В данном бюллетене излагается контрольный список Команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для данного уровня. Если для достижения КЯ необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в Бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.

В данном бюллетене излагается контрольный список Команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для данного уровня. Если для достижения КЯ необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в Бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.

Каждый процесс проводится до полного конечного явления — П/С, озарения, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся отсутствовавшие потоки. Экземпляр данного контрольного списка помещается в папку преклира, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается пройденные процессы с указанием даты КЯ.

Каждый процесс проводится до полного конечного явления - П/С, озарения, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся отсутствовавшие потоки.

Если на любом из этих процессов пк отвечает только "да" на команду, выясните, что это было, задав вопрос: "Что это было?". Это поддерживает линию Этоесть от преклира к одитору. (Ссылка: БОХС 30 июня 62, ПРОЦЕСС АРО).

Экземпляр данного контрольного списка помещается в папку преклира, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается пройденные процессы с указанием даты КЯ.

ДАННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ НЕ ЗАМЕНЯЕТ ДАННЫХ ИСТОЧНИКА.

Если на любом из этих процессов пк отвечает только "да" на команду, выясните, что это было, задав вопрос: "Что это было?" (Ссылка: БОХС 30 июня 62, ПРОЦЕСС АРО).

Данный бюллетень не заменяет данных Источника.

Ссылка: Книга: “Создание человеческих способностей”. Раздел по Маршруту 2, М2-25

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей)

П1: НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, НА КОТОРЫЕ ТЕБЕ БЫЛО БЫ УДОБНО ПОСМОТРЕТЬ.

A. "ОСМОТРИТЕ КОМНАТУ И ОБНАРУЖЬТЕ ПРЕДМЕТ, С ПРИСУТСТВИЕМ КОТОРОГО ВЫ СОГЛАСНЫ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

"НАЙДИТЕ ЧТО-ТО ЕЩЕ, С ПРИСУТСТВИЕМ ЧЕГО ВЫ СОГЛАСНЫ."

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ЭМОЦИИ, НА КОТОРЫЕ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

(Подайте первую команду, затем проходите повторно вторую команду до Сглаживания.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

B. "ТЕПЕРЬ ПОСМОТРИТЕ НА ЭТОТ (ПРЕМЕТ)."

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО УСИЛИЯ, НА КОТОРЫЕ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

"ЧЕМ ЕЩЕ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ, ЧТОБЫ ЭТОТ (ПРЕМЕТ) БЫЛ?".

ЗАМЕЧАНИЕ: Одитор должен убеждаться в том, что преклир абсолютно уверен в том, что он с удобством может посмотреть на подобные предметы. Этот процесс на срабатывает, если одитор не может добиться от преклира достижения этой уверенности.

Для начала одитор выбирает объект, в отношении которого преклир чувствовал удобство при прохождении, и использует его в приведенных выше командах 1 и 2. Команда 2 проводится повторно с данным объектом до тех пор, пока при этом вопросе не пропадет полностью задержка общения.

П2: НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, НА КОТОРЫЕ ДРУГОМУ БЫЛО БЫ УДОБНО ПОСМОТРЕТЬ.

Затем одитор выбирает другие объекты, находящиеся вокруг, и использует с ними тот же вопрос. Это продолжается, т.е. 1, 2, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 2, 2, и т.д., каждый раз в (1) выбирается другой объект и затем с ним повторно проходится (2) до тех пор, пока не пропадет задержка общения.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится согласно вышеприведенным инструкциям до Сглаживания.)_____________

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ЭМОЦИИ, НА КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

C. "ЧЕМ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ, ЧТОБЫ БЫЛО ВАШЕ ТЕЛО?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

"А ТЕПЕРЬ ЧЕМ ЕЩЕ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ, ЧТОБЫ БЫЛО ВАШЕ ТЕЛО?

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО УСИЛИЯ. НА КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

(Подайте первую команду, затем проходите повторно вторую команду до Сглаживания.)_____________

ПЗ: НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ, НА КОТОРЫЕ ДРУГИМ БЫЛО БЫ УДОБНО ПОСМОТРЕТЬ.

D. "ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ НАЙДЕМ ЧТО-НИБУДЬ, ЧЕМ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ БЫТЬ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

"ЧЕМ ЕЩЕ ВЫ МОГЛИ БЫ БЫТЬ?

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ЭМОЦИИ, НА КОТОРЫЕ ДРУГИЕ ВПОЛНЕ МОГЛИ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

(Подайте первую команду, затем проходите повторно вторую команду до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения. ОХП.

(Только D проверить на показания)

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО УСИЛИЯ, НА КОТОРЫЕ ДРУГИЕ ВПОЛНЕ МОГЛИ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

П0: НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЕЩИ О СЕБЕ, НА КОТОРЫЕ ТЕБЕ БЫЛО БЫ УДОБНО ПОСМОТРЕТЬ

(Ссылка: БПО 56, АКСИОМА 51 И ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ)

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Рекомендация Отфрида – 1 терминал)

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ЭМОЦИИ, НА КОТОРЫЕ ТЫВПОЛНЕ МОГ БЫ ПОСМОТРЕТЬ

Составьте список терминалов, найденных при изучении папки. Если какие-либо из них являются конкретными терминалами (к примеру, "Борис"), превратите каждый из них в обобщенный терминал. Не пригвождайте преклира к единственной жизни с соответствующим именем.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Правильно: "муж"

НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ УСИЛИЯ, НА КОТОРЫЕ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

Неправильно: "Борис"

ТАКЖЕ

Неправильно: "ваш муж"

П1: КТО ВПОЛНЕ МОГ БЫ БЫТЬ ПОХОЖИМ НА ТЕБЯ?

Например, если терминал называется "Борисом", то выясните, чем является Борис для преклира. Используйте описание Бориса, даваемое преклиром. Обнаружится, что Борис является "мужем", "другом" или "механиком", или каким-нибудь другим обобщенным терминалом. Делая это, наблюдайте за Э-метром и отмечайте любые показания, когда преклир дает терминал в обобщенной форме.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Любые терминалы, найденные при изучении папки, которые уже имеют обобщенную форму, следует просто оценить на Э-метре, чтобы увидеть, дают ли они теперь показания.

КТО МОГ БЫ ВПОЛНЕ СОГЛАСИТЬСЯ С ТОБОЙ?

С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Пройдите по всем дающим показания обобщенным терминалам в следующем процессе, начиная с дающего самое большое.

КТО ВПОЛНЕ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ?

П1: "С ЧЕМ БЫ _____________ НЕ ВОЗРАЖАЛ, ЧТОБЫ ВЫ ОБЩАЛИСЬ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П2: КТО ВПОЛНЕ МОГ БЫ ТЕБЕ НРАВИТЬСЯ?

П2: "С ЧЕМ БЫ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ, ЧТОБЫ _____________ ОБЩАЛСЯ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

С КЕМ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ СОГЛАСИТЬСЯ?

П3: "С ЧЕМ БЫ ДРУГИЕ НЕ ВОЗРАЖАЛИ, ЧТОБЫ _____________ ОБЩАЛСЯ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

С КЕМ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ?

П0: "ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ ___________, С ЧЕМ ВЫ САМИ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _______________

П3: КТО МОГ БЫ БЫТЬ ПОХОЖИМ НА ДРУГИХ, И ЭТО БЫЛО БЫ ВПОЛНЕ ПРИЕМЛЕМО ДЛЯ НИХ?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: БПО 54, УРОВЕНЬ РЕАЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА)

КТО МОГ БЫ СОГЛАСИТЬСЯ С ДРУГИМИ, И ЭТО БЫЛО БЫ ВПОЛНЕПРИЕМЛЕМО ДЛЯ НИХ?

