Усадьба Сент Хилл, Ист Гринстед, Суссекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 31 ДЕКАБРЯ 1978 Выпуск III | Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex HCO BULLETIN OF 31 DECEMBER 1978 Issue II |
ОБУЧЕНИЕ ПИНа - ПЕРВЫЙ ШАГ К УРЕГУЛИРОВАНИЮ. ПИН КС-1 | OUTLINE OF PTS HANDLING |
Ссылки: | PTS situations can arise at any time during a person’s Scientology auditing or training program and must be handled speedily and well to get the person back on his course of auditing or training. Many preclears new to Scientology require PTS handling as one of their first actions. |
| Auditing or training must not be continued over an unhandled PTS sit as processing or study under the duress of suppression will not produce results. |
You do not go on hoping or ignore it or call it something else or do any other action except handle. Handling PTSness is too easy to allow for any justification or excuse for not doing so, and the steps given below lay out the many handlings which can be used to bring about a full resolution of all PTSness in all pcs. | |
EDUCATION | |
A person who is PTS is often the last person to suspect it. He may have become temporarily or momentarily so. And he may have become so very slightly. Or he may be even PTS and have been so for a long time. But he is nevertheless PTS and we must educate him into the subject. | |
PTS C/S-1 | |
The PTS C/S-1, given in HCOB 31 Dec 78 III Educating The Potential Trouble Source, The First Step Toward Handling: PTS C/S-1 must be done before any other PTS handling is begun. | |
This action sets a person up to understand his PTS sit and the mechanics of it. A thorough PTS C/S-1 is the basis of all successful PTS handling. | |
PTS INTERVIEW | |
A metered PTS interview per HCOB 24 Apr 72 1, C/S Series 79, PTS Interviews or a “10 August handling” per HCOB 10 Aug 73 PTS Handling done by an auditor in session or an MAA, DofP or SSO will, in most cases, assist the person to spot the antagonistic or SP element. Once spotted, the potential trouble source can be assisted in working out a handling for that terminal, or more rarely, in deciding to disconnect from that person. | |
(If all difficulty is encountered on this step, or if the SP cannot easily be found. the preclear or student is probably not PTS Type I and should be turned over to an auditor qualified to handle Type II PTS situations with more advanced PTS tech.) | |
HANDLING | |
Once the antagonistic terminal has been located, a handling is done to move the PTS person from effect to slight gentle cause over his situation. This handling will include whatever is needed to accomplish the result, and will, of course, vary depending on the person and his circumstances. | |
A good roads, good weather approach to the antagonistic terminal is usually what is needed. The handling must be agreed upon by the potential trouble source and the person assisting him and must be tailored to put the person at cause over his particular situation. | |
Handling may include coaching him along to see how he himself actually precipitated the PTS condition in the first place by not applying or by misapplying Scientology basics to his life and relationship with the now antagonistic terminal, per BPL 5 Apr 72RC PTS Type A Handling. | |
(Add. Ref: | |
| |
Если вы обнаружили, что имеете дело с Потенциальным источником неприятностей (ПИН), то вам в первую очередь необходимо ознакомить его с основами технологии ПИН/ПЛ. | |
Не приступайте ни к какой другой работе с ПИНом до тех пор, пока он не завершит изучение основных шагов технологии ПИН/КС-1, имеющейся в этом бюллетене (БОХС). | |
Не получив основ знаний по технологии ПИН, студенты и преклиры будут утверждать, что они не являются ПИНами, и вы столкнетесь с обидами (расстройствами), протестами, рецидивами состояния ПИН у тех, с кем уже проводилась ранее работа по поводу состояния ПИН. ПИНы не получат озарений. не будут осуществлять действий по урегулированию отношений с терминалом-антагонистом, не будут выздоравливать. Пренебрежение обучением сведет работу на нет. Таким образом, здесь необходимо весьма тщательно поработать, чтобы гарантировать успех предстоящих действий с ПИНом. | |
