Некоторые студенты полагали, что в Саентологии существует некая «скрытая линия данных», касающихся технологии, – линия, по которой я передаю технологию, но она не становится известной студентам.

И я начал искать, откуда возникают такие представления. Ведь такой линии нет.

Я подумал: «A не является ли это “пропущенным висхолдом, содержанием которого является ничто”?» Вы знаете, такие вещи случаются. Там ничего нет, но одитор всё же пытается добраться до чего-то, и у преклира происходит разрыв АРО. Это «чистить чистое» при помощи Е-метра.

Одного преклира, чей кейс я успешно «вычистил», годами терзали расспросами об «инциденте, который произошёл, когда ему было пять лет». Многие люди пытались «добраться до этого случая». Преклир был в жалком состоянии. Я обнаружил, что там ничего не было. Вообще никакого инцидента! Рид Е-метра был вызван зарядом в отношении ранее полученного одитинга. Я думаю, что преклир, должно быть, чихнул или его палец скользнул по банке, когда его первый раз спросили об «инциденте, который произошёл, когда ему было пять лет».

Одитор, который «видит рид», когда нет никакого заряда, создаёт «пропущенный висхолд, содержанием которого является ничто».

Что-то, чего больше нет, отсутствие чего-либо – это другая сторона разрыва АРО. Нет еды. Нет денег. Такие вещи вызывают у людей разрывы АРО.

На любом саентологическом курсе, включая курс «Эффективность личности», можно использовать только перечисленные ниже практические упражнения.

Так же обстоят дела и с «пропущенным висхолдом, содержанием которого является ничто».

1. Курс по общению, переработанный для курса «Эффективность личности».

Возьмём Йоханнесбург. Несколько лет тому назад три подстрекателя вызвали недовольство в районе деятельности местной саентологической организации своими голословными утверждениями о всяких якобы творящихся там диких вещах. Они устраивали шумные митинги и всё такое. А правда заключалась в том, что у этих трёх людей совесть была нечиста, и они орали как резаные, когда я попытался выяснить у них, в чём дело.

Они создали в районе деятельности этой организации «пропущенный висхолд, содержанием которого является ничто»! И с нами, и с Саентологией там всё было в полном порядке. А вот с этими тремя людьми было не всё в порядке. Они расхищали собственность организации.

Люди в районе деятельности организации продолжали выискивать, что было не в порядке с организацией или с нами. Но всё было в полном порядке. Так что «очистить» эту ситуацию было невозможно, поскольку чистить там было нечего. Всё, что там было, – это три вора, которые сбежали из организации, прихватив с собой её имущество, и не подчинялись приказам вернуть его. Каким образом из этого следует, что с нами что-то не в порядке, – это тайна, покрытая мраком. В Йоханнесбурге всё ещё пытаются «очистить этот разрыв АРО»! Его невозможно очистить, ведь там просто ничего нет! Если только вы не поймёте, что там с самого начала ничего и не было! Это пропущенный висхолд, содержанием которого является ничто. Основная часть организации, и её персонал, и мы в Сент-Хилле всего лишь делали свою работу в обычном порядке!

Правительства, которые пытаются обнаружить зло в саентологических организациях, сойдут с ума (я надеюсь), так как они ищут нечто несуществующее. Им легко нанести поражение, так как их заявления настолько безумны, что даже их собственные судебные системы не могут не видеть этого. Так что победу здесь одержать легко.

Единственный, кто сходит с ума от пропущенного висхолда, содержанием которого является ничто, – это тот, кто думает, что там есть что-то, чего на самом деле там нет.

НИКАКИХ других практических упражнений использовать нельзя.

Так же обстоят дела и со «скрытой линией данных», которая, как иногда кажется студентам, существует на курсах.

Остальные практические упражнения отменяются. Причины: Время на них тратится впустую, настоящим процессам внимание не уделяется и возникает путаница в данных, а кейсы приходят в беспорядок. Я не разрабатывал этих упражнений и не давал разрешения на их использование, и, как я сейчас вижу, они учат искажённым процессам, которые сами по себе просты. Эти упражнения не нужны. Студенты, которые используют эти упражнения, становятся плохими одиторами. Я тщательно изучил данную ситуацию и обнаружил, что причиной нескольких неудач, постигших студентов в обучении, были эти незаконно используемые упражнения. Более того, я обнаружил, что они были причиной нескольких неудавшихся кейсов на курсе.

Никакой линии нет.

Но в данном случае есть видимость линии.

Кто-то просто свихнулся, придумывая «упражнения» и «ТУ».

Когда инструкторы или руководители сообщают другим искажённую технологию или предлагают необычные решения, студент чувствует, что у них должен быть какой-то канал, доступный только для посвящённых, какая-то линия данных, которой нет у студентов.

Если так и будет продолжаться, мы перестанем выпускать хороших одиторов.

Студент занимается её поисками, а когда сам становится инструктором, то тоже начинает искажать технологию, притворяясь, что у него эта линия есть.

