ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

On this course fast flow students don’t get star rate or twin checkouts. The student attests by signing the spaces besides a checksheet item with his name, stating he understands the data fully and can apply them. Drills have to be done fully and to the required result.

На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

It is expected of the student that he, after having completed his academy levels up to Class IV, improves and refines his auditing skills on the Class IV Internship.

ПРОДУКТ:

Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений.

1. * HCO PL 7.2.65 Keeping Scientology Working __________

А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

2. * HCO PL 17.6.70R Tech Degrades__________
3. HCO PL 22.11.67 Out Tech__________

1. Dianetics 55!___________
Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ
2. Self Analysis___________
______
3. Axioms and Logics, axioms 1-28___________
4. Problems of Work (Chapter 6: ARC)___________

1. HCOB 12.11.81RA Grade Chart for the Lower Grades modernized___________
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ
2. HCO PL 23.10.80 II Chart of Abilities gained for the Expand Lower Levels and the Expanded Lower Grades, Section on Grade 0___________
______
3. 1980 The Classification, Gradation and Awareness Chart of Levels and Certificates, Section on the Class 0 auditor___________
4. Demo: The abilities gained on Grade 0___________
3
5. HCOB 25.9.71RB Tone Scale in full___________
ИП ОХС 22 ноя 67
6. HCOB 26.10.70 III Obnosis and the Tone Scale___________
ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ
7. Drill: Obnosis Drill from paragraph 5 of the above HCOB___________
______
8. Drill: Drill “Obnosis and the Tone Scale” from paragraph 11 of the above HCOB___________

1. HCO PL 14.10.68RA Auditor’s Code________________
2. Demo:Every point of the auditor’s Code________________

1. HCOB 24.12.79 Resurrection of the basics of TRs________________
______
2. Clay Demo: Why one drills TRs________________
3. Book: The Problems of work, Chapter 6: Affinity, Reality and Communication________________
2
4. Clay Demo: The ARC Triangle, showing how A, R and C relate to each other and lead to understanding________________
САМОАНАЛИЗ
5. Book: Dianetic 55!, Chapter 7: Communication________________
______
6. Clay Demo:
1. Demonstrate the following in clay:
3
2. Outflowing Communication________________
АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28
3. Incoming Communication________________
______
4. The definition of aberration________________
5. What may be the consequence of an incomplete communication cycle________________
4
6. How duplication relates to a complete communication cycle________________
ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”
7. HCOB 5.4.73R Axiom 28 amended________________
______
8. Clay Demo: The complete communication cycle and the result if it is applied fully________________
9. HCOB 23.5.71R I The magic of the comm cycle________________

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

10. HCOB 16.8.71RA II TRs remodernized________________
11. HCOB 30.3.73 I Step Four, Handling of Originations________________
1
12. Drill: Drill the following TRs as per HCOB 16.8.71, each until pass from supervisor.
БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81
13. ______________
усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней
1. OT TR 0 __________
______
2. TR 0 __________
3. TR 0 BB__________
2
4. TR 1 __________
*ИП ОХС 23 окт 80 II
5. TR 2 __________
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0
6. TR 2 S __________
______
7. TR 3 __________
8. TR 4 __________

1. HCOB 23.5.71R II The two parts of Auditing___________
Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0
2. HCOB 30.4.71 The Auditing Communication Cycle___________
______
3. Tape Lecture 25.7.63 Comm Cycle in Auditing___________
4. HCOB 14.8.63 Lecture charts (to be used together with above tape lecture)___________
4
5. Tape Lecture 6.7.63 Auditing Comm Cycle___________
ДЕМО:
6. HCOB 23.5.71R IV Comm Cycles within the Auditing Cycle___________
Способности, приобретаемые на Ступени 0.
7. HCOB 23.5.71 V The communication Cycle in Auditing___________
______
8. Demo: Each part of the auditing comm cycle___________
9. HCOB 6.11.64 Auditing Styles___________
5
10. Tape Lecture 20.8.63 The Itsa Line___________
БОХС 25 сент 71RB
11. Tape lecture 21.8.63 The Itsa Line (continuation)___________
ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ
12. HCOB 23.5.71 III The three important communication lines___________
______
13. Drill: Drill listen style auditing, using the question “Do birds fly?”___________
14. Tape Lecture 6.2.64 The Communication Cycle in Auditing___________
6
15. HCOB 17.10.62 When the Auditor doesn’t understand___________
БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74
16. Tape Lecture 28.4.64 Wisdom as an Auditor___________
ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ
17. HCOB 7.4.65 Premature Acknowledgments___________
______
18. HCO PL 1.7.65 Comm Cycle Additives___________
19. Demo: Three examples for comm cycle additives___________
7
20. Clay Demo: The auditing comm cycle and what happens in the bank if it is applied___________
УПРАЖНЕНИЕ:
21. Tape Lecture 26.7.66 The Class Chart and Auditing___________
Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска.
22. HCOB 1.10.63 How to get Tone Arm Action___________
______
23. Demo: What causes Ton Arm Action and how it happens___________
24. Word clear: “Terminal”___________
8
25. Demo: Where you would look for terminals to be used in process commands___________
УПРАЖНЕНИЕ:
26. * HCOB 23.8.71 Auditor’s Rights___________