Люди, обстоятельства и ситуации ПИНов очень разнообразны, и вы, возможно пожелаете осуществить такие шаги по обучению ПИНа, которые выходят за рамки того, что дано здесь, еще до начала любых других действий. Я оставляю это на ваше профессиональное суждение. Тем не менее, шаги по работе ПИН К/С-1, которые даны в БОХС, должны быть осуществлены со всеми преклирами и студентами ПИН до того, как с ними будет проводиться какое бы то ни было ПИН-интервью или урегулирование 10 Августа | WHAT IS SCIENTOLOGY? |
Данному человеку необходимо, конечно, изучить полный курс по обнаружению, направлению и урегулированию ПИН/ПЛ, чтобы он понял весь механизм, который приводит к расстройству его жизни, но ПИН К/С-1 даст достаточный объем информации и понимания к началу его или ее работы по ситуации ПИН. | It quite often happens that the persons antagonistic to the preclear have no real concept of what Scientology is. This can also be true of a very new Scientologist who then misinforms others. |
ПИН К/С-1 | The book WHAT IS SCIENTOLOGY? is a very useful tool. The preclear can send a copy of it to persons antagonistic to him and it will give them hope that the person will respond better to life or if they are antagonistic to Scientology can show them what they’re being antagonistic to. |
Изучение ПИН К/С-1 не отнимает много времени, и его можно и нужно проделать быстро. Их целью является предоставление любому студенту или преклиру в ситуации ПИН необходимых данных, а также фактора «Р» основ технологии ПИН/ПЛ для того, чтобы он понял, сумел и пожелал успешно справиться с ситуацией ПИН. Это можно осуществить с помощью одитора в сессии или в учебном классе под наблюдением прояснителя слов или супервайзора курса. | Recommendations that the PTS person obtain and use this book (or anyone else who wants to inform his friends or get them on the right road, as the book was not written for the purpose of de-PTSing people) should be made by the interviewing officer. The book was specially priced so it would be more generally available despite the high cost of publishing. It is a large and imposing book and contains the true answers to all the questions people might ask and so saves the PTS person or any other person a great deal of explanation time. |
Примечание: Некоторые преклиры и студенты, обучавшиеся в прошлом и получившие ПИН-урегулирование, могут протестовать и заявлять, что они знают терминологию и содержание выпусков (бюллетеней и инструктивных писем). Если такая ситуация возникает, дайте подтверждение, используя отличные ТУ без обесценивания или оценки, и объясните им, что эта работа имеет целью урегулирование ПИН-ситуации навсегда и является поэтому необходимым шагом. Если одитор или Прояснитель Слов используют отличные ТУ и хороший фактор «Р», не произойдет никаких разрывов АРО и человек добьется огромных успехов. | It is quite a formidable weapon when used in that fashion besides being a good book that Scientologists should own in its own right. |
Одитор или прояснитель слов должен хорошо знать этот выпуск, а также все выпуски курсового пакета ПИН/ПЛ. Ему нужно очень внимательно отнестись к тому, что именно следует проделать с преклиром по этому К/С-1. Он и сам должен отлично знать материалы и всегда иметь их под рукой для справок, прояснения любых непонятных слов и вопросов, которые могут возникнуть у преклира. | CAN WE EVER BE FRIENDS? |
Понадобятся следующие материалы: | Extraordinary successes in handling PTS situations with the Can We Ever Be Friends? cassette and booklet occur when these are used. Parents, friends, relatives of Scientologists, who, due to misunderstoods or misinformation thought they were opposed to Scientology and its aims have discovered, after listening to this cassette, that they are in full agreement with it and now give Scientology their support. This action is vital and must not be omitted. |
| The results available with this cassette cannot be underestimated. It can be used by itself when communication has really broken down between the two terminals or in conjunction with other PTS handling. |
PROGRAM | |
As a result of interview and the various actions connected with it as given above and in the referenced issues the interviewer must give the person a program to be done by the person. If the person does not do the program or report his actions on it, or the program results in no real change in the situation the interviewing officer must require the person to have auditing on the subject. (Ruds can be flown and/or a PTS RD must be given by a qualified auditor in the HGC.) | |
Clears and OTs can have ruds flown and can do all the PTS RD except engram handling. | |
