| |
| ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: |
- Шляпа Студента
| Шляпа Студента. |
| Метод 1 | |
|
| Уровни 0-4 | |
| НЭД | Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ |
| Курс ПИН/ПЛ | |
| Жесткие ТУ | ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: |
| Провел минимум 150 часов одитинга по Ступеням, вкл. максимум 50 часов объективов. | На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям. |
| Завершил все фронтальные проверки разряда тяжких преступлений по Академии | ПРОДУКТ: |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 3 недели полное время. | Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений. |
ТЕХНОЛОГИЯ УЧЁБЫ: На протяжении этого курса необходимо полностью применять всю Технологию Учёбы, в соответствии со Шляпой Студента. | А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: |
ЦЕЛЬ: Обучить одитора Класса IV / НЭД продвинутым навыкам и данным, с целью научить его предоставлять все действия и пересмотры до Клира. В их число входит Инт Программа, Программа «Конец бесконечного исправления Инт», прояснение слов, коррекционные списки, исповеди, ПИН Программа, Программа подавленной личности, и другие. | |
|
СЕРТИФИКАТ: Выпускник этого курса награждается сертификатом ХАББАРДОВСКОГО ОДИТОРА-ВЫПУСКНИКА КЛАССА IV (условно). | 1 |
ПРИМЕЧАНИЕ: Те студенты, которые проходили М1, на этом курсе не делают фронтальных проверок и проверок напарников. Студент, проставляя свою подпись напротив пунктов контрольного листа, подтверждает свое полное понимание и способность применять эти данные. Упражнения выполняются полностью до результата. | ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 |
РАЗДЕЛ 1. БАЗОВЫЕ КНИГИ | Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ |
|
| ______ |
| | |
|
| Эту книгу необходимо изучить до завершения этого курса, если прежде вы ее не изучали. | 2 |
| | ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81 |
|
| ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ |
| 1. | ______ |
| ЛЕКЦИИ В ФЕНИКСЕ | |
|
| _________ | 3 |
|
ИП ОХС 22 ноя 67 |
РАЗДЕЛ 2. ОРИЕНТАЦИЯ | ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ |
|
| ______ |
| 1. | |
| ИПОХС 7 Фев 65 | B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) |
| СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | |
|
| _________ | 1 |
|
| ДИАНЕТИКА 55! |
| 2. | ______ |
| ИПОХС 17 Июня 70R | |
|
| ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | 2 |
| _________ | САМОАНАЛИЗ |
|
| ______ |
| 3. | |
|
| ИПОХС 16 Апр 65 | 3 |
| СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ | АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28 |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 4. | 4 |
| БОХС 13 Сент 65R | ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение” |
| ВНЕ ТЕХ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ | ______ |
| _________ | |
|
C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: |
| 5. | |
|
| БОХС 23 Окт 75 | 1 |
| ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАПРОСЫ | БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81 |
| _________ | усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней |
|
| ______ |
| 6. | |
|
| БОХС 24 Янв 77 | 2 |
| СВОДКА ТЕХ. КОРРЕКЦИИ | *ИП ОХС 23 окт 80 II |
| _________ | ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0 |
|
______ |
РАЗДЕЛ 3. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ | |
|
Ссылка: Книга упражнений с ЭМ, Сущ. особенности ЭМ (1979) | 3 |
|
| 1980 |
| 1. | Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0 |
| БОХС 7 Фев 79R | ______ |
| УПРАЖНЕНИЕ С ЭМ #5RA – СЖИМАНИЕ БАНОК | |
|
| _________ | 4 |
|
| ДЕМО: |
| 2. | Способности, приобретаемые на Ступени 0. |
| Упражнение: | ______ |
| ЭМ 5RA | |
|
| _________ | 5 |
|
| БОХС 25 сент 71RB |
| 3. | ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ |
| БОХС 18 Марта 74R | ______ |
| Э-МЕТРЫ: ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ | |
|
| _________ | 6 |
|
| БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74 |
| 4. | ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ |
| БОХС 16 Нояб 65 | ______ |
| УСТАНОВКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЭМ | |
|
| _________ | 7 |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 5. | Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска. |
| Демо: | ______ |
| Почему чувствительность надо устанавливать правильно | |
|
| _________ | 8 |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 6. | Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС. |
| Упражнение: | ______ |
| ЭМ 6 | |
| _________ | D. КОДЕКСЫ: |
|
|
|
| 7. | 1 |
| Упражнение: | ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 |
| ЭМ 7 | КОДЕКС ОДИТОРА |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 8. | 2 |
| Упражнение: | ДЕМО: |
| ЭМ 8 | Каждый пункт кодекса одитора |
| _________ | ______ |
|
|
| 9. | Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ: |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 9 | 1 |
| _________ | БОХС 24 дек 79 |
|
| ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ |
| 10. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 10 | 2 |
| _________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
| Цель отработки ТУ. |
| 11. | ______ |
| БОХС 25 Сент 63 | |
|
| АДЕКВАТНОЕ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА | 3 |
| _________ | КНИГА: |
|
| ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”. |
| 12. | ______ |
| Пластилин: | |
|
| Достижения кейса пропорциональны РТ. | 4 |
| _________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
| Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию. |
| 13. | ______ |
| БОХС 3 Авг 65 | |
|
| ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА — НАРУШЕНИЕ СРЫВА | 5 |
| _________ | КНИГА: |
|
| дианетика 55!, Глава VII: Общение |
| 14. | ______ |
| Демо: | |
|
| Почему одитору не разрешается двигаться или говорить во время срыва | 6 |
| _________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
| Продемонстрировать в пластилине следующее: |
