Изменив немного процедуру для определенных преклиров, я смог рассмотреть мотивы, лежащие в основе психозов.

Вполне вероятно, что впервые удалось увидеть весь механизм, приводящий к безумию. Должен сказать, что это требует в известной степени способности конфронтировать.

Теперь было достигнуто облегчение состояния душевнобольного, и примечания к “Дианетике: Современной науке душевного здоровья”, касавшиеся будущих исследований в этой области, можно считать выполненными.

Ссылки:

К/С должен знать о душевных болезнях следующее:

• ИПП 5 апр 72ПВ I УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНА ТИПА А

Примерно 15-20% человечества явно душевнобольные, и это, определенно, значительно больше, чем считалось раньше.

Поведение настоящих душевнобольных необязательно явно безумно. Это не те очевидные психиатрические случаи, когда люди годами находятся в ступоре или целыми днями кричат. Такое наблюдается только на последних стадиях болезни или в период временного стресса.

При внешне адекватном социальном поведении душевнобольные постоянно и сознательно совершают преступления, гораздо более опасные, чем те, которые описаны в учебных пособиях по психиатрии.

Действия “душевнобольных” не “бессознательны”. Больные отчетливо понимают, что они делают.

Все поступки душевнобольных полностью ими оправдываются и кажутся им абсолютно рациональными. И поскольку у них нет реальности о вредности и иррациональном характере их поведения, то на э-метре часто не появляются соответствующие показатели.

Продукт их деятельности губителен, но объясняется ими незнанием или ошибками.

В нормальном процессинге как кейсы они постоянно оказываются в состоянии “русских горок”

Они почти всегда имеют фиксированный эмоциональный тон. У всех душевно –больных он почти не изменяется. У очень немногих он циклический – высокий, потом низкий.

Все характеристики, классифицирующие “подавляющую личность”, фактически относятся к душевнобольным людям.

Самые простые показатели для К/С, чтобы он мог обнаружить душевнобольного, следующие:

1. При полной видимости выполнения обязанностей на посту реальный результат постоянно оказывается деструктивным для группы, что выражается в поломке, потере предметов, испорченном бизнесе, и т.д.

2. Кейс не имеет успехов, представляет собой “русские горки” и обнаруживает все “симптомы ПИНа”.

3. Они, как правило, страдают хроническими соматическими заболеваниями.

4. Они питают глубокую, но тщательно маскируемую ненависть к любому человеку, кто пытается помочь им.

5. Результат же их “помощи” на деле губителен.

Если вы обнаружили, что имеете дело с Потенциальным источником неприятностей (ПИН), то вам в первую очередь необходимо ознакомить его с основами технологии ПИН/ПЛ.

6. Они стремятся к частым переменам мест или хотят уехать.

Не приступайте ни к какой другой работе с ПИНом до тех пор, пока он не завершит изучение основных шагов технологии ПИН/КС-1, имеющейся в этом бюллетене (БОХС).

7. Они вовлечены в конфликты в своей среде, которых другие не видят. Удивительно, как они могут быть втянуты или попадать в такое большое количество враждебных отношений.

Не получив основ знаний по технологии ПИН, студенты и преклиры будут утверждать, что они не являются ПИНами, и вы столкнетесь с обидами (расстройствами), протестами, рецидивами состояния ПИН у тех, с кем уже проводилась ранее работа по поводу состояния ПИН. ПИНы не получат озарений. не будут осуществлять действий по урегулированию отношений с терминалом-антагонистом, не будут выздоравливать. Пренебрежение обучением сведет работу на нет. Таким образом, здесь необходимо весьма тщательно поработать, чтобы гарантировать успех предстоящих действий с ПИНом.

Люди, обстоятельства и ситуации ПИНов очень разнообразны, и вы, возможно пожелаете осуществить такие шаги по обучению ПИНа, которые выходят за рамки того, что дано здесь, еще до начала любых других действий. Я оставляю это на ваше профессиональное суждение. Тем не менее, шаги по работе ПИН К/С-1, которые даны в БОХС, должны быть осуществлены со всеми преклирами и студентами ПИН до того, как с ними будет проводиться какое бы то ни было ПИН-интервью или урегулирование 10 Августа*Урегулирование 10 августа: см. БОХС 10 августа 1973 УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИН., или любой ПИН-одитинг.