This is usually followed by a Suppressed Person RD. | |
RUDIMENTS | |
А. Попросите ПК определить значение каждого термина, используя ссылки. | Flying ruds and overts Triple or Quad Flow on the antagonistic terminal is often done to “get ruds in” and enable the pc to better confront the PTS situation he is faced with. This would of course, be done only in session by a qualified auditor when so ordered by the Case Supervisor. |
Примечание: | THE PTS RUNDOWN |
Не спрашивайте: "Вы знаете, что значит это слово?" | The PTS Rundown is done when preclears who have had standard, successful PTS handlings roller-coaster at a later date, become ill, slump after making gains, or continue to find additional terminals they are PTS to. |
Спросите: "Каково определение слова...?" | The PTS Rundown handles a more expanded sector of a pc’s PTSness and is run to the end phenomena of a pc who is getting and keeping case gains and never again roller-coasters. |
Когда преклир даст вам определение, попросите его привести одно-два предложения с правильным использованием термина. Если термин понят, попросите ПК дать вам примеры из жизненного опыта его самого или других людей. Пусть проиллюстрирует это с помощью демонабора. Дайте точную дефиницию всем используемым терминам и доведите определение каждого термина до П/С. | Note: Clears, OTs and Dianetic Clears are not run on the Dianetic section of the PTS Rundown. |
Б. В процессе работы выясняйте каждый вопрос, смотрите в словаре каждое непонятное слово и добейтесь полного понимания слова. | Ref: |
Не полагайтесь на бойкость ответа, которая не свидетельствует о понимании, но, с другой стороны не «переборщите» и не принуждайте ПК или студента. |
|
Обеспечьте доведение каждого проясненного слова до П/С. | |
Процедура ПИН К/С-1 | |
1. Дайте Фактор Реальности, сообщив, что вы собираетесь прояснить основные слова и концепции, касающиеся состояния ПИН. | |
2. Проясните слово "аффинити". Попросите ПК или студента показать его значение на демонаборе. | SUPPRESSED PERSON RUNDOWN |
3. Проясните слово "реальность". Попросите ПК или студента привести предложения или примеры, иллюстрирующие его понимание. | This rundown is beautifully simple and magically effective. It can be done with great success on all PTS persons of any case level, from those just beginning their first auditing to Clears, OTs and Dianetic Clears. |
4. Проясните слово "общение ". Попросите преклира или студента показать с помощью демонабора, как он понимает это слово. | The end phenomena of this handling is a miraculous restoration of communication between the estranged terminals originated by the formerly antagonistic person. (Reference: HCOB 29 Dec 78 THE SUPPRESSED PERSON RUNDOWN) |
5. Проясните понятие "разрыв АРО". Попросите преклира или студента показать с помощью демонабора, что такое "разрыв АРО". | REST, QUIET AND A SAFE ENVIRONMENT |
6. Проясните слово "Проблема". Попросите ПК или студента показать проблему на демонаборе. | Rest. quiet and a safe environment must be provided for a person who has become PTS Type Three. |
7. Проясните "Утаивание ". Попросите ПК или студента привести пример утаивания. | “In this case, the Type Two’s apparent SP is spread all over the world and is often more than all the people there are – for the person sometimes has ghosts about him or demons and they are just more apparent SPs but imaginary as beings as well.” |
8. Проясните понятие "Пропущенное утаивание ". Попросите ПК или студента показать на демонаборе пропущенное утаивание. | “… Removed from apparent SPs, kept in a quiet surroundings, not pestered or threatened or put in fear, the person comes up to Type Two and a Search and Discovery should end the matter.” (HCOB 24 Nov 65 Search And Discovery) |
9. Проясните слово "Постулат". Спросите ПК или студента, постулировал ли он что-нибудь когда-нибудь. | These are powerful and precision tools. With them we can handle our PTS students, preclears and staffs and get resounding one-for-one successes. |
10. Проясните приставку "противо". | I am counting on you to do this. |
11. Попросите ПК или студента показать на демонаборе несколько примеров постулатов и противопостулатов. | Founder |
12. Проясните слова "враждебный", "антагонизм". | |
13. Проясните слово "подавлять". Пусть ПК приведет примеры того, как кто-то или что-то могло быть подавлено. | |