Годы работы показали, что стандартных упражнений, которые перечислены выше, вполне достаточно.

Это пропущенный висхолд, содержанием которого является ничто.

Вся технология доступна для публики в бюллетенях ОХС, ИП ОХС и на магнитной плёнке, я её записываю и делаю доступной.

Контрольный лист разрешено использовать, только если он одобрен технической секцией офиса ЛРХ в Сент-Хилле.

Я ничего никому не говорю по секрету, даже инструкторам.

Например, все инструкторы, которые обучались у меня проведению R6, делали это, слушая мои лекции или же читая написанные мною бюллетени. Записи всех этих лекций используются на «Cпециальном обзорном курсе Сент-Хилла», чтобы предоставить студентам данные об МПЦ и о способах справиться с ней.

В контрольный лист нельзя вносить изменения после того, как он попал в руки студента, начавшего курс.

Каждое новое данное по этому предмету, которое я давал кому-либо, было предоставлено всем этим людям.

Изменения в контрольный лист можно внести до того, как он будет выдан следующему студенту, начинающему курс, но если студент уже получил контрольный лист, то изменения в него не вносятся.

Инструктор, следовательно, имеет только те знания, которые он получил в результате изучения и применения тех же самых БОХС, ИП ОХС и записей лекций, которые сейчас используют студенты.

Подразумевается, что человек, имеющий какой-то сертификат и класс, изучил материалы, которые существовали в то время, когда он проходил своё обучение для получения этого сертификата.

«Скрытой линии данных» нет. Верить в то, что она есть, – значит создавать разрыв АРО.

Если студент не имеет никакого класса, то прежде чем он сможет получить высокий класс, он должен получить классы на более низких уровнях.

Видимость такой линии создаётся тем, что кто-то притворяется, будто узнаёт от меня больше, чем содержится в записях лекций, книгах и мимеопубликациях, или же (назовём вещи своими именами) тем, что кто-то искажает эти материалы. Это выглядит как «скрытая линия данных». Но, конечно же, ею не является.

При проведении экзаменов для присвоения класса может возникнуть сложная проблема, связанная с тем, что студенту должен быть присвоен более высокий класс, чем тот, который соответствует уровню его предыдущего обучения, после того как этот студент прошёл обучение на этом более высоком уровне. Эту проблему можно решить, проведя студенту краткий экзамен по всем основным принципам одитинга в том виде, в каком они нам известны уже много лет. Если студент сдал этот экзамен, то ему присваиваются все более низкие классы.

Все материалы для нижних уровней есть в БОХС, ИП ОХС и в записях лекций.

Однако если студент, приехавший в Сент-Хилл, не имеет класса или имеет только почётный класс, то он должен пройти обучение для получения классов на нижних уровнях по тем материалам, которые существуют в настоящее время, прежде чем он сможет начать обучение на более высоком уровне. Это совершенно разумное требование, поскольку такой студент потерпит неудачу на более высоком уровне, если начнёт его сразу, не пройдя никакого другого обучения. Мы не хотим, чтобы он потерпел неудачу.

Все выпущенные материалы по МПЦ доступны и ждут лишь того, когда студент достигнет соответствующего уровня.

Сертификаты ступеней, полученные в НЦХ организаций, сейчас признают и в Сент-Хилле. Однако, если преклир получил мало достижений в кейсе, я имею право назначить ему процессы очень низкого уровня (ниже нулевого), благодаря которым кейс начнёт хорошо продвигаться, и лишь потом вернуть его на более высокие ступени. Опять же это разумное действие.

Человек мог бы сказать, что такая линия существует, если бы он находился вдали от главной линии данных. Но она, конечно же, не является скрытой. Эта линия есть на курсах и в организациях.

Действия по коррекции, предпринимаемые в отношении кейсов и классов, являются временной мерой, и необходимость проведения этих действий вызвана тем, что у нас появляются новые материалы. В плане технологии Сент-Хилл всегда значительно опережал другие организации, и после того, как будут полностью изданы материалы всех нижних ступеней и пройдёт пару лет с того момента, как в организациях начнут применять эти материалы и обучать им, Сент-Хиллу больше не придётся «справляться» с ситуацией, чтобы поднять мастерство одиторов на максимально высокий уровень или добиться, чтобы преклиры получали максимальные достижения в кейсе. В конце концов, мы в СентХилле начали обучать одиторов для организаций всего несколько лет назад!

Как-то раз я разговаривал с психологом, который имел наибольший авторитет в правительстве США и был доверенным лицом в Белом доме. Он очень насмешил меня тем, что, посмотрев на некоторые поразительные случаи изменения коэффициента интеллекта, сказал, что такая вещь, если бы она стала известна, мгновенно совершила бы переворот в психологии, добавив: «Неудивительно, что вы держите вашу технологию в секрете!»

Удалить из контрольного листа пункты, которые были вставлены в него без соответствующего разрешения, не является незаконным действием.

