Шляпа Студента. |
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: | |
- Шляпа Студента
| |
Метод 1 | Условный Класс 1. |
Уровни 0-4 | |
НЭД | ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям. |
Курс ПИН/ПЛ | ПРОДУКТ: Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ), способный стандартно одитировать других до Ступени II Релиза Облегчения. |
Жесткие ТУ | А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: |
Провел минимум 150 часов одитинга по Ступеням, вкл. максимум 50 часов объективов. | |
Завершил все фронтальные проверки разряда тяжких преступлений по Академии | 1. |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 3 недели полное время. | ИП ОХС 7 февраля 1965, переизд. 27.8.80 |
ТЕХНОЛОГИЯ УЧЁБЫ: На протяжении этого курса необходимо полностью применять всю Технологию Учёбы, в соответствии со Шляпой Студента. | Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ |
ЦЕЛЬ: Обучить одитора Класса IV / НЭД продвинутым навыкам и данным, с целью научить его предоставлять все действия и пересмотры до Клира. В их число входит Инт Программа, Программа «Конец бесконечного исправления Инт», прояснение слов, коррекционные списки, исповеди, ПИН Программа, Программа подавленной личности, и другие. | _________ |
СЕРТИФИКАТ: Выпускник этого курса награждается сертификатом ХАББАРДОВСКОГО ОДИТОРА-ВЫПУСКНИКА КЛАССА IV (условно). | |
ПРИМЕЧАНИЕ: Те студенты, которые проходили М1, на этом курсе не делают фронтальных проверок и проверок напарников. Студент, проставляя свою подпись напротив пунктов контрольного листа, подтверждает свое полное понимание и способность применять эти данные. Упражнения выполняются полностью до результата. | 2. |
РАЗДЕЛ 1. БАЗОВЫЕ КНИГИ | ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81 |
|
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ |
| _________ |
Эту книгу необходимо изучить до завершения этого курса, если прежде вы ее не изучали. | |
| 3. |
|
ИП ОХС 22 ноября 67 пересм. и переизд. 18.7.70 |
1. | ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ, ВНЕ ТЕХ |
ЛЕКЦИИ В ФЕНИКСЕ | _________ |
_________ | |
|
4. |
РАЗДЕЛ 2. ОРИЕНТАЦИЯ | |
|
|
1. | |
ИПОХС 7 Фев 65 | |
СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) |
_________ | |
|
1 |
2. | ВВЕДЕНИЕ В САЕНТОЛОГИЧЕСКУЮ ЭТИКУ |
ИПОХС 17 Июня 70R | _________ |
ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | |
_________ | 1 |
|
ПЛАСТИЛИН: Цель Саентологической Этики. |
3. | _________ |
ИПОХС 16 Апр 65 | |
СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ | 1 |
_________ | САЕНТОЛОГИЯ 0-8 |
|
_________ |
4. | |
БОХС 13 Сент 65R | 1 |
ВНЕ ТЕХ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ | КНИГА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ. |
_________ | _________ |
|
|
5. | 1 |
БОХС 23 Окт 75 | СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА |
ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗАПРОСЫ | _________ |
_________ | |
|
1 |
6. | |
БОХС 24 Янв 77 | _________ |
СВОДКА ТЕХ. КОРРЕКЦИИ | |
_________ | C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: |
|
|
РАЗДЕЛ 3. УПРАЖНЕНИЯ И ДАННЫЕ ПО Э-МЕТРУ | 1 |
Ссылка: Книга упражнений с ЭМ, Сущ. особенности ЭМ (1979) | ИП ОХС 23 окт 80 II |
|
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ – РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ II |
1. | _________ |
БОХС 7 Фев 79R | |
УПРАЖНЕНИЕ С ЭМ #5RA – СЖИМАНИЕ БАНОК | 1 |
_________ | 1980 |
|
Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса II |
2. | _________ |
Упражнение: | |
ЭМ 5RA | 1 |
_________ | ДЕМО: |
|
Способности, приобретаемые на Ступени II. |
3. | _________ |
БОХС 18 Марта 74R | |
Э-МЕТРЫ: ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ | 1 |
_________ | |
|
|
4. | |
БОХС 16 Нояб 65 | |
УСТАНОВКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЭМ | D. КОДЕКСЫ: |
_________ | |
|
1 |
5. | ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80 |
Демо: | КОДЕКС ОДИТОРА |
Почему чувствительность надо устанавливать правильно | _________ |
_________ | |
|
1 |
6. | ДЕМО: |
Упражнение: | Каждый пункт Кодекса Одитора |
ЭМ 6 | _________ |
_________ | |
|
1 |
7. | Кодекс чести |
Упражнение: | Саентология 0-8, стр.43 |
ЭМ 7 | _________ |
_________ | |
|
1 |
8. | |
Упражнение: | |
ЭМ 8 | _________ |
_________ | |
|
Е. ДАННЫЕ ПО ТУ: |
9. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 9 | БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80 |
_________ | ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
|
_________ |
10. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 10 | БОХС 12 ноября 59 |
_________ | ПОДТВЕРЖДЕНИЯ В ОДИТИНГЕ |
|
_________ |
11. | |
БОХС 25 Сент 63 | 1 |
АДЕКВАТНОЕ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА | БОХС 1 октября 65R |
_________ | ТУ БОРМОТАНИЕ |
|
_________ |
12. | |
Пластилин: | 1 |
Достижения кейса пропорциональны РТ. | БОХС 21 ноября 73 |
_________ | ИСЦЕЛЕНИЕ ВИО, САМОЙ СТРАШНОЙ БОЛЕЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА |
|
_________ |
13. | |
БОХС 3 Авг 65 | 1 |
ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА — НАРУШЕНИЕ СРЫВА | БОХС 20 ноября 73 I |
_________ | ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 21 ПРОДВИНУТОГО АНАЛИТИЧЕСКОГО КУРСА |
|
_________ |
14. | |
Демо: | 1 |
Почему одитору не разрешается двигаться или говорить во время срыва | |
_________ | |
|
_________ |
15. | |
Упражнение: | F. ТУ: |
ЭМ 11 | ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе ТУ 0-IV пере-отрабатываются, с использованием БОХС 16 авг 71RA ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, с уделением внимания дальнейшему совершенствованию собственных естественных ТУ студента. ТУ Бормотание и Упражнение Анти ВиО проходятся до получения зачета от Супервайзера Курса. |