"ПОДУМАЙТЕ МЫСЛЬ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Преклиру снова и снова подается эта команда, и он произносит эту мысль вслух одитору, и одитор вслух подтверждает тот факт, что он получил эту мысль.

КТО МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ, И ЭТО БЫЛО БЫ ВПОЛНЕ ПРИЕМЛЕМО ДЛЯ НИХ?

Как часть процесса "Подумайте мысль", пусть преклир помещает эту мысль в различные места после того, как он ее подумал. Пусть его туфля подумает мысль, пусть его шляпа подумает мысль, пусть лампа подумает мысль, пусть ковер подумает мысль. Это дает преклиру практику в помещении мысли куда-либо.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится согласно инструкциям до КЯ.) _____________

П0: ЧТО ПО ПОВОДУ СЕБЯ ТЕБЕ ВПОЛНЕ МОГЛО БЫ НРАВИТЬСЯ?

П1: "СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ВЫ ЖЕЛАЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ДРУГОГО."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

С ЧЕМ ПО ПОВОДУ СЕБЯ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ СОГЛАСИТЬСЯ?

П2: "СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ДРУГОЙ ЖЕЛАЛ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ТЕБЯ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

С ЧЕМ ПО ПОВОДУ СЕБЯ ТЫ ВПОЛНЕ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ?

П3: "СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ДРУГИЕ ЖЕЛАЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ДРУГИХ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П0: "СКАЖИТЕ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ВЫ ЖЕЛАЛ БЫ ИМЕТЬ."

Ссылка: БОХС 19 янв. 61, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ КХСС

(Проводится повторно до КЯ.) ________________

П1: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ЛЮДЕЙ, ДЕЛАЮЩИХ ТЕБЯ ДРУЖЕЛЮБНЫМ.

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ЛЮДЕЙ, ДЕЛАЮЩИХ ТЕБЯ НЕДРУЖЕЛЮБНЫМ

(Ссылка: БОХС 17 марта 60, СТАНДАРТИЗОВАННЫЕ СЕССИИ)

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

"ПОДУМАЙТЕ О МАТЕРИИ."

П2. 1. ПРЕДСТАВЬ ДЕЛАНИЕ ЛЮДЕЙ ДРУЖЕЛЮБНЫМИ

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

2. ПРЕДСТАВЬ ДЕЛАНИЕ ЛЮДЕЙ НЕДРУЖЕЛЮБНЫМИ

"ПОДУМАЙТЕ ОБ ЭНЕРГИИ."

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П3: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ЛЮДЕЙ, ДЕЛАЮЩИХ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ ДРУЖЕЛЮБНЫМ.

"ПОДУМАЙТЕ О ПРОСТРАНСТВЕ."

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ЛЮДЕЙ, ДЕЛАЮЩИХ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ НЕДРУЖЕЛЮБНЫМ. Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П0: 1. ПРЕДСТАВЬ ДЕЛАНИЕ СЕБЯ ДРУЖЕЛЮБНЫМ.

"ПОДУМАЙТЕ О ВРЕМЕНИ."

2. ПРЕДСТАВЬ ДЕЛАНИЕ СЕБЯ НЕДРУЖЕЛЮБНЫМ.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

"ПОДУМАЙТЕ О ТЭТАНЕ."

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Ссылка: БОХС 4 дек. 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ 1-ОГО МЕЛЬБУРНСКОГО АКПУ

Проведите Оценивание Динамик по БОХС 6 марта 59, “Как ставить диагноз в Прямом Проводе Динамик”.

(Ссылка: БОХС 4 мая 59, ПРОЦЕСС АФФИНИТИ)

П1: 1. КАКУЮ ЧАСТЬ ______ ДРУГОЙ МОГ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

П1: "ВСПОМНИТЕ ВРЕМЯ, КОГДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ВАМИ."_____________

2. КАКУЮ ЧАСТЬ ______ ДРУГОЙ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ КОНФРОНТИРОВАЛ БЫ?

П2: "ВСПОМНИТЕ ВРЕМЯ, КОГДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМ."_____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: "ВСПОМНИТЕ ВРЕМЯ, КОГДА ДРУГИЕ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМИ."_____________

П2: 1. КАКУЮ ЧАСТЬ ______ ТЫ МОГ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

П0: "ВСПОМНИТЕ ВРЕМЯ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ПРИЧИНОЙ СОБСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ."_____________

2. КАКУЮ ЧАСТЬ ______ ТЫ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ КОНФРОНТИРОВАЛ БЫ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: БОХС 2 марта 61, НОВЫЙ ПРОЦЕСС ПРЕДОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ)

П3: 1. КАКУЮ ЧАСТЬ ______ ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

П1: "ВСПОМНИТЕ, КОГДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ВАМИ."

2. КАКУЮ ЧАСТЬ ______ ДРУГИЕ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ КОНФРОНТИРОВАЛИ БЫ?

"ВСПОМНИТЕ, КОГДА ДРУГОЙ НЕ ОБЩАЛСЯ С ВАМИ."

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

П0: 1. ЧТО В СВЯЗИ С САМИМ СОБОЙ ТЫ МОГ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

П2: "ВСПОМНИТЕ, КОГДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМ."

2. ЧТО В СВЯЗИ С САМИМ СОБОЙ ТЫ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ КОНФРОНТИРОВАЛ БЫ? Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

"ВСПОМНИТЕ, КОГДА ВЫ НЕ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМ."

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

Ссылка: БОХС 8 марта 62 “ПЛОХОЙ ОДИТОР”.

П3: "ВСПОМНИТЕ, КОГДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ДРУГИМИ."

1. ЧТО ТЫ МОГ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

"ВСПОМНИТЕ, КОГДА ДРУГОЙ НЕ ОБЩАЛСЯ С ДРУГИМИ."

2. ЧТО ТЫ МОГ БЫ ПОЗВОЛИТЬ ДРУГОМУ РАСКРЫТЬ?

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

3. ЧТО МОГ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ ДРУГОЙ?

П0: "ВСПОМНИТЕ, КОГДА ВЫ ОБЩАЛИСЬ".

4. ЧТО ДРУГОЙ МОГ БЫ ПОЗВОЛИТЬ ТЕБЕ РАСКРЫТЬ?

"ВСПОМНИТЕ, КОГДА ВЫ НЕ ОБЩАЛИСЬ".

5. ЧТО ТЫ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ МОГ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

6. РАСКРЫТИЮ ЧЕГО ДРУГИМ ТЫ предпочел БЫ ПОМЕШАТЬ?

7. ЧТО ДРУГОЙ МОГ БЫ НЕНАВИДЕТЬ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

(Ссылка: БОХС 25 сентября 59, ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ КУРСА СТАЖЕРА)

8. РАСКРЫТИЮ ЧЕГО ТОБОЙ ДРУГОЙ ПРЕДПОЧЕЛ БЫ ПОМЕШАТЬ?

Оцените следующее:

9. ЧТО ДОЛЖНО КОНФРОНТИРОВАТЬСЯ?

а. физическая вселенная ______________

10. ЧТО НИКТО НИКОГДА НЕ ДОЛЖЕН КОНФРОНТИРОВАТЬ?

б. тело ______________________________

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 1, 2, 3, 4, и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

в. ум ________________________________

г. тэтан______________________________

Ссылка: БОХС 14 июля 60, СОВРЕМЕННАЯ ПРОГРАММА. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ

Пройдите каждый пункт, дающий показания, начиная с самого большого показания, в следующем процессе:

П1: 1. ЧТО ПО ПОВОДУ ТЕБЯ ДРУГОЙ МОГ БЫ ПРОДОЛЖАТЬ КОНФРОНТИРОВАТЬ?'