| 15. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 11 | |
| _________ | |
|
| а) истекающее общение. |
| 16. | ______ |
| БОХС 24 Июля 64 | |
|
| СЧЕТЧИКИ РТ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
| _________ | |
|
| б) притекающее общение. |
| 17. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 12 | |
| _________ | |
|
| в) определение аберрации. |
| 18. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 13 | |
| _________ | |
|
| г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения. |
| 19. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 14 | |
| _________ | |
|
| д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения. |
| 20. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 15 | 7 |
| _________ | *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80 |
|
| АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ |
| 21. | ______ |
| БОХС 23 Нояб 61 | |
|
| РАБОТА С Э-МЕТРОМ | 8. |
| _________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
| Полный цикл общения и результат его полного применения. |
| 22. | ______ |
| БОХС 23 Мая 62 | |
|
| ПРЕДПРОВЕРКА: КАК ЭМ ОБЕСЦЕНИВАЕТСЯ | 9. |
| _________ | *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74 |
|
| ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ |
| 23. | ______ |
| Демо: | |
|
| Что происходит при пропускании показаний | 10. |
| _________ | БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 |
|
| ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
| 24. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 16 | 11. |
| _________ | *Б.П.О. № 151 |
|
| Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ |
| 25. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 17 | 12. |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса: |
| 26. | ______ |
| Упражнение: | |
| ЭМ 18 | |
|
| _________ | a. |
|
| ОТ ТУ 0 |
| 27. | ______ |
| Упражнение: | e. |
| ЭМ 19 | ТУ 2 |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 28. | b. |
| БОХС 18 Апр 68 | ТУ 0 |
| РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ ВЫШЕ СТУПЕНИ IV | ______ |
| _________ | f. |
|
| ТУ 2 1/2 |
| 29. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| ЭМ 20 | c. |
| _________ | ТУ 0 ТБ |
|
| ______ |
| 30. | g. |
| Упражнение: | ТУ 3 |
| ЭМ 21 | ______ |
| _________ | |
|
|
| d. |
| 31. | ТУ 1 |
| Упражнение: | ______ |
| ЭМ 23 | h. |
| _________ | ТУ 4 |
|
| ______ |
| 32. | |
| F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ: |
| МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ | |
|
| _________ | 1 |
|
| *БОХС 23 мая 71R II |
| 33. | ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА |
| Демо: | ______ |
| „Мгновенная П/С — показание“, принципиально — почему она считается показанием и когда вы ее принимаете при работе с коррекционным списком. | |
|
| _________ | 2 |
|
| БОХС 30 апр 71 |
| 34. | ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
| ______ |
| КАК СНИМАТЬ ПОКАЗАНИЯ НА ФОНЕ П/С | |
|
| _________ | 3 |
|
| ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 |
| 35. | ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
| Упражнение: | ______ |
| Как снимать показания на фоне П/С | |
|
| _________ | 4 |
|
| ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ: |
| 36. | Использовать для лекций данного раздела. |
| Упражнение: | ______ |
| ЭМ 24 | |
|
| _________ | 5 |
|
| ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63 |
| 37. | ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА |
| Упражнение: | ______ |
| ЭМ 26 | |
|
| _________ | 6 |
|
| *БОХС 23 мая 71R IV |
| 38. | ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА |
| БОХС 27 Мая 70 (Не берите пересмотренный выпуск!) | ______ |
| НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ПУНКТЫ И ВОПРОСЫ | |
|
| _________ | 7 |
|
БОХС 23 мая 71R V |
РАЗДЕЛ 4. ДАТА И МЕСТО | ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
|
| ______ |
| 1. | |
|
| 8 |
| ДАТИРОВКА И ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ | ДЕМО: |
| _________ | Каждая часть цикла общения одитинга. |
|
| ______ |
| 2. | |
|
| Упражнение: | 9 |
| ЭМ 22 | БОХС 6 ноября 64 |
| _________ | СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0) |
|
| ______ |
| 3. | |
|
| Упражнение: | 10 |
| ЭМ 25 | ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63 |
| _________ | ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ |
|
| ______ |
| 4. | |
|
| Упражнение: | 11 |
| Дата до срыва | ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63 |
| _________ | ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) |
|
| ______ |
| 5. | |
|
| Упражнение: | 12 |
| Место до срыва | БОХС 23 мая 71R III |
| _________ | ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ |
|
| ______ |
| 6. | |
|
| Упражнение: | 13 |
| Коррекция неверной даты | УПРАЖНЕНИЕ: |
| _________ | Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”. |
|
| ______ |
| 7. | |
|
| Упражнение: | 14 |
| Коррекция неверного места | ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64 |
| _________ | ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
|
______ |
РАЗДЕЛ 5. ДАННЫЕ О РЕЛИЗЕ И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИИ | |
|
|
| 15 |
| 1. | БОХС 17 окт 62 |
| БОХС 11 Фев 66R | НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ |
| СВОБОДНЫЕ СТРЕЛКИ, КАК ПОЛУЧИТЬ ИХ НА ПРЕКЛИРЕ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 16 |
| 2. | ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 |
| БОХС 12 Июля 65 | МУДРОСТЬ ОДИТОРА |
| СОСТОЯНИЯ БЫТИЯ, ДОСТИГАЕМЫЕ В ПРОЦЕССИНГЕ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 17 |
| 3. | БОХС 7 апр 65 |
| Демо: | ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ |
| Стадии релиза | ______ |
| _________ | |
|
|
| 18 |
| 4. | *ИП ОХС 1 июля 1965 |
| БОХС 20 Сент 66 | ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ |
| РЕЛИЗ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ШКАЛЫ: ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО, ДИАНЕТИЧЕСКИЙ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 19 |
| 5. | ДЕМО: |