_________ | |
|
a. |
16. | ОТ ТУ 0 |
БОХС 24 Июля 64 | _________ |
СЧЕТЧИКИ РТ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | f. |
_________ | ТУ 2 1/2 |
|
_________ |
17. | |
Упражнение: | b. |
ЭМ 12 | ТУ 0 |
_________ | _________ |
|
g. |
18. | ТУ 3 |
Упражнение: | _________ |
ЭМ 13 | |
_________ | c. |
|
ТУ 0 ТБ |
19. | _________ |
Упражнение: | h. |
ЭМ 14 | ТУ 4 |
_________ | _________ |
|
|
20. | d. |
Упражнение: | ТУ 1 |
ЭМ 15 | _________ |
_________ | i. |
|
ТУ Бормотание |
21. | _________ |
БОХС 23 Нояб 61 | |
РАБОТА С Э-МЕТРОМ | e. |
_________ | ТУ 2 |
|
_________ |
22. | j. |
БОХС 23 Мая 62 | Упражнение Анти ВиО |
ПРЕДПРОВЕРКА: КАК ЭМ ОБЕСЦЕНИВАЕТСЯ | _________ |
_________ | |
|
G. Данные по э-метру: |
23. | |
Демо: | 1 |
Что происходит при пропускании показаний | БОХС 25 мая 62 |
_________ | МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА |
|
_________ |
24. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 16 | БОХС 21 июля 62 |
_________ | СРОЧНО МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ |
|
_________ |
25. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 17 | БОХС 15 марта 65R пер. 22.2.79 |
_________ | Э-МЕТРЫ ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ |
|
_________ |
26. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 18 | БОХС 20 сент 78 |
_________ | МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ |
|
_________ |
27. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 19 | * БОХС 5 августа 78 |
_________ | МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ |
|
_________ |
28. | |
БОХС 18 Апр 68 | 1 |
РЕАКЦИИ СТРЕЛКИ ВЫШЕ СТУПЕНИ IV | ДЕМО: |
_________ | На что реагирует Э-метр. |
|
_________ |
29. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 20 | ДЕМО: |
_________ | (а) мгновенное показание (б) когда П/С является показанием |
|
_________ |
30. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 21 | БОХС 17 мая 69 |
_________ | ТУ И ГРЯЗНЫЕ СТРЕЛКИ |
|
_________ |
31. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 23 | ДЕМО: |
_________ | Как обрабатывать грязную стрелку |
|
_________ |
32. | |
| 1 |
МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ | БОХС 3 сентября 78 |
_________ | ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМА |
|
_________ |
33. | |
Демо: | 1 |
„Мгновенная П/С — показание“, принципиально — почему она считается показанием и когда вы ее принимаете при работе с коррекционным списком. | БОХС 10 августа 76R пер. 5.9.78 |
_________ | Р/СЫ, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ |
|
_________ |
34. | |
| 1 |
КАК СНИМАТЬ ПОКАЗАНИЯ НА ФОНЕ П/С | БОХС 20 ноября 73 II |
_________ | ДОВОДИТЕ ДО П/С ТО, ЧТО ВЫ СПРАШИВАЕТЕ ИЛИ НАЗНАЧАЕТЕ |
|
_________ |
35. | |
Упражнение: | 1 |
Как снимать показания на фоне П/С | БОХС 27 мая 70R пер. 3.12.78 |
_________ | НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ |
|
_________ |
36. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 24 | * БОХС 28 февраля 71 |
_________ | Серия К/С 24, ПОЛУЧЕНИЕ ДАЮЩИХ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТОВ НА Э-МЕТРЕ |
|
_________ |
37. | |
Упражнение: | 1 |
ЭМ 26 | |
_________ | |
|
_________ |
38. | |
БОХС 27 Мая 70 (Не берите пересмотренный выпуск!) | 1 |
НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ПУНКТЫ И ВОПРОСЫ | |
_________ | |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 4. ДАТА И МЕСТО | |
|
H. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ (ИЗ КНИГИ УПРАЖНЕНИЙ ПО Э-МЕТРУ): |
1. | |
| ЗАМЕЧАНИЕ: |
ДАТИРОВКА И ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ | В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы. |
_________ | |
|
|
2. | 1. |
Упражнение: | ЭМ-11 |
ЭМ 22 | _________ |
_________ | 8. |
|
ЭМ-18 |
3. | _________ |
Упражнение: | |
ЭМ 25 | 2. |
_________ | ЭМ-12 |
|
_________ |
4. | 9. |
Упражнение: | ЭМ-19 |
Дата до срыва | _________ |
_________ | |
|
3. |
5. | ЭМ-13 |
Упражнение: | _________ |
Место до срыва | 10. |
_________ | ЭМ-20 |
|
_________ |
6. | |
Упражнение: | 4. |
Коррекция неверной даты | ЭМ-14 |
_________ | _________ |
|
11. |
7. | ЭМ-21 |
Упражнение: | _________ |
Коррекция неверного места | |
_________ | 5. |
|
ЭМ-15 |
РАЗДЕЛ 5. ДАННЫЕ О РЕЛИЗЕ И ЕГО РЕАБИЛИТАЦИИ | _________ |
|
12. |
1. | ЭМ-23 |
БОХС 11 Фев 66R | _________ |
СВОБОДНЫЕ СТРЕЛКИ, КАК ПОЛУЧИТЬ ИХ НА ПРЕКЛИРЕ | |
_________ | 6. |
|
ЭМ-16 |
2. | _________ |
БОХС 12 Июля 65 | 13. |
СОСТОЯНИЯ БЫТИЯ, ДОСТИГАЕМЫЕ В ПРОЦЕССИНГЕ | ЭМ-26 |
_________ | _________ |
|
|
3. | 7. |
Демо: | ЭМ-17 |
Стадии релиза | _________ |
_________ | 14. |
|
ЭМ-27 |
4. | _________ |
БОХС 20 Сент 66 | |
РЕЛИЗ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ШКАЛЫ: ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО, ДИАНЕТИЧЕСКИЙ | I. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: |
_________ | |
|
1* |
5. | БОХС 24 авг 64 |
| ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ В СЕССИИ |
РЕАБИЛИТАЦИЯ РЕЛИЗА | _________ |
_________ | |
|
1 |
6. | БОХС 17 февраля 74 |
БОХС 7 Нояб 65 | СОВМЕСТНЫЕ ВНЕ-РУДИМЕНТЫ |
ОШИБКИ В РЕАБИЛИТАЦИИ РЕЛИЗА | _________ |
_________ | |
|
1 |
7. | |
| |
КАК НЕ ПРОПУСТИТЬ ДОСТИЖЕНИЯ ОТ ВАШЕГО ОДИТИНГА | |
_________ | |
|
J. СТИЛИ ОДИТИНГА: |
8. | |
Демо: | 1* |
Поверхностность | БОХС 21 февраля 66 |
_________ | ПРОЦЕССЫ ОПРЕДЕЛЕНИЙ |
|
_________ |
9. | |
Эссе: | 1 |
Эссе о различных факторах, приводящих к поверхностности | БОХС 6 ноября 64 |
_________ | СТИЛИ ОДИТИНГА – Раздел об Уровне II |
|
_________ |
10. | |
БОХС 30 Авг 80 | 1 |
