В Бюллетене профессионального одитора № 8 приведен вариант процессинга изменений, в котором с максимальной эффективностью используются факторы, приведенные в этом БПО.

В Бюллетене профессионального одитора № 8 приведен вариант процессинга изменений, в котором с максимальной эффективностью используются факторы, приведенные в этом БПО.

Мы считаем законом, что человек принимает мнение точки видения того человека или вещи, которые в наибольшей степени изменили его в пространстве.

Мы считаем законом, что человек принимает мнение точки видения того человека или вещи, которые в наибольшей степени изменили его в пространстве.

Сразу же становится очевидным, что причина, по которой солдаты подчиняются приказу сержанта идти вперед в бой, кроется в их обучении строевой подготовке. Этот сержант расставил их тут и там на тренеровочном поле, выставил часовых, то есть зафиксировал в пространстве, и вообще настолько изменил их положение в пространстве, что теперь мнение сержанта о том, что они должны идти вперед даже на верную смерть, имеет гораздо большую силу, чем мнение самого солдата.

Сразу же становится очевидным, что причина, по которой солдаты подчиняются приказу сержанта идти вперед в бой, кроется в их обучении строевой подготовке. Этот сержант расставил их тут и там на тренеровочном поле, выставил часовых, то есть зафиксировал в пространстве, и вообще настолько изменил их положение в пространстве, что теперь мнение сержанта о том, что они должны идти вперед даже на верную смерть, имеет гораздо большую силу, чем мнение самого солдата.

Мы видим также, что и мать, вынашивавшая ребенка в утробе матери, носившая его то тут, то там, и отец, носивший младенца и менявший мать в пространстве во время беременности, имеют впоследствии колоссальную значимость для мнения индивида. Это является основной причиной того, почему преклир так озабочен своими личными отношениями с родителями. Именно поэтому он так беспрекословно подчиняется своим родителям или вынужден бороться за то, чтобы не подчиняться им. Поскольку родители изменили его в пространстве, родители оценивают за него.

Мы видим также, что и мать, вынашивавшая ребенка в утробе матери, носившая его то тут, то там, и отец, носивший младенца и менявший мать в пространстве во время беременности, имеют впоследствии колоссальную значимость для мнения индивида. Это является основной причиной того, почему преклир так озабочен своими личными отношениями с родителями. Именно поэтому он так беспрекословно подчиняется своим родителям или вынужден бороться за то, чтобы не подчиняться им. Поскольку родители изменили его в пространстве, родители оценивают за него.

В моторизованном обществе также можно заметить, что машины очень скоро начинают оценивать за человека, ибо машина меняет человека в пространстве. А станки и большие стационарные двигатели фиксируют человека на месте. Фиксировать человека в пространстве - это такая же оценка, как и изменять его в пространстве, поскольку, действительно, фиксировать человека - это фактически заставлять его поступать иначе, чем он сам бы поступил, то есть это, по сути, изменение пространства вопреки селф-детерминизму человека.

В моторизованном обществе также можно заметить, что машины очень скоро начинают оценивать за человека, ибо машина меняет человека в пространстве. А станки и большие стационарные двигатели фиксируют человека на месте. Фиксировать человека в пространстве - это такая же оценка, как и изменять его в пространстве, поскольку, действительно, фиксировать человека - это фактически заставлять его поступать иначе, чем он сам бы поступил, то есть это, по сути, изменение пространства вопреки селф-детерминизму человека.

Как только мы исследуем фиксацию в пространстве, мы исследуем фиксацию на предметах. Здесь на одном дыхании (но с довольно грязным подвохом, о котором будет рассказано в одном из последующих БПО) раскрывается весь секрет образования. Они фиксируют учащегося в пространстве и таким образом могут оценивать за него. Это вдвойне порочно, так как уменьшает пространство личности. Если вы хотите, чтобы ваш преклир был расстроен и ошарашен, просто попросите его подогнать углы [комнат?] его детского сада и младших классов к углам комнаты, в которой он проходит процессинг, и продолжайте дублировать эти комнаты, то есть фиксировать старое пространство в новом, пока он не получит хорошее факсимиле своей младшей школы. Сразу же всплывут случаи, когда его наказывали или унижали. Это скорее исследовательский, чем терапевтический процесс, потому что он занимает слишком много времени.

Как только мы исследуем фиксацию в пространстве, мы исследуем фиксацию на предметах. Здесь на одном дыхании (но с довольно грязным подвохом, о котором будет рассказано в одном из последующих БПО) раскрывается весь секрет образования. Они фиксируют учащегося в пространстве и таким образом могут оценивать за него. Это вдвойне порочно, так как уменьшает пространство личности. Если вы хотите, чтобы ваш преклир был расстроен и ошарашен, просто попросите его подогнать углы [комнат?] его детского сада и младших классов к углам комнаты, в которой он проходит процессинг, и продолжайте дублировать эти комнаты, то есть фиксировать старое пространство в новом, пока он не получит хорошее факсимиле своей младшей школы. Сразу же всплывут случаи, когда его наказывали или унижали. Это скорее исследовательский, чем терапевтический процесс, потому что он занимает слишком много времени.

