Условный Класс 0. |
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям. |
- Шляпа Студента
| ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем. |
Метод 1 | А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: |
Уровни 0-4 | |
НЭД | 1.* |
Курс ПИН/ПЛ | ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80 |
Жесткие ТУ | Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ |
Провел минимум 150 часов одитинга по Ступеням, вкл. максимум 50 часов объективов. | _________ |
Завершил все фронтальные проверки разряда тяжких преступлений по Академии | |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 3 недели полное время. | 2.* |
ТЕХНОЛОГИЯ УЧЁБЫ: На протяжении этого курса необходимо полностью применять всю Технологию Учёбы, в соответствии со Шляпой Студента. | ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81 |
ЦЕЛЬ: Обучить одитора Класса IV / НЭД продвинутым навыкам и данным, с целью научить его предоставлять все действия и пересмотры до Клира. В их число входит Инт Программа, Программа «Конец бесконечного исправления Инт», прояснение слов, коррекционные списки, исповеди, ПИН Программа, Программа подавленной личности, и другие. | ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ |
СЕРТИФИКАТ: Выпускник этого курса награждается сертификатом ХАББАРДОВСКОГО ОДИТОРА-ВЫПУСКНИКА КЛАССА IV (условно). | _________ |
ПРИМЕЧАНИЕ: Те студенты, которые проходили М1, на этом курсе не делают фронтальных проверок и проверок напарников. Студент, проставляя свою подпись напротив пунктов контрольного листа, подтверждает свое полное понимание и способность применять эти данные. Упражнения выполняются полностью до результата. | |
РАЗДЕЛ 1. БАЗОВЫЕ КНИГИ | B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) |
|
|
| 1. |
Эту книгу необходимо изучить до завершения этого курса, если прежде вы ее не изучали. | ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ |
| _________ |
|
|
1. | 1. |
ЛЕКЦИИ В ФЕНИКСЕ | ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное. |
_________ | _________ |
|
|
РАЗДЕЛ 2. ОРИЕНТАЦИЯ | 1. |
|
УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО |
1. | _________ |
ИПОХС 7 Фев 65 | |
СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | 1. |
_________ | ДЕМО: Из чего состоит управление. |
|
_________ |
2. | |
ИПОХС 17 Июня 70R | 1. |
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ |
_________ | _________ |
|
|
3. | 1. |
ИПОХС 16 Апр 65 | АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58 |
СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ | _________ |
_________ | |
|
C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: |
4. | |
БОХС 13 Сент 65R | 1. |
ВНЕ ТЕХ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ | ИП ОХС 23 окт 80 II |
_________ | ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1 |
|
_________ |
5. | |
БОХС 23 Окт 75 | 1. |
ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАПРОСЫ | 1980 |
_________ | Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1 |
|
_________ |
6. | |
БОХС 24 Янв 77 | 1. |
СВОДКА ТЕХ. КОРРЕКЦИИ | ДЕМО: |
_________ | Способности, приобретаемые на Ступени 1. |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 3. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ | |
Ссылка: Книга упражнений с ЭМ, Сущ. особенности ЭМ (1979) | D. КОДЕКСЫ: |
|
|
1. | 1.* |
БОХС 7 Фев 79R | ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 |
УПРАЖНЕНИЕ С ЭМ #5RA – СЖИМАНИЕ БАНОК | КОДЕКС ОДИТОРА |
_________ | _________ |
|
|
2. | 1. |
Упражнение: | ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73 |
ЭМ 5RA | ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА |
_________ | _________ |
|
|
3. | Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: |
БОХС 18 Марта 74R | |
Э-МЕТРЫ: ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ | 1. |
_________ | БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 |
|
ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
4. | _________ |
БОХС 16 Нояб 65 | |
УСТАНОВКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЭМ | 1. |
_________ | БОХС 7 мая 68 |
|
ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА |
5. | _________ |
Демо: | |
Почему чувствительность надо устанавливать правильно | 1. |
_________ | ТБП 22 мая 71R |
|
ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8 |
6. | _________ |
Упражнение: | |
ЭМ 6 | 1. |
_________ | БОХС 24 мая 98 |
|
РАБОТА ТРЕНЕРА |
7. | _________ |
Упражнение: | |
ЭМ 7 | F. ТУ: |
_________ | |
|
1. |
8. | УПРАЖНЕНИЕ: |
Упражнение: | Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса: |
ЭМ 8 | _________ |
_________ | |
|
|
9. | a. |
Упражнение: | ОТ ТУ 0 |
ЭМ 9 | _________ |
_________ | g. |
|
ТУ 3 |
10. | _________ |
Упражнение: | |
ЭМ 10 | b. |
_________ | ТУ 0 |
|
_________ |
11. | h. |
БОХС 25 Сент 63 | ТУ 4 |
АДЕКВАТНОЕ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА | _________ |
_________ | |
|
c. |
12. | ТУ 0 ТБ |
Пластилин: | _________ |
Достижения кейса пропорциональны РТ. | i. |
_________ | ТУ 6 |
|
_________ |
13. | |
БОХС 3 Авг 65 | d. |
ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА — НАРУШЕНИЕ СРЫВА | ТУ 1 |
_________ | _________ |
|
j. |
14. | ТУ 7 |
Демо: | _________ |
Почему одитору не разрешается двигаться или говорить во время срыва | |
_________ | e. |
|