ПОБЕДЫ, «СОСТОЯНИЯ» И ПРОВОЗГЛАШЕНИЯ НА ТАБЛИЦЕ СТУПЕНЕЙ | УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ |
_________ | Отработка Одитинга Направляющего Стиля |
|
_________ |
11. | |
Пластилин: | 1 |
Два типа результатов в одитинге, которые можно провозглашать | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 27 Авг 80 | 1 |
ПРИМЕРЫ ПОВЕРХНОСТНОСТИ И ЛОЖНЫХ ПРОВОЗГЛАШЕНИЙ | |
_________ | |
|
|
13. | |
Пластилин: | К. ТЕОРИЯ О/В: |
Что происходит с преклиром, если процесс проводится поверхностно, а не до КЯ. | |
_________ | 1 |
|
БОХС 28 января 60 |
14. | КЛЮЧ КО ВСЕМ КЕЙСАМ — ОТВЕТСТВЕННОСТЬ |
ИПОХС 23 Окт 80 II | _________ |
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ И … | |
_________ | 1 |
|
ПЛАСТИЛИН: |
РАЗДЕЛ 6. ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ | Ответственность |
|
_________ |
1. | |
| 1 |
СНИЖЕНИЕ РТ РАЗГОВОРОМ | БОХС 31 декабря 59 |
_________ | СРЫВЫ |
|
_________ |
2. | |
БОХС 16 Фев 72 | 1 |
МОДИФИКАЦИЯ К СНИЖЕНИЮ РТ РАЗГОВОРОМ | БОХС 8 сентября 64 |
_________ | ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ |
|
_________ |
3. | |
ТБП 10 Июля 70 | 1 |
ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ– ДЕЙСТВИЕ КЛАССА II | ДЕМО: |
_________ | Почему преклир срывается с одитинга |
|
_________ |
РАЗДЕЛ 7. СВЕДЕНИЯ О ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | |
|
1 |
1. | ЛЕКЦИЯ 16 января 62 |
БОХС 23 Марта 78RA | ПРИРОДА ВИСХОЛДОВ |
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ | _________ |
_________ | |
|
1 |
2. | ЛЕКЦИЯ 20 февраля 62 |
БОХС 13 Окт 79 | ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛД |
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ | _________ |
_________ | |
|
1 |
3. | ПЛАСТИЛИН: |
БОХС 17 Июля 79R I | Висхолд |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕПОНЯТОГО СЛОВА | _________ |
_________ | |
|
1 |
4. | БОХС 20 мая 68 |
Демо: | ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР |
Десять разновидностей непонимания слова | _________ |
_________ | |
|
1 |
5. | ЛЕКЦИЯ 3 апреля 62 |
БОХС 8 Июля 74R I | ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР |
ПРОЯСНЯТЬ ДО П/С | _________ |
_________ | |
|
1 |
6. | ПЛАСТИЛИН: |
| 1. Оверт 2. Мотиватор 3. Последовательность Оверт-Мотиватор |
КАК ПОЛУЧИТЬ ПОБЕДЫ НА ПРОЯСНЕНИИ СЛОВ | _________ _________ _________ |
_________ | |
|
1* |
7. | БОХС 10 июля 64 |
| Оверты - степень эффективности при ПРОЦЕССИНГЕ |
СТАНДАРТНЫЙ К/С ДЛЯ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ В СЕССИИ МЕТОДОМ 1 | _________ |
_________ | |
|
1 |
8. | БОХС 12 июля 64 |
| Еще об О/В |
МЕТОД ДВА ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ С Э-МЕТРОМ В КЛАССЕ | _________ |
_________ | |
|
1 |
9. | ДЕМО: |
БОХС 2 Янв 72 | Почему с преклиром не проводятся процессы типа вне-АРО |
МЕТОД 1 ИДЕТ ПЕРВЫМ | _________ |
_________ | |
|
1* |
10. | БОХС 8 февраля 62 |
Упражнение: | Срочно - Упущенные висхолды |
M 2 | _________ |
_________ | |
|
1 |
11. | ЛЕКЦИЯ 22 мая 62 |
Практика: | Упущенные висхолды |
M 2 | _________ |
_________ | |
|
1 |
12. | ЛЕКЦИЯ 1 ноября 62 |
БОХС 22 Фев 72RA | УПУЩЕННЫЙ УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД |
ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 4 | _________ |
_________ | |
|
1 |
13. | ПЛАСТИЛИН: |
БОХС 17 Авг 72R | Упущенный висхолд и связанные с ним явления |
ПРИМЕЧАНИЯ К МЕТОДУ 4 | _________ |
_________ | |
|
1 |
14. | БОХС 12 февраля 62 |
Упражнение: | КАК КЛИРОВАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ |
M 4 | _________ |
_________ | |
|
1 |
15. | БОХС 22 февраля 62 |
Практика: | ВИСХОЛДЫ, УПУЩЕННЫЕ И ЧАСТИЧНЫЕ |
M 4 | _________ |
_________ | |
|
1 |
16. | БОХС 23 июля 63 |
БОХС 13 Сент 80 | ПРОГРАММА ОДИТИНГА: упущенные висхолды |
ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ МЕТОДОМ 9 | _________ |
_________ | |
|
1* |
17. | БОХС 3 мая 62R пер.5.9.78 |
Практика: | РАЗРЫВЫ АРО: УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ |
M 9 | _________ |
_________ | |
|
1 |
18. | ДЕМО: |
БОХС 8 Июля 74 II | Пятнадцать проявлений упущенного висхолда |
ОШИБКИ ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | _________ |
_________ | |
|
1 |
19. | БОХС 31 января 70 |
БОХС 13 Сент 71 | Висхолды других людей |
УСТРАНЕНИЕ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | _________ |
_________ | |
|
1 |
20. | ДЕМО: |
| Обработка преклира, который выдает висхолды других людей |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ | _________ |
_________ | |
|
1 |
21. | БОХС 29 сентября 65 II |
Упражнение: | Продолжающийся оверт |
КСПС | _________ |
_________ | |
|
1 |
РАЗДЕЛ 8. ТЕОРИЯ ПИН / ПЛ | ПЛАСТИЛИН: |
|
Почему совершение продолжающихся овертов мешает продвижению кейса |
1. | _________ |
| |
ПЛАН УЛАЖИВАНИЯ ПИН | 1 |
_________ | ЛЕКЦИЯ 2 июля 64 |
|
О/В ОБНОВЛЕННЫЕ И ПЕРЕСМОТРЕННЫЕ |
2. | _________ |
БОХС 31 Дек 78 III | |
ОБУЧЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ, ПЕРВЫЙ ШАГ В НАПРАВЛЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ, ПИН К/С-1 | 1 |
_________ | УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ |
|
Работа с упущенными висхолдами, с использованием различных примеров из числа 15 проявлений упущенного висхолда, до тех пор пока студент не сможет делать это ровно и эффективно |
3. | _________ |
| |
ОБРАЩЕНИЕ С ПИНами | 1* |
_________ | БОХС 17 апреля 77 |
|
ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ И ОВЕРТЫ |
4. | _________ |
ИП ОХС 20 Окт 76R | |
ДАННЫЕ ПО ПИНУ | 1 |
_________ | |
|
|
5. | |
ИП ОХС 7 Мая 69 | |
ИНСТРУКЦИИ В ОТНОШЕНИИ ИСТОЧНИКОВ НЕПРИЯТНОСТЕЙ | L. ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ: |
_________ | |
|
1 |
6. | * БОХС 10 мая 72 |
ИПП 5 Апр 72RC | РОБОТИЗМ |
