Согласно Саентологической технологии изучения, понимание прекращается при непонимании слова или понятия.

Если человек, читающий текст, видит слова "Felis domesticus" и не знает, что это просто означает "домашняя кошка", то слова, которые следуют за этими словами могут стать "бессмысленными", "неинтересными" и этот человек может стать слегка бессознательным, его осознание прекращается.

Пример: "Заведи часы выпусти Felis domesticus, а потом позвони Элжернону и попроси его разбудить тебя в 10 утра", - читает как приказ человек, который не побеспокоился (потрудился) выяснить, что "Felis domesticus" означает "домашняя кошка" или "вид кошки, который был домашним". Он не отметит, что от него ожидают, что он позвонит Элжернону, он почувствует вялость или раздражение и возможно не запомнит, что ожидают, что он проснется в 10 утра.

Другими словами, когда человек встречает непонятное слово, он прекращает понимать и так же не может быстро понять и осознать то, что следует дальше.

Все это применимо к предложению, книге, к должности или ко всей организации.

На траке времени разрушительное сильное непонимание заблокирует дальнейшую способность к обучению или применению данных. Это также заблокирует дальнейшее понимание организации, руководства организацией, своей собственной должности и служебных обязанностей. И такое непонимание может сильно затруднить знания как поступать или сами служебные действия.

This policy introduces the students’ rabble rouse line. This is the line on which students can scream when there is an outness on their course which is not being immediately corrected.

Все это является наиболее частой причиной невозможности получения продукта или какого-либо продукта вообще.

Such outnesses include no supervisor, no material, incorrect material, no scheduling, incorrect scheduling, eval by the supervisor, heavy ethics instead of two way comm or tech, or no ethics at all.

The line goes directly from the student to the closest Training and Services Bureau. The supervisor and course administrator must post the name and address of the nearest Training and Services Bureau so that the student can write without any delays or difficulty in getting the address.

1. Личные аберрации нескольких человек не установлены и не устранены.

A comm basket or sealed letter box clearly labeled STUDY CORRECTIONS REQUESTED should be placed in or near the classrooms by the LRH Comm to receive and route such complaints, its location made known to the students. The LRH Comm clears this basket regularly.

2. Неадекватные и не соответствующие реальности технология начального обучения и оборудования.

The LRH Comm is to post clearly and neatly on the students’ notice board, or where there is none, on the wall of a classroom a notice, green letters on white card or painted board: IF SUCH THINGS AS NO SUPERVISOR ON POST, NO OR INCORRECT MATERIAL, NO CHECKSHEETS, NO OR INCORRECT SCHEDULING, SUPERVISOR EVALUATION, SUBSTITUTION OF ETHICS FOR TWO WAY COMM, STUDY DATA OR OTHER TECH PROCEDURES, NO ETHICS AT ALL WHERE IT IS NEEDED, INSISTENCE ON RULINGS WHICH CANNOT BE VERIFIED IN WRITING — ANYTHING THAT MAKES IT DIFFICULT OR IMPOSSIBLE FOR YOU TO BECOME AN AUDITOR RON WOULD BE PROUD OF — AND IS NOT BEING REMEDIED NOW, CONTACT THE FOLLOWING AT ONCE:

3. Неадекватное организационная технология или незнание организационной технологии.

TRAINING AND SERVICES LIAISON OFFICE

4. Непонимание личности, в той деятельности, частью которой эта личность является.

5. Непонимание основных слов, с которыми человек работает.

A BASKET/BOX (WHICHEVER) IS LOCATED IN ___________ TO RECEIVE AND ROUTE SUCH REPORTS FOR YOU. THE LRH COMM WILL ROUTE THEM FOR YOU, OR YOU MAY MAIL OR CALL DIRECT.

6. Не ясны должностные цели.

LRH COMMUNICATOR, _____________(Org)

7. Структура управления должности не известна или не понята.

BY ORDER OF

8. Практическое применение технологии полностью не понято.

L. RON HUBBARD

9. Отсутствие понимания продуктов.

Any action to discourage, delay, intercept or remove a valid complaint or the means of requesting its handling would be an actionable offense, equal to the cutting or censoring of a local comm line to Ron.

Вследствие этих 9 пунктов человек получает организационные неприятности и веру, что необходим гений, чтобы вести дело успешно.

It is a student’s right to have a well run course. It is his duty to ensure that he does by using this line when necessary.

Обычные методы, которые сейчас используются на планете, чтобы справляться с подобными вещами, очень несовершенны и занимают много времени, так как сами единицы требуют или неясно понимают или не знают вовсе.

Most students do not tolerate outnesses; very often they do not know who to go to, to get them handled, or how to get to them.

1А. Личные аберрации, когда их определяют происходят из-за мучений, лекарств (наркотиков) или смерти. Можно выделить всего несколько серьезных кейсов, которые явно вопят, ворчат или теряют сознание (падают в обморок), в то время, как опасные личности не установлены и с ними не справились вовсе и с легкостью стали генералами и президентами или диктаторами не говоря "о мелкой сошке" от 10% до 20% о любой организации - это закосневшие сумасшедшие с пристальным взглядом, ловко делающие свое дело, что только их действительный продукт выдает их.

2А. Начальное образование и более высокое образование стало в своем большинстве областью, медленно заполняемой плохими текстами и непонимания и используется, в основном, враждебными элементами, чтобы осуществить государственный переворот или испортить человеческую расу и ее идеалы.

3А. Технология управления (организации) настолько старомодны, что приводит к изменениям карт государственных границ и ведущих компаний много раз за одно столетие - очень неустойчивая сцена для планеты.

4А. Всего несколько человек на земле имеют хоть какое-то представление о реальностях, таких как их страны, их государства или их компании. Люди, изучающие народ Америки, претендующие на роль советников при принятии "новых мер" даже в самой конституции подвергались угрозам, как революционеры. Едва кто-либо знал основные документы о составе государства и еще меньше о его бессвязной структуре.

5А. Основные слова организации с легкостью употребляются, но как правило, не понимаются такие слова, как "компания", "менеджмент" (управление), "политика". Запас слов должен быть увеличен прежде чем появится понимание слов и их связь, а непонимание и cres нет.

6А. С должностными целями соглашаются с легкостью, в то же самое время делаются совершенно другое.

7. Действие администрации включая должности часто только смутно понимаются и редко хорошо соблюдаются. Но что касается связи, отправок и т. п., планета не так несовершенна как другие области, если не считать того, что с этими отправками можно покончить - тонны отправок, никакого действительного продукта. В некоторых сферах – это навязчивая идея, бесконечная цепь бумаг, что похоже на разумную продукцию даже когда это не ведет ни к какой продукции.

8. Технология планеты, чрезвычайно сложна, но фактически настолько плоха, что специалисты не дают планете и ее населению 30 лет, как дым и испарения съедят воздушный слой и оставят мир без кислорода, (Преобразователи, такие, как деревья и трава, которые превращают двуокись углерода в кислород недостаточны, чтобы восстановить кислород и будучи дополнительно убиваемы загрязнениями из воздуха, идущими из фабрик и городов). Если технология уничтожает основание, там где она применяется в таком случае планета - не отвечает требованиям и может быть неконструктивной технологией.

9А. Вся идея "продукта" не используется, за исключением торговой промышленности, где необходимо иметь автомобили, чтобы торговать или стиральные машины, которые действительно стирают белье.

Протестую против примитивного объяснения, что кто-либо старается управлять организацией.

Задача может быть безнадежной, если не желать улучшений по каждому из следующих пунктов.

Я рассмотрел некоторые детали, чтобы обрисовать в общих чертах недостатки, с целью показать те вопросы, где необходимо сосредоточиться при:

а) создании организации и

б) поддержании ее жизнеспособности.

Управляя организациями, мы имеем дело с 9 позициями (зонами), являющимися сердцевиной управления.

Энтузиазм является жизненно важной составляющей. Когда недостаточно внимания уделяется для принятия решений и выполнения действий по этим 9 позициям, скоро наступает сказка.

Грубо говоря, если они не введены в курс дела или если ими не управляют, то и жизненные и должностные задания или цели всей организации будут настолько запутанными, что появится очень мало продукции или совсем никакой продукции не произведется, а несчастья и бедствия станут частными.

Вот ни в коей мере не полный список слов, которые должны быть полностью выяснены и полностью поняты только чтобы поговорить об управлении, как о предмете и чтобы работать осмысленно и счастливо ворганизации даже в самых низших ее рангах (должностях):

Компания

Правление (Совет директоров)

Политика, курс

Управление

Программы

Планы, задания, задачи (контрольные цифры)

Приказы (распоряжения, инструкции)

Технология

Ноу-Хау

Оргсхема

Пост

Шляпа

Справляться

Цели

Организовывать

Служебные обязанности

Контрольный лист

Проверочный лист

Канал связи

Цепи команд

Точка переключения (перехода)

Стабильный терминал

Носящий две шляпы

Продукт

Аберрация

Жизнеспособность

Это основной (базовый) запас слов. Любой может подготовить целый словарь, но никто не станет умнее, изучающий этот словарь, пока он (этот словарь) будет приправлен другими, значительно менее важными, словами.

Способ сделать такой список - это счистить этот словарь с помощью Е-метра до тех пор, пока не будет известно, что каждое слово не значит ничего больше, чем то, что действительно значит.

Исходя из полного понимания того, что подразумевается каждым, достигается совершенно ясный взгляд на весь предмет организации, не как на поиск, а как на четкую практическую деятельность.

До тех пор пока каждый не будет знать этих слов в совершенстве, они не могут употребляться и применяться, они не содержат путаницу, которая может возникнуть в деятельности.

Быстрота не срабатывает, т. к. эа этими словами стоит целая система действий, которая выживет, а когда слова не поняты, остальное может стать неясным.

В действительности мы знаем все эти необходимые вещи. Мы обязаны придерживать им и успешно пользоваться ими.