Материал в последних БПО, появился из исследовательского отчета ЛРХ, который все еще содержит не охваченный материал, по некоторым современным процессам и общую теорию первостепенного значения. В исследовательском отчете это дается в чрезвычайно сжатом виде т.к. отчет был основой для конференций, где материал мог быть расширен. Здесь содержится немного больше материала.

Самые лучшие процессы - это те, которые самым быстрым образом преобразуют непознаваемые условия игр в познаваемые условия игр. Это не игнорирует тот факт, что цель процессинга человека может быть весьма далекая статика. Условия отсутствия игр действительно описывают статику и различные гармоники статики. Перечень условий отсутствия игр нигде не описывает рабочие инструменты процессинга. Условия игр и только условия игр делают это.

Вот некоторые из самых быстрых процессов:

Контроль: Начать, Изменить и Закончить на объектах или теле преклира ударение на закончить. Почему ударение на закончить? Это уже давно известно в Саентологии (см. Саентология 8-80) что способность держать точки, местоположения, массы и объекты, включая тела в пространстве по собственному выбору и желанию человека есть сущность контроля.

The best processes are those which fastest convert unknowing games conditions to knowing games conditions. This does not disregard the fact that one’s goal of processing might be, at a very far reach, the static. No-games conditions do describe the static and various harmonics of the static. The no-games conditions list does not anywhere describe workable processing tools. Games conditions, and games conditions only, do that.

Точные команды и процедуры процессов контроля содержащиеся в недавних ПБО так же как и в более ранних бюллетенях выпускаются.

Here are some of those fastest processes:

Эффективность любого процессинга настолько высока, насколько высок хороший контроль отработанный одитором. Естественное следствие этого - это то, что насколько хорошо проводит жизнь человек определяется величиной его хорошего контроля вещей в границах его действительного интереса.

CONTROL. Start, Change and Stop on objects or preclear’s body, emphasis on stop. Why emphasis on stop? It has long been known in Scientology (see Scientology 8-80) that the ability to hold points, locations, masses and objects, including bodies, in space at one’s own direction and choice is the essence of control. Without the ability to fix locations in space there is no self-determinism. Where one is concerned with the physical universe he collapses if he cannot hold space.

Бить стену: это очень очаровательный процесс. Одитор заставляет (он должен заставить его ) преклира бить стену телом. Т.к. существует неприемлемое социальное поведение в человеке по этому предмету, способ которым преклир будет ДЕЛАТЬ этот процесс изменяется достаточно широко. Что дает ему прохождение процесса - приводит его к способности противостоять стенам и окружающей обстановке. Он делает это через испытание условий игры ( драка ) и принуждение преклира выполнять условия игры осознанно. Он не проектирует; не делает это, а освобождает способность преклира бороться.

The exact commands and procedure of control processes are contained in recent PABs as well as in early Bulletins to be released.

Общая команда, направляющая внимание преклира на стену "Бей стену". Вы не говорите ему как бить стену, Вы говорите ему бить стену. Количество поврежденных пальцев и дырок в штукатурке может быть уменьшено путем обеспечения преклира матрацем или другим защитным материалом и это работает также. Цель процесса не повреждение, хотя преклиры, известно, идут на бой стены с особым энтузиазмом.

The effectiveness of any processing is as great as the extreme of good control is exercised by the auditor. A corollary to this is that how well one lives life is measured by the extent of his good control of the things within his actual boundaries of interest.

Это может также быть пройдено с помощью моделей, но ни как заменитель для понуждения преклира использовать его тело. Не делайте мысленный процесс этого, это процесс по выполнению и противостоянию. Он может быть пройден вне помещения на деревьях и т. д., также как в комнате одитинга.

FIGHT THE WALL. This is a very fascinating process. The auditor makes (he has to make him) the preclear fight the wall bodily. Since there is no accepted social behavior in man on this subject, the way that a preclear will DO this process varies somewhat wildly. What his running of the process does is to bring him up to a confrontingness of walls and environment. It does this through exercising a games condition (fighting) and causing the preclear to exercise this games condition knowingly. It is not designed to 7 nor does it, run out the preclear’s ability to fight.

Противники: основная мысль о противниках - это то что их мало. Противник - условие игры. Пусть преклир говорит ложь на тему о противниках. Это хороший процесс. Заставьте преклира выдумать противников. Из этих двух, Выдумка лучше, но ложь - более низкая гормоника выдумки и может наблюдаться у преклиров в плачевном состоянии.