| Три примера добавок к циклу общения |
| РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕЛИЗА | ______ |
| _________ | |
|
|
| 20 |
| 6. | ПЛАСТИЛИН: |
| БОХС 7 Нояб 65 | Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении. |
| ОШИБКИ В РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЛИЗА | ______ |
| _________ | |
|
|
| 21 |
| 7. | ЛЕКЦИЯ 26 июля 66 |
| ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ |
| КАК НЕ ПРОПУСТИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ ОТ ВАШЕГО ОДИТИНГА | ______ |
| _________ | |
|
|
| 22 |
| 8. | *БОХС 1 окт 63 |
| Демо: | КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА |
| Поверхностность | ______ |
| _________ | |
|
|
| 23 |
| 9. | ДЕМО: |
| Эссе: | Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит. |
| Эссе о различных факторах, приводящих к поверхностности | ______ |
| _________ | |
|
|
| 24 |
| 10. | ______ |
| БОХС 30 Авг 80 | Проясните слово “терминал” в техническом словаре. |
| ПОБЕДЫ, «СОСТОЯНИЯ» И ПРОВОЗГЛАШЕНИЯ НА ТАБЛИЦЕ СТУПЕНЕЙ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 25 |
| 11. | ДЕМО: |
| Пластилин: | Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов. |
| Два типа результатов в одитинге, которые можно провозглашать | ______ |
| _________ | |
|
|
| 26 |
| 12. | БОХС 23 авг 71 |
| БОХС 27 Авг 80 | Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА |
| ПРИМЕРЫ ПОВЕРХНОСТНОСТИ И ЛОЖНЫХ ПРОВОЗГЛАШЕНИЙ | ______ |
| _________ | |
|
G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: |
| 13. | |
|
| Пластилин: | 1 |
| Что происходит с преклиром, если процесс проводится поверхностно, а не до КЯ. | БОХС 7 апр 64 |
| _________ | ВСЕМ УРОВНЯМ В и О |
|
| ______ |
| 14. | |
|
| ИПОХС 23 Окт 80 II | 2 |
| ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И … | БОХС 5 апр 80 |
| _________ | В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
|
______ |
РАЗДЕЛ 6. ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ | |
|
|
| 3 |
| 1. | ДЕМО: |
| Три примера ВиО. |
| СНИЖЕНИЕ РТ РАЗГОВОРОМ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 4 |
| 2. | *БОХС 3 авг 65 |
| БОХС 16 Фев 72 | ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА |
| МОДИФИКАЦИЯ К СНИЖЕНИЮ РТ РАЗГОВОРОМ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 5 |
| 3. | ДЕМО: |
| ТБП 10 Июля 70 | Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. |
| ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ– ДЕЙСТВИЕ КЛАССА II | ______ |
| _________ | |
|
|
6 |
РАЗДЕЛ 7. СВЕДЕНИЯ О ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | БОХС 5 фев 66 II |
|
| "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР |
| 1. | ______ |
| БОХС 23 Марта 78RA | |
| ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ | H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: |
| _________ | |
|
|
| 1 |
| 2. | КНИГА: |
| БОХС 13 Окт 79 | НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия. |
| КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 2 |
| 3. | КНИГА: |
| БОХС 17 Июля 79R I | СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А. |
| ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕПОНЯТОГО СЛОВА | ______ |
| _________ | |
|
|
| 3 |
| 4. | КНИГА: |
| Демо: | УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. |
| Десять разновидностей непонимания слова | ______ |
| _________ | |
|
|
| 4 |
| 5. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| БОХС 8 Июля 74R I | ЭМ-1. |
| ПРОЯСНЯТЬ ДО П/С | ______ |
| _________ | |
|
|
| 5 |
| 6. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| ЭМ-2. |
| КАК ПОЛУЧИТЬ ПОБЕДЫ НА ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 6 |
| 7. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора). |
| СТАНДАРТНЫЙ К/С ДЛЯ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ В СЕССИИ МЕТОДОМ 1 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 7 |
| 8. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| ЭМ-4. |
| МЕТОД ДВА ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ С Э-МЕТРОМ В КЛАССЕ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 8 |
| 9. | БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78 |
| БОХС 2 Янв 72 | ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА. |
| МЕТОД 1 ИДЕТ ПЕРВЫМ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 9 |
| 10. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Упражнение: | Выполнение проверки отстройки Э-метра. |
| M 2 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 10 |
| 11. | КНИГА: |
| Практика: | СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. |
| M 2 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 11 |
| 12. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| БОХС 22 Фев 72RA | ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). |
| ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 4 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 12 |
| 13. | БОХС 14 окт 68 |
| БОХС 17 Авг 72R | ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. |
| ПРИМЕЧАНИЯ К МЕТОДУ 4 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 13 |
| 14. | БОХС 23 мая 71 IX |
| Упражнение: | Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. |
| M 4 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 14 |
| 15. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Практика: | ЭМ-6. |
| M 4 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 15 |
| 16. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| БОХС 13 Сент 80 | ЭМ-7. |
| ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ МЕТОДОМ 9 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 16 |
| 17. | БОХС 21 янв 77RA |
| Практика: | КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ |
| M 9 | ______ |
| _________ | |
|
|
| 17 |
| 18. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| БОХС 8 Июля 74 II | Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. |
| ОШИБКИ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 18 |
| 19. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| БОХС 13 Сент 71 | ЭМ-8. |
| УСТРАНЕНИЕ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 19 |
