ПОСТ: _____________________________

ДАТА НАЧАЛА: _____________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ______________

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

• Шляпа Студента.

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЕ, КОТОРОЕ ЖИЗНЕННО ВАЖНО ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

1. ИП ОХС 7 фев 1965, Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ переизд. 27.8.80 ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

ИМЯ: ___________________________________________________________

2. ИП ОХС 17 июня 70RА, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ з-пер. 27.4.81

ПОСТ: _________________________ ДАТА НАЧАЛА: _____________________

3.

ОРГ: _________________________ ДАТА КОНЦА: _______________________

1. ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ

2. ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

3. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

• (а) Шляпа студента

4. ДEМО: Из чего состоит управление.

5. САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: Полное применение всей тех обучения должно присутствовать при прохождении всего курса. Материалы должны изучаться и тренироваться последовательно. Контрольный лист выполняется полностью один раз, включая теоретическую и практическую часть.

6. АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1 -28

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: Студент должен выполнить контрольный лист один раз, сдавая фронтальные проверки там, где это требуется. От студента, который квалифицирован как студент быстрого потока, не требуется фронтальных проверок.

ПРОДУКТ: Одитор-эксперт Хаббарда, который способен стандартно одитировать других до ступени IV релиз способностей включительно.

1. ИП ОХС 23 окт 80 II ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1

СЕРТИФИКАТ: Тот, кто завершил этот контрольного листа награждается «Временным сертификатом одитора-эксперта Хаббарда». Временный сертификат действителен только в течение одного года и по истечении этого срока он перестанет быть действительным

2. 1980 ТАБЛИЦА КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И ОСОЗНАНИЯ, УРОВНЕЙ И СЕРТИФИКАТОВ, РАЗДЕЛ ОДИТОРА КЛАССА 1

Когда вы завершили обучение на класс IV, вы должны немедленно пройти интернатуру в этой или более высокой организации под профессиональным руководством технических экспертов. Интернатура полностью необходима для полного обучения одитора. Когда вы будете способны применять процессы этой степени безошибочно, вы будете награждены постоянным сертификатом одитора-эксперта Хаббарда.

3. ДЕМО: Способности, приобретаемые на Ступени 1

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 2 недели полного времени.

ПРИМЕЧАНИЕ: ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ПРОВОДЯТСЯ ПО ПУНКТАМ, ОТМЕЧЕННЫМИ ЗВЕЗДОЧКАМИ. Студент подтверждает выполнение соответствующего пункта, выставляя роспись и свидетельствуя тем самым, что он полностью понимает и может применять эти данные.

1. ИП ОХС 14 окт 68RA, КОДЕКС ОДИТОРА пер. 19.6.80

ОЖИДАЕТСЯ, ЧТО СТУДЕНТ ЗАТЕМ ОТПОЛИРУЕТ И УСОВЕРШЕНСТВУЕТ СВОЕ УМЕНИЕ ОДИТИРОВАТЬ НА ИНТЕРНАТУРЕ КЛАССА IV ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ УРОВНЕЙ АКАДЕМИИ, ВКЛЮЧАЯ КЛАСС IV.

2. ИП ОХС 5 фев 69 R ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ Пер. 15.5.73 КОДЕКС САЕНТОЛОГА

3.

1. ИП ОХС от 7 фев 65 Серия СДС 1 Зан. изд. 27.8.80 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ___ ___ ___

4.

