| ОРГ/МИССИЯ: |
|
| ПОСТ: | Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он охватывает технологию, работающую с “воспоминаниями” и “общением”. |
|
Предварительные требования: |
| ДАТА НАЧАЛА: | 1. Шляпа Студента. |
| ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: | 2. Курс ТУ, Курс Общения или ТУ КСХ. |
|
3. Прояснение слов Методом 1 (рекомендуется) |
| ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | Технология обучения: |
- Шляпа Студента
| На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям. |
| Метод 1 | Продукт: |
| Уровни 0-4 | Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Релиза Общения Ступени 0. |
| НЭД | Сертификат: |
| Курс ПИН/ПЛ | Завершение этого контрольного листа дает вам право на сертификат "Признанного саентолога Хаббарда" (временный). Этот сертификат действует только один год, иа затем должен быть подтвержден интернатурой. |
| Жесткие ТУ | Когда вы завершили свое обучение до Класса VI вы должны пройти свою интернатуру в той же или вышестоящей организации под умелым руководством технического эксперта. Для завершения обучения в качестве одитора интернатура совершенно необходима. Если вы будете способны применять все процессы этой Ступени безошибочно, вы будете награждены полным сертификатом Признанного саентолога Хаббарда (постоянным). |
| Провел минимум 150 часов одитинга по Ступеням, вкл. максимум 50 часов объективов. | Продолжительность курса: 2-3 недели полного времени обучения. |
| Завершил все фронтальные проверки разряда тяжких преступлений по Академии | 1. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 3 недели полное время. | |
|
ТЕХНОЛОГИЯ УЧЁБЫ: На протяжении этого курса необходимо полностью применять всю Технологию Учёбы, в соответствии со Шляпой Студента. | 1. |
ЦЕЛЬ: Обучить одитора Класса IV / НЭД продвинутым навыкам и данным, с целью научить его предоставлять все действия и пересмотры до Клира. В их число входит Инт Программа, Программа «Конец бесконечного исправления Инт», прояснение слов, коррекционные списки, исповеди, ПИН Программа, Программа подавленной личности, и другие. | ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 |
СЕРТИФИКАТ: Выпускник этого курса награждается сертификатом ХАББАРДОВСКОГО ОДИТОРА-ВЫПУСКНИКА КЛАССА IV (условно). | Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ |
ПРИМЕЧАНИЕ: Те студенты, которые проходили М1, на этом курсе не делают фронтальных проверок и проверок напарников. Студент, проставляя свою подпись напротив пунктов контрольного листа, подтверждает свое полное понимание и способность применять эти данные. Упражнения выполняются полностью до результата. | _________ |
РАЗДЕЛ 1. БАЗОВЫЕ КНИГИ | |
|
|
| 2. |
| | ИП ОХС 17 июня 70R |
| Эту книгу необходимо изучить до завершения этого курса, если прежде вы ее не изучали. | ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ |
| | _________ |
|
|
|
| 1. | 3. |
| ЛЕКЦИИ В ФЕНИКСЕ | ИП ОХС 22 ноя 67 |
| _________ | ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 2. ОРИЕНТАЦИЯ | |
|
2. КНИГИ: |
| 1. | (Прочитать до завершения курса) |
| ИПОХС 7 Фев 65 | |
|
| СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | 1 |
| _________ | ДИАНЕТИКА 55! |
|
| _________ |
| 2. | |
|
| ИПОХС 17 Июня 70R | 2 |
| ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | САМОАНАЛИЗ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 3. | 3 |
| ИПОХС 16 Апр 65 | АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28 |
| СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 4 |
| 4. | ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение” |
| БОХС 13 Сент 65R | _________ |
| ВНЕ ТЕХ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ | |
| _________ | 3. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: |
|
|
|
| 5. | 1 |
| БОХС 23 Окт 75 | БОХС 12 нояб 81RA |
| ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАПРОСЫ | Усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 6. | 2 |
| БОХС 24 Янв 77 | *ИП ОХС 23 окт 80 II |
| СВОДКА ТЕХ. КОРРЕКЦИИ | ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0 |
| _________ | _________ |
|
| |
РАЗДЕЛ 3. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ | 3 |
Ссылка: Книга упражнений с ЭМ, Сущ. особенности ЭМ (1979) | 1980 |
|
| Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0 |
| 1. | _________ |
| БОХС 7 Фев 79R | |
|
| УПРАЖНЕНИЕ С ЭМ #5RA – СЖИМАНИЕ БАНОК | 4 |
| _________ | ДЕМО: |
|
| Способности, приобретаемые на Ступени 0. |
| 2. | _________ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 5RA | 5 |
| _________ | БОХС 25 сент 71RB |
|
| ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ |
| 3. | _________ |
| БОХС 18 Марта 74R | |
|
| Э-МЕТРЫ: ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ | 6 |
| _________ | БОХС 26 окт 70 |
|
| ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ |
| 4. | _________ |
| БОХС 16 Нояб 65 | |
|
| УСТАНОВКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЭМ | 7 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска. |
| 5. | _________ |
| Демо: | |
|
| Почему чувствительность надо устанавливать правильно | 8 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС. |
| 6. | _________ |
| Упражнение: | |
| ЭМ 6 | 4. КОДЕКСЫ: |
| _________ | |
|
|
| 1 |
| 7. | *ИП ОХС 14 окт 68R |
| Упражнение: | КОДЕКС ОДИТОРА |
| ЭМ 7 | _________ |
| _________ | |
|
|
| 2 |
| 8. | ДЕМО: |
| Упражнение: | Каждый пункт кодекса одитора |
| ЭМ 8 | _________ |
| _________ | |
|
5. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
| 9. | |
|
| Упражнение: | 1 |
| ЭМ 9 | БОХС 24 дек 79 |