П1: "ОТКУДА ____________ МОГ(ЛА) БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?"

2. ЧТО ПО ПОВОДУ ТЕБЯ ДРУГОЙ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ КОНФРОНТИРОВАЛ БЫ?

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П2: "ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?"

П2: 1. ЧТО ПО ПОВОДУ ДРУГОГО ТЫ МОГ БЫ ПРОДОЛЖАТЬ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

2. ЧТО ПО ПОВОДУ ДРУГОГО ТЫ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ ПРОДОЛЖАЛ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

П3: "ОТКУДА ____________ МОГ(ЛА) БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

П3: 1. ЧТО ПО ПОВОДУ ДРУГИХ ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ ПРОДОЛЖАТЬ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

П0: "ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ __________, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?"

2. ЧТО ПО ПОВОДУ ДРУГИХ ДРУГИЕ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ ПРОДОЛЖАЛИ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

(Проводится попеременно до КЯ.) ________________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: 1. ЧТО ПО ПОВОДУ СЕБЯ ТЫ МОГ БЫ ПРОДОЛЖАТЬ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

(Ссылка: БОХС 14 апреля 60, НОВЫЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ ЛИЧНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ)

2. ЧТО ПО ПОВОДУ СЕБЯ ТЫ СКОРЕЕ ВСЕГО НЕ ПРОДОЛЖАЛ БЫ КОНФРОНТИРОВАТЬ?

Составьте список частей тела и оцените их на Э-метре. Оценивайте для той части тела, которая дает падение, а не для той, что говорит преклир. Части тела, дающие падение, будут реальны для преклира. Явно больная часть может быть нереальной. С каждой частью тела, которая не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать". Пройдите по всем дающим показания частям тела, начиная с дающего самое большое, в следующем процессе:

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П1: ОТКУДА ____________ МОГ(ЛА) БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

Ссылка: “Лекции в Фениксе”

П2: ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?

1. НАЗОВИ МНЕ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ ЗНАТЬ.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

2. НАЗОВИ МНЕ ЧТО-ТО, НА ЧТО ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ ПОСМОТРЕТЬ.

П3: ОТКУДА ____________ БЫ МОГ(ЛА) ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?

3. НАЗОВИ МНЕ ЭМОЦИЮ, КОТОРУЮ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ НАБЛЮДАТЬ.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

4. НАЗОВИ МНЕ КАКОЕ-ЛИБО УСИЛИЕ, КОТОРОЕ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ НАБЛЮДАТЬ.

П0: ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ __________, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?

5. НАЗОВИ МНЕ КАКОЕ-ЛИБО ДУМАНИЕ, КОТОРОЕ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ НАБЛЮДАТЬ.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

6. НАЗОВИ МНЕ КАКИЕ-ЛИБО СИМВОЛЫ, КОТОРЫЕ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ УВИДЕТЬ.

7. НАЗОВИ МНЕ КАКОЕ-ЛИБО ПОЕДАНИЕ, КОТОРОЕ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ ПРОНАБЛЮДАТЬ.

(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)

8. НАЗОВИ МНЕ КАКОЙ-ЛИБО СЕКС, КОТОРЫЙ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ НАБЛЮДАТЬ.

Оцените следующее:

Проводится С 1 до 8 повторно до П/С, озарения, ОХП.

а. мужские тела ____________

б. женские тела ____________

Ссылка: БОХС 22 дек. 60, О/В, ОГРАНИЧЕННАЯ ТЕОРИЯ

в. тела ____________________

П1 ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГОЙ ПРИЧИНЯЕТ БЕСПОКОЙСТВО ЧЕМУ-ЛИБО.

г. материя _________________

ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГОЙ НЕ ПРИЧИНЯЕТ БЕСПОКОЙСТВА ЧЕМУ-ЛИБО.

д. энергия_________________

ПРЕДСТАВЬ ЧТО-ТО БЕСПОКОЯЩЕЕ ДЛЯ ДРУГОГО.

е. прострпанство___________

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

ж. Время__________________

П2 ПРЕДСТАВЬ ПРИЧИНЕНИЕ БЕСПОКОЙСТВА ЧЕМУ-ЛИБО.

Пройдите каждый дающий показание пункт, начиная с самого большого, в следующем процессе. С каждым пунктом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".

ПРЕДСТАВЬ НЕ ПРИЧИНЕНИЕ БЕСПОКОЙСТВА ЧЕМУ-ЛИБО.

П1: "ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?"

ПРЕДСТАВЬ ЧТО-ТО БЕСПОКОЯЩЕЕ.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

П2: "ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ?"

П3 ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГИЕ ПРИЧИНЯЮТ БЕСПОКОЙСТВО ЧЕМУ-ЛИБО.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

ПРЕДСТАВЬ. КАК ДРУГИЕ НЕ ПРИЧИНЯЮТ БЕСПОКОЙСТВА ЧЕМУ-ЛИБО.

П3: "ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?"

ПРЕДСТАВЬ ЧТО-ТО БЕСПОКОЯЩЕЕ ДЛЯ ДРУГИХ. Проводится последовательно, т.е. I, 2, 3, I, 2, 3, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

П0 ПРЕДСТАВЬ. КАК ТЫ ПРИЧИНЯЕШЬ СЕБЕ БЕСПОКОЙСТВО О ЧЕМ-ТО

П0: "ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ __________, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?"

ПРЕДСТАВЬ. КАК ТЫ НЕ ПРИЧИНЯЕШЬ СЕБЕ БЕСПОКОЙСТВО О ЧЕМ-ТО.

(Проводится попеременно до КЯ.) ________________

ПРЕДСТАВЬ ЧТО-ТО БЕСПОКОЯЩЕЕ ТЕБЯ.

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 1. 2, 3, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)

ЗАМЕЧАНИЕ: Вместо “чего-то” в этой команде можно использовать людей, животных, предметы. КОНКРЕТНЫЕ ПУНКТЫ ДОЛЖНЫ ДАВАТЬ ПОКАЗАНИЕ.

П1: "ОТКУДА ЖЕРТВА МОГЛА БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?"

П1 ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГОЙ НАПАДАЕТ НА ТЕБЯ.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГОЙ НЕ НАПАДАЕТ НА ТЕБЯ.

П2: "ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ЖЕРТВОЙ?"

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 1, 2, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

П2 ПРЕДСТАВЬ НАПАДЕНИЕ НА ЧТО-ТО.

П3: "ОТКУДА ЖЕРТВА МОГЛА БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ ИЛИ ДРУГИМИ?"

ПРЕДСТАВЬ НЕ НАПАДЕНИЕ НА ЧТО-ТО.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

Проводится последовательно, т.е. 1,2, 1,2, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

П0: "ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ ЖЕРТВОЙ, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?"

П3 ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГИЕ НАПАДАЮТ НА ЧТО-ТО.

(Проводится попеременно до КЯ.) _____________

ПРЕДСТАВЬ, КАК ДРУГИЕ НЕ НАПАДАЮТ НА ЧТО-ТО.

Проводится последовательно, т.е. 1,2, 1,2, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, Раздел по Маршруту 2, М2-60)

П0 ПРЕДСТАВЬ, КАК ТЫ НАПАДАЕШЬ НА СЕБЯ.

