С началом использования ТУ Жестким способом на базовых курсах, с одиторами и студентами, должно быть установлено правило:

ЧЕЛОВЕК, НАХОДЯСЬ НА КУРСЕ ТУ ИЛИ В СЕРЕДИНЕ ЦИКЛА ТУ, НЕ МОЖЕТ ОДНОВРЕМЕННО ПОЛУЧАТЬ ОДИТИНГ.

И второе правило:

АДМИНИСТРАТОР НЦХ И ДИП ДОЛЖНЫ ИЗВЕЩАТЬСЯ О ЗАПИСЯХ НА КУРСЫ ТУ ИЛИ ТУ В ОТДЕЛЕ УСИЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДОЛЖНЫ НАДЛЕЖАЩИМ ОБРАЗОМ ПОМЕЧАТЬ ПАПКУ ПК, УКАЗЫВАЯ ДАТУ.

И третье правило:

В ПРОДВИНУТЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ АДМИНИСТРАТОР КЕЙСОВ ПРОДВИНУТОГО УРОВНЯ ТАКЖЕ ДОЛЖЕН ИЗВЕЩАТЬСЯ О СТУДЕНТАХ, ЗАПИСЫВАЮЩИХСЯ НА КУРС ТУ.

И четвертое правило:

Ссылки:

В КВАЛе И В КЛАССЕ ТУ ДОЛЖНА БЫТЬ РАЗМЕЩЕНА ТАКАЯ ВЫВЕСКА: «НЕ ПОЛУЧАЙТЕ ОДИТИНГА, ПРОХОДЯ ТУ, ПОКА ОНИ НЕ ЗАВЕРШЕНЫ». В ПО ИЛИ СХ ЭТО ДОЛЖНО ФОРМУЛИРОВАТЬСЯ ТАК: «НЕ ПОЛУЧАЙТЕ ОДИТИНГА И НЕ ОДИТИРУЙТЕСЬ СОЛО, ПРОХОДЯ ТУ, ПОКА ОНИ НЕ ЗАВЕРШЕНЫ».

Бюллетень ОХС от 28 сентября 82, Серия 115 для кейс-супервайзера, "СМЕШИВАНИЕ RUNDOWNS (ПРОГОНОВ) И ИСПРАВЛЕНИЙ"

Необходимость в таких правилах кроется в главных правилах К/С:

При использовании Жестких ТУ на одиторах и студентах нужно следовать правилу:

НЕ НАЧИНАЙ НОВЫХ ПРОГРАММ ДО ЗАВЕРШЕНИЯ СТАРЫХ.

ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ПРОХОДИТ КУРС ТУ ИЛИ ВЫПОЛНЯЕТ ЦИКЛ, СВЯЗАННЫЙ С ТУ, НЕЛЬЗЯ ОДНОВРЕМЕННО ОДИТИРОВАТЬ.

НЕ НАЧИНАЙ НОВОГО ДЕЙСТВИЯ, НЕ ЗАВЕРШИВ ТЕКУЩЕГО.

А вот второе правило:

И в правиле одитора:

АДМИНИСТРАТОР НАПРАВЛЯЮЩЕГО ЦЕНТРА ХАББАРДА И ДИРЕКТОР ПРОЦЕССИНГА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРОИНФОРМИРОВАНЫ О ПРОХОЖДЕНИИ КУРСА ТУ ИЛИ КОРРЕКТИРУЮЩИХ ТУ, И ОНИ ДОЛЖНЫ ПОМЕТИТЬ ПАПКУ ПРЕКЛИРА СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ДАТОЙ.

ПОЛУЧИТЕ П/С, ПРЕЖДЕ ЧЕМ НАЧИНАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ К/С. ЕСЛИ ВЫ НЕ МОЖЕТЕ ЭТОГО, НИКОГДА НЕ НАЧИНАЙТЕ СЛЕДУЮЩЕГО ДЕЙСТВИЯ, А ЗАВЕРШИТЕ СЕССИЮ И ВЕРНИТЕ ПАПКУ К/С.

Третье правило:

Самый надежный способ во всем мире завалить кейс таков:

В ОРГАНИЗАЦИИ ДАЛЬНЕЙШЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АДМИНИСТРАТОР КУРСА ДАЛЬНЕЙШЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДОЛЖЕН ТАКЖЕ БЫТЬ ПРОИНФОРМИРОВАН О СТУДЕНТАХ, КОТОРЫЕ ПРОХОДЯТ ТУ.