| _________ | ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ |
|
| _________ |
| 10. | |
|
| Упражнение: | 2 |
| ЭМ 10 | ПЛАСТИЛИН: |
| _________ | Зачем отрабатывать ТУ. |
|
| _________ |
| 11. | |
|
| БОХС 25 Сент 63 | 3 |
| АДЕКВАТНОЕ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА | КНИГА: |
| _________ | ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”. |
|
| _________ |
| 12. | |
|
| Пластилин: | 4 |
| Достижения кейса пропорциональны РТ. | ПЛАСТИЛИН: |
| _________ | Треугольник АРО, показать, как А, Р и О соотносятся друг с другом и приводят к Пониманию. |
|
| _________ |
| 13. | |
|
| БОХС 3 Авг 65 | 5 |
| ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА — НАРУШЕНИЕ СРЫВА | КНИГА: |
| _________ | ДИАНЕТИКА 55!, Глава VII: Общение |
|
| _________ |
| 14. | |
|
| Демо: | 6 |
| Почему одитору не разрешается двигаться или говорить во время срыва | ПЛАСТИЛИН: |
| _________ | Продемонстрировать в пластилине следующее: |
|
| _________ |
| 15. | |
|
| Упражнение: | |
| ЭМ 11 | |
| _________ | а) истекающее общение. |
|
| _________ |
| 16. | |
|
| БОХС 24 Июля 64 | |
| СЧЕТЧИКИ РТ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
| _________ | б) притекающее общение. |
|
| _________ |
| 17. | |
|
| Упражнение: | |
| ЭМ 12 | |
| _________ | в) определение аберрации. |
|
| _________ |
| 18. | |
|
| Упражнение: | |
| ЭМ 13 | |
| _________ | г) каково может быть последствие незаконченного цикла общения. |
|
| _________ |
| 19. | |
|
| Упражнение: | 7. |
| ЭМ 14 | БОХС 5 апр 73R,
пер. 24.9.80 |
| _________ | АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ |
|
| _________ |
| 20. | |
|
| Упражнение: | 8. |
| ЭМ 15 | ПЛАСТИЛИН: |
| _________ | Полный цикл общения |
|
| _________ |
| 21. | |
|
| БОХС 23 Нояб 61 | 9. |
| РАБОТА С Э-МЕТРОМ | *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74 |
| _________ | ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ |
|
| _________ |
| 22. | |
|
| БОХС 23 Мая 62 | 10. |
| ПРЕДПРОВЕРКА: КАК ЭМ ОБЕСЦЕНИВАЕТСЯ | БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 |
| _________ | ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
|
| _________ |
| 23. | |
|
| Демо: | 11. |
| Что происходит при пропускании показаний | БОХС 30 марта 73 I |
| _________ | Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ |
|
| _________ |
| 24. | |
|
| Упражнение: | 12. |
| ЭМ 16 | УПРАЖНЕНИЕ: |
| _________ | Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, каждое до получения зачета от супервайзера курса: |
|
| _________ |
| 25. | |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 17 | a. |
| _________ | ОТ ТУ 0 |
|
| _________ |
| 26. | e. |
| Упражнение: | ТУ 2 |
| ЭМ 18 | _________ |
| _________ | |
|
|
| b. |
| 27. | ТУ 0 |
| Упражнение: | _________ |
| ЭМ 19 | f. |
| _________ | ТУ 2 1/2 |
|
| _________ |
| 28. | |
|
| БОХС 18 Апр 68 | c. |
| РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ ВЫШЕ СТУПЕНИ IV | ТУ 0 ТБ |
| _________ | _________ |
|
| g. |
| 29. | ТУ 3 |
| Упражнение: | _________ |
| ЭМ 20 | |
|
| _________ | d. |
|
| ТУ 1 |
| 30. | _________ |
| Упражнение: | h. |
| ЭМ 21 | ТУ 4 |
| _________ | _________ |
|
|
| 31. | 6. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 23 | 1. |
| _________ | *БОХС 23 мая 71R II |
|
| ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА |
| 32. | |
| |
|
| МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ | 2. |
| _________ | *БОХС 30 апр 71 |
|
| ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА |
| 33. | _________ |
| Демо: | |
|
| „Мгновенная П/С — показание“, принципиально — почему она считается показанием и когда вы ее принимаете при работе с коррекционным списком. | 3. |
| _________ | ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 |
|
| ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
| 34. | _________ |
| |
|
| КАК СНИМАТЬ ПОКАЗАНИЯ НА ФОНЕ П/С | 4. |
| _________ | ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ: |
|
| Использовать для предыдущей лекции |
| 35. | _________ |
| Упражнение: | |
|
| Как снимать показания на фоне П/С | 5. |
| _________ | ЛЕКЦИЯ: 6 августа 64 |
|
| ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА |
| 36. | _________ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 24 | 6. |
| _________ | *БОХС 23 мая 71R IV |
|
| ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА |
| 37. | _________ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 26 | 7. |
| _________ | *БОХС 23 мая 71R V |
|
| ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
| 38. | _________ |
| БОХС 27 Мая 70 (Не берите пересмотренный выпуск!) | |
|
| НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ПУНКТЫ И ВОПРОСЫ | 8. |
| _________ | ДЕМО: |
|
Каждая часть цикла общения одитинга. |
РАЗДЕЛ 4. ДАТА И МЕСТО | _________ |
|
|
|
| 1. | 9. |
| БОХС 6 ноября 64 |
| ДАТИРОВКА И ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ | СТИЛИ ОДИТИНГА § Введение и § Стиль Слушания (Уровень 0) |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 2. | 10. |
| Упражнение: | ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63 |
| ЭМ 22 | ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 3. | 11. |
| Упражнение: | ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63 |
| ЭМ 25 | ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 4. | 12. |
| Упражнение: | *БОХС 23 мая 71R III |
| Дата до срыва | ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 5. | 13. |
| Упражнение: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Место до срыва | Отработка Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 6. | 14. |