Те 1500 случаев “различных психических заболеваний” по классификации немецких психиатров являются просто симптомами одной и той же причины. Существует только одна душевная болезнь, но она является источником различных проявлений. Психиатры делают ошибку, называя их различными болезнями и пытаясь изобрести различные методы лечения.

Данному человеку необходимо, конечно, изучить полный курс по обнаружению, направлению и урегулированию ПИН/ПЛ, чтобы он понял весь механизм, который приводит к расстройству его жизни, но ПИН К/С-1 даст достаточный объем информации и понимания к началу его или ее работы по ситуации ПИН.

Душевная болезнь может получить теперь точное определение.

Изучение ПИН К/С-1 не отнимает много времени, и его можно и нужно проделать быстро. Их целью является предоставление любому студенту или преклиру в ситуации ПИН необходимых данных, а также фактора «Р» основ технологии ПИН/ПЛ для того, чтобы он понял, сумел и пожелал успешно справиться с ситуацией ПИН. Это можно осуществить с помощью одитора в сессии или в учебном классе под наблюдением прояснителя слов или супервайзора курса.

Вот оно:

Примечание: Некоторые преклиры и студенты, обучавшиеся в прошлом и получившие ПИН-урегулирование, могут протестовать и заявлять, что они знают терминологию и содержание выпусков (бюллетеней и инструктивных писем). Если такая ситуация возникает, дайте подтверждение, используя отличные ТУ без обесценивания или оценки, и объясните им, что эта работа имеет целью урегулирование ПИН-ситуации навсегда и является поэтому необходимым шагом. Если одитор или Прояснитель Слов используют отличные ТУ и хороший фактор «Р», не произойдет никаких разрывов АРО и человек добьется огромных успехов.

БЕЗУМИЕ – ЭТО ОТКРЫТОЕ ИЛИ СКРЫТОЕ, НО ВСЕГДА СЛОЖНОЕ, ПОСТОЯННОЕ СТРЕМЛЕНИЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕД ИЛИ РАЗРУШАТЬ.

Одитор или прояснитель слов должен хорошо знать этот выпуск, а также все выпуски курсового пакета ПИН/ПЛ. Ему нужно очень внимательно отнестись к тому, что именно следует проделать с преклиром по этому К/С-1. Он и сам должен отлично знать материалы и всегда иметь их под рукой для справок, прояснения любых непонятных слов и вопросов, которые могут возникнуть у преклира.

Возможно, единственной пугающей чертой его является ум, с каким оно скрывается.

В то время, как здоровый человек может рассердиться или возмутиться и стать на какой-то короткий момент несколько разрушительным, он или она восстанавливаются. Душевнобольные маскируют это, их эмоции постоянно неадекватны, они не выздоравливают. (За исключением тех случаев, когда применяется современный процессинг).

• Технический словарь

Человек в основе своей хорош. Это очевидно, потому что когда он творит зло он старается уничтожить свою память для того, чтобы изменить это, и стремится разрушить свое тело. Он старается сдержать свои дурные побуждения, подавляя свое мастерство и силу.

Его действия могут быть очень вредны, но его подлинная сущность обязательно вынудит его ослаблять себя многими способами.

Колоссальная “сила” у душевнобольного – это редкое явление, она уравновешивается усилиями по саморазрушению.

Смертность человека, его фиксация на “одной жизни”, все это происходит от его стремления остановить себя, стереть свою память в бесплодных попытках изменить свое поведение и свои саморазрушительные проявления и импульсы, и утрату умений и способностей.

Так как это объяснение полностью подтверждается в процессинге и подходит для всех наблюдавшихся кейсов, мы впервые получаем доказательство его действительной природы.

А. Попросите ПК определить значение каждого термина, используя ссылки.

Поскольку только около 20% людей душевнобольные, а те, кто ранее работал в области психических заболеваний, были в большинстве своем сами безумны, то человек в целом получал зловещую репутацию. Правительства, где существуют такие личности, прислушиваются к мнению безумцев и относят характеристики 20% ко всем ста процентам.