1. HCOB 7.4.64 Q & A ___________
2. HCOB 5.4.80 Q & A - The real Definition___________

D. КОДЕКСЫ:

3. Demo: 3 examples for Q & A___________
4. HCOB 3.8.65 Auditing errors, Blowdown interruption___________
1
5. Demo: The effect on a PC if one interrupts a blow down___________
ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80
6. HCOB 5.2.66 II“Let the PC Itsa”, The Correctly Trained Auditor___________

1. Book: The Book Introducing the E-Meter, page 1-32, 40-47 (You should have an E-Meter at hand while studying this book. Do the described actions with your E-Meter durch. If you have Mark VI, look in the “Owner’s Manual for Mark VI”.)___________
2. Book: E-Meter Essentials, Chapter A___________
2
3. Book: The Book of E-Meter Drills, Preface___________
ДЕМО:
4. E-Meter-Drill 1.___________
Каждый пункт кодекса одитора
5. E-Meter-Drill 2.___________
______
6. E-Meter-Drill 3A (If you have a Mark VI, look in your “owner Manual for the Mark VI”)___________
7. E-Meter-Drill 4 (If you have Mark VI, do EMD 4-1 from the “Owner’s Manual for the Mark VI”)___________

Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

8. HCOB 11.5.69R E-Meter Trim Check___________
9. Drill: Doing an E-Meter Trim Check___________
1
10. Buch: E-Meter Essentials, Chapter B,C and E___________
БОХС 24 дек 79
11. E-Meter-Drill 5 RA (per HCOB 7.2.79R, E-Meter Drill 5RA)___________
ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ
12. HCOB 14.10.68 Meter Position...___________
______
13. HCOB 23.5.71 IX Working with the E-Meter___________
14. E-Meter-Drill 6___________
2
15. E-Meter-Drill 7___________
ПЛАСТИЛИН:
16. HCOB 21.1.77RB Checklist for False Ton Arm___________
Цель отработки ТУ.
17. Drill: Check for false ton arm, including the corrective measures you would do as a Level 0 Auditor___________
______
18. E-Meter-Drill 8___________
19. E-Meter-Drill 9___________
3
20. E-Meter-Drill 10___________
КНИГА:
21. Book: E-Meter Essentials, Kapitel F und J___________
ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.
22. E-Meter-Drill 12___________
______
23. E-Meter-Drill 13___________
24. E-Meter-Drill 18___________
4
25. HCOB 5.8.78 Instant Reads___________
ПЛАСТИЛИН:
26. E-Meter-Drill 19___________
Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию.
27. E-Meter-Drill 20___________
______
28. E-Meter-Drill 23___________
29. E-Meter-Drill24___________
5
30. HCOB 4.12.77 Checklist for setting up session and an E-Meter___________
КНИГА:
31. Drill: The complete actions for setting up a session as per above HCOB, until you can do it smoothly and with certainly___________

1. HCOB 21.7.78 What is a Floating Needle?___________
2. HCOB 20.2.70 Floating Needles and End Fenomena___________
6
3. HCOB 8.10.70 Persistent F/N___________
ПЛАСТИЛИН:
4. HCOB 10.12.76RB Scientology F/N and TA Position___________
Продемонстрировать в пластилине следующее:
5. HCOB 7.3.75 Exteriorization and ending the Session___________

1. HCOB 29.7.64 Good Indicators on lover Levels___________
2. HCOB 3.5.80 Indicators on PCs___________
3. Drill: Using “Do birds fly?” student and coach drill recognizing indicators, the coach plays various good and bad indicators, until student can recognize the indicator shown with ease___________

1. * HCOB 21.6.72 I Method 5___________
2. * HCOB 9.8.78 II Clearing Commands___________
3. Drill: Clearing auditing commands, using the question “Do birds fly?”, until student can do this sertainty.___________
4. * HCOB 15.7.78R Scientology C/S-1___________
б) притекающее общение.
5. Drill: Doing a Scientology C/S-1 with a doll, without bull-baiting and with bull-baiting, until student can do it with certainty___________
______
6. * HCOB 7.8.78 Havingness, Finding and Running the Havingness Process of a PC___________
7. Demo:
1. The final definition of havingness___________
2. “No Havingness”___________
в) определение аберрации.
8. Drill: Finding and auditing a havingness process___________

1. * HCOB 11.8.78 I Rudiments, Definition and Pattern___________
2. Demo:
1. ARC break___________
г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения.
2. PTP___________
______
3. Missed Withhold___________
3. Demo: A PC who is “in session”___________
4. Drill: Handling each rud, going earlier/similar on each one, use different situations, until student can handle everything which comes up with ease___________
5. * HCOB 11.8.78 II Model Session___________
д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения.
6. Drill: Doing the model session, using the process “Do birds fly?”.
______
1. without bull-baiting___________
2. with bull-baiting___________

1. HCOB 7.5.69 VI Summary on how to write up an Auditor’s Report etc.___________
АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ
2. BTB 6.11.72R III The Auditor’s C/S___________
______
3. Drill: Write up completely, for an emagined session:
1. one set of worksheets;
8.
2. an auditr’s report,
ПЛАСТИЛИН:
3. a summary report,
Полный цикл общения и результат его полного применения.
4. the auditor’s C/S. Hand in everything to the supervisor___________

1. HCOB 10.12.64 Listen Style Auditing___________
9.
2. Demo: When to use a prompter and why it works___________
*БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74
3. Drill: Drill the use of prompters___________
ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ
4. * HCOB 11.12.64 II Scientology 0, Processes___________
______
5. Clay Demo: The purpose of Level 0 and of Listen Style Auditing___________
6. HCOB 23.6.80RA Checking questions on Grade Processes___________
10.
7. Demo:
БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80
1. The rule on checking routine questions and commands on Grade processes___________
ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
2. How this applies to Grade 0 processes___________

1. HCOB 8.9.78R Mini List of Processes from Grade 0 to IV
   Study and drill:
11.
1. No. 1 as per above HCOB___________
*Б.П.О. № 151
2. No. 2 as per above HCOB___________
Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ
3. No. 3 as per above HCOB___________
______
4. No. 4 as per above HCOB___________

The following attestation has to be segned item for item before the student begins to audit Grade 0 processes.

If the student has any doubts or reservations to attest any of the below points he should do a retread on this area.

Only if the student has achieved these skills without any doubt he will get good results on Grade 0 Processes.

I attest that:

1. I know the study technology contained in the Student Hat and can apply it fully ___________
a.
2. I have applied the study technology out of the Student Hat during this course fully.___________
ОТ ТУ 0
3. I have read and understand the books “Dianetic 55!”, “Self Analysis”, “Axioms and Logics” (Axioms 1-28) and “The Problems of Work”, Chapter 6 “Affinity, Reality and Communication”___________
______
4. I understand the E-Meter and know how to use it___________
e.
5. I have achieved good TRs 1-4 by drilling each TR to its EP___________
ТУ 2
6. I can say with no reservstions that I have a good understanding of the theory of ARC and the theory of communication and that I can apply them___________
______
7. I have mastered the steps of preparing an auditing session and can apply them ___________
8. I understand the Scientology Auditing C/S-1 and can apply it.___________
b.
9. I understand the data on clearing commands and can apply them.___________
ТУ 0
10. I am able to find and audit a havingness process.___________
______
11. I know the model session and can use it together with simple rudiment handling.___________
f.
12. I understand fully and can apply theeory and the rules regarding checking questions and commands of Grade processes.___________
ТУ 2 1/2
13. I understand listen style auditing and can do it.___________
______
14. I understand the use of prompters and am able to apply them correctly.___________

The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division

DIR. FOR VALIDITY:____________________________DATE:______________

The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade 0 processes (and ARC Straightwire).

Nobody may or can demand that the student audits processes which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions.

HCOB 8 Sept. 78 RA, re-rev. 6.3.82, “Mini List of Processes of Grade 0 to IV”

BTB 15. Nov. 76 I “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part A, ARC Straightwire”

BTB 15 Nov. 76 II, “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part B, Grade 0 Processes”

1. Audit at least one PC on every process of level 0 until the EP of each process and until

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

Я подтверждаю, что:

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

Источники:

1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

Я подтверждаю, что:

1. Я записался на этот курс,
2. Я заплатил за этот курс,
3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).