| Упражнение: | ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64 |
| Коррекция неверной даты | ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 7. | 15. |
| Упражнение: | *БОХС 17 окт 62 |
| Коррекция неверного места | НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ |
| _________ | _________ |
|
| |
РАЗДЕЛ 5. ДАННЫЕ О РЕЛИЗЕ И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИИ | 16. |
|
| ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 |
| 1. | МУДРОСТЬ ОДИТОРА |
| БОХС 11 Фев 66R | _________ |
| СВОБОДНЫЕ СТРЕЛКИ, КАК ПОЛУЧИТЬ ИХ НА ПРЕКЛИРЕ | |
|
| _________ | 17. |
|
| БОХС 7 апр 65 |
| 2. | ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ |
| БОХС 12 Июля 65 | _________ |
| СОСТОЯНИЯ БЫТИЯ, ДОСТИГАЕМЫЕ В ПРОЦЕССИНГЕ | |
|
| _________ | 18. |
|
| *ИП ОХС 1 июля 1965 |
| 3. | ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ |
| Демо: | _________ |
| Стадии релиза | |
|
| _________ | 19. |
|
| ДЕМО: |
| 4. | Три примера добавок к циклу общения |
| БОХС 20 Сент 66 | _________ |
| РЕЛИЗ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ШКАЛЫ: ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО, ДИАНЕТИЧЕСКИЙ | |
|
| _________ | 20. |
|
| ПЛАСТИЛИН: |
| 5. | Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении. |
| _________ |
| РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕЛИЗА | |
|
| _________ | 21. |
|
| ЛЕКЦИЯ 26 июля 66 |
| 6. | ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ |
| БОХС 7 Нояб 65 | _________ |
| ОШИБКИ В РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЛИЗА | |
|
| _________ | 22. |
|
| *БОХС 1 окт 63 |
| 7. | КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА |
| _________ |
| КАК НЕ ПРОПУСТИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ ОТ ВАШЕГО ОДИТИНГА | |
|
| _________ | 23. |
|
| ДЕМО: |
| 8. | Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит. |
| Демо: | _________ |
| Поверхностность | |
|
| _________ | 24. |
|
| |
| 9. | Проясните слово “терминал” в техническом словаре. |
| Эссе: | _________ |
| Эссе о различных факторах, приводящих к поверхностности | |
|
| _________ | 25. |
|
| ДЕМО: |
| 10. | Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов. |
| БОХС 30 Авг 80 | _________ |
| ПОБЕДЫ, «СОСТОЯНИЯ» И ПРОВОЗГЛАШЕНИЯ НА ТАБЛИЦЕ СТУПЕНЕЙ | |
|
| _________ | 26. |
|
| *БОХС 23 авг 71 |
| 11. | Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА |
| Пластилин: | _________ |
| Два типа результатов в одитинге, которые можно провозглашать | |
| _________ | 7. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ |
|
|
|
| 12. | 1. |
| БОХС 27 Авг 80 | БОХС 7 апр 64 |
| ПРИМЕРЫ ПОВЕРХНОСТНОСТИ И ЛОЖНЫХ ПРОВОЗГЛАШЕНИЙ | В и О |
| _________ | |
|
|
|
| 13. | 1. |
| Пластилин: | БОХС 5 апр 80 |
| Что происходит с преклиром, если процесс проводится поверхностно, а не до КЯ. | В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 14. | 2. |
| ИПОХС 23 Окт 80 II | ДЕМО: |
| ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И … | Три примера ВиО. |
| _________ | _________ |
|
| |
РАЗДЕЛ 6. ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ | 3. |
|
| *БОХС 3 авг 65 |
| 1. | ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА |
| _________ |
| СНИЖЕНИЕ РТ РАЗГОВОРОМ | |
|
| _________ | 4. |
|
| ДЕМО: |
| 2. | Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. |
| БОХС 16 Фев 72 | _________ |
| МОДИФИКАЦИЯ К СНИЖЕНИЮ РТ РАЗГОВОРОМ | |
|
| _________ | 5. |
|
| *БОХС 5 фев 66 II |
| 3. | "ПОЗВОЛЕНИЕ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР |
| ТБП 10 Июля 70 | _________ |
| ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ– ДЕЙСТВИЕ КЛАССА II | |
| _________ | 8. АДМИН ОДИТОРА: |
|
| |
РАЗДЕЛ 7. СВЕДЕНИЯ О ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | 1. |
|
| БОХС 7 мая 69 VI |
| 1. | КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ |
| БОХС 23 Марта 78RA | |
| ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ | |
|
| _________ | 2. |
|
| ТБП 6 ноября 72R III |
| 2. | ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R |
| БОХС 13 Окт 79 | _________ |
| КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ | |
|
| _________ | 3. |
|
| ТБП 6 ноября 72R VII |
| 3. | ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R |
| БОХС 17 Июля 79R I | |
| ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕПОНЯТОГО СЛОВА | |
|
| _________ | 4. |
|
| ТБП 5 ноября 72R III |
| 4. | СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R |
| Демо: | _________ |
| Десять разновидностей непонимания слова | |
|
| _________ | 5. |
|
| ТБП 6 ноября 72R VI |
| 5. | ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R |
| БОХС 8 Июля 74R I | _________ |
| ПРОЯСНЯТЬ ДО П/С | |
|
| _________ | 6. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 6. | Для воображаемой сессии напишите полностью
а) протоколы,
б) одиторский отчет,
в) одиторский К/С.
Подготовьте папку с придуманным именем, пометьте ее "макет папки".
Отметьте сессию в сводке папки.
Сдайте ее супервайзеру.
Важно: помещайте в эту папку админ всех упражнений по одитингу (прояснение слов, рудименты, процессы и т.д.) |
| _________ |
| КАК ПОЛУЧИТЬ ПОБЕДЫ НА ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | |
| _________ | 9. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ |
|
|
|
| 7. | 1. |
| КНИГА: |
| СТАНДАРТНЫЙ К/С ДЛЯ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ В СЕССИИ МЕТОДОМ 1 | НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ.
