English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Start-Change-Stop, Commands - B800518 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Команды Начни - Измени - Останови - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка (2) - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начало-Изменение-Остановка - Б800518 | Сравнить
- Команды Процесса Начать-Изменить-Остановить - Б800518R86 | Сравнить
- Начать Изменить Закончить - Команды - Б800518 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ КОМАНДЫ ПРОЦЕССА «НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ» НИО НА ПРЕДМЕТЕ НАЧАТЬ: ИЗМЕНИТЬ: ОСТАНОВИТЬ: НИО НА ТЕЛЕ НАЧАТЬ: ИЗМЕНИТЬ: ОСТАНОВИТЬ: ПРЕДЕЛЬНАЯ ОСТАНОВКА: НИО НА ПРЕДМЕТЕ НИО НА ТЕЛЕ Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980П
ПЕРЕСМОТРЕН 26 ИЮЛЯ 1986
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 18 МАЯ 1980
РазмножитьРазмножить
Техническому отделению / отделению квалификацииТех/Квал
Одиторам класса I и вышеОдиторам класса 1 и выше
В Уровень I академииУровень Академии 1

КОМАНДЫ ПРОЦЕССА «НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ»

КОМАНДЫ ПРОЦЕССА НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА

Ссылки:

Начало, Изменение и Остановка - это анатомия управления.

  • «Журнал Саентологии», выпуск 7-G, ноябрь 1952

Работа с Началом, Изменением и Остановкой с индивидуумом приводит к более высокому уровню самоопределения.

  • БПО 85, 22 мая 1956 СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЧЕЛОВЕКА
  • Процесс Начало-Изменение-Остановка (НИО) состоит из двух частей:

  • БПО 87, 5 июня 1956 САЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕССИНГ
  • НАЧАЛО - ИЗМЕНЕНИЕ - ОСТАНОВКА С ОБЪЕКТОМ, и НАЧАЛО - ИЗМЕНЕНИЕ - ОСТАНОВКА С ТЕЛОМ.

  • Плёнка 5608С «Начать, изменить и остановить»
  • НИО С ОБЪЕКТОМ

  • БОХС от 20 августа 1956 ПРОЦЕДУРА НЦХ ОТ 20 АВГУСТА. СПИСОК ОХС ДЛЯ ПРОЦЕССИНГА ОТ 20 СЕНТЯБРЯ 1956
  • НИО С ОБЪЕКТОМ проводится с соблюдением принципа постепенности, вначале с использованием маленького объекта, например скрепки для бумаги. Каждый шаг - Начало, Изменение и затем Остановка - вначале проводится до точки сглаживания, то есть до достижения преклиром победы или до того момента, когда преклир выполнил не менее 3-х последовательных наборов команд без каких-либо изменений в движениях или в отношении. Когда с первым объектом Начало, Изменение и Остановка сглажены, одитор использует больший объект (такой как кирпич, мяч и т. п.) до тех пор, пока процесс не сгладится с этим объектом. Одитор затем переходит к использованию еще большего объекта, и так далее, до достижения КЯ.

  • БПО 97, 1 октября 1956 НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ
  • Вот команды для НИО С ОБЪЕКТОМ:

  • Брошюра: «Контроль и механизмы НИО»
  • НАЧАЛО:

  • БПО 106, 15 февраля 1957 ХОРОШИЕ ПРОЦЕССЫ «Саентология: процедура клирования, выпуск первый», декабрь 1957
    1. "Я ПОПРОШУ ВАС НАЧАТЬ ДВИГАТЬ (указанный объект). И КОГДА Я СКАЖУ ВАМ НАЧАТЬ, ВЫ НАЧНЕТЕ ДВИГАТЬ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ.
      (Одитор указывает направление рукой.)
      ПОНЯТНО?"
  • БОХС от 28 июля 1958 ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ
  • "НАЧАЛИ".
  • БОХС от 15 октября 1958 ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ ПРОДВИНУТОГО ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА
  • "ВЫ НАЧАЛИ ДВИГАТЬ?"
  • БПО 149, 1 декабря 1958 ИМИТАЦИОННЫЙ ОДИТИНГ, ШАГ ДВА: ПОДТВЕРЖДЕНИЕ
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д. до тех пор, пока НАЧАЛО не будет пройдено до точки сглаживания.)