| 20. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| ЭМ-9. |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 20 |
| 21. | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Упражнение: | ЭМ-10. |
| КСПС | ______ |
| _________ | |
|
|
21 |
РАЗДЕЛ 8. ТЕОРИЯ ПИН / ПЛ | КНИГА: |
|
| СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. |
| 1. | ______ |
| |
|
| ПЛАН УЛАЖИВАНИЯ ПИН | 22 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-12. |
| 2. | ______ |
| БОХС 31 Дек 78 III | |
|
| ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ В НАПРАВЛЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ, ПИН К/С-1 | 23 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-13. |
| 3. | ______ |
| |
|
| ОБРАЩЕНИЕ С ПИНами | 24 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-18. |
| 4. | ______ |
| ИП ОХС 20 Окт 76R | |
|
| ДАННЫЕ ПО ПИНУ | 25 |
| _________ | БОХС 5 авг 78 |
|
| МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ |
| 5. | ______ |
| ИП ОХС 7 Мая 69 | |
|
| ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | 26 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-19. |
| 6. | ______ |
| ИПП 5 Апр 72RC | |
|
| УЛАЖИВАНИЕ ПИНа ТИПА А | 27 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-20. |
| 7. | ______ |
| |
|
| НЕЗАКОННЫЕ ПРЕКЛИРЫ | 28 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-23. |
| 8. | ______ |
| БОХС 6 Дек 76R | |
|
| ПРИНЯТИЕ НЕЗАКОННЫХ ПРЕКЛИРОВ БЮЛЛЕТЕНЬ РАЗРЯДА ТЯЖКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ | 29 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| ЭМ-24. |
| 9. | ______ |
| БОХС 8 Нояб 65 | |
|
| ПОДАВИТЕЛИ И СКРЫТЫЕ СТАНДАРТЫ | 30 |
| _________ | БОХС 4 дек 77 |
|
| КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРА |
| 10. | ______ |
| БОХС 22 Марта 67 | |
|
| ИСКАЖЕНИЯ И ДЕГРАДИРОВАВШИЕ СУЩЕСТВА | 31 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. |
| 11. | ______ |
| |
| ПОИСК & ОБНАРУЖЕНИЕ | I. СВЕДЕНИЯ О П/С: |
| _________ | |
|
|
| 1 |
| 12. | БОХС 21 июля 78 |
| Пластилин: | ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? |
| ПИН типа 1, ПИН типа 2, ПИН типа 3 | |
| _________ | |
|
|
| 2 |
| 13. | *БОХС 20 фев 70 |
| ИП ОХС 15 Нояб 68 | ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ |
| ОТМЕНА РАССОЕДИНЕНИЯ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 3 |
| 14. | *БОХС 8 окт 70 |
| Упражнение: | УСТОЙЧИВЫЕ П/С |
| Улаживание ПИНа типа 1 (10 Авг) | ______ |
| _________ | |
|
|
| 4 |
| 15. | Упражнение: |
| Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. |
| П&О | ______ |
| _________ | |
|
|
| 5 |
| 16. | БОХС 10 дек 76RA |
| САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ |
| П&О ПО КНОПКАМ | ______ |
| _________ | |
|
|
| 6 |
| 17. | БОХС 7 марта 75 |
| Демо: | ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ |
| Когда применяется П&О по кнопкам | ______ |
| _________ | |
|
J. ПОКАЗАТЕЛИ: |
| 18. | |
|
| БОХС 21 Янв 66 | 1 |
| ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ – ОШИБКИ П&О | БОХС 29 июля 64 |
| _________ | ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ |
|
| ______ |
| 19. | |
|
| БОХС 5 Фев 66 | 2 |
| ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ О П&О | БОХС 3 мая 80 |
| _________ | ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА |
|
| ______ |
| 20. | |
|
| Демо: | 3 |
| Что может произойти, если одитор упускает пункт? | УПРАЖНЕНИЕ: |
| _________ | Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель. |
|
| ______ |
| 21. | |
| Демо: | К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА: |
| Воздействие ПЛ на человека | |
|
| _________ | 1 |
|
| БОХС 21 июня 72 |
| 22. | Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ |
| Демо: | ______ |
| Что происходит при обнаружении на П&О верного пункта? | |
|
| _________ | 2 |
|
| БОХС 9 авг 78 II |
| 23. | ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД |
| ______ |
| СПИСКИ С&О — ПУНКТ «Я» | |
|
| _________ | 3 |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 24. | Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. |
| БОХС 10 Июня 66 II | ______ |
| П&О — УПУЩЕННЫЙ ПУНКТ | |
|
| _________ | 4 |
|
| БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 |
| 25. | К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА |
| Демо: | ______ |
| Улаживание пк, заболевшего после П&О | |
|
| _________ | 5 |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 26. | Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. |
| ______ |
| ПЕРЕСМОТР СРЕДСТВА А, СРЕДСТВА В И П&О | |
|
| _________ | 6 |
|
| БОХС 7 авг 78 |
| 27. | ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА |
| Демо: | ______ |
| Что вы предпринимаете, если обнаруженный в П&О пункт оказывается обобщением | |
|
| _________ | 7 |
|
| ДЕМО: |
| 28. | а) окончательное определение обладательности. |
| Упражнение: | ______ |
| Проведите П&О с тренером, используя фрукты, до легкого и безошибочного выполнения процедуры | |
|
| _________ | |
|
| |
| 29. | б) отсутствие обладательности. |
| ______ |
| УЛАЖИВАНИЕ БОЛЕЗНЕЙ В САЕНТОЛОГИИ | |
|
| _________ | 8. |
|
| УПРАЖНЕНИЕ: |
| 30. | Нахождение и проведение процесса обладательности |
| БОХС 12 Марта 68 | ______ |
| ОШИБКИ, ИХ АНАТОМИЯ | |
| _________ | L. РУДИМЕНТЫ: |
|
|
|
| 31. | 1 |
| БОХС 20 Апр 72 | *БОХС 11 авг 78 I |
| ПОДАВЛЕННЫЕ ПК И ТЕХНОЛОГИЯ ПИН | РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 32. | 2 |
| ДЕМО: |
| ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ УПУЩЕННЫЙ ВХ И ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ, С ДАННЫМИ О ДЕГРАДИРОВАВШИХ СУЩЕСТВАХ И ЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ ПИН | а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд. |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 33. | 3 |
| Демо: | ДЕМО: |
| Почему продолжающиеся упущенные ВХ и продолжающиеся оверты могут создать ложную ситуацию ПИН | Преклир, который находится “в сессии”. |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 34. | 4 |
| Демо: | УПРАЖНЕНИЕ: |