При прохождении данного процесса одитору может понадобиться четко направлять преклира командами "Укажите место", "Насколько отдаленным это кажется?", "Обнаруживаете ли вы там скрытое общение?", и тому подобными вопросами, поддерживая тем временем хороший АРО.

ПРЕДСТАВЬ, КАК ТЫ НЕ НАПАДАЕШЬ НА СЕБЯ.

П1: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ УТАИЛ ОТ ВАС." _________

Проводится последовательно, т.е. 1,2, 1,2, 1 и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

П2: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ УТАИЛИ ОТ ДРУГОГО." _________

П3: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ. _________

Ссылка: БОХС 13 окт. 59, ПОЛЕЗНЫЙ ПРОЦЕСС

П0: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ УТАИЛИ ОТ САМОГО СЕБЯ." __________

П1: 1. ВСПОМНИ ДРУГОГО, КРИТИКУЮЩЕГО ТЕБЯ.

П1: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, ОБЕРЕГАЕМЫЕ ОТ ВАС ДРУГИМ." _________

2. ВСПОМНИ ДРУГОГО, СКРЫВАЮЩЕГО КРИТИКУ В ОТНОШЕНИИ ТЕБЯ.

П2: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ОБЕРЕГАЛИ ОТ ДРУГОГО." _________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ОБЕРЕГАЛ ОТДРУГИХ." _________

П2: 1. ВСПОМНИ СЕБЯ, КРИТИКУЮЩЕГО ДРУГОГО.

П0: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ОБЕРЕГАЛИ ОТ СЕБЯ." _________

2. ВСПОМНИ СЕБЯ, СКРЫВАЮЩЕГО КРИТИКУ В ОТНОШЕНИИ ДРУГОГО.

П1: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫМИ ВЛАДЕЛ ДРУГОЙ . _________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П2: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫМИ ВЛАДЕЛИ ВЫ." _________

П3: 1. ВСПОМНИ ДРУГИХ, КРИТИКУЮЩИХ ДРУГИХ.

П3: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫМИ ВЛАДЕЛИ ДРУГИЕ." _________

2. ВСПОМНИ ДРУГИХ, СКРЫВАЮЩИХ КРИТИКУ В ОТНОШЕНИИ ДРУГИХ.

П0: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫМИ ВЛАДЕЛИ ВЫ."

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

_________

П0: 1. ВСПОМНИ СЕБЯ, КРИТИКУЮЩЕГО САМОГО СЕБЯ.

П1: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ОБЩЕНИЯ, ЗАПРЕЩЁННЫЕ ДРУГИМ." _________

2. ВСПОМНИ СЕБЯ, СКРЫВАЮЩЕГО КРИТИКУ В ОТНОШЕНИИ САМОГО СЕБЯ.

П2: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, ЗАПРЕЩЁННЫЕ ВАМИ." _________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫЕ ЗАПРЕТИЛИ ДРУГИЕ." _________

П0: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ЗАПРЕТИЛИ ВЫ." _________

Ссылка: БОХС 15 марта 62, ПОДАВИТЕЛИ

П1: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ОБЩЕНИЯ, НА КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ВЫНУДИЛ ВАС."_________

П1 1. ЧТО ТЫ НЕ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ ПРЕДСТАВИЛ ТЕБЕ?

П2: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, НА КОТОРЫЕ ВЫ ВЫНУДИЛИ ДРУГОГО." _________

2. ЧТО ПРЕДСТАВИЛ ДРУГОЙ ТЕБЕ?

П3: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, НА КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ВЫНУДИЛ ДРУГИХ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ОБЩЕНИЯ, НА КОТОРЫЕ ВЫ ВЫНУДИЛИ СЕБЯ." ____________

П2 1. ЧТО ДРУГОЙ НЕ ХОТЕЛ БЫ. ЧТОБЫ ТЫ ПРЕДСТАВИЛ?

П1: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ЖЕЛАЛ ОТ ВАС." _________

2. ЧТО ТЫ ПРЕДСТАВИЛ ДРУГОМУ?

П2: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ЖЕЛАЛИ ОТ ДРУГОГО." _________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ЖЕЛАЛ ОТ ДРУГИХ." _________

П3. I. ЧТО ДРУГОЙ НЕ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ ПРЕДСТАВИЛ?

П0: "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ЖЕЛАЛИ ДЛЯ СЕБЯ." __________

2. ЧТО ДРУГОЙ ПРЕДСТАВИЛ ДРУГОМУ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, Раздел по Маршруту 2, М2-60)

П0 1. ЧТО ТЫ НЕ ХОТЕЛ БЫ ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЕ?

А. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ."_________

2. ЧТО ТЫ ПРЕДСТАВИЛ СЕБЕ?

Б. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ЗНАНИЕ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

В. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ЗНАНИЕ."_________

Г. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННОЕ ЗНАНИЕ."_________

Ссылки: БПО 146, ПРОЦЕДУРА УОО БОХС 29 июля 57, ВИСХОЛДЫ И ОБЩЕНИЕ

Д. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННОЕ ЗНАНИЕ."_________

ВСПОМНИ СЕКРЕТ.

Е. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ЗНАНИЕ."_________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Ж. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЛЮБОПЫТНОЕ ЗНАНИЕ."___________

Ссылка: БПО 146, ПРОЦЕДУРА УОО; БОХС 29 июля 57, ВИСХОЛДЫ И ОБЩЕНИЕ

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, Раздел по Маршруту 2, М2-60)

Одитор составляет список валентов, уделяя большое внимание тем, которые преклир считает “неважными” или с которыми не склонен раскрывать свои отношения. Одитор берет этот список и проводит повторный прямой провод в отношении всех дающих показание пунктов в нисходящем порядке по размеру показания.

При прохождении каждого этапа данного процесса, как только преклир обнаружил требуемую вещь, спросите: "Обнаруживаете ли вы ее в физической вселенной?". Если да, то "Хорошо, укажите на нее", "Насколько отдаленной она кажется?", "Найдите еще несколько ___________", и так далее, используя эти команды последовательно.

П1: ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ______ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ ТЕБЯ.

А1. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ТАЙНЫ."_________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

А2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО СКРЫТЫЙ СЕКС."_________

П2: ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ТЫ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ _____.

А3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

А4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ СИМВОЛЫ."_________

П3: ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ______ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ ДРУГИХ.

А5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ДУМАНИЕ."_________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

А6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ УСИЛИЯ."_________

П0: ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ТЫ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ САМОГО СЕБЯ.

А7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ ЭМОЦИИ."_________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

А8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ СМОТРЕНИЕ."_________

А9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ."_________

Ссылка: БОХС 25 янв. 62, ПРОЦЕСС ПОТОКОВ

Б1. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ ТАЙНЫ."_________

П1: 1. ЧТО ДРУГОЙ ЗАСТАВИЛ ТЕБЯ ИСПУСКАТЬ?

Б2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЙ СЕКС."_________

2. ЧТО ДРУГОЙ ЗАСТАВИЛ ТЕБЯ УТАИТЬ?

Б3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

3. ЧТО ДРУГОЙ ЗАСТАВИЛ ТЕБЯ ВТЯГИВАТЬ?

Б4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ СИМВОЛЫ."_________

4. ОТ ЧЕГО ДРУГОЙ ЗАСТАВИЛ ТЕБЯ ВОЗДЕРЖИВАТЬСЯ?

Б5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ДУМАНИЕ."_________

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 4, 1, 2, и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

Б6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ УСИЛИЯ."_________

П2: 1. ЧТО ТЫ ЗАСТАВИЛ ДРУГОГО ИСПУСКАТЬ?