Читая эту книгу, вы должны держать Э-метр в руках. Выполните описанные в ней действия, приспособив их для вашей модели. |
| _________ | |
|
|
|
| 8. | 2. |
| КНИГА: |
| МЕТОД ДВА ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ С Э-МЕТРОМ В КЛАССЕ | СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Глава А. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 9. | 3. |
| БОХС 2 Янв 72 | КНИГА: |
| МЕТОД 1 ИДЕТ ПЕРВЫМ | УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 10. | 4. |
| Упражнение: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| M 2 | ЭМ-1. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 11. | 5. |
| Практика: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| M 2 | ЭМ-2. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 12. | 6. |
| БОХС 22 Фев 72RA | |
| ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 4 | (Если ваш Е-метр нужно калибровать, изучите БОХС 11 мая 69R Проверка отстройки Е-метра и выполните упражнение ЭМ-3) |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 13. | 7. |
| БОХС 17 Авг 72R | КНИГА: |
| ПРИМЕЧАНИЯ К МЕТОДУ 4 | СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 14. | 8. |
| Упражнение: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| M 4 | ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 15. | 9. |
| Практика: | БОХС 14 окт 68 |
| M 4 | ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 16. | 10. |
| БОХС 13 Сент 80 | БОХС 23 мая 71 IX |
| ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ МЕТОДОМ 9 | Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 17. | 11. |
| Практика: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| M 9 | ЭМ-6. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 18. | 12. |
| БОХС 8 Июля 74 II | УПРАЖНЕНИЕ: |
| ОШИБКИ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | ЭМ-7. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 19. | 13. |
| БОХС 13 Сент 71 | БОХС 21 янв 77RA |
| УСТРАНЕНИЕ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 20. | 14. |
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 21. | 15. |
| Упражнение: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| КСПС | ЭМ-8. |
| _________ | _________ |
|
| |
РАЗДЕЛ 8. ТЕОРИЯ ПИН / ПЛ | 16. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 1. | ЭМ-9. |
| _________ |
| ПЛАН УЛАЖИВАНИЯ ПИН | |
|
| _________ | 1. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 2. | ЭМ-10. |
| БОХС 31 Дек 78 III | _________ |
| ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ В НАПРАВЛЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ, ПИН К/С-1 | |
|
| _________ | 17. |
|
| КНИГА: |
| 3. | СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. |
| _________ |
| ОБРАЩЕНИЕ С ПИНами | |
|
| _________ | 1. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 4. | ЭМ-12. |
| ИП ОХС 20 Окт 76R | _________ |
| ДАННЫЕ ПО ПИНУ | |
|
| _________ | 18. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 5. | ЭМ-13. |
| ИП ОХС 7 Мая 69 | _________ |
| ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | |
|
| _________ | 19. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 6. | ЭМ-18. |
| ИПП 5 Апр 72RC | _________ |
| УЛАЖИВАНИЕ ПИНа ТИПА А | |
|
| _________ | 20. |
|
| БОХС 5 авг 78 |
| 7. | МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ |
| _________ |
| НЕЗАКОННЫЕ ПРЕКЛИРЫ | |
|
| _________ | 21. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 8. | ЭМ-19. |
| БОХС 6 Дек 76R | _________ |
| ПРИНЯТИЕ НЕЗАКОННЫХ ПРЕКЛИРОВ БЮЛЛЕТЕНЬ РАЗРЯДА ТЯЖКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ | |
|
| _________ | 22. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 9. | ЭМ-20. |
| БОХС 8 Нояб 65 | _________ |
| ПОДАВИТЕЛИ И СКРЫТЫЕ СТАНДАРТЫ | |
|
| _________ | 23. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 10. | ЭМ-23. |
| БОХС 22 Марта 67 | _________ |
| ИСКАЖЕНИЯ И ДЕГРАДИРОВАВШИЕ СУЩЕСТВА | |
|
| _________ | 24. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 11. | ЭМ-24. |
| _________ |
| ПОИСК & ОБНАРУЖЕНИЕ | |
|
| _________ | 25. |
|
| БОХС 4 дек 77 |
| 12. | КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИИ И Э-МЕТРА |
| Пластилин: | _________ |
| ПИН типа 1, ПИН типа 2, ПИН типа 3 | |
|
| _________ | 26. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 13. | Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. |
| ИП ОХС 15 Нояб 68 | _________ |
| ОТМЕНА РАССОЕДИНЕНИЯ | |
| _________ | 10. ДАННЫЕ О П/С: |
|
|
|
| 14. | 1. |
| Упражнение: | *БОХС 21 июля 78 |
| Улаживание ПИНа типа 1 (10 Авг) | ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? |
| _________ | |
|
|
|
| 15. | 2. |
| *БОХС 20 фев 70 |
| П&О | ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 16. | 3. |
| *БОХС 8 окт 70 |
| П&О ПО КНОПКАМ | УСТОЙЧИВЫЕ П/С |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 17. | 4. |
| Демо: | БОХС 10 дек 76RA |
| Когда применяется П&О по кнопкам | САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 18. | 5. |
| БОХС 21 Янв 66 | БОХС 7 марта 75 |
| ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ – ОШИБКИ П&О | ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 19. | 6. |
| БОХС 5 Фев 66 | Упражнение: |
| ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ О П&О | Посадить как можно больше студентов за Э-метр и пронаблюдайте плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. |
| _________ | _________ |
|
|
| 20. | 11. ПОКАЗАТЕЛИ |
| Демо: | |
|
| Что может произойти, если одитор упускает пункт? | 1. |
| _________ | БОХС 29 июля 64 |
|
| ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ |
| 21. | |
| Демо: | |
|
| Воздействие ПЛ на человека | 2. |
| _________ | БОХС 3 мая 80 |
|
| ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА |
| 22. | _________ |
| Демо: | |
|
| Что происходит при обнаружении на П&О верного пункта? | 3. |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают распознание показателей - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не сможет с легкостью определять разыгрываемый показатель. |
| 23. | _________ |
| |
| СПИСКИ С&О — ПУНКТ «Я» | 12. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА |
| _________ | |
|
|
| 1. |
| 24. | *БОХС 21 июня 72 |
| БОХС 10 Июня 66 II | Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ |
| П&О — УПУЩЕННЫЙ ПУНКТ | |
| _________ | |
|
|
| 2. |
| 25. | БОХС 9 авг 78 II |
| Демо: | ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД |
| Улаживание пк, заболевшего после П&О | _________ |
| _________ | |
|
|
| 3. |
| 26. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять. |
| ПЕРЕСМОТР СРЕДСТВА А, СРЕДСТВА В И П&О | _________ |
| _________ | |
|
|
| 4. |
| 27. | *БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 |
| Демо: | К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА |
| Что вы предпринимаете, если обнаруженный в П&О пункт оказывается обобщением | _________ |
| _________ | |
|
|
| 5. |
| 28. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Упражнение: | Выполнение Снт К/С-1 с куклой, без травли и с травлей быка, до тех пор пока студент не сможет уверенно его выполнять. |
| Проведите П&О с тренером, используя фрукты, до легкого и безошибочного выполнения процедуры | _________ |
| _________ | |
|
|
| 6. |
| 29. | *БОХС 7 авг 78 |
| ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА |
| УЛАЖИВАНИЕ БОЛЕЗНЕЙ В САЕНТОЛОГИИ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 7. |
| 30. | ДЕМО: |
| БОХС 12 Марта 68 | а) окончательное определение обладательности. |
| ОШИБКИ, ИХ АНАТОМИЯ | _________ |
| _________ | |
|
|
| |
| 31. | |
| БОХС 20 Апр 72 | б) отсутствие обладательности. |
| ПОДАВЛЕННЫЕ ПК И ТЕХНОЛОГИЯ ПИН | _________ |
| _________ | |
|
|
| 8. |
| 32. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Нахождение и проведение процесса обладательности |
| ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ УПУЩЕННЫЙ ВХ И ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ, С ДАННЫМИ О ДЕГРАДИРОВАВШИХ СУЩЕСТВАХ И ЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ ПИН | _________ |
| _________ | |
|
13. МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ И РУДИМЕНТЫ |
| 33. | |
|
| Демо: | 1.* |
| Почему продолжающиеся упущенные ВХ и продолжающиеся оверты могут создать ложную ситуацию ПИН | БОХС 11 авг 78I |
| _________ | РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ |
|
| |
| 34. | |
|
| Демо: | 2. |
| Как улаживается а) продолжающиеся упущенные ВХ и б) продолжающиеся оверты. | ДЕМО: |
| _________ | а) Разрыв АРО.