| Как улаживается а) продолжающиеся упущенные ВХ и б) продолжающиеся оверты. | Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. |
| _________ | ______ |
|
|
РАЗДЕЛ 9. УЛАЖИВАНИЕ ПИН — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШАГИ | М. АДМИН ОДИТОРА: |
|
|
|
| 1. | 1 |
| БОХС 17 Апр 72 | ТБП 6 ноября 72R |
| К/С-ние ПИН-ПРОГРАММЫ | ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 2. | 2 |
| Демо: | ТБП 6 ноября 72R VI |
| В какой момент проводится ПИН-ПРГ | ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 3. | 3 |
| Демо: | ТБП 5 ноября 72R III |
| КЯ ПИН-ПРГ | СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 4. | 4 |
| ТБП 6 ноября 72R III |
| ПИН ПРОГРАММА, ОДИТИНГ | ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 5. | 5 |
| Демо: | БОХС 7 мая 69 VI |
| Шаги ПИН-ПРГ | КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 6. | 6 |
| БОХС 3 Июня 72RA | УПРАЖНЕНИЕ: |
| ПИН ПРОГРАММА, ФИНАЛЬНЫЙ ШАГ | Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру. |
| _________ | ______ |
|
|
| 7. | N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ: |
| БОХС 20 Янв 72R | |
|
| ДОПОЛНЕНИЕ К ПИН-ПРГ | 1 |
| _________ | *БОХС 10 дек 64 |
|
| САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ |
| 8. | ______ |
| БОХС 16 Апр 72R | |
|
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПИН-ПРГ | 2 |
| _________ | ДЕМО: |
|
| Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. |
| 9. | ______ |
| БОХС 27 Июля 76 | |
|
| КОРРЕКТИРОВКА ПОЛОЖЕНИЯ ПИН-ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ | 3 |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
| Использование каждого из катализаторов. |
| 10. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| Отработка каждого шага ПИН-ПРГ | 4 |
| _________ | *БОХС 11 дек 64 |
|
| ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 |
| 11. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| Оценивание и проработка коррекционного списка ПИН-ПРГ | 5 |
| _________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
| Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. |
| 12. | ______ |
| |
|
| ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ | 6 |
| _________ | БОХС 23 июня 80 |
|
| ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ |
| 13. | ______ |
| |
|
| ПРОБЛЕМЫ: УЛАЖИВАНИЕ И ПРОРАБОТКА | 7 |
| _________ | ДЕМО: |
|
| а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. |
| 14. | ______ |
| БОХС 30 Дек 78R | |
|
| ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ | 8. |
| _________ | БОХС 11 авг 78 II |
|
| МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ |
| 15. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| Работа по шагам Программы подавленной личности, до безошибочного проведения. | 9. |
| _________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. |
РАЗДЕЛ 10. СВЕДЕНИЯ ОБ ИСПОВЕДЯХ | ______ |
|
|
|
| 1. | 10. |
| БОХС 23 Дек 59 | *БОХС 26 дек 64 |
| ОТВЕТСТВЕННОСТЬ | ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) |
| _________ | ______ |
|
|
| 2. | О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0: |
| Демо: | |
|
| Причина отстранения и значение ответственности | 1 |
| _________ | БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 |
|
| МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV |
| 3. | ______ |
| БОХС 6 Июня 69 | |
|
| ПРЕДСКАЗАНИЕ И ПОСЛЕДСТВИЯ | |
| _________ | |
|
| а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. |
| 4. | ______ |
| |
|
| ПСИХОЗ | |
| _________ | |
|
| б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. |
| 5. | ______ |
| Пластилин: | |
|
| Безумие | |
| _________ | |
|
| в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. |
| 6. | ______ |
| |
|
| РОБОТИЗМ | |
| _________ | |
|
| г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. |
| 7. | ______ |
| БОХС 15 Нояб 72 II | |
| ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ | ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: |
| _________ | А: Аттестация студента: |
|
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0. |
| 8. | Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. |
| Пластилин: | Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0. |
| Почему студент с висхолдами сталкивается с неприятностями в обучении | Я подтверждаю, что: |
| _________ | |
|
|
| 1 |
| 9. | Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. |
| БОХС 13 Дек 61 | ______ |
| ИЗМЕНЕНИЕ ВОПРОСОВ СЕКЧЕКА | |
|
| _________ | 2 |
|
| Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. |
| 10. | ______ |
| Упражнение: | |
|
| Изменение вопросов Секчека | 3 |
| _________ | Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. |
|
| ______ |
| 11. | |
|
| БОХС 30 Марта 60 | 4 |
| ДОПРОС | Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 12. | 5 |
| БОХС 16 Нояб 61 | Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. |
| СЕКЧЕК — Обобщения не проходят | ______ |
| _________ | |
|
|
| 6 |
| 13. | Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. |
| Демо: | ______ |
| Как улаживать того, кто выдает висхолды другого человека | |
|
| _________ | 7 |
|
| Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. |
| 14. | ______ |
| БОХС 15 Марта 62 | |
|
| ПОДАВИТЕЛИ | 8 |
| _________ | Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. |
|
| ______ |
| 15. | |
|
| Пластилин: | 9 |
| Подавитель | Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 16. | 10 |
| БОХС 8 Сент 64 | Я умею находить и проводить процесс обладательности. |
| ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ? | ______ |
| _________ | |
|
|
| 11 |
| 17. | Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. |
| Демо: | ______ |
| Что лежит за овертами? | |
|
| _________ | 12 |
|
| Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. |
| 18. | ______ |
| ТБП 29 Марта 63 | |
|
| СВОДКА СЕКЧЕКА | 13 |
| _________ | Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. |
|
| ______ |
| 19. | |
|
| ТБП 30 Июля 70 | 14 |
| ТЕХНОЛОГИЯ И ЭТИКА ИСПОВЕДИ | Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. |
| _________ | ______ |
|
|
| 20. | B. Экзамен: |
