И220978VПА82 КЛ Уровень 4, ОЭХ

"THE ACADEMY LEVELS CONTAIN SOME OF THE MOST FUNDAMENTAL DISCOVERIES REGARDING LIFE AND THE HUMAN MIND THAT HAVE EVER BEEN DISCOVERED IN THE HISTORY OF THIS UNIVERSE. THEY ARE A BASIC, SWEEPING TRAINING GROUND IN HANDLING LIFE AND PEOPLE." -LRH

NAME:___________________ORG:_________________________ ______

POST:_____________________________________________________

DATE STARTED: __________DATE COMPLETED:______________ ______

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level I technology. It covers the technology dealing with Objective Processing, help and problems.

1. The Student Hat

Study tech is to be applied in full throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. By initialing the blank after each checksheet entry, you are attesting that you fully understand and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT. If you are not a fast flow student, you must star-rate check out on all items marked with an asterisk (*). (Ref. HCOB 13 Aug. 72RA, FAST FLOW TRAINING) The course does not require twinning.

ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЕ, КОТОРОЕ ЖИЗНЕННО ВАЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

ИМЯ: ___________________________________________________________

• Books:

ПОСТ: _________________________ ДАТА НАЧАЛА: _____________________

• The Problems of Work

ОРГ: _________________________ ДАТА КОНЦА: _______________________

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

• (а) Шляпа студента

The student must have these books, course pack and lectures.

The student also must have his own E-Meter, as it will be needed during this course to do the required drills and auditing.

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: Полное применение всей тех обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно. Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

You are required to maintain a standard course schedule. Study and work during your class periods and outside of class. You have a lot to study and get checked out on in order to complete this course. You can't afford to waste time. You may be credited with materials you have studied on previous checksheets.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: Студент должен выполнить контрольный лист один раз, сдавая фронтальные проверки там, где это требуется. От студента, который квалифицирован как студент быстрого потока, не требуется фронтальных проверок.

ПРОДУКТ: Одитор-эксперт Хаббарда, который способен стандартно одитировать других до ступени IV релиз способностей включительно.

"THE TECHNICAL TRAINING FILMS ARE DESIGNED SPECIFICALLY TO CLARIFY AND GREATLY IMPROVE AND SPEED THE TRAINING OF AUDITORS." -LRH

СЕРТИФИКАТ: Тот, кто завершил этот контрольного листа награждается «Временным сертификатом одитора-эксперта Хаббарда». Временный сертификат действителен только в течение одного года и по истечении этого срока он перестанет быть действительным

These LRH films can help you achieve a high level of skill and certainty as an auditor and are a vital part of Academy training. Before you may graduate from this course, each of the films assigned to it is viewed along with the student body in regularly scheduled showings.

Когда вы завершили обучение на класс IV, вы должны немедленно пройти интернатуру в этой или более высокой организации под профессиональным руководством технических экспертов. Интернатура полностью необходима для полного обучения одитора. Когда вы будете способны применять процессы этой степени безошибочно, вы будете награждены постоянным сертификатом одитора-эксперта Хаббарда.

You must also have seen all films assigned to earlier courses before completing this checksheet.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 2 недели полного времени.

You may view each film as many times as needed to ensure you have fully grasped the tech presented in it. Viewing these films more than once is recommended: Number of times over the material equals certainty and results.

ПРИМЕЧАНИЕ: ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ПРОВОДЯТСЯ ПО ПУНКТАМ, ОТМЕЧЕННЫМИ ЗВЕЗДОЧКАМИ. Студент подтверждает выполнение соответствующего пункта, выставляя роспись и свидетельствуя тем самым, что он полностью понимает и может применять эти данные.

After the first viewing of a single film, you must be word cleared on that film before viewing it again or viewing the next film.

ОЖИДАЕТСЯ, ЧТО СТУДЕНТ ЗАТЕМ ОТПОЛИРУЕТ И УСОВЕРШЕНСТВУЕТ СВОЕ УМЕНИЕ ОДИТИРОВАТЬ НА ИНТЕРНАТУРЕ КЛАССА IV ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ УРОВНЕЙ АКАДЕМИИ, ВКЛЮЧАЯ КЛАСС IV.