1. Начать новый процесс, не получив П/С по тому, который проходится сейчас.

И четвертое правило:

2. Начать новое главное действие, не завершив старое.

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КОМНАТЕ И В КЛАССЕ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ДОЛЖНА ВИСЕТЬ НАДПИСЬ: "ПРИ РАБОТЕ НА ТУ И ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ОНИ НЕ ПРОЙДЕНЫ, НЕ ПРИНИМАЙТЕ ОДИТИНГ." В ОРГАНИЗАЦИИ ДАЛЬНЕЙШЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И В СЕНТ-ХИЛЛЕ ЭТО СЛЕДУЕТ ЧИТАТЬ ТАК: "ПРИ РАБОТЕ НА ТУ И ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ОНИ НЕ ПРОЙДЕНЫ,НЕ ПРИНИМАЙТЕ ОДИТИНГ И НЕ ПРОВОДИТЕ СОЛО-ОДИТИНГ."

3. Начать главное действие, не подготовив кейс с помощью рудов и плавающих стрелок.

И пятое правило:

4. Начать новую программу, не завершив старую.

ТЕ, КТО ПРОХОДИТ В ДАННЫЙ МОМЕНТ ОT III, НОВЫЙ OT V (УРОВЕНЬ ОДИТИНГА НОВОГО ОТ) ИЛИ НОВЫЙ ОТ VII (СОЛО-ОДИТИНГ ПО НОВЫМ ОТ), НЕ МОГУТ ПРОХОДИТЬ ТУ.

5. Начать несколько программ, не завершив ни одну из них.

Основанием для этих правил являются основные правила Кейс-Супервайзера (К/С):

6. Приступить к новому главному действию, когда кейс уже находится в процессе другого незавершенного главного действия.

НЕ НАЧИНАЙТЕ НОВЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЗАКОНЧИТЬ СТАРЫЕ.

Я видел кейсы, с пятью не завершенными главными действиями. И когда я сталкивался с этим, первое, что я делал, это брал первую не сглаженную незавершенную программу и завершал ее, затем следующую, затем следующую. Кейс выходит из всего этого в полном порядке.

НЕ НАЧИНАЙТЕ НОВОЕ ДЕЙСТВИЕ ДО ЗАВЕРШЕНИЯ ТОГО, ЧТО ДЕЛАЕТСЯ СЕЙЧАС.

Пример: Кейс проходит дианетический одитинг, но еще не завершил его. Его переводят на ступени. Не завершив ступени, он получает Прг Прогесса. С незавершенной Прг Прогресса его посылают на Силу.

Вот правило одитора:

Единственным явным исключением является исправление. Если кейс застрял его можно исправить, ОБЕСПЕЧИВАЯ, ЧТОБЫ ИСХОДНОЕ ДЕЙСТВИЕ БЫЛО РЕАБИЛИТИРОВАНО, ЕСЛИ ОНО БЫЛО ПРЕВЫШЕНО, ИЛИ ДОВЕДЕНО ДО КЯ.

ДОБИВАЙТЕСЬ ПЛАВАЮЩЕЙ СТРЕЛКИ (ПС) ПЕРЕД НАЧАЛОМ НОВОГО ДЕЙСТВИЯ К/С. ЕСЛИ ВЫ ЭТОГО НЕ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ, ТО НИКОГДА НЕ НАЧИНАЙТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ ДЕЙСТВИЕ К/С, А ЗАКОНЧИТЕ СЕССИЮ И ВОЗВРАТИТЕ ПАПКУ КЕЙС-СУПЕРВАЙЗЕРУ.

По Программе Прогресса КЯ может быть достигнуто до того, как будет выполнено все, что в ней назначено.

Самый надежный способ в мире застопорить кейс таков:

Следовательно, Завершение Процесса определяется как КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ процесса. Программа завершена тогда, когда достигнуто КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ Программы.

1. Начать новый процесс, не добившись ПС на процессе, который Вы проходили только что.

2. Начать важное действие, не завершив предшествующего.

Любой курс или программа, содержащая ТУ 0-4, 6-9 или Админ ТУ это главная программа сама по себе. Она приводит к достижениям кейса – при правильном проведении – и у нее есть Конечное Явление.

3. Начать важное действие, не подготовив кейс с помощью рудиментов и не достигнув ПС.