ТУ 2 |
15. | _________ |
Упражнение: | k. |
ЭМ 11 | ТУ 8 |
_________ | _________ |
|
|
16. | f. |
БОХС 24 Июля 64 | ТУ 2 1/2 |
СЧЕТЧИКИ РТ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | _________ |
_________ | l. |
|
ТУ 9 |
17. | _________ |
Упражнение: | |
ЭМ 12 | G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: |
_________ | |
|
ЗАМЕЧАНИЕ: |
18. | В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы. |
Упражнение: | |
ЭМ 13 | |
_________ | 1. |
|
ЭМ-6 |
19. | _________ |
Упражнение: | 9. |
ЭМ 14 | ЭМ-14 |
_________ | _________ |
|
|
20. | 2. |
Упражнение: | ЭМ-7 |
ЭМ 15 | _________ |
_________ | 10. |
|
ЭМ-15 |
21. | _________ |
БОХС 23 Нояб 61 | |
РАБОТА С Э-МЕТРОМ | 3. |
_________ | ЭМ-8 |
|
_________ |
22. | 11. |
БОХС 23 Мая 62 | ЭМ-16 |
ПРЕДПРОВЕРКА: КАК ЭМ ОБЕСЦЕНИВАЕТСЯ | _________ |
_________ | |
|
4. |
23. | ЭМ-9 |
Демо: | _________ |
Что происходит при пропускании показаний | 12. |
_________ | ЭМ-17 |
|
_________ |
24. | |
Упражнение: | 5. |
ЭМ 16 | ЭМ-10 |
_________ | _________ |
|
13. |
25. | ЭМ-18 |
Упражнение: | _________ |
ЭМ 17 | |
_________ | 6. |
|
ЭМ-11 |
26. | _________ |
Упражнение: | 14. |
ЭМ 18 | ЭМ-19 |
_________ | _________ |
|
|
27. | 7. |
Упражнение: | ЭМ-12 |
ЭМ 19 | _________ |
_________ | 15. |
|
ЭМ-20 |
28. | _________ |
БОХС 18 Апр 68 | |
РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ ВЫШЕ СТУПЕНИ IV | 8. |
_________ | ЭМ-13 |
|
_________ |
29. | |
Упражнение: | |
ЭМ 20 | |
_________ | |
|
H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: |
30. | |
Упражнение: | 1. |
ЭМ 21 | ИП ОХС *Прим. ред.: В некоторых переводах КЛ указано как БОХС 27 мая 65 |
_________ | ПРОЦЕССИНГ |
|
_________ |
31. | |
Упражнение: | 1. |
ЭМ 23 | ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 |
_________ | ОСНОВЫ ОДИТИНГА |
|
_________ |
32. | |
| 1. |
МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ | ПЛАСТИЛИН: |
_________ | Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира. |
|
_________ |
33. | |
Демо: | 1. |
„Мгновенная П/С — показание“, принципиально — почему она считается показанием и когда вы ее принимаете при работе с коррекционным списком. | ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 |
_________ | ПУТЬ К ИСТИНЕ |
|
_________ |
34. | |
| 1. |
КАК СНИМАТЬ ПОКАЗАНИЯ НА ФОНЕ П/С | ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 |
_________ | ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ |
|
_________ |
35. | |
Упражнение: | 1. |
Как снимать показания на фоне П/С | ПЛАСТИЛИН: |
_________ | Механика цикла действия. |
|
_________ |
36. | |
Упражнение: | 1.* |
ЭМ 24 | БОХС 30 апр 69 |
_________ | ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ |
|
_________ |
37. | |
Упражнение: | 1. |
ЭМ 26 | ДЕМО: |
_________ | Одитор плюс преклир больше чем банк. Одитор плюс банк больше чем преклир. Преклир минус одитор меньше чем банк. |
|
_________ _________ _________ |
38. | |
БОХС 27 Мая 70 (Не берите пересмотренный выпуск!) | 1.* |
НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ПУНКТЫ И ВОПРОСЫ | БОХС 21 марта 74 |
_________ | КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 4. ДАТА И МЕСТО | |
|
1. |
1. | БОХС 10 дек 76RA |
| САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ |
ДАТИРОВКА И ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ | _________ |
_________ | |
|
1. |
2. | БОХС 23 июня 80 |
Упражнение: | ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ |
ЭМ 22 | _________ |
_________ | |
|
1. |
3. | ДЕМО: |
Упражнение: | Как это применяется к Процессам Ступени 1. |
ЭМ 25 | _________ |
_________ | |
|
I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: |
4. | |
Упражнение: | 1. |
Дата до срыва | БОХС 7 апр 64 |
_________ | ВСЕМ УРОВНЯМ В и О |
|
_________ |
5. | |
Упражнение: | 1. |
Место до срыва | ДЕМО: |
_________ | ВиО |
|
_________ |
6. | |
Упражнение: | 1. |
Коррекция неверной даты | БОХС 7 мая 69 |
_________ | ПЯТЬ КОО |
|
_________ |
7. | |
Упражнение: | 1. |
Коррекция неверного места | БОХС 26 окт 76 |
_________ | ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 5. ДАННЫЕ О РЕЛИЗЕ И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИИ | |
|
J. СТИЛИ ОДИТИНГА: |
1. | |
БОХС 11 Фев 66R | 1. |
СВОБОДНЫЕ СТРЕЛКИ, КАК ПОЛУЧИТЬ ИХ НА ПРЕКЛИРЕ | БОХС 28 фев 59 |
_________ | АНАЛИЗ КЕЙСОВ |
|
|
2. | |
БОХС 12 Июля 65 | 1. |
СОСТОЯНИЯ БЫТИЯ, ДОСТИГАЕМЫЕ В ПРОЦЕССИНГЕ | БОХС 6 нояб 64 |
_________ | СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1 |
|
_________ |
3. | |
Демо: | 1. |
Стадии релиза | ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: |
_________ | Посмотрите дефиниции: А. Одитинг с повторяющейся командой Б. Повторяющийся процесс В. Одитинг “в наморднике” |
|
_________ |
4. | |
БОХС 20 Сент 66 | 1. |
РЕЛИЗ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ШКАЛЫ: ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО, ДИАНЕТИЧЕСКИЙ | ДЕМО: |
_________ | Одитинг “в наморднике”. |
|
_________ |
5. | |
| 1. |
РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕЛИЗА | УПРАЖНЕНИЕ: |
_________ | Одитинг “в наморднике”, до достижения студентом полного удобства при его применении. |
|
_________ |
6. | |
БОХС 7 Нояб 65 | К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО: |
ОШИБКИ В РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЛИЗА | |
_________ | 1. |
|
ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: |
7. | Посмотрите определения: А. Объективные процессы Б. Субъективные процессы |
| ______________ |
КАК НЕ ПРОПУСТИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ ОТ ВАШЕГО ОДИТИНГА | |
_________ | 1. |
|
ПЛАСТИЛИН: |
8. | Различие между объективными и субъективными процессами |
Демо: | _________ |
Поверхностность | |
_________ | 1.* |
|
БОХС 19 марта 78 |
9. | ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ |
Эссе: | _________ |
Эссе о различных факторах, приводящих к поверхностности | |
_________ | 1. |
|
БОХС 19 июня 78 |
10. | Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО |
БОХС 30 Авг 80 | _________ |
ПОБЕДЫ, «СОСТОЯНИЯ» И ПРОВОЗГЛАШЕНИЯ НА ТАБЛИЦЕ СТУПЕНЕЙ | |
_________ | 1. |
|
УПРАЖНЕНИЕ: |
11. | Объективное АРО до полной уверенности в его применении. |
Пластилин: | _________ |
Два типа результатов в одитинге, которые можно провозглашать | |
_________ | 1. |
|
ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 |
12. | ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО |
БОХС 27 Авг 80 | _________ |
ПРИМЕРЫ ПОВЕРХНОСТНОСТИ И ЛОЖНЫХ ПРОВОЗГЛАШЕНИЙ | |
_________ | 1. |
|
ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 |
13. | ПРОВЕДЕНИЕ УОО |
Пластилин: | _________ |
Что происходит с преклиром, если процесс проводится поверхностно, а не до КЯ. | |
_________ | 1. |
|
БОХС 12 апр 62 |
14. | УОО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ |
ИПОХС 23 Окт 80 II | _________ |
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И … | |
_________ | 1. |
|
БОХС 1 дек 65 |
РАЗДЕЛ 6. ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ | УОО |
|
_________ |
1. | |
| 1. |
СНИЖЕНИЕ РТ РАЗГОВОРОМ | ДЕМО: |
_________ | Цель каждого из УОО 1-4. |
|
_________ |
2. | |
БОХС 16 Фев 72 | 1. |
МОДИФИКАЦИЯ К СНИЖЕНИЮ РТ РАЗГОВОРОМ | БОХС 2 авг 62 |
_________ | ОТВЕТЫ УОО |
|
_________ |
3. | |
ТБП 10 Июля 70 | 1. |
ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ– ДЕЙСТВИЕ КЛАССА II | БОХС 7 авг 62 |
_________ | УОО – ПРОВЕДЕНИЕ |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 7. СВЕДЕНИЯ О ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | |
|
1.* |
1. | БОХС 3 фев 59 |
БОХС 23 Марта 78RA | СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА |
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ | _________ |
_________ | |
|
1. |
2. | ДЕМО: |
БОХС 13 Окт 79 | Когда вы завершаете проводить объективный процесс. |
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ | _________ |
_________ | |
|
1.* |
3. | БОХС 5 апр 62 |
БОХС 17 Июля 79R I | УОО – НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕПОНЯТОГО СЛОВА | _________ |
_________ | |
|
1. |
4. | ПЛАСТИЛИН: |
Демо: | 1. Управление 2. Общение 3. Обладательность |
Десять разновидностей непонимания слова | _________ _________ _________ |
_________ | |
|
1. |
5. | УПРАЖНЕНИЕ: |
БОХС 8 Июля 74R I | Используя БОХС 1 дек 65 “УОО”, отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам). |
ПРОЯСНЯТЬ ДО П/С | _________ |
_________ | |
|
|
6. | А. |
| УОО 1 |
КАК ПОЛУЧИТЬ ПОБЕДЫ НА ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | |
_________ | c. |
|
УОО 3 |
7. | |
| |
СТАНДАРТНЫЙ К/С ДЛЯ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ В СЕССИИ МЕТОДОМ 1 | |
_________ | Без травли С травлей |
|
_________ _________ |
8. | |
| Без травли С травлей |
МЕТОД ДВА ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ С Э-МЕТРОМ В КЛАССЕ | _________ _________ |
_________ | |
|
b. |
9. | УОО 2 |
БОХС 2 Янв 72 | |
МЕТОД 1 ИДЕТ ПЕРВЫМ | d. |
_________ | УОО 4 |
|
|
10. | |
Упражнение: | |
M 2 | Без травли С травлей |
_________ | _________ _________ |
|
|
11. | Без травли С травлей |
Практика: | _________ _________ |
M 2 | |
_________ | |
|
1. |
12. | БОХС 11 июня 57 |
БОХС 22 Фев 72RA | ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10) |
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 4 | _________ |
_________ | |
|
1. |
13. | БПО 80 |
БОХС 17 Авг 72R | САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение) |
ПРИМЕЧАНИЯ К МЕТОДУ 4 | _________ |
_________ | |
|
1. |
14. | УПРАЖНЕНИЕ: |
Упражнение: | |
M 4 | _________ |
_________ | |
|
|
15. | a. |
Практика: | УОО 5 |
M 4 | _________ |
_________ | d. |
|
УОО 8 |
16. | _________ |
БОХС 13 Сент 80 | |
ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ МЕТОДОМ 9 | b. |
_________ | УОО 6 |
|
_________ |
17. | e. |
Практика: | УОО 9 |
M 9 | _________ |
_________ | |
|
c. |
18. | УОО 7 |
БОХС 8 Июля 74 II | _________ |
ОШИБКИ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | f. |
_________ | УОО 10 |
|
_________ |
19. | |
БОХС 13 Сент 71 | |
УСТРАНЕНИЕ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | 1. |
_________ | БОХС 4 фев 59 |
|
ОТ ПРО ПУ ВОС |
20. | _________ |
| |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | 1. |
_________ | ТБП 24 окт 71R |
|
КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС |
21. | _________ |
Упражнение: | |
КСПС | 1. |
_________ | УПРАЖНЕНИЕ: |
|
ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении. |
РАЗДЕЛ 8. ТЕОРИЯ ПИН / ПЛ | _________ |
|
|
1. | 1. |
| БПО 97 |
ПЛАН УЛАЖИВАНИЯ ПИН | НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА |
_________ | _________ |
|
|
2. | 1. |
БОХС 31 Дек 78 III | БОХС 18 мая 80 |
ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ В НАПРАВЛЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ, ПИН К/С-1 | КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ |
_________ | _________ |
|
|
3. | 1. |
| УПРАЖНЕНИЕ: |
ОБРАЩЕНИЕ С ПИНами | 1. НИО с Объектом до полной уверенности в проведении. 2. НИО до полной уверенности в проведении. |
_________ | _________ |
|
|
4. | 1. |
ИП ОХС 20 Окт 76R | БПО 34 |
ДАННЫЕ ПО ПИНУ | ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С |
_________ | _________ |
|
|
5. | 1. |
ИП ОХС 7 Мая 69 | УПРАЖНЕНИЕ: |
ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С |
_________ | _________ |
|
|
6. | L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ: |
ИПП 5 Апр 72RC | |
УЛАЖИВАНИЕ ПИНа ТИПА А | 1.* |
_________ | БОХС 5 мая 60 |
|
ПОМОЩЬ |
7. | |
| |
НЕЗАКОННЫЕ ПРЕКЛИРЫ | 1.* |
_________ | БОХС 19 мая 60 |
|
КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ |
8. | _________ |
БОХС 6 Дек 76R | |
ПРИНЯТИЕ НЕЗАКОННЫХ ПРЕКЛИРОВ БЮЛЛЕТЕНЬ РАЗРЯДА ТЯЖКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ | 1. |
_________ | Демо: |
|
Помощь — это водораздел между разумом и безумием. |
9. | _________ |
БОХС 8 Нояб 65 | |
ПОДАВИТЕЛИ И СКРЫТЫЕ СТАНДАРТЫ | 1.* |
_________ | БОХС 31 марта 60 |
|
ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ |
10. | _________ |
БОХС 22 Марта 67 | |
ИСКАЖЕНИЯ И ДЕГРАДИРОВАВШИЕ СУЩЕСТВА | 1. |
_________ | ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: |
|
Посмотрите дефиниции: А. Проблема Б. Проблема настоящего времени |
11. | _________ |
| |
ПОИСК & ОБНАРУЖЕНИЕ | 1. |
_________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
А. Проблема Б. Проблема настоящего времени |
12. | _________ |
Пластилин: | |
ПИН типа 1, ПИН типа 2, ПИН типа 3 | 1. |
_________ | ЛЕКЦИЯ 6 июля 61 |
|
ШАБЛОН 1А |
13. | _________ |
ИП ОХС 15 Нояб 68 | |
ОТМЕНА РАССОЕДИНЕНИЯ | 1. |
_________ | БОХС 6 июля 61 |
|
ШАБЛОН 1А |
14. | _________ |
Упражнение: | |
Улаживание ПИНа типа 1 (10 Авг) | 1. |
_________ | ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 |
|
ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ |
15. | _________ |
| |
П&О | 1. |
_________ | ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 |
|
ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ |
16. | _________ |
| |
П&О ПО КНОПКАМ | 1.* |
_________ | БОХС 30 июля 62 |
|
ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ |
17. | _________ |
Демо: | |
Когда применяется П&О по кнопкам | 1. |
_________ | БОХС 27 сент 62 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ |
18. | _________ |
БОХС 21 Янв 66 | |
ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ – ОШИБКИ П&О | 1. |
_________ | ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 |
|
ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО |
19. | _________ |
БОХС 5 Фев 66 | |
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ О П&О | 1.* |
_________ | БОХС 2 нояб 61 |
|
ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО |
20. | _________ |
Демо: | |
Что может произойти, если одитор упускает пункт? | 1. |
_________ | БОХС 7 сент 78R |
|
СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА |
21. | _________ |
Демо: | |
Воздействие ПЛ на человека | 1. |
_________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
Предшествующее замешательство и проблема. |
22. | _________ |
Демо: | |
Что происходит при обнаружении на П&О верного пункта? | 1. |
_________ | ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 |
|
ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ |
23. | _________ |
| |
СПИСКИ С&О — ПУНКТ «Я» | 1. |
_________ | ПЛАСТИЛИН: |
|
Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ. |
24. | _________ |
БОХС 10 Июня 66 II | |
П&О — УПУЩЕННЫЙ ПУНКТ | М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1: |
_________ | |
|
1. |
25. | БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 |
Демо: | МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV |
Улаживание пк, заболевшего после П&О | _________ |
_________ | |
|
|
26. | |
| а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС. |
ПЕРЕСМОТР СРЕДСТВА А, СРЕДСТВА В И П&О | _________ |
_________ | |
|
|
27. | |
Демо: | б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС. |
Что вы предпринимаете, если обнаруженный в П&О пункт оказывается обобщением | _________ |
_________ | |
|
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: |
28. | А. Аттестация студента: |
Упражнение: | Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1. |
Проведите П&О с тренером, используя фрукты, до легкого и безошибочного выполнения процедуры | Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. |
_________ | Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1. |
|
Я подтверждаю, что: |
29. | |
| 1. |
УЛАЖИВАНИЕ БОЛЕЗНЕЙ В САЕНТОЛОГИИ | Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. |
_________ | _________ |
|
|
30. | 1. |
БОХС 12 Марта 68 | Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. |
ОШИБКИ, ИХ АНАТОМИЯ | _________ |
_________ | |
|
1. |
31. | Я прочитал и понял книги “Проблемы работы”, “Управление и механика НИО”, “Саентология: Новый взгляд на жизнь” и “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 29-58). |