| Демо: | Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации. |
| Что лежит за овертом-бездействием? | ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________ |
| _________ | Раздел Одитинга: Практика |
|
Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО). |
| 21. | Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней. |
| Источники: |
| КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ | - БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
|
| _________ | ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО; |
|
| ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0. |
| 22. | |
|
| БОХС 17 Апр 77 | 1. |
| ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ОВЕРТЫ И ВИСХОЛДЫ | Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. |
| _________ | ______ |
|
|
|
| 23. | 2. |
| Демо: | Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. |
| Улаживание повторно возникающих овертов и висхолдов | ______ |
| _________ | |
|
Аттестация: |
| 24. | Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0. |
| БОХС 30 Нояб 78 | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________ |
| ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ | Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня. |
| _________ | АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________ |
|
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: |
| 25. | Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. |
| Демо: | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________ |
| Что вы предпринимаете при первых признаках неприятностей в исповеди | Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. |
| _________ | АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________ |
|
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: |
| 26. | Я подтверждаю, что: |
| Демо: | - Я записался на этот курс,
|
| Как плохое ТУ 2 в исповеди может привести преклира в замешательство | Я заплатил за этот курс, |
| _________ | Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; |
|
| Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; |
| 27. | Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. |
| БОХС 10 Нояб 78R I | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________ |
| ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ | АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________ |
| _________ | ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: |
|
Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным: |
| 28. | АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________ |
| БОХС 10 Нояб 78 II | СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: |
| СЕРТИФИКАТ «ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ» | Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0). |
| _________ | АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________ |
|
(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента). |
| 29. |
|
| БОХС 10 Нояб 78R-1 I | КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ |
| ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОБАВЛЕНИЕ | |
| _________ | |
|
|
| 30. | |
| Эссе: | |
| Причина негативной реакции на провозглашение прощения, и что предпринимает при этом одитор. | |
| _________ | |
|
|
| 31. | |
| БОХС 28 Нояб 78 | |
| ОДИТОРЫ, УПУСКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ, НАКАЗАНИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 32. | |
| БОХС 7 Мая 77 | |
| ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ | |
| _________ | |
|
|
| 33. | |
| БОХС 1 Марта 77 III | |
| ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВОПРОСА ИСПОВЕДИ | |
| _________ | |
|
|
| 34. | |
| Упражнение: | |
| Напишите различные вопросы Исповеди для трех разных видов преклиров. Отдайте супервайзеру. | |
| _________ | |
|
|
| 35. | |
| БОХС 1 Марта 77 II | |
| БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ | |
| _________ | |
|
|
| 36. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. | |
| _________ | |
|
|
| 37. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который ворчит. | |
| _________ | |
|
|
| 38. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который сбивает одитора с толку. | |
| _________ | |
|
|
| 39. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание преклира, который не хочет говорить. | |
| _________ | |
|
|
| 40. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание грязной стрелки | |
| _________ | |
|
|
| 41. | |
| Упражнение: | |
| Шаблон убийства | |
| _________ | |
|
|
| 42. | |
| |
| СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ИСПОВЕДИ– LCRD | |
| _________ | |
|
|
| 43. | |
| Упражнение: | |
| Оценивание и улаживание каждого пункта из LCRD, до безошибочного проведения. | |
| _________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 11. СЕРИЯ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
|
|
| 1. | |
| БОХС 4 Окт 78 | |
| УПРОЩЕННАЯ ОБРАБОТКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 2. | |
| Демо: | |
| Почему проведение Инт начинается с прохождения цепей инграмм | |
| _________ | |
|
|
| 3. | |
| БОХС 4 Янв 71R | |
| Серия Инт ПРГ 2 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ВЫСОКАЯ РТ, ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПРОГРАММА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 4. | |
| Демо: | |
| Экстеризация, интеризация | |
| _________ | |
|
|
| 5. | |
| Демо: | |
| Почему началом экстеризации служит интеризация | |
| _________ | |
|
|
| 6. | |
| Демо: | |
| Процедура получения Инт-кнопки для прохождения | |
| _________ | |
|
|
| 7. | |
| Демо: | |
| Более раннее начало и более ранний случай, как это относится к прохождению Инт | |
| _________ | |
|
|
| 8. | |
| Пластилин: | |
| Каждый шаг Инт ПРГ, включая полное Дианетическое КЯ цепи | |
| _________ | |
|
|
| 9. | |
| Пластилин: | |
| КЯ Инт | |
| _________ | |
|
|
| 10. | |
| БОХС 30 Мая 70R | |
| Серия Инт ПРГ 3 2-СТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ ИНТЕНСИВА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 11. | |
| Демо: | |
| 2СО по Инт | |
| _________ | |