б) Проблема Настоящего Времени.
в) Упущенный висхолд. |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 9. УЛАЖИВАНИЕ ПИН — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШАГИ | |
|
|
| 3. |
| 1. | ДЕМО: |
| БОХС 17 Апр 72 | Преклир, который находится “в сессии”. |
| К/С-ние ПИН-ПРОГРАММЫ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 4. |
| 2. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Демо: | Обработка каждого рудимента, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. |
| В какой момент проводится ПИН-ПРГ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 5. |
| 3. | *БОХС 11 авг 78 II |
| Демо: | МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ |
| КЯ ПИН-ПРГ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 6. |
| 4. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Проведение Модельной Сессии от начала до конца, используя процесс “Птицы летают?”
Ведите админ. |
| ПИН ПРОГРАММА, ОДИТИНГ | _________ |
| _________ | |
|
14. СТИЛИ ОДИТИНГА |
| 5. | |
|
| Демо: | 1. |
| Шаги ПИН-ПРГ | *БОХС 10 дек 64 |
| _________ | ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ |
|
| |
| 6. | |
|
| БОХС 3 Июня 72RA | 2. |
| ПИН ПРОГРАММА, ФИНАЛЬНЫЙ ШАГ | ДЕМО: |
| _________ | Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. |
|
| _________ |
| 7. | |
|
| БОХС 20 Янв 72R | 3. |
| ДОПОЛНЕНИЕ К ПИН-ПРГ | УПРАЖНЕНИЕ: |
| _________ | Использование каждого из катализаторов пока не сможете применять их наизусть. |
|
| _________ |
| 8. | |
|
| БОХС 16 Апр 72R | 4. |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПИН-ПРГ | БОХС 23 июня 80 |
| _________ | ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ |
|
| _________ |
| 9. | |
|
| БОХС 27 Июля 76 | 5. |
| КОРРЕКТИРОВКА ПОЛОЖЕНИЯ ПИН-ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ | *БОХС 11 дек 64 |
| _________ | ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 |
|
| _________ |
| 10. | |
|
| Упражнение: | 6. |
| Отработка каждого шага ПИН-ПРГ | *БОХС 26 дек 64 |
| _________ | ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) |
|
| _________ |
| 11. | |
|
| Упражнение: | 7. |
| Оценивание и проработка коррекционного списка ПИН-ПРГ | УПРАЖНЕНИЕ |
| _________ | ШАБЛОН 0-0 |
|
| _________ |
| 12. | |
|
| 8. |
| ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ | УПРАЖНЕНИЕ |
| _________ | ШАБЛОН 0-А |
|
| _________ |
| 13. | |
|
| 9. |
| ПРОБЛЕМЫ: УЛАЖИВАНИЕ И ПРОРАБОТКА | УПРАЖНЕНИЕ |
| _________ | ШАБЛОН 0-В |
|
| _________ |
| 14. | |
|
| БОХС 30 Дек 78R | 10. |
| ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ | УПРАЖНЕНИЕ |
| _________ | ПРОЦЕССЫ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ СТУПЕНИ 0 |
|
| _________ |
| 15. | |
|
| Упражнение: | 11. |
| Работа по шагам Программы подавленной личности, до безошибочного проведения. | ПЛАСТИЛИН |
| _________ | КЯ СТУПЕНИ 0 |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 10. СВЕДЕНИЯ ОБ ИСПОВЕДЯХ | |
|
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: |
| 1. | А: Подтверждение студента: |
| БОХС 23 Дек 59 | Приведенная ниже форма подтверждения должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0. |
| ОТВЕТСТВЕННОСТЬ | Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении подтверждения любого из указанных ниже пунктов, он должен пройти заново материалы в данной области. |
| _________ | Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0. |
|
Я подтверждаю, что: |
| 2. | |
|
| Демо: | 1. |
| Причина отстранения и значение ответственности | Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и могу применять ее в полном объеме. |
| _________ | |
|
|
|
| 3. | 2. |
| БОХС 6 Июня 69 | Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. |
| ПРЕДСКАЗАНИЕ И ПОСЛЕДСТВИЯ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 3. |
| 4. | Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. |
| _________ |
| ПСИХОЗ | |
|
| _________ | 4. |
|
| Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. |
| 5. | _________ |
| Пластилин: | |
|
| Безумие | 5. |
| _________ | Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. |
|
| _________ |
| 6. | |
|
| 6. |
| РОБОТИЗМ | Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 7. | 7. |
| БОХС 15 Нояб 72 II | Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. |
| ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ | _________ |
| _________ | |
|
|
| 8. |
| 8. | Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. |
| Пластилин: | _________ |
| Почему студент с висхолдами сталкивается с неприятностями в обучении | |
|
| _________ | 9. |
|
| Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. |
| 9. | _________ |
| БОХС 13 Дек 61 | |
|
| ИЗМЕНЕНИЕ ВОПРОСОВ СЕКЧЕКА | 10. |
| _________ | Я умею находить и проводить процесс обладательности. |
|
| _________ |
| 10. | |
|
| Упражнение: | 11. |
| Изменение вопросов Секчека | Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 11. | 12. |
| БОХС 30 Марта 60 | Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. |
| ДОПРОС | _________ |
| _________ | |
|
|
| 13. |
| 12. | Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. |
| БОХС 16 Нояб 61 | _________ |
| СЕКЧЕК — Обобщения не проходят | |
| _________ | B. Экзамен: |
|
Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации. |
| 13. | ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________ |
| Демо: | РАЗДЕЛ ОДИТИНГА: ПРАКТИКА |
| Как улаживать того, кто выдает висхолды другого человека | Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО). ТБП 15 ноября 1976 I, Процессы расширенных ступеней 0-IV - четверки, часть А, Прямой провод АРО; ТБП 15 ноября 1976 II, Процессы расширенных ступеней 0-IV - четверки, часть В, процессы Ступени 0. |
| _________ | Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней. |
|
От будущих одиторов ожидается, что он отработает и поймет каждый процесс ступени 0, прежде, чем он пойдет в сессию (см. БОХС 4 июля 62 ОБУЧЕНИЕ БЕЗ ТРЕНЕРА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КУКЛЫ, см. Приложение 1 к буклету.) |
| 14. | |
|
| БОХС 15 Марта 62 | 1. |
| ПОДАВИТЕЛИ | Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения приобретаемой способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. |