УЛАЖИВАНИЕ ПИНа ТИПА А | _________ |
_________ | |
|
1 |
7. | БОХС 21 янв 60 |
| ОПРАВДАНИЕ |
НЕЗАКОННЫЕ ПРЕКЛИРЫ | _________ |
_________ | |
|
1 |
8. | ДЕМО: |
БОХС 6 Дек 76R | Оправдание, и как оно возникает. |
ПРИНЯТИЕ НЕЗАКОННЫХ ПРЕКЛИРОВ БЮЛЛЕТЕНЬ РАЗРЯДА ТЯЖКИХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ | _________ |
_________ | |
|
1 |
9. | ЛЕКЦИЯ 6110с04 СИКСХ-62 |
БОХС 8 Нояб 65 | МОРАЛЬНЫЕ КОДЕКСЫ: ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛД |
ПОДАВИТЕЛИ И СКРЫТЫЕ СТАНДАРТЫ | _________ |
_________ | |
|
1 |
10. | ПЛАСТИЛИН: |
БОХС 22 Марта 67 | Как проводить Секчек в соответствии в моральным кодексом и почему это делается. |
ИСКАЖЕНИЯ И ДЕГРАДИРОВАВШИЕ СУЩЕСТВА | _________ |
_________ | |
|
1 |
11. | ЛЕКЦИЯ 6110с05 СИКСХ-63 |
| СЕКЧЕК: ТИПЫ ВИСХОЛДОВ |
ПОИСК & ОБНАРУЖЕНИЕ | _________ |
_________ | |
|
1 |
12. | ЛЕКЦИЯ 6111с02 СИКСХ-75 |
Пластилин: | КАК ПРОВОДИТЬ СЕКЧЕК |
ПИН типа 1, ПИН типа 2, ПИН типа 3 | _________ |
_________ | |
|
1 |
13. | БОХС 19 окт 61 |
ИП ОХС 15 Нояб 68 | ВОПРОСЫ СЕКЧЕКА ДОЛЖНЫ ОБНУЛЯТЬСЯ |
ОТМЕНА РАССОЕДИНЕНИЯ | _________ |
_________ | |
|
1 |
14. | ДЕМО: |
Упражнение: | Что происходит с преклиром, если вопрос Исповеди оставить несглаженным. |
Улаживание ПИНа типа 1 (10 Авг) | _________ |
_________ | |
|
1 |
15. | * БОХС 16 нояб 61 |
| СЕКЧЕК, ОБОБЩЕНИЯ НЕ ПРОЙДУТ |
П&О | _________ |
_________ | |
|
1 |
16. | БОХС 29 марта 65 |
| РАЗРЫВЫ АРО |
П&О ПО КНОПКАМ | _________ |
_________ | |
|
1 |
17. | ДЕМО: |
Демо: | Что произойдет, если в ответ на вопрос Исповеди вы примете от преклира обобщение. |
Когда применяется П&О по кнопкам | _________ |
_________ | |
|
1 |
18. | БОХС 11 янв 62 |
БОХС 21 Янв 66 | СЕКЧЕК, ТЕОРИЯ ДВАДЦАТЬ-ДЕСЯТЬ |
ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ – ОШИБКИ П&О | _________ |
_________ | |
|
1 |
19. | ЛЕКЦИЯ 6110с26 СИКСХ-72 |
БОХС 5 Фев 66 | СЕКЧЕКИ, ОШИБКИ ОДИТИНГА |
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ О П&О | _________ |
_________ | |
|
1 |
20. | БОХС 1 нояб 74RA |
Демо: | РОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫ |
Что может произойти, если одитор упускает пункт? | _________ |
_________ | |
|
1 |
21. | ДЕМО: |
Демо: | Различие между тем, у кого есть Р/Сы, и Рок-слэммером |
Воздействие ПЛ на человека | _________ |
_________ | |
|
1 |
22. | БОХС 1 марта 77 II |
Демо: | БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ |
Что происходит при обнаружении на П&О верного пункта? | _________ |
_________ | |
|
1 |
23. | БОХС 7 мая 77 |
| ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ |
СПИСКИ С&О — ПУНКТ «Я» | _________ |
_________ | |
|
1 |
24. | ИП ОХС 7 дек 76 |
БОХС 10 Июня 66 II | УХОДЫ И ОТПУСКА |
П&О — УПУЩЕННЫЙ ПУНКТ | _________ |
_________ | |
|
1 |
25. | ЛЕКЦИЯ 6205с03 СИКСХ-142 |
Демо: | МАСТЕРСТВО, ЕГО ОСНОВЫ |
Улаживание пк, заболевшего после П&О | _________ |
_________ | |
|
1 |
26. | БОХС 6 сент 78 |
| ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК |
ПЕРЕСМОТР СРЕДСТВА А, СРЕДСТВА В И П&О | _________ |
_________ | |
|
1 |
27. | ЛЕКЦИЯ 6205с23 СХ ТВД-7 |
Демо: | ЛОВЛЯ И ВЫУЖИВАНИЕ, ПРОВЕРКА ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК |
Что вы предпринимаете, если обнаруженный в П&О пункт оказывается обобщением | _________ |
_________ | |
|
1 |
28. | УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: |
Упражнение: | ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК |
Проведите П&О с тренером, используя фрукты, до легкого и безошибочного выполнения процедуры | _________ |
_________ | |
|
1 |
29. | * БОХС 30 нояб 78 |
| ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ |
УЛАЖИВАНИЕ БОЛЕЗНЕЙ В САЕНТОЛОГИИ | _________ |
_________ | |
|
1 |
30. | ДЕМО: |
БОХС 12 Марта 68 | Полная процедура Исповеди |
ОШИБКИ, ИХ АНАТОМИЯ | _________ |
_________ | |
|
1 |
31. | УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: |
БОХС 20 Апр 72 | С использованием вопроса “Ты когда-либо ел яблоки?” |
ПОДАВЛЕННЫЕ ПК И ТЕХНОЛОГИЯ ПИН | _________ |
_________ | |
|
|
32. | 1 |
| Прояснение вопроса. |
ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ УПУЩЕННЫЙ ВХ И ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ОВЕРТ, С ДАННЫМИ О ДЕГРАДИРОВАВШИХ СУЩЕСТВАХ И ЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ ПИН | _________ |
_________ | |
|
|
33. | 1 |
Демо: | Доведение вопроса Исповеди до П/С. |
Почему продолжающиеся упущенные ВХ и продолжающиеся оверты могут создать ложную ситуацию ПИН | _________ |
_________ | |
|
|
34. | 1 |
Демо: | Выдергивание упущенного висхолда, до П/С. |
Как улаживается а) продолжающиеся упущенные ВХ и б) продолжающиеся оверты. | _________ |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 9. УЛАЖИВАНИЕ ПИН — ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШАГИ | 1 |
|
Подразделение вопроса. |
1. | _________ |
БОХС 17 Апр 72 | |
К/С-ние ПИН-ПРОГРАММЫ | |
_________ | 1 |
|
Помощь преклиру, который в ней нуждается. |
2. | _________ |
Демо: | |
В какой момент проводится ПИН-ПРГ | |
_________ | 1 |
|
Работа с преклиром, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. |
3. | _________ |
Демо: | |
КЯ ПИН-ПРГ | |
_________ | 1 |
|
Работа с преклиром, дающим одитору неверные направления. |
4. | _________ |
| |
ПИН ПРОГРАММА, ОДИТИНГ | |
_________ | 1 |
|
Ворчание преклира. |
5. | _________ |
Демо: | |
Шаги ПИН-ПРГ | |
_________ | 1 |
|
Преклир разрывает АРО. |
6. | _________ |
БОХС 3 Июня 72RA | |
ПИН ПРОГРАММА, ФИНАЛЬНЫЙ ШАГ | |
_________ | 1 |
|
Применение при необходимости кнопок к вопросу Исповеди. |
7. | _________ |
БОХС 20 Янв 72R | |
ДОПОЛНЕНИЕ К ПИН-ПРГ | |
_________ | 1 |
|
Обработка грязной стрелки. |
8. | _________ |