The total command is, having directed the preclear’s attention to a wall, “Fight the wall.” You don’t tell them how to fight it, you tell them to fight it. The amount of bruised knuckles and holes in plaster can be cut down by providing the preclear with a mattress or other protector and it works just as well. The purpose of the process is not damage, although preclears are known to go into fighting walls with a peculiar enthusiasm.

Когда противники становятся редкими для человека, они становятся настолько дорогими и значимыми, что он не будет ни противостоять ни позволять идти всему, что он считает есть. Он будет бороться с собой и приготовлять все эти вещи, но он не будет делать эти вещи. Он становится чрезвычайно аберрированным в этом моменте и будет пытаться "открыть" врагов или "обнаружить" их, или что-то в том же роде. Это компульсивные условия игры с неизвестностью. Способность иметь чрезвычайно слабая у такого человека.

This can also be run by mock-ups but not as a substitute for making the preclear use his body. Do not make a thinkingness process of this, it is a doingness and a confrontingness process. It can be run outdoors on trees, etc., as well as in the auditing room.

Точные команды:

OPPONENTS. The main thing about opponents is that there are not enough of them. An opponent is a games condition. Have the preclear tell lies about the subject of opponents. That is a good process. Have the preclear invent opponents. Of these two, Invent is best, but Lie is a lower harmonic of Invent and can be run all the way south.

• "Скажите мне ложь о противнике".

When opponents become scarce to an individual they become so precious and valuable that he will neither confront, have, nor let go of anything he considers to be one. He will fight himself and do all sorts of things but he will not do these things. He becomes extremely aberrated on this point and will attempt to “discover” enemies or “find out” or some such thing. This is a compulsive games condition, with unknownness. Havingness is extremely poor on such an individual.

The exact commands are “Tell me a lie about an opponent,” “Tell me a lie about opponents,” “Invent an opponent.”

INDIVIDUALITY. A lot is said about individuality. Indeed it is a highly important subject. Either individuality is a very bad thing and causes human troubles, is a very good thing, or it is a games condition. The truth is that individuality is an aberration and a games condition. It therefore, good or bad, processes, whereas namelessness (unidentifiedness) does not. An extreme or exaggerated view on the subject of individuality is a havingness upset and contains unknowingness. Knowingness about identity includes awareness of game. A good process is “Invent an individuality that would impress people.” Run it for all eight dynamics. Examples: “Invent an individuality that would impress animals,” “Invent an individuality that would impress God.”

Индивидуальность: Многое говорит об индивидуальности. В самом деле это очень важный предмет. Или индивидуальность является очень плохой вещью и является причиной человеческих неприятностей - и это очень хорошая вещь или это условия игры. Это следовательно, хорошие и плохие процессы, тогда как безимянность (неосознаность) нет. Чрезвычайный или преувеличенный взгляд на предмет индивидуальности это способность иметь расстройство и содержит неизвестность. Знание о личности включает осознание игры. Хороший процесс - " Выдумай индивидуальность, которая бы поражала людей. Пройдите это по всем восеми динамикам.

CAN’T HAVE. An interesting little creative processing process is “Mock up a mockup” and then “Say that bodies can’t have it” or “Say that your body can’t have it.” A further use of this is to say that the MEST universe can’t have it. Auditors call this “Escape Processing.”

Примеры:

EFFECT. Lie about an effect you are having. Examples: “I’m not having any effect from my tooth,” “I’m not having any effect from that wall” or “That wall is giving me some money.” Lie about an effect you are having on (any dynamic).

• "Выдумайте индивидуальность, которая бы поразила животных".

PROBLEMS. Problems must be handled in auditing. Never leave the present time problem unhandled. This does not mean that the problem is flat when the preclear says he now knows what to do about it or can solve it, etc. The problem is not flat until he can tolerate it solved or not solved. If he MUST solve it then he is not able to tolerate the problem and it is not flat. People think that all problems or some problems MUST be solved. They think this because they cannot tolerate or confront the problems.

Problems are processed by “Invent a problem of comparable magnitude to (the problem).” Until preclear can have the problem.

Не могу иметь: интересный маленький творческий процесс - "Создайте модель модели" и затем "Скажите что тела не могут иметь этого" или "Скажите что ваше тело не может иметь это". Дальнейшее использование этого - говорить, что МЭПВ вселенная не может иметь это. Одиторы называют это " Процессинг спасения". Действие: Ложь о действии которое у Вас есть.

Undercutting the above, is, having the preclear tell lies about the problem.

Примеры:

Inventing problems of comparable magnitude must each time be questioned as to “How could that be a problem to you?”

• "Мои зубы на меня никак не действуют".

Another process related to problems is “Consequences of Solutions.” Since a problem not confronted persists and confronted does not persist, then preclears can discover that they have been not solving problems because they were scarce.

SOLIDS. “What are you looking at?”, “Make it solid,” “What are you looking at?”, etc.

VACUUMS. A vacuum is a super-cold object which, if brought into contact with bank, drinks bank. Objects at 25°F or less have high electrical capacitance, low resistance. This was psychiatry before Earth. Shocks, ether, can act similarly. This is how one mechanically forgets the past. He depends on pictures, loses pictures to a vacuum incident. Vacuums drink up the preclear’s havingness. They are just incidents and they are brainwashing. You encounter these running solids. Opponents, individualities, more solids, problems, undo them.

Ложь о любом действии, которое на вас оказывается (на любой динамике).

RESTIMULATION. When one violates a games condition, intends to have an effect on something and doesn’t, one often puts the effect on the body. One thus gets “no- effect” on opponent, makes an effect on self. This is restimulation. It is also stimulus- response.

Проблемы: Проблемы должны урегулироваться в одитинге. Никогда не оставляйте проблемы настоящего неурегулированными. Это не значит, что проблема плоская, когда преклир говорит, что теперь знает что делать по этому поводу или может решить это и т. д. Проблема не плоская до тех пор пока он не может допустить ее разрешение или не разрешение. Если он ДОЛЖЕН решить ее тогда он не в состоянии допустить проблему и это не плоскость. Люди думают, что все проблемы или некоторые из них ДОЛЖНЫ быть решены. Они думают это потому, что они не могут допустить или противостоять проблемам.

“Effect you could have on (people, preclears, any dynamic)” remedies this. The condition of self-auditing while auditing is the above restimulation. The same process resolves it.

Проблемы решаются с помощью "Придумайте проблему сравнимой величины с (проблема)". До тех пор пока преклир не сможет иметь проблему.

Подытоживая высказанное пусть преклир говорит ложь о проблеме.

A term that really makes a psychiatrist feel like somebody is “schizo,” their nickname for the schizophrenic. It is an odd misnomer in that it means split personality and the trouble with a schizo is that he needs splitting, not that he’s split. He’s in another’s valence, and what is required is to remove or split the preclear out of that other’s valence.

Придумывание проблем сравнимой величины должно каждый раз сопровождаться вопросом "Насколько это проблема для Вас?"

STEPS. A series of steps rather than a single process or command worked best by test at the Hubbard Guidance Center and the London HASI Clinic.

Другой процесс относящийся к проблемам - это Последствия решений. Так как проблема, которой не противостояли, продолжает существовать, а, которой противостояли, не остается существовать, то преклиры могут обнаружить что они не решали проблемы потому, что они были редкими.

1. Get the preclear under control with Start-Change-Stop. Lots of it. This can’t be slid over or brushed through carelessly. The total reason for getting the preclear under good control is that he is under bad control or he wouldn’t be a preclear, even though the bad control is his own. Though it is his own it is not knowing. The auditor’s job is to make the preclear CAUSATIVE throughout. The preclear must be CAUSE toward all things in the session. The control by the auditor is necessary because, left to his own devices, as he has been for aeons, the preclear will be EFFECT of his reactive bank, pictures, circuits and figure-figure. The one thing, of course, that the preclear is effect of in session and not causative toward is the auditing. The auditor pan-determines the whole thing.

Твердо определенные вещи (SOLIDS):

• "На что Вы смотрите?".

Пустоты: Вакуум (пустота) - суперхолодный объект, который, если приведен в контакт с банком, поглощает банк преклира от этого другого вейланса.

Шаги: по проверке направляющего центра Хаббарда и лондонской клиники МАСХ серии шагов работают лучше, чем один процесс или команда.

...(пропущено пол-абзаца)...

Человек находится в чужом вэйлансе*вэйланс: принятая личность, перенятие личности другого человека. Преклир в вэйлансе отца будет себя вести, как будто он является собственным отцом., от которого его нужно отделить.

ЭТАПЫ: по опыту Центра Процессинга Хаббарда и лондонской Клиники, эта серия этапов работает лучше, чем любой отдельный процесс.

1. Введите преклира под контроль посредством процесса Начать-Изменить-Закончить *начать-изменить-закончить: "Я скажу Вам начать движение тела. Затем я хочу, чтобы Вы начали движение тела". "Хорошо". "Начните движение тела". Если преклир начал движения тела, одитор подтверждает выполнение команды. Затем одитор повторяет процесс. Обратите внимание на то, что эти команды должны использоваться точно и сам одитор должен их хорошо понимать. Также каждый раз получите согласие от преклира выполнять команду. Часть процесса "изменить" проводится следующим образом: одитор подбирает 3 места в комнате и оговаривает их с преклиром. Одитор называет эти точки Точкой А, Точкой Б и Точкой В. Он ставит преклира в одну из этих точек. Следующая команда повторяется каждый раз наново: "Я скажу Вам изменить положение тела из Точки ______ в Точку ______. Затем Вы измените положение тела из _______ в _______. Хорошо?" Когда преклир даст понять, что он услышал и понял сказанное, одитор отдает команду: "Измените положение тела из _______ в ______". Точки А, Б или В могут быть выбраны одитором в любом порядке. С той частью процесса, в которой речь идет о "закончить", работа ведется следующим образом: "Я Вам скажу передвигать тело в том направлении". Одитор указывает направление. "Потом я хочу, чтобы Вы передвигали тело. В какой-то момент я Вам скажу остановиться. Я хочу, чтобы Вы тогда остановили тело". Когда преклир остановит тело, одитор дает ему подтверждение и повторяет процесс и команды. Как и в предыдущих процессах, одитор отлично понимает команды и получает согласие преклира, что именно он будет начинать, продолжать и заканчивать движение тела, когда будет проходить процессы, указанные выше..

Нужна большая порция этой процедуры. Не отмахивайтесь от этого процесса, не пытайтесь беззаботно его проскочить. Вся проблема того, чтобы ввести преклира под контроль, состоит в том, что он находится под плохим контролем, даже если под своим собственным - иначе он не был бы преклиром. Несмотря на то, что это контоль со стороны себя самого, в нем отсутствует ЗНАНИЕ. Одитор должен сделать преклира ПРИЧИНОЙ*причина: источник коммуникации. во всем, - именно в этом состоит его основная задача. Преклир должен быть ПРИЧИНОЙ по отношению ко всем аспектам сессии. Контроль со стороны одитора необходим потому, что если оставить все на преклира, - а именно таким и было положение вещей на протяжение миллиардов лет - преклир будет СЛЕДСТВИЕМ по отношению к своему реактивному банку, картинкам, демонским цепям и самокопанию. Сам одитинг, конечно, является фактором, по отношению к которому преклир является следствием, а не причиной. Одитор пан-детерминированно*пан-детерминизм: готовность начать, изменить и закончить все что угодно по любой из динамик. Более точное определение таково: готовность начать, изменить и закончить действие двух или более сил (противонаправленных или нет), то есть двух или более индивидуумов, две или более группы и так далее, независимо от того направлены ли они друг против друга. Быть пан-детерминированным значит не принимать стороны в игре. проводит сессию.

2. Разблокируйте трак времени при помощи процесса "На что Вы смотрите? Сделайте это твердым." То, что запирает трак - что бы то ни было - можно одитировать КАК ВЭЙЛАНС, используя этапы приведенные ниже. Примерами могут быть: мать, собака, книга, машина, город, дом, пистолет и так далее. Легко заметить, что команда: "Сделайте это твердым" делает преклира причиной по отношению к предмету или человеку. Это приносит огромное облегчение преклиру.

This procedure cleans up universes and valences. When running this, keep the preclear at it and do not lapse into discussion or excessive two-way comm aside from the processes themselves. Use two-way communication in delivering the process to the preclear, not in getting the preclear to deliver the bank to the auditor.

3. Выберите вэйланс или вэйлансы, предпочтительно самую слабую вселенную. В этот момент особенно необходимо мастерство одитора. Наиболее ОЧЕВИДНЫЙ вэйланс, скорее всего, и есть тот, с которым надо работать. Имеется в виду очевидный для ОДИТОРА. Для преклира это может не быть очевидным. Например, самой слабой вселенной для преклира может быть тот человек, который не приносит никаких неприятностей. Преклир никогда даже не думает об этом человеке, а если и думает, то только с самыми умеренными эмоциями. Почему? - Потому, что на нем, так сказать, одета голова того человека! Он глядит ИЗ, а не НА. Если Вы обнаружите, что нашли не тот вэйланс, который нужен был для работы, вернитесь к этапу 1 и выберите опять при прохождениии этапа 3.

This is a lot of processes for one bulletin, but we can include more detailed material on these in future PABs.

4. "Что бы заинтересовало (выбранную таким образом вселенную). Работайте с этим, пока вопрос не станет плоским*плоский (инцидент или процесс): инцидент разрядился и больше не оказывает никакого влияния на преклира. Тот момент, когда команда или вопрос не вызывают изменения в задержке коммуникации((эээзадержка коммуникации:эээ промежуток времени между вопросом одитора и ответом преклира на этот вопрос. Вопрос (или команда) одитора должен быть очень точным и ответ преклира должен быть ответом точно на вопрос одитора.. Задержка коммуникации остается постоянной каждый раз, когда дается команда или задается вопрос.)).

5. "Придумайте оппонента сравнимой важности с__________". Здесь Вы получаете условие существования игр. Недостаток оппонентов - это самое болезненное состояние в отношениях между людьми. Работайте с этим, пока преклир не будет способен с легкостью выполнять команду, и задержка коммуникации6 не станет плоской.

6. "Что бы привлекло внимание ___________?" Здесь преклир назовет или придумает то, что привлечет внимание вселенной, в отношении которой ведется работа. То, что Вы знаете о СЛУЖЕБНОМ ФАКСИМИЛЕ*служебное факсимиле: часть цепи инцидентов, которые преклир использует для того, чтобы вызвать сочуствие и помощь со стороны окружающих. Это просто тот момент, когда вы хотели что- то сделать, но получили травму или потерпели неудачу и получили в связи с этим сочувствие. Затем, позже, когда вы получали травмы или терпели неудачи и хотели как-то оправдаться, вы это делали посредством старых картинок. Каждый раз, когда вы терпите поражение, вы берете старую картинку, болеете и становитесь гордо-печальным. Это расчет преклира (не его реактивного банка), направленный на то, чтобы сделать себя правым, а других - неправыми, контролировать и не быть под контролем, повысить собственный уровень выживания и понизить выживание других людей., применимо здесь. Доведите этот процесс до конца. "Что бы привлекло внимание ___________?"

7. "Посмотри вокруг и найди что-то такое, чего _____________ не мог(ла) бы иметь". Ответами должны быть вещи, легко заметные в комнате для одитинга. Это ключевой процесс, и он должен быть доведен до очень-очень плоского состояния.

8. "От чего бы Вы могли защитить _____________?" С этим можно работать таким же образом, как и в Этапе 7, где преклир осматривается и находит, от чего он мог бы защитить ____________. Однако, если Этап 7 был отработан до плоскости маслянного блина, то этот этап можно проводить как субъективный процесс.

9. "Какое общение могли бы Вы предотвратить от того, чтобы _________ начинал(а)?" ("От начала какого общения вы могли бы оградить____________?") Вы увидите, что этот процесс дает преклиру условие существования игр и оппонента. Процесс не является плоским, если преклир продолжает давать ответы из реактивного банка. Нужно, чтобы он придумал какое-то количество (проделал это какое-то время).

10. Проблема соизмеримой величины. Команда такова: "Придумайте проблему соизмеримой величины с ____________." Это важный процесс. Заметьте, что этот процесс должен быть сделан совершенно плоским. Он не является плоским, если преклир говорит, что чувствует себя лучше или что он разрешит свою проблему. Процесс стал плоским, когда преклир способен ИМЕТЬ проблему и не считает, что он ДОЛЖЕН ее разрешить: он мог бы ее иметь, позволить ей остаться или избавиться от нее. Проблемы - это условие существования игр. Решение - избавление от условия существования игр.

11. "Придумайте игру, в которую Вы могли бы играть с ______________". Этот легкий, маленький процесс - настоящий динамит. Не пренебрегайте им. Работайте с преклиром по нему, и Вы увидете, как выглядит процесс высокого уровня, когда он действительно кусается" (он будет "кусаться", если предыдущие 10 шагов были должным образом проработаны).

12. "Заставьте __________ бороться со стенкой". Это, конечно, делается с мысленными моделями до тех пор, пока преклир не сможет выполнять этот процесс исключительно хорошо, полностью контролируя свои модели, и пока задержка общения станет плоской.

13. Прогоните этапы 4 - 12 снова, для проверки.

Эта процедура чистит вселенные и вэйлансы. Когда Вы проводите эту процедуру, держите преклира за работой, не вдавайтесь в дискуссии и не занимайтесь излишней двусторонней коммуникацией, выходящей за рамки ведения процессов. Используйте двустороннее общение для того, чтобы довести процесс до преклира, а не для того, чтобы преклир изливал свой реактивный банк одитору.

Здесь сосредоточено слишком много процессов для одного бюллетня, поэтому мы дадим более подробный материал в последующих Бюллетнях для Профессиональных Одиторов (БПО).