  • БОХС от 3 февраля 1959 II СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА
  • ИЗМЕНЕНИЕ:

  • БОХС от 2 февраля 1961 II ОТЛИЧИЕ КЕЙСОВ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ
    1. "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "А" ".
      (Одитор указывает место "А" кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)
  • БОХС от 14 мая 1962 ВОССТАНОВЛЕНИЕ КЕЙСА
  • "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "Б" ".
    (Одитор указывает место "Б" кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место. - как это удобно.)
  • БОХС от 5 мая 1965 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРИМЕНЕНИИ САЕНТОЛОГИИ К ДЕТЯМ
  • "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "В" ".
    (Одитор указывает место "В" кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)
  • Технический учебный фильм №8 по ТУ: «Начать, изменить, остановить», который демонстрируют в академии на Уровне 1 и вышеНачать, изменить и остановить – это анатомия контроля.

  • "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "Г" ".
    (Одитор указывает место "Г" кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)
  • Проведение человеку «начать», «изменить» и «остановить» приводит к возрастанию селф-детерминизма. Процесс «Начать-изменитьостановить» (НИО) состоит из двух частей:

  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ (указанный объект). Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ИЗ "А" В "Б". ПОНЯТНО?"
    1. НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ НА ПРЕДМЕТЕ и
  • "ИЗМЕНИТЕ".
  • НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ НА ТЕЛЕ.
  • "ВЫ ИЗМЕНИЛИ_____________?"
  • НИО НА ПРЕДМЕТЕ

  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ИЗ "Б" В "В". ПОНЯТНО?"
  • «НИО на предмете» проводится по градиенту, вначале – с использованием маленького предмета, такого, как скрепка. Каждая стадия– «начать», «изменить» и затем «остановить» – вначале проводится до момента сглаживания; это значит, что преклир достиг победы или выполнил как минимум три цикла команд подряд без изменений в его движениях или в проявлениях его отношения к происходящему. Когда «начать», «изменить» и «остановить» сглажены на первом предмете, одитор использует более крупный предмет (такой, как кирпич, большой надувной мяч и т.д.), пока процесс на этом предмете не сгладится. Тогда одитор переходит к более крупному предмету, и так далее, пока не будут достигнуты конечные явления.

  • "ИЗМЕНИТЕ".
  • Команды для «НИО на предмете»:

  • "ВЫ ИЗМЕНИЛИ?"
  • НАЧАТЬ:

  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ. Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ИЗ "В" В "Г". ПОНЯТНО?"
    1. «Я СОБИРАЮСЬ ПОПРОСИТЬ ВАС НАЧАТЬ ЭТОТ (указываемый предмет). И КОГДА Я СКАЖУ ВАМ НАЧАТЬ, ВЫ НАЧНИТЕ ПЕРЕДВИГАТЬ_____________В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ.
      (Одитор указывает направление рукой.)
      ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • "ИЗМЕНИТЕ".
  • «НАЧНИТЕ».
  • "ВЫ ИЗМЕНИЛИ?".
  • «НАЧАЛИ ЛИ ВЫ _____________?»
  • (Повторяйте команды 1-13. 1-13 и т.д. до тех пор, пока ИЗМЕНЕНИЕ не будет пройдено до точки сглаживания.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д., пока «начать» не будет пройдено до момента сглаживания.)

    (Замечание: При повторении команд 1-13 расположение обозначенных мест не обязательно должно быть тем же самым каждый раз, так как это может сделать процесс слишком похожим на воспроизведение и приведет к тому, что преклир слишком легко будет предсказывать процесс и делать его машинально.)