14. Проясните слово "подавление". Попросите ПК или студента дать вам примеры подавления в фильмах, которые он видел, в книгах, которые он читал, или ситуации, которые он видел или испытал, где было подавление. | |
15. Проясните понятие "Подавляющая личность". Пусть ПК или студент покажет дефиниции на демонаборе. | |
16. Проясните понятие "Подавляющая группа". | |
17. Проясните понятие «русские горки». Пусть ПК или студент покажет на демонаборе человека в состоянии «русские горки». Спросите его, соприкасался ли он когда-нибудь с человеком, который испытывал «русские горки». Пусть он, если хочет, расскажет вам об этом. | |
18. Проясните понятие " Потенциальный источник неприятностей". Попросите ПК или студента наглядно показать это на демонаборе. | |
(Если этот шаг осуществляется Прояснителем слов в классе, заканчивайте его и посылайте ПК или студента к Экзаменатору. Затем отправляйте его к разделу "Обучение". | |
Раздел "Обучение" | |
19. ПК и ПИН-студенты должны прочитать следующие выпуски, пройти проверку слов методом 4 и получить фронтальную проверку. Это можно сделать в классе под руководством Супервайзора курса или с одитором в сессии. | |
| |
20. Закончив работу, отправьте ПК или студента к экзаменатору. Пошлите папку ПК со всеми рабочими листами Супервайзору курса, который проверит, насколько тщательно и полно пройден курс. | |
Обучение ПИНа - это ключ к тому, чтобы он стал в ситуации ПИН причиной. Проделайте работу ПИН К/С-1 тщательно и качественно. Это нельзя считать заменой полного курса по обнаружению, направлению и урегулированию ПИН/ПЛ, но оно подготовит ПК и студентов-ПИН к успешному улаживанию ПИН-ситуаций. Позже пусть он запишется на весь курс. | |
Технология ПИН высокоэффективна и могущественна. Извлеките из нее наибольшую пользу, применяя ее правильно, и первым шагом сделайте ОБУЧЕНИЕ.. | |
Приложение. Список определений. | |
Аффинити | |
Степень симпатии либо привязанности или отсутствие этого. Аффинити это терпимость к дистанции. Высокой степенью Аффинити была бы терпимость к тесной близости или симпатия к ней. Отсутствием Аффинити стала бы нетерпимость к тесной близости или антипатия к ней. Аффинити это один из компонентов понимания; причем другими составляющими являются реальность и общение. | |
Реальность | |
Степень согласия, достигнутая участниками на обоих концах линии общения. По сути, это степень воспроизведения, достигнутая между причиной и следствием. То, что реально, является реальным попросту потому, что достигнуто согласие, и никак не иначе. | |
Общение | |
Обмен идеями или предметами между двумя людьми или терминалами. Точнее, общение определяется как суждение и действие по направлению импульса или частицы из точки-источника через расстояние в точку-приемник с намерением вызвать в точке-приемнике воспроизведение и понимание того, что исходило из точки-источника. Формула общения - это: Причина, Расстояние, Следствие. с Намерением, Вниманием и Воспроизведением с Пониманием. Общение, по определению, не обязательно должно быть двусторонним. Общение - это одна из составляющих частей понимания" (ХКОБ, 5.4.73; 19.9.74. Аксиома 28, исправленная) | |
Разрыв АРО | |
Внезапное уменьшение или исчезновение у кого-нибудь аффинити, реальности или Общения с кем-нибудь или с чем-нибудь. Расстройство отношений с людьми или вещами возникает из-за уменьшения или разрушения Аффинити, Реальности и Общения или Понимания. Это называется разрывом АРО, а не расстройством, так как, установив, какой из трех компонентов понимания был оборван, можно быстро восстановить нормальное душевное состояние человека. | |
Проблема | |
Любое явление, которое содержит противостоящие стороны равной силы; в частности, постулат-противопостулат, намерение-противонамерение или идею-противоидею; и такое намерение-противонамерение, которое беспокоит преклира. | |
Проступок | |
1 Агрессивное или разрушительное действие индивидуума против одной или более из восьми динамик (себя, семьи, группы, человечества, животного и растительного мира, МЭПВ, жизни или бесконечности). | |
2. То, что вы причиняете кому-то, но не хотите, чтобы это сделали вам. | |
Утаивание | |
Нераскрытое вредное (контрвыживательное) действие. | |
Пропущенное утаивание | |
Нераскрытое вредоносное контрвыживательное действие, которое было рестимулировано кем-то, но не выявлено. Это такое утаивание, которое другой человек почти обнаружил, оставив индивидуума, совершившего утаивание, в сомнении по поводу того, было обнаружено его скрытое действие или нет. | |
Постулирование, постулат | |
