Хорошо. Допустим, к вам приходит преклир, шлепается безнадежно в кресло и что-то бурчит себе под нос, и вы говорите: «А, три с половиной».

We are now going to take up this instrument known as the Chart of Human Evaluation and Dianetic Processing. First we will cover, as much as possible, human evaluation and its relationship to processing, and later we will take up processing as such and, in particular, a new method of processing.

Во второй части этой лекции я хочу рассказать вам о том, как можно определить уровень тона человека. На самом деле это очень просто. Я имею в виду, это настолько просто, что об этом даже трудно говорить.

The chart has been designed to overcome certain objections simply by running the scale up from O to 100 and then running it from 100 to 1000, leaving a sufficient margin in there to expand above 4.0. There have been a lot of criticisms of the fact that a finite limit was set on the tone scale, and that “4.0 is an absolute,” and so on. So I took the absolute quantity of it off, because actually there is considerable evidence kicking around that there is quite a bit of material above 4.0. It very well may be that most of it is above 4.0.

Человек приходит к вам, садится в кресло и говорит: «Большую часть своей жизни я болел. На самом деле я и сейчас очень болен. Мне всегда говорили, что я никогда не поправлюсь, и, похоже, я так никогда и не поправился».

It now states on the chart in column C, “Capabilities only partly explored” for the free-Theta range of 100 to 900, and up at 1000 it says, “Ultimate capabilities unknown.” This seems to invite the idea that one of these days we may get to a point where we know what these capabilities are. Then we will extend the chart to 2000.

Вы начинаете изучать ситуацию, и вам не потребуется задавать ему очень много вопросов, чтобы определить его положение на шкале. У него ипохондрия, и у него нарушение работы желез.

Now, the reason for this chart is the fact that something had to be done about spotting people so that the proper process could be used on them in order to bring the number of errors down. That was the original reason, and it developed from there into its own useful sphere of human evaluation.

Когда вы станете более опытным в этом деле, когда вы по-настоящему разовьете в себе наблюдательность... Допустим, к вам приходит женщина, ей 23 – 24 года, вы смотрите на ее лодыжки – не для того, чтобы испытать эстетическое наслаждение, а для того, чтобы получить кое-какое представление о состоянии ее эндокринной системы. Когда вы начнете наблюдать за людьми, просто наблюдать за людьми, которые находятся на различных уровнях Шкалы тонов, у вас появится огромный опыт в этом деле.

The way you read this chart is just as it says. You really don’t have to have a great deal of technical background. You don’t have to worry about “What is the Theta which is going to be on the case?” or how much entheta or. anything of the sort. You just start asking a person questions and he will spot himself on the chart for you, just like that. You don’t have to worry about whether you are addressing the analytical side of his reasoning or the other factors. All you are interested in is getting somebody with enough response to tell you where they sit. Of course, if they don’t respond and they won’t answer your questions and so forth, you can spot them on the chart rather easily too.

Если в организме, к примеру, низкое содержание эстрогенов, это приводит к тому, что сзади на лодыжках накапливается жир, даже у молоденьких девушек. К вам приходит девушка, и вы видите, что область таза у нее не развита, значит, эта девушка находится ниже 2,0 на шкале. Вот и все – бац. Это потрясающе. Вот вы смотрите на физически недоразвитого человека, его состояние вызвано нарушением работы желез; тело пытается убить себя. По физиологическим показателям он определенно в тоне 2,0. И если вы получше с ним познакомитесь, то вы увидите другие показатели, свидетельствующие об этом. Если вы зададите ему несколько вопросов, то может выясниться, что он находится немного выше по шкале, чем вы думали. А иногда оказывается так, что человек находится немного ниже на шкале, чем вы думали. Но вы можете довольно точно определять положение людей на шкале, просто наблюдая за ними.

There is really nothing much to it until an auditor starts going into it and asking whys and wherefores. You are supposed to be experts, so you had better know the background music to this chart. If you know the background music, then you will be able to use it and handle it very adequately. Actually, if you know it well enough, you can simply extrapolate the whole chart — just do it in your head. You don’t need this chart after you get used to the reasons why and wherefore.

К примеру, выявить мужчину в тоне 1,5, который действительно находится в хроническом тоне 1,5, в большинстве случаев вообще не составляет никакого труда. Походите и понаблюдайте за людьми, и вы увидите такого человека. Мне сложновато описать вам все это. Если вы посмотрите на такого человека повнимательнее, то вы сможете сказать, что с ним не в порядке: у него артрит или какое-либо другое заболевание, связанное с отложением веществ. У него камни в почках, у него то, се, пятое, десятое – заболевания, связанные с отложением веществ. Взгляните на человека, и тогда вам будет очень просто определить его положение на шкале.Если бы вы занимались торговлей, то вам пришлось бы развить в себе невероятную способность к наблюдению, чтобы, взглянув на человека, вы сразу же могли точно определить его положение на Шкале тонов. А после того, как вы определили его положение на шкале, вы продаете ему товар, находясь на соответствующем уровне тона. Это проще пареной репы. Просто невероятно, с какой легкостью можно добиться согласия, используя Шкалу тонов. Ужас! Я имею в виду, что при этом вы чувствуете себя так, будто вы вор, или что-то в этом роде! Это просто слишком!

Of course, this chart has another “use”: Domination by nullification can always use a weapon or two, and as a matter of fact you can certainly take the wind out of almost any preclear’s sails merely by showing him where he is on the tone scale. If you care to do this, though, stand by to process your preclear immediately because you will probably spin him.

Вы подходите к парню, который находится в тоне 1,5, и завязываете с ним разговор. Вы хотите продать ему какую-то идею. Излагая ему эту идею, вы строите свой разговор вокруг таких понятий, как смерть и разрушение. И если вы более или менее придерживаетесь этой линии, то этот парень неожиданно согласится с вами и вы сразу же станете закадычными друзьями.

That is the first thing somebody does with this chart; he looks himself up on it, and then he says, “My God, it can’t be that bad!” So he promptly goes around asking people to say it isn’t that bad, and people very foolishly believe that he is trying to find confirmation, so they agree with him. “Yes, I always knew you were a 0.5. Didn’t you know it?” That is bad manners.

Вы завязываете разговор с человеком в тоне 1,1. Взгляните на этого человека в тоне 1,1 с его скрытыми замыслами; у людей, находящихся на этом уровне, наблюдаются серьезные нарушения в работе желез. Если вы попытаетесь привлечь такого человека к участию в каком-нибудь большом конструктивном проекте, то он посмотрит на вас и скажет: «А?» Нет. Вы должны сказать: «Скажу вам по секрету: “Майерз инкорпорэйтед” добавляет яд в свои напитки, а мы – нет».

The way it affects a preclear is actually to send him into a very steep decline. The preclear will ask you and ask you and badger you sometimes, and what he is asking you to do is to say nousually, but actually he will keep it up until you say yes, and then he will spin. So don’t ever be led into that trap. Just point out that nobody is supposed to confirm or negate somebody else’s evaluation on himself, or where it says in the book that the auditor should not be inveigled into disclosing where he thinks the preclear lies on the chart. If you do that, you will have very little trouble.

И этот парень скажет: «Правда?» Слухи. Коварные замыслы. Сплетни. Такой человек, как правило, покупается на подобного рода вещи. И тогда вы сможете продать ему что-то; и когда вы продаете ему идею или что-то еще, вы не должны выходить за пределы данного диапазона.

Now, there is something insidious about this chart, in that if you find a person on a low line on three, four or five columns in the Human Evaluation section, the chances are you will find him actually in the same area on the rest of the columns. In talking to him you might not spot some of those other columns, but he will lie in that band.

Или вы можете сказать: «Я знаю, все это совершенно безнадежно, и, конечно, никто у вас это не купит, но я хотел бы оставить вам парочку коробок на всякий случай, а вдруг найдется желающий».

I am talking, now, about interpersonal relations and human conduct, and it is a pretty horrible picture.

Понимаете, если кто-то посмотрит на вас, когда вы действуете таким образом, когда вы действительно пытаетесь продать что-то людям, используя Шкалу тонов, если кто-то посмотрит на вас в этот момент, то он готов будет поклясться, что вы пытаетесь опустить людей по тону и тому подобное.

If you find somebody down in the range of depository illnesses, such as arthritis — 1.0 to 2.0 — you know that this fellow gets mad quite a bit, and sometimes you kind of suspect his data. You know that he has a bit of an anesthesia to present time pain. If you just know those things, you can go across the rest of the list arid you will find out what he is doing or what he is capable of doing. And it is true, he is capable of doing that. We have checked quite a few people on this chart.

Но на самом деле люди, с которыми вы общаетесь таким вот образом, как бы оживают, они начинают острее воспринимать происходящее. Я имею в виду, что такой человек получает большее количество того, чем он сам является, потому что перед ним стоите вы, другая тэта-единица, и он входит в резонанс с вами, и теперь этот человек действительно принимает тон 1,1. Другими словами, его жизненная сила находится на этом уровне Шкалы тонов – на уровне, в котором он пребывает хронически. Я имею в виду: если вы хотите, чтобы он вибрировал на полную мощность, если вы хотите, чтобы он полностью присутствовал, если вы хотите, чтобы, разговаривая с вами, он уделял вам как можно больше внимания и чтобы при этом присутствовало как можно больше того, что мы называем АРО (хотя очень трудно представить, как может существовать аффинити ниже вот этого уровня, но на самом деле здесь вы получаете наведенные колебания), то вы должны разговаривать с ним в том же самом тоне, в котором он находится.

We have in this society what is known as a social veneer. Social veneer is an interesting manifestation. It is what the society demands of the individual. But the social veneer, quite ordinarily, is not sufficient to really damp out the actual behavior level of the individual. That, one would say, would be the social education to which a person has been subjected all through the years, such as the shut-up-you-little-brat system of “education.”

Так что даже не пытайтесь продать человеку, который находится в тоне 1,1, розовые мечты о том, что он может стать восхитительным человеком, обрести сверхъестественные способности, отрастить позолоченные крылья и так далее. Он не станет покупаться на это. Вы должны убедить его в том, что есть причины, по которым ему нужно получать одитинг. Эти причины должны соответствовать тону 1,1: «Вы могли бы стать гораздо хитрее. Вы могли бы обвести вокруг пальца гораздо больше людей. Вы могли бы водить их за нос. Благодаря процессингу вы стали бы способны заставлять людей своими руками рыть себе могилу, и никто ничего не заподозрил бы».

We are living in a social order today which says that the proper way to enforce social conduct is to knock it into people. That is the accepted philosophy; that is the punishment-drive theory. That is a MEST theory. A society which runs along on that level is pretty low on the tone scale. It has certainly got more MEST in it than Theta.

Тогда этот человек скажет: «Правда? Ладно, давайте займемся этим». Это ужасно, но это правда.

If a person steals, the thing to do is punish him. Now, we don’t take a club to people these days; what we do is take away space and time from them — send them to prison. We take some MEST away from them. We deprive them, in other words, of some of their control of MEST. Naturally, if you do this to an individual he goes down the tone scale.

Возьмем, к примеру, человека в апатии – даже и не пытайтесь продать ему что-либо в более высоком тоне, пусть даже вы будете всего на полтона выше, чем он. Апатия: «Это абсолютно бесполезно. На все это остается лишь махнуть рукой. Надеяться практически не на что, и бывает так, что преклиры умирают, когда им проводят процессинг, но мы все равно можем попробовать».

The society is most satisfied when they have a criminal in apathy, but a criminal in apathy is a pretty dangerous character to have around. You are better off to have a criminal in anger than in apathy, because when he starts to blow in the apathy line, he really blows. In the anger line, he might take it out in an occasional dramatization.

И он скажет: «Ну, проведите мне процессинг».

But where it comes to a punishment-drive society, the social veneer is a pretty forced proposition. People really get knocked around. Consequently, your preclears can be expected to have been thoroughly educated into the fact that they have to be social, they have to be agreeable, they have to be this and they have to be that. This runs straight through anybody you are going to process. You could actually pick the social education off a case and you would find him coming up the tone scale. But you would find something else happening a little bit: you would uninhibit him a trifle. It is not true that you would unbalance him to a point where he would suddenly start doing antisocial things. You are just picking up some of the suppression off him.

Понимаете, здесь нет ничего возвышенного. Вы начинаете использовать эту Шкалу тонов, просто общаясь с людьми – предпочтительно с теми, которые совершенно далеки от Дианетики, и вы проводите им двухминутную психометрию или двухминутную дианометрию, называйте это как хотите.

But he is giving a present time manifestation which has social veneer as its manifestation. For instance, if somebody gives you something, you say “Thank you.” The reason you say “Thank you” is not because you appreciate it, but because you get your head knocked off when you are a child if you don’t say “Thank you.” It is a very simple equation: Not saying “Thank you” equals being slapped.

Так вот, большую роль здесь играет тон голоса. Интонация голоса даже лучше доносит до человека ваше сообщение, чем слова или высказываемые мнения; здесь играет роль настроение. Но для того, чтобы провести двухминутную дианометрию или что-то вроде этого, требуется всего лишь, чтобы вы начали общаться с человеком, находясь в высоком тоне, и с каждым последующим высказыванием опускались по Шкале тонов, пока не получили бы отклик, – это и будет тем уровнем тона, на котором находится этот человек. Таким образом, вы начинаете рассказывать об этом большом, прекрасном, удивительном мире и о том, как все здорово, и так далее, а потом вы говорите: «Но, конечно, следует принять некоторые меры предосторожности, чтобы можно было продолжать жить».

So you have an engram line of action there; it is reactive. Social conduct is to a large degree reactive. It is not a training pattern, it is a habit pattern (differentiating between habit patterns and training patterns), meaning that a habit pattern is something which is beaten into a person or enforced upon him or comes from reactive commands, and a training pattern is something that is educated into the individual.

Итак, если в этот момент человек говорит: «Да, действительно, следует принять некоторые меры предосторожности», значит, его тон 3,0.

So you take a look at the surface manifestation of the individual and you will find there a great deal of social education. This chart penetrates straight through this social education, because it compartments the things on which a person’s conduct really hinges.

И вы говорите:

What do you want to know about human beings? Ethic level, how they handle truth, their courage level, ability to handle responsibility. You want to know, if she says “I love you,” whether or not she does. There are a lot of interesting things you would like to know about human beings. If you go through the thank-you veneer of social conduct and reach down to this other level — ethics, truth and the rest of these things that really amount to something — you will find that the little tabs which spot people on these columns are sticking out all over the place. They really stick out.

• Ну, а на самом деле мало толку в том, чтобы заниматься всей этой работой, такведь?

Now, when you start in with a preclear you are liable to make the error of taking his social educational level. For instance, a lady walks in and sits down; her clothes are very nice, she is nicely kept, she carries her pocketbook neatly, she crosses her legs modestly when she sits down, the makeup on her face is on straight and it is the very best makeup, she says “Please” and “Thank you” — in other words, she is a complete social automaton. You talk to this lady and obviously you are dealing with a “civilized” human being.

How do you know? The truth of the matter is that you don’t — not until you begin to find out a few things concerning this person’s agreement, where she lies on the speech column, what her attitude is toward children, and so on, right along the chart level. The first thing you know, you will find somebody who is actually, perhaps (let’s be unoptimistic about it), terrifically promiscuous, sadistic and who probably will, one of these fine days, cave in somebody’s life for him and knock apart the environment in general and in particular. This is not a civilized human being. This is punishment-drive veneer which is carrying this person forward.

As auditors, you are not interested in social veneer. What you are interested in is how you process this person and approximately what you have to look for in this person. That is what you are interested in.

You could take this girl and say, “She is a civilized human being. Therefore she probably lies around 2.5 or 3.0. She responds perfectly well. I asked her to run out a cut finger and she said that she could feel the pain. She moves on the time track. The thing to do is to find basic-basic and process the case.” You go to basic-basic and she runs halfway through an engram and sticks right in the middle of the engram and she can’t come to present time. So you decide to run another engram and she really can’t come to present time now. So you decide to get an earlier engram and you run that, and that has a grouper in it and her track collapses. Then you say to her, “Come up to present time,” and that brings all the somatics to present time. And then you say, “I can’t do very much for you,” and she walks away. She is a wreck! She was a wreck before she walked in there, of course, but you have just accentuated the condition.

The point is that this case will tell you one thing and run another. If this case has had any slightest instruction on how to be audited, it can put on a beautiful show of being audited and never be audited at all — never leave present time. Its truth level and everything else is just all shot to the devil. The horrible fact is that this case would rather tell you something phony than tell you something true. It isn’t a matter of whether or not this person is afraid of your finding out something; it is just mechanically a fact that this person will lie in preference to telling the truth. So when you ask this person to run out an engram that has to do with when her finger was cut, she will go back to a time when she was driving a car. You say, “Are you there now, with that cut finger?”

And she’ll say, “Oh yes” — driving merrily down the road in the car. “Now, where does it hurt?”

“Oh yes, I can feel the pain” — driving down the road in the car — and by this time she has sort of drifted off; she has gotten bored with the whole thing and she is looking at a butterfly or something. It is fantastic!

After you have “processed” this person for a little while, you suddenly decide that this case isn’t getting well somehow. It isn’t getting along; there is something wrong here. This is not dub-in like you have known it, but you keep on valiantly trying to do something for this person. And then one day she is bored with being audited. She is tired of lying on the couch really doing nothing and telling you that she is doing something, so she suddenly shows up as an inaccessible case and says, “I really don’t like to be audited; I hate it. I’m just doing it to oblige you.”

This case will also make weird cracks at you sometimes about “I never seem to be able to get any grief off my auditor.” If this person is at 0.5, the actual truth of what this person is trying to do is make the auditor feel bad. This case isn’t trying to get better; this case is trying to make somebody else feel bad. She never gets any grief off her auditor, so she doesn’t consider that her auditing is successful. She is not able to depress or kill anybody.

There is something else very funny about this case: If the case is at 0.5, the promiscuity which this case can achieve is even higher than that of a 1.1. The chart says in column P that the 1.1 is promiscuous; it should have a little notation for the 0.5 that says “much more promiscuous,” because the 0.5, flatly, does not give a doggone about any type of conduct — ethical, sexual or any other kind.

Таким образом можно пройти всю шкалу. Вы просто слушаете, что говорят люди, вы слушаете, что срывается у них с языка, это и будет их уровнем на Шкале тонов; то, что срывается у человека с языка и что быстрее всего и легче всего вызывает у него резонанс, – это то, что вам нужно.

You will read, in texts of ancient cults which have been taken out of the ruins of the New York American Psychiatric Association, notations to the effect that immediately after a death in the family people become sexually promiscuous, or something of the sort. This is really true! You take some widow who is crying in her beer or somebody who has just lost somebody, and there is a setup. But it is this kind of a setup: It has beautiful drapes hung around it and a beautifully festooned arbor — with a land mine sitting in the center of it! This case has really one ambition: this case is trying to die, but it would be a little more successful if it could make you die, too!

Однако если вы находитесь высоко на Шкале тонов (где-то в районе 2,5 – 3,0) и если вы очень и очень много общаетесь с человеком, то вы, возможно, поднимете его по Шкале тонов до своего уровня. Вы не пытаетесь выяснить, где находится он, вы временно поднимаете его на уровень 2,5, или 3,0, или 3,5, потому что вы вызываете у него резонанс на том уровне, где находитесь вы.

So, as an auditor, the wrong way to open up the accessibility of this case would be to sleep with it. I merely put that in as a gentle caution, not because anything like that happens in Dianetics, but because it was so prevalent in psychiatry before psychiatry collapsed.

Понимаете, что здесь происходит? Хороший одитор так и поступает – он находится где-то на уровне 2,5-3,0, он вызывает у преклира резонанс на том уровне, где находится он сам. Он не одитирует преклира где-то внизу на уровне 1,1, если он может одитировать его на уровне 3,0. Если в каждой сессии у этого человека есть надежда (пусть даже небольшая, на уровне консерватизма) – но если у него есть надежда, что его состояние действительно улучшится, то он не будет вести себя в сессии, как человек в тоне 1,1; он будет вести себя, как человек в тоне 3,0.

As a matter of fact, I speak with complete authority on the matter. I would never say anything about psychiatry without authoritative references. There is a book by Dr. Frieda Fromm- Reichmann, Principles of Intensive Psychotherapy. You ought to read that book someday; it beats a comic book. It says the psychiatrist should be very, very wary indeed of taking out all of his satisfaction on his patients. It says you shouldn’t do that all the time. It also says psychiatrists should stay awake and that the practice of sleeping around the patient while the patient is talking is not as prevalent in modern schools as it was a few years ago, and it is gradually dying out.

Так что если вы поговорите с ним недолго... И поверьте мне, вам нужно говорить с ним недолго, потому что, если вы будете разговаривать в тоне 1,5 три-четыре минуты с человеком, который находится в тоне 3,0, то вы опустите его до 1,5. Иначе говоря, вы можете изменить временный тон человека, а то, что вас интересует в процессинге, – это его хронический тон. Хронический тон.

You are actually living in a different atmosphere entirely than psychotherapy had. There is a different climate in Dianetics, and you really ought to look it over and find out what kind of a climate psychotherapy had, as an archaeological fact.

Все это можно рассматривать с разных точек зрения. Я покажу вам, где тут проходит граница между хроническим и временным тоном человека, – мне кажется, именно это вы и хотели узнать.

Now, the reason psychotherapy could fall into these booby traps was that it did not have its goal well aligned. This is, bluntly, true. Its goal was never defined, actually. You look in vain; you won’t find a precisely defined goal for psychotherapy. You will find, stated in texts on psychopathology and around in the field occasionally, that what they are trying to do is adjust an individual to his environment, but you will not find much of an amplification of that. And that, of course, you recognize to be a very dangerous thing to do. To adjust a man well to his environment is dangerous, because there is nothing quite so changing as this environment.

То, что в первую очередь интересует одитора, – это соотношение тэты и энтэты. Вот что его интересует. Другими словами, его интересует такой механический аспект - соотношение тэты и энтэты в кейсе. Какая часть данного кейса постоянно находится в энтурбулированном состоянии – «постоянно» (в кавычках) в энтурбулированном состоянии – и какая его часть может менять свое положение на Шкале тонов?

One of these days — next week, next month, next year, five years from now or twenty years from now — somebody is going to dump a cargo of atom bombs on America, and we won’t have soda pop and so forth and the environment is going to shift to some slight degree. If the environment were to suddenly shift, and if everyone were well adjusted to this environment of jukeboxes and all the rest of it, and none of us were able to make a campfire or boil beans or make a rabbit trap or something of the sort — if there weren’t some people still holding on to techniques which adjusted them to other environments elsewhere and we did not have the adaptability of adjusting to this brand-new environment — we would really be dead ducks. So adjusting to the environment is non survival. Therefore it is not a good goal.

Так вот, если вы рассмотрите эти колонки и если вы будете задавать человеку соответствующие вопросы, то вы сможете получить примерное представление об этом. Вы понимаете, что само соотношение, указанное в этой таблице, это условная величина; я имею в виду, что в этом придется еще лучше разобраться и внести соответствующие изменения, но это именно то, что вас интересует. Вас не интересует тот факт, что этот человек порой бывает способен на значительные конструктивные действия. Точно так же вас не интересуют и все остальные временные проявления. Что вас интересует, так это проявление энтэты. Но не заблуждайтесь, полагая, что вы имеете дело исключительно с проявлениями реактивного ума и что человек (из-за того, что у него есть еще и тэта, которую он использует) на самом деле ведет себя не совсем так, как описано в таблице.

Now, if adjusting to the environment is non survival, that would postulate that doing so would send people down the tone scale; this is exactly what those psychotherapies accomplished. It is a very funny thing, but the modus operandi of the electric shock, the prefrontal lobotomy, insulin shock — all of these things — depresses a person on the tone scale or cuts out his endowment to some slight degree. We find that this is a dangerous thing to do!

Вы обнаружите – просто посмотрев на человека, протестировав его, поговорив с ним и так далее, – что он находится в том или ином диапазоне Шкалы тонов. Иначе говоря, вам не обязательно знать, как определить соотношение тэты и энтэты в кейсе, чтобы определить его положение на Шкале тонов. Но дело в том, что соотношение тэты и энтэты... Вся тэта, которая есть в кейсе, существует в основном выше уровня 2,0, и она перемещается туда-сюда где-то в верхней части Шкалы тонов, выше 2,0. Она перетекает с места на место здесь, в верхней части. Вот здесь находится тэта. Но если у человека произойдет какая-нибудь невероятная рестимуляция, тогда вся свободная тэта в кейсе начнет резонировать на уровне энтэты, имеющейся в этом кейсе. И если этот резонанс будет очень резким и сильным, если он будет продолжаться очень долго, то у человека поедет крыша; другими словами, в кейсе не останется свободной тэты, которая могла бы перемещаться по Шкале тонов. И тогда человек будет все время действовать реактивно. И вот перед вами то, что на самом деле называется психозом. Это психотический срыв: вся свободная тэта, которая могла перемещаться по Шкале тонов и логически мыслить, вся эта тэта неожиданно начинает резонировать и потом фиксируется на уровне хронического тона кейса. В этом кейсе не остается никакой свободной тэты. Она приходит в статичное, неизменное состояние.

If a psychotherapy continues along in that line, it will eventually place in a country a preponderance of insane. It might be that the number of insane in the country could get up to 19 millions; it just might. As a matter of fact it has. That goal, then, sends people down the tone scale. But that goal has not been evaluated.

Ваша задача, конечно, состоит в следующем: вы должны высвободить достаточное количество тэты, чтобы она снова оказалась в верхнем диапазоне шкалы. Такой неожиданный захват тэты обычно происходит при возникновении вторичных инграмм страха или горя. Обычно именно из-за мощных вторичных инграмм страха или горя, которые человек получает совершенно неожиданно, у него едет крыша. Люди говорят: «У него было сильное потрясение, и он сошел с ума». Понимаете? Просто вся свободная тэта, которая имелась в кейсе, была приведена в замешательство. Но не думайте, что, раз у человека есть свободная тэта, которая может перемещаться по шкале, у него не будет проявляться его хронический тон, – он будет проявляться.

There really are practitioners in that field who are trying to help people — who try earnestly, honestly to help people. That they haven’t got the tools is another question, but some of the things they use are quite beneficial. There are a lot of odds and ends. If somebody comes in and he just has somebody to talk to — he doesn’t have another friend in the whole world and the psychoanalyst is very friendly to him — then he has ARC and he will come up the tone scale. That is beneficial.

Уровень тона реактивного ума, если у человека есть хотя бы одна инграмма, ниже 2,0, потому что это тот уровень, где реактивный ум вступает в действие. Все, что ниже 2,0. Это диапазон действия реактивного ума.

Furthermore, he has been told that the person can help him, so when he goes to this person who is supposed to be able to help him he assumes that he is helped.

Аналитический ум действует в диапазоне выше 2,0. Вот диапазон действия аналитического ума. Тэта почти всегда действует на аналитическом уровне... почти всегда.

Quite in addition to that, there are numbers of people in the field of psychiatry and psychoanalysis who are very far from hewing to the line. They are using anything that comes into their heads in order to make these people better and happier. These people are inventive, they are working hard, they are in a highly aberrative environment and so on, and they are trying their level best to do something. They are sort of picking it out of a hat to do it, too, and the reason they have to pick it out of the hat is that there is not even an established line in psychotherapy or psychoanalysis. Every third practitioner you meet is following somebody else and these all conflict with each other, and it is a very confused picture.

Но может произойти такая ситуация: человек начинает драматизировать что-то, и это приводит к тому, что свободная тэта начинает временно резонировать на уровне этой драматизации. Понимаете, как это может быть? Человек начинает драматизировать тон 1,5, и его свободная тэта тут же становится энтурбулированной на какое-то время. На какое-то время она превращается в энтэту. Так вот, инграмма представляет собой потенциальную ловушку, которая может захватывать тэту в результате тех или иных событий, происходящих в жизни человека. Свободная тэта энтурбулируется, и какая-то часть этой тэты оказывается захваченной в инграмме. И она не высвобождается снова. И только часть... большая часть свободной тэты высвобождается. Но потом происходит еще одно включение, и образуется еще один лок и еще один. Вся тэта энтурбулируется в этот момент, а затем какая-то ее часть высвобождается. Видите, какой цикл имеет место при образовании локов и вторичных инграмм?

What you are trying to do, then, is defined. You have a goal; there is a specific goal in your processing. It is not a maybe or an I-guess goal. You achieve this goal or your preclear isn’t being done much good; that is all. The division is quite sharp: You either shove your preclear up the tone scale and keep him up there and get him stabilized up there, or you are not doing him any good; this is blunt and factual.

У человека есть какая-нибудь инграмма. Она не причиняет особой боли человеку. Поначалу в ней не содержится много свободной тэты. Она пока еще не энтурбулировала много свободной тэты. И эта инграмма не захватила много... с самого начала. Но человек начинает ее драматизировать, и на ней как бы появляются крючочки. И вдруг – бах! В следующий раз, когда этот человек оказывается в тоне, соответствующем тону этой инграммы, небольшая часть его свободной тэты оказывается в ловушке и образуется лок. Это происходит еще раз, и образуется еще один лок. Это происходит еще раз, и образуется еще один лок. В конце концов эта инграмма становится большой, толстой и наглой, потому что теперь большая часть свободной тэты, которая имеется в кейсе, содержится в этой инграммной цепи или в реактивном уме в целом. Понимаете, что происходит?

When you get him up the tone scale you will find out that he is easier and easier to work with, he is easier to live with, he is doing a more efficient job for himself, his health is better and so forth.

Таким образом, если не проводить человеку процессинг, то реактивный ум увеличивается за счет свободной тэты. И по мере того, как реактивный ум увеличивается, в аналитическом уме остается все меньше энергии; вот таким образом можно все это рассматривать.

We have had two or three assigned goals. The first one that we started out with was “Get rid of all the engrams on the case.” We still have that as the long-range goal; that hasn’t altered. Just short of that was “Get rid of most of the secondaries and some of the engrams on the case.” That was a release; that is good. And just short of that was “Cheer this fellow up a little bit by running out what he is worrying about or getting the engram that is lying there really giving him trouble,” and that is an assist. But all of those things can be bundled up into the one package of pushing him up the tone scale. You can actually process somebody endlessly without bringing him up the tone scale. I hate to have to tell you that. What happens is that you start out with 20 percent Theta and 80 percent entheta on the case and then you keep investing this 20 percent Theta into this entheta and you keep enturbulating — or the environment keeps enturbulating — enough of the Theta which is coming back out to keep the case static on the tone scale or even depress it on the tone scale. In other words, you are processing just a little more heavily than you should be and maybe a little more authoritarianly than you should be. You might not think you are auditing authoritarianly, but to a preclear who is very low on the tone scale, the snap of the fingers and the demand of a phrase or the request “Who’s talking?” or something like that is enough to enturbulate him. So, you are taking the 20 percent and you are investing it to clear up some of the 80 percent, and sure enough, you get 5 percent of the 80 percent entheta out in a session. But you put 5 percent of the 20 percent Theta back into entheta on the session. At the end of the session, this fellow might not have as many psychosomatic illnesses, but he is no further up the tone scale: this person is still 20 percent Theta and 80 percent entheta.

Так вот, мы можем вернуться к той аналогии, которую мы использовали в прошлом: можно рассматривать все это просто как аналитический и реактивный уровни мышления. И тогда нам не нужно беспокоиться по поводу тэты, МЭСТ и чего бы то ни было еще. Ведь очевидно, что чем больше реактивный ум влияет на человека, чем больше реактивных моментов накапливается в жизни человека, тем больше становится реактивный ум и тем сильнее отключается аналайзер. Таким образом, сначала человек действует почти на 100 процентов аналитически и на этом уровне у него практически нет реактивного ума, но в конце концов он приходит в такое состояние, когда он действует на 100 процентов реактивно и у него практически не остается аналитического ума, – другими словами, он становится «нормальным». Такой вот цикл.

Now, if the preclear is being processed by a 0.5, I will guarantee that this case will slump to 0.5 just by continuous proximity to 0.5. This is sympathetic vibration. The auditor’s tone is a sympathetic vibration for the preclear so if the auditor is at 2.5 and the preclear is at 1.1, just by talking to the auditor the preclear certainly — just during the session — will tend to come up to 2.5. He will tend to do that, just like that, without any processing. You keep that up, month in and month out, with good ARC coming from the auditor on a 2.5 level, and your preclear will come on up the line.

Так вот, это один фактор, который влияет на положение человека на Шкале тонов. И это то, что интересует одитора, – такой механический аспект, как соотношение тэты и энтэты в кейсе. Это очень важно для вас. Ведь что вы пытаетесь сделать? Вы пытаетесь преобразовать энтэту обратно в тэту. Вот что мы делаем с помощью процессинга. Это очень важно для вас, и это соотношение определяет все проявления, которые вы наблюдаете у этого человека. Все твердые убеждения этого человека соответствуют этому диапазону Шкалы тонов. То, что он впитал в себя в ходе жизни, соответствует его хроническому тону. То, что он лучше всего помнит, соответствует его хроническому тону. То, что он называет удовольствием, соответствует его хроническому тону.

Of course, the preclear is having a little attention paid to him, and if he is kept talking about birds, bees, fish, anything in present time — even if he is permitted to wander up and down and around his life and tell you about how he drowned his grandmother’s kittens and about that big boy who said those nasty sexual words to him and the time when he had this terrible fixation upon his mother, and all of these obsessions (in other words, a standard psychoanalytic session) — he will come up the tone scale for a while. You can bring him up and make him more or less coast along at 2.5.

Существуют такие вещи, как воспитание и образование. Порой вы будете сталкиваться с такой вот ситуацией: человек в течение долгого времени находился высоко на шкале, но потом ему как следует досталось от жизни и его кейс пришел в паршивое состояние. Я имею в виду: он опустился низко по тону, и этот низкий уровень стал его хроническим тоном, и он не смог выбраться из него... из-за целого ряда пережитых им потрясений. Его образование находится на высоком уровне – он привык действовать конструктивно. Теперь этот человек по-прежнему будет пытаться действовать в соответствии с уровнем своего образования, но ему не хватает тэты для этого, и поэтому ему приходится чертовски трудно. Его поведение изменится, и теперь уже оно будет соответствовать этому новому хроническому уровню. Но имеющиеся у него данные, на основе которых он может действовать, соответствуют уровню 3,0. У него, в общем-то, нет данных, которые соответствовали бы этому новому уровню и на основе которых он мог бы теперь действовать, и поэтому ему очень трудно ко всему этому приспособиться. Время от времени вы будете сталкиваться с подобными ситуациями.

What happens then? After he leaves he starts associating with somebody he had picked out earlier as a friend, who is down around the preclear’s 1.1 band, and as soon as he starts associating with this person you get resonance, and what is 1.1 in the preclear starts coming out again. A short time after this has taken place the case slumps.

Есть такие люди, которые в процессе своего воспитания получали достаточно много локов и им крепко доставалось от жизни, и все это происходило, скажем, на уровне 1,1. И все их воспитание и обучение соответствовало этому уровню. И вдруг вы поднимаете такого человека по Шкале тонов, и оказывается, что у него нет данных. Он поднялся над тем уровнем тона, которому соответствуют имеющиеся у него данные.

Here is resonance all by itself.

Возьмите любого человека, который учился в университете, и поднимите его по Шкале тонов до уровня 1,5. Он будет чувствовать себя, как рыба, которую вытащили из воды. Он не знает, что делать. Таким образом, здесь присутствует еще и фактор образования. Я расскажу об этом через минуту.

If you go into a case at 1.5 with a 1.5 attitude and that case is above 1.5, you will bring it down to 1.5. You will start to get incidents off the case along the level of 1.5 if the case is above this level. You will start to get data or you will get a present time dramatization that is 1.5.

Итак, второй фактор... Первый фактор – это просто такой механический аспект, как соотношение тэты и энтэты; следующий фактор, который влияет на тон, – это обстоятельства, существующие в настоящее время. Что происходит с человеком в настоящее время? Давайте рассмотрим его настоящее время. Вы обнаружите, что настоящему времени соответствует определенный тон. Но, кстати, если вы будете спрашивать человека, как он обычно реагирует на те или иные явления в жизни, то вы определите его хронический тон; так вы не сможете определить тон, соответствующий настоящему времени. Но если вы спросите его, что он собирается делать по поводу какой-то ситуации, существующей в настоящее время, то он ответит вам в том тоне, в котором он находится в настоящее время. Если в настоящее время ему приходится несладко... если настоящему времени соответствует низкий тон, где-то в районе 0,5, и вы спросите его, собирается ли он написать письмо по поводу данной ситуации, он ответит «нет».

If the case is below 1.5 and you attack with a 1.5 attitude the case will drop down, because that is, after all, the ambition of 1.5 — to drive down. You will wind your case up two or three tenths of a point below where it had originally been found.

• Вы собираетесь читать свою корреспонденцию?

Tone 1.5 is of course authoritarianism. Here you have the electric shock, the prefrontal lobotomy and the rest of those things. The case will be more tractable; the person can be put into a state where, when you put his hand up, he will leave his hand up — in other words, he will be completely tractable. That case is not well, though. The only way he can get well, and the only way this case can be safe or the social order can be safe around this case is for someone to push him up the tone scale.

Now, what ordinarily happens in a highly forceful and dramatic society during its pioneer days is that people come in to a new environment. They are very much extroverted because of the dangers in that environment. They act constructively, creatively and destructively in order to fix up this environment so they can take it over. They pick up certain habits and customs along the way that have to do with a lot of action. That impulse toward action continues; engrams start to be laid into the coming generations. The first thing you know, it isn’t a pioneer society anymore, it is a cream-puff society. It is a 1951 society, or something of the sort, and all of this tremendous action and its background is now coasting along as aberration. People are depressed down along the line.

Попробуйте добиться, чтобы он начал с вами разговаривать, – он не будет с вами разговаривать, несмотря на то что обычно он находится очень высоко на Шкале тонов. Просто в настоящее время он на мгновение застрял на этом уровне. Так что вы можете наблюдать проявления тона, в котором человек находится в настоящее время. И кстати, даже если продолжительность этого настоящего времени составляет только два, три или четыре часа, у человека будут присутствовать все проявления, соответствующие данному уровню тона.

For instance, you can’t handle this society on the punishment-drive level that a pioneer society was trying to handle people on because they were really handling violent people. These people were right out there rolling; they had left their aberrations behind them. They were in an unrestimulative atmosphere and they had a tremendous goal. In other words, you could put a tremendous amount of punishment up against them without stopping them. Not in this society: hold up your little finger and people stop. It is fashionable to sit down and say “I am idle and I do nothing.” People say, “He is a great guy. He is idle, he is unproductive.”

Итак, вы пытаетесь одитировать этого человека. Вы знаете, что этот человек... когда вы одитировали этого человека, он обычно находился где-то на уровне 3,0. Одитинг этого кейса шел просто великолепно, и вдруг у него умирает мама или происходит что-то еще – бах! И если вы попытаетесь теперь одитировать этого преклира на уровне его хронического тона, вы тут же попадете в неприятности. Понимаете почему? Вы должны одитировать его на том уровне, где он находится! Парень пережил огромное потрясение, он в горе, у него из глаз ручьем льются слезы, он, очевидно, в тоне 0,5, и вы говорите: «Что ж, мы просто пройдем инграмму горя». He-а! Вы не можете проходить вторичную инграмму с преклиром в тоне 0,5, если только вам не представился один из тех счастливых случаев, когда вы имеете дело с психотиком, который застрял в таком инциденте и все время его прокручивает, – тогда вы просто проходите с ним этот инцидент и стираете его. Иногда вы можете это сделать. Но это опасно.

When the society gets to the point where it is now, a lot of people are down the tone scale. In other words, you have a lot of 0.5s, a lot of 1.1s, a few 1.5s and so on kicking around in the society. If a third of the population is below 2.0, they are going to have a sort of a resonant effect upon the society.

Итак, парень совершенно неожиданно испытывает ужасное потрясение, он в тоне 0,5, но вы знаете, что его тон – 3,0, и пытаетесь одитировать его, как человека, который находится в тоне 3,0. И это только приведет к тому, что он застрянет, запутается и его состояние ухудшится. Вы должны одитировать его, как человека, находящегося в том тоне, в котором этот преклир находится, а не в том, в котором, как вам известно, он находился. Это то же самое, что сказать: «Мы знаем, что у этого человека было счастливое детство, и до пяти лет у него все было прекрасно, а теперь ему сорок пять, и он очень печален, но у него было счастливое детство. Поэтому мы будем одитировать его на том уровне, на котором он находился в детстве, – на уровне 4,0». О, да? Вы действительно приведете его в паршивое состояние.

For instance, in order to suppress the criminal the police pass rigorous laws. It gets to the point where, one day, somebody steps off the curb and walks across the street just wrong and he gets arrested. This enturbulates him a little bit.

Так вот, обстоятельства, существующие в настоящее время, имеют ко всему этому некоторое отношение. На самом деле многие люди могут становиться психотиками лишь на какое-то мгновение. Рассерженный парень, который крушит все на своем пути и так далее, даже если это происходит только десять минут, является психотиком в течение этих десяти минут. Вы должны обращаться с ним, как с психотиком. То, что этот парень обычно ведет себя разумно, еще не означает, что, когда он драматизирует тон 1,5, он ведет себя разумно. Нет, в это время он является психотиком.

There are enough people around who are “careless” — in other words, who are attempting suicide purposefully, actually — and step out in front of cars and get run over and so on that the cops pass a law and say, “That’s not nice; you mustn’t do that.”

И третий фактор – это тон самих инграмм. Так вот, это имеет гораздо большее значение, чем может показаться на первый взгляд. Все мы знаем, что человек, находясь в той или иной инграмме, может застрять на любом уровне Шкалы тонов. Это просто. Но в инграмме есть кое-какие данные, которые некоторые из вас, я уверен, были бы очень рады узнать. Допустим, человек жил в среде, которая находилась на уровне 3,0, и у этого человека очень хорошо шли дела – может быть, он не был очень сообразительным, но со своими делами справлялся. И вы пытаетесь добиться, чтобы этот человек легко и быстро реагировал... Что-то здесь не так, но вы не можете понять, что именно. Этот человек находится в инграмме, тон которой 3,0. Все это очень удивительно. Когда человек находится в этой инграмме, он должен быть в какой-то степени вне своего вэйланса. Ведь его тон, конечно же, был не 3,0, когда происходил этот инцидент, но кто-то другой, кто находился рядом с ним в больнице, или, может быть, все, кто там были, разговаривали радостно и весело, и это является причиной того, что человек находится в этом ложном тоне.

All laws that are valid laws are directed toward the goal of inhibiting conduct below 2.0, so they are 2.0 suppressors. They are down the tone scale from 2.0. This is the conduct that the law and social order objects to, up to the point where it itself drops wholly below 2.0, and then everything turns around and these things are very much condoned; these are the things to do.

Допустим, вы имеете дело с человеком, который всегда отвечает на ваши вопросы одинаково: «О, я чувствую себя прекрасно, я чувствую себя замечательно. Какой прекрасный день! Какой прекрасный день!» Что вы делаете с таким человеком? И при всем при этом он реагирует на окружение именно так, как он должен на него реагировать, и, таким образом, вы точно знаете, что, как только вы попытаетесь войти в его кейс, перед вами окажется психотик. У него маник!

That is the law band, from 2.0 down, and laws exist to inhibit this type of conduct. That law has a resonance: it actually validates that this kind of conduct can exist. “It is against the law to rape two-year-old children.” There is such a law. Who would think of this? But the law says so and you hear about it once in a while in the newspapers and so on. So there is a resonance going through the society at that band, and that makes it tough on the society. Because of the non survival activity of people on a low band, more and more suppression is put against the society in order to inhibit such conduct, and the society goes lower and lower on the tone scale.

Я расскажу вам, как можно взломать маник. Просканируйте с этим человеком все случаи, когда он чувствовал себя хорошо! И в конце концов вы окажетесь прямо в маник-инграмме. Это очень удивительно, не так ли?

You as auditors are auditing in a society which is unfortunately far too low on the tone scale, and the people you come in contact with, usually, are way down. They are in low-toned environments. For instance, a fellow you are processing comes to the session and he seems to be in perfectly good order after the session. Then he goes home, and you know this fellow is in pretty good shape, but when he comes to the session next time he is down the tone scale again. So you bring him up the tone scale and you process him for a couple of hours and he is feeling good, but he goes home and he goes down the tone scale again. You can keep this up for a long time.

Недавно я обнаружил, что одиторы, как правило, не замечали этого, потому что все это кажется очень логичным. Человек чувствует себя хорошо – это очень логично. Одиторы очень склонны верить этому. Очень склонны верить этому. Одитор хочет, чтобы этот парень находился в тоне 3,0, и этот парень находится в тоне 3,0, так что одитор говорит: «Прекрасно, мы больше не будем в этом сомневаться. Хорошо, мы подняли его по Шкале тонов». Но одитор имеет дело с человеком в тоне 0,4. Боже мой!

Fortunately, you as auditors actually can win eventually.

Он начинает работать с этим кейсом, как с человеком в тоне 3,0, но на самом деле он работает с кейсом, тон которого 0,4. И этот кейс энтурбулируется все сильнее, сильнее и сильнее, и в один прекрасный день этот парень берет пистолет и стреляет в одитора, а потом стреляет в себя – бах! Почему? Очевидно, что кейс находился в тоне 0,4.

But this fellow is leaving your environment, wherever it is on the tone scale, and he is going back to a 1.1 environment. Let’s say twenty-two hours of the day are spent in this 1.1 environment and two hours of the day are spent in your environment. Which one is going to win? It is a preponderance of time. Just the proposition of trying to process out the last twenty- two hours since you saw him is enough for you to almost have your hands full. You can keep this up on and on and on, because he is going into a society that is at a lower band than you are.

Не позволяйте этим маникам водить вас за нос. В обществе очень много людей в маниакальном состоянии. Вокруг нас есть люди, которые постоянно пребывают в маниакальном состоянии! И не думайте, что маник – это то же самое, что маньяк. Это просто... в Дианетике это просто означает, что человек производит такое впечатление, будто он находится высоко на Шкале тонов, хотя на самом деле это не так. Простое определение.

Now, estimate the level of interest of this society; take a look at the daily newspaper. Take a look at the most popular ones and you will find out what this society buys. In other words, that newspaper is a resonance in the society; it is a vibration in the society and it keeps the social order about on that level. It tries to. All they are really trying to do is sell papers, so it just brings up with more volume the level in which the society is most interested. That will tell you a great deal.

Хорошо. Таким образом, мы должны внимательно следить за всем этим. Суть в том, что если хорошо изучить поведение человека, то можно очень быстро обнаружить, что он находится в таком состоянии. И, изучая поведение человека, можно выяснить, с чем связано его маниакальное состояние. И не думайте, что если вы взломаете этот маник, то человеку станет хуже. Нет, ему не станет из-за этого хуже. Человек, который сидит в манике типа «Я должен чувствовать себя хорошо», на самом деле чувствует себя просто паршиво. Он чувствует себя плохо. Он взбудоражен, он напряжен. Вот человек, которого считают душой общества. Он приходит на вечеринку, он душа общества, он остается на этой вечеринке до самого конца, и после всего этого он чувствует себя как выжатый лимон, у него нервы на пределе и так далее. Это не было для него приятным времяпрепровождением, но после вечеринки все говорят ему: «Ты просто душа общества!» – и эта инграмма включается у него снова. Так что словесное содержание инграммы может навязывать любое поведение, любое поведение.

I went back through the files of the National Intelligencer. The National Intelligencer was being published about the time Washington, D.C., was being built and it came on up until just past 1900 and then ceased to exist, but its files are all on record. You find such interesting things in the National Intelligencer as “Barrel of whiskey, aged 5 years — $5.00.” I got fascinated reading those things, but what I was going through was the tone level of the society — what sold papers when.

Итак, я еще раз повторю, как можно избавиться от маника. Просто выясните, в отношении чего этот человек очень высоко... Допустим, у нас есть человек, который по всем признакам находится в тоне 0,5, но, как ни странно, по отношению к сексу и детям он в тоне 4,0! Что ж, вы говорите: «Ну, на Шкале тонов просто какая-то ошибка. Давайте посмотрим, давайте продолжим...» He-а. Нет! Вы должны сразу же обратить на это внимание, потому что это одна из тех вещей, с которыми вы должны работать в первую очередь! Пока вы не вытащите маник-инграмму, преклир не будет достаточно свободным от ее воздействия, чтобы проходить инциденты, потому что у этого преклира «Я» находится внутри контура, это маник того или иного рода. У вас будут трудности при работе с этим кейсом; этот кейс будет недоступен. Так что необходимо что-то сделать по поводу всех этих диких вещей, которые изменяют положение преклира на Шкале тонов!

It was not until after the Civil War that police notices were published in the National Intelligencer, and then they were published in a little tiny box on the last page at the bottom and consisted of just one or two small items. As a little time went on, about 1880, this little tiny item got stepped up to being about half a column, but we still find one-sentence recountings of rather awful crimes: “Last night, Maria Georgianna, the star from the Metropolitan Opera Company of New York City that has been playing in town, was found murdered in her dressing room.” Next item. They put things like that in this little tiny script on the back end of the paper.

Так вот, чтобы найти такую инграмму, вам нужно просто просканировать все случаи, когда человек чувствовал себя так, как он и должен чувствовать себя, по вашим предположениям... «Просканируйте все случаи, когда вы чувствовали любовь к детям.

Now, people are prone to turn around to William Randolph Hearst and say, “This is the dog that really loused us up by introducing yellow journalism.” That is not quite right; the society just started buying yellow journalism and he caught up with the bandwagon. Maybe he was quicker to recognize it than somebody else. He got to a point where, when somebody went down to Cuba to take some war photographs for him and cabled back “There’s no war down here,” Hearst told him, “You send me the photographs and I’ll give you the war,” because people wanted to buy 1.5 right about then.

Просканируйте все случаи, когда дети казались вам милыми созданиями. Все случаи, когда вы получали удовольствие, находясь рядом с детьми. Теперь просканируйте все случаи, когда вы получали настоящее удовольствие от секса. Просканируйте все подобные случаи». Вы сканируете, сканируете и сканируете все эти случаи, и вдруг человек впадает в анатен – бамс. Конечно, это происходит по другим причинам, о которых я расскажу вам завтра; но если вы действительно имеете дело с одной из этих диких вещей, то преклир очень быстро впадет в анатен и будет выкипать, выкипать, выкипать. И вы пытаетесь вытащить его из этого состояния, и у него неожиданно включаются невероятные соматики, и порой бывает так, что преклир в настоящем времени находится внутри этого контура, и он... совершенно вне трака времени – за всем этим кроется ложный трак и множество всяких восприятий, которые совершенно перепутаны! Да, эти вещи могут быть просто невероятными! И если вы не распознаете, что вы имеете дело с одним из таких маников, то вы не многого добьетесь в одитинге, потому что вы будете проводить преклиру слишком трудные для него процессы и преклир будет оставаться в энтурбулированном состоянии, и не успеете вы и глазом моргнуть, как у вас больше не будет преклира или произойдет что-нибудь в этом роде. И все это просто ужасно.

I don’t know quite what people are buying now, but it sure is way down on the tone scale.

Так вот, есть еще одно проявление, связанное с тоном инграмм: может оказаться, что человек застрял не в инграмме с высоким тоном, а в инграмме с низким тоном. У него много тэты, но он застрял в этой инграмме с низким тоном, и она рестимулируется. И он чувствует себя как последняя летняя роза, он выглядит совершенно жалким и так далее. Он впадает в депрессии, что очень непохоже на него. Дело просто в том, что включилась эта инграмма с низким тоном, и избавиться от нее можно точно так же, как и от маника. Вы просто находите все моменты, когда он чувствовал себя подобным образом, и в конце концов вы обнаружите эту инграмму. Таким образом, тон человека меняется под влиянием тона инграмм.

When you are dealing, then, with a present time environment on this band of the tone scale, you recognize that your preclear is going to be resonating along that band of the environment: “War with Russia,” “Korean War,” “Five-Percenters Arrested Yesterday,” “Twenty-one Communist Leaders Indicted,” and so forth — good, valuable data! You are working uphill on this tone scale, then, aren’t you? Not only are you taking a fellow out of a social order which finds that kind of news to be the most digestible news, but you are trying to bring him up above this point from a childhood environment that was way back down, and so on. In other words, you have a job on your hands.

Далее, четвертый фактор – фразы из инграмм. Мы уже более-менее рассмотрели это, когда я рассказывал о маниках. Сами инграммы могут управлять поведением человека, и его положение на Шкале тонов может изменяться под действием слов, содержащихся в инграммах. И когда положение человека на Шкале тонов изменяется под действием слов, вы, как ни странно, обнаруживаете, что в действительности его поведение определяется исключительно таким механическим фактором, как соотношение свободной тэты и энтэты. К счастью для вас, он будет разговаривать и действовать на более высоком уровне шкалы, чем тот, на котором он в действительности находится. Но если вы просто пройдетесь по колонкам таблицы и определите, как в действительности он себя ведет, то вы определите его настоящий уровень тона. Иначе говоря, слова не оказывают особого влияния на положение человека на Шкале тонов. Здесь более важен этот механический аспект – соотношение тэты и энтэты. Этот фактор имеет большее значение, чем словесное содержание инграмм.

Fortunately we have a technique which resolves quite a bit of this. And fortunately the human being is a pretty resilient item.

Далее, тон образования и тон среды, в которой живет человек, – это пятый фактор. Вам на самом деле следует записать все это. Этого нет в книге. Эти данные будут в другом издании этой книги – в жестком переплете.

But if you don’t pay attention to this tone scale, what is going to happen? You will leave this person fairly static at about the level of the society or the level of his family or the level of the auditor, and there he will sit! Are you going to get a 4.0 out of this? No, you are not.

Так вот, что касается тона образования человека и тона среды, в которой живет человек... Вы стираете все инграммы в банке, но этот человек всю жизнь прожил с людьми, тон которых 1,5, будь то его семья, общество или кто-то еще. Все его воспитание и образование соответствовало этому диапазону, и теперь этот человек не сможет легко проявлять свой тон. Ему будет трудно приспособиться к тону своего образования. Что же делать с таким человеком? Вытащить все его образование и выкинуть к чертовой матери! В этом нет ничего сложного. Большая часть образования человека – это застывшая энтэта. Правда!

Unfortunately, in order to run everything out of the bank and so forth, a person has to be pretty well up on the tone scale. If you could just start out with a 4.0 case, would he audit well! That is an unfortunate thing — you are starting it backwards in Dianetics. The toughest amount of stuff on the case comes and has to be attacked when the case is lowest on the tone scale.

Вы начинаете работать с кейсом. Один из наиболее быстрых способов помочь этому человеку заключается в следующем: вы начинаете работать с такими предметами, как его воспитание и образование. Возьмите период, когда он последний раз где-нибудь обучался, просканируйте этот период; возьмите более ранний период, когда он где-нибудь обучался, например в колледже, и просканируйте его. Курс за курсом, разделайтесь со всем этим. Вернитесь к периоду, когда он обучался в школе, разделайтесь с этим. И затем в поле зрения появятся его мама и папа.

We have a little handy, Jim-dandy supersonic vibrator coming up.

В большинстве случаев за всем этим образованием, полученным в учебных заведениях, на самом деле скрывается то воспитание и образование, которое человек получил еще раньше и которое оказывается закупоренным из-за образования, полученного позже. Образование и воспитание, полученное в раннем периоде жизни, оказывает наибольшее влияние на человека потому, что оно было первым и предшествовало всему остальному, и потому, что этот человек тогда был совсем маленьким и не мог дать отпор! Ему приходилось делать то, что ему говорили. Так что если вы хотите добраться до раннего детства человека, то это, кстати, один из самых быстрых известных мне способов. И после всего этого человек сможет по-новому оценить данные, полученные им в процессе образования, – он сможет оценить их в соответствии с тем, что он теперь знает, и в соответствии с тем, что он видит в обществе, чтобы таким образом достичь более высокого уровня выживания; ему не нужно верить всему, что говорили профессора. Так вот, это важно.

The Japanese, during the last war, developed quite a bit in supersonics. They wanted some supersonic hand weapons or machine guns or something of the sort that could kill people at several hundred yards. They did develop and explore what was known as the “black band” on the sound wavelength bands, and they invented gimmicks and gadgets that would actually create vibrations along in this level.

Кстати, здесь есть еще один момент: вы как профессиональные одиторы всегда можете подзаработать, когда у студентов начинаются экзамены. Все, что вам нужно сделать, – это просто просканировать со студентом курс, который он только что закончил. Просканируйте с ним этот курс несколько раз, и пусть он идет на экзамен. Данные, которые он получил на этом курсе, теперь стали для него «живыми». Их не стало меньше, они были рестимулированы, и было устранено множество источников подавления, было устранено много энтэты, он стал более раскрепощенным, и ему теперь будет легче писать ответы на экзаменационные вопросы. Так что это стоящее дело.

A washing-machine company in the United States picked this up and found out you could wash clothes with one of them. You take a little unit and it vibrates at a supersonic rate and pounds the dirt out of clothes. They manufactured these, but one day they found out they weren’t selling any; they looked at the books and found out they weren’t making any money. So they went around and asked people why, and the housewives said, “For some strange reason I just feel terrible around that machine.” So the company got very smart and went back and figured out a few things and a few angles and put out one that worked at a different vibration rate, and now they sell those things rather easily because people feel just wonderful around them. In other words, there is some lower harmonic, or, one could postulate, the actual wavelength of the MEST which is mixed in with Theta is along in that supersonic band someplace. There is a MEST vibration there. That really postulates some terrific things.

Хорошо. Вот эти пять факторов, которые влияют на положение человека на Шкале тонов. Я их повторю.

All I am pointing out is that the tone scale evidently has an actual vibration rate for its various levels. There is a wavelength; there is an ARC wavelength all the way up the line. Maybe we can’t measure it in Theta, and we might not be able to do anything about it on the Theta level for some time — until we know how to manufacture Theta — but we certainly can approximate it in the MEST universe. Somebody is going to have to tackle this one of these days, and go on up the line and find out exactly what are the vibration rates in MEST for each one of these points.

Первый: механический – соотношение тэты и энтэты. Или – аналитический уровень и реактивный.

This would make it very interesting for an auditor. He could reach over to the vibrator and turn on 0.5, grief, and tell the preclear to go back and blow the secondary, and it would blow. This would be making the MEST part of the organism vibrate so strongly to this level on the tone band that the preclear would be there.

Второй: существующая в настоящее время ситуация. Тон человека в настоящем времени.

We are evidently playing around with something which is highly mechanical when we play around with this tone scale. MEST gets along best at about 4.0; the MEST part of an organism gets along best at 4.0. I think above that line it starts to evaporate — have you seen any saints lately?

Третий: тон инграмм.

But below 4.0 it is less and less an optimum joining-up with Theta, and the body is worse and worse off. MEST seems to function at a certain vibration rate. This is nothing very peculiar, because anybody who does any thinking on the subject of what reality is eventually comes to the conclusion that he is dealing with vibration rates — the vibration rates of what, we don’t bother to say. All that matter and energy could be, really, is a motion in space and time. What space and time are and if they are a motion or not, I can’t say for sure just now; it is kind of confusing. But evidently all reality is, is a motion, a certain wavelength of motion. If you go on that level it achieves results. It achieved results in this tone scale.

Четвертый: тон, который определяется фразами из инграмм. Пятый: тон образования человека и среды, в которой он живет.

We have been working on this vibrator machine for some time now, so something like that is going to come to pass. But it will never come to the pass of no auditor — not until we find out how to bottle Theta. One of these days, if we suddenly learn how to bottle up Theta and do other things with it and handle it, that might be the case. Evidently, all that would happen if you used a vibrator as I described would be that you would make it possible for the enMEST, or enturbulated MEST, which is holding the entheta in line, to bleed off; all the auditor would have to do is keep straightening out the Theta side of it, if these theories and postulates are correct. All that has to be gone into considerably.

Есть еще один фактор, который оказывает меньше влияния, чем некоторые другие.

What is important right now is the fact that we have all this on a chart. We have had this graph for some little time, and here we are making the fullest use out of it. By observation we find out what the behavior is on this and we find out the behavior holds constantly on this thing. There are various aspects and manifestations of it, and there are certain ways you ask questions about it.

Если человек по каким-то причинам, связанным с его физическим состоянием или с нарушением работы желез, не может заниматься тем или иным видом деятельности, то это заставит его принять определенный тон в отношении тех или иных предметов, что отразится на его поведении и в других сферах жизни. Так вот, одитор может быстро и без труда исправить это, и он должен это сделать. Когда вы привели все это в порядок, ради бога, возвратитесь к тому, с чем вы работали, и просканируйте все связанные с этим данные как локи. Просканируйте как локи множество связанных с этим данных, иначе может оказаться, что человека будут по-прежнему сдерживать определенные факторы, влиянию которых ему больше не нужно поддаваться.

In the second part of this lecture we will go into exactly how you apply it to the preclear.

Возьмем, например, какое-нибудь хроническое психосоматическое заболевание. Человек, у которого были проблемы с синусами... Он приложил немало усилий к тому, чтобы создать у себя механизм, не позволяющий ему сидеть на сквозняке. Так что он все время остерегается сквозняка. Но ему стерли инграмму рождения еще бог знает когда. Ему больше не нужен этот механизм! И если вы просто попросите его: «Просканируйте все заученные образцы поведения, которые у вас появились из-за проблем с носом» – или что-то подобное, то он избавится от всего этого и сможет действовать в жизни более свободно. Пока вы этого не сделаете, его окружение будет сковывать его действия несколько сильнее, чем нужно.

Сейчас мы говорим главным образом о том, чтобы привести кейс в порядок после того, как вы стерли большое количество инграмм. Это важно.

Я хочу показать вам, как можно графически отобразить состояния кейсов. Я вам уже говорил, что мы начали по-другому смотреть на процессинг. Что мы пытаемся сделать – так это преобразовать энтэту в тэту, или увеличить количество тэты в кейсе и уменьшить количество энтэты. Вот что мы пытаемся сделать. Это не то же самое, что прохождение инграмм. Существует несколько проявлений энтэты. Первое проявление энтэты – это, конечно, инграмма. Шестая динамика приходит в столкновение с Седьмой – хрясь! – и вот вам инграмма. Тэта очень сильно сталкивается с МЭСТ. Это первое проявление.

Следующее – это момент включения и цепь локов. Все это в общем и целом один и тот же вид энтэты.

И следующее проявление – это вторичная инграмма, которая представляет собой не что иное, как разъединение Шестой и Седьмой динамик, сопровождающееся сильным потрясением. Потеря.

Итак, вот три общих категории энтэты: инграммы, локи, вторичные инграммы.

Есть один способ их прохождения – основной способ их прохождения, – и он нисколько не отличается от того, который мы использовали в июле-августе прошлого года и который является наиболее оптимальным. Нисколько от него не отличается.

«Файл-клерк выдаст инграмму, необходимую для разрешения кейса. У вас в уме возникнет первая фраза», – бамс, бамс, понимаете. Неважно, какую формулировку вы в конце концов разработаете; главное, чтобы это приносило очень хорошие результаты.

Так вот, мы разработали еще один способ прохождения инграмм, это еще один шаг вперед – сканирование цепей инграмм. Как выяснилось по опыту, сканирование цепей инграмм дает наилучшие результаты и является безопасным при работе с кейсом, который находится выше уровня 3,5, и это действительно отличный процесс, который можно использовать при завершении работы с кейсом. Но вы должны проводить сканирование цепей инграмм, когда вы действительно завершаете работу с кейсом. Люди, которые разработали метод сканирования цепей инграмм, предположили, что фразы действия не обязательно должны оказывать влияние на кейс! Именно соотношение тэты и энтэты в действительности определяет, в какой степени они влияют на кейс. Но одитор может научить или убедить преклира не подчиняться фразам действия, и это даст некоторый эффект. Однако, если преклир находится очень низко на Шкале тонов, он не может сопротивляться воздействию этих фраз. Но вы берете кейс, который находится где-то на уровне 3,5, вы завершаете с ним работу, и, боже мой, какие трюки можно выделывать с помощью сканирования цепей инграмм. Но ниже этого уровня инграммы лучше проходить по отдельности – так безопаснее.

Хорошо. Как вы знаете, инграммы существуют в виде цепей. Вы стираете самый первый случай, когда преклир находился в анатене, вы стираете бэйсик-инграмму, и над этим стоит поработать, потому что это приводит к тому, что уменьшается весь анатен в этом кейсе. Конечно, каждый раз, когда рестимулируется анатен в какой-либо инграмме, в большей или меньшей степени рестимулируется анатен и во всех остальных инграммах, и если вы сможете вытащить самую первую инграмму, которая лежит в основе всех остальных инграмм, если вы сможете вытащить бэйсик-бэйсик, тогда вы пойдете вперед полным ходом. Конечно, на самом деле если вы попытаетесь добраться до бэйсик-бэйсика в кейсе, который находится в низком тоне, то это будет совершенно оправданным, если вы сможете это сделать. Но послушайте, не энтурбулируйте его очень сильно и, конечно, не предлагайте это в качестве метода одитинга какому-нибудь одитору по книге. Понимаете? Очень хорошо, если вы избавитесь от бэйсик-бэйсика в кейсе, потому что это ослабит все инграммы и преклир сможет в значительной степени избавиться от анатена. Если вы устраните полдюжины инграмм в области бэйсика, если вы сможете добиться, чтобы эти инграммы стерлись или чтобы из них вышел анатен, то это хорошо.

Как правило, у кейсов в низком тоне эти инграммы будут только сокращаться. Если вы являетесь профессиональным одитором и при этом постоянно проходите с каким-нибудь кейсом инграммы, только сокращая их, то вас нужно просто пристрелить!

Есть лишь одна причина, по которой инграммы не стираются, а только сокращаются. Это происходит из-за наличия очень большого количества вторичных инграмм. Если, скажем, третья инграмма, которую вы начинаете проходить, не стирается, а лишь сокращается, то убирайтесь к чертовой матери из пренатальной области и найдите вторичную инграмму, которая только и ждет того, чтобы ее вытащили, потому что в кейсе есть вторичная инграмма – вторичная инграмма страха, горя или даже апатии, которая только и ждет того, чтобы ее вытащили! Важность этого невозможно переоценить! Я не знал, что одиторы допускают эту ошибку. Все это описано в Книге Один. Но ошибка, которую довольно часто допускают одиторы, состоит в том, что, работая с пренатальными инграммами, они их только сокращают.

Конечно, вы можете улучшить состояние кейса, сокращая инграммы. Но сколько лет вы собираетесь работать с этим кейсом? Вам придется проходить все это снова, понимаете. Так что от этого мало толку. Как только вы заметили, что дальше сокращения дело не заходит, значит, существует слишком много вторичных инграмм, связанных с данной инграммой, но это не значит, что их в данный момент нельзя вытащить. Они только и ждут того, чтобы их вытащили! Об этом говорит тот факт, что инграмма не стирается. Когда вы пройдете несколько вторичных инграмм, связанных с первичной инграммой, попробуйте пройти ее снова. Вы увидите, что можно добраться до области бэйсика и кое-что стереть. Либо вы найдете какие-то совершенно новые инграммы, которые только и ждут того, чтобы вы их прошли.

Если вы начинаете стирать содержимое кейса, а затем наступает момент, когда стирание несколько застопоривается... первые три-четыре инграммы. Да, если первые три, четыре или пять инграмм в области бэйсика стираются медленно, то это еще можно понять. Но потом, черт возьми, инграммы должны начать стираться за пару прохождений – если, конечно, нет вторичных инграмм, из-за которых вам приходится прерываться. Но если вы прошли инграмму пять, шесть, семь раз и она только сокращается, сразу же прекратите стирать ее, поднимитесь по траку времени вот сюда, найдите вторичную инграмму, выпустите из нее заряд и только потом вернитесь вниз по траку и продолжайте забавляться, действуя в этой области. Не допускайте таких ошибок! Черт возьми, у меня такое ощущение, что я объясняю что-то детям в детском саду.

Итак, следующий вид энтэты – это лок. Локам, вероятно, соответствуют другие физиологические проявления. Количество тэты, которая заключена в локе, вероятно, несколько отличается от количества тэты, которая заключена во вторичной инграмме. Одно дело – когда вы жмете на тормоза и на дороге остается след от колес автомобиля, и другое дело – когда вы оставляете пол-автомобиля в канаве. Такое вот примерно сходство между локом и вторичной инграммой.

Однако в кейсе имеется невероятное количество локов, поэтому все вместе они могут захватить огромное количество тэты и преобразовать ее в энтэту. Но поскольку это всего лишь локи, которые как бы присоединены к инграммам и, в общем, являются частью цепи и так далее, устраняйте их.

Кстати, если вы будете проходить множество инграмм в кейсе, не просканировав ни одного лока, то через некоторое время кейс окажется перегруженным. Есть один прием, который называется «разгрузка». Вы проходите инграмму, а потом вы проходите все локи, связанные с этой инграммой. Затем вы снова возвращаетесь к инграмме, и вы найдете еще парочку восприятий, которые были у преклира в этой инграмме. Вы можете продолжать так до бесконечности. Это цепи локов. Конечно, это своего рода ответвления.

Следующий вид энтэты – это вторичная инграмма. Если вы хотите как можно скорее привести кейс в хорошее состояние, то вам, конечно же, нужно вытащить вторичную инграмму. Но если вы начали вытаскивать вторичную инграмму, то, ради бога, вытащите ее полностью. Не оставляйте ее частично в кейсе, всю перепутанную, потому что если вы пройдете ее и сотрете только наполовину, то на более позднем отрезке трака времени появится очень много энтэты. Так что вы должны пройти и стереть ее полностью.

Однако вы можете столкнуться с такой ситуацией. Вы проводите «Сканирование локов» преклиру, который находится довольно низко на Шкале тонов, и вдруг он застревает на какой-то фразе, и он не знает, откуда эта фраза, и все такое, и он начинает плакать. Одна фраза! Он не знает, откуда она взялась, он ничего о ней не знает. Преклир немного поплачет, и вы подниметесь по цепи, и он будет чувствовать себя гораздо лучше. Это если вы проводите «Сканирование локов» преклиру, который находится очень низко на Шкале тонов. Но это может дать определенные результаты. О, это может привести к тому, что у человека перестанет болеть бедро или что-то еще. Но уровень реальности преклира при этом очень низок. Так что не следует особо этим увлекаться.

Если вы можете вступить в контакт со вторичными инграммами, в отношении которых у преклира есть некоторая реальность, то вам нужно просто вступить в контакт с ними и пройти их. Пройдите их и сотрите полностью. Пусть преклир проходит эти вторичные инграммы. Не сочувствуйте ему слишком уж сильно и не давайте слишком много советов, потому что когда человек попадает во вторичную инграмму... Ваш преклир попал во вторичную инграмму. По существу, он находится в гипнотическом трансе, как и при выкипании. И то, что вы скажете, может стать для него внушением. Но ради бога, не избегайте вторичных инграмм только потому, что у вас самих есть вторичная инграмма, которую нужно пройти! Не делайте этого! Никогда не оставляйте вторичную инграмму стертой только наполовину! Вы можете допустить ошибку: вы можете неправильно определить положение преклира на Шкале тонов и попытаться пройти с ним вторичную инграмму, которую он не в состоянии пройти и стереть до конца. Это очень серьезная ошибка, потому что она приведет к тому, что преклир застрянет на траке времени в этом месте, и, боже мой, он может оставаться там месяцами! Довольно трудно исправить такую серьезную ошибку одитинга, если преклир находится так низко на шкале. Иными словами, вы не должны начинать работать со вторичной инграммой, пока не будете точно уверены, что ваш преклир может пройти вторичную инграмму. Работайте с локами. Убирайте энтэту с локов.

Что ж, вот три проявления энтэты, которая основательно застыла в банке. Эта энтэта, основательно застывшая в банке... основательно, если не считать те случаи, когда человек получает дианетический одитинг или когда у него происходит случайное высвобождение аффекта, как иногда бывает в психоанализе (когда психоаналитик отвлекается и не смотрит на пациента).

Существует также и то, что можно назвать временной энтэтой. Это энтэта, относящаяся к настоящему времени, – замешательство, – которая не застывает. Большая часть такой энтэты не застревает на траке. Как правило, замешательство, существующее в настоящем времени, не проявляется каким-либо образом, если только все это не становится локом. Вы можете сделать так, чтобы в настоящем времени у преклира появилась временная энтэта. Затем вы пытаетесь работать с ним в этом тумане временной... Другими словами, вы привели его в замешательство. Например:

«Давайте вернемся к бэйсику. О, минуточку... кто в вашей семье умер?» Вжитъ! На самом деле этот преклир может впасть в апатию, оказаться внизу Шкалы тонов, и у него даже может поехать крыша, если вы просто будете действовать подобным образом. Вы просто изменяете свои решения.

Так вот, не думайте, что разрывы АРО образуют какой-то особый вид энтэты. Это не так. Вся энтэта, которая существует в кейсе, представляет собой разрыв АРО. Я имею в виду, что это АРО... то есть тэта... ее три проявления.

Но если вы действительно хотите как можно быстрее войти в кейс, используя «Прямой провод», то направляйте внимание преклира только на навязанное и блокированное АРО. И вы сможете быстро привести в порядок очень многое в кейсе. Другими словами, вы точно указываете, с чем нужно работать. Но АРО не образует никакой особый вид энтэты. Любая энтэта является энтэтой АРО. Между тэтой и МЭСТ происходит настоящий разрыв аффинити – бац! Между тэтой и МЭСТ происходит разрыв общения или общение навязывается – бац! Это несогласие. Ни тэта, ни МЭСТ не желают находиться там, где они находятся, в том состоянии, в котором они находятся. И тогда исчезает реальность – бац.

Так вот, во вторичной инграмме происходит разъединение тэты и МЭСТ, которые должны быть вместе, и вы наблюдаете похожее проявление, но это блокированное АРО. Таким образом, можно сказать, что инграмма – это навязанное АРО, а вторичная инграмма – это блокированное АРО. Инграмма страха – это страх потери, страх разъединения Седьмой и Шестой динамик! Инграмма горя – это осознание, что Седьмая и Шестая динамики разъединились. А лок – это, конечно, «такое может произойти вновь».

У инграмм свои локи, у вторичных инграмм – свои. Лок вторичной инграммы говорит: «Такое может произойти... я могу потерять это снова», а лок инграммы говорит: «Можно снова получить удар – бац!»

Другими словами, физическая вселенная и тэта-вселенная существуют в гармоническом соединении друг с другом где-то на уровне 4,0 Шкалы тонов, а ниже этого уровня им обоим не нравится находиться вместе.

Хорошо. Это то, с чем вы работаете. Это ваша цель.

И кейсы... Я нарисую вам схему кейсов. Это кейс, который находится внизу Шкалы тонов. Это трак времени. Это зачатие. Это настоящее время. Это кейс. Это трак времени. Это человек. Вот он. Это энтэта. Он низко на Шкале тонов, и он практически вне трака времени. Это закупоренный кейс.

Хорошо. Вот второй тип кейса. Здесь уже становятся видны отдельные отрезки трака времени, понимаете? Он еще далеко не весь виден. Этот кейс находится на пару уровней выше по Шкале тонов.

А вот следующий тип кейса. Это тот тип кейса, с которым вы чаще всего имеете дело. Такой преклир говорит: «Что еще за настоящее время?» Он говорит: «Я... я уверен, что отец бил меня. Я... я это знаю... Он... много раз. Я... я просто уверен, что...» А потом выясняется, что отец этого преклира умер, когда тот только родился.

И вот еще один тип кейса. Инграммы, вторичная инграмма, вторичная инграмма, инграмма, инграмма, инграмма и куча локов, разбросанных тут и там.

Так вот, ваша задача заключается в том, чтобы превратить кейс первого типа, когда вам попадается кейс первого типа, в кейс четвертого типа. Или кейс второго типа в кейс четвертого типа или кейс третьего типа в кейс четвертого типа, прежде чем вы начнете проходить в одитинге инграммы и вторичные инграммы. Это понятно?

У кейса четвертого типа есть трак времени. Я просто показываю, с чем вы должны работать. У кейса четвертого типа, несомненно, есть трак времени. И инциденты на его траке расположены отдельно друг от друга. На кейс четвертого типа командные фразы не оказывают такого уж сильного воздействия, так что если вы просто зацепите одну фразу, например группер или что-нибудь в этом роде, то это не приведет к сжатию всего трака времени в этом кейсе. Кроме того, если, одитируя кейс четвертого типа, вы наткнетесь на какой-нибудь холдер и рестимулируете его, а затем скажете этому преклиру вернуться в настоящее время, то у него не возникнет проблем с тем, чтобы это сделать! Вот кейсы третьего или второго типа не смогли бы в этом случае вернуться в настоящее время. Эти преклиры понятия не имеют о настоящем времени. Понимаете?

Я показываю вам, что представляют из себя эти кейсы.

Так вот, вам также будут встречаться кейсы, которые находятся очень низко на Шкале тонов, и эти кейсы просто... У такого кейса есть трак времени, и он может проходить инциденты, и он плачет, и порой он говорит вам, что испытывает какую-то боль и все такое, – вот этот вот кейс. По всей видимости, это широко открытый кейс, но того, что действительно скрыто на его траке времени, не пожелаешь никому! Он будет проходить даб-ин, он будет проходить все, что угодно. К счастью для вас, у него очень редко бывают сильные соматики, за исключением тех случаев, когда соматику усиливает какая-нибудь фраза, находящаяся в непосредственной близости от инграммы. В таком случае соматика будет очень сильной и преклир будет испытывать ее, в какой бы части трака он ни находился.

Вы имеете дело с энтэтой. И вы должны преобразовать... например, вы берете вот такой кейс. Вы убираете достаточное количество энтэты из этого кейса, и он превращается вот в такой кейс. Затем вы убираете достаточное количество энтэты уже из этого кейса и получаете вот такой кейс. А затем уже из этого кейса вы убираете достаточное количество энтэты и получаете вот такой кейс. Понимаете? Вот так вы и поднимаете их по шкале. Вы очищаете кейс. Закупоренные области.

Поднимаете его по Шкале тонов. Вы начинаете вычищать энтэту в этом кейсе и видите, что он поднимается по Шкале тонов. А если вы пытаетесь проходить и стирать инграммы вот в этом кейсе, то он остается на Шкале тонов там же, где и был, либо опускается. Вы пытаетесь проходить и стирать инграммы даже вот в этом кейсе, и обычно вам это удается, но порой вы натыкаетесь здесь на вторичную инграмму... время от времени вы натыкаетесь здесь на какую-нибудь вторичную инграмму, если она сама появляется в поле зрения. В этом кейсе вы, определенно, время от времени будете натыкаться на вторичные инграммы. А вот в этом кейсе вы можете проходить инграммы, вы можете проходить вторичные инграммы и так далее, и с этим кейсом вы можете делать все, что вам вздумается.

Вот здесь приведены все необходимые вам данные о том, как все это происходит. Вот это 0,5, хронический 0,5. Вот это 1,1, а вот это 2,0, а здесь у нас 2,5, что-то в этом роде. Здесь указано, что нужно делать на каждом из этих уровней. В этих колонках указано, что нужно делать.

Все это ставит перед вами новую цель. Теперь вы лучше понимаете, чего мы пытаемся добиться в Дианетике. Если вы будете следовать этим указаниям и будете работать с энтэтой в кейсе везде, где только можете ее найти, если вы будете добираться до энтэты любым способом, каким только можете... и, кстати, существуют способы поднимать по шкале энтэту в кейсе без того, чтобы находить эту энтэту... я расскажу вам обо всем этом завтра. Вот на этом уровне вы пытаетесь немного очистить жизнь преклира. Пытаетесь уменьшить эффективность фраз действия. Пытаетесь привести этот кейс в порядок, однако не думайте, что, делая все это, вы отклоняетесь от «Стандартной процедуры», поскольку на самом деле вы от нее не отклоняетесь.

«Стандартная процедура» не сводится к тому, чтобы, щелкая пальцами, проходить с преклиром инграммы и вторичные инграммы. «Стандартная процедура» – это любой процесс, который соответствует положению преклира на Шкале тонов и который, как можно увидеть, позволяет поднять преклира по шкале.

Вы продолжаете взламывать в кейсе различные области энтэты, пока их вовсе не останется, как это и должно быть. Понимаете, вот что происходит с человеком. У него есть инграмма. Затем он... вот это инграмма, я нарисую ее вот так – очень бледная линия. Это инграмма. Спустя какое-то время происходит включение этой инграммы. Что ж, мы вполне можем изобразить это включение в виде еще одной линии на траке. На самом деле здесь происходит вот что: поскольку все это помещается на хранение в реактивный ум, на инграмме образуется лок. Затем на инграмме образуется еще один лок, и на ней появляются локи, локи, локи, локи, вторичная инграмма, локи, локи, локи, локи, и очень скоро эта штука становится большой и толстой, и этот парень не может добраться до каких-либо восприятий или чего-то еще. Почему? Да потому, что энтэта отталкивает тэту! Тэта пытается атаковать энтэту, но не может добраться до нее. Она просто становится энтурбулированной, когда оказывается рядом с энтэтой. Вы пытаетесь атаковать эту чертову инграмму и натыкаетесь на что-то толстое и бесформенное! Вы не можете добраться до каких бы то ни было восприятий в этой инграмме. У преклира нет реальности в отношении этой инграммы. Почему у преклира нет никакой реальности в отношении этой инграммы? Потому что все это находится очень низко на Шкале тонов – энтэта не обладает никакой реальностью. Конечно же, у этого большого бесформенного кейса с огромным количеством энтэты нет чувства реальности. У него нет реальности в отношении очень многих вещей... конечно же, у него плохие риколы! И конечно же, он постоянно не соглашается с вами, с самим собой и со своим кейсом, так что его АРО находится на низком уровне.

Если реальность кейса находится на низком уровне, значит, в этом кейсе много энтэты. В психотерапии это известно с давних пор. Психотерапевты говорили: «Нужно заставить человека смотреть в лицо реальности». Это была хорошая идея. Но нам нужно приподнять завесу, скрывающую реальность от этого парня, приподнять ее настолько, чтобы он мог получить хоть какое-то представление о том, что же такое реальность.

Так вот, поскольку вы имеете богатый опыт в проведении одитинга, мне не нужно очень долго разжевывать и разжевывать вам все это.

Вы изменяете свою точку зрения, и внезапно вам вспоминается какой-нибудь кейс, который вы когда-то пытались одитировать. Бог ты мой, это был действительно трудный кейс. Этот кейс был... он просто не мог сдвинуться с мертвой точки. Вы не могли ни до чего добраться в этом кейсе, вы не могли пройти с ним ни одной инграммы, и преклир так и не поверил в то, что Дианетика работает. Он пришел к вам, однако после того, как вы с ним немного поработали, он ушел. И вы ничего не сделали для этого кейса. И вы решили: «О, на этот раз я действительно потерпел неудачу». На самом деле вы не потерпели неудачу. Вы пытались атаковать слишком большое количество энтэты, имея в своем распоряжении недостаточное количество тэты.

Сегодня у нас есть определенные методы, с помощью которых вы можете в достаточной степени очистить этот кейс, и тогда у вас будет гораздо больше шансов сделать что-то для этого человека. Вы можете просто провести ему «Прямой провод АРО»... если этот парень будет одитироваться у вас достаточно долго и вы будете достаточно долго с ним беседовать, проводя ему лишь «Прямой провод», то вы поднимете его по Шкале тонов. Иначе просто быть не может... если вы действительно будете проводить ему «Прямой провод».

Я видел, как один или два одитора пытались работать с закупоренным кейсом – они не проводили ему «Прямой провод АРО», они проводили ему такой «Прямой провод», который на самом деле не имел ничего общего с «Прямым проводом». Они просили преклира вспомнить то и се. Но порой вам попадается настолько плохой кейс, что, работая по «Прямому проводу», вы не можете направлять внимание преклира. Если такой преклир может вспомнить хоть что-нибудь, имея при этом хоть какую-то реальность о том, что именно он вспоминает, то считайте, что вам повезло. Но если, как следует проводя преклиру «Прямой провод АРО», вы можете направлять его внимание так, чтобы он вспоминал те или иные моменты, то вы начнете довольно быстро поднимать его по Шкале тонов, и вот вы уже сканируете с ним локи и поднимаете по шкале энтэту в очень легких областях, и вот вы уже достаточно высоко подняли его по Шкале тонов, вы избавили его от множества закупорок и так далее.

Но если вы войдете в этот кейс и начнете давить на него, а потом будете обижаться и удивляться, почему, мол, не удается разрешить этот кейс в одночасье, то он так и останется на нижних уровнях Шкалы тонов. Этому парню потребовалось, вероятно, лет сорок, чтобы привести свой кейс в такое паршивое состояние. Что ж, вы не сможете разрешить весь этот кейс за два часа. Возможно, вам повезет и вы отключите у него хроническую соматику или еще что-нибудь, но это маловероятно.

Если вы используете тот же подход при работе вот с этими кейсами, то вы, возможно, добьетесь гораздо большего. А вот эти кейсы недоступны. И конечно же, если вы не можете проходить с кейсом даже «Прямой провод АРО», то вы должны выполнять с ним подражание. Это отличный метод, действительно отличный. Преклир курит сигарету – вы курите сигарету. Подражание: вы пытаетесь привести его в настоящее время.

Кроме того, в этой книге описан процесс, известный как «Настоящее время». Мы как-то упускали из виду то обстоятельство, что трак времени – это всего лишь совокупность последовательных моментов настоящего времени, а также записанных восприятий, относящихся к этим моментам настоящего времени, и сопутствующих им умозаключений. Завтра это настоящее время станет вчерашним траком времени. Очень важно, чтобы вы поняли это и уловили идею, лежащую в основе «Процессинга настоящего времени».

У нас действительно есть «Процессинг настоящего времени». Если вы можете поместить некоторое количество тэты на трак времени преклира или добиться, чтобы преклир добавил некоторое количество тэты на свой трак времени, то через пару недель вы сможете ее использовать, вы сможете работать с его траком времени, уловили идею? Вы действительно сможете работать с его траком времени. И если преклир находится в паршивом состоянии, если он находится просто в ужасном состоянии, значит, у него во всей его жизни было очень мало моментов настоящего времени, богатых тэтой. Но конечно же, верно и обратное. Чем хуже состояние кейса, тем меньше у вас шансов на то, что вы сможете вернуть тэту на трак времени, и тем больше она вам нужна... тем больше она вам нужна. Так что вы можете добиться успеха, если будете просто одитировать ту среду, в которой преклир находится в настоящее время, если вы попытаетесь в какой-то степени привести ее в порядок, чтобы вокруг преклира было меньше энтэты. А затем вы узнаете у него, чем он хотел бы заниматься, и побуждаете его заниматься этой деятельностью и таким образом создавать последовательные моменты настоящего времени на своем траке.

Как ни странно, это является процессингом. Это не сводится к тому, что вы говорите, как бы извиняясь: «Что ж, мы приведем все это в порядок, а потом проодитируем этого человека». Ну уж нет, вы одитируете его прямо там – все это самый настоящий процессинг. Настоящий процесс – это что угодно, что позволяет поднять человека по Шкале тонов. И меня не волнует, поднимается ли человек по Шкале тонов на какое-то время или же навсегда. Но вы начинаете поднимать человека по Шкале тонов, он поднимается по шкале на какое-то время, и количество той тэты, которая у него есть, начинает увеличиваться само по себе, и вот уже у этого человека достаточно тэты, и эта тэта поднимает его все выше и выше по Шкале тонов.

Вы знаете, что есть люди, которые отправляются на рыбалку или на охоту на пару недель, а когда они возвращаются, вы обнаруживаете, что по каким-то непонятным причинам их здоровье улучшилось. Что ж, мы можем сказать, что причина этого заключается в следующем: этот человек находился в такой среде, которая его не рестимулировала. Да, это одна из причин. Но более важная причина заключается вот в чем: черт возьми, на его траке времени появилось дополнительное количество тэты – столько тэты, сколько он получил за эти две недели. И конечно же, эта тэта ворвалась на трак и вышибла оттуда энтэту, поскольку существует естественный цикл, в котором задействованы тэта и энтэта, но подробней я расскажу вам об этом завтра.

Вы были очень терпеливы сегодня. Большое спасибо.