English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КС Ассесмента для Высокого-Низкого ТА (КС-53 КФ) (ц) - Б731124-2RE86 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ (КС-53PJ) - Б731124RB75 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ, Короткая Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Длинная Форма (КС-53RL) - Б731124RB78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Короткая Форма (КС-53RL) - Б731124RD78 | Сравнить
- Серия КС-53RM, Длинная Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 731124 - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B013-021]
- 731124 - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B051-074]
- 731124 Issue 1RF - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Long Form) [B079-006]
- 731124 Issue 1RF - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Long Form) [B097-018]
- 731124 Issue 2RE - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B079-007]
- 731124 Issue 2RE - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B097-019]
- 731124R - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B052-029]
- 731124RA - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B052-063]
- 731124RB - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B053-023]
- 731124RC - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B097-017]
- 731124RD - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Long Form) [B097-016]
- 731124RD - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Short Form) [B082-011]
- 731124RE - HCO Bulletin - Hi-Lo TA Assessment CS - (CS Series 53 - Long Form) [B082-012]
СОДЕРЖАНИЕ К/С АССЕСМЕНТА
ДЛЯ ВЫСОКОГО/НИЗКОГО ТА
Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА НО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973ПД
ВЫПУСК II
Пересмотрен 26 июля 1986
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973ПД
ПЕРЕСМОТРЕН 30 ОКТЯБРЯ 1978
В контрольный лист курса "Одитор Класса V-Выпускник"В контрольные листы выпускника класса IV
В контрольный лист Класса VIВ контрольные листы класса VI
Кейс-СупервайзерамК/Сам
Одиторам Класса V-Выпускник и более высоких уровнейОдиторам выпускникам класса IV и выше
Серия «К/С», 53 КФ
(Краткая форма)
(Пересмотры таким шрифтом)

К/С АССЕСМЕНТА
ДЛЯ ВЫСОКОГО/НИЗКОГО ТА

Серия Кейс-супервайзера, 53RМ

«Серия К/С 53, краткая форма» - это основной подготовленный список, который используется одиторами для того, чтобы повысить или понизить ТА, приведя его в нормальный диапазон, или для того, чтобы исправить какие-то несоответствия в кейсе. Преклиру, который относительно недавно познакомился с одитингом, ассесмент следует проводить по длинной форме списка «К/С 53», где пункты сформулированы как полные вопросы.

К/С НА КРАТКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ, КФ (короткая форма)

Проведите ассесмент этого списка методом 5 и работайте с ридами в том порядке, в каком они возникали при прохождении по списку. Если этот список нужно довести до F/N-ассесмента, то по нему проводятся повторные ассесменты методом 5 до тех пор, пока весь список не будет давать F/N. Ассесмент списка «К/С 53» никогда не проводится методом 3.

Короткая форма К/С 53 используется для того, чтобы снизить или повысить РТ до нормального диапазона или для того, чтобы исправить недостатки в кейсе. Пк, который относительно неопытен в плане одитинга, должен сначала быть оценен по длинной форме К/С 53, в которых вопросы сформулированы более полно.

В БОХС от 30 октября 1978П «Использование К/С 53» содержатся очень важные данные о том, как правильно использовать этот список. Когда этот список используется при работе с ОТ III или ОТ более высокого уровня, применяется также БОХС от 4 июля 1979 «Работа по спискам коррекции с ОТ».

Оцените этот список методом 5 и справьтесь с показаниями в том порядке, в котором они расположены по списку.

ПРЕКЛИР: ___________ ДАТА: __________

БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ содержит жизненно важные сведения для правильного проведения К/С 53.

A.


  • Интериоризировались во что-либо ______

ПК: ____________ ДАТА: __________

  • Вхо'дите ______
  • А.

  • Вошли ______
    • Интеризовался во что-то?_____
  • Помещены внутрь ______
  • Войти?_____
  • Хотите войти ______
  • Вошел?_____
  • Не можете попасть внутрь ______
  • Помещен?_____
  • Не можете войти ______
  • Хочешь войти?_____
  • Хотите выбраться ______
  • Не можешь попасть внутрь?_____
  • Вышвырнуты из пространства ______
  • Не можешь войти?_____
  • Захвачены в ловушку ______
  • Хочешь выбраться наружу?_____
  • Принуждены войти ______
  • Вышиблен из пространства?_____
  • Втянуты внутрь ______
  • Поймали в ловушку?_____
  • В.