Примечание:

Это приводит к тому, что 80% диагнозов неверны. Вот почему сама психиатрическая наука, когда она применялась властями, становилась разрушительной.

Не спрашивайте: "Вы знаете, что значит это слово?"

Спросите: "Каково определение слова...?"

К моменту написания выпуска единственной технологией, которая может помочь душевнобольному, является технология обнаружения последовательностей проступок-мотиватор *Последовательность “проступок-мотиватор”: 1. Когда парень совершает проступок, он затем верит, что у него должен был быть мотиватор, или что у него был мотиватор. 2. Последовательность, по которой совершивший проступок должен провозглашать существование мотиваторов. Затем мотиваторы обычно используются для совершения дальнейших проступков. и технология Ступени 2.

Когда преклир даст вам определение, попросите его привести одно-два предложения с правильным использованием термина. Если термин понят, попросите ПК дать вам примеры из жизненного опыта его самого или других людей. Пусть проиллюстрирует это с помощью демонабора. Дайте точную дефиницию всем используемым терминам и доведите определение каждого термина до П/С.

Когда это пишется, на “Флаге” уже существует новое усовершенствование этого, но оно такое могущественное, что малейшая ошибка в применении может вызвать у больного психический срыв. Поэтому эта технология может экспортироваться специально подготовленными людьми и проведение этих программ потребует порядочно времени.

Б. В процессе работы выясняйте каждый вопрос, смотрите в словаре каждое непонятное слово и добейтесь полного понимания слова.

Тем не менее, К/С-у полезно ознакомиться и использовать следующие правила:

Не полагайтесь на бойкость ответа, которая не свидетельствует о понимании, но, с другой стороны не «переборщите» и не принуждайте ПК или студента.

ВСЕГДА ИСПОЛЬЗУЙ ТРИ ДИАНЕТИЧЕСКИЕ ПОТОКА,

Обеспечьте доведение каждого проясненного слова до П/С.

Никогда не работай с Одним потоком. Существенно то, что связано с проступками (Поток 2).

Если вы будете работать только с Потоком 1 (только Мотиватором) любой душевнобольной, к которому применяется этот одитинг, не восстановится, но может даже произойти психический срыв.

1. Дайте Фактор Реальности, сообщив, что вы собираетесь прояснить основные слова и концепции, касающиеся состояния ПИН.

Если не работать ни с чем иным, кроме мотиваторов, проявления психоза не устранятся.

2. Проясните слово "аффинити". Попросите ПК или студента показать его значение на демонаборе.

ПОЛАГАЙСЯ НА УСОВЕРШЕНСТВОВАННУЮ ТЕХНОЛОГИЮ Ступени 2 для облегчения состояния душевнобольного или при работе с ним.

3. Проясните слово "реальность". Попросите ПК или студента привести предложения или примеры, иллюстрирующие его понимание.

Не будь настойчив в расспросах, что было ему сделано, так как у него может получиться срыв.

4. Проясните слово "общение ". Попросите преклира или студента показать с помощью демонабора, как он понимает это слово.

Новое состоит в том, что, когда вы отработаете мотиватор, человек получает более высокий уровень реальности по своим проступкам. Если вы исчерпаете все его мотиваторы, у него не будет причины для совершения проступков. Если их тогда не отработать, ПК может не выдержать.

5. Проясните понятие "разрыв АРО". Попросите преклира или студента показать с помощью демонабора, что такое "разрыв АРО".

6. Проясните слово "Проблема". Попросите ПК или студента показать проблему на демонаборе.

ВИДИМАЯ модель поведения душевнобольного придти с заявлением о намерении получить помощь или помочь (попросить дать одитинг, поступить на работу и т.д.), затем провалиться либо как преклир, либо как работник, потом высказать утверждение, что все плохо и удалиться. Все это выглядит достаточно очевидным. Он пришел, обнаружил, что все плохо и ушел.

7. Проясните "Утаивание ". Попросите ПК или студента привести пример утаивания.

Это только ВНЕШНИЙ ОБРАЗ поведения. ВИДИМЫЕ ПРИЧИНЫ.