    ИЗМЕНИТЬ:

    ОСТАНОВКА:

    1. «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “А”»
      (Одитор указывает место «А» на столе с помощью кусочка ленты с пометкой, или на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
    1. "Я ПОПРОШУ ВАС ЗАСТАВИТЬ (указанный объект) ДВИГАТЬСЯ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ".
      (Одитор указывает направление рукой.)
      "ГДЕ-НИБУДЬ ПО ПУТИ Я ПОПРОШУ ВАС ОСТАНОВИТЬСЯ. ТОГДА ВЫ ОСТАНОВИТЕ. ПОНЯТНО?"
  • «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “В”»
    (Одитор указывает место «В» на столе с помощью кусочка ленты с пометкой, или на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
  • "ПРИВЕДИТЕ В ДВИЖЕНИЕ".
  • «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “С”» \\(Одитор указывает место «С» на столе с помощью кусочка ленты с пометкой, или на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
  • "СТОП!"
  • «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “D”»
    (Одитор указывает место «D» на столе с помощью кусочка ленты с пометкой, или на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
  • "ВЫ ОСТАНОВИЛИ?"
  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ЭТОТ (указываемый предмет), Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ЭТОГО ИЗ “А” в “В”. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2. 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка с этим объектом не будет пройдена до точки сглаживания.)

  • «ИЗМЕНИТЕ».
  • Эти три шага (Начало, изменение и остановка) выполняются в этом порядке, а затем повторяются. Обнаружится, что как только Остановка будет сглажена. Начало перестанет быть сглаженным, и его можно будет сгладить снова с самого начала новым прохождением. Подобным же образом. Изменение окажется несглаженным, и Остановка снова окажется несглаженной. Таким образом. Начало, Изменение, Остановка, именно в такой последовательности, проходятся снова, снова и снова, до тех пор, пока у преклира не возникнет озарение и не появятся очень хорошие показатели.

  • «ИЗМЕНИЛИ ЛИ ВЫ ЭТОТ _____________?»
  • (Если преклир при этом ставится на Э-метр, то должна также присутствовать П/С. Ссылка: БОХС 20 фев 70, ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ).

  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ЭТОТ _____________, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ЭТОГО ИЗ “В” в “C”. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • Преклир может экстериоризироваться до полного прохождения всех трех стадий (Начала, Изменения, Остановки), и если это произошло, то одитор должен закончить в этой точке НИО С ОБЪЕКТОМ.

  • «ИЗМЕНИТЕ»
  • НИО С ТЕЛОМ

  • «ИЗМЕНИЛИ ЛИ ВЫ ЭТОТ _____________?»
  • Вторая часть Начала-Изменения-Остановки - это "НИО С ТЕЛОМ".

  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ЭТОТ _____________, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ЭТОГО ИЗ “C” в “D”. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • Имеется четыре стадии НИО С ТЕЛОМ: НАЧАЛО, ИЗМЕНЕНИЕ, ОСТАНОВКА И АБСОЛЮТНАЯ ОБСТАНОВКА.

  • «ИЗМЕНИТЕ».
  • Вот команды для НИО С ТЕЛОМ.

  • «ИЗМЕНИЛИ ЛИ ВЫ ЭТОТ _____________?»
  • НАЧАЛО:

    (Повторяйте команды 1–13, 1–13 и т.д., пока «изменить» не будет пройдено до момента сглаживания.)

    1. "Я ПОПРОШУ ВАС НАЧАТЬ ДВИГАТЬ ТЕЛО. Я НЕ БУДУ ПРОСИТЬ ВАС ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ".

    (Примечание: Когда повторяются команды 1–13, обозначаемые места не должны быть каждый раз одними и теми же, так как в результате этот процесс может стать слишком сильно похожим на процесс по воспроизведению и преклир слишком легко сможет предсказывать процесс и будет выполнять его механически.)

  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС НАЧАТЬ ДВИГАТЬ ТЕЛО, НАЧНИТЕ ДВИГАТЬ ТЕЛО. ХОРОШО?"
  • ОСТАНОВИТЬ:

  • "НАЧАЛИ!"
    1. «Я СОБИРАЮСЬ СКАЗАТЬ ВАМ, ЧТОБЫ ВЫ ПЕРЕДВИГАЛИ ЭТОТ (указываемый предмет) В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ».
      (Одитор указывает направление рукой).
      «ГДЕ-ТО ВО ВРЕМЯ ДВИЖЕНИЯ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬ. ТОГДА ВЫ ОСТАНОВИТЕ ЭТОТ. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • "ВЫ НАЧАЛИ ДВИГАТЬ ТЕЛО?"
  • «ПЕРЕДВИГАЙТЕ ЭТОТ _____________».
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока НАЧАЛО не будет пройдено до точки сглаживания.)