БОХС 20 Апр 72 | _________ |
ПОДАВЛЕННЫЕ ПК И ТЕХНОЛОГИЯ ПИН | |
_________ | 1. |
|
Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. |
32. | _________ |
| |
ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ УПУЩЕННЫЙ ВХ И ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ, С ДАННЫМИ О ДЕГРАДИРОВАВШИХ СУЩЕСТВАХ И ЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ ПИН | 1. |
_________ | Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. |
|
_________ |
33. | |
Демо: | 1. |
Почему продолжающиеся упущенные ВХ и продолжающиеся оверты могут создать ложную ситуацию ПИН | Я понимаю и умею проводить объективные процессы. |
_________ | _________ |
|
|
34. | 1. |
Демо: | Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1. |
Как улаживается а) продолжающиеся упущенные ВХ и б) продолжающиеся оверты. | _________ |
_________ | |
|
1. |
РАЗДЕЛ 9. УЛАЖИВАНИЕ ПИН — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШАГИ | Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. |
|
_________ |
1. | |
БОХС 17 Апр 72 | 1. |
К/С-ние ПИН-ПРОГРАММЫ | Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом. |
_________ | _________ |
|
|
2. | B. Экзамен: |
Демо: | Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации. |
В какой момент проводится ПИН-ПРГ | ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________ |
_________ | Раздел Одитинга: Практика |
|
Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1. |
3. | Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней. |
Демо: | Источники: |
КЯ ПИН-ПРГ | - БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
|
_________ | ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I III, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ С, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 1. |
|
|
4. | 1. |
| Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. |
ПИН ПРОГРАММА, ОДИТИНГ | _________ |
_________ | |
|
2. |
5. | Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 1. |
Демо: | _________ |
Шаги ПИН-ПРГ | |
_________ | Аттестация: |
|
Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1. |
6. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________ |
БОХС 3 Июня 72RA | Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня. |
ПИН ПРОГРАММА, ФИНАЛЬНЫЙ ШАГ | АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________ |
_________ | ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: |
|
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. |
7. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________ |
БОХС 20 Янв 72R | Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. |
ДОПОЛНЕНИЕ К ПИН-ПРГ | АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________ |
_________ | АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: |
|
Я подтверждаю, что: |
8. | - Я записался на этот курс,
|
БОХС 16 Апр 72R | Я заплатил за этот курс, |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПИН-ПРГ | Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; |
_________ | Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; |
|
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. |
9. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________ |
БОХС 27 Июля 76 | АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________ |
КОРРЕКТИРОВКА ПОЛОЖЕНИЯ ПИН-ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ | ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: |
_________ | Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным: |
|
АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________ |
10. | СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: |
Упражнение: | Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1). |
Отработка каждого шага ПИН-ПРГ | АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________ |
_________ | (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента). |
|
|
11. | КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ |
Упражнение: |
|
Оценивание и проработка коррекционного списка ПИН-ПРГ | |
_________ | |
|
|
12. | |
| |
ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ | |
_________ | |
|
|
13. | |
| |
ПРОБЛЕМЫ: УЛАЖИВАНИЕ И ПРОРАБОТКА | |
_________ | |
|
|
14. | |
БОХС 30 Дек 78R | |
ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ | |
_________ | |
|
|
15. | |
Упражнение: | |
Работа по шагам Программы подавленной личности, до безошибочного проведения. | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 10. СВЕДЕНИЯ ОБ ИСПОВЕДЯХ | |
|
|
1. | |
БОХС 23 Дек 59 | |
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Причина отстранения и значение ответственности | |
_________ | |
|
|
3. | |
БОХС 6 Июня 69 | |
ПРЕДСКАЗАНИЕ И ПОСЛЕДСТВИЯ | |
_________ | |
|
|
4. | |
| |
ПСИХОЗ | |
_________ | |
|
|
5. | |
Пластилин: | |
Безумие | |
_________ | |
|
|
6. | |
| |
РОБОТИЗМ | |
_________ | |
|
|
7. | |
БОХС 15 Нояб 72 II | |
ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ | |
_________ | |
|
|
8. | |
Пластилин: | |
Почему студент с висхолдами сталкивается с неприятностями в обучении | |
_________ | |
|
|
9. | |
БОХС 13 Дек 61 | |
ИЗМЕНЕНИЕ ВОПРОСОВ СЕКЧЕКА | |
_________ | |
|
|
10. | |
Упражнение: | |
Изменение вопросов Секчека | |
_________ | |
|
|
11. | |
БОХС 30 Марта 60 | |