8. Проясните понятие "Пропущенное утаивание ". Попросите ПК или студента показать на демонаборе пропущенное утаивание.

Выявленный на множестве кейсов, этот цикл является действительным. Узнав о чем-то хорошем, что могло бы помочь этим ненавистным, ужасным, испорченным, отвратительным людям, душевнобольной является, крушит это взбаламучивает то, разоряет это, крошит того, и когда кто-нибудь говорит “НЕТ”, душевнобольной или

9. Проясните слово "Постулат". Спросите ПК или студента, постулировал ли он что-нибудь когда-нибудь.

(а) попадает в психический срыв, или

10. Проясните приставку "противо".

(б) убегает

11. Попросите ПК или студента показать на демонаборе несколько примеров постулатов и противопостулатов.

Действия душевнобольного мотивируются стремлением навредить.

12. Проясните слова "враждебный", "антагонизм".

Если он осознает, что причиняет вред, который ему не следовало бы делать, он срывается психически. Если он боится, что его обнаружат, он удирает.

13. Проясните слово "подавлять". Пусть ПК приведет примеры того, как кто-то или что-то могло быть подавлено.

Побуждения душевнобольного совершенно осознанные.

14. Проясните слово "подавление". Попросите ПК или студента дать вам примеры подавления в фильмах, которые он видел, в книгах, которые он читал, или ситуации, которые он видел или испытал, где было подавление.

15. Проясните понятие "Подавляющая личность". Пусть ПК или студент покажет дефиниции на демонаборе.

Во всем этом нет ничего приятного. С этим трудно конфронтировать. Даже мне.

16. Проясните понятие "Подавляющая группа".

Фрейд полагал, что в каждом человеке скрыт монстр, так как он имел дело, в основном, с душевнобольными, и он видел именно их поведение.

17. Проясните понятие «русские горки». Пусть ПК или студент покажет на демонаборе человека в состоянии «русские горки». Спросите его, соприкасался ли он когда-нибудь с человеком, который испытывал «русские горки». Пусть он, если хочет, расскажет вам об этом.

Не все люди такие. Процент больше, чем я предполагал, но далек от того, чтобы охватывать всех людей.

18. Проясните понятие " Потенциальный источник неприятностей". Попросите ПК или студента наглядно показать это на демонаборе.

Иногда понимание этого приходит только тогда, когда дела поправляются и начинают продвигаться. Они же остаются, пока можно вредить и есть еще надежда, что можно что-нибудь разрушить. Но когда внимание направляется на улучшение, они убегают. Возле художников, писателей часто околачиваются такие типы, поскольку там есть кто-то или что-то, подлежащее уничтожению. Когда выявляется успех художника или провал попытки разрушения, или их возможное обнаружение, они убегают, часто стараясь как можно больше навредить.

(Если этот шаг осуществляется Прояснителем слов в классе, заканчивайте его и посылайте ПК или студента к Экзаменатору. Затем отправляйте его к разделу "Обучение".

Организации подвержены этому в большой степени. Душевнобольным иногда удается развалить хороший штат. И потом, осознав рано или поздно, как дурно они поступают, они заболевают или уходят.

Общество совсем не приспособлено ни для кого из них. Душевнобольные бродят вокруг, разрушая всё и вся, а нормальные люди думают, что это в “природе человека” или “неизбежно” или “плохое детство”.

19. ПК и ПИН-студенты должны прочитать следующие выпуски, пройти проверку слов методом 4 и получить фронтальную проверку. Это можно сделать в классе под руководством Супервайзора курса или с одитором в сессии.

Как следует из этого выпуска, душевнобольных можно выправлять. Результат подтверждается одитингом. Он дает успех, и он также не отнимает слишком много времени. Но, как я утверждаю, он столь быстр; что должна применяться специальная технология специально подготовленным безупречным одитором.

• БОХС 27 сен 66 АНТИОБЩЕСТВЕННАЯ ЛИЧНОСТЬ. АНТИСАЕНТОЛОГ.

Я уже давно понял, что, поскольку психиатрия выдыхается, мы должны были бы суметь работать с душевнобольными. У меня была возможность поработать над этой проблемой. И я решил ее. Пока это полностью не опубликовано, К/С будет успешно использовать то, что здесь написано, и гораздо чаще, чем он подозревал.