PRODUCT: A Hubbard Trained Scientologist who is able to audit others to Grade I Problems Release standardly.

CERTIFICATE: On completion of this checksheet you may be awarded a provisional HUBBARD TRAINED SCIENTOLOGIST certificate. A provisional certificate is only valid for one year unless validated by successful completion of the Class IV Internship.

1. ИП ОХС от 7 фев 65 Серия СДС 1 Зан. изд. 27.8.80 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ___ ___ ___

LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

2. ИП ОХС от 17 июн 70ПА Серия СДС 5 Зан. пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ___ ___ ___

3. ИП ОХС от 14 фев 65 Серия СДС 4 Зан. пер. 27.4.81 ЗАЩИТА ТЕХНОЛОГИИ___ ___ ___

1. HCO PL 7 Feb. 65 - KSW Series 1 KEEPING SCIENTOLOGY WORKING ______

4. ИП ОХС от 22 ноя 67 ВСЕМ СТУДЕНТАМ – ВСЕМ КУРСАМ ОТСУТСТВИЕ ТЕХНОЛОГИИ___ ___ ___

2. HCO PL 17 June 70RB, Re-rev. 25.10.83 - KSW Series 5R TECHNICAL DEGRADES ______

(Если эти книги не были прочитаны ранее, то они должны быть прочитаны к концу курса)

(NOTE: The films assigned to this course and its prerequisite courses, along with any drills called for in those films, are listed in a directive issued to Course Administrators.)

1. ПРОДВИНУТЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И АКСИОМЫ___ ___ ___

1. (To be done before the end of this course.) View any films assigned to courses which are prerequisites for this course that you have not already viewed. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film. These films and their drills are to be filled in by the Course Administrator.

2. АКСИОМЫ САЕНТОЛОГИИ (с 49 до конца) ___ ___ ___

a. Film:____________________________________

3. СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА___ ___ ___

To be viewed before the end of this course. ______

4. ЗАМЕТКИ К ЛЕЦИЯМ___ ___ ___

Drill:______________________________________ ______

b. Film:____________________________________

1.1980 ТАБЛИЦА УРОВНЕЙ, СЕРТИФИКАТОВ КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И УРОВНЕЙ ОСОЗНАНИЯ — РАЗДЕЛ ПРО ОДИТОРА КЛАССА IV___ ___ ___

To be viewed before the end of this course. ______

2. ИП ОХС от 23 окт 80, ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ДОСТИГАЮТСЯ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЗШИХ СТУПЕНЯХ, РАЗДЕЛ ПРО СТУПЕНЬ IV___ ___ ___

Drill:______________________________________ ______

3. ДЕМО: Способности, которые достигаются на ступени IV. ___ ___ ___

c. Film:____________________________________

5. Оценка Хаббарда поведения человека (книга: НАУКА ВЫЖИВАНИЯ)

To be viewed before the end of this course. ______

4. Б ОХС от 18 сен 67 ШКАЛЫ___ ___ ___

Drill:______________________________________ ______

d. Film:____________________________________

1. ИП ОХС от 14 окт 68ПКОДЕКС ОДИТОРАПер. 19.6. 80___ ___ ___

To be viewed before the end of this course. ______

2. ПЛАСТИЛИН: Каждый пункт кодекса одитора. ___ ___ ___

Drill:______________________________________ ______

2. The Course Administrator fills in the films assigned to this course in the blanks provided below before you begin this checksheet. The point on the checksheet where each film should be viewed is also filled in, as well as any drill called for in that film. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film.

1. Б ОХС от 16 авг 71ПА ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ Заново пер. 4.9.80 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ___ ___ ___

If a film is not scheduled for showing when you reach the indicated point on your checksheet, continue on with your study and see the film at its next scheduled showing.

2. Б ОХС от 20 ноя 73 ТУ 21 ККПУ (упражнение анти-ВиО) ___ ___ ___

Once you have viewed and been word cleared on a film, put your initials and the date in the blanks provided next to each film's title. When you do any drill called for in that film, put your initials and date in the blank provided.

3. Б ОХС от 1 окт 65П ТУ БОРМОТАНИЯ___ ___ ___

a. Film:_____________________________________

4. Б ОХС от 5 апр 80 В И О, ДЕЙСВИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ___ ___ ___

To be viewed while studying section _________. ______

5. ТРЕНИРОВКА: Примечание: В этом разделе ТУ 0-IV заново тренируются согласно БОХС от 16 авг 71ПА, ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, уделяя внимание на дальнейшее отглаживание естественных ТУ студента.

Drill:_______________________________________ ______

1. ОТ ТУ 0 ___ ___ ___

b. Film:_____________________________________

2. ТУ 0 ___ ___ ___

To be viewed while studying section _________. ______

3. ТУ 0 ТБ ___ ___ ___

Drill:_______________________________________ ______

4. ТУ 1 ___ ___ ___

c. Film:_____________________________________

4А. ТУ 2 ___ ___ ___

To be viewed while studying section _________. ______

5. ТУ 2 1/2 ___ ___ ___

Drill:_______________________________________ ______

6. ТУ 3 ___ ___ ___

d. Film:_____________________________________

7. ТУ 4 ___ ___ ___

To be viewed while studying section _________. ______

8. ТУ БОРМОТАНИЯ ___ ___ ___

Drill:_______________________________________ ______

9. Упражнение анти ВиО ___ ___ ___

*1. CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATE - Class I Auditor section and Grade I Expanded section. ______

1. Б ОХС от 8 июн 70 УРЕГУЛИРОВАНИЕ НИЗКОЙ РТ___ ___ ___

2. HCO PL 23 Oct. 80R II, Rev. 16.11.87 - CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES ______

2. ДЕМО: Как плохие ТУ и грубый одитинг могут привести к низкой ручке тонов у пк. ___ ___ ___

3. DEMO: The Abilities Gained for Grade I. ______

3. Б ОХС от 3 сен 78 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМА___ ___ ___

4. Б ОХС от 10 авг 76П Р/Сы, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ Пер. 5.9.78___ ___ ___

1. Chapter: "On What Does Holding a Job Depend?" ______

5. Б ОХС от 1 ноя 74ПА РОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫ Пер. 5.9.78___ ___ ___

2. DEMO: All security derives from knowledge. ______

3. Chapter: "Handling the Confusions of the Workaday World" ______

(Ссылка: КНИГА УПРАЖНЕНИЙ С Е-МЕТРОМ)

4. DEMO: The definition of confusion. ______

ПРИМЕЧАНИЕ: В этом разделе розовые листы выписываются за любое более раннее упражнение с е-метром, которое требует совершенствования.

5. DEMO: What a stable datum is. ______

а) ЕМ 18___ ___ ___ д) ЕМ 23___ ___ ___

6. ESSAY: Describe a specific situation in your life and how you could improve it by applying the Doctrine of the Stable Datum. ______

б) ЕМ 19___ ___ ___ е) ЕМ 24___ ___ ___

7. Chapter: "Is Work Necessary?" ______

в) ЕМ 20___ ___ ___ ж) ЕМ 26___ ___ ___

8. Chapter: "The Secret of Efficiency" ______

г) ЕМ 21___ ___ ___ з) ЕМ 27___ ___ ___

9. Chapter: "Life as a Game" ______

10. DEMO: What a game consists of. ______

1. Б ОХС от 1 авг 68 ЗАКОНЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОБНУЛЕНИЯ СПИСКОВ___ ___ ___

11. Chapter: "Affinity, Reality and Communication" ______

2. ПЛАСТИЛИН: Каждый из законов СиО. ___ ___ ___

12. Chapter: "Exhaustion" ______

3. Б ОХС от 19 ноя 78 СПИСКИ С И О — ПУНКТ «Я»___ ___ ___

13. DEMO: What exhaustion stems from and how it can be handled. ______

4. ТРЕНИРОВКА: Составления и обнуления списков, пока вы не достигнете в этом уверенности. ___ ___ ___

14. Chapter: "The Man Who Succeeds" ______

5. Б ОХС от 15 дек 68ПА С4БПА___ ___ ___

6. ТРЕНИРОВКА: Исправление списка:

*1. HCOB 7 May 68 - UPPER INDOC TRs ______

а) С тренером на кукле без травли быка. ___ ___ ___

2. WORD CLEARING: Clear the following terms using the Technical Dictionary:

б) С тренером на кукле с травлей быка. ___ ___ ___

1. Tone 40 ______

7. Б ОХС от 22 авг 66ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ, ПРОЦЕССЫ СПИСКОВ___ ___ ___

3. DRILL: Drill the following TRs per HCOB 7 May 68, UPPER INDOC TRs, each to a pass.

1. Б ОХС от 6 ноя 64 СТИЛИ ОДИТИНГА (Раздел про уровень 4) ___ ___ ___

1. TR 6 ______

2. ДЕМО: Каков стиль одитинга уровня четыре. ___ ___ ___

1. ИП ОХС от 16 мая 80 II ЭТИКА — ПОДАВЛЯЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ, ПОДАВЛЕНИЕ САЕНТОЛОГИИ И САЕНТОЛОГОВ. ___ ___ ___

* 2. Б ОХС от 27 сен 66 АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ___ ___ ___

* 3. ИП ОХС от 7 авг 65 ПОДАВЛЯЮЩИЕ ЛИЧНОСТИ,ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ___ ___ ___

1. DRILL: Do the following E-Meter drills per The Book of E-Meter Drills. The Course Supervisor will issue pink sheets for any earlier E-Meter drills observed to be out.

4. ДЕМО: Характеристики подавляющей личности. ___ ___ ___

1. E-Meter Drill 19: "Instant Reads" ______

5. Б ОХС от 29 сен 65 ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ___ ___ ___

6. ИП ОХС от 5 апр 65 УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПОДАВЛЯЮЩИХ ЛИЧНОСТЕЙ; ОСНОВА СУМАСШЕСТВИЯ___ ___ ___

* 7. Б ОХС от 24 ноя 65 ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ___ ___ ___

8. ДЕМО: Три вида ПИНа и урегулирование каждого из них. ___ ___ ___

* 9. Б ОХС от 24 апр 72 I Серия К/С 79 ПИН ИНТЕРВЬЮ___ ___ ___

*1. HCOB 6 Nov. 64 - STYLES OF AUDITING (section headed LEVEL I MUZZLED AUDITING) _____

10. Б ОХС от 31 дек 78 III ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИКА НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ НА ПУТИ К УРЕГУЛИРОВАНИЮ: ПИН К/С-1___ ___ ___

2. DEMO: What is meant by "Muzzled Repetitive Auditing Style"? ______

11. ТРЕНИРОВКА НА КУКЛЕ: Выполнение ПИН-К/С-1, используя приложение к БОХС от 31 дек 78, список определений для ПИН К/С-1. ___ ___ ___

3. DEMO: The difference between Listen Style and Muzzled Style auditing. ______

* 12. Б ОХС от 10 авг 73 ПИН УРЕГУЛИРОВАНИЕ___ ___ ___

4. HCOB 1 Oct. 65R, Rev. 24.2.75 - MUTTER TR ______

13. ИП ОХС от 20 окт 76 ДАННЫЕ ПО ПИНу___ ___ ___

5. DRILL: Mutter TR. ______

14. ТРЕНИРОВКА: Урегулирование ПИНа 10 августа 73. ___ ___ ___

15. И.П.П. от 20 июл 72ПВ УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНА ТИПА А___ ___ ___ Заново пер. 29.12.78

1. Tape: 6108C29 SHSBC-46 - BASICS OF AUDITING ______

16. ТРЕНИРОВКА: Различные урегулирования ПИНа типа А. ___ ___ ___

2. DEMO:

17. ИП ОХС от 7 мая 69 ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ «ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ»___ ___ ___

1. A session in which the auditor is not exercising standard session control, and how the pc's bank behaves. ______

18. Б ОХС от 28 янв 66 ДАННЫЕ ПО ПОИСКУ И ОБНАРУЖЕНИЮ, КАК ПОДАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ СТАНОВИТСЯ ТАКОЙ___ ___ ___

19. ДЕМО: Как подавляющая личность становится такой. ___ ___ ___

3. Tape: 641OC13 SH Spec-42 - CYCLES OF ACTION ______

4. CLAY DEMO: The mechanics of a cycle of action. ______

1. Б ОХС от 22 июл 63 ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ПРАВЫ___ ___ ___

*5. HCOB 30 Apr. 69 - AUDITOR TRUST ______

2. ПЛЕНКА: 6308К27, СХ Спец 299, ПРАВОТА И НЕПРАВОТА___ ___ ___

6. DEMO:

3. ПЛЕНКА: 6309К04, СХ Спец 302А, КАК НАЙТИ СЕРВИСНОЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

1. Auditor plus pc is greater than the bank. ______

4. ПЛЕНКА: 6309К03, СХ Спец 302А, Ш3КС___ ___ ___

* 5. БОХС от 5 сен 78 АНАТОМИЯ СЕРВИСНОГО ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

6. БОХС от 1 сен 63 КЛИРОВАНИЕ, КЛИРОВАНИЕ, КЛИРОВАНИЕ, ШАБЛОН ТРИ КС___ ___ ___

7. HCOB 21 Mar. 74 - END PHENOMENA ______

7. ПЛАСТИЛИН: Расчет. ___ ___ ___

8. DEMO: The definition of End Phenomena. ______

8. ПЛАСТИЛИН: Сервисное факсимиле и как пк его использует. ___ ___ ___

*9. HCOB 7 Apr. 64 - Q AND A ______

9. БОХС от 23 авг 66 СЕРВИСНОЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

10. DEMO: Q and A. ______

10. ПЛЕНКА: 6309К05, СХ спец 303, ОЦЕНКА СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

*11. HCOB 7 May 69 IV - THE FIVE GAEs ______

11. ПЛЕНКА: 6309К12, СХ Спец 305, СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

12. DEMO: Each of the five GAEs.

12. ДЕМО: Как правота становится неправотой. ((Вариант перевода: Как правота заменяет конфронт. ) ) ___ ___ ___

1. ______

13. БОХС от 30 ноя 66 ОЦЕНКА НА СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

14. ДЕМО: Оценка на сервисные факсимиле. ___ ___ ___

15. ПЛЕНКА: 6309К18, СХ Спец 308, УРЕГУЛИРОВАНИЕ СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ В СЕНТ-ХИЛЛе___ ___ ___

16. БОХС от 6 сен 78 II СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ И РОК-СЛЭМЫ___ ___ ___

17. ДЕМО: Взаимосвязь между сервисным факсимиле и Р/Сом. ___ ___ ___

*13. HCOB 26 Oct. 76 I - C/S Series 97, Auditor Admin Series 25 "AUDITING REPORTS, FALSIFYING OF" ______

…

* 18. БОХС от 6 сен 78 III СРОЧНО – ВАЖНО, ШАБЛОН ТРИ КС, ПОЛНОЕ УРЕГУЛИРОВАНИЕ СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ СОГЛАСНО ДИАНЕТИКЕ НОВОЙ ЭРЫ___ ___ ___

1. HCOB 3 May 80 - PC INDICATORS ______

19. ПЛАСТИЛИН: Полное действия по урегулированию сервисных факсимиле и что происходит в банке при их применении. ___ ___ ___

2. DRILL: Student runs "Do birds fly?" on coach, with full session setup (meter, worksheets, etc.). From time to time coach manifests one of the indicators (good or bad) from HCOB 3 May 80. Student must spot the indicator and note it in his worksheets. The coach at the end of the drill looks over the student's worksheets for any error, corrects the student as needed by reference to the issue, and drills the student to a pass. ______

20. ТРЕНИРОВКА С КУКЛОЙ: (Примечание: на этом уровне требуется только, чтобы студент стал способен справляться с сервисными факсимиле при помощи нижеприведенных действий, а не при помощи Ш3ПА, который проходится только на курсе НЭД.)

а) Оценка на сервисные факсимиле. ___ ___ ___

1. Clear the following terms in the Technical Dictionary:

б) Прохождение сер факов вилками. ___ ___ ___

1. Objective Processes. ______

в) Предпроверка пункта, который не является сервисным факсимиле. ___ ___ ___

Приведенные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей до тех пор, пока студент не сможет их уверенно делать. ___ ___ ___

2. DEMO: The difference between an Objective Process and a Subjective Process. ______

3. Tape: 5707CO5 FC-4 - BASIC THEORY OF CCHs ______

1. БОХС от 23 июн 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ___ ___ ___

4. Tape: 5707CO7 FC-15 - CCH: STEPS 1-4 DEMO ______

2. ДЕМО: Как БОХС от 23 июн 80 применяется к процессам ступени IV. ___ ___ ___

5. Tape: 6106C22 SHSBC-18 RUNNING CCHs ______

6. Tape: 6106C27 SHSBC-21 CCHS-CIRCUITS ______

7. DEMO: What happens to a pc's circuitry when CCHs are run. ______

Следующая аттестация должна быть подписана пункт за пунктом прежде чем студент начнет одитировать по процессам ступени III.

*8. HCOB 5 Apr. 62 - CCHS, AUDITING ATTITUDE ______

Если у студента есть какие-либо вопросы или оговорки в отношении аттестации на любой из нижеприведенных пунктов, он должен вернуть себя к изучению соответственной области.

9. CLAY DEMO: "The purpose of the CCHs is to bring the pc through incidents and into present time. ______

Только тогда, когда студент достиг этих навыков бех вопросов, он может достигнуть хороших результатов, проводя процессы ступени IV.

*10. HCOB 12 Apr. 62 - CCHS, PURPOSE ______

Я аттестуюсь, что:

*11. HCOB 2 Aug. 62 - CCHS, ANSWERS ______

а) Я знаю и могу полностью применять технологию обучения, изложенную в шляпе студента. _________

*12. HCOB 7 Aug. 62 - RUNNING CCHs ______

б) Я полностью применил технологию обучения из шляпы студента на этом курсе. _________

*13. HCOB 1 Dec. 65 - CCHs ______

в) Я прочитал книги ПРОДВИНУТЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И АКСИОМЫ, АКСИОМЫ САЕНТОЛОГИИ (с 49 до конца) , СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА И ЗАМЕТКИ К ЛЕКЦИЯМ и я понимаю их. _________

14. DEMO: The purpose of each of the CCHs 1-4:

г) Я достиг замечательных ТУ 0-IV и ТУ анти ВиО, тренируя каждое до КЯ. _________

1. CCH 1 ______

д) Я полностью понимаю законы СиО и могу их стандартно применять. _________

е) Я понял материалы по ПИНству и ПЛам и могу их применять. _________

ж) Я понимаю и я могу стандартно проводить ПИН интервью с е-метром. _________

з) Я понимаю и я могу стандартно проводить ПИН К/С-1. _________

*15. HCOB 3 Feb. 59 - FLATTENING A PROCESS ______

и) Я получил, без всяких оговорок, хорошее понимание материалов о сервисных факсимиле и могу их применять. _________

16. DEMO: What "flat" means with regard to running a process. ______

к) Я могу оценивать и находить сервисные факсимиле. _________

17. Tape: 6403C19 SH Spec-12 FLATTENING A PROCESS ______

л) Я могу уверенно проходить сервисные факсимиле вилками. _________

18. CLAY DEMO: What does an auditor's ability to complete a cycle of action in auditing have to do with flattening a process on a pc. ______

…

*19. HCOB 19 Mar. 78 - QUICKIE OBJECTIVES _____

м) Я понимаю теорию и правила, относящиеся к проверке вопросах на процессах ступеней, и могу их применять. _________

20. DRILL: Using HCOB I Dec. 65, CCHS, drill CCHs 1-4 on a doll. Coach holds the doll, moves it about and answers for it. The LRH demo tape 5707CO7 FC-15, CCH: STEPS 1-4 DEMO, should be referred to while drilling to ensure proper TRs, auditor presence and procedure are applied by the student. Coach showsthe student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit CCHs 1-4 standardly.

1. CCH 1

Теперь студент может приступать к студенческому одитингу по процессам и действиям ступени III.

1. Unbullbaited ______

От студента никто не должен и не может требовать проводить одитинг по процессам, которые выше его уровня обучения. Там где для кейса необходимы процессы более высокого уровня, необходимо попросить студенты более высоких уровней провести одитинг по этим действиям.

Ссылки: Б ОХС от 8 сен 78П, МИНИ СПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IVПер. 6.10.81Т. Б. П. от 15 ноя 76 VI, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ С 0 ПО IV — ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Е, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 4

1. Проодитировать по крайней мере одного пк по каждому из процессов уровня IV … до КЯ каждого процесса и до достижения способности для этого уровня ИЛИ же производить постоянные успешные часы одитинга в стиле одитинга, которому обучают на уровне IV … до определенно хорошего результата у пк (заметное изменение кейса) . _________

1. Unbullbaited ______

(Примечание: При проведении одитинга сервисных факсимиле на этом уровне от студента требуется только успешный одитинг сервисных факсимиле вилками, а не при помощи Ш3ПА.)

2. Получить пересмотр и исправление любых ошибок или непониманий в отношении успешного применения материалов ступени IV. _________

1. Unbullbaited ______

Я подтверждаю, что я успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата уровня III, как описано выше.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: _________________

Я подтверждаю, что этот студент успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата, как описано выше и что он продемонстрировал свою компетентность в стиле одитинге этого уровня.

1. Unbullbaited ______

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________________

А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ: Я завершил требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы.

1. Unbullbaited ______

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________ ДАТА: _________________

Я обучил этого студента насколько позволяют мне мои способности, и он/она завершил(а) требования этого контрольного листа, знает и может применять данные из этого контрольного листа.

*21. HCOB 11 June 57 - TRAINING AND CCH PROCESSES (Sections on CCHs 5, 6 and 7) ______

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________ ДАТА: _________________

22. DRILL: Using HCOB 11 June 57, drill the following CCHs on a doll. Coach holds the doll, moves it about and answers for it. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit each of these CCHs standardly.

Б. ЭКЗАМЕН: Студент проходит проверку на непонимания по этим материалам на е-метре и выполняет письменный экзамен.

1. CCH 5 ______

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЭКЗАМЕНАТОРА: ________________ ДАТА: _________________

В. СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Выпустить ВРЕМЕННЫЙ сертификат ОДИТОРА-ЭКСПЕРТА ХАББАРДА (Класс IV)

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: _______________________ ДАТА: _________________

23. PAB 87, 5 June 56 - SCIENTOLOGY PROCESSING ______

(Отправьте эту форму курсовому администратору для вложения ее в папку студента. )

24. HCOB 2 Nov. 57RA, Rev. 22.2.75 - AN OBJECTIVE RUNDOWN ______

25. DRILL: Using HCOB 2 Nov. 57RA, drill CCH 8 (TRIO) on a doll. Coach holds the doll and answers for it. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit CCH 8 standardly. ______

*26. HCOB 11 June 57 - TRAINING AND CCH PROCESSES (Sections on CCHs 9 and 10) ______

27. DRILL: Using HCOB 11 June 57, drill the following CCHs on a doll. Coach holds the doll, moves it about and answers for it. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit each of these CCHs standardly.

1. CCH 9 ______

*28. HCOB 4 Feb. 59 - OP PRO BY DUP ______

29. DRILL: Op Pro by Dup on a doll. Coach holds the doll, moves it about and answers for it. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit Op Pro by Dup standardly. ______

*30. HCOB 18 May 80R - START-CHANGE-STOP COMMANDS ______

31. DRILL: SCS on a doll. Coach holds the doll, moves it about and answers for it. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit SCS standardly.

1. SCS on an Objecct. ______

*32. PAB 34, 4 Sept. 54 - OPENING PROCEDURE SOP 8-C ______

33. DRILL: SOP 8-C on a doll. Coach holds the doll, moves it about and answers for it. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can audit SOP 8-C standardly. ______

*1. HCOB 31 Mar. 60 - THE PRESENT TIME PROBLEM ______

2. DEMO: What is a present time problem. ______

3. CLAY DEMO: Why a pc makes no gain when he has a PTP. ______

4. CLAY DEMO: What is a problem. ______

*5. HCOB 5 May 60 - HELP ______

*6. HCOB 19 May 60 - HOW HELP BECAME BETRAYAL ______

7. DEMO: "Help is the make-break point between sanity and insanity. ______

8. HCOB 6 July 61 - ROUTINE 1A ______

9. Tape: 6110C03 SHSBC-61 - THE PRIOR CONFUSION ______

10. Tape: 6110C10 SHSBC-64 - PROBLEMS INTENSIVE ______

11. Tape: 6110C11 SHSBC-65 - PROBLEMS INTENSIVE ASSESSMENT ______

12. HCOB 2 Nov. 61 - THE PRIOR CONFUSION ______

13. CLAY DEMO: The relationship between a prior confusion and a problem. ______

*14. HCOB 30 July 62 - A SMOOTH HGC 25-HOUR INTENSIVE ______

*15. HCOB 27 Sept. 62 - PROBLEMS INTENSIVE USE ______

16. DEMO: Problems Intensive procedure. ______

*17. HCOB 7 Sept. 78R, Rev. 21.10.78 - MODERN REPETITIVE PREPCHECKING ______

18. DEMO: Prepcheck procedure. ______

19. DRILL: Prepcheck the subject "apples" on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can do a standard Prepcheck. ______

20. Tape: 6404C21 SH Spec-17 - PROBLEMS AND SOLUTIONS ______

21. CLAY DEMO: How a solution can later become a problem. ______

1. HCOB 8 Sept. 78RB - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES (5, 6, 7) ______

2. a. Study the commands for #6 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

1. Unbullbaited ______

b. Study the commands for #7 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

1. Unbullbaited ______

1. HCOB 14 Nov. 87 III - EXPANDED GRADE I PROCESS CHECKLIST ______

The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins auditing Grade I processes.

If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

Only when the student has acquired these skills without question will he or she achieve good results on Grade I processes.

I attest that:

1. I know and can fully apply the study tech given in the Student Hat. ______

If the student has not completed Method One Word Clearing, an examination is fully passed in Qual on the materials of this checksheet.

STUDENT EXAMINER: _____________________________DATE: ____________

The student now begins student auditing of Grade I processes. Pcs are procured per HCO PL 8 June 70RC II, STUDENT AUDITING.

The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper-level processes are necessary for a case, upper-level students should be called upon to audit the actions.

NOTE: YOU ARE NOW QUALIFIED TO BEGIN CO-AUDITING OF EXPANDED GRADE I (WITH C/S OK) AND MAY DO SO IF YOU WISH. YOU ARE NOT REQUIRED TO AUDIT THE EXPANDED GRADE IN ORDER TO COMPLETE THIS CHECKSHEET.

Ref. HCOB 8 Sept.78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE O-IV PROCESSES

1. PRACTICAL: Audit #5 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. ______

2. PRACTICAL: Audit #6 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. ______

3. PRACTICAL: Audit #7 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. ______

4. CONDITIONAL: Get any errors or misunderstandings on the standard application of the materials of Level I reviewed and corrected. ______

I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level 1, as given above.

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

I attest this student has successfully fulfilled the Level I auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level.

SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

STUDENT C/S ATTEST: ___________________________DATE: ____________

I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements

of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

I attest: (a) I have enrolled on the course, (b) I have paid for the course, (c) I have studied and understand all the materials on the checksheet, (d) I have done all the drills on this checksheet, (e) I can produce the results required in the materials of the course.

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

C&A: __________________________________________DATE: ____________

I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year.

C&A: __________________________________________DATE: ____________

This graduate has been issued a certificate of HUBBARD TRAINED SCIENTOLOGIST (Provisional).

C&A: __________________________________________DATE: ____________

(Route this form to the Course Administrator for filing in the student's folder.)

(The directions, drills and study assignments which make up this course checksheet were written by LRH Technical Research and Compilations staff. The compilation of this checksheet was done according to specific LRH advices on what materials should be on this course, as well as LRH policies and instructions which prescribe the standard format for course checksheets.)