| _________ | _________ |
|
|
|
| 15. | 2. |
| Пластилин: | Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. |
| Подавитель | _________ |
| _________ | |
|
Аттестация: |
| 16. | Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0. |
| БОХС 8 Сент 64 | ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________ |
| ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ? | ДАТА: ______________ |
| _________ | Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня. |
|
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________________ |
| 17. | ДАТА: ______________ |
| Демо: | ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ |
| Что лежит за овертами? | Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. |
| _________ | ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________ |
|
ДАТА: ______________ |
| 18. | Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. |
| ТБП 29 Марта 63 | ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________________ |
| СВОДКА СЕКЧЕКА | ДАТА: ______________ |
| _________ | АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ |
|
Я подтверждаю, что: |
| 19. | - Я записался на этот курс,
|
| ТБП 30 Июля 70 | Я заплатил за этот курс, |
| ТЕХНОЛОГИЯ И ЭТИКА ИСПОВЕДИ | Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; |
| _________ | Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; |
|
| Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. |
| 20. | ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________________ |
| Демо: | ДАТА: ______________ |
| Что лежит за овертом-бездействием? | ОТДЕЛ H&C: ______________________________________________ |
| _________ | ДАТА: ______________ |
|
ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: |
| 21. | Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным: |
| КВАЛ СЕК ИЛИ H&C: _____________________ |
| КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ | ДАТА: ______________ |
| _________ | СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ |
|
Выписан сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0) (временный). |
| 22. | H&C: ____________________________ |
| БОХС 17 Апр 77 | ДАТА: ______________ |
| ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ОВЕРТЫ И ВИСХОЛДЫ | (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента). |
| _________ |
|
|
| КОНЕЦ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА |
| 23. | КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ |
| Демо: | |
| Улаживание повторно возникающих овертов и висхолдов | |
| _________ | |
|
|
| 24. | |
| БОХС 30 Нояб 78 | |
| ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ | |
| _________ | |
|
|
| 25. | |
| Демо: | |
| Что вы предпринимаете при первых признаках неприятностей в исповеди | |
| _________ | |
|
|
| 26. | |
| Демо: | |
| Как плохое ТУ 2 в исповеди может привести преклира в замешательство | |
| _________ | |
|
|
| 27. | |
| БОХС 10 Нояб 78R I | |
| ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 28. | |
| БОХС 10 Нояб 78 II | |
| СЕРТИФИКАТ «ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ» | |
| _________ | |
|
|
| 29. | |
| БОХС 10 Нояб 78R-1 I | |
| ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОБАВЛЕНИЕ | |
| _________ | |
|
|
| 30. | |
| Эссе: | |
| Причина негативной реакции на провозглашение прощения, и что предпринимает при этом одитор. | |
| _________ | |
|
|
| 31. | |
| БОХС 28 Нояб 78 | |
| ОДИТОРЫ, УПУСКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ, НАКАЗАНИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 32. | |
| БОХС 7 Мая 77 | |
| ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ | |
| _________ | |
|
|
| 33. | |
| БОХС 1 Марта 77 III | |
| ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВОПРОСА ИСПОВЕДИ | |
| _________ | |
|
|
| 34. | |
| Упражнение: | |
| Напишите различные вопросы Исповеди для трех разных видов преклиров. Отдайте супервайзеру. | |
| _________ | |
|
|
| 35. | |
| БОХС 1 Марта 77 II | |
| БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ | |
| _________ | |
|
|
| 36. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. | |
| _________ | |
|
|
| 37. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который ворчит. | |
| _________ | |
|
|
| 38. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который сбивает одитора с толку. | |
| _________ | |
|
|
| 39. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который не хочет говорить. | |
| _________ | |
|
|
| 40. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание грязной стрелки | |
| _________ | |
|
|
| 41. | |
| Упражнение: | |
| Шаблон убийства | |
| _________ | |
|
|
| 42. | |
| |
| СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ИСПОВЕДИ– LCRD | |
| _________ | |
|
|
| 43. | |
| Упражнение: | |
| Оценивание и улаживание каждого пункта из LCRD, до безошибочного проведения. | |
| _________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 11. СЕРИЯ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
|
|
| 1. | |
| БОХС 4 Окт 78 | |
| УПРОЩЕННАЯ ОБРАБОТКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 2. | |
| Демо: | |
| Почему проведение Инт начинается с прохождения цепей инграмм | |
| _________ | |
|
|
| 3. | |
| БОХС 4 Янв 71R | |
| Серия Инт ПРГ 2 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ВЫСОКАЯ РТ, ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПРОГРАММА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 4. | |
| Демо: | |
| Экстеризация, интеризация | |
| _________ | |
|
|
| 5. | |
| Демо: | |
| Почему началом экстеризации служит интеризация | |
| _________ | |
|
|
| 6. | |
| Демо: | |
| Процедура получения Инт-кнопки для прохождения | |
| _________ | |
|
|
| 7. | |
| Демо: | |
| Более раннее начало и более ранний случай, как это относится к прохождению Инт | |
| _________ | |
|
|
| 8. | |
| Пластилин: | |
| Каждый шаг Инт ПРГ, включая полное Дианетическое КЯ цепи | |
| _________ | |
|
|
| 9. | |
| Пластилин: | |
| КЯ Инт | |
| _________ | |
|
|
| 10. | |
| БОХС 30 Мая 70R | |