Душевнобольным можно помочь. Они не безнадежны.

20. Закончив работу, отправьте ПК или студента к экзаменатору. Пошлите папку ПК со всеми рабочими листами Супервайзору курса, который проверит, насколько тщательно и полно пройден курс.

Обучение ПИНа - это ключ к тому, чтобы он стал в ситуации ПИН причиной. Проделайте работу ПИН К/С-1 тщательно и качественно. Это нельзя считать заменой полного курса по обнаружению, направлению и урегулированию ПИН/ПЛ, но оно подготовит ПК и студентов-ПИН к успешному улаживанию ПИН-ситуаций. Позже пусть он запишется на весь курс.

Технология ПИН высокоэффективна и могущественна. Извлеките из нее наибольшую пользу, применяя ее правильно, и первым шагом сделайте ОБУЧЕНИЕ..

Аффинити

Степень симпатии либо привязанности или отсутствие этого. Аффинити это терпимость к дистанции. Высокой степенью Аффинити была бы терпимость к тесной близости или симпатия к ней. Отсутствием Аффинити стала бы нетерпимость к тесной близости или антипатия к ней. Аффинити это один из компонентов понимания; причем другими составляющими являются реальность и общение.

Реальность

Степень согласия, достигнутая участниками на обоих концах линии общения. По сути, это степень воспроизведения, достигнутая между причиной и следствием. То, что реально, является реальным попросту потому, что достигнуто согласие, и никак не иначе.

Общение

Обмен идеями или предметами между двумя людьми или терминалами. Точнее, общение определяется как суждение и действие по направлению импульса или частицы из точки-источника через расстояние в точку-приемник с намерением вызвать в точке-приемнике воспроизведение и понимание того, что исходило из точки-источника. Формула общения - это: Причина, Расстояние, Следствие. с Намерением, Вниманием и Воспроизведением с Пониманием. Общение, по определению, не обязательно должно быть двусторонним. Общение - это одна из составляющих частей понимания" (ХКОБ, 5.4.73; 19.9.74. Аксиома 28, исправленная)

Разрыв АРО

Внезапное уменьшение или исчезновение у кого-нибудь аффинити, реальности или Общения с кем-нибудь или с чем-нибудь. Расстройство отношений с людьми или вещами возникает из-за уменьшения или разрушения Аффинити, Реальности и Общения или Понимания. Это называется разрывом АРО, а не расстройством, так как, установив, какой из трех компонентов понимания был оборван, можно быстро восстановить нормальное душевное состояние человека.

Проблема

Любое явление, которое содержит противостоящие стороны равной силы; в частности, постулат-противопостулат, намерение-противонамерение или идею-противоидею; и такое намерение-противонамерение, которое беспокоит преклира.

Проступок

1 Агрессивное или разрушительное действие индивидуума против одной или более из восьми динамик (себя, семьи, группы, человечества, животного и растительного мира, МЭПВ, жизни или бесконечности).

2. То, что вы причиняете кому-то, но не хотите, чтобы это сделали вам.

Утаивание

Нераскрытое вредное (контрвыживательное) действие.

Пропущенное утаивание

Нераскрытое вредоносное контрвыживательное действие, которое было рестимулировано кем-то, но не выявлено. Это такое утаивание, которое другой человек почти обнаружил, оставив индивидуума, совершившего утаивание, в сомнении по поводу того, было обнаружено его скрытое действие или нет.

Постулирование, постулат

1. Сделать заключение, принять решение или решить проблему или создать какую-то модель на будущее, либо разрушить модель, относящуюся к прошлому.

2. Самостоятельно принятая мысль, которая начинает, останавливает или изменяет усилия, относящиеся к прошлому, настоящему или будущему.