Конечно, в том, что человек перемещает предметы в пространстве, есть две стороны. Вопрос в том, что ребенок в большей степени перемещает мать в пространстве, чем мать перемещает ребенка в пространстве. Конечно, ребенок, будучи меньшим по размеру, склонен считать, что мать перемещает его в пространстве, но при этом действия матери постоянно контролируются потребностями ребенка. Таким образом, существует две оценки автомобиля. Одна из них состоит в том, что транспортное средство перемещает человека в пространстве, а другая - в том, что человек перемещает транспортное средство в пространстве. Разница между этими двумя точками видения - самодостаточность. Мы рассматриваем здесь показатели выше 2,0 по шкале тонов и ниже 2,0 по шкале тонов. Выше 2,0 человек чувствует, что он перемещает автомобиль в пространстве; ниже 2,0 человек уверен, что автомобиль перемещает его в пространстве. В этом также заключается разница между счастьем и несчастьем. Человек счастлив до тех пор, пока чувствует, что он является причинным перемещателем, и несчастлив до тех пор, пока чувствует, что он является следствием того, что его перемещают.

Конечно, в том, что человек перемещает предметы в пространстве, есть две стороны. Вопрос в том, что ребенок в большей степени перемещает мать в пространстве, чем мать перемещает ребенка в пространстве. Конечно, ребенок, будучи меньшим по размеру, склонен считать, что мать перемещает его в пространстве, но при этом действия матери постоянно контролируются потребностями ребенка. Таким образом, существует две оценки автомобиля. Одна из них состоит в том, что транспортное средство перемещает человека в пространстве, а другая - в том, что человек перемещает транспортное средство в пространстве. Разница между этими двумя точками видения - самодостаточность. Мы рассматриваем здесь показатели выше 2,0 по шкале тонов и ниже 2,0 по шкале тонов. Выше 2,0 человек чувствует, что он перемещает автомобиль в пространстве; ниже 2,0 человек уверен, что автомобиль перемещает его в пространстве. В этом также заключается разница между счастьем и несчастьем. Человек счастлив до тех пор, пока чувствует, что он является причинным перемещателем, и несчастлив до тех пор, пока чувствует, что он является следствием того, что его перемещают.

В качестве примера можно привести пилота авиакомпании, одного из лучших в штате компании, который, пока он управлял самолетом, был отличным пилотом. Этот человек, проходя конец своего маршрута, нередко "заезжал" в город, где у него был дом. Он летел в качестве пассажира, и всю авиакомпанию забавляло то, что этот безупречный пилот, летящий самым спокойным рейсом, каждый раз, когда он был пассажиром, страдал от укачивания. В первом случае он перемещал самолет в пространстве, во втором, как пассажир, самолет перемещал его в пространстве. Когда человек перемещался в пространстве самолетом, это вызывало ужас, а когда он перемещал самолет в пространстве, это вызывало счастье.

В качестве примера можно привести пилота авиакомпании, одного из лучших в штате компании, который, пока он управлял самолетом, был отличным пилотом. Этот человек, проходя конец своего маршрута, нередко "заезжал" в город, где у него был дом. Он летел в качестве пассажира, и всю авиакомпанию забавляло то, что этот безупречный пилот, летящий самым спокойным рейсом, каждый раз, когда он был пассажиром, страдал от укачивания. В первом случае он перемещал самолет в пространстве, во втором, как пассажир, самолет перемещал его в пространстве. Когда человек перемещался в пространстве самолетом, это вызывало ужас, а когда он перемещал самолет в пространстве, это вызывало счастье.

На протяжении конструктивных или активных моментов тэтан перемещает тело, но бывают моменты, когда потребности организма, как в случае с мочеиспусканием и опорожнением кишечника, перемещают тэтана. Таким образом, мы обнаруживаем, что последние являются весьма аберрирующими для индивидуума.

На протяжении конструктивных или активных моментов тэтан перемещает тело, но бывают моменты, когда потребности организма, как в случае с мочеиспусканием и опорожнением кишечника, перемещают тэтана. Таким образом, мы обнаруживаем, что последние являются весьма аберрирующими для индивидуума.