  • «ОСТАНОВИТЕ!»
  • ИЗМЕНЕНИЕ:

  • «ОСТАНОВИЛИ ЛИ ВЫ ЭТОТ _____________?»
    1. "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "А" ".
      (Одитор указывает место "А" кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «остановить» на данном предмете не будет пройдено до момента сглаживания.)

  • "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "Б" ".
    (Одитор указывает место "Б" кусочком ленты на столе или кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)
  • Эти три шага (начать, изменить, остановить) выполняют в таком порядке и затем повторяют. Будет обнаружено, что теперь, когда «остановить» уже сглажен, «начать» опять стал несглаженным и может быть сглажен снова путём прохождения его заново. Подобным образом, «изменить» окажется несглаженным, и «остановить» снова окажется несглаженным. Поэтому проводят «начать», проводят «изменить», затем проводят «остановить», в таком порядке, снова, снова и снова, пока все три не будут сглажены и преклир не получит озарение и очень хорошие показатели. (Если преклира проверить на Е-метре, у него также будет F/N. Ссылка: БОХС от 20 февраля 1970, «Плавающая стрелка и конечные явления».) Преклир может экстериоризоваться прежде чем будут пройдены все три этапа (начать, изменить, остановить), и если это произошло, в этот момент одитор должен закончить процесс «НИО на предмете».

  • "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "В" ".
    (Одитор указывает место "В" кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)
  • НИО НА ТЕЛЕ

  • "ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЕМ "Г" ".
    (Одитор указывает место -Т" кусочком бумаги на полу, или помечая мелом, или указывая на воображаемое место, - как это удобно.)
  • Вторая часть «Начать-изменить-остановить» – это «НИО на теле». Есть четыре этапа «НИО на теле»: «начать», «изменить», «остано-

  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ТЕЛО. Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ТЕЛА ИЗ "А" В "Б". ПОНЯТНО?"
  • вить» и «предельная остановка».

  • "ИЗМЕНИТЕ".
  • Команды для «НИО на теле»:

  • "ВЫ ИЗМЕНИЛИ ТЕЛО?"
  • НАЧАТЬ:

  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ТЕЛО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ТЕЛА ИЗ "Б" В "В". ПОНЯТНО?"
    1. «Я СОБИРАЮСЬ ПОПРОСИТЬ ВАС НАЧАТЬ ТЕЛО. Я НЕ БУДУ ПРОСИТЬ ВАС ОСТАНОВИТЬ ЕГО».
  • "ИЗМЕНИТЕ".
  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС НАЧАТЬ ТЕЛО, НАЧНИТЕ ПЕРЕДВИГАТЬ ТЕЛО. ХОРОШО?»
  • "ВЫ ИЗМЕНИЛИ ТЕЛО?"
  • «НАЧНИТЕ!»
  • "КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ТЕЛО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ТЕЛА ИЗ "В" В "Г". ПОНЯТНО?"
  • «НАЧАЛИ ЛИ ВЫ ТЕЛО?»
  • "ИЗМЕНИТЕ".
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «начать» не будет пройдено до момента сглаживания).

  • "ВЫ ИЗМЕНИЛИ ТЕЛО?".
  • ИЗМЕНИТЬ:

    (Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д. до тех пор, пока ИЗМЕНЕНИЕ не будет пройдено до точки сглаживания.)

    1. «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “А”»
      (Одитор указывает место «А» на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).

    (Замечание: При повторении команд 1-13 расположение обозначенных мест не обязательно должно быть тем же самым каждый раз, так как это может сделать процесс слишком похожим на воспроизведение и приведет к тому, что преклир слишком легко будет предсказывать процесс и делать его машинально.)