2. ИП ОХС от 17 июн 70ПА Серия СДС 5 Зан. пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ___ ___ ___

3. ИП ОХС от 14 фев 65 Серия СДС 4 Зан. пер. 27.4.81 ЗАЩИТА ТЕХНОЛОГИИ___ ___ ___

1. БОХС 16 авг 71RA П, з-пер. 4.9.80 ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

4. ИП ОХС от 22 ноя 67 ВСЕМ СТУДЕНТАМ – ВСЕМ КУРСАМ ОТСУТСТВИЕ ТЕХНОЛОГИИ___ ___ ___

2. БОХС 7 мая 68 ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА

3. ТБП 22 мая 71R ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8

(Если эти книги не были прочитаны ранее, то они должны быть прочитаны к концу курса)

4. БОХС 24 мая 98 РАБОТА ТРЕНЕРА

1. ПРОДВИНУТЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И АКСИОМЫ___ ___ ___

2. АКСИОМЫ САЕНТОЛОГИИ (с 49 до конца) ___ ___ ___

УПРАЖНЕНИЕ: Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

3. СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА___ ___ ___

а. ОТ ТУ 0 _________

4. ЗАМЕТКИ К ЛЕЦИЯМ___ ___ ___

b. ТУ 0 _________

с. ТУ 0 ТБ _________

1.1980 ТАБЛИЦА УРОВНЕЙ, СЕРТИФИКАТОВ КЛАССОВ, СТУПЕНЕЙ И УРОВНЕЙ ОСОЗНАНИЯ — РАЗДЕЛ ПРО ОДИТОРА КЛАССА IV___ ___ ___

d. ТУ 1 _________

2. ИП ОХС от 23 окт 80, ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ДОСТИГАЮТСЯ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЗШИХ СТУПЕНЯХ, РАЗДЕЛ ПРО СТУПЕНЬ IV___ ___ ___

e. ТУ 2 _________

3. ДЕМО: Способности, которые достигаются на ступени IV. ___ ___ ___

f. ТУ 2 1/2 _________

5. Оценка Хаббарда поведения человека (книга: НАУКА ВЫЖИВАНИЯ)

g. ТУ 3 _________

4. Б ОХС от 18 сен 67 ШКАЛЫ___ ___ ___

h. ТУ 4 _________

i. ТУ 6 _________

1. ИП ОХС от 14 окт 68ПКОДЕКС ОДИТОРАПер. 19.6. 80___ ___ ___

j. ТУ 7 _________

2. ПЛАСТИЛИН: Каждый пункт кодекса одитора. ___ ___ ___

k. ТУ 8 _________

l. ТУ 9 _________

1. Б ОХС от 16 авг 71ПА ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ Заново пер. 4.9.80 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ___ ___ ___

2. Б ОХС от 20 ноя 73 ТУ 21 ККПУ (упражнение анти-ВиО) ___ ___ ___

ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.

3. Б ОХС от 1 окт 65П ТУ БОРМОТАНИЯ___ ___ ___

1. ЭМ-6 ________

4. Б ОХС от 5 апр 80 В И О, ДЕЙСВИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ___ ___ ___

2. ЭМ-7 ________

5. ТРЕНИРОВКА: Примечание: В этом разделе ТУ 0-IV заново тренируются согласно БОХС от 16 авг 71ПА, ЗАНОВО УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, уделяя внимание на дальнейшее отглаживание естественных ТУ студента.

3. ЭМ-8 ________

1. ОТ ТУ 0 ___ ___ ___

4. ЭМ-9 ________

2. ТУ 0 ___ ___ ___

5. ЭМ-10 ________

3. ТУ 0 ТБ ___ ___ ___

6. ЭМ-11 ________

4. ТУ 1 ___ ___ ___

7. ЭМ-12 ________

4А. ТУ 2 ___ ___ ___

8. ЭМ-13 ________

5. ТУ 2 1/2 ___ ___ ___

9. ЭМ-14 _________

6. ТУ 3 ___ ___ ___

10. ЭМ-15 _________

7. ТУ 4 ___ ___ ___

11. ЭМ-16 _________

8. ТУ БОРМОТАНИЯ ___ ___ ___

12. ЭМ-17 _________

9. Упражнение анти ВиО ___ ___ ___

13. ЭМ-18 _________

14. ЭМ-19 _________

1. Б ОХС от 8 июн 70 УРЕГУЛИРОВАНИЕ НИЗКОЙ РТ___ ___ ___

15. ЭМ-20 _________

2. ДЕМО: Как плохие ТУ и грубый одитинг могут привести к низкой ручке тонов у пк. ___ ___ ___

