English version

 Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) (2) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) (3) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) (4) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) (2) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) (3) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) (4) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть В, Ступень 1 (У1) (2) - ТБП761115-3 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть В, Ступень 1 (У1) (3) - ТБП761115-3 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть В, Ступень 1 (У1) - ТБП761115-3 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Г, Ступень 2 (У2) (2) - ТБП761115-4 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Г, Ступень 2 (У2) (3) - ТБП761115-4 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Г, Ступень 2 (У2) - ТБП761115-4 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Д, Ступень 3 (У3) - ТБП761115-5 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Е, Ступень 4 (У4) (2) - ТБП761115-6 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Е, Ступень 4 (У4) - ТБП761115-6 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 761115 Issue 1 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part A - ARC Straightwire [BTB07-001]
- 761115 Issue 2 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part B - Grade 0 Processes [BTB07-002]
- 761115 Issue 2 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part B - Grade 0 Processes [BTB07-003]
- 761115 Issue 2 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part B - Grade 0 Processes [BTB07-004]
- 761115 Issue 3 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part C - Grade I Processes [BTB07-005]
- 761115 Issue 4 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes [BTB07-007]
- 761115 Issue 4 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes (Page 3 is missing) [BTB07-006]
- 761115 Issue 4-1 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes [BTB12-001]
- 761115 Issue 4-1 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes [BTB12-002]
- 761115 Issue 5 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part E - Grade III Processes [BTB07-008]
- 761115 Issue 5 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part E - Grade III Processes (Page 3 is from Issue 4) [BTB07-010]
- 761115 Issue 5 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part E - Grade III Processes (Pages 1 and 2 are missing) [BTB07-009]
- 761115 Issue 6 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part F - Grade IV Processes [BTB07-011]
- 761115 Issue 6 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part F - Grade IV Processes [BTB07-012]
 СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV – ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0 Cохранить документ себе Скачать
ОСНОВАНО НА
ТЕХНИЧЕСКОМ БЮЛЛЕТЕНЕ ПРАВЛЕНИЯ
15 НОЯБРЯ 1976
ВЫПУСК II 		ОСНОВАНО НА
ТЕХНИЧЕСКОМ БЮЛЛЕТЕНЕ ПРАВЛЕНИЯ
15 НОЯБРЯ 1976
ВЫПУСК I
РазмножитьРазмножить
УРОВЕНЬ 0УРОВЕНЬ 0

ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV – ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0

ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ A. ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО

В данном бюллетене дается контрольный список команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для этого уровня. Если для достижения полного КЯ уровня необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.

В данном бюллетене дается контрольный список команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для этого уровня. Если для достижения полного КЯ уровня необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.

Каждый процесс проводится до своего полного Конечного явления ‑ П/С, Озарение, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся все пропущенные потоки.

Каждый процесс проводится до своего полного Конечного явления - П/С, Озарение, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся все пропущенные потоки.

Экземпляр этого контрольного списка помещается в папку пк, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается процессы с указанием даты, когда они проведены до КЯ.

Экземпляр этого контрольного списка помещается в папку пк, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечаются процессы с указанием даты, когда они проведены до КЯ.

Если на любом из этих процессов пк отвечает только “да” на команду или что он сделал это, выясните, что это было, задав вопрос: “Что это было?” Это поддержит линию этоесть от пк к одитору. (Ссылка: БОХС 30 июня 62 ПРОЦЕСС АРО).

Если на любом из этих процессов пк отвечает только “да” на команду или что он сделал это, выясните, что это было, задав вопрос: “Что это было?” Это поддержит линию это-есть от пк к одитору. (Ссылка: БОХС 30 июня 62 ПРОЦЕСС АРО).

Данный бюллетень не заменяет данных Источника.

Данный бюллетень не заменяет данных Источника.