БОХС 16 Апр 72R | |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ПИН-ПРГ | |
_________ | 1 |
|
Процедура Исповеди, обработка различных ситуаций. |
9. | _________ |
БОХС 27 Июля 76 | |
КОРРЕКТИРОВКА ПОЛОЖЕНИЯ ПИН-ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ | |
_________ | |
|
Указанные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей быка до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Исповеди. |
10. | |
Упражнение: | |
Отработка каждого шага ПИН-ПРГ | 1 |
_________ | БОХС 10 нояб 78R I |
|
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ |
11. | _________ |
Упражнение: | |
Оценивание и проработка коррекционного списка ПИН-ПРГ | 1 |
_________ | БОХС 10 нояб 78R-1 II |
|
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОПОЛНЕНИЕ |
12. | _________ |
| |
ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ | 1 |
_________ | УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: |
|
Работа с различными отрицательными реакциями на Провозглашение Прощения |
13. | _________ |
| |
ПРОБЛЕМЫ: УЛАЖИВАНИЕ И ПРОРАБОТКА | M. ПРЕДПРОВЕРКА: |
_________ | |
|
1 |
14. | * БОХС 7 сент 78R |
БОХС 30 Дек 78R | СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА |
ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ | _________ |
_________ | |
|
1 |
15. | ДЕМО: |
Упражнение: | Процедура Предпроверки и что происходит с банком преклира при этом. |
Работа по шагам Программы подавленной личности, до безошибочного проведения. | _________ |
_________ | |
|
1 |
РАЗДЕЛ 10. СВЕДЕНИЯ ОБ ИСПОВЕДЯХ | УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: |
|
Предпроверка по “яблокам” до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Предпроверки. |
1. | _________ |
БОХС 23 Дек 59 | |
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ | N. ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО РАБОТЕ С ПРОЦЕССАМИ СТУПЕНИ II: |
_________ | |
|
1 |
2. | БОХС 23 янв 80R |
Демо: | ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ |
Причина отстранения и значение ответственности | _________ |
_________ | |
|
1 |
3. | ДЕМО: |
БОХС 6 Июня 69 | Как БОХС 23 янв 80R применяется к Процессам Ступени II. |
ПРЕДСКАЗАНИЕ И ПОСЛЕДСТВИЯ | _________ |
_________ | |
|
М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 2: |
4. | |
| 1. |
ПСИХОЗ | БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 |
_________ | МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV |
|
_________ |
5. | |
Пластилин: | |
Безумие | |
_________ | а) Изучить и отработать: № 8 в данном БОХС. |
|
_________ |
6. | |
| |
РОБОТИЗМ | |
_________ | b) Изучить и отработать: № 9 в данном БОХС. |
|
_________ |
7. | |
БОХС 15 Нояб 72 II | |
ПРЕУСПЕВАЮЩИЕ СТУДЕНТЫ | |
_________ | c) Изучить и отработать: № 10 в данном БОХС. |
|
_________ |
8. | |
Пластилин: | ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: |
Почему студент с висхолдами сталкивается с неприятностями в обучении | А. Аттестация студента: |
_________ | Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 2. |
|
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. |
9. | Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 2. |
БОХС 13 Дек 61 | Я подтверждаю, что: |
ИЗМЕНЕНИЕ ВОПРОСОВ СЕКЧЕКА | |
_________ | 1 |
|
Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. |
10. | _________ |
Упражнение: | |
Изменение вопросов Секчека | 1 |
_________ | Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. |
|
_________ |
11. | |
БОХС 30 Марта 60 | 1 |
ДОПРОС | Я прочитал и понял книги “Введение в саентологическую этику”, “Книга Средств Исправления Кейсов”, “Саентология 0-8” и “Существенные особенности Э-метра”. |
_________ | _________ |
|
|
12. | 1 |
БОХС 16 Нояб 61 | Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. |
СЕКЧЕК — Обобщения не проходят | _________ |
_________ | |
|
1 |
13. | Я знаю и умею распознавать мгновенные показания на Э-метре. |
Демо: | _________ |
Как улаживать того, кто выдает висхолды другого человека | |
_________ | 1 |
|
Я знаю и умею распознавать различие между грязной стрелкой и Рок-слэмом. |
14. | _________ |
БОХС 15 Марта 62 | |
ПОДАВИТЕЛИ | 1 |
_________ | Я знаю и умею отслеживать и чистить грязные стрелки. |
|
_________ |
15. | |
Пластилин: | 1 |
Подавитель | Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. |
_________ | _________ |
|
|
16. | 1 |
БОХС 8 Сент 64 | Я понимаю, что такое ВиО и умею одитировать по Уровню II без ВиО. |
ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ? | _________ |
_________ | |
|
1 |
17. | Я понимаю и умею проводить процессы О/В. |
Демо: | _________ |
Что лежит за овертами? | |
_________ | 1 |
|
Я обладаю хорошим пониманием технологии работы с висхолдами и упущенными висхолдами, и умею выдергивать висхолды и упущенные висхолды. |
18. | _________ |
ТБП 29 Марта 63 | |
СВОДКА СЕКЧЕКА | 1 |
_________ | Я понимаю и умею проводить Исповеди. |
|
_________ |
19. | |
ТБП 30 Июля 70 | 1 |
ТЕХНОЛОГИЯ И ЭТИКА ИСПОВЕДИ | Я понимаю и умею проводить Предпроверку. |
_________ | _________ |
|
|
20. | 1 |
Демо: | Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. |
Что лежит за овертом-бездействием? | _________ |
_________ | |
|
B. Экзамен: |
21. | Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации. |
| ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________ |
КАК ПРОЧИЩАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ | Раздел Одитинга: Практика |
_________ | Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 2. |
|
Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней. |
22. | Источники: |
БОХС 17 Апр 77 | - БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
|
ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ОВЕРТЫ И ВИСХОЛДЫ | ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК IV, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ D, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 2. |
_________ | БОХС 7 марта 82 исповеди, включенные в число процессов расширенной ступени 2. |
|
|
23. | 1. |
Демо: | Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 2 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 2, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. |
Улаживание повторно возникающих овертов и висхолдов | _________ |
_________ | |
|
2. |
24. | Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 2. |
БОХС 30 Нояб 78 | _________ |
ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ | |
_________ | Аттестация: |
|
Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2. |
25. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________ |
Демо: | Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня. |
Что вы предпринимаете при первых признаках неприятностей в исповеди | АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________ |
_________ | ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: |
|
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. |
26. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________ |
Демо: | Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. |
Как плохое ТУ 2 в исповеди может привести преклира в замешательство | АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________ |
_________ | АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: |
|
Я подтверждаю, что: |
27. | - Я записался на этот курс,
|
БОХС 10 Нояб 78R I | Я заплатил за этот курс, |
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ | Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; |
_________ | Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; |
|
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. |
28. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________________ ДАТА: ______________ |
БОХС 10 Нояб 78 II | АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________ |
СЕРТИФИКАТ «ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ» | ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: |
_________ | Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным: |
|
АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________ |
29. | СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: |
БОХС 10 Нояб 78R-1 I | Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс II). |
ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ — ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОБАВЛЕНИЕ | АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________ |
_________ | (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента). |
|
|
30. | КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ |
Эссе: | \\ |
Причина негативной реакции на провозглашение прощения, и что предпринимает при этом одитор. | |
_________ | |
|
|
31. | |
БОХС 28 Нояб 78 | |
ОДИТОРЫ, УПУСКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ, НАКАЗАНИЯ | |
_________ | |
|
|
32. | |
БОХС 7 Мая 77 | |
ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ | |
_________ | |
|
|
33. | |
БОХС 1 Марта 77 III | |
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВОПРОСА ИСПОВЕДИ | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнение: | |
Напишите различные вопросы Исповеди для трех разных видов преклиров. Отдайте супервайзеру. | |
_________ | |
|
|
35. | |
БОХС 1 Марта 77 II | |
БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. | |
_________ | |
|
|
37. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который ворчит. | |
_________ | |
|
|
38. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который сбивает одитора с толку. | |
_________ | |
|
|
39. | |
Упражнение: | |
Улаживание преклира, который не хочет говорить. | |
_________ | |
|
|
40. | |
Упражнение: | |
Улаживание грязной стрелки | |
_________ | |
|
|
41. | |
Упражнение: | |
Шаблон убийства | |
_________ | |
|
|
42. | |
| |
СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ИСПОВЕДИ– LCRD | |
_________ | |
|
|
43. | |
Упражнение: | |
Оценивание и улаживание каждого пункта из LCRD, до безошибочного проведения. | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 11. СЕРИЯ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
|
|
1. | |
БОХС 4 Окт 78 | |
УПРОЩЕННАЯ ОБРАБОТКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Почему проведение Инт начинается с прохождения цепей инграмм | |
_________ | |
|
|
3. | |
БОХС 4 Янв 71R | |
Серия Инт ПРГ 2 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ВЫСОКАЯ РТ, ПЕРЕСМОТРЕННАЯ ПРОГРАММА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Экстеризация, интеризация | |
_________ | |
|
|
5. | |
Демо: | |
Почему началом экстеризации служит интеризация | |
_________ | |
|
|
6. | |
Демо: | |
Процедура получения Инт-кнопки для прохождения | |
_________ | |
|
|
7. | |
Демо: | |
Более раннее начало и более ранний случай, как это относится к прохождению Инт | |
_________ | |
|
|
8. | |
Пластилин: | |
Каждый шаг Инт ПРГ, включая полное Дианетическое КЯ цепи | |
_________ | |
|
|
9. | |
Пластилин: | |
КЯ Инт | |
_________ | |
|
|
10. | |
БОХС 30 Мая 70R | |
Серия Инт ПРГ 3 2-СТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ ИНТЕНСИВА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Демо: | |
2СО по Инт | |
_________ | |
|
|
12. | |
БОХС 24 Сент 78RA I | |
ПРОГРАММА ИСПРАВЛЕНИЯ «КОНЕЦ БЕСКОНЕЧНОЙ ИНТ» | |
_________ | |
|
|
13. | |
Демо: | |
Когда применяется Программа Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
_________ | |
|
|
14. | |
Демо: | |
Каждый шаг Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт» | |