ДОПРОС | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 16 Нояб 61 | |
СЕКЧЕК — Обобщения не проходят | |
_________ | |
|
|
13. | |
Демо: | |
Как улаживать того, кто выдает висхолды другого человека | |
_________ | |
|
|
14. | |
БОХС 15 Марта 62 | |
ПОДАВИТЕЛИ | |
_________ | |
|
|
15. | |
Пластилин: | |
Подавитель | |
_________ | |
|
|
16. | |
БОХС 8 Сент 64 | |
ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ? | |
_________ | |
|
|
17. | |
Демо: | |
Что лежит за овертами? | |
_________ | |
|
|
18. | |
ТБП 29 Марта 63 | |
СВОДКА СЕКЧЕКА | |
_________ | |
|
|
19. | |
ТБП 30 Июля 70 | |
ТЕХНОЛОГИЯ И ЭТИКА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
20. | |
Демо: | |
Что лежит за овертом-бездействием? | |
_________ | |
|
|
21. | |
| |
КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ | |
_________ | |
|
|
22. | |
БОХС 17 Апр 77 | |
ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ОВЕРТЫ И ВИСХОЛДЫ | |
_________ | |
|
|
23. | |
Демо: | |
Улаживание повторно возникающих овертов и висхолдов | |
_________ | |
|
|
24. | |
БОХС 30 Нояб 78 | |
ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
25. | |
Демо: | |
Что вы предпринимаете при первых признаках неприятностей в исповеди | |
_________ | |
|
|
26. | |
Демо: | |
Как плохое ТУ 2 в исповеди может привести преклира в замешательство | |
_________ | |
|
|
27. | |
БОХС 10 Нояб 78R I | |
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ | |
_________ | |
|
|
28. | |
БОХС 10 Нояб 78 II | |
СЕРТИФИКАТ «ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ» | |
_________ | |
|
|
29. | |
БОХС 10 Нояб 78R-1 I | |
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОБАВЛЕНИЕ | |
_________ | |
|
|
30. | |
Эссе: | |
Причина негативной реакции на провозглашение прощения, и что предпринимает при этом одитор. | |
_________ | |
|
|
31. | |
БОХС 28 Нояб 78 | |
ОДИТОРЫ, УПУСКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ, НАКАЗАНИЯ | |
_________ | |
|
|
32. | |
БОХС 7 Мая 77 | |
ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ | |
_________ | |
|
|
33. | |
БОХС 1 Марта 77 III | |
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВОПРОСА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнение: | |
Напишите различные вопросы Исповеди для трех разных видов преклиров. Отдайте супервайзеру. | |
_________ | |
|
|
35. | |
БОХС 1 Марта 77 II | |
БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. | |
_________ | |
|
|
37. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который ворчит. | |
_________ | |
|
|
38. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который сбивает одитора с толку. | |
_________ | |
|
|
39. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который не хочет говорить. | |
_________ | |
|
|
40. | |
Упражнение: | |
Улаживание грязной стрелки | |
_________ | |
|
|
41. | |
Упражнение: | |
Шаблон убийства | |
_________ | |
|
|
42. | |
| |
СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ИСПОВЕДИ– LCRD | |
_________ | |
|
|
43. | |
Упражнение: | |
Оценивание и улаживание каждого пункта из LCRD, до безошибочного проведения. | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 11. СЕРИЯ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
|
|
1. | |
БОХС 4 Окт 78 | |
УПРОЩЕННАЯ ОБРАБОТКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Почему проведение Инт начинается с прохождения цепей инграмм | |
_________ | |
|
|
3. | |
БОХС 4 Янв 71R | |
Серия Инт ПРГ 2 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ВЫСОКАЯ РТ, ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПРОГРАММА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Экстеризация, интеризация | |
_________ | |
|
|
5. | |
Демо: | |
Почему началом экстеризации служит интеризация | |
_________ | |
|
|
6. | |
Демо: | |
Процедура получения Инт-кнопки для прохождения | |
_________ | |
|
|
7. | |
Демо: | |
Более раннее начало и более ранний случай, как это относится к прохождению Инт | |
_________ | |
|
|
8. | |
Пластилин: | |
Каждый шаг Инт ПРГ, включая полное Дианетическое КЯ цепи | |
_________ | |
|
|
9. | |
Пластилин: | |
КЯ Инт | |
_________ | |
|
|
10. | |
БОХС 30 Мая 70R | |
Серия Инт ПРГ 3 2-СТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ ИНТЕНСИВА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Демо: | |
2СО по Инт | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 24 Сент 78RA I | |
ПРОГРАММА ИСПРАВЛЕНИЯ «КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОЙ ИНТ» | |
_________ | |
|
|
13. | |
Демо: | |
Когда применяется Программа Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
_________ | |
|
|
14. | |
Демо: | |
Каждый шаг Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
_________ | |
|
|
15. | |
БОХС 6 Дек 78 | |
Перепроживание | |
_________ | |
|
|
16. | |
Демо: | |
Перепроживание | |
_________ | |
|
|
17. | |
Демо: | |
«Возвращение» в инцидент | |
_________ | |
|
|
18. | |
БОХС 25 Сент 78 I | |
Четверные команды для Инт-КНОПоК | |
_________ | |
|
|
19. | |
Упражнение: | |
Шаги Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт», с оцениванием различных кнопок и потоков, до безупречного выполнения | |
_________ | |
|
|
20. | |
БОХС 11 Апр 70R | |
Одитинг после экстеризации | |
_________ | |
|
|
21. | |
БОХС 6 Мая 70R | |
Срывы, одитинг после экстеризации | |
_________ | |
|
|
22. | |
Демо: | |