  • Вынудили войти?_____
    • Ошибки листинга ______
  • Втолкнули внутрь?_____
  • Оверлистинг ______
  • Б.

  • Неверные пункты ______
    • Ошибки в составлении списков?_____
  • Расстроились, называя пункты одитору ______
  • Список был превышен?_____
  • Неверная дата ______
  • Неправильный пункт?_____
  • Неверное место ______
  • Расстроен из-за пунктов, которые тебе дал одитор?_____
  • Неверное «почему» ______
  • Неправильная дата?_____
  • Что-то неправильно отмечено ______
  • Неправильное местоположение? _____
  • Неверный пункт для состояния ПИН ______
  • Неправильное Почему?_____
  • C.

  • Тебе неправильно на что-то указали?_____
    • Разрыв АРО ______
  • Неправильный ПИН пункт?_____
  • Проблема ______
  • В.

  • Что-то утаиваете ______
    • Разрыв АРО?_____
  • Какой-то висхолд ______
  • Проблема?_____
  • Не рассказываете ______
  • Что-то утаиваешь?_____
  • Ложный висхолд ______
  • Какой-то висхолд?_____
  • Рассказывали висхолд более одного раза ______
  • Не говоришь?_____
  • Оверты ______
  • Ложный висхолд?_____
  • Одитинг при отсутствии рудиментов ______
  • Висхолд был снят более чем один раз?_____
  • Опечалены ______
  • Оверты?_____
  • Вас подгоняют ______
  • Одитинг поверх отсутствующих рудиментов?_____
  • Расстроены ______
  • Обида?_____
  • Устали ______
  • Обеспокоенность?_____
  • Безжизненность ______
  • Расстроен?_____
  • Бессознательность ______
  • Устал?_____
  • Не можете чего-то понять ______
  • Близко к смерти?_____
  • Протест ______
  • Бессознательность?_____
  • Вам что-то не нравится ______
  • Не можешь понять?_____
  • D.

  • Протест?_____
    • Наркотики ______
  • Не нравится?_____
  • ЛСД ______
  • Г.

  • Алкоголь ______
    • Наркотики?_____
  • Травка ______
  • ЛСД?_____
  • Лекарства ______
  • Алкоголь?_____
  • E.

  • Травка?_____
    • Инграмма в рестимуляции ______
  • Лекарства?_____
  • Одну и ту же инграмму проходили дважды ______
  • Д.

  • Не очень хорошо видите инграммы ______
    • Рестимулированная инграмма?_____
  • Инциденты невидимы ______
  • Одна и та же инграммапроходилась дважды?_____
  • Чернота ______
  • Ты не слишком хорошовидишь инграммы?_____
  • Потеря ______
  • Невидимые?_____
  • Потеряли ______
  • Все черное?_____
  • F.
  • Потеря?_____
    • Проходили что-либо дважды ______
  • Потерял?_____
  • То же действие выполнялось другим одитором ______
  • Е.

    G.

    • Одно и то же проходилось дважды?_____
    • Что-то делаете со своим разумом между сессиями ______
  • То же самое действие было выполнено другим одитором?_____
  • Какая-то другая практика ______
  • Ж.

    H.

    • Ты что-то делаешь в своем уме между сессиями?_____
    • Ошибки при прояснении слов ______
  • Иные практики?_____
  • Непонятые слова ______
  • З.

  • Что-то непонято в сессии ______
    • Ошибки в прояснении слов?_____
  • Ошибки в обучении ______
  • Непонятое слово?_____
  • I.

  • Непонимания в сессии?_____
    • Ложный тонарм ______
  • Ошибки в обучении?_____
  • Банки не того размера ______
  • И.

  • Устают руки ______
    • Ложная РТ?_____
  • Сухие руки ______
  • Банки неправильного размера?_____
  • Влажные руки ______
  • Руки устают?_____
  • Ослабляете захват банок ______
  • Руки сухие?_____
  • Неподходящий крем ______
  • Руки влажные?_____
  • J.

  • Ослабляешь хватку банок?_____
    • Одитор вызывает чувство раздавленности ______
  • Неправильный крем для рук?_____
  • Не слышно одитора ______
  • К.