_________ | |
|
|
15. | |
БОХС 6 Дек 78 | |
Перепроживание | |
_________ | |
|
|
16. | |
Демо: | |
Перепроживание | |
_________ | |
|
|
17. | |
Демо: | |
«Возвращение» в инцидент | |
_________ | |
|
|
18. | |
БОХС 25 Сент 78 I | |
Четверные команды для Инт-КНОПоК | |
_________ | |
|
|
19. | |
Упражнение: | |
Шаги Программы Исправления «Конец Бесконечной Инт», с оцениванием различных кнопок и потоков, до безупречного выполнения | |
_________ | |
|
|
20. | |
БОХС 11 Апр 70R | |
Одитинг после экстеризации | |
_________ | |
|
|
21. | |
БОХС 6 Мая 70R | |
Срывы, одитинг после экстеризации | |
_________ | |
|
|
22. | |
Демо: | |
Что происходит, если одитировать пк после экстеризации | |
_________ | |
|
|
23. | |
БОХС 20 Авг 70R | |
Обязательные составляющие ПРОГРАММы интеризации | |
_________ | |
|
|
24. | |
БОХС 13 Янв 71R | |
ЭКСТЕРИЗАЦИЯ | |
_________ | |
|
|
25. | |
БОХС 16 Дек 71RB | |
ОШИБКИ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
26. | |
Демо: | |
Четыре ошибки, которые могут привести к обширному исправлению Инт, и как это можно предотвратить | |
_________ | |
|
|
27. | |
БОХС 24 Сент 71R | |
УПРАЖНЕНИЕ ПО КОРРЕКЦИИ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ: ДАТА ДО СРЫВА / МЕСТО ДО СРЫВА | |
_________ | |
|
|
28. | |
Упражнение: | |
Проясните с пк «Экстеризация» | |
_________ | |
|
|
29. | |
Упражнение: | |
Реабилитировать количество раз, когда пк был экст | |
_________ | |
|
|
30. | |
Упражнение: | |
Оценить Инт-кнопки и получить ту, которую вы будете прорабатывать | |
_________ | |
|
|
31. | |
Упражнение: | |
Улаживание показаний на Инт-кнопках из-за НС | |
_________ | |
|
|
32. | |
Упражнение: | |
Улаживание не дающего показаний списка Инт-кнопок | |
_________ | |
|
|
33. | |
Упражнение: | |
Проработка Инт-кнопки по точным командам Инт и Ш3RA и всей процедуре до полного дианетического КЯ, до безупречности. | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнение: | |
Переоценивание Инт-кнопок, различные ситуации | |
_________ | |
|
|
35. | |
Упражнение: | |
Все шаги Инт ПРГ, улаживание различных ситуаций до безупречного выполнения | |
_________ | |
|
|
36. | |
Упражнение: | |
Сессия 2СО по поводу Инт/Экст | |
_________ | |
|
|
37. | |
БОХС 11 Апр 71RD | |
L3RG – СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ И ИНТ ПРГ | |
_________ | |
|
|
38. | |
Упражнение: | |
Оценить и обработать строки из L3RG в применении к улаживанию заваленной Инт ПРГ | |
_________ | |
|
|
39. | |
БОХС 29 Окт 71RA | |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИНТ ПРОГРАММЫ, ПЕРЕСМОТРЕННЫЙ | |
_________ | |
|
|
40. | |
Упражнение: | |
Оценить и уладить Коррекционный Список Инт Программы, до безупречности | |
_________ | |
|
|
41. | |
БОХС 24 Сент 78 II | |
ПРЕДОЦЕНИВАНИЕ, ОЭОБ И ИНТ | |
_________ | |
|
|
42. | |
Демо: | |
Почему в проведении Инт не используется ни Предоценивание, ни ОЭОБ | |
_________ | |
|
|
43. | |
БОХС 17 Дек 71RB | |
СВОДКА ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
44. | |
Демо: | |
Предназначение Инт ПРГ | |
_________ | |
|
|
45. | |
БОХС 16 Окт 78 II | |
ПРОВЕРОЧНЫЙ СПИСОК ОШИБОК В ИНТ ДЛЯ К/С | |
_________ | |
|
|
46. | |
Демо: | |
Две основных ошибки, наиболее часто возникающих при проведении Инт, и как можно предотвратить обе | |
_________ | |
|
|
47. | |
Демо: | |
Применение Проверочного списка ошибок в Инт для К/С | |
_________ | |
|
|
48. | |
БОХС 25 Сент 78 II | |
ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ ДЛЯ ПРОГРАММЫ ИНТЕРИЗАЦИИ | |
_________ | |
|
|
| |
Примечание: | |
Вы должны пройти фронтальную проверку на «Допуск на одитирование Инт ПРГ» в соответствии с БОХС 25 Сент 78 II «Фронтальные проверки для Программы Интеризации». | |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 12. ГОТОВЫЕ СПИСКИ | |
|
|
1. | |
БОХС 29 Апр 80 | |
ГОТОВЫЕ СПИСКИ, ИХ ЦЕННОСТЬ И ЦЕЛЬ | |
_________ | |
|
|
2. | |
Демо: | |
Четыре общих предназначения готовых списков | |
_________ | |
|
|
3. | |
| |
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОГРАММ ПО ГОТОВЫМ СПИСКАМ | |
_________ | |
|
|
4. | |
Демо: | |
Последовательность, в которой вы работаете с пунктами готового списка | |
_________ | |
|
|
5. | |
| |
КОРРЕКЦИОННЫЙ СПИСОК ИСПРАВЛЕНИЙ | |
_________ | |
|
|
6. | |
| |
СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (Длинная Форма) | |
_________ | |
|
|
7. | |
БОХС 24 Нояб 73RD | |
СЕРИЯ К/С 53RL КФ | |
_________ | |
|
|
8. | |
| |
СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
_________ | |
|
|
9. | |
Демо: | |
Предназначение К/С 53 | |
_________ | |
|
|
10. | |
Демо: | |
Когда применяется Серия К/С 53ДФ и когда — Серия К/С 53КФ | |
_________ | |
|
|
11. | |
Демо: | |
Как обрабатывать показание на Дианетическом пункте с Клиром или ОТ | |
_________ | |
|
|
12. | |
| |
СПИСОК РЕАБИЛИТАЦИИ СТУДЕНТА | |
_________ | |
|
|
13. | |
| |
СОПРОТИВЛЯЮЩИЕСЯ КЕЙСЫ, ПРЕЖНЯЯ ТЕРАПИЯ | |
_________ | |
|
|
14. | |
| |
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ САЕНТОЛОГИИ В ОТНОШЕНИИ ОВЕРТОВ | |
_________ | |
|
|
15. | |
БОХС 17 Июля 71R | |
ВНЕ ВЕЙЛАНСА (График OCA) | |
_________ | |
|
|
16 | |
Лекция 8 Нояб 59 | |
ВЕЙЛАНСЫ | |
_________ | |
|
|
17. | |
Лекция 12 Нояб 59 | |
ПРАВИЛО СЛАБОГО ВЕЙЛАНСА | |
_________ | |
|
|
18. | |
| |
РАБОТА С LX-СПИСКАМИ | |
_________ | |
|
|
19. | |
БОХС 2 Авг 69R | |
„LX“-СПИСКИ | |
_________ | |
|
|
20. | |
БОХС 5 Нояб 69R V | |
LX3 (ОТНОШЕНИЯ) | |
_________ | |
|
|
21. | |
БОХС 3 Авг 69R | |
LX2 СПИСОК ОЦЕНИВАНИЯ ЭМОЦИЙ | |
_________ | |
|
|
22. | |
БОХС 9 Авг 69R | |
LX1 (СОСТОЯНИЯ) | |
_________ | |
|
|
23. | |
Демо: | |
Предназначение LX-списков | |
_________ | |
|
|
24. | |
Пластилин: | |
КЯ LX-списков | |