Далее, исходя из действительного опыта, когда человек находится на настоящем (не сопливом и не слабом) Курсе ТУ и при этом одитируется, К/С и одитор, не зная, что человек одновременно проходит ТУ, могут впасть в полное замешательство из-за того, что кейс не продвигается правильно.

4. Начать новую программу, не завершив предшествующую.

«Что я сделал?»

5. Начать несколько программ, не закончив ни одной.

«В чем была ошибка в К/С?»

6. Начать новое важное действие над кейсом, который уже находится в другом незавершенном важном действии.

«Смотри-ка, у него высокая РТ».

Я видел кейс, у которого было - ни много ни мало - пять важных действий, и ни одно из них не было закончено. И когда я это вижу, то первое, что я делаю - это 1-я "не сглаженная" программа, которую я сам завершаю; затем следующая, еще следующая. Кейс выходит "сглаженным".

«А теперь низкая».

Пример: Кейс проходит Дианетический одитинг, но еще не прошел его полностью. Проверяем его достигнутые Степени (grades). Если какие-то не завершены, то он получает Программу Прогресса. Если она не завершена, то его направляют на Процессы Силы.

«На последней сессии он ______».

Единственное видимое исключение - это исправление.

И К/С с одитором начинают пытаться справиться со странным поведением кейса. Но человек, без их ведома, также проходил Курс ТУ и его кейс менялся!

Кейс можно исправить, если он застрял, ПРИ УСЛОВИИ, ЧТО ИСХОДНОЕ ДЕЙСТВИЕ "ВОССТАНАВЛИВАЮТ В ПРАВАХ" (РЕАБИЛИТИРУЮТ) ПОСЛЕ ОВЕРРАНА (ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЦЕССА ДАЛЕЕ КОНЕЧНОГО ЯВЛЕНИЯ), ЛИБО ЗАВЕРШАЮТ ЕГО ДО КОНЕЧНОГО ЯВЛЕНИЯ (КЯ).

Программа Прогресса может дать КЯ до того, как закончится назначенная программа.

Вы также можете столкнуться с той же странностью у мистика, который «купает тело в свете» каждую ночь или же женой, муж которой одитирует ее между сессиями в НЦХ или же с самоодитором.

Таким образом, завершение процесса определяется так: это КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ процесса. Программа завершена, когда достигается КОНЕЧНОЕ ЯВЛЕНИЕ программы.

Принцип тот же: К/С и одитор идут по улице Благополучия, а невидимые грузовики выскакивают из темных аллей и налетают на пк.

Любой курс или программа, содержащие ТУ 0-4, 6-9 или Административные ТУ, хоть и не является обязательно действием над кейсом, все же сама по себе является важной программой. Она порождает достижения в кейсе - если ее правильно проводить - и имеет конечное явление.

Причина, по которой одитинг следует проводить интенсивами, а не по 1 часу в неделю или по одной сессии в месяц, кроется в том факте, что ЖИЗНЬ может начать с пк что-то новое.

Более того, как известно из реального опыта, если человек проходит действительный Курс ТУ (не вялый и не разжиженный) и одновременно также проходит одитинг, то к/с и одитор, не знающие о том, что человек также проходит и ТУ, могут полностью расстроиться и сконфузиться из-за того, что кейс не идет правильно.

Позволять пк приходить на сессию раз в неделю – это замечательный способ впустую потратить одитинг. Вы не сможете даже поддерживать присутствие его рудов, если он живет в каком-нибудь беспорядке.

"Что я делал?", "Что неверно сделал к/с?", "Глянь, его ТА высокий". "Теперь он низкий." "А в прошлую сессию он ______".

Поэтому с кейсом не будет никакой работы, весь одитинг будет направлен на урегулирование вмешательства жизни!

И К/С с одитором пытаются справиться со странным поведением кейса. Но ведь человек, которого они не знают, был также и на реальном Курсе ТУ, и его кейс изменялся! Он сознавал огромные личные изменения и достижения, так как его способность конфронтировать и справляться с коммуникацией улучшалась!

Кейс проходит циклы действия. Это истинно в случае цикла общения в одитинге. Это истинно в случае цикла процесса. Это истинно в случае цикла программы.

Все это не означает, что человек, проходящий программу одитинга, не может также учиться. Это на самом деле означает, что он не должен работать по разделу ТУ в курсе или в программе одновременно с одитингом.

Нечто новое, пресекающее незавершенные старые вещи, создают некую ситуацию Разрыва АРО, как, например, оборванный цикл общения.

