И220978IIIП82 КЛ Уровень 2, СОХ (Основано на данном ИП) | И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП) (2) |
САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ | САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ |
Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ) | |
| ИМЯ: __________________________ ОРГ: _________________ | |
ПОСТ: _________________________ | ИМЯ: ___________________________ ОРГ: __________________ |
ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________ | ПОСТ: _____________________________ |
ДАТА НАЧАЛА: _____________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ______________ | |
| Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Два. Он относится к технологии обработки противовыживательных действий и бездействий (“овертов” и “висхолдов”). | |
| Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов «помощи» и «проблем». | |
| ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: |
| Шляпа Студента. |
|
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям. | |
| Условный Класс 1. | ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем. |
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.
1. ИП ОХС 7 фев 1965, Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ переизд. 27.8.80 ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ
ПРОДУКТ: Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ), способный стандартно одитировать других до Ступени II Релиза Облегчения.
2. ИП ОХС 17 июня 70RА, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ з-пер. 27.4.81
3.
1. ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ
2. ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.
3. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО
4. ДEМО: Из чего состоит управление.
5. САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ
6. АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1 -28
1. ИП ОХС 23 окт 80 II ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1
2. 1980 ТАБЛИЦА КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И ОСОЗНАНИЯ, УРОВНЕЙ И СЕРТИФИКАТОВ, РАЗДЕЛ ОДИТОРА КЛАССА 1
3. ДЕМО: Способности, приобретаемые на Ступени 1
1. ИП ОХС 14 окт 68RA, КОДЕКС ОДИТОРА пер. 19.6.80
2. ИП ОХС 5 фев 69 R ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ Пер. 15.5.73 КОДЕКС САЕНТОЛОГА
3.
4.
1. БОХС 16 авг 71RA П, з-пер. 4.9.80 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
2. БОХС 7 мая 68 ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА
3. ТБП 22 мая 71R ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8
4. БОХС 24 мая 98 РАБОТА ТРЕНЕРА
УПРАЖНЕНИЕ: Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:
а. ОТ ТУ 0 _________
b. ТУ 0 _________
с. ТУ 0 ТБ _________
d. ТУ 1 _________
e. ТУ 2 _________
f. ТУ 2 1/2 _________
g. ТУ 3 _________
h. ТУ 4 _________
i. ТУ 6 _________
j. ТУ 7 _________
k. ТУ 8 _________
l. ТУ 9 _________
ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.
1. ЭМ-6 ________
2. ЭМ-7 ________
3. ЭМ-8 ________
4. ЭМ-9 ________
5. ЭМ-10 ________
6. ЭМ-11 ________
7. ЭМ-12 ________
8. ЭМ-13 ________
9. ЭМ-14 _________
10. ЭМ-15 _________
11. ЭМ-16 _________
12. ЭМ-17 _________
13. ЭМ-18 _________
14. ЭМ-19 _________
15. ЭМ-20 _________
1. БОХС 27 мая 65 ПРОЦЕССИНГ
2. ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ОСНОВЫ ОДИТИНГА
3. ПЛАСТИЛИН: Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира.
4. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 ПУТЬ К ИСТИНЕ
5. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ
6. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия.
7. БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ
8. ДЕМО:
Одитор плюс преклир больше чем банк.
Одитор плюс банк больше чем преклир.
Преклир минус одитор меньше чем банк.
9. БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
10. БОХС 10 дек 76RА САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ
11. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ
12. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1.
1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О
2. ДЕМО: ВиО.
3. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО
4. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА
1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ
2. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1
3. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
А. Одитинг с повторяющейся командой
Б. Повторяющийся процесс
В. Одитинг «в наморднике»
4. ДЕМО: Одитинг «в наморднике».
5. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг «в наморднике», до достижения студентом полного удобства при его применении.
1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:
А. Объективные процессы
Б. Субъективные процессы
2. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами
3. БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ
4. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО
5. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении.
6. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО
7. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО
8. БОХС 12 апр 62 УОО - ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
9. БОХС 1 дек 65 УОО
10. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4.
11. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО
12. БОХС 7 авг б2 УОО - ПРОВЕДЕНИЕ
13. БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА
14. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс.
15. БОХС 5 апр 62УОО - НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ
16. ПЛАСТИЛИН:
(а) Управление
(b) Общение
(c.) Обладательность
17. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 «УОО», отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам).
a. УОО 1
С травлей________
С травлей________
b. УОО 2
Без травли________
С травлей________
с. УОО 3
Без травли________
С травлей________
d. УОО 4
Без травли________
Без травли________
18. БОХС 11 июня 57ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10)
19. БП0 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение)
20. УПРАЖНЕНИЕ:
а. УОО 5________
b. УОО 6________
с. УОО 7________
d. УОО 8_________
ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе ТУ 0-IV пере-отрабатываются, с использованием БОХС 16 авг 71RA ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, с уделением внимания дальнейшему совершенствованию собственных естественных ТУ студента. ТУ Бормотание и Упражнение Анти ВиО проходятся до получения зачета от Супервайзера Курса.
е. УОО 9_________
f. УОО 10_________
21. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС
22. ТБП 24 окт 71 R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС
23. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении.
24. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА
25. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ
26. УПРАЖНЕНИЕ:
(а) НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.
(b) НИО до полной уверенности в проведении.
27. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С
28. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С
1. БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ
2. БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ
3. ДЕМО: Помощь — это водораздел между разумом и безумием.
4. БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
5. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
А. Проблема
Б. Проблема настоящего времени
6. ПЛАСТИЛИН:
А. Проблема
Б. Проблема настоящего времени
7. ЛЕКЦИЯ б июля 61 ШАБЛОН 1 А
8. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А
9. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ
10. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ
11. БОХСЗО июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ
12. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ
13. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО
14. БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО
15. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА
16. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема.
17. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ
18. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ.
19.
1. БОХС 8 сент 78R, МИНИ-СПИСОК ПРОЦЕССОВ пер. 6.10.81 СТУПЕНЕЙ 0-IV
а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС.
б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС.
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.
Я подтверждаю, что:
a) Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме.
b) Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме
c) Я прочитал и понял книги "Проблемы работы", «Управление и механика НИО», «Саентология: Новый взгляд на жизнь» и "Аксиомы и логические основания" (Аксиомы 29-58).
d) Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать.
e) Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ.
f) Я понимаю и умею проводить объективные процессы.
g) Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1
h) Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять.
i) Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом.
Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.
ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ: _____________________ ДАТА: ________
Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.
Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.
1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира.
2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непонимании в отношении успешного применения процессов Уровня 1.
Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________
Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________
Я подтверждаю, что:
a) Я записался на этот курс,
b) Я заплатил за этот курс,
c) Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
d) Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
e) Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА Н&С: __________________ ДАТА: _________
Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:
АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ Н&С: ______________ ДАТА: _________
Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА Н&С: ___________________ ДАТА: _________
(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 2.
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 2.
Я подтверждаю, что:
Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.
ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________
Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 2.
Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.
Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2.
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________
Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________________ ДАТА: ______________
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________
Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:
АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________
Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс II).
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________
(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).