3. В Саентологии слово "постулировать" значит вызвать думание*Думание: 1 вниз по шкале, на уровне ниже усилия. Это происходит так: думаю...думаю...думаю...думаю...думаю. Я просто обдумаю это, прикину и рассчитаю, и в итоге я получу... Ну-ка, ну-ка...» Мы не знаем, как вся эта механика попадает в постулат, но она туда попадает. Вот такой уровень, думание. (ЛФ, с.169) 2. Потенциал суждения. (СЧС, Слов.) или суждение*Суждение: 1. Мысль, постулат о чем-либо. 2. Суждение - это длящийся постулат. 3. Высшая способность жизни, главнее механики пространства, энергии и времени..

Это - специфически применяемое слово, и оно определяется как причинное мышление.

Противо-

1. Сопротивление направлению или цели. Например, противоборство, противодействие.

Враждебный

1. Нечто, принадлежащее врагу или исходящее от него.

2. Чувствующий или проявляющий враждебность; антагонистичный.

Антагонизм

1. Взаимное сопротивление; оппозиция; враждебность.

2. Наличие противостоящего принципа, силы или фактора.

Подавлять

1. Давить, наезжать, уничижать, лишать возможности достичь чего-либо, вызывать неуверенность в достижении, принижать и уменьшать любыми способами и средствами с тем, чтобы причинить человеку вред, защищая от воображаемого подавления.

Подавление

1. Подавление - это вредоносное намерение или действие против того, кто не может нанести ответный удар.

Таким образом, когда человек может как-то ответить на подавление, оно ослабевает.

Подавляющая личность

1. Личность с определенными чертами поведения, которая подавляет людей, в окружении которых она находится и которые из-за подавления становятся ПИНами или Потенциальными источниками неприятностей.

2. Личность, которая выдвигает противопостулат тому ПК, с которым вы проводите урегулирование.

3. Человек, который активно стремится подавить или навредить Саентологии и Саентологу, прибегая к подавляющим действиям.

Подавляющие группы

Они определяются как те, которые стремятся разрушать Саентологию и которые специализируются на насилии, убийствах людей или нанесению ущерба их кейсам и которые пропагандируют подавление человечества.

Русские горки

Кейс, состояние которого то улучшается, то ухудшается. «Русские горки» всегда связан с ПЛ, и он не получает стабильного улучшения до тех пор, пока не найдена связанная с кейсом ПЛ или ПЛ, которую он встречал ранее. И так как кейс не улучшается, он или она становится Потенциальным Источником Неприятностей для нас, для других и для себя.

Потенциальный источник неприятностей (ПИН)

1. Некто, связанный с ПЛ, обесценивающей его самого, его бытийность, его процессы, его жизнь.

2. Имеется в виду человек, связанный с личностью или группой, противостоящей Саентологии. Это техническая вещь. ПИН дает в результате болезнь, «русские горки» и является причиной болезни и «русских горок».

3. Человек-ПИН отчетливо виден. Вот он находится на подъеме сегодня и в упадке завтра, и он получает прекрасную сессию, а потом тяжело болеет. Такова история его жизни.

4. Механизм ПИН - это угроза со стороны окружения, которая постоянно держит его в состоянии включения*Включение: момент, в который произошла рестимуляция более раннего болезненного или расстраивающего эпизода. Включение - это момент, когда окружение бодрствующего, но усталого или расстроенного человека оказывается подобным записанному в спящей инграмме. В этот момент инграмма становится активной. Она включается и может затем драматизироваться.. Это может выражаться в постоянно возвращающейся соматике, или непрерывно возобновляющемся давлении или массе*Масса: массы - это массы, и они, между прочим, не являются частицами, если не считать частицу делимым элементом. Массы - это то, что излучается тетаном при создании образа, а частицы - это то, что излучается массами. Таким образом мы обычно получаем вещи. (17 ККПУ-5). Угроза, исходящая из окружающей среды, не является воображаемой у таких экстремальных кейсов. Можно предпринять действия для отключения этого. Но если угроза из окружения действительно существует и упорно сохраняется, она вновь произведет включение. Получается, что рецидивы давления не поддаются обычному одитингу.

5.Поиск и обнаружение

1. Процесс поиска и обнаружения подавления обозначен как "П и О". С его помощью определяется, где находится то, что подавляет кейс.

(БОХС 9 ноя 67 ОДИТОРЫ ПЕРЕСМОТРА, КНИГА ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ - ПЕРЕСