руководителей, являющихся конечной «мишенью» одитора. Завершив работу с этими кейсами, имея на руках результаты их обследования до и после процессинга, он берётся за человека, находящегося на самом высоком уровне, до какого он только может добраться, - на том уровне, где имеются полномочия осуществлять расходы. Аргументы одитора должны быть краткими и убедительными, они должны быть представлены в письменном виде. Он должен продемонстрировать цифры, которые заинтересуют этого человека: оценку потенциальной экономии, величины потерь, предполагаемую стоимость работы, увеличение производства и получаемые в результате выгоды с точки зрения финансов и функционирования предприятия. Всё должно выглядеть очень по-деловому. Одитор начинает работу с этим человеком и доводит её до конца.

As the preclear proceeds he thinks to himself, “Am I doing this to myself after all? Why should I treat myself this way? Ridiculous! Incredible!” Suddenly he may recall some other data:

Для любого большого проекта, которому гарантированно потребуется 1000 или более экземпляров настольной книги, Дианетический центр будет выпускать специальные издания с титульным листом и введением, адаптированными специально для тех, на кого нацелен проект.

“My first day at kindergarten I was very sick. They had to take me home. I had decided I wasn’t going to stay there because I didn’t like the teacher. I really did get sick in kindergarten ! “

Одитор или группа одиторов обнаружит, что самый эффективный способ подобраться к тем, па кого нужно оказать влияние или провести процессинг, заключается в том, чтобы использовать их членов семьи, жён и т.д.

He will, if expertly questioned, turn up many more times when he concluded it was better to be ill than otherwise.

Просто рассчитайте, что Дианетика может сделать для какого-либо подразделения, группы или отрасли промышленности самым быстрым и впечатляющим образом, сосредоточьтесь на этом, заранее обеспечьте себя доказательствами, разработайте полное резюме, запишите его - и поехали.

In working with the very common aberration of glasses, the auditor may ask the preclear to remember a time when he did not want to see, to remember a time when he decided he could not see. He may offer some version of the following:

“My eyes have been bad ever since I was fifteen, but I never decided not to see.

As a matter of fact, I was just never able to see.

“I do remember in prep school, though, I complained that the lights were hurting my eyes because I didn’t want to sit in the study hall. The headmaster asked what was wrong and I told him, ‘My eyes are bad. ’ They had me fitted with glasses...

I had forgotten all this until just now.”

There will be many postulates on the communication of seeing. Processing one or two postulates on one subject is not ordinarily enough to cause the aberration to relinquish its hold on the individual. There are dozens of them, and getting the earliest is essential.

There is a lie factor in the mind on the recovery of data which sometimes causes z delay of a day or two for asked-for data to appear, particularly in the case of the deep- agreement postulates. Times when the preclear as a child was beaten down into apathy until he had to agree created blind spots on the time track. Such postulates made on an obedience basis lock in data rather securely for a while. The auditor, by simply unburdening the preclear’s decisions to obey, his decisions that other people knew best, can often open up great sections of the preclear’s life.

Processing an individual’s postulates is done mostly by Straight Wire. Whether or not the preclear has his full quota of perceptics is of little importance. Behind most postulates, however, is an enormous amount of effort and emotion which may have to be run before the postulate can be contacted; or on occasion the effort may be run simultaneously with the postulates. Often, merely contacting the postulate collapses the emotion and effort tied into it.

If a postulate does not de-sensitize on first recall, Repetitive Straight Wire is used. Help the preclear to recall a decision again and again, or try to get an earlier one on the same subject. If he does not experience relief, there is an even earlier key-in on the track. Later postulates are lying as a sort of burden on the earlier ones.

Sometimes postulates can be located by flash answers if not by Straight Wire, although only in a case reluctant to offer data would this be necessary. Ask: “What postulate do we need to resolve the case?” “What’s the age?” “In the house?” “Hospital?” “Where are you?” The preclear may soon recall the incident, as did a preclear when he offered this memory data:

“My parents used to take me to my grandparents’ home, and I hated to go-I was miserable in the house. I couldn’t move or go anywhere.” The auditor in this case went after the postulate concerning the first decision involving the desire to remain away from the grandparents.

As long as a preclear rationalizes as to why he failed, as long as he presents all sorts of reasons why he has to have a particular postulate, or as long as he blames somebody else for it, the central computation has not yet been reached. Work on emotional locks with Effort and Straight Wire. By feeding a person’s postulates back to him he will come to see that he is in command of himself.

When a preclear comments about a situation look for the postulates causing him to make such comments. If he says he never did like other people, the auditor might reply, “When did you decide not to like other people?”

“I didn’t decide at all,” replied one particular preclear to this question. “I feel like this just because people are the way they are.”

“When did you first decide they were the way they are?”

“Maybe I did decide at one time. I don’t know when it was, unless it was in the army. And that was because I hated the cook.”

“Do you recall when you made up your mind that you hated the cook?”

“I didn’t like the cook because my mother... but that’s silly.”

“When did you first decide not to like your mother?” the auditor asked.

“I never decided that!”

“When did you decide that you had to honor your father and mother?”

“That was when I went to church. It’s one of the Ten Commandments.”

Thus it was found that the preclear was agreeing to obey and disliking it since he was three years old.

Standing behind each enforcement or inhibition of A-R-C is a postulate concerning future action. Help the preclear to scan every time he decided to feel affinity for a person — the instant of decision — because the static lies at that point. Contact the times

the preclear agreed with anybody against his will. Exhaust the times he decided to go into communication with anybody by word of mouth, by writing, etc. Scan all the decisions on reality. And then, having finished scanning each leg of the triangle once, re-scan it. Applying Postulate Processing to A-R-C alone will knock out many somatics accepted from another person by the preclear. In order to make a systematic session, scan the A-R-C, inhibited and enforced, on each dynamic, using Postulate Processing.

A basic purpose postulate lies at the beginning of every life. Each preclear should locate and re-experience this basic postulate. Straight-wire of the individual’s goals and fears will often uncover this particular postulate and will materially assist the preclear to re-define his goals. Briefly, an outline for procedure could be summarized thus:

Straight-wire the preclear over these six areas, beginning with future goals. What are his main goals which concern his activities in the future? Sometimes he may say he cannot resolve a goal, and such being the case, ask what things he might be afraid of in the future (such as losing his job). Whether a future goal or future fear is found, trace out the present factors which make such possible or probable, and then ask what he is now doing in order to bring such goals into fruition, or to remove the fears from his horizon. It might be well to consider what factors if any are present in present time that are making such a goal possible.

Next, seek the past goals, specific in time. The question might be asked: “What are some past goals that compare with the future goals?” The points where the preclear concluded (in the past) that he could not have such goals are rather stickily fixed conclusions. Straight-wire these fears. Find what he has to be afraid of “right now.” Is there anything of which he is afraid in present time? Is the boss unkind? When did he conclude the boss was unkind?

Nearly any preclear will find goals in the past which were in conflict. Locate these goals and the times of decision concerning them. Straight-wire on conclusions inhibiting his attaining of any goals, seeking always for the instant the decisions were made.

If there is but little response the first time, go over the six areas again, working the preclear’s goals on all of the eight dynamics, but cleaning up the First Dynamic before going to the next. In this manner the preclear is assisted to regain his self- determinism, placing him in a positive approach to the future by removing fears and redefining his early goals.

There are now two kinds of processing in which we are involved: Light processing and deep processing. Light processing deals with postulates and effects and can be done either on an individual or co-auditing basis. Deep processing calls into use Effort and Advanced Procedure; and with it an auditor is mandatory. Postulate Processing combined with Effort and Advanced Procedure helps the preclear to pick up very early postulates, incident by incident.

Whatever the method, deep or light, by which postulates are reviewed, the individual eventually comes to the realization that he is the effect of his own postulates. He postulates a conclusion; he moves forward in time and becomes affected by that conclusion. An individual who can remember all the postulates and decisions he ever made is a well person.

“that won’t do you any good, it won’t do you a bit of good.” When papa isn’t looking, he tries to light that firecracker anyway. If he fails, all the way down the scale he goes into apathy: “I don’t want to light that firecracker. I don’t like firecrackers.”

Then a simple example of theta endeavoring to occupy space: A fellow wants to open the back of his car but the key will not move in the lock. He goes down the tone scale, eventually kicks the car. He is furious with anybody in it too (including his wife when she offers, “But, dear, if you will just operate it smoothly; Junior and I have no trouble.”) He may even get a crowbar and-when the car isn’t looking-try to apply it. That failing, he goes down further in tone about the whole thing, and, although he will not manifest grief (because men in this society don’t cry), he will walk away and say, “I didn’t want to get in the back of that car anyway.” As a matter of fact, he did. All his clothes are in there. Theta has failed in its survival attempt to conquer MEST.

There is an additional theory underlying MEST processing. Theta has a tendency not only to extend itself but also to be extended over; that is, it is able to manifest itself as theta over the organisms around it or not able to manifest itself as theta over the organisms and MEST around it. An individual then is either self-determined, which is to say, theta controlled in his own right (in which case he is healthy and sane), or is controlled by organisms and MEST in his environment to the point where he himself is MEST. The individual, in other words, could be said to own or be owned. (When one starts owning MEST, the MEST starts owning him. Did you ever have to mow a lawn?) Ability to own and control and fulfill the various efforts of theta indicates self-determinism.

Ordinarily persons below 2.0 regard the organisms in their vicinity as MEST and this initiates the battle of the weak and the strong. Here is the general at 1.5 who treats Private Jones as MEST: “Stand at attention! Sit down! Stand up! Salute! About face! To the rear march! To the rear march! To the rear march!!” MEST! In other words, the attempt to dominate by nullification is to treat individuals as though they were MEST. And at some point on the tone scale individuals react to this domination as MEST. Above 2.0 a person tries to understand people, what they are thinking, what they are talking about, to reason with them in spite of the difficulty in trying to maintain a level of agreement with those below the 2.0 band.

Human relations are often worked out in this society on a 2.0 basis; worked out almost exclusively on a MEST basis with little attention to theta. It is a matter of who dominates whom. Not too long ago women were regarded as MEST, chattel. Racial prejudice is another fresh patch of blood on the nation’s history. In husband-wife relationships often one or the other considers the companion MEST; one is made to function as a physical universe entity and ARC is lost. Children too fall into the category of MEST, except for a few rare cases raised in high-tone environment. “My child,” is often the parent’s fond manner of alluding to his offspring. But that isn’t “my child.” That is Bobby — a person in his own right. Socialism sounds logical but seems never to attain its principles in practice because, low on the tone scale, it becomes a fine mechanism for the few to take everything away from the many. So we have the concept of interpersonal relations on a MEST basis, which is not at all a solid basis for survival. No one succeeds in owning another organism. It cannot be done.

Parents rarely give children a chance. To get angry with a child that is angry is rather unfair. The parent is a giant who, compared with the child, is about twelve feet high. The child acts in a “Little David” fashion in order to impress the giant and to hold his own against it, but the huge monster slaps back at him, saying, “Get mad at me, will you?” The child’s will is quickly suppressed.

Perhaps a child will say, “I want to go swimming, daddy.” The parent answers, “No, you can’t go swimming today.” “But Jimmy Jones goes swimming all the time.”