| Серия Инт ПРГ 3 2-СТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ ИНТЕНСИВА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 11. | |
| Демо: | |
| 2СО по Инт | |
| _________ | |
|
|
| 12. | |
| БОХС 24 Сент 78RA I | |
| ПРОГРАММА ИСПРАВЛЕНИЯ «КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОЙ ИНТ» | |
| _________ | |
|
|
| 13. | |
| Демо: | |
| Когда применяется Программа Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
| _________ | |
|
|
| 14. | |
| Демо: | |
| Каждый шаг Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
| _________ | |
|
|
| 15. | |
| БОХС 6 Дек 78 | |
| Перепроживание | |
| _________ | |
|
|
| 16. | |
| Демо: | |
| Перепроживание | |
| _________ | |
|
|
| 17. | |
| Демо: | |
| «Возвращение» в инцидент | |
| _________ | |
|
|
| 18. | |
| БОХС 25 Сент 78 I | |
| Четверные команды для Инт-КНОПоК | |
| _________ | |
|
|
| 19. | |
| Упражнение: | |
| Шаги Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт», с оцениванием различных кнопок и потоков, до безупречного выполнения | |
| _________ | |
|
|
| 20. | |
| БОХС 11 Апр 70R | |
| Одитинг после экстеризации | |
| _________ | |
|
|
| 21. | |
| БОХС 6 Мая 70R | |
| Срывы, одитинг после экстеризации | |
| _________ | |
|
|
| 22. | |
| Демо: | |
| Что происходит, если одитировать пк после экстеризации | |
| _________ | |
|
|
| 23. | |
| БОХС 20 Авг 70R | |
| Обязательные составляющие ПРОГРАММы интеризации | |
| _________ | |
|
|
| 24. | |
| БОХС 13 Янв 71R | |
| ЭКСТЕРИЗАЦИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 25. | |
| БОХС 16 Дек 71RB | |
| ОШИБКИ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 26. | |
| Демо: | |
| Четыре ошибки, которые могут привести к обширному исправлению Инт, и как это можно предотвратить | |
| _________ | |
|
|
| 27. | |
| БОХС 24 Сент 71R | |
| УПРАЖНЕНИЕ ПО КОРРЕКЦИИ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ: ДАТА ДО СРЫВА / МЕСТО ДО СРЫВА | |
| _________ | |
|
|
| 28. | |
| Упражнение: | |
| Проясните с пк «Экстеризация» | |
| _________ | |
|
|
| 29. | |
| Упражнение: | |
| Реабилитировать количество раз, когда пк был экст | |
| _________ | |
|
|
| 30. | |
| Упражнение: | |
| Оценить Инт-кнопки и получить ту, которую вы будете прорабатывать | |
| _________ | |
|
|
| 31. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание показаний на Инт-кнопках из-за НС | |
| _________ | |
|
|
| 32. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание не дающего показаний списка Инт-кнопок | |
| _________ | |
|
|
| 33. | |
| Упражнение: | |
| Проработка Инт-кнопки по точным командам Инт и Ш3RA и всей процедуре до полного дианетического КЯ, до безупречности. | |
| _________ | |
|
|
| 34. | |
| Упражнение: | |
| Переоценивание Инт-кнопок, различные ситуации | |
| _________ | |
|
|
| 35. | |
| Упражнение: | |
| Все шаги Инт ПРГ, улаживание различных ситуаций до безупречного выполнения | |
| _________ | |
|
|
| 36. | |
| Упражнение: | |
| Сессия 2СО по поводу Инт/Экст | |
| _________ | |
|
|
| 37. | |
| БОХС 11 Апр 71RD | |
| L3RG – СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ И ИНТ ПРГ | |
| _________ | |
|
|
| 38. | |
| Упражнение: | |
| Оценить и обработать строки из L3RG в применении к улаживанию заваленной Инт ПРГ | |
| _________ | |
|
|
| 39. | |
| БОХС 29 Окт 71RA | |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИНТ ПРОГРАММЫ, ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ | |
| _________ | |
|
|
| 40. | |
| Упражнение: | |
| Оценить и уладить Коррекционный Список Инт Программы, до безупречности | |
| _________ | |
|
|
| 41. | |
| БОХС 24 Сент 78 II | |
| ПРЕДОЦЕНИВАНИЕ, ОЭОБ И ИНТ | |
| _________ | |
|
|
| 42. | |
| Демо: | |
| Почему в проведении Инт не используется ни Предоценивание, ни ОЭОБ | |
| _________ | |
|
|
| 43. | |
| БОХС 17 Дек 71RB | |
| СВОДКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 44. | |
| Демо: | |
| Предназначение Инт ПРГ | |
| _________ | |
|
|
| 45. | |
| БОХС 16 Окт 78 II | |
| ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ОШИБОК В ИНТ ДЛЯ К/С | |
| _________ | |
|
|
| 46. | |
| Демо: | |
| Две основных ошибки, наиболее часто возникающих при проведении Инт, и как можно предотвратить обе | |
| _________ | |
|
|
| 47. | |
| Демо: | |
| Применение Проверочного списка ошибок в Инт для К/С | |
| _________ | |
|
|
| 48. | |
| БОХС 25 Сент 78 II | |
| ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ДЛЯ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| | |
| Примечание: | |
| Вы должны пройти фронтальную проверку на «Допуск на одитирование Инт ПРГ» в соответствии с БОХС 25 Сент 78 II «Фронтальные проверки для Программы Интеризации». | |
| _________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 12. ГОТОВЫЕ СПИСКИ | |
|
|
| 1. | |
| БОХС 29 Апр 80 | |
| ГОТОВЫЕ СПИСКИ, ИХ ЦЕННОСТЬ И ЦЕЛЬ | |
| _________ | |
|
|
| 2. | |
| Демо: | |
| Четыре общих предназначения готовых списков | |
| _________ | |
|
|
| 3. | |
| |
| СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ ПО ГОТОВЫМ СПИСКАМ | |
| _________ | |
|
|
| 4. | |
| Демо: | |
| Последовательность, в которой вы работаете с пунктами готового списка | |
| _________ | |
|
|
| 5. | |
| |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЙ | |
| _________ | |
|
|
| 6. | |
| |
| СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (Длинная Форма) | |
| _________ | |
|
|
| 7. | |
| БОХС 24 Нояб 73RD | |
| СЕРИЯ К/С 53RL КФ | |
| _________ | |
|
|
| 8. | |
| |
| СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
| _________ | |
|
|
| 9. | |
| Демо: | |
| Предназначение К/С 53 | |
| _________ | |
|
|
| 10. | |
| Демо: | |
| Когда применяется Серия К/С 53ДФ и когда — Серия К/С 53КФ | |
| _________ | |
|
|
| 11. | |
| Демо: | |
| Как обрабатывать показание на Дианетическом пункте с Клиром или ОТ | |
| _________ | |
|
|
| 12. | |
| |
| СПИСОК РЕАБИЛИТАЦИИ СТУДЕНТА | |
| _________ | |
|
|
| 13. | |
| |
| СОПРОТИВЛЯЮЩИЕСЯ КЕЙСЫ, ПРЕЖНЯЯ ТЕРАПИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 14. | |
| |
| ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ САЕНТОЛОГИИ В ОТНОШЕНИИ ОВЕРТОВ | |
| _________ | |
|
|
| 15. | |
| БОХС 17 Июля 71R | |
| ВНЕ ВЕЙЛАНСА (График OCA) | |
| _________ | |
|
|
| 16 | |