  • Не могли понять, что вам говорили ______
    • Одитор давил?_____
  • Не могли понять, что делалось ______
  • Не мог расслышать одитора?_____
  • Чувствуете, что на вас нападают ______
  • Не мог понять, что было сказано?_____
  • Что-то не так с F/N ______
  • Не мог понять, что выполнялось?_____
  • Одитинг продолжался после F/N ______
  • Чувствуешь, что на тебя напали?_____
  • Пропущенные F/N ______
  • Что-то не так с П/С?_____
  • Пункты на самом деле не давали рида ______
  • П/С превышена?_____
  • Ложные риды ______
  • П/С пропущена?_____
  • Пункты, давшие рид, были проигнорированы ______
  • Пункты на самом деле не давали показания?_____
  • Плохой одитинг ______
  • Ложные показания?_____
  • Незавершённые действия Обесценивание ______
  • Плохой одитинг?_____
  • Оценивание ______
  • Незавершенные циклы?_____
  • Не могли добиться, чтобы вас одитировали ______
  • Обесценка?_____
  • Действия прерваны ______
  • Оценка?_____
  • K.

  • Не мог получить одитинг?_____
    • Не можете иметь ______
  • Прерывания?_____
  • Низкий уровень обладания ______
  • Л.

    L.

    • Не можешь обладать?_____
    • ПИН ______
  • Низкая обладательность?_____
  • Вас подавляют ______
  • М.

    M.

    • ПИН?_____
    • Что-то продолжалось слишком долго ______
  • Подавлен?_____
  • Пропущен момент релиза ______
  • Н.

  • Пропущен момент, когда вы стали дианетическим Клиром ______
    • Что-то продолжалось слишком долго?_____
  • Оверран ______
  • Одитировали после релиза?_____
  • Одитор всё продолжал и продолжал ______
  • Пропустил состояние Дианетического клира?_____
  • Слишком много восстановления ______
  • Превышение?_____
  • Не понимаете, почему одитор всё продолжает и продолжает ______
  • Одитор продолжал?_____
  • Препятствия ______
  • Чрезмерное исправление?_____
  • N.

  • Озадачен, почему одитор продолжил?_____
    • Что-то ещё ______
  • Есть какие-то остановки?_____
  • Физически больны ______
  • О.

    O.

    • Что-то еще?_____
    • Улаживаем тонарм, который не является высоким ______
  • Болен физически?_____
  • Улаживаем тонарм, который не является низким ______
  • П.

  • Е-метр неисправен ______
    • Исправляем РТ, которая не является высокой?_____
  • На самом деле всё в порядке ______
  • Исправляем РТ, которая не является низкой?_____
  • P.

  • Э-метр давал ошибочные показания?_____
    • Ложные отчёты экзаменатора ______
  • Нет ничего неправильного?_____
  • Ждали экзамена ______
  • Р.

  • Экзаменатор расстроил вас ______
    • Ложные отчеты экзаменатора?_____

    A. Если пункт А или любой из пунктов, входящих в группу А, даёт рид при работе с ЛЮБЫМ пк (включая Клиров и ОТ), которому уже проводили РД Инт, используйте пересмотренный список коррекции РД Инт (БОХС от 29 октября 1971 ПА) и уладьте всё, что дало рид. Если преклиру уже проводили коррекцию РД Инт, то обеспечьте, чтобы была составлена FES по РД Инт, А ТАКЖЕ по его коррекции. Когда все ошибки будут исправлены, К/С может дать указание провести рандаун «Окончание бесконечного восстановления РД Инт» в соответствии с бюллетенем серии «РД Инт» 4. Если человек, которого вы одитируете, является Клиром или ОТ и ему не проводили РД Инт, то проведите ему рандаун «Окончание бесконечного восстановления РД Инт». Не проводите дианетический одитинг.

  • Тебе пришлось ждать экзамена?_____
  • Если же пк не является Клиром или ОТ и ему не проводили РД Инт, прове­дите ему стандартный РД Инт в соответствии с БОХС серии «РД Инт» 2.

