Следующие изменения в учебных программах курсов НРА/НСА и BScn/ HCS необходимо немедленно ввести во всех академиях.

СЕКЦИЯ 1 включает в себя:

1. пересмотренные ТУ с 1 по 9;

Клиринг сегодня доступен каждому саентологу.

Превосходное обучение одиторов сегодня доступно в каждой Академии.

Примечание 1: При использовании модели сессии должны применяться ТУ. (Студент получает фланк за плохие ТУ0, ТУ1, ТУ2, ТУ3 и ТУ4.)

И это единственные вещи, которые будут в итоге иметь значение.

СЕКЦИЯ 2 включает в себя:

Когда я вижу, как персонал организации задыхается от газетной рекламы или восторгается по поводу распространения, и в то же время выдает мне плохие результаты и низкое качество у студентов, я знаю, что кто-то спутал свои цели.

1. 36 предсессионых процессов;

Качество ﾤ это единственное, что учитывается. Если качеству при обучении и одитинге не придаётся первостепенного значения и постоянного приоритета Секретарями или Ответственными Секретарями, то никакая администрация мира не добьется успеха ни в какой Центральной организации.

Предоставляйте товары. Грубо говоря. Но если вы хотите новой и лучшей цивилизации, вы не добьетесь ее рекламными объявлениями или беспокойством о том, что люди о вас подумают. Вы добьетесь этого, только делая людей релизами и клирами и направляя их в общество начинать работать во всех областях человеческой деятельности, включая саентологию.

Я знаю, что долгое время никто не клировал людей. Но сейчас мы делаем это. Что нужно, чтобы делать людей клирами? Для этого нужен мастерский одитинг под строгим контролем. Нужна хорошая технология. Необходимо хорошее техническое применение.

Если вы забудете о том, как легко превратить студентов в толпу в классе, и будете действительно конфронтировать с каждым студентом как с личностью, добьетесь, чтобы студент знал каждый необходимый шаг, который он должен знать, добьетесь, чтобы на все его вопросы он получил ответ, тогда у вас будут одиторы, которые могут одитировать.

Студент слушает лекции после окончания занятий в академии. Аксиомы он должен изучить в свободное от учёбы время.

Будьте любезны обратить внимание на повышение технического мастерства в НЦХ, на достижение релиза, клира, а также на качество обучения в Академии с тем, чтобы в конце сделать каждого студента способным ко всем шагам, необходмимым, чтобы делать людей релизами.

Цель: сделать человека релизом.

Я добился успеха в области исследований. А теперь настало время отбросить всякие бормотание и чепуху. Всё, что вы должны делать в организации ﾤ это делать людей релизами и клирами и выпускать одиторов, которые могут делать людей релизами и поддерживать контакт с публикой и хорошо с ней работать, и тогда вы ﾤ на высоте.

Этим утром я получил телеграмму из одной организации. Срочную телеграмму. Думаете, в ней спрашивали "Как ты проводишь оценку для уровня Предспособности иметь?" или что-либо разумное? Нет. В телеграмме говорилось: "Пришлите какие-нибудь биографические данные для статьи в газете". Я плевался. Эта организация делает самую препаршивую работу в Техническом отделении, и все выворачиваются наизнанку, чтобы только получить известность. Что же это? Неужели они думают, что общество в этом состоянии одобрит могущество саентологии? Ни черта! И к чёрту такое общество. Мы создаём новое. Так давайте сбросим со счетов "кнопку одобрения" большинства обывателей и возьмёмся за работу по созданию новых людей и лучших людей. Тогда, может быть, у вас будет общество.

Прямо здесь и прямо сейчас эта инструкция ставит навеки клеймо каленым железом: ОСНОВНАЯ И ПЕРВООЧЕРЕДНАЯ ЦЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ﾤ ЭТО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ВЫСОЧАЙШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО КАЧЕСТВА, КОТОРОЕ ТОЛЬКО МОЖЕТ БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО В ЕЕ РАЙОНЕ.

Проходя эти курсы, студенты учатся безупречно работать с Е-метром, использовать модель сессии и ТУ. Они обучаются проводить СРП «Цели» от начала и до конца.

Отлично. Я сделал свой выстрел "в яблочко" по технической цели. Вы можете делать релизов и клиров. Вы можете хорошо обучать одиторов. Что ж, с богом! И давайте это делать, делать, делать!

Цель: привести человека к стабильному состоянию МЭСТ-клир.