1.
М2-31 ПРОЦЕССИНГ БЫТИЙНОСТИ 1.
ВСПОМНИ ЧТО-НИБУДЬ
Ссылка: Создание способностей человека
Ссылка: Дианетика 55 (стр. 129 в издании 1971 года).
А)
“Осмотри комнату и обнаружь какой-нибудь предмет, против присутствия которого ты не возражаешь”.
“Обнаружь ещё что-то, против присутствия чего ты не возражаешь”.
до отсутствия задержки общения или до КЯ
_______“Вспомни что-нибудь” до КЯ
____________
Б)
“Теперь, видишь здесь этот (предмет в комнате)?”
“Хорошо, чем еще, ты не возражал бы, чтобы этот (предмет в комнате) был?
Проводится 1,2,2,2,2… до сглаживания комлага, затем снова 1,2,2,2,2… и т.д.
до отсутствия задержки общения или до КЯ		 2.
_______ ВСПОМНИ ВРЕМЯ
В)
“Теперь, чем ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”
“А чем еще ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”
до отсутствия задержки общения или до КЯ
_______Ссылка: Конференция штатных одиторов 16 февр 59
(ссылается на БОХС от 16 февр 59 Процессы ВЦХ для тех, кто обучен проходить инграммы или обучен проводить эти процессы).
Г)
“Теперь давай найдем что-нибудь, чем ты не возражал бы быть”.
“Чем еще ты не возражал бы быть?” до КЯ
_______“Вспомни какое-нибудь время” до КЯ
____________
Этот процесс — не Четвертной, поскольку это изменило бы процесс, но он включен в этот ТБП, так как является частью Расширенной Ступени 0. 3.
ПРОЦЕСС ВСПОМИНАНИЯ ОБЩЕНИЯ
2.
АКСИОМА 51, ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ
Ссылка: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс.
Ссылка: БПО 56, 8 июл 1955.
“Вспомни какое-нибудь общение” до КЯ
____________
Проходится на списке заряженных терминалов, отобранных из протоколов. 4.
ЕДИНСТВЕННЫЙ ОСНОВНОЙ ПРОЦЕСС АФФИНИТИ
П-1 “С чем _______ не возражал бы, чтобы ты общался?” до КЯ
Ссылка: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс.
П-2 “С чем ты не возражал бы, чтобы ________ общался?” до КЯ
П-1 “Что ты хотел бы конфронтировать?” до КЯ
____________
П-3 “С чем другие не возражали бы, чтобы _______общался?” до КЯ
П-2 “Что другой хотел бы конфронтировать?” до КЯ
____________
П-0 “С чем ты сам не возражал бы общаться в связи с ________?” до КЯ
П-3 “Что другие хотели бы конфронтировать?” до КЯ
____________ Использованные терминалы: терминалП1П2П3П0 __________________________________________________П-0 “Что ты хотел бы конфронтировать в себе?” до КЯ ______________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 4A. __________________________________________________ УТОМЛЕНИЕ 3. БПО 54 ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ Ссылка: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс. Ссылка: БПО 54, 10 июн 55 “Вспомни утомление” до КЯ ____________ “Подумай мысль” до КЯ 5. _______ ПРОШЛЫЙ И БУДУЩИЙ ОПЫТ Часть процесса «Подумай мысль» - попросите преклира поместить мысль в различные места после того, как он подумал ее.
Пусть его ботинок подумает мысль, пусть коврик подумает мысль.
Это позволяет преклиру попрактиковаться в размещении мысли где-нибудь.
Следовательно, менее вероятно, что мысли будут появляться внезапно и волшебно из его механизмов. Ссылки:
БОХС 16 февр 59 Процессы ВЦХ для тех, кто обучен проходить инграммы или обучен проводить эти процессы.
БОХС 16 февр 59 Конференция штатных одиторов. П-1 “Скажи мне мысль, которую ты был бы готов получить от другого” до КЯ _______“Какую часть своей жизни ты был бы готов испытать снова?”
“Какую часть будущего ты был бы готов испытать?”
Попеременно до КЯ ____________ П-2 “Скажи мне мысль, которую другой был бы готов получить от тебя” до КЯ 6. _______ ЗАБЫВАНИЕ – ШЕСТИСТОРОННЯЯ ВИЛКА П-3 “Скажи мне мысль, которую другие были бы готовы получить от других” до КЯ _______Ссылки:
БОХС 8 апр 58 Пара процессов.
БПО 143. П-0 “Скажи мне мысль, которую ты был бы готов иметь” до КЯ _______1. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы забыть сам”.
2. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другой забыл”.
3. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы забыть о другом”.
4. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другой забыл о тебе”.
5. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другие люди забыли”.
6. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другой человек забыл о другом человеке”.
Проводить вилку последовательно до КЯ. ____________ 4. ОЧЕВИДНЫЙ ПРОЦЕСС 7 . ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ ПРЯМОЙ ПРОВОД ПРИЧИНЫ Ссылка: БОХС от 17 мар 60 Стандартизированные сессии Ссылки:
БОХС 9 мар 60 Расширение процедуры OT-3A, шаг два разрешённых процессов ВЦХ.
БОХС 20 апр 60 Процессы. Подумай о материи до КЯ _______П-1 “Что для другого было бы нормально сделать забытым?” до КЯ ____________ Подумай об энергии до КЯ _______П-2 “Что для тебя было бы нормально сделать забытым?” до КЯ ____________ Подумай о пространстве до КЯ _______П-3 “Что для других было бы нормально сделать забытым?” до КЯ ____________ Подумай о времени до КЯ _______П-0 “Что для тебя было бы нормально сделать забытым о себе?” до КЯ ____________ Подумай о тэтане до КЯ 8. _______ ПРЯМОЙ ПРОВОД ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ 5. ОСНОВНОЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ Ссылка: БОХС 9 мар 60 Расширение процедуры OT-3A, шаг два разрешённых процессов ВЦХ. Ссылка: БОХС 4 мая 59 Процесс аффинити. П-1 “Чему другой позволил бы случиться снова?” до КЯ ____________ П-1 “Вспомни время, когда другой общался с тобой”. до КЯ _______П-2 “Чему ты позволил бы случиться снова?” до КЯ ____________ П-2 “Вспомни время, когда ты общался с другими”. до КЯ _______П-3 “Чему другие позволили бы случиться снова?” до КЯ ____________ П-3 “Вспомни время, когда другие общались с другими”. до КЯ _______П-0 “Чему ты позволил бы случиться снова с тобой?” до КЯ ____________ П-0 “Вспомни время, когда ты побудил себя общаться”. до КЯ 9. _______ ПРОЦЕСС ВСПОМИНАНИЯ ОТ ЗНАТЬ ДО ТАЙНЫ 6. В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ Ссылки:
БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс.
Снт 0-8 Расширенная шкала от Знать до Тайны. Ссылка: БОХС 2 мар 1961 Новая команда предобладательности. “Вспомни бессознательность” до КЯ ____________ П-1 “Вспомни общение другого с тобой”.
“Вспомни необщение другого с тобой”. до КЯ _______“Вспомни ожидание” до КЯ ____________ П-2 “Вспомни своё общение с другим”.
“Вспомни своё необщение с другим”. до КЯ _______“Вспомни тайну” до КЯ ____________ П-3 “Вспомни общение других с другими”.
“Вспомни необщение других с другими”. до КЯ _______“Вспомни секс” до КЯ ____________ П-0 “Вспомни своё общение”.
“Вспомни своё необщение”. до КЯ _______“Вспомни поедание” до КЯ ____________ 7. ПРОЦЕССЫ ВСЕЛЕННОЙ “Вспомни символ” до КЯ ____________ Ссылка: БОХС 25 сент 1959 Коодит НСХ “Вспомни думание” до КЯ ____________ Пройдите: Физическая вселенная, Тело, Ум, Тетан. “Вспомни усилие” до КЯ ____________ П-1 “Откуда ______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ “Вспомни эмоцию” до КЯ ____________ П-2 ”Откуда ты мог бы общаться с ______?” до КЯ “Вспомни смотрение” до КЯ ____________ П-3 “Откуда ______ мог бы общаться с другими?” до КЯ “Вспомни знание о чем-то” до КЯ ____________ П-0 “Откуда ты мог бы общаться с самим собой в связи с ______?” до КЯ “Вспомни незнание” до КЯ ____________ терминалП1П2П3П0 физическая вселенная________________________________ тело________________________________“Вспомни знание” до КЯ ум____________________________________________ тетан________________________________ 10. 8. СПИСКИ САМОАНАЛИЗА ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ С ТЕЛОМ Ссылка: БОХС 21 июл 59 Разрешённые процессы ВЦХСсылки:
БПО 46.
Книга «Самоанализ»