  • «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “В”»
    (Одитор указывает место «В» на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
  • ОСТАНОВКА:

  • «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “C”»
    (Одитор указывает место «С» на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
    1. "Я ПОПРОШУ ВАС ПРИВЕСТИ ТЕЛО В ДВИЖЕНИЕ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ".
      (Одитор указывает направление своей рукой.)
      "ЗАТЕМ В НЕКОТОРОЙ ТОЧКЕ ПО ПУТИ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬСЯ. Я ХОЧУ, ЧТОБЫ В ЭТОТ МОМЕНТ ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО. ПОНЯТНО?"
  • «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “D”»
    (Одитор указывает место «D» на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).
  • "ПРИВЕДИТЕ ТЕЛО В ДВИЖЕНИЕ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ".
  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ТЕЛО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ТЕЛА ИЗ “А” в “В”. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • "СТОП!"
  • «ИЗМЕНИТЕ».
  • "ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО?"
  • «ИЗМЕНИЛИ ЛИ ВЫ ТЕЛО?»
  • (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2. 3, 4 и т.д. До тех пор, пока остановка не будет пройдена до точки сглаживания.)

  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ТЕЛО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ТЕЛА ИЗ “В” в “С”. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
  • Эти три шага (Начало, изменение и остановка) выполняются в этом порядке, а затем повторяются. Обнаружится, что как только Остановка будет сглажена, Начало перестанет быть сглаженным, и его можно будет сгладить снова с самого начала новым прохождением. Подобным же образом, Изменение окажется несглаженным, и Остановка снова окажется несглаженной. Таким образом, проходится Начало, Изменение, Остановка, именно в такой последовательности, снова, снова и снова, до тех пор, пока все три не будут выглядеть сглаженными.

  • «ИЗМЕНИТЕ».
  • Вы не должны после этого считать, что весь процесс Начало-Изменение-Остановка сглажен, так как надо еще пройти АБСОЛЮТНУЮ ОСТАНОВКУ.

  • «ИЗМЕНИЛИ ЛИ ВЫ ТЕЛО?»
  • АБСОЛЮТНАЯ ОСТАНОВКА:

  • «КОГДА Я ПОПРОШУ ВАС ИЗМЕНИТЬ ТЕЛО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ИЗМЕНИЛИ МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ТЕЛА ИЗ “С” в “D”. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»
    1. "Я ПОПРОШУ ВАС ПРИВЕСТИ ТЕЛО В ДВИЖЕНИЕ. И В НЕКОТОРОЙ ТОЧКЕ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬСЯ. Я ХОЧУ, ЧТОБЫ В ЭТОТ МОМЕНТ ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ И УДЕРЖИВАЛИ ЕГО В КАК МОЖНО БОЛЕЕ НЕПОДВИЖНОМ СОСТОЯНИИ. ХОРОШО?"
  • «ИЗМЕНИТЕ».
  • "ПРИВЕДИТЕ ТЕЛО В ДВИЖЕНИЕ".
  • «ИЗМЕНИЛИ ЛИ ВЫ ТЕЛО?»
  • "СТОП!"
  • (Повторяйте команды 1–13, 1–13 и т.д., пока «изменить» не будет пройдено до момента сглаживания.)

  • "ВЫ СДЕЛАЛИ ЭТО?"
  • (Примечание: Когда повторяются команды 1–13, обозначаемые места не должны быть каждый раз одними и теми же, так как в результате этот процесс может стать слишком сильно похожим на процесс по воспроизведению и преклир слишком легко сможет предсказывать процесс и будет выполнять его механически.)

    (повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д. до тех пор, пока АБСОЛЮТНАЯ ОСТАНОВКА не будет пройдена до точки сглаживания.)

    ОСТАНОВИТЬ:

    Теперь одитору следует пройти снова Начало с телом, и так далее, до достижения отсутствия изменений и на Начала, и на Изменении, и на Остановке, и на Абсолютной Остановке, и до появления у преклира озарения и очень хороших показателей. (Если преклир при этом ставится на Э-метр, то должна также присутствовать П/С. Ссылка: БОХС 20 фев 70, ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ). Преклир может экстериоризироваться до полного прохождения всех четырех стадий (Начала, Изменения, Остановки и Абсолютной Остановки), и если это произошло, то одитор должен закончить в этой точке НИО С ТЕЛОМ.

    1. «Я СОБИРАЮСЬ СКАЗАТЬ ВАМ, ЧТОБЫ ВЫ ПЕРЕДВИГАЛИ ТЕЛО В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ».
      (Одитор указывает направление рукой).
      «ГДЕ-ТО ВО ВРЕМЯ ДВИЖЕНИЯ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬ. КОГДА Я СДЕЛАЮ ЭТО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО. ВЫ ПОНИМАЕТЕ?»