| Лекция 8 Нояб 59 | |
| ВЕЙЛАНСЫ | |
| _________ | |
|
|
| 17. | |
| Лекция 12 Нояб 59 | |
| ПРАВИЛО СЛАБОГО ВЕЙЛАНСА | |
| _________ | |
|
|
| 18. | |
| |
| РАБОТА С LX-СПИСКАМИ | |
| _________ | |
|
|
| 19. | |
| БОХС 2 Авг 69R | |
| „LX“-СПИСКИ | |
| _________ | |
|
|
| 20. | |
| БОХС 5 Нояб 69R V | |
| LX3 (ОТНОШЕНИЯ) | |
| _________ | |
|
|
| 21. | |
| БОХС 3 Авг 69R | |
| LX2 СПИСОК ОЦЕНИВАНИЯ ЭМОЦИЙ | |
| _________ | |
|
|
| 22. | |
| БОХС 9 Авг 69R | |
| LX1 (СОСТОЯНИЯ) | |
| _________ | |
|
|
| 23. | |
| Демо: | |
| Предназначение LX-списков | |
| _________ | |
|
|
| 24. | |
| Пластилин: | |
| КЯ LX-списков | |
| _________ | |
|
|
| 25. | |
| Демо: | |
| Как применять LX-списки | |
| _________ | |
|
|
| 26. | |
| Упражнение: | |
| Работа с LX-списками и 220H | |
| _________ | |
|
|
| 27. | |
| |
| ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
| _________ | |
|
|
| 28. | |
| |
| ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА | |
| _________ | |
|
|
| 29. | |
| Демо: | |
| Чем ЗФ отличается от других списков | |
| _________ | |
|
|
| 30. | |
| Демо: | |
| Как ЗФ используется | |
| _________ | |
|
|
| 31. | |
| |
| РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD – ЭКС-ЗФ40RE | |
| _________ | |
|
|
| 32. | |
| Демо: | |
| Как и когда применяется ЗФ 40RE | |
| _________ | |
|
|
| 33. | |
| |
| КОРРЕКЦИЯ СПИСКОВ – КОРОТКИЙ L4 | |
| _________ | |
|
|
| 34. | |
| Упражнения: | |
| Оценить и обработать нижеприведенные списки до безупречной работы | |
- Коррекционный Список Исправлений
| |
| Серия К/С 53RL КФ | |
| Серия К/С 53RL ДФ | |
| Список реабилитации Студента | |
| Зеленая Форма | |
| ЭКС ЗФ 40RE | |
| |
| _________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 13. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ | |
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по действиям выпускника Класса IV. | |
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. | |
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты по действиям выпускника Класса IV. | |
Я подтверждаю, что: | |
| |
|
|
| a) | |
| Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме | |
| _________ | |
|
|
| b) | |
| Я изучил все теоретические задания этого курса и у меня нет никаких неуверенностей или вопросов по этому поводу. | |
| _________ | |
|
|
| c) | |
| Я понимаю Э-метр и знаю, как его точно применять. | |
| _________ | |
|
|
| d) | |
| Я понимаю и способен применять Прояснение Слов Методами 2, 4 и 9. | |
| _________ | |
|
|
| e) | |
| Я знаю данные о ПИН, ПИН ПРГ и П&О и способен применять эти действия. | |
| _________ | |
|
|
| f) | |
| Я понимаю материалы об Исповедях и способен применять их с хорошим результатом. | |
| _________ | |
|
|
| g) | |
| Я полностью понимаю Серию Программа Интеризации и у меня нет никаких вопросов по ней, и я способен предоставлять правильную Инт ПРГ и Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт». | |
| _________ | |
|
|
| h) | |
| Я понимаю и способен применять все нижеперечисленные списки, и у меня нет никаких вопросов в отношении того, когда и как они применяются. | |
| |
| Коррекционный Список ПИН-программы | |
| LCRD | |
| Коррекционный список исправлений | |
| Серия К/С 53RL ДФ | |
| Серия К/С 53RL КФ | |
| Список Реабилитации Студента | |
| Коррекционный Список Программы Интеризации | |
| Зеленая Форма | |
| Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| |
| _________ | |
|
|
Экзаменатор Студента: ___________________________ Дата: __________ | |
РАЗДЕЛ 14. ПРАКТИКА | |
Теперь студент может начинать предоставлять студенческий одитинг по действиям выпускника Класса IV. | |
|
|
| 1. | |
| Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 2 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 2. | |
| Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 4 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 3. | |
| Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 9 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 4. | |
| Предоставьте КСПС преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 5. | |
| Предоставьте или завершите с преклиром Исповедь, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 6. | |
| Предоставьте LCRD преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 7. | |
| Пройдите все проверки по материалам Инт и сделайте все пластилины по БОХС 25.9.78 II, Сер. Инт 14. | |
| _________ | |
|
|
| 8. | |
| Предоставьте Инт ПРГ до оценки «Очень Хорошо Проведено», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 9. | |
| Предоставьте Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 10. | |
| Предоставьте Коррекционный Список Инт ПРГ, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 11. | |
| Проодитируйте пк по крайней мере по 4 из перечисленных ниже коррекционных списков, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
- Коррекционный список выживания
| |
| Коррекционный список исправлений | |
| Серия К/С 53RL ДФ | |
| Серия К/С 53RL КФ | |
| Список Реабилитации Студента | |
| Зеленая Форма | |
| Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| Коррекционный Список ПИН-программы | |
| |
| _________ | |
|
|
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: | |
Я подтверждаю, что успешно прошел Практику Одитинга и завершил ее. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ___________________________ ДАТА: __________ | |
АТТЕСТАЦИЯ КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРА: ___________________ ДАТА: __________ | |
РАЗДЕЛ 15. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ | |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: | |
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: | |
Я подтверждаю, что: | |
Я записался на этот курс, | |
Я заплатил за этот курс, | |
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; | |
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; | |
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: | |
Выписан временный сертификат «ХАББАРДОВСКИЙ ОДИТОР-ВЫПУСКНИК КЛАССА IV» (условно) | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
| |
| КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ | |
| |