3. Б ОХС от 3 сен 78 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМА___ ___ ___

1. БОХС 27 мая 65 ПРОЦЕССИНГ

4. Б ОХС от 10 авг 76П Р/Сы, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ Пер. 5.9.78___ ___ ___

2. ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ОСНОВЫ ОДИТИНГА

5. Б ОХС от 1 ноя 74ПА РОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫ Пер. 5.9.78___ ___ ___

3. ПЛАСТИЛИН: Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира.

4. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 ПУТЬ К ИСТИНЕ

(Ссылка: КНИГА УПРАЖНЕНИЙ С Е-МЕТРОМ)

5. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ

ПРИМЕЧАНИЕ: В этом разделе розовые листы выписываются за любое более раннее упражнение с е-метром, которое требует совершенствования.

6. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия.

а) ЕМ 18___ ___ ___ д) ЕМ 23___ ___ ___

7. БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ

б) ЕМ 19___ ___ ___ е) ЕМ 24___ ___ ___

8. ДЕМО:

в) ЕМ 20___ ___ ___ ж) ЕМ 26___ ___ ___

Одитор плюс преклир больше чем банк.

г) ЕМ 21___ ___ ___ з) ЕМ 27___ ___ ___

Одитор плюс банк больше чем преклир.

Преклир минус одитор меньше чем банк.

1. Б ОХС от 1 авг 68 ЗАКОНЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОБНУЛЕНИЯ СПИСКОВ___ ___ ___

9. БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

2. ПЛАСТИЛИН: Каждый из законов СиО. ___ ___ ___

10. БОХС 10 дек 76RА САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ

3. Б ОХС от 19 ноя 78 СПИСКИ С И О — ПУНКТ «Я»___ ___ ___

11. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ

4. ТРЕНИРОВКА: Составления и обнуления списков, пока вы не достигнете в этом уверенности. ___ ___ ___

12. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1.

5. Б ОХС от 15 дек 68ПА С4БПА___ ___ ___

6. ТРЕНИРОВКА: Исправление списка:

1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О

а) С тренером на кукле без травли быка. ___ ___ ___

2. ДЕМО: ВиО.

б) С тренером на кукле с травлей быка. ___ ___ ___

3. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО

7. Б ОХС от 22 авг 66ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ, ПРОЦЕССЫ СПИСКОВ___ ___ ___

4. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА

1. Б ОХС от 6 ноя 64 СТИЛИ ОДИТИНГА (Раздел про уровень 4) ___ ___ ___

1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ

2. ДЕМО: Каков стиль одитинга уровня четыре. ___ ___ ___

2. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1

3. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:

1. ИП ОХС от 16 мая 80 II ЭТИКА — ПОДАВЛЯЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ, ПОДАВЛЕНИЕ САЕНТОЛОГИИ И САЕНТОЛОГОВ. ___ ___ ___

А. Одитинг с повторяющейся командой

* 2. Б ОХС от 27 сен 66 АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ___ ___ ___

Б. Повторяющийся процесс

* 3. ИП ОХС от 7 авг 65 ПОДАВЛЯЮЩИЕ ЛИЧНОСТИ,ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ___ ___ ___

В. Одитинг «в наморднике»

4. ДЕМО: Характеристики подавляющей личности. ___ ___ ___

4. ДЕМО: Одитинг «в наморднике».

5. Б ОХС от 29 сен 65 ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ___ ___ ___

5. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг «в наморднике», до достижения студентом полного удобства при его применении.