Б7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ ЭМОЦИИ."_________

2. ЧТО ТЫ ЗАСТАВИЛ ДРУГОГО УТАИТЬ?

Б8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ СМОТРЕНИЕ."_________

3. ЧТО ТЫ ЗАСТАВИЛ ДРУГОГО ВТЯГИВАТЬ?

Б9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ЗНАНИЕ." _________

4. ОТ ЧЕГО ТЫ ЗАСТАВИЛ ДРУГОГО ВОЗДЕРЖИВАТЬСЯ?

В1. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ ТАЙНЫ."_________

Проводится последовательно, т.е. 1, 2, 3, 4, 1, 2, и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

В2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЙ СЕКС."_________

П3: 1. ЧТО ДРУГИЕ ЗАСТАВИЛИ ДРУГИХ ИСПУСКАТЬ?

В3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

2. ЧТО ДРУГИЕ ЗАСТАВИЛИ ДРУГИХ УТАИТЬ?

В4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ СИМВОЛЫ."_________

3. ЧТО ДРУГИЕ ЗАСТАВИЛИ ДРУГИХ ВТЯГИВАТЬ?

В5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ДУМАНИЕ."_________

4. ОТ ЧЕГО ДРУГИЕ ЗАСТАВИЛИ ДРУГИХ ВОЗДЕРЖИВАТЬСЯ?

В6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ УСИЛИЯ."_________

Проводится последовательно, т.е. I, 2, 3, 4, 1, 2, и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

В7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННЫЕ ЭМОЦИИ."_________

П0: 1. ЧТО ТЫ ЗАСТАВИЛ СЕБЯ ИСПУСКАТЬ?

В8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ СМОТРЕНИЕ."_________

2. ЧТО ТЫ ЗАСТАВИЛ СЕБЯ УТАИТЬ?

В9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ПРИСВОЕННОЕ ЗНАНИЕ."_________

3. ЧТО ТЫ ЗАСТАВИЛ СЕБЯ ВТЯГИВАТЬ?

Г1. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННЫЕ ТАЙНЫ."_________

4. ОТ ЧЕГО ТЫ ЗАСТАВИЛ СЕБЯ ВОЗДЕРЖИВАТЬСЯ?

Г2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННЫЙ СЕКС."_________

Проводится последовательно, i.e. I, 2. 3. 4. 1. 2. и т.д. до П/С, озарения, ОХП.

Г3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

Г4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННЫЕ СИМВОЛЫ."_________

Ссылка: КОНФЕРЕНЦИЯ ОДИТОРОВ ПЕРСОНАЛА. 16 ФЕВРАЛЯ 1959

Г5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННОЕ ДУМАНИЕ."_________

Пройдите каждый дающий показания терминал, найденный Оцениванием Динамик, в следующем процессе, начиная с дающего самое большое показание.

Г6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННЫЕ УСИЛИЯ."_________

П1: 1. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО СДЕЛАЛ ТЕБЕ ______.

Г7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННЫЕ ЭМОЦИИ."_________

2. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ______ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ.

Г8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННОЕ СМОТРЕНИЕ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Г9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЗАПРЕЩЁННОЕ ЗНАНИЕ."_________

П2: 1. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ______ .

Д1."ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННЫЕ ТАЙНЫ."_________

2. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ ______.

Д2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННЫЙ СЕКС."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Д3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

П3: 1. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ДРУГИМ.

Д4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННЫЕ СИМВОЛЫ."_________

2. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ______ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ.

Д5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННОЕ ДУМАНИЕ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Д6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННЫЕ УСИЛИЯ."_________

П0: 1. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА ______.

Д7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННЫЕ ЭМОЦИИ."_________

2. ПОДУМАЙ О ЧЕМ-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА ______.

Д8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННОЕ СМОТРЕНИЕ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Д9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ВЫНУЖДЕННОЕ ЗНАНИЕ."_________

Е1. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ ТАЙНЫ."_________

Ссылки:

Е2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЙ СЕКС."_________

БОХС 11 июня 59 НАХОЖДЕНИЕ ТЕРМИНАЛОВ

Е3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

БОХС 3 февр 59 ТЕКУЩАЯ ПРОЦЕДУРА ОХС

Е4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ СИМВОЛЫ."_________

БОХС 24 февр 59, ПРЯМОЙ ПРОВОД ПО ОВЕРТАМ И ВИСХОЛДАМ ИЗБРАННЫХ ЛЮДЕЙ,

Е5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ДУМАНИЕ."_________

БОХС 3 июля 59, ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Е6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ УСИЛИЯ."_________

БПО 155

Е7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ ЭМОЦИИ."_________

П1: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ТЕБЕ.

Е8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ СМОТРЕНИЕ."_________

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ.

Е9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ЗНАНИЕ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Ж1. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО любопытные ТАЙНЫ."_________

П2: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ______.

Ж2. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЙ-ЛИБО любопытный СЕКС."_________

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ______.

Ж3. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО любопытное ПРИНЯТИЕ ПИЩИ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Ж4. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО любопытные СИМВОЛЫ."_________

П3: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ДРУГИМ.

Ж5. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО любопытное ДУМАНИЕ."_________

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО _____•_ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ.

Ж6. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО любопытные УСИЛИЯ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Ж7. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКИЕ-ЛИБО любопытные ЭМОЦИИ."_________

П0: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА ______.

Ж8. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО любопытное СМОТРЕНИЕ."_________

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ УТАИ ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА ______.

Ж9. "ОБНАРУЖЬТЕ КАКОЕ-ЛИБО любопытное ЗНАНИЕ."_________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: БОХС 13 окт. 59, РАСШИРЕННАЯ ШКАЛА ЖНВ

Ссылки:

БОХС 11 авг. 78 I, РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ

БОХС 22 янв 59 ПРЯМОЙ ПРОВОД ОТРИЦАНИЯ ТОГО-ЧТО-ЕСТЬ

Книга: Саентология 0-8, глава V, часть viii, "От ЖНВ до ЛЖНВ")

БОХС 3 янв 59 ТЕКУЩАЯ ПРОЦЕДУРА ОХС

Составьте список терминалов, найденных при изучении папки.

БОХС 16 янв 59

Если какие-либо из них являются конкретными терминалами (к примеру, "Борис"), превратите каждый из них в обобщенную форму.

КОНФЕРЕНЦИЯ ОДИТОРОВ ПЕРСОНАЛА, 16 ФЕВРАЛЯ 1959

Правильно: "муж"

БОХС 3 июля 59, ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Неправильно: "Борис"

БПО 155

Неправильно: "ваш муж"

ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СЧИТАЛ НЕВАЖНЫМ.

Например, если терминал называется "Борисом", то выясните, чем является Борис для преклира. Используйте описание Бориса, даваемое преклиром. Обнаружится, что Борис является "мужем", "другом" или "механиком", или каким-нибудь другим обобщенным терминалом. Делая это, наблюдайте за Э-метром и отмечайте любые показания, когда преклир дает обобщенную форму терминала.

ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО КТО-ТО ДРУГОЙ СЧИТАЛ ВАЖНЫМ.

Любые терминалы, найденные при изучении папки, которые уже имеют обобщенную форму, следует просто оценить на Э-метре, чтобы увидеть, дают ли они теперь показания.

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

С каждым терминалом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".

Пройдите по всем дающим показания обобщенным терминалам в следующем процессе, начиная с дающего самое большое.

КОНФЕРЕНЦИЯ ОДИТОРОВ ПЕРСОНАЛА, 16 ФЕВРАЛЯ 1959

П1: "ОТКУДА СКРЫТЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?" _____________

ВСПОМНИ ЧТО-ТО ПЛОХОЕ, ЧТО ТЫ СЧИТАЛ НЕВАЖНЫМ.