Что происходит, если одитировать пк после экстеризации | |
_________ | |
|
|
23. | |
БОХС 20 Авг 70R | |
Обязательные составляющие ПРОГРАММы интеризации | |
_________ | |
|
|
24. | |
БОХС 13 Янв 71R | |
ЭКСТЕРИЗАЦИЯ | |
_________ | |
|
|
25. | |
БОХС 16 Дек 71RB | |
ОШИБКИ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
26. | |
Демо: | |
Четыре ошибки, которые могут привести к обширному исправлению Инт, и как это можно предотвратить | |
_________ | |
|
|
27. | |
БОХС 24 Сент 71R | |
УПРАЖНЕНИЕ ПО КОРРЕКЦИИ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ: ДАТА ДО СРЫВА / МЕСТО ДО СРЫВА | |
_________ | |
|
|
28. | |
Упражнение: | |
Проясните с пк «Экстеризация» | |
_________ | |
|
|
29. | |
Упражнение: | |
Реабилитировать количество раз, когда пк был экст | |
_________ | |
|
|
30. | |
Упражнение: | |
Оценить Инт-кнопки и получить ту, которую вы будете прорабатывать | |
_________ | |
|
|
31. | |
Упражнение: | |
Улаживание показаний на Инт-кнопках из-за НС | |
_________ | |
|
|
32. | |
Упражнение: | |
Улаживание не дающего показаний списка Инт-кнопок | |
_________ | |
|
|
33. | |
Упражнение: | |
Проработка Инт-кнопки по точным командам Инт и Ш3RA и всей процедуре до полного дианетического КЯ, до безупречности. | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнение: | |
Переоценивание Инт-кнопок, различные ситуации | |
_________ | |
|
|
35. | |
Упражнение: | |
Все шаги Инт ПРГ, улаживание различных ситуаций до безупречного выполнения | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
Сессия 2СО по поводу Инт/Экст | |
_________ | |
|
|
37. | |
БОХС 11 Апр 71RD | |
L3RG – СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ И ИНТ ПРГ | |
_________ | |
|
|
38. | |
Упражнение: | |
Оценить и обработать строки из L3RG в применении к улаживанию заваленной Инт ПРГ | |
_________ | |
|
|
39. | |
БОХС 29 Окт 71RA | |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИНТ ПРОГРАММЫ, ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ | |
_________ | |
|
|
40. | |
Упражнение: | |
Оценить и уладить Коррекционный Список Инт Программы, до безупречности | |
_________ | |
|
|
41. | |
БОХС 24 Сент 78 II | |
ПРЕДОЦЕНИВАНИЕ, ОЭОБ И ИНТ | |
_________ | |
|
|
42. | |
Демо: | |
Почему в проведении Инт не используется ни Предоценивание, ни ОЭОБ | |
_________ | |
|
|
43. | |
БОХС 17 Дек 71RB | |
СВОДКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
44. | |
Демо: | |
Предназначение Инт ПРГ | |
_________ | |
|
|
45. | |
БОХС 16 Окт 78 II | |
ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ОШИБОК В ИНТ ДЛЯ К/С | |
_________ | |
|
|
46. | |
Демо: | |
Две основных ошибки, наиболее часто возникающих при проведении Инт, и как можно предотвратить обе | |
_________ | |
|
|
47. | |
Демо: | |
Применение Проверочного списка ошибок в Инт для К/С | |
_________ | |
|
|
48. | |
БОХС 25 Сент 78 II | |
ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ДЛЯ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
| |
Примечание: | |
Вы должны пройти фронтальную проверку на «Допуск на одитирование Инт ПРГ» в соответствии с БОХС 25 Сент 78 II «Фронтальные проверки для Программы Интеризации». | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 12. ГОТОВЫЕ СПИСКИ | |
|
|
1. | |
БОХС 29 Апр 80 | |
ГОТОВЫЕ СПИСКИ, ИХ ЦЕННОСТЬ И ЦЕЛЬ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Четыре общих предназначения готовых списков | |
_________ | |
|
|
3. | |
| |
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ ПО ГОТОВЫМ СПИСКАМ | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Последовательность, в которой вы работаете с пунктами готового списка | |
_________ | |
|
|
5. | |
| |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЙ | |
_________ | |
|
|
6. | |
| |
СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (Длинная Форма) | |
_________ | |
|
|
7. | |
БОХС 24 Нояб 73RD | |
СЕРИЯ К/С 53RL КФ | |
_________ | |
|
|
8. | |
| |
СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
_________ | |
|
|
9. | |
Демо: | |
Предназначение К/С 53 | |
_________ | |
|
|
10. | |
Демо: | |
Когда применяется Серия К/С 53ДФ и когда — Серия К/С 53КФ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Демо: | |
Как обрабатывать показание на Дианетическом пункте с Клиром или ОТ | |
_________ | |
|
|
12. | |
| |
СПИСОК РЕАБИЛИТАЦИИ СТУДЕНТА | |
_________ | |
|
|
13. | |
| |
СОПРОТИВЛЯЮЩИЕСЯ КЕЙСЫ, ПРЕЖНЯЯ ТЕРАПИЯ | |
_________ | |
|
|
14. | |
| |
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ САЕНТОЛОГИИ В ОТНОШЕНИИ ОВЕРТОВ | |
_________ | |
|
|
15. | |
БОХС 17 Июля 71R | |
ВНЕ ВЕЙЛАНСА (График OCA) | |
_________ | |
|
|
16 | |
Лекция 8 Нояб 59 | |
ВЕЙЛАНСЫ | |
_________ | |
|
|
17. | |
Лекция 12 Нояб 59 | |
ПРАВИЛО СЛАБОГО ВЕЙЛАНСА | |
_________ | |
|
|
18. | |
| |
РАБОТА С LX-СПИСКАМИ | |
_________ | |
|
|
19. | |
БОХС 2 Авг 69R | |
„LX“-СПИСКИ | |
_________ | |
|
|
20. | |
БОХС 5 Нояб 69R V | |
LX3 (ОТНОШЕНИЯ) | |
_________ | |
|
|
21. | |
БОХС 3 Авг 69R | |
LX2 СПИСОК ОЦЕНИВАНИЯ ЭМОЦИЙ | |
_________ | |
|
|
22. | |
БОХС 9 Авг 69R | |
LX1 (СОСТОЯНИЯ) | |
_________ | |
|
|
23. | |
Демо: | |
Предназначение LX-списков | |
_________ | |
|
|
24. | |
Пластилин: | |
КЯ LX-списков | |
_________ | |
|
|
25. | |
Демо: | |
Как применять LX-списки | |
_________ | |
|
|
26. | |
Упражнение: | |