_________ | |
|
|
25. | |
Демо: | |
Как применять LX-списки | |
_________ | |
|
|
26. | |
Упражнение: | |
Работа с LX-списками и 220H | |
_________ | |
|
|
27. | |
| |
ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА И РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ | |
_________ | |
|
|
28. | |
| |
ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА | |
_________ | |
|
|
29. | |
Демо: | |
Чем ЗФ отличается от других списков | |
_________ | |
|
|
30. | |
Демо: | |
Как ЗФ используется | |
_________ | |
|
|
31. | |
| |
РАСШИРЕННАЯ ЗЕЛЕНАЯ ФОРМА 40RD – ЭКС-ЗФ40RE | |
_________ | |
|
|
32. | |
Демо: | |
Как и когда применяется ЗФ 40RE | |
_________ | |
|
|
33. | |
| |
КОРРЕКЦИЯ СПИСКОВ – КОРОТКИЙ L4 | |
_________ | |
|
|
34. | |
Упражнения: | |
Оценить и обработать нижеприведенные списки до безупречной работы | |
- Коррекционный Список Исправлений
| |
Серия К/С 53RL КФ | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Список реабилитации Студента | |
Зеленая Форма | |
ЭКС ЗФ 40RE | |
| |
_________ | |
|
|
РАЗДЕЛ 13. ЗАВЕРШЕНИЕ ТЕОРИИ | |
Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по действиям выпускника Класса IV. | |
Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области. | |
Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты по действиям выпускника Класса IV. | |
Я подтверждаю, что: | |
| |
|
|
a) | |
Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме | |
_________ | |
|
|
b) | |
Я изучил все теоретические задания этого курса и у меня нет никаких неуверенностей или вопросов по этому поводу. | |
_________ | |
|
|
c) | |
Я понимаю Э-метр и знаю, как его точно применять. | |
_________ | |
|
|
d) | |
Я понимаю и способен применять Прояснение Слов Методами 2, 4 и 9. | |
_________ | |
|
|
e) | |
Я знаю данные о ПИН, ПИН ПРГ и П&О и способен применять эти действия. | |
_________ | |
|
|
f) | |
Я понимаю материалы об Исповедях и способен применять их с хорошим результатом. | |
_________ | |
|
|
g) | |
Я полностью понимаю Серию Программа Интеризации и у меня нет никаких вопросов по ней, и я способен предоставлять правильную Инт ПРГ и Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт». | |
_________ | |
|
|
h) | |
Я понимаю и способен применять все нижеперечисленные списки, и у меня нет никаких вопросов в отношении того, когда и как они применяются. | |
| |
Коррекционный Список ПИН-программы | |
LCRD | |
Коррекционный список исправлений | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Серия К/С 53RL КФ | |
Список Реабилитации Студента | |
Коррекционный Список Программы Интеризации | |
Зеленая Форма | |
Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
| |
_________ | |
|
|
Экзаменатор Студента: ___________________________ Дата: __________ | |
РАЗДЕЛ 14. ПРАКТИКА | |
Теперь студент может начинать предоставлять студенческий одитинг по действиям выпускника Класса IV. | |
|
|
1. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 2 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
2. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 4 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
3. | |
Предоставьте 3 Прояснения Слов Методом 9 с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
4. | |
Предоставьте КСПС преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
5. | |
Предоставьте или завершите с преклиром Исповедь, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
6. | |
Предоставьте LCRD преклиру, который в этом нуждается, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
7. | |
Пройдите все проверки по материалам Инт и сделайте все пластилины по БОХС 25.9.78 II, Сер. Инт 14. | |
_________ | |
|
|
8. | |
Предоставьте Инт ПРГ до оценки «Очень Хорошо Проведено», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
9. | |
Предоставьте Программу Исправления «Конец Бесконечной Инт», с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
10. | |
Предоставьте Коррекционный Список Инт ПРГ, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
_________ | |
|
|
11. | |
Проодитируйте пк по крайней мере по 4 из перечисленных ниже коррекционных списков, с хорошим результатом и П/С ОХП на экзамене. | |
- Коррекционный список выживания
| |
Коррекционный список исправлений | |
Серия К/С 53RL ДФ | |
Серия К/С 53RL КФ | |
Список Реабилитации Студента | |
Зеленая Форма | |
Расширенная Зеленая Форма 40RE | |
Коррекционный Список ПИН-программы | |
| |
_________ | |
|
|
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: | |
Я подтверждаю, что успешно прошел Практику Одитинга и завершил ее. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ___________________________ ДАТА: __________ | |
АТТЕСТАЦИЯ КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРА: ___________________ ДАТА: __________ | |
РАЗДЕЛ 15. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ | |
ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: | |
Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять. | |
АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: | |
Я подтверждаю, что: | |
Я записался на этот курс, | |
Я заплатил за этот курс, | |
Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа; | |
Я выполнил все упражнения данного контрольного листа; | |
Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса. | |
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _________________________ ДАТА: _________ | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: | |
Выписан временный сертификат «ХАББАРДОВСКИЙ ОДИТОР-ВЫПУСКНИК КЛАССА IV» (условно) | |
АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ______________________ ДАТА: _________ | |
| |
КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ | |
| |