П2: "ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ СО СКРЫТЫМ ___________ ?" _____________

ВСПОМНИ ЧТО-ТО ПЛОХОЕ. ЧТО КТО-ТО ДРУГОЙ СЧИТАЛ ВАЖНЫМ.

П3: "ОТКУДА СКРЫТЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?" _____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: "ЕСЛИ БЫ ВЫ БЫЛИ СКРЫТЫМ _________, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?" _____________

Повторите все четыре потока, вставляя вместе “скрытый” следующее:

КОНФЕРЕНЦИЯ ОДИТОРОВ ПЕРСОНАЛА, 16 ФЕВРАЛЯ 1959

Оберегаемый (Проводится повторно до КЯ.) _____________

НАЙДИ ЧТО-ТО НЕВАЖНОЕ, СВЯЗАННОЕ С ЭТОЙ КОМНАТОЙ.

Обладаемый (Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Ложный (Проводится повторно до КЯ.) _____________

Отсутствующий (Проводится повторно до КЯ.) _____________

Ссылка: БОХС 12 июля 64, ЕЩЕ ОБ О/В

Нежелаемый (Проводится повторно до КЯ.) _____________

П1: НАЗОВИ МНЕ ТО, ЧТО, ПО ТВОЕМУ МНЕНИЮ, ДРУГОМУ НЕ СЛЕДОВАЛО ДЕЛАТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К ТЕБЕ.

Необходимый (Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Желаемый (Проводится повторно до КЯ.) _____________

П2: НАЗОВИ МНЕ ТО, ЧТО, ПО ТВОЕМУ МНЕНИЮ, ТЕБЕ НЕ СЛЕДОВАЛО ДЕЛАТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГОМУ.

Интересный (Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Неизвестный (Проводится повторно до КЯ.) _____________

П3: НАЗОВИ МНЕ ТО, ЧТО, ПО ТВОЕМУ МНЕНИЮ, ДРУГИМ НЕ СЛЕДОВАЛО ДЕЛАТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГИМ.

Известный (Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П0: НАЗОВИ МНЕ ТО, ЧТО, ПО ТВОЕМУ МНЕНИЮ, ТЕБЕ НЕ СЛЕДОВАЛО ДЕЛАТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К САМОМУ СЕБЕ.

(Ссылка: БОХС 7 мая 59, НОВЫЙ ПРОЦЕСС)

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П1: "ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ?"

ТАКЖЕ:

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П1: СКАЖИ МНЕ, ЧТО ДРУГОЙ СДЕЛАЛ ТЕБЕ ТАКОГО, ИЗ-ЗА ЧЕГО ОН(А) ПОПАЛ(А) В НЕПРИЯТНОСТИ.

П2: "ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П2: СКАЖИ МНЕ, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ДРУГОМУ ТАКОГО, ИЗ-ЗА ЧЕГО ТЫ ПОПАЛ В НЕПРИЯТНОСТИ.

П3: "ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П3: СКАЖИ МНЕ, ЧТО ДРУГИЕ СДЕЛАЛИ ДРУГИМ ТАКОГО, ИЗ-ЗА ЧЕГО ОНИ ПОПАЛИ В НЕПРИЯТНОСТИ.

П0: "ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ?"

Проводится повторно до П/С, озарения. ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П0: СКАЖИ МНЕ, ЧТО ТЫ САМ СЕБЕ СДЕЛАЛ ТАКОГО, ИЗ-ЗА ЧЕГО ТЫ ПОПАЛ В НЕПРИЯТНОСТИ.

Или:

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П1: "НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ."

ТАКЖЕ:

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

ЧТО ТЕБЕ НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ СНОВА?

П2: "НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ."

Проводится повторно до П/С. озарения. ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

ТАКЖЕ:

П3: "НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ."

ЧТО ЧЕЛОВЕКУ НЕ СЛЕДУЕТ ГОВОРИТЬ?

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С. озарения, ОХП.

П0: "НАЙДИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ."

ТАКЖЕ:

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

ИЗ-ЗА ЧЕГО ЛЮДИ ПОПАДАЮТ В НЕПРИЯТНОСТИ?

Или:

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П1: "ВСПОМНИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ВАМИ."

ТАКЖЕ:

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П1: ЧТО ДРУГОЙ СДЕЛАЛ ТЕБЕ ТАКОГО, О ЧЕМ ОН СОЖАЛЕЕТ?

П2: "ВСПОМНИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П2: ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ДРУГОМУ ТАКОГО, О ЧЕМ ТЫ СОЖАЛЕЕШЬ?

П3: "ВСПОМНИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П3: ЧТО ДРУГИЕ СДЕЛАЛИ ДРУГИМ ТАКОГО, О ЧЕМ ОНИ СОЖАЛЕЮТ?

П0: "ВСПОМНИТЕ МЕСТО, ОТКУДА ВЫ МОГЛИ БЫ ОБЩАТЬСЯ."

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

П0: ЧТО ТЫ САМИ СЕБЕ СДЕЛАЛ ТАКОГО, О ЧЕМ ТЫ СОЖАЛЕЕШЬ?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

(Ссылка: Книга: Саентология 8-8008, глава "Шесть уровней процессинга - Выпуск 5")

ТАКЖЕ:

П1: "С ЧЕМ БЫ ДРУГОЙ НЕ ВОЗРАЖАЛ ЧТОБЫ ВЫ ОБЩАЛИСЬ?"

П1: ЧТО ДРУГОЙ СКАЗАЛ ТЕБЕ ТАКОГО, ЧЕГО ОН НЕ ХОТЕЛ БЫ ГОВОРИТЬ?

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П2: "С ЧЕМ БЫ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ ЧТОБЫ ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ ?"

П2: ЧТО ТЫ СКАЗАЛ ДРУГОМУ ТАКОГО, ЧЕГО ТЫ НЕ ХОТЕЛ БЫ ГОВОРИТЬ?

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П3: "С ЧЕМ БЫ ДРУГОЙ НЕ ВОЗРАЖАЛ ЧТОБЫ ДРУГИЕ ОБЩАЛИСЬ ?"

П3: ЧТО ДРУГИЕ СКАЗАЛИ ДРУГИМ ТАКОГО, ЧЕГО ОНИ НЕ ХОТЕЛИ БЫ ГОВОРИТЬ?

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П0: "С ЧЕМ БЫ ВЫ НЕ ВОЗРАЖАЛИ ОБЩАТЬСЯ САМИ?"

П0: ЧТО ТЫ СКАЗАЛ САМОМУ СЕБЕ ТАКОГО, ЧЕГО ТЫ НЕ ХОТЕЛ БЫ ГОВОРИТЬ?

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ТАКЖЕ:

П1: ЧТО ДРУГОЙ ПОСОВЕТОВАЛ ТЕБЕ СДЕЛАТЬ?

• БОХС 11 дек. 64, ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П2: ЧТО ТЫ ПОСОВЕТОВАЛ СДЕЛАТЬ ДРУГОМУ?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

00 П1

П3: ЧТО ДРУГИЕ ПОСОВЕТОВАЛИ СДЕЛАТЬ ДРУГИМ?

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ Я ВАМ ГОВОРИЛ?"

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ Я ВАМ СКАЗАЛ ОБ ЭТОМ?"

П0: ЧТО ТЫ ПОСОВЕТОВАЛ САМОМУ СЕБЕ СДЕЛАТЬ?

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

00 П2

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ГОВОРИТЬ МНЕ?"