6. ИП ОХС от 5 апр 65 УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПОДАВЛЯЮЩИХ ЛИЧНОСТЕЙ; ОСНОВА СУМАСШЕСТВИЯ___ ___ ___

* 7. Б ОХС от 24 ноя 65 ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ___ ___ ___

1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:

8. ДЕМО: Три вида ПИНа и урегулирование каждого из них. ___ ___ ___

А. Объективные процессы

* 9. Б ОХС от 24 апр 72 I Серия К/С 79 ПИН ИНТЕРВЬЮ___ ___ ___

Б. Субъективные процессы

10. Б ОХС от 31 дек 78 III ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИКА НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ НА ПУТИ К УРЕГУЛИРОВАНИЮ: ПИН К/С-1___ ___ ___

2. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами

11. ТРЕНИРОВКА НА КУКЛЕ: Выполнение ПИН-К/С-1, используя приложение к БОХС от 31 дек 78, список определений для ПИН К/С-1. ___ ___ ___

3. БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ

* 12. Б ОХС от 10 авг 73 ПИН УРЕГУЛИРОВАНИЕ___ ___ ___

4. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО

13. ИП ОХС от 20 окт 76 ДАННЫЕ ПО ПИНу___ ___ ___

5. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении.

14. ТРЕНИРОВКА: Урегулирование ПИНа 10 августа 73. ___ ___ ___

6. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО

15. И.П.П. от 20 июл 72ПВ УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНА ТИПА А___ ___ ___ Заново пер. 29.12.78

7. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО

16. ТРЕНИРОВКА: Различные урегулирования ПИНа типа А. ___ ___ ___

8. БОХС 12 апр 62 УОО - ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ

17. ИП ОХС от 7 мая 69 ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ «ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ»___ ___ ___

9. БОХС 1 дек 65 УОО

18. Б ОХС от 28 янв 66 ДАННЫЕ ПО ПОИСКУ И ОБНАРУЖЕНИЮ, КАК ПОДАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ СТАНОВИТСЯ ТАКОЙ___ ___ ___

10. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4.

19. ДЕМО: Как подавляющая личность становится такой. ___ ___ ___

11. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО

12. БОХС 7 авг б2 УОО - ПРОВЕДЕНИЕ

1. Б ОХС от 22 июл 63 ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ПРАВЫ___ ___ ___

13. БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА

2. ПЛЕНКА: 6308К27, СХ Спец 299, ПРАВОТА И НЕПРАВОТА___ ___ ___

14. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс.

3. ПЛЕНКА: 6309К04, СХ Спец 302А, КАК НАЙТИ СЕРВИСНОЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

15. БОХС 5 апр 62УОО - НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ

4. ПЛЕНКА: 6309К03, СХ Спец 302А, Ш3КС___ ___ ___

16. ПЛАСТИЛИН:

* 5. БОХС от 5 сен 78 АНАТОМИЯ СЕРВИСНОГО ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

(а) Управление

6. БОХС от 1 сен 63 КЛИРОВАНИЕ, КЛИРОВАНИЕ, КЛИРОВАНИЕ, ШАБЛОН ТРИ КС___ ___ ___

(b) Общение

7. ПЛАСТИЛИН: Расчет. ___ ___ ___

(c.) Обладательность

8. ПЛАСТИЛИН: Сервисное факсимиле и как пк его использует. ___ ___ ___

17. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 «УОО», отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам).

9. БОХС от 23 авг 66 СЕРВИСНОЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

a. УОО 1

10. ПЛЕНКА: 6309К05, СХ спец 303, ОЦЕНКА СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

С травлей________

11. ПЛЕНКА: 6309К12, СХ Спец 305, СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

С травлей________

12. ДЕМО: Как правота становится неправотой. ((Вариант перевода: Как правота заменяет конфронт. ) ) ___ ___ ___

b. УОО 2

13. БОХС от 30 ноя 66 ОЦЕНКА НА СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ___ ___ ___

Без травли________

14. ДЕМО: Оценка на сервисные факсимиле. ___ ___ ___

С травлей________

15. ПЛЕНКА: 6309К18, СХ Спец 308, УРЕГУЛИРОВАНИЕ СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ В СЕНТ-ХИЛЛе___ ___ ___