  • Экзаменатор расстроил?_____
  • ПРИ УЛАЖИВАНИИ АУТ-ИНТА ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТОЛЬКО ТЕ КНОП­КИ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ, КОТОРЫЕ ПРИВЕДЕНЫ В БЮЛЛЕТЕНЯХ СЕРИИ «РД ИНТ». Укажите на листе ассесмента, какие кнопки только что дали рид при проведении ассесмента по К/С 53. Другие пункты в группе А предназначены для того, чтобы выявить аут-инт, но они не затрагивают более раннего начала, так что НЕ работайте с ними.


    B. Если любой из этих вопросов даёт рид, проведите L4BRA по самым ранним спискам, какие только сможете найти, в отношении которых ещё не проводилась коррекция. Если таких списков нет, проведите L4 BRA без указания конкретного предмета. Вы можете пройтись по всему списку L4BRA несколько раз, доводя каждый пункт, давший рид, до F/N, пока весь список L4BRA не будет давать F/N. Если человеку назвали неверное «почему», неправильно отметили что-то или назвали неверный пункт для состояния ПИН, то уладьте это в соответствии с бюллетенем серии «К/С» 78.

    А. Если А, или любой другой вопрос из группы А дал показание у ЛЮБОГО пк (включая Дианетических клиров, клиров и ОТ), с которым выполняли инт рандаун, выполните пересмотренный список исправления инт РД (БОХС 29.10.71ПА) и справьтесь с тем, что дало показание. Если с этим пк уже выполнялась коррекция инт, выполните сводку ошибок папки по инт РД и его исправлениям. Когда все ошибки исправлены, К/С может назначить выполнение рандауна конца бесконечного исправления инт согласно выпуску 4 из серии инт РД.Если пк клир, Дианетический клир или ОТ и не получал инт РД, выполните РД конца бесконечного исправления инт. Не проводите никакой Дианетики. В другом случае, если пк никогда не получал инт РД, проведите ему стандартный инт РД, согласно выпуску 2 из серии инт РД.ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИНТ УРЕГУЛИРОВАНИЯ, РАБОТАЙТЕ ТОЛЬКО С ТЕМИ КНОПКАМИ, КОТОРЫЕ УКАЗАНЫ В БОХС ИЗ СЕРИИ ИНТ РД. В оценивании отметьте какие кнопки дали показания на К/С 53. Остальные пункты в группе А приведены для того, чтобы выяснить есть ли вне-инт или нет, но они не предполагают работу с ними по более ранним, так что НЕ проходите их.

    С. Все пункты, давшие рид, должны быть доведены до F/N. Используйте стандартные методы работы с вопросами рудиментов. Если рид был на пункте «отсутствие рудиментов», то выясните, какой именно из рудиментов отсутствовал, и проведите улаживание. «Опечален» = давно существующий разрыв АРО, так что уладьте разрыв АРО. Если возникает рид на пункте «безжизненность» или на пункте «бессознательность», то 2СО до F/N (БРП, если нужно), а затем включите в программу рандаун «Возрождение лич­ности».

    Б. Если дало показание что-то из этих, выполните L4BПА с более ранними списками, которые не были исправлены. Если таких нет, просто выполните L4BПА. Вы можете пройтись по L4BПА несколько раз, доводя каждый пункт, давший показание, до П/С до тех пор, пока весь L4BПА не даст П/С. Справьтесь с неправильным Почему, неправильным указанием или неправильным ПИН пунктом согласно выпуску 78 из серии К/С.

    D. 2СО до F/N. Если преклиру проводили рандаун «Наркотики», используйте список восстановительного одитинга для рандауна «Наркотики» (БОХС от 19 сентября 1978П II). При необходимости используйте L3RG. Составьте программу продвижения, направленную на то, чтобы как можно скорее устранить последствия приёма всех наркотиков, давших рид, в соответствии с БОХС серии «ДНЭ» 9 «Устранение последствий приёма наркотиков». (Этот метод улаживания не применяется в отношении Клиров и ОТ. Если вы работаете с Клиром или ОТ, отметьте для него рид. Дополнительные данные о работе с вопросами, подразумевающими использование диа­нетического одртинга, которые дают рид при проведении ассесмента Клирам или ОТ, вы можете найти в БОХС от 30 октября 1978П «Использо­вание К/С 53».)

    В. Каждый давший показание пункт должен быть доведен до П/С. В вопросах по поводу рудиментов используйте стандартное урегулирование. На «отсутствующих рудиментах» выясните какой руд и соответственно справьтесь. «Чувство обиды» = продолжительному разрыву АРО, поэтому справьтесь с разрывом АРО. Если «близко к смерти» или «бессознательность» дали показание, выполните 2СО до П/С (при необходимости БР/П), а затем составьте программу на выполнение рандауна возрождения личности.