Ссылка: БОХС 5 окт. 59, ПРОЦЕССЫ ВСЕЛЕННОЙ Оцените:

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ МНЕ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ?"

а. тэтан ______

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

б. ум______

00 П3

в. тело

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ Я ГОВОРИЛ ДРУГИМ?"

г. физическая вселенная_____

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, Я ИМ СКАЗАЛ ОБ ЭТОМ?"

П1: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ТЕБЕ.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ____ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ.

00 П0

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

1. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ГОВОРИТЬ ОТНОСИТЕЛЬНО СЕБЯ?"

П2: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ______.

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ?"

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ______.

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ДРУГИМ.

00 П1

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ.

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ С ВАМИ ГОВОРИЛ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ОН СКАЗАЛ ОБ ЭТОМ?"

П0: I. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА ____

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА

00 П2

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ГОВОРИТЬ ДРУГОМУ?"

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ СКАЗАТЬ ЕМУ ОБ ЭТОМ?"

Ссылки:

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

БОХС 17 апр. 59ПРЯМОЙ ПРОВОД ОТ '"ЗНАЮ" ДО "ТАЙНЫ"' ДЛЯ

00 П3

ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ КЕЙСОВ,

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ ГОВОРИЛ ДРУГИМ?"

БОХС 25 сент. 71 ПБПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ,

2. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ОН СКАЗАЛ ОБ ЭТОМ?"

Используя шкалу 'От "Знаю" до "Тайны"', которая дана в БОХС 25 сент. 71ПБ, ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ:

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

ЗНАЮ

00 П0

НЕ ЗНАЮ

1. "О ЧЕМ БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ПОЗВОЛИТЬ ГОВОРИТЬ САМОМУ СЕБЕ?"

ЗНАЮ ОБ

2. "ЧТО ВЫ ХОТЕЛИ БЫ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ?"

СМОТРЮ

(Проводится повторно до КЯ.) _____________

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ЭМОЦИЯ

ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ЭМОЦИЯ

Одитор составляет список вещей, о которых обычно люди не могут легко говорить. Сюда включаются родители, милиционеры, правительства и Бог. Но этот список значительно длиннее. Одитор должен сам собрать этот список из сессии. Время от времени он может дополняться одитором. Он никогда не должен публиковаться в качестве "заранее подготовленного списка". Саентологические инструкторы и саентологический персонал никогда не должны перечисляться в нем, поскольку это ведет к расстройству в сессии. Этот список оценивается на преклире, и дающий наибольшее показание пункт используется во всех четырех потоках 0А, как описано ниже. Затем принимаются за оставшиеся пункты и проходят их тем же способом, начиная с самого большого показания, до тех пор, пока не будут пройдены все дающие показания пункты. Каждый дающий показания пункт проходится по всем четырем потокам, прежде чем берется следующий пункт для прохождения в процессе. С каждым пунктом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".

УСИЛИЕ

0А П1

ДУМАЮ

1. "ЕСЛИ БЫ __________ ГОВОРИЛ С ВАМИ, О ЧЕМ БЫ ОН ГОВОРИЛ?"

СИМВОЛЫ

(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)

ПОГЛОЩАЮ ПИЩУ

2. "ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ __________ ГОВОРИЛ ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ОН СКАЗАЛ БЫ?"

СЕКС

(Ожидается, что преклир расскажет то, что сказал бы пункт так, как если бы он был им, говорящим в 1.)

ТАЙНА

(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____

ЖДУ

0А П2

БЕССОЗНАТЕЛЬНЫЙ

1. "ЕСЛИ БЫ ВЫ МОГЛИ ГОВОРИТЬ С __________, О ЧЕМ БЫ ВЫ ГОВОРИЛИ ?"

НЕПОЗНАВАЕМЫЙ

(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)

Возьмите самый нижний уровень шкалы (непознаваемый) и скажите преклиру: "Назови мне какие-либо терминалы, которые могли бы представлять собой “непознаваемый”". Это не запись и погашение. Запишите терминалы вместе с их показаниями.

2. "ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ВЫ ГОВОРИЛИ С __________ ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ВЫ СКАЗАЛИ БЫ?"

Б. Выберите терминал с наибольшим показанием и пройдите его в следующем процессе:

(Ожидается, что преклир будет говорить, как бы обращаясь к предмету, выбранному в 1.)

П1: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ТЕБЕ.

(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ.

0А П3

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

1. "ЕСЛИ БЫ_______МОГ ГОВОРИТЬ С __________, О ЧЁМ БЫ ОН ГОВОРИЛ?"

П2: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ _____.

(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ ______.

2. "ХРОШО, ЕСЛИ БЫ_________ГОВОРИЛ С__________ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ОН СКАЗАЛ БЫ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Ожидается, что преклир будет говорить, как если бы он говорил от лица других, разговаривающих с выбранным пунктом.)

П3: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ СДЕЛАЛ ДРУГИМ.

(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ______ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ.

0А П0

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

1. "ЕСЛИ БЫ ВЫ МОГЛИ СЕБЕ О __________, О ЧЕМ БЫ ВЫ ГОВОРИЛИ?"

П0: 1. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА ______.

(Рано или поздно пк дает один или больше ответов. Когда преклир проявляет удовлетворение данным на вопрос ответом, одитор говорит:)

2. ВСПОМНИ ЧТО-ТО, ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА ______.

2. "ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ВЫ ГОВОРИЛИ СЕБЕ ОБ ЭТОМ, ЧТО ТОЧНО ВЫ СКАЗАЛИ БЫ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Ожидается, что преклир будет говорить, как если бы он говорил с самим собой о предмете, выбранном в 1.)

Повторите, проходя следующий терминал с наибольшим показанием из списка. Продолжайте таким же образом до тех пор, пока не будут проработаны все уровни Шкалы от "Знаю" до "Тайны".

(Пройдите 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е., 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) ____

Ссылка. БОХС 6 окт 60П. ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ НОВЫХ ПРЕДСЕССИЙ

Одитор составляет список (не узнает от преклира, а сам) всего того, на что, как он думает, может быть по какой-либо причине наложен запрет на упоминание в разговоре, или что обычно считается неприемлемым при общении на людях. Сюда входят такие "необщественные" вещи, как сексуальные переживания, туалетные подробности, тревожащие переживания, совершенные человеком кражи и т.п. То, что никто не стал бы спокойно обсуждать при посторонних.

Скажите преклиру "Назовите мне несколько терминалов, которые могли бы представлять 6-ю динамику". Это не запись и погашение Запишите терминалы, которые дает пк, отмечая их показания. Пройдите это с каждым дающим показание терминалом, начиная с дающего самое большое показание.

Этот список оценивается на преклире, и дающий наибольшее показание пункт используется во всех четырех потоках 0В. Затем берется следующий дающий наибольшее показание пункт и проходится по всем четырем потокам, и далее все остальные, начиная с самого большого показания. С каждым пунктом, который не дает показаний, остановитесь на кнопках "подавлять" и "обесценивать".

П1: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ _____, ДЕЛАЮЩЕГО ЧТО-ТО ТЕБЕ.

0В П1

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ _____, УТАИВАЮЩЕГО ЧТО-ТО ОТ ТЕБЯ.

1. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ КТО-ЕЩЁ ГОВОРИЛ ВАМ О __________ ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)

П2: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ДЕЛАНИЕ ЧЕГО-ТО ПО ОТНОШЕНИЮ К __

2. "КОМУ ЕЩЕ ОН(ОНА) МОГ(ЛА) БЫ СКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?"

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ УТАИВАНИЕ ЧЕГО-ТО ОТ _____.