с. УОО 3

16. БОХС от 6 сен 78 II СЕРВИСНЫЕ ФАКСИМИЛЕ И РОК-СЛЭМЫ___ ___ ___

Без травли________

17. ДЕМО: Взаимосвязь между сервисным факсимиле и Р/Сом. ___ ___ ___

С травлей________

…

d. УОО 4

* 18. БОХС от 6 сен 78 III СРОЧНО – ВАЖНО, ШАБЛОН ТРИ КС, ПОЛНОЕ УРЕГУЛИРОВАНИЕ СЕРВИСНЫХ ФАКСИМИЛЕ СОГЛАСНО ДИАНЕТИКЕ НОВОЙ ЭРЫ___ ___ ___

Без травли________

19. ПЛАСТИЛИН: Полное действия по урегулированию сервисных факсимиле и что происходит в банке при их применении. ___ ___ ___

Без травли________

20. ТРЕНИРОВКА С КУКЛОЙ: (Примечание: на этом уровне требуется только, чтобы студент стал способен справляться с сервисными факсимиле при помощи нижеприведенных действий, а не при помощи Ш3ПА, который проходится только на курсе НЭД.)

18. БОХС 11 июня 57ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10)

а) Оценка на сервисные факсимиле. ___ ___ ___

19. БП0 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение)

б) Прохождение сер факов вилками. ___ ___ ___

20. УПРАЖНЕНИЕ:

в) Предпроверка пункта, который не является сервисным факсимиле. ___ ___ ___

а. УОО 5________

Приведенные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей до тех пор, пока студент не сможет их уверенно делать. ___ ___ ___

b. УОО 6________

с. УОО 7________

1. БОХС от 23 июн 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ___ ___ ___

d. УОО 8_________

2. ДЕМО: Как БОХС от 23 июн 80 применяется к процессам ступени IV. ___ ___ ___

е. УОО 9_________

f. УОО 10_________

21. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС

Следующая аттестация должна быть подписана пункт за пунктом прежде чем студент начнет одитировать по процессам ступени III.

22. ТБП 24 окт 71 R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС

Если у студента есть какие-либо вопросы или оговорки в отношении аттестации на любой из нижеприведенных пунктов, он должен вернуть себя к изучению соответственной области.

23. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении.

Только тогда, когда студент достиг этих навыков бех вопросов, он может достигнуть хороших результатов, проводя процессы ступени IV.

24. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА

Я аттестуюсь, что:

25. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ

а) Я знаю и могу полностью применять технологию обучения, изложенную в шляпе студента. _________

26. УПРАЖНЕНИЕ:

б) Я полностью применил технологию обучения из шляпы студента на этом курсе. _________

(а) НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.

в) Я прочитал книги ПРОДВИНУТЫЕ ПРОЦЕДУРЫ И АКСИОМЫ, АКСИОМЫ САЕНТОЛОГИИ (с 49 до конца) , СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА И ЗАМЕТКИ К ЛЕКЦИЯМ и я понимаю их. _________

(b) НИО до полной уверенности в проведении.

г) Я достиг замечательных ТУ 0-IV и ТУ анти ВиО, тренируя каждое до КЯ. _________

27. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С

д) Я полностью понимаю законы СиО и могу их стандартно применять. _________

28. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С

е) Я понял материалы по ПИНству и ПЛам и могу их применять. _________

ж) Я понимаю и я могу стандартно проводить ПИН интервью с е-метром. _________

1. БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ

з) Я понимаю и я могу стандартно проводить ПИН К/С-1. _________

2. БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ

и) Я получил, без всяких оговорок, хорошее понимание материалов о сервисных факсимиле и могу их применять. _________

3. ДЕМО: Помощь — это водораздел между разумом и безумием.