Это становится очень забавным, если посмотреть на то, как упорно мы с вами работаем, чтобы сделать её известной всем!

Сделать в контрольном листе пометку о том, что человек сдал законную проверку, тогда, как он на самом деле её не сдал (вычеркнуть этот пункт), – это незаконное действие.

Линия данных не является скрытой. Ею может пользоваться каждый. Возможно, такое большое количество данных и вызывает затруднения в том, чтобы опубликовать их широко. Но все эти данные содержатся в курсах, предоставляемых в академиях или в Сент-Хилле. Если бы вы захотели, вы могли бы иметь у себя в библиотеке копию каждой магнитной записи. Возможно, это потребует немало денег, но вы могли бы иметь всё это.

Предоставлять «курс» без контрольного листа – это незаконное действие. Саентологический курс определяется как «продвижение по контрольному листу».

Никакой скрытой линии данных нет.

Не зачесть студенту материалы, указанные в контрольном листе, по которым он уже когда-то сдавал проверку, – это незаконное действие.

Существует множество данных, которые я не успел записать и передать по линиям только лишь из-за нехватки времени. Но я упорно работаю над этим.

Однако даже мои ближайшие сотрудники и коммуникаторы, если и получают от меня устную информацию о новом процессе или плане, несколько дней спустя видят её напечатанной в БОХС или ИП ОХС.

Любому штатному сотруднику, сдавшему проверку по ШЛЯПЕ или же проверки по бюллетеням или инструктивным письмам, в дальнейшем ДОЛЖНЫ засчитываться все материалы, по которым проверка была сдана.

Ради бога, не принимайте что-то искажённое кем-то за доказательство существования скрытой линии.

Пока КОНТРОЛЬНЫЕ ЛИСТЫ ПО СТАТУСАМ ШТАТНОГО СОТРУДНИКА всё ещё составляются, а данные, касающиеся организации, и шляпные материалы для организаций всё ещё издаются, необходимо вести учёт всех материалов, по которым сотрудник проверки сдал.

В Саентологии мы говорим: «Если это не написано, это неправда». Это относится к приказам. Кто-нибудь говорит: «Рон сказал сделать...» – и от опытного сотрудника в ответ вы услышите: «Покажите, где это написано». У меня были случаи, когда новички, «сырая публика», приходили в организацию и говорили: «Рон сказал, что я должен получить 25 часов одитинга». И в те дни, когда организации сами были «сырыми», таким людям иногда действительно предоставляли одитинг. Так что мы на горьком опыте убедились в том, что «если это не написано, это не было сказано».

КОНТРОЛЬНЫХ ЛИСТОВ ПО СТАТУСАМ ШТАТНОГО СОТРУДНИКА будет несколько. Они будут пронумерованы.

И это относится к любым приказам, а не только к моим.

В то время как материалы продолжают издаваться, сотрудник, проводящий проверку по шляпным материалам, должен иметь файл с именами штатных сотрудников и должен записывать на листе бумаги все бюллетени ОХС, инструктивные письма и записи лекций, по которым сотрудник сдал проверку.

И в технологии, и в оргполитике это одинаково справедливо. Если этого нет в БОХС или ИП ОХС или если это не записано на магнитную ленту моим голосом, то это не технология и не оргполитика.

Позже, когда будут выпущены КОНТРОЛЬНЫЕ ЛИСТЫ ПО СТАТУСАМ ШТАТНОГО СОТРУДНИКА, пункты в предварительном контрольном листе штатного сотрудника, по которым он уже сдал проверку, будут зачтены в стандартном КОНТРОЛЬНОМ ЛИСТЕ ПО СТАТУСУ ШТАТНОГО СОТРУД-

В следующий раз, когда вы услышите то, что, как вам говорят, является приказом, или узнаете о сквирельном процессе, который приписывают мне, скажите: «Если это не написано или этого нет на плёнке, это неправда».

НИКА. Эти контрольные листы заменят первоначальные контрольные листы в том же самом файле. Понятие «статус» раскрывается в ИП ОХС «Персонал», содержание которого сходно с содержанием данного письма.

А затем смотрите, как в этой области результаты от применения технологии взлетают на высочайший уровень.

Ещё позже будут выпущены настоящие шляпные КНИГИ для каждого отделения, и материалы, необходимые для получения «статуса», будут содержаться в этих книгах. До этого мы будем использовать предварительную систему. В ШЛЯПНЫХ КНИГАХ будут содержаться те же материалы, но, возможно, с некоторыми изменениями в нумерации.

Оргполитика такова: после ШЛЯПНОЙ ПРОВЕРКИ, проведённой ЛЮБОМУ штатному сотруднику в ЛЮБОЙ организации, материалы, по которым была сдана проверка, должны быть отмечены в предварительном контрольном листе в файле этого сотрудника и должны засчитываться ему в будущем!

Неразборчивый отчёт одитора классифицируется как отсутствие доклада, а неразборчивые записи в папке преклира классифицируются как «отсутствие папки преклира».