(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

0В П2

П3: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ДРУГИХ, ДЕЛАЮЩИХ ЧТО-ТО _____

1. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ СКАЗАТЬ МНЕ О ____________?"

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ДРУГИХ, УТАИВАЮЩЕГО ЧТО-ТО ОТ ____

(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

2. "КОМУ ЕЩЕ ВЫ МОГЛИ БЫ СКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?"

П0: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ДЕЛАНИЕ ЧЕГО-ТО ПО ОТНОШЕНИЮ К САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА

(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ УТАИВАНИЕ ЧЕГО-ТО ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА _____. Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

0В П3

ТАКЖЕ:

1. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ КТО-ТО ГОВОРИЛ ДРУГИМ О __________ ?"

П1: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ _____, СДЕЛАВШЕГО ЧТО-ТО ТЕБЕ.

(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ _____, УТАИВШЕГО ЧТО-ТО ОТ ТЕБЯ.

2. "КОМУ ЕЩЕ МОГ БЫ ДРУГОЙ СКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________

П2: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ЧТО-ТО _____.

0В П0

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ, ЧТО ТЫ УТАИ ЧТО-ТО ОТ _____.

1. "ЧТО БЫ ВЫ ХОТЕЛИ ПОЗВОЛИТЬ САМОМУ СЕБЕ ГОВОРИТЬ О __________ ?"

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

(Когда у преклира "кончился завод" [как у часов], спросите:)

П3: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ДРУГИХ, СДЕЛАВШИХ ЧТО-ТО _____.

2. "КОМУ ЕЩЕ ВЫ МОГЛИ БЫ СКАЗАТЬ ЭТИ ВЕЩИ?"

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ ДРУГИХ, УТАИВШИХ ЧТО-ТО ОТ_____.

(Продолжайте проходить 1 и 2 по вышеприведенным инструкциям, т.е. 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, и т.д. до КЯ.) _____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: 1. ПРЕДСТАВЬ СЕВЕ, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ЧТО-ТО САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА _____.

П1 "КАКОЕ ОБЪЕКТ ДРУГОЙ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ПОНЯТНЫМ ДЛЯ ВАС?"

2. ПРЕДСТАВЬ СЕБЕ, ЧТО ТЫ УТАИ ЧТО-ТО ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА _____.

(Проводится повторно до КЯ.)_____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П2 "КАКОЕ ОБЪЕКТ ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ПОНЯТНЫМ ДЛЯ ДРУГОГО?"

(Проводится повторно до КЯ.)_____________

Ссылка: БОХС 14 апр. 60, ИНФОРМАЦИЯ О НОВОМ КУРСЕ ЛЭ

П3 "КАКОЙ ОБЪЕКТ ДРУГИЕ МОГУТ СДЕЛАТЬ ПОНЯТНЫМ ДЛЯ ДРУГИХ?"

Скажите преклиру: "Назови мне каких-либо людей, с которыми у тебя связаны проблемы". (“Люди” взято во множественном числе, чтобы избежать вероятности того, что преклир запустит составление списка). Это не запись и погашение. Пройдите каждый дающий показание терминал в следующем процессе, начиная с дающего самое большое показание.

(Проводится повторно до КЯ.)_____________

П1: 1.ЧТО_____СДЕЛАЛ ТЕБЕ?

П0 "КАКОЕ ОБЪЕКТ ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ПОНЯТНЫМ ДЛЯ СЕБЯ?"

2. ЧТО _____ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ?

(Проводится повторно до КЯ.)_____________

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П2: I. ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ _____?

2. ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ _____?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: 1. ЧТО _____ СДЕЛАЛ ДРУГИМ?

2 ЧТО_____УТАИЛ ОТ ДРУГИХ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: 1. ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА _____?

2. ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА _____?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Ссылка: БОХС 4 февр. 60, ТЕОРИЯ ПРОЦЕССИНГА ОТВЕТСТВЕННОСТИ БОХС 11 фев 60 ТВОРИТЬ И КОНФРОНТИРОВАТЬ

Скажите преклиру: "Назови мне любую область вашей жизни, с которой ты не справляешься, имеешь неприятности или не можешь взять ответственность". Запишите те области, которые дает преклир, отмечая их показания. Выберите область с наибольшим показанием и скажите преклиру: "Назови мне любые терминалы, представляющие собой ____". Запишите ответы и отметьте показания. Это не запись и погашение.

Начиная с терминала с наибольшим показанием, проводите следующий процесс:

П1: 1. ЧТО _____ СДЕЛАЛ ТЕБЕ?

2. ЧТО _____ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П2: 1. ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ_____?

2. ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ _____?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: 1. ЧТО _____ СДЕЛАЛ ДРУГИМ?

2. ЧТО _____ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: 1. ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ ИЗ-ЗА _____?

2. ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ САМОГО СЕБЯ ИЗ-ЗА _____?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

Ссылка: БОХС 14 июля 60, СОВРЕМЕННАЯ ПРОГРАММА, КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ

П 1: ЧТО ДРУГОЙ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ ТЕБЯ?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П2: ЧТО ТЫ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ ДРУГОГО?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ПЗ: ЧТО ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ УТАИТЬ ОТ ДРУГИХ?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ПО: ЧТО ТЫ МОГ БЫ УТАИТЬ ОТ САМОГО СЕБЯ?

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

Ссылка: Саентология: Процедура клировачия. Выпуск первый, дек. 57.

ПОСМОТРИ ЗДЕСЬ ВОКРУГ И НАЙДИ ЧТО-ЛИБО, ЗА ЧТО ТЫ МОГ БЫ ВЗЯТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ПОСМОТРИ ЗДЕСЬ ВОКРУГ И НАЙДИ ЧТО-ЛИБО, ЗА ЧТО ТЫ НЕ ОБЯЗАН БРАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ПОСМОТРИ ЗДЕСЬ ВОКРУГ И НАЙДИ ЧТО-ЛИБО, ЗА ЧТО ТЫ МОГ БЫ ПОЗВОЛИТЬ КОМУ-ТО ДРУГОМУ ВЗЯТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

БОХС 8.8.71 вып III, ТРОЙНЫЕ СТУПЕНИ

П1: 1. ЧТО ДРУГОЙ СДЕЛАЛ ТЕБЕ?

2. ЧТО ДРУГОЙ УТАИЛ ОТ ТЕБЯ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П2: 1. ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ ДРУГОМУ?

2. ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ ДРУГОГО?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П3: 1. ЧТО ДРУГОЙ СДЕЛАЛ ДРУГИМ?

2. ЧТО ДРУГОЙ УТАИЛ ОТ ДРУГИХ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

П0: 1. ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ САМОМУ СЕБЕ?

2. ЧТО ТЫ УТАИЛ ОТ САМОГО СЕБЯ?

Проводится попеременно до П/С, озарения, ОХП.

БОХС 8.8.71 вып III, ТРОЙНЫЕ СТУПЕНИ

П1: НАЗОВИ МНЕ ПОТОК, КОТОРЫМ ДРУГОЙ МОГ БЫ ТЕБЯ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

П2: НАЗОВИ МНЕ ПОТОК, КОТОРЫМ ТЫ МОГ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ДРУГОГО.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ПЗ: НАЗОВИ МНЕ ПОТОК, КОТОРЫМ ДРУГОЙ МОГ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ДРУГИХ.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.

ПО: НАЗОВИ МНЕ ПОТОК, КОТОРЫМ ТЫ МОГ БЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ САМОГО СЕБЯ.

Проводится повторно до П/С, озарения, ОХП.