к) Я могу оценивать и находить сервисные факсимиле. _________

4. БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

л) Я могу уверенно проходить сервисные факсимиле вилками. _________

5. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:

…

А. Проблема

м) Я понимаю теорию и правила, относящиеся к проверке вопросах на процессах ступеней, и могу их применять. _________

Б. Проблема настоящего времени

6. ПЛАСТИЛИН:

Теперь студент может приступать к студенческому одитингу по процессам и действиям ступени III.

А. Проблема

От студента никто не должен и не может требовать проводить одитинг по процессам, которые выше его уровня обучения. Там где для кейса необходимы процессы более высокого уровня, необходимо попросить студенты более высоких уровней провести одитинг по этим действиям.

Б. Проблема настоящего времени

Ссылки: Б ОХС от 8 сен 78П, МИНИ СПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IVПер. 6.10.81Т. Б. П. от 15 ноя 76 VI, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ С 0 ПО IV — ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Е, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 4

7. ЛЕКЦИЯ б июля 61 ШАБЛОН 1 А

1. Проодитировать по крайней мере одного пк по каждому из процессов уровня IV … до КЯ каждого процесса и до достижения способности для этого уровня ИЛИ же производить постоянные успешные часы одитинга в стиле одитинга, которому обучают на уровне IV … до определенно хорошего результата у пк (заметное изменение кейса) . _________

8. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А

(Примечание: При проведении одитинга сервисных факсимиле на этом уровне от студента требуется только успешный одитинг сервисных факсимиле вилками, а не при помощи Ш3ПА.)

9. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ

2. Получить пересмотр и исправление любых ошибок или непониманий в отношении успешного применения материалов ступени IV. _________

10. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ

11. БОХСЗО июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ

Я подтверждаю, что я успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата уровня III, как описано выше.

12. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: _________________

13. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО

Я подтверждаю, что этот студент успешно справился с требованиями по проведению одитинга для получения сертификата, как описано выше и что он продемонстрировал свою компетентность в стиле одитинге этого уровня.

14. БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________________

15. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА

16. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема.

А. ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ: Я завершил требования этого контрольного листа и я знаю и могу применять эти материалы.

17. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА: _____________________ ДАТА: _________________

18. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ.

Я обучил этого студента насколько позволяют мне мои способности, и он/она завершил(а) требования этого контрольного листа, знает и может применять данные из этого контрольного листа.

19.

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: ________________ ДАТА: _________________

Б. ЭКЗАМЕН: Студент проходит проверку на непонимания по этим материалам на е-метре и выполняет письменный экзамен.

1. БОХС 8 сент 78R, МИНИ-СПИСОК ПРОЦЕССОВ пер. 6.10.81 СТУПЕНЕЙ 0-IV

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ЭКЗАМЕНАТОРА: ________________ ДАТА: _________________

а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС.

В. СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Выпустить ВРЕМЕННЫЙ сертификат ОДИТОРА-ЭКСПЕРТА ХАББАРДА (Класс IV)

б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС.

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: _______________________ ДАТА: _________________

(Отправьте эту форму курсовому администратору для вложения ее в папку студента. )

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

Я подтверждаю, что:

a) Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме.

b) Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме

c) Я прочитал и понял книги "Проблемы работы", «Управление и механика НИО», «Саентология: Новый взгляд на жизнь» и "Аксиомы и логические основания" (Аксиомы 29-58).

d) Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать.

e) Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ.

f) Я понимаю и умею проводить объективные процессы.

g) Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1

h) Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять.

i) Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом.

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ: _____________________ ДАТА: ________

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978 RA, 3-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;

1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира.

2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непонимании в отношении успешного применения процессов Уровня 1.

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: _________________ ДАТА: _________

Я подтверждаю, что:

a) Я записался на этот курс,

b) Я заплатил за этот курс,

c) Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;

d) Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;

e) Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ____________________ ДАТА: _________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА Н&С: __________________ ДАТА: _________

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ Н&С: ______________ ДАТА: _________

Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА Н&С: ___________________ ДАТА: _________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).