|
|
| 12. | |
| БОХС 24 Сент 78RA I | |
| ПРОГРАММА ИСПРАВЛЕНИЯ «КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОЙ ИНТ» | |
| _________ | |
|
|
| 13. | |
| Демо: | |
| Когда применяется Программа Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
| _________ | |
|
|
| 14. | |
| Демо: | |
| Каждый шаг Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
| _________ | |
|
|
| 15. | |
| БОХС 6 Дек 78 | |
| Перепроживание | |
| _________ | |
|
|
| 16. | |
| Демо: | |
| Перепроживание | |
| _________ | |
|
|
| 17. | |
| Демо: | |
| «Возвращение» в инцидент | |
| _________ | |
|
|
| 18. | |
| БОХС 25 Сент 78 I | |
| Четверные команды для Инт-КНОПоК | |
| _________ | |
|
|
| 19. | |
| Упражнение: | |
| Шаги Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт», с оцениванием различных кнопок и потоков, до безупречного выполнения | |
| _________ | |
|
|
| 20. | |
| БОХС 11 Апр 70R | |
| Одитинг после экстеризации | |
| _________ | |
|
|
| 21. | |
| БОХС 6 Мая 70R | |
| Срывы, одитинг после экстеризации | |
| _________ | |
|
|
| 22. | |
| Демо: | |
| Что происходит, если одитировать пк после экстеризации | |
| _________ | |
|
|
| 23. | |
| БОХС 20 Авг 70R | |
| Обязательные составляющие ПРОГРАММы интеризации | |
| _________ | |
|
|
| 24. | |
| БОХС 13 Янв 71R | |
| ЭКСТЕРИЗАЦИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 25. | |
| БОХС 16 Дек 71RB | |
| ОШИБКИ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 26. | |
| Демо: | |
| Четыре ошибки, которые могут привести к обширному исправлению Инт, и как это можно предотвратить | |
| _________ | |
|
|
| 27. | |
| БОХС 24 Сент 71R | |
| УПРАЖНЕНИЕ ПО КОРРЕКЦИИ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ: ДАТА ДО СРЫВА / МЕСТО ДО СРЫВА | |
| _________ | |
|
|
| 28. | |
| Упражнение: | |
| Проясните с пк «Экстеризация» | |
| _________ | |
|
|
| 29. | |
| Упражнение: | |
| Реабилитировать количество раз, когда пк был экст | |
| _________ | |
|
|
| 30. | |
| Упражнение: | |
| Оценить Инт-кнопки и получить ту, которую вы будете прорабатывать | |
| _________ | |
|
|
| 31. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание показаний на Инт-кнопках из-за НС | |
| _________ | |
|
|
| 32. | |
| Упражнение: | |
| Улаживание не дающего показаний списка Инт-кнопок | |
| _________ | |
|
|
| 33. | |
| Упражнение: | |
| Проработка Инт-кнопки по точным командам Инт и Ш3RA и всей процедуре до полного дианетического КЯ, до безупречности. | |
| _________ | |
|
|
| 34. | |
| Упражнение: | |
| Переоценивание Инт-кнопок, различные ситуации | |
| _________ | |
|
|
| 35. | |
| Упражнение: | |
| Все шаги Инт ПРГ, улаживание различных ситуаций до безупречного выполнения | |
| _________ | |
|
|
| 36. | |
| Упражнение: | |
| Сессия 2СО по поводу Инт/Экст | |
| _________ | |
|
|
| 37. | |
| БОХС 11 Апр 71RD | |
| L3RG – СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ И ИНТ ПРГ | |
| _________ | |
|
|
| 38. | |
| Упражнение: | |
| Оценить и обработать строки из L3RG в применении к улаживанию заваленной Инт ПРГ | |
| _________ | |
|
|
| 39. | |
| БОХС 29 Окт 71RA | |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИНТ ПРОГРАММЫ, ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ | |
| _________ | |
|
|
| 40. | |
| Упражнение: | |
| Оценить и уладить Коррекционный Список Инт Программы, до безупречности | |
| _________ | |
|
|
| 41. | |
| БОХС 24 Сент 78 II | |
| ПРЕДОЦЕНИВАНИЕ, ОЭОБ И ИНТ | |
| _________ | |
|
|
| 42. | |
| Демо: | |
| Почему в проведении Инт не используется ни Предоценивание, ни ОЭОБ | |
| _________ | |
|
|
| 43. | |
| БОХС 17 Дек 71RB | |
| СВОДКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| 44. | |
| Демо: | |
| Предназначение Инт ПРГ | |
| _________ | |
|
|
| 45. | |
| БОХС 16 Окт 78 II | |
| ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ОШИБОК В ИНТ ДЛЯ К/С | |
| _________ | |
|
|
| 46. | |
| Демо: | |
| Две основных ошибки, наиболее часто возникающих при проведении Инт, и как можно предотвратить обе | |
| _________ | |
|
|
| 47. | |
| Демо: | |
| Применение Проверочного списка ошибок в Инт для К/С | |
| _________ | |
|
|
| 48. | |
| БОХС 25 Сент 78 II | |
| ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ДЛЯ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
| _________ | |
|
|
| | |
| Примечание: | |
| Вы должны пройти фронтальную проверку на «Допуск на одитирование Инт ПРГ» в соответствии с БОХС 25 Сент 78 II «Фронтальные проверки для Программы Интеризации». | |
| _________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 12. ГОТОВЫЕ СПИСКИ | |
|
|
| 1. | |
| БОХС 29 Апр 80 | |
| ГОТОВЫЕ СПИСКИ, ИХ ЦЕННОСТЬ И ЦЕЛЬ | |
| _________ | |
|
|
| 2. | |
| Демо: | |
| Четыре общих предназначения готовых списков | |
| _________ | |
|
|
| 3. | |
| |
| СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ ПО ГОТОВЫМ СПИСКАМ | |
| _________ | |
|
|
| 4. | |
| Демо: | |
| Последовательность, в которой вы работаете с пунктами готового списка | |
| _________ | |
|
|
| 5. | |
| |
| КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЙ | |
| _________ | |
|
|
| 6. | |
| |
| СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (Длинная Форма) | |
| _________ | |
|
|
| 7. | |
| БОХС 24 Нояб 73RD | |
| СЕРИЯ К/С 53RL КФ | |
| _________ | |
|
|
| 8. | |
| |
| СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
| _________ | |
|
|
| 9. | |
| Демо: | |
| Предназначение К/С 53 | |
| _________ | |
|
|
| 10. | |
| Демо: | |
| Когда применяется Серия К/С 53ДФ и когда — Серия К/С 53КФ | |
| _________ | |
|
|
| 11. | |
| Демо: | |
| Как обрабатывать показание на Дианетическом пункте с Клиром или ОТ | |
| _________ | |
|
|
| 12. | |
| |
| СПИСОК РЕАБИЛИТАЦИИ СТУДЕНТА | |
| _________ | |
|
|
| 13. | |
| |
| СОПРОТИВЛЯЮЩИЕСЯ КЕЙСЫ, ПРЕЖНЯЯ ТЕРАПИЯ | |
| _________ | |
|
|
| 14. | |
| |
| ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ САЕНТОЛОГИИ В ОТНОШЕНИИ ОВЕРТОВ | |
| _________ | |
|
|
| 15. | |
| БОХС 17 Июля 71R | |
| ВНЕ ВЕЙЛАНСА (График OCA) | |
| _________ | |
|
|
| 16 | |
| Лекция 8 Нояб 59 | |
| ВЕЙЛАНСЫ | |
| _________ | |
|
|
| 17. | |
| Лекция 12 Нояб 59 | |
| ПРАВИЛО СЛАБОГО ВЕЙЛАНСА | |
| _________ | |
|
|
| 18. | |
| |
| РАБОТА С LX-СПИСКАМИ | |
| _________ | |
|
|
| 19. | |
| БОХС 2 Авг 69R | |
| „LX“-СПИСКИ | |
| _________ | |
|
|
| 20. | |
| БОХС 5 Нояб 69R V | |
| LX3 (ОТНОШЕНИЯ) | |
| _________ | |
|
|
| 21. | |
| БОХС 3 Авг 69R | |
| LX2 СПИСОК ОЦЕНИВАНИЯ ЭМОЦИЙ | |
| _________ | |
|
|
| 22. | |
| БОХС 9 Авг 69R | |
| LX1 (СОСТОЯНИЯ) | |
| _________ | |
|
|
| 23. | |
| Демо: | |
| Предназначение LX-списков | |
| _________ | |
|
|
| 24. | |
| Пластилин: | |
| КЯ LX-списков | |
| _________ | |
|
|
| 25. | |
| Демо: | |
| Как применять LX-списки | |
| _________ | |
|
|
| 26. | |
| Упражнение: | |
| Работа с LX-списками и 220H | |
| _________ | |
|
|
| 27. | |
| |
| ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
| _________ | |
|
|
| 28. | |
| |
| ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА | |
| _________ | |
|
|
| 29. | |
| Демо: | |
| Чем ЗФ отличается от других списков | |
| _________ | |
|
|
| 30. | |
| Демо: | |
| Как ЗФ используется | |
| _________ | |
|
|
| 31. | |
| |
| РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD – ЭКС-ЗФ40RE | |
| _________ | |
|
|
| 32. | |
| Демо: | |
| Как и когда применяется ЗФ 40RE | |
| _________ | |
|
|
| 33. | |
| |
| КОРРЕКЦИЯ СПИСКОВ – КОРОТКИЙ L4 | |
| _________ | |
|
|
| 34. | |
| Упражнения: | |
| Оценить и обработать нижеприведенные списки до безупречной работы | |
- Коррекционный Список Исправлений
| |
| Серия К/С 53RL КФ | |
| Серия К/С 53RL ДФ | |
| Список реабилитации Студента | |
| Зеленая Форма | |
| ЭКС ЗФ 40RE | |
| |
| _________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 13. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ | |
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по действиям выпускника Класса IV. | |
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. | |
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты по действиям выпускника Класса IV. | |
Я подтверждаю, что: | |
| |
|
|
| a) | |
| Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме | |
| _________ | |
|
|
| b) | |
| Я изучил все теоретические задания этого курса и у меня нет никаких неуверенностей или вопросов по этому поводу. | |
| _________ | |
|
|
| c) | |
| Я понимаю Э-метр и знаю, как его точно применять. | |
| _________ | |
|
|
| d) | |
| Я понимаю и способен применять Прояснение Слов Методами 2, 4 и 9. | |
| _________ | |
|
|
| e) | |
| Я знаю данные о ПИН, ПИН ПРГ и П&О и способен применять эти действия. | |
| _________ | |
|
|
| f) | |
| Я понимаю материалы об Исповедях и способен применять их с хорошим результатом. | |
| _________ | |
|
|
| g) | |
| Я полностью понимаю Серию Программа Интеризации и у меня нет никаких вопросов по ней, и я способен предоставлять правильную Инт ПРГ и Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт». | |
| _________ | |
|
|
| h) | |
| Я понимаю и способен применять все нижеперечисленные списки, и у меня нет никаких вопросов в отношении того, когда и как они применяются. | |
| |
| Коррекционный Список ПИН-программы | |
| LCRD | |
| Коррекционный список исправлений | |
| Серия К/С 53RL ДФ | |
| Серия К/С 53RL КФ | |
| Список Реабилитации Студента | |
| Коррекционный Список Программы Интеризации | |
| Зеленая Форма | |
| Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| |
| _________ | |
|
|
Экзаменатор Студента: ___________________________ Дата: __________ | |
РАЗДЕЛ 14. ПРАКТИКА | |
Теперь студент может начинать предоставлять студенческий одитинг по действиям выпускника Класса IV. | |
|
|
| 1. | |
| Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 2 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 2. | |
| Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 4 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 3. | |
| Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 9 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 4. | |
| Предоставьте КСПС преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 5. | |
| Предоставьте или завершите с преклиром Исповедь, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 6. | |
| Предоставьте LCRD преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 7. | |
| Пройдите все проверки по материалам Инт и сделайте все пластилины по БОХС 25.9.78 II, Сер. Инт 14. | |
| _________ | |
|
|
| 8. | |
| Предоставьте Инт ПРГ до оценки «Очень Хорошо Проведено», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 9. | |
| Предоставьте Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 10. | |
| Предоставьте Коррекционный Список Инт ПРГ, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
| _________ | |
|
|
| 11. | |
| Проодитируйте пк по крайней мере по 4 из перечисленных ниже коррекционных списков, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
- Коррекционный список выживания
| |
| Коррекционный список исправлений | |
| Серия К/С 53RL ДФ | |
| Серия К/С 53RL КФ | |
| Список Реабилитации Студента | |
| Зеленая Форма | |
| Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| Коррекционный Список ПИН-программы | |
| |
| _________ | |
|
|
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: | |
Я подтверждаю, что успешно прошел Практику Одитинга и завершил ее. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ___________________________ ДАТА: __________ | |
АТТЕСТАЦИЯ КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРА: ___________________ ДАТА: __________ | |
РАЗДЕЛ 15. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ | |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: | |
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: | |
Я подтверждаю, что: | |
Я записался на этот курс, | |
Я заплатил за этот курс, | |
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; | |
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; | |
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: | |
Выписан временный сертификат «ХАББАРДОВСКИЙ ОДИТОР-ВЫПУСКНИК КЛАССА IV» (условно) | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
| |
| КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ | |
| |