Работа с LX-списками и 220H | |
_________ | |
|
|
27. | |
| |
ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
_________ | |
|
|
28. | |
| |
ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА | |
_________ | |
|
|
29. | |
Демо: | |
Чем ЗФ отличается от других списков | |
_________ | |
|
|
30. | |
Демо: | |
Как ЗФ используется | |
_________ | |
|
|
31. | |
| |
РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD – ЭКС-ЗФ40RE | |
_________ | |
|
|
32. | |
Демо: | |
Как и когда применяется ЗФ 40RE | |
_________ | |
|
|
33. | |
| |
КОРРЕКЦИЯ СПИСКОВ – КОРОТКИЙ L4 | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнения: | |
Оценить и обработать нижеприведенные списки до безупречной работы | |
- Коррекционный Список Исправлений
| |
Серия К/С 53RL КФ | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Список реабилитации Студента | |
Зеленая Форма | |
ЭКС ЗФ 40RE | |
| |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 13. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ | |
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по действиям выпускника Класса IV. | |
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. | |
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты по действиям выпускника Класса IV. | |
Я подтверждаю, что: | |
| |
|
|
a) | |
Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме | |
_________ | |
|
|
b) | |
Я изучил все теоретические задания этого курса и у меня нет никаких неуверенностей или вопросов по этому поводу. | |
_________ | |
|
|
c) | |
Я понимаю Э-метр и знаю, как его точно применять. | |
_________ | |
|
|
d) | |
Я понимаю и способен применять Прояснение Слов Методами 2, 4 и 9. | |
_________ | |
|
|
e) | |
Я знаю данные о ПИН, ПИН ПРГ и П&О и способен применять эти действия. | |
_________ | |
|
|
f) | |
Я понимаю материалы об Исповедях и способен применять их с хорошим результатом. | |
_________ | |
|
|
g) | |
Я полностью понимаю Серию Программа Интеризации и у меня нет никаких вопросов по ней, и я способен предоставлять правильную Инт ПРГ и Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт». | |
_________ | |
|
|
h) | |
Я понимаю и способен применять все нижеперечисленные списки, и у меня нет никаких вопросов в отношении того, когда и как они применяются. | |
| |
Коррекционный Список ПИН-программы | |
LCRD | |
Коррекционный список исправлений | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Серия К/С 53RL КФ | |
Список Реабилитации Студента | |
Коррекционный Список Программы Интеризации | |
Зеленая Форма | |
Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| |
_________ | |
|
|
Экзаменатор Студента: ___________________________ Дата: __________ | |
РАЗДЕЛ 14. ПРАКТИКА | |
Теперь студент может начинать предоставлять студенческий одитинг по действиям выпускника Класса IV. | |
|
|
1. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 2 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
2. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 4 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
3. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 9 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
4. | |
Предоставьте КСПС преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
5. | |
Предоставьте или завершите с преклиром Исповедь, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
6. | |
Предоставьте LCRD преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
7. | |
Пройдите все проверки по материалам Инт и сделайте все пластилины по БОХС 25.9.78 II, Сер. Инт 14. | |
_________ | |
|
|
8. | |
Предоставьте Инт ПРГ до оценки «Очень Хорошо Проведено», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
9. | |
Предоставьте Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
10. | |
Предоставьте Коррекционный Список Инт ПРГ, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
11. | |
Проодитируйте пк по крайней мере по 4 из перечисленных ниже коррекционных списков, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
- Коррекционный список выживания
| |
Коррекционный список исправлений | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Серия К/С 53RL КФ | |
Список Реабилитации Студента | |
Зеленая Форма | |
Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
Коррекционный Список ПИН-программы | |
| |
_________ | |
|
|
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: | |
Я подтверждаю, что успешно прошел Практику Одитинга и завершил ее. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ___________________________ ДАТА: __________ | |
АТТЕСТАЦИЯ КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРА: ___________________ ДАТА: __________ | |
РАЗДЕЛ 15. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ | |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: | |
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: | |
Я подтверждаю, что: | |
Я записался на этот курс, | |
Я заплатил за этот курс, | |
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; | |
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; | |
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: | |
Выписан временный сертификат «ХАББАРДОВСКИЙ ОДИТОР-ВЫПУСКНИК КЛАССА IV» (условно) | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
| |
КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ | |
| |