В Прелогиках мы обнаружили, что основная функция тэты заключается в определении местоположения или изменении объектов в пространстве и времени, а также в создании пространства и времени и объектов для их размещения. Таким образом, точки видения и основной замысел тэты скрещиваются, и мы обнаруживаем, что пришли двумя дорогами к одной и той же точке. Метод прохождения оценки, особенно аберрирующей оценки, когда преклир окружен несколько невротичными родителями или супругами, очень прост и заключается в том, чтобы смокапить родителя, а затем, в мокапе, заставить родителя переместить мокап преклира в воздух, вниз, вправо, влево, спереди и сзади за спиной. Затем повторяется процесс, при котором мокап преклира перемещает мокап родителя спереди и сзади, справа, слева, сверху и снизу. Можно даже попросить преклира просто сделать мокап родителя и начать перемещать его, пока он не убедится, что родитель может быть перемещен. Преклир перемещает мокап родителя перед собой, за собой, справа, слева, над собой и под собой. Так поступают с родителями, супругами, рабочим оборудованием, а также с транспортными средствами.

В Прелогиках мы обнаружили, что основная функция тэты заключается в определении местоположения или изменении объектов в пространстве и времени, а также в создании пространства и времени и объектов для их размещения. Таким образом, точки видения и основной замысел тэты скрещиваются, и мы обнаруживаем, что пришли двумя дорогами к одной и той же точке. Метод прохождения оценки, особенно аберрирующей оценки, когда преклир окружен несколько невротичными родителями или супругами, очень прост и заключается в том, чтобы смокапить родителя, а затем, в мокапе, заставить родителя переместить мокап преклира в воздух, вниз, вправо, влево, спереди и сзади за спиной. Затем повторяется процесс, при котором мокап преклира перемещает мокап родителя спереди и сзади, справа, слева, сверху и снизу. Можно даже попросить преклира просто сделать мокап родителя и начать перемещать его, пока он не убедится, что родитель может быть перемещен. Преклир перемещает мокап родителя перед собой, за собой, справа, слева, над собой и под собой. Так поступают с родителями, супругами, рабочим оборудованием, а также с транспортными средствами.

Как только начинается Процессинг создания, направленный на то, чтобы убедить преклира в том, что он может изменять вещи в пространстве, он начинает совершенно обычным образом обнаруживать, что у преклира появляются видения-представления дорог. Дорога, конечно же, является тем, что конструктивно изменяет преклира в пространстве. Конечно, дорог не хватает, и это исправляется с помощью Процессинга Точки Видения, когда преклир мокапит множество дорог для себя, кто-то другой - для себя, кто-то - для других, пока не будет исправлена нехватка дорог. Дорога является аберрирующей еще и потому, что она угрожает мгновенными ударами тем людям, которые попали в аварии. Таким образом, автомобильные аварии являются чрезмерно аберрирующими, поскольку представляют собой задержку движения и фиксацию на чем-то, что предназначено для продолжения движения. Один из самых простых способов уладить эту последнюю ситуацию - просто прохождение инграммы аварии или мокап аварий до тех пор, пока преклир не пресытится ими (под последним я, конечно, имею в виду, что преклир мокапит аварии).

Как только начинается Процессинг создания, направленный на то, чтобы убедить преклира в том, что он может изменять вещи в пространстве, он начинает совершенно обычным образом обнаруживать, что у преклира появляются видения-представления дорог. Дорога, конечно же, является тем, что конструктивно изменяет преклира в пространстве. Конечно, дорог не хватает, и это исправляется с помощью Процессинга Точки Видения, когда преклир мокапит множество дорог для себя, кто-то другой - для себя, кто-то - для других, пока не будет исправлена нехватка дорог. Дорога является аберрирующей еще и потому, что она угрожает мгновенными ударами тем людям, которые попали в аварии. Таким образом, автомобильные аварии являются чрезмерно аберрирующими, поскольку представляют собой задержку движения и фиксацию на чем-то, что предназначено для продолжения движения. Один из самых простых способов уладить эту последнюю ситуацию - просто прохождение инграммы аварии или мокап аварий до тех пор, пока преклир не пресытится ими (под последним я, конечно, имею в виду, что преклир мокапит аварии).

Можно также повторить этот процесс, добиваясь того, чтобы преклир мокапил тэтана, перемещающего тело, как описано выше, и чтобы тело перемещало тэтана. Последний процессинг очень продуктивен. Делается это в вилке. Преклир мокапом изображает нечто, что он называет тэтаном, а затем заставляет это тело перемещаться, как в вышеприведенном кейсе с родителями. Затем он заставляет других людей перемещаться, а затем другие делают это для других.

Можно также повторить этот процесс, добиваясь того, чтобы преклир мокапил тэтана, перемещающего тело, как описано выше, и чтобы тело перемещало тэтана. Последний процессинг очень продуктивен. Делается это в вилке. Преклир мокапом изображает нечто, что он называет тэтаном, а затем заставляет это тело перемещаться, как в вышеприведенном кейсе с родителями. Затем он заставляет других людей перемещаться, а затем другие делают это для других.