И это совершенно точно означает, что он не должен проходить полный Курс ТУ одновременно с программой одитинга.

С процессом, программой ИЛИ КУРСОМ можно сделать все, что перечислено в L1C. Но это не очень умно.

В случае, если обнаружилось, что ПК застревает на СолоСтупенях из-за незавершенного ранее Курса ТУ, надо провести урегулирование по Бюллетеню ОХС от 23 декабря 71R, Серия 73R Кейс-Супера, "ОБЛАСТЬ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА, ПРОЯСНЕНИЕ И РЕФОРСИРОВАНИЕ".

Никаких достижений кейса нельзя достичь при отсутствии у одитора цикла общения, отсутствия цикла действия в процессах или запутанном цикле программы.

Если на ТУ потребуется коррекция одиторов Направляющего Центра Хаббарда или других, кто сам проходит программу одитинга - по Бюллетеню ОХС от 28 сент. 82, Серия Кейс-Супервайзера-115, СМЕШИВАНИЕ ПРОГОНОВ И ИСПРАВЛЕНИЙ - то хорошо было бы вначале получить "добро" от к/с. Надежные правила получения этого "добро" от к/с в точности изложены в Серии 115 для к/с.

Если вы в это не верите, проведите с пк L1C с приставкой «Процессы», «Программы» и «Курсы». Вы будете поражены. Приятель, который не достиг КЯ Курса, вряд ли когда-нибудь будет применять этот материал или будет делать ошибки в этом предмете.

Обычные курсы обучения, такие как админ или тех курсы, приводят к достижениям кейса. Параллельно с ними можно проводить одитинг. Но все равно будьте готовы к ситуации, что кейс немного изменится за счет обучения и заставит К/С поломать голову. Но настоящий Курсе ТУ постоянно создает такие изменения, что одитингу просто нет места. Так что не смешивайте их.

Вы можете также попасться на ту же мистическую странность в необычном поведении кейса, который "купается в свете" каждую ночь, или же в случае с женой, муж которой одитирует ее между сессиями, проводимыми в Направляющем Центре Хаббарда, или же просто у одитора, одитирующего самого себя.

Принцип тот же. К/С и одитор просто идут по Улице Благоденствия и по скрытым улочкам, отбиваясь от защитников и входя в ПК.

Чтобы получить визуальное представление этого:

Оптимально:

Основание для того, чтобы одитинг проводился кусками - именно интенсивами, а не по часу в неделю или по сессии в месяц - заключено в том, что ЖИЗНЬ может оказать новое действие на ПК.

Вот очень хороший способ потратить одитинг впустую: проводите ПК сессию раз в неделю. Вы даже не сможете справиться с его рудиментами, если ему постоянно приходится улаживать какие-то беспорядки в жизни.

Так и выходит, что для кейса ничего и не делают: весь одитинг сводится к тому, чтобы устранять вмешательства самой жизни!

Ужасно:

Кейс проходит циклы действия. Это справедливо для цикла общения в одитинге. Это справедливо для цикла типа процесса.

Это справедливо для программного цикла.

Понятно?

Что-то новое, вводимое в старые незавершенные циклы, создает что-то типа разрыва АРО - это похоже на обрыв цикла коммуникации.

Можно было бы делать все что угодно с процессами, программами ИЛИ С КУРСОМ - из того, что Вы найдете в списке L1C. Это не слишком мудро.

Можно добиться полностью нулевого результата в смысле достижений в кейсе, если у одитора не хватает цикла коммуникации, или же если в процессах не хватает циклов действия, или если смешать все в кучу в программном цикле.

Если Вы этому не верите, то проведите L1C с преклиром вместе с "процессами", "программами" и "курсами". Вы будете удивлены.

Более того, если человек не достиг КЯ на Курсе, то он, скорее всего, никогда не будет использовать этот материал или будет постоянно ошибаться в этой области.

Обычные изучаемые курсы типа административных или технологических приводят к достижениям в кейсе. Можно продолжать одитинг параллельно. Но все же ожидайте, что кейс слегка изменяется при обучении, и это может сбить к/с с толку через некоторое время.

Но реальный Курс ТУ производит такие многочисленные изменения, с которыми невозможно также и ОДНОВРЕМЕННО одитировать. Поэтому их не следует смешивать.

Вот Вам наглядная идея об этом:

Оптимально:

Ужасно:

Понятно?