    E. Если любой из пунктов этого раздела даёт рид, используйте L3RG и проведите улаживание согласно инструкциям. (При работе с Клиром или ОТ просто от­метьте для него рид. Не проходите никаких инграмм и не пытайтесь проводить какое-либо восстановление. См. БОХС от 30 октября 1978П «Использование К/С 53».)

    Г. 2СО до П/С. Выполните список исправления РД наркотиков, если с пк уже проводили РД наркотиков. (БОХС 19.9.75 II) По необходимости составьте программу продвижения для того, чтобы справиться со всеми давшими показание наркотиками как можно скорее согласно выпуску 9П из серии НЭД. (Вышеуказанное урегулирование не применимо к клирам и ОТ. Работая с ними, вы просто указываете на показание. См. БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВНАИЕ для дополнительных сведений в плане урегулирования Дианетических пунктов с клирами и ОТ)

    F. Очистите любой имеющийся протест или обесценивание и реабилитируйте доР/N.

    Д. Если дало показание что-то из этой группы, выполните С3ПЕ и справьтесь согласно инструкциям. (С клирами и ОТ вы просто указываете на то, что дало показание. Не пытайтесь проходить инграммы или исправить как-то еще. Смотрите БОХС от 30 октября 1978, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ)

    G. Выясните, что это. Если это йога, какие-то мистические упражнения или что-то в этом роде, то 2СО, БРП до тех пор, пока не найдёте момент, когда человек впервые стал заниматься этим, выясните, какое расстройство имело место в жизни человека перед этим, и, если ТА теперь опустился, проведите L1C в отношении этого периода.

    Е. Прочистите любой протест и обесценку и проведите рехаб до П/С.

    H. Если рид возникает на «прояснении слов», то используйте список коррекции прояснения слов, работая со всеми ридами. Если рид возникает на «ошибках в обучении», то 2СО, БРП до F/N, а также включите в программу преклира «Список коррекции студента».

    Ж. Выясните что это. Если это йога или какие-то мистические тренировки выполните 2СО БР/П до самого первого раза, выясните какое расстройство случилось перед этим и если теперь РТ понизилась, выполните L1C с пк по тому периоду его жизни.

    I. Причиной ложного ТЛ является использование неподходящих банок или какая-нибудь другая ошибка. Используйте БОХСы от 12 ноября 19711 ИЗ, от 15 февраля 1972П,от 18 февраля 1972ПЛ, от 21 января 1977ПБ, от 23 ноября 197311Б - все эти бюллетени посвящены ложному ТА. Затем очистите пропущенный заряд следующим образом: 1) проведите ассесмент, чтобы выяснить, что даёт набольший рид: а) беспокойство по поводу ТА или 6) беспокойство по поводу F/N; 2) затем 2СО по тем моментам, когда преклир испытывал беспокойство по поводу (найденный пункт), БРП до F/N; 3) проведите реабилитацию в отношении всех оверранов, вызванных тем, что ложный ТА скрывал F/N.

    З. Если дело в прояснении слов, выполните коррекционный список прояснения слов и справьтесь с тем, что дало показание. Если это ошибки в обучении — 2СО БР/П до П/С и добавьте коррекционный список обучения к программе пк.

    J. Это ошибки одитора. Причиной низкого ТА является, как правило, то, что ТУ одитора вызывают у преклира чувство раздавленности и что действия не завершаются. Высокий ТА может быть вызван тем, что одитор продолжает одитинг после F/N или не называет F/N, когда та имеет место. Или тем, что одитор пытается проводить ассесмент сквозь F/N и по ошибке принимает за рид движение плавающей стрелки вправо. Если чувствительность слишком высока, то F/N может быть трудно распознать и одитор может по ошибке принять её за рид. В отношении всех вопросов, давших рид, проводится 2СО, БРП до F/N. Одиторам, которые допустили эти ошибки, крайне необходим креминг или переподготовка. Проведите реабилитацию в отношении пропущенных F/N.

    И. Ложное РТ это неправильные банки или какая-то другая ошибка. Используйте БОХС от 12 ноября 1971ПА, 15 февраля 1972П, 18 февраля 1972П, 21 января 1977ПА, 23 ноября 1973ПБ, которые относятся к ложной РТ. Затем прочистите пропущенный заряд (1) оценив на наибольшее показание: (а) беспокойства о РТ и (б) беспокойства о П/С. (2) Затем проведите 2СО по случаям, когда он беспокоился о (пункт) БР/П до П/С. (3) Реабилитируйте любые превышения, возникшие из-за того, что ложная РТ скрыла П/С.

    K. «Нельзя иметь» или проблемы с обладанием. Найдите подходящий процесс по обладанию и проведите исправление обладания.

    К. Это ошибки одитора. Низкая РТ в основном вызывается давящими ТУ и незавершенными действиями. Высокое РТ может быть вызвано тем, что одитор превышает П/С или путает П/С отклоняющуюся вправо с показанием. П/С может быть скрыта и спутана с показанием, если чувствительность слишком высока. Эти пункты все доводятся до П/С при помощи БР/П 2СО. Одиторы, которые допустили подобные ошибки, должны пройти суровое усиленное обучение или перепрохождение. Реабилитируйте пропущенные П/С.

    L. 2СО до F/N. Кейс-супервайзеру - включить в программу необходимые шаги для дальнейшего улаживания состояния ПИН.

    Л. Не могу обладать и обладательность. Найдите соответствующий процесс обладательности и средство.

    M. Выясните, что именно. Очистите любой имеющийся протест. Реабилитируйте до F/N или проведите процедуру «Определение даты/места». Если пункт «Пропущен момент, когда вы стали дианетическим Клиром» даёт рид, проведите 2СО до F/N. Верните папку кейс-супервайзеру. Прежде чем преклир сможет подтвердить достижение состояния дианетический Клир, квалифицированный К/С, получивший полную проверку по соответствующим материалам, должен сделать вывод относительно того, было ли это состоя­ние достигнуто.

    М. 2СО до П/С. К/С должен составить необходимую программу ПИН урегулирования.

    N. Используйте 2СО, чтобы выяснить, что именно. Пометьте BD-пункт. Если BD-пункт подпадает под одну из категорий списка, приведённого в этом Б ОХ С, проведите улаживание в соответствии с инструкциями. Если нет, то просто проведите 2СО до F/N и получите дальнейшие указания К/С о том, как проводить улаживание (если это необходимо).

    Н. Выясните что. Прочистите любой протест. Рехаб до П/С или дата/место. Проведите 2СО по вопросу «С тобой пропустили состояние Дианетический клир?» до П/С. Верните папку К/С. Квалифицированный КС, который получил полную проверку по соответствующим материалам, должен принять решение достигнуто ли было состояние или нет, прежде чем преклира можно будет аттестовать на Дианетического клира.

    O. Пусть преклир вкратце расскажет вам об этом. Если это верно, отметьте это для преклира, чтобы получить F/N. Если F/N нет, находите БРП и отмечайте найденное. В случае ложного ТА проведите улаживание как указано в пункте I.

    О. 2СО для выяснения того, что это. Отметьте пункт, который дал СР. Если пункт со СР подходит к одной из этих категорий, справьтесь с ним согласно инструкциям. Если нет, просто проведите 2СО и при необходимости получите дополнительное К/С на дальнейшее урегулирование.

    P. Отметьте это для преклира и проведите 2 СО до F/N.

    П. Пусть пк кратко расскажет вам об этом. Если все правильно, укажите и получите П/С. Если ПС нет, идите по БР/П и указывайте. Если РТ ложное, справьтесь согласно инструкциям для группы И выше.

    В соответствии с БОХС от 30 октября 1978П «Использование К/С 53» вы берёте для работы пункты, давшие рид, в том порядке, в каком они приведены в самом К/С 53. Вы просто работаете по порядку с каждым ридом до F/N, идя от начала списка к концу.

    Р. Укажите и выполните 2СО до П/С.

    Л. Рон Хаббард
    ОСНОВАТЕЛЬ

    Согласно БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ прядок работы с пунктами уже заложен в выпуске 53 из серии К/С. Вы просто начинаете с самого начала списка и последовательно работаете с каждым показанием до П/С.

    Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХЛ. РОН ХАББАРД
    Основатель