1. Сделать заключение, принять решение или решить проблему или создать какую-то модель на будущее, либо разрушить модель, относящуюся к прошлому. | |
2. Самостоятельно принятая мысль, которая начинает, останавливает или изменяет усилия, относящиеся к прошлому, настоящему или будущему. | |
3. В Саентологии слово "постулировать" значит вызвать думание | |
Это - специфически применяемое слово, и оно определяется как причинное мышление. | |
Противо- | |
1. Сопротивление направлению или цели. Например, противоборство, противодействие. | |
Враждебный | |
1. Нечто, принадлежащее врагу или исходящее от него. | |
2. Чувствующий или проявляющий враждебность; антагонистичный. | |
Антагонизм | |
1. Взаимное сопротивление; оппозиция; враждебность. | |
2. Наличие противостоящего принципа, силы или фактора. | |
Подавлять | |
1. Давить, наезжать, уничижать, лишать возможности достичь чего-либо, вызывать неуверенность в достижении, принижать и уменьшать любыми способами и средствами с тем, чтобы причинить человеку вред, защищая от воображаемого подавления. | |
Подавление | |
1. Подавление - это вредоносное намерение или действие против того, кто не может нанести ответный удар. | |
Таким образом, когда человек может как-то ответить на подавление, оно ослабевает. | |
Подавляющая личность | |
1. Личность с определенными чертами поведения, которая подавляет людей, в окружении которых она находится и которые из-за подавления становятся ПИНами или Потенциальными источниками неприятностей. | |
2. Личность, которая выдвигает противопостулат тому ПК, с которым вы проводите урегулирование. | |
3. Человек, который активно стремится подавить или навредить Саентологии и Саентологу, прибегая к подавляющим действиям. | |
Подавляющие группы | |
Они определяются как те, которые стремятся разрушать Саентологию и которые специализируются на насилии, убийствах людей или нанесению ущерба их кейсам и которые пропагандируют подавление человечества. | |
Русские горки | |
Кейс, состояние которого то улучшается, то ухудшается. «Русские горки» всегда связан с ПЛ, и он не получает стабильного улучшения до тех пор, пока не найдена связанная с кейсом ПЛ или ПЛ, которую он встречал ранее. И так как кейс не улучшается, он или она становится Потенциальным Источником Неприятностей для нас, для других и для себя. | |
Потенциальный источник неприятностей (ПИН) | |
1. Некто, связанный с ПЛ, обесценивающей его самого, его бытийность, его процессы, его жизнь. | |
2. Имеется в виду человек, связанный с личностью или группой, противостоящей Саентологии. Это техническая вещь. ПИН дает в результате болезнь, «русские горки» и является причиной болезни и «русских горок». | |
3. Человек-ПИН отчетливо виден. Вот он находится на подъеме сегодня и в упадке завтра, и он получает прекрасную сессию, а потом тяжело болеет. Такова история его жизни. | |
4. Механизм ПИН - это угроза со стороны окружения, которая постоянно держит его в состоянии включения | |
5.Поиск и обнаружение | |
1. Процесс поиска и обнаружения подавления обозначен как "П и О". С его помощью определяется, где находится то, что подавляет кейс. | |
(БОХС 9 ноя 67 ОДИТОРЫ ПЕРЕСМОТРА, КНИГА ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ - ПЕРЕСМОТР ИСПРАВЛЕНИЯ А, ИСПРАВЛЕНИЯ Б И ПИО.) | |
"Помните, что настоящая подавляющая личность (ПЛ) это та, которая создала опасное окружение вокруг ПК. Найти этого человека - значит открыть для ПК восприятие настоящего времени или пространства. Пк как будто стащит с себя шерстяную обмотку. | |
ПЛ убедила или побудила ПК поверить в то, что окружающая среда опасна и что она всегда была опасна, тем самым ПЛ заставила ПК сжаться, занять меньше пространства и достичь меньшего. | |
Когда ПЛ действительно обнаружена и указана, ПК чувствует, что импульс "не достичь" уменьшается и, таким образом, пространство открывается. | |
Разница между безопасной средой и опасным окружением выражается в том, что в неопасной среде человек хочет достигать цели и расширяться, а в опасной он достигает меньшего. Иногда это осуществляется насильственным ввержением человека в опасное положение, где он получает вред и будет меньшего достигать. ПЛ предпочитает менее значительных и менее сильных существ. ПЛ думает,что если кто-то стал бы сильным, то он напал бы на ПЛ. | |
ПЛ полностью не уверена в себе и постоянно старается скрытыми способами сделать других менее сильными и способными. | |
(БОХС 5 фев 66 III ЗАМЕЧАНИЯ К ПИО) |