There is an ironbound rule in handling things:

Недавно я рассмотрел несколько новых возможных минусов. Почти все они были просто-напросто теми же основными минусами в другом обличье, и не было необходимости помещать их в отдельную категорию.

Однако выявились два новых минуса, которые дополняют ряд основных.

If several outpoints come to view in any scene (or even one), if you look further you will find a situation.

Вот новые минусы:

There is not any real art to finding situations if you can see outpoints.

ДОБАВЛЕННОЕ ВРЕМЯ. Этот минус является противоположностью минуса «неуказанное время». Вот самый распространённый пример добавленного времени: на что-то уходит больше времени, чем в принципе могло бы уйти. В некоторой степени это разновидность минуса «противоречивые факты» = на выполнение какой-то работы уходит три недели, но сообщают, что на неё требуется шесть месяцев. Тем не менее, на добавленное время нужно обратить внимание как на отдельный минус, поскольку существует тенденция относиться к нему «рассудительно», не понимая, что это само по себе ЯВЛЯЕТСЯ минусом.

The sequence is simple. (1) You see some outpoints in a scene, (2) you investigate and "pull a few strings" (meaning follow down a chain of outpoints) and (3) you will find a situation, and (4) then you can evaluate.

Возьмём самый серьёзный случай: добавленное время становится очень серьёзным минусом, когда, например, два события или более происходят одновременно, скажем, с одним и тем же человеком, который не мог участвовать в обоих событиях. Необходимо было бы ДОБАВИТЬ время ко времени в физической вселенной, чтобы эти данные стали правдой. Вот пример: «Я отплыл из Сан-Франциско в Сайгон в полночь 21 апреля 1962 года». «Я заступил на свой пост в Сайгоне 30 апреля 1962 года». Тут нам необходимо добавить время ко времени в физической вселенной, чтобы оба события могли произойти: ведь кораблю понадобилось бы 2-3 недели, чтобы дойти от Сан-Франциско до Сайгона.

Statistics are leaders in pointing the way. They should be X, they are not X. That is conflicting data. Behind that you will find a situation.

Другой случай (он действительно имел место и служит ещё более наглядным примером добавленного времени) произошёл с проверочным списком действий (на выполнение которых ушёл бы месяц), однажды отправленный мною нижестоящему руководителю. А отчёт о полном исполнении приказа был получен уже со следующей обратной почтой. Проверочный список находился у этого руководителя только один день! Чтобы отчёт об исполнении приказа был правдивым, руководителю нужно было бы добавить ко времени в физической вселенной ещё 29 дней. С её стороны это было, кроме того, неуказанным временем.

If anyone has any trouble finding situations then one of three things is true (a) he cannot recognize outpoints when he sees them, (b) he does not have any concept of the ideal scene or want it, or (c) he does not know how to pull strings, which is to say ask for or look for data.

ДОБАВЛЕННЫЕ НЕПОДХОДЯЩИЕ ДАННЫЕ. Просто добавленные данные необязательно являются минусом. Это может быть чьей-то скрупулёзностью. Но когда добавляются данные, никак не относящиеся к имеющемуся положению дел или ситуации, – это определённо минус.

On the positive side, to find situations one has to (A) be able to recognize outpoints, (B) has to have some idea of an ideal scene and want it, and (C) has to be able to "pull strings."

Например: перед вами длинный, длинный перечень данных в отчёте,составленном по итогам проведённой оценки, ни одно из этих данных не даёт никакого ключа к нахождению минусов, присущих имеющемуся положению дел. После того как действительно провели исследование, было обнаружено, что человек, писавший этот отчёт, не знал никакого «почему» (не использовал минусы для обнаружения «почему») и только тянул время.

Evaluation is very much simpler when you realize that the art lies in finding situations. To then find a Why is of course only a matter of counting outpoints and recognizing what (that can be handled) is retarding the achievement of a more ideal scene.

Добавленные данные часто используются, чтобы прикрыть невыполнение обязанностей или замаскировать действительно существующую ситуацию. Добавленные данные, несомненно, означают, что человек что-то скрывает.

Обычно добавленные данные содержат и другие типы минусов, такие, как неправильная цель или добавленное время.

One often wonders why people are so "reasonable" about intolerable and illogical situations.

При использовании этого минуса, вы должны быть абсолютно уверены, что вы, кроме того, понимаете слово «неподходящие», и должны осознавать, что минусом является только то, что сами данные не имеют никакого отношения к рассматриваемой ситуации.

The answer is very simple: they cannot recognize outpoints when they see them and so try to make everything seem logical.

Вот дополнительная информация относительно другого ранее уже упоминавшегося минуса:

The ability to actually see an outpoint for what it is, in itself is an ability to attain some peace of mind. For one can realize it is what it is, an outpoint. It is not a matter for human emotion and reaction. It is a pointer toward a situation.

НЕПРАВИЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК. Этот минус имеет противоположную направленность по сравнению с неправильной целью.

The moment you can see this you will be able to handle life a lot better.

Примером мог бы послужить президент Соединённых Штатов, который, выступая в 1973 году перед американскими избирателями, использовал мнения и поздравления советских лидеров, чтобы подкрепить свою точку зрения.

The human reaction is to REACT! to an outpoint. And then get "reasonable" and adopt some explanation for it, usually untrue.

Вот более типичная разновидность этого минуса (она известна разведывательным службам, которые сталкиваются с этим минусом при оценке достоверности докладов разведки): доклад фермера Айовы о том, что в Мад Крике стоит мексиканский линкор. Фермер был бы неправильным источником для точных докладов о военных кораблях.

You can safely say that "being reasonable" is a symptom of being unable to recognize outpoints for what they are and use them to discover actual situations.

Рядовой, который принимает от сержанта приказ, отменяющий приказ лейтенанта, полученный рядовым раньше, мог бы послужить примером использования неправильного источника.

То, что иногда называется ««эй ты» организацией», является организацией, которая принимает приказы от кого угодно = возникающий снова и снова минус «неправильный источник».

It may come as a surprise or no surprise at all that the ability to evaluate as given in this Data Series is not necessarily native to a being.

Существует множество примеров этого минуса. Этот минус, как очень важный, следует выделить в отдельную категорию. Когда такой минус имеет место, он создаёт хаос из нелогичных идей и действий.

In a native state a being detests illogic and rejects it. He seldom uses it for any other purposes than humor or showing up a rival in debate as a fool or using it in justice or a court of law to prove the other side wrong or guilty.

A being is dedicated to being logical and he does, usually, a wonderful job of it.

ПРАВИЛЬНОЕ ВРЕМЯ или ожидаемый период времени – это плюс.

But when he encounters illogic he often feels angry or frustrated or helpless.

ДОСТАТОЧНО ДАННЫХ – это плюс.

He has not, so far as I know, ever used illogic as a systematic tool for thinking.

ПОДХОДЯЩИЕ ДАННЫЕ – это плюс.

Certain obsolete efforts to describe Man's thinking processes stressed "associative thought" and various other mechanisms to prove Man a fully logical "animal." The moment they tried to deal with illogic they assigned it to aberration and sought drugs, tortures or executions that would "cure it." None of them ever thought of using illogic as a tool of rational thinking! Thus they did not advance anyone's intelligence and conceived intelligence as unchangeable and fixed.

ПРАВИЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК – это плюс.

The only Greek school of philosophy that dealt with illogic was the Sophist school. But even they had no real idea of the illogic. They were employed by politicians to make their political acts seem reasonable!

Even humorists have no real idea of illogic. Reading their ideas of the theory of humor shows them to be off the mark. They don't really know what is "funny."

Laughter is rejection, actually.

And humor you will find usually deals with one or another outpoint put in such a way that the reader or audience can reject it.

The groan of most humorists is that too often their hearers go reasonable on them. PAT: "Who was that hobo I saw you with last night?" MIKE: "That wasn't no oboe, that was my fife." LISTENER (puzzled): "But maybe it was a very slender hobo."

The tendency of a being is to try to keep it reasonable, logical, rational. And that is of course a very praiseworthy impulse or all life's endeavors might unhinge.

The fear of being illogical is a secret fear of being crazy or insane. (Not an idle fear when psychiatry was roaming around loose.) Or at the least being thought a fool or dullard or at the very very least, unworldly and uneducated.

To evaluate and be a fine evaluator is to be able to prevent a slump toward a painful collapse. And to be able to steer the way from the non-ideal present to the ideal future.

A person who feels queasy about his sanity really doesn't dare look at outpoints or confront and use illogic. Yet it is the way to full sanity itself.

The ability to evaluate puts one at cause over both the mad and ideal. It places a being at a height it is unlikely he has ever before enjoyed in the realm of commanding the situations of life.

Evaluation is a new way to think.

It is very worthwhile to acquire such an ability as it is doubtful if it ever before has been achieved.