    Одитор всегда дает преклиру подтверждение за выполнение каждой команды.

  • «ПЕРЕДВИГАЙТЕ ТЕЛО В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ».
  • В тех случаях, когда преклир при выполнении команды должен стоять, одитору следует стоять рядом. Одитор должен слегка направлять действия преклира не прикасаясь к преклиру слишком много, но время от времени привлекая его внимание прикасанием к локтю. Это вводит реальность и повышает АРО в сессии.

  • «ОСТАНОВИТЕ!»
  • Некоторые одиторы, не имеющие достаточного опыта в данном деле. могут проводить НИО довольно небрежно. Единственный способ допустить ошибку при проведении НИО скрывается в неточности и плохом АРО. АРО не означает "неконфронт". Сохранять точность при высоком АРО весьма легко.

  • «ОСТАНОВИЛИ ЛИ ВЫ ТЕЛО?»
  • Л. РОН ХАББАРД
    Основатель

    (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «остановить» не будет пройдено до момента сглаживания.)

    Эти три шага (начать, изменить, остановить) выполняют в таком порядке и затем повторяют. Будет обнаружено, что теперь, когда «остановить» уже сглажен, «начать» опять стал несглаженным и может быть сглажен снова путём прохождения его заново. Подобным образом, «изменить» окажется несглаженным, и «остановить» снова окажется несглаженным. Поэтому проводят «начать», проводят «изменить», затем проводят «остановить», в таком порядке, снова, снова и снова, пока все три шага не окажутся сглаженными.

    Не следует предполагать, что весь процесс «Начать-изменитьостановить» сглажен, так как ещё остаётся провести «предельную остановку».

    ПРЕДЕЛЬНАЯ ОСТАНОВКА:

    1. «Я СОБИРАЮСЬ ПОПРОСИТЬ ВАС, ЧТОБЫ ВЫ ПЕРЕДВИГАЛИ ТЕЛО. В КАКОЙ-ТО МОМЕНТ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬ. И КОГДА Я СДЕЛАЮ ЭТО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО ТАК БЫСТРО, КАК ВЫ МОЖЕТЕ, И ДЕРЖАЛИ ЕГО ТАК НЕПОДВИЖНО, КАК ВЫ МОЖЕТЕ. ХОРОШО?»
  • «ПЕРЕДВИГАЙТЕ ТЕЛО».
  • «ОСТАНОВИТЕ!»
  • «СДЕЛАЛИ ЛИ ВЫ ЭТО?»
  • (Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «предельная остановка» не будет пройдена до момента сглаживания.)

    Одитор теперь будет снова проводить «начать» на теле и так далее, до тех пор пока ни один из этих шагов – «начать», «изменить», «остановить» и «полная остановка» – не перестанут давать изменения и преклир не получит озарение и очень хорошие показатели. (Если преклира проверить на Е-метре, у него также будет F/N. Ссылка: БОХС от 20 февраля 1970, «Плавающая стрелка и конечные явления»). Преклир может экстериоризоваться, прежде чем будут пройдены все четыре этапа (начать, изменить, остановить и полная остановка), и если это произошло, в этот момент одитор должен закончить процесс «НИО на теле».

    Одитор всегда даёт преклиру подтверждение за каждое выполнение команды одитинга.

    Каждый раз, когда преклир стоит, чтобы выполнить команду, одитор стоит рядом с ним. Одитор должен слегка направлять преклира – не прикасаться к нему слишком часто или слишком сильно, но время от времени привлекать его внимание, легонько дотрагиваясь до локтя. Это устанавливает реальность и приводит к большему АРО в сессии.

    Некоторые одиторы, у которых нет большого опыта проведения НИО, могут проводить процесс очень небрежно. К ошибкам при проведении НИО приводит только неточность в его проведении и плохой АРО. АРО не означает неконфронтирование. Крайне просто быть точным, сохраняя высокий АРО.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель
    Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ

    НИО НА ПРЕДМЕТЕ

    НИО НА ТЕЛЕ