(Проводить в соответствии с инструкциями в книге). Проходите на заряженных частях тела, отобранных из протоколов, или составьте список частей тела, оцените, и проходите дающие показание пункты Список Один до КЯ ____________ П-1 “Откуда ______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ Список Два до КЯ П-2 “Откуда ты мог бы общаться с _______?” до КЯ____________ П-3 “Откуда _______ мог бы общаться с другими?” до КЯСписок Три: Чувство времени до КЯ ____________ П-0“Откуда ты не возражал бы общаться с собой в связи с ________?” до КЯ Зрение до КЯ терминалП1П2П3П0____________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________Относительные размеры до КЯ ______________________________________________________________ __________________________________________________ 9. Звук до КЯ ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ ____________ Ссылка: БОХС 21 июл 59 Разрешённые процессы ВЦХОбоняние до КЯ ____________ Вставьте: Мужские тела, Женские тела, Тела, Материя, Энергия, Пространство, Время. Осязание до КЯ ____________ П-1 “Откуда _______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ Личная эмоция до КЯ П-2 “Откуда ты мог бы общаться с _______?” до КЯ____________ П-3 “Откуда _______ мог бы общаться с другими?” до КЯВнутреннее телесное ощущение до КЯ ____________ П-0 “Откуда ты не возражал бы общаться с собой в связи с ________?” до КЯ Личное движение до КЯ ____________ терминал П1 П2Внешнее движение до КЯ П3____________ П0 Мужские телаПоложение тела до КЯ _____________________ _________ _________ _________Список Четыре до КЯ ____________ Женские тела _________ _________Список Пять до КЯ _____________________ _________ ТелаСписок Шесть до КЯ _____________________ _________ _________ _________Список Семь до КЯ ____________ Материя _________ _________Список Восемь до КЯ _____________________ _________ ЭнергияСписок Девять до КЯ _____________________ _________ _________ _________Список Десять до КЯ ____________ Пространство _________ _________Список Одиннадцать до КЯ _____________________ _________ ВремяСписок Двенадцать до КЯ _____________________ _________ _________ 11. _________ ТРОЙКИ ПП АРО 10. ПРОЦЕСС S-2 Ссылка: БОХС 27 сент 68 Прямой провод АРО. П-1 Ссылка: БОХС 21 июл 59 Разрешённые процессы ВЦХ1. “Вспомни время, которое было на самом деле реально для тебя”.
2. “Вспомни время, когда кто-то был в хорошем общении с тобой”.
3. “Вспомни время, когда кто-то на самом деле чувствовал аффинити к тебе”.
4. “Вспомни время, когда другой знал, что он понимает тебя”.
до КЯ ____________ П-2 П-1 “Откуда жертва могла бы общаться с тобой?” до КЯ1. “Вспомни время, которое было на самом деле реально для другого”.
2. “Вспомни время, когда ты был в хорошем общении с кем-то”.
3. “Вспомни время, когда ты на самом деле чувствовал аффинити к кому-то”.
4. “Вспомни время, когда ты знал, что ты понимаешь кого-то”.
до КЯ ___________________ П-3 П-2 “Откуда ты мог бы общаться с жертвой?” до КЯ1. “Вспомни время, которое было на самом деле реально для другого”.
2. “Вспомни время, когда другой был в хорошем общении с другими”.
3. “Вспомни время, когда другой на само деле чувствовал аффинити к другим”.
4. “Вспомни время, когда другой знал, что он понимает других”.
до КЯ ___________________ П-0 П-3 “Откуда жертва могла бы общаться с другим или другими?” до КЯ1. “Вспомни время, когда ты был на самом деле реален для себя”.
2. “Вспомни время, когда ты был в хорошем общении с собой”.
3. “Вспомни время, когда ты на самом деле чувствовал аффинити к себе”.
4. “Вспомни время, когда ты знал, что ты понимаешь себя”.
до КЯ ___________________ 12. П-0 “Откуда ты мог бы общаться с собой в связи с жертвой?” до КЯ ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ _______ 11. М2-60 СКРЫТАЯ ЗНАТЕЛЬНОСТЬ (СКРЫТОЕ ОБЩЕНИЕ) Ссылки:
БОХС 3 дек 56 Бакалавр Снт — Техники ПОХ.
БПО 54. П-1 Ссылка:
СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА, проводить в соответствии с инструкциями.
САЕНТОЛОГИЯ 0-8“Посмотри вокруг и найди что-то, что на самом деле реально для тебя” до КЯ ____________ П-2 Используйте следующие команды:
0. (исходная команда)
1. Укажи направление (получите от ПК указание конкретного направления в сторону этого (общения)
2. Насколько далеким это видится тебе сейчас?
3. Ты находишь там сейчас это (общение)?
(Затем следующий цикл.)“Посмотри вокруг и найди что-то, что что было бы действительно реальным для другого” до КЯ ____________ П-1П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от тебя”. до КЯ“Посмотри вокруг и найди что-то, что было бы действительно реальным для других” до КЯ ___________________ П-2П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты скрыл от другого”. до КЯ“Посмотри вокруг и найди что-то, что ты мог бы сделать действительно реальным для самого себя ” до КЯ ___________________ П-3Пересмотрено КВАЛ КОЛЛЕГИЕЙ
КОМИТЕТА ОРГАНИЗАЦИЙ РОНА “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от других”. до КЯПри помощи КОЛЛЕГИИ ПО ТЕХ ИССЛЕДОВАНИЯМ
Ответственный: Макс Хаури
Зам: Отфрид Крумфольц
Доминик О'Брайен _______BDCS:KU:DM:JE:JG:PD:AL:MH:ROC QB:TEB:MH:ok П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты скрыл от себя”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты оберегал от другого”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от других”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты оберегал от себя”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо свои общения, которыми владел другой”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения другого, которыми ты владел”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения другого, которыми владели другие”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которыми ты владел”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо свои общения, которым другой препятствовал”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения другого, которым ты препятствовал”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения другого, которым другие препятствовали”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо свои общения, которым ты препятствовал”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты навязал другому”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал другим”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты навязал себе”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой желал от тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты желал от другого”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другие желали от других”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты желал для себя”. до КЯ _______ 12. М2-60 ПРОДОЛЖЕННЫЙ Ссылка: СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА (проводить в соответствии с инструкциями, каждая команда до КЯ) Используйте следующие команды:
0. (исходная команда)
1. Укажи направление (получите от ПК указание конкретного направления в сторону этой (знательности)
2. Насколько далеким это видится тебе сейчас?
3. Ты находишь там сейчас это (знательность)?
(Затем следующий цикл.)
“Отметь какую-либо скрытую знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо оберегаемую знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо принадлежащую кому-то знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо знательность, которой препятствовали” до КЯ _______ “Отметь какую-либо навязанную знательность"до КЯ _______ “Отметь какую-либо желаемую знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо интересную знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо любопытную знательность” до КЯ _______ 13. М2-60 СКРЫТАЯ ЗНАТЕЛЬНОСТЬ (ОТ ЗНАТЬ ДО ТАЙНЫ) Ссылка: СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА, проводить в соответствии с инструкциями. Используйте следующие команды:
0. (исходная команда)
1. Укажи направление (получите от ПК указание конкретного направления в сторону этого __________
2. Насколько далеким это видится тебе сейчас?
3. Ты находишь там сейчас это _______?
(Затем следующий цикл.) “Отметь какие-либо тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо скрытый секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо скрытые символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо скрытые усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо скрытые эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое знание” до КЯ _______ ”Отметь какие-либо оберегаемые тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо оберегаемый секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо оберегаемые символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо оберегаемые усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо оберегаемые эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое знание” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то тайны” до КЯ _______ ”Отметь принадлежащий кому-то секс” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то поедание” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то символы” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то думанье” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то усилия” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то эмоции” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то смотрение” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то знание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо тайны, которым препятствовали” до КЯ _______ “Отметь какой-либо секс, которому препятствовали” до КЯ _______ “Отметь какое-либо поедание, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо символы, которым препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какое-либо думанье, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо усилия, которым препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо эмоции, которым препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какое-либо смотрение, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какое-либо знание, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо навязанный секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное знание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые тайны ” до КЯ _______ “Отметь какой-либо желаемый секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое знание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо любопытные тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо любопытный секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо любопытные символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо любопытные усилия” до КЯ _______ ”Отметь какие-либо любопытные эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное знание” до КЯ _______ 14. РАСШИРЕННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ ЛЖНВ Ссылки:
БОХС 13 окт 1959 Расширенная шкала ЖНВ
САЕНТОЛОГИЯ 0-8 стр. 109-112 Оцените группу терминалов, отобранных из протоколов (или подготовленный К/С список оценивания «Тела, люди, и т.д. »).
Проходите каждый дающий показание пункт в следующих вопросах: П-1 “Откуда скрытый _______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ П-2 “Откуда ты мог бы общаться со скрытым _______ ?” до КЯ П-3 “Откуда скрытый _______ мог бы общаться с другим?” до КЯ П-0“ Откуда ты мог бы общаться с собой в связи со скрытым ______?” до КЯ Скрытый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ colspan="5"Повторите эти четыре потока, используя каждое из следующего вместо «скрытый»: Оберегаемый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Принадлежащий кому-то терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Ложный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Не (Отсутствие) терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Нежелаемый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Необходимый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Желаемый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Интересный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Неизвестный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Известный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ 15. ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ Ссылка: БОХС 7 мая 1959 Новый процесс П-1 “Откуда другой мог бы общаться с тобой?” до КЯ _______ П-2 “Откуда ты мог бы общаться с другим?” до КЯ _______ П-3 “Откуда другой мог бы общаться с другими?” до КЯ _______ П-0 “Откуда ты мог бы общаться с самим собой?” до КЯ _______ или: П-1 “Найди место, откуда другой мог бы общаться с тобой”. до КЯ _______ П-2 “Найди место, откуда ты мог бы общаться с другим”. до КЯ _______ П-3 “Найди место, откуда другой мог бы общаться с другими”. до КЯ _______ П-0 “Найди место, откуда ты мог бы общаться с самим собой ”. до КЯ _______ или: П-1 “Вспомни место, откуда другой общался с тобой”. до КЯ _______ П-2 “Вспомни место, откуда ты общался с другим”. до КЯ _______ П-3 “Вспомни место, откуда другой общался с другими”. до КЯ _______ П-0 “Вспомни место, откуда ты общался с самим собой ”. до КЯ _______ 16. СРЕДСТВО ОТ НЕХВАТКИ ОБЩЕНИЯ Ссылка: САЕНТОЛОГИЯ 8-8008, «Шесть уровней процессинга, Выпуск 5» П-1 “С чем другой не возражал бы, чтобы ты общался?” до КЯ _______ П-2 “С чем ты не возражал бы, чтобы другой общался?” до КЯ _______ П-3 “С чем другой не возражал бы, чтобы другие общались?” до КЯ _______ П-0 “С чем ты не возражал бы сам общаться?” до КЯ _______ 17. ЧЕТВЁРКИ СТУПЕНИ НОЛЬ 0-0, 0-A, 0-B Ссылки: БОХС 11 декабря 64 Процессы Саентологии 0.
БОХС 26 декабря 64 Шаблон 0-А расширенный ШАГ ПЕРВЫЙ: ПРОЧИЩЕНИЕ ОДИТОР-ПК 00П-A1 ”О чем ты готов, чтобы я поговорил с тобой?”
“Что ты хотел бы, чтобы я сказал тебе об этом?” до КЯ _______ 00П-A2 “О чем ты готов поговорить со мной?”
“Что ты хотел бы сказать мне об этом?” до КЯ _______ 00П-A3 “О чем ты готов, чтобы я говорил другими?”
“Что ты хотел бы, чтобы я сказал другим об этом?” до КЯ _______ 00П-A0 ”О чем ты готов говорить о себе?”
“Что ты хотел бы сказать об этом?” до КЯ _______ ШАГ ВТОРОЙ: 0-0 00П-1 “О чем ты готов, чтобы другой поговорил с тобой?”
“Что ты хотел бы, чтобы он сказал тебе об этом?” до КЯ _______ 00П-2 “О чем ты готов поговорить с другим?”
“Что ты хотел бы сказать ему об этом?” до КЯ _______ 00П-3 “О чем ты готов, чтобы другой поговорил с другими?”
“Что ты хотел бы, чтобы он сказал другим об этом?до КЯ _______ 00П-0 “О чем ты готов позволить себе говорить?”
“Что ты хотел бы сказать об этом?” до КЯ _______ ШАГ ТРЕТИЙ: 0-A Одитор выбирает лиц, делая готовый список людей, с которыми было бы трудно разговаривать или слушать их, и проходит каждый пункт по очереди.
(Ссылка: БОХС 26.12.64 0-А Расширенный.) 0A П-1 ”Если бы ______ мог поговорить с тобой, о чем бы он говорил?”
“Хорошо, если бы он говорил тебе об этом, что точно он сказал бы?” до КЯ 0A П-2 “Если бы ты мог поговорить с ______, о чем бы ты говорил?”
“Хорошо, если бы ты говорил ______ об этом, что точно ты сказал бы?” до КЯ (Ожидается, что пк говорит так, как он говорил бы с выбранным субъектом.) 0A П-3 (Одитор выбирает 2 людей, которым трудно говорить друг с другом)
“Если бы _____ мог поговорить с _____, о чем бы они говорили?”
“Хорошо, если бы _____ говорил _____ об этом, что точно он сказал бы?” до КЯ 0A П-0“Если бы ты мог поговорить с самим собой о ____, о чем бы ты говорил?”
“Хорошо, если бы ты говорил об этом, что точно ты сказал бы?” до КЯ _______ терминал П1 П2 терминал + терминал П3 П0 ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ШАГ ЧЕТВЁРТЫЙ: 0-B _______ (В соответствии с БОХС 11.12.64 Процессы нуля) _______ (Одитор делает готовый список (не от ПК, а сам) всего, что он может только выдумать, что по любой причине запрещено для обсуждения или вообще не принято для социального общения, смотри БОХС 11.12.64.) _______ 0B П-1 “Что ты готов, чтобы кто-то еще говорил тебе о ______?”
“Кому еще он мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ 0B П-2 “Что ты готов сказать мне о ______?”
“Кому еще ты мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ 0B П-3 “Что ты готов, чтобы кто-то говорил другим о ______?”
“Кому еще он мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ 0B П-0 “Что ты готов позволить себе говорить о ______?”
“Кому еще ты мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ тема П1 П2 П3 П0 ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ _________ _________ _________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ 18. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ П-1 «Посмотри вокруг и найди тут что-то, до чего ты мог бы дотронуться»до КЯ _______ П-2 “Посмотри вокруг и найди тут что-то, до чего мог бы дотронуться другой” до КЯ _______ П-3 “Посмотри вокруг и найди тут что-то, до чего могли бы дотронуться другие” до КЯ _______ П-0 “Найди что-то на или в самом себе, до чего ты мог бы дотронуться” до КЯ _______ Пересмотрено КВАЛ КОЛЛЕГИЕЙ
КОМИТЕТА ОРГАНИЗАЦИЙ РОНА
При помощи
КОЛЛЕГИИ ПО ТЕХ ИССЛЕДОВАНИЯМ
Ответственный: Макс Хаури
Зам: Отфрид Крумфольц
Доминик О'Брайен BDCS:KU:DM:JE:JG:PD:AL:MH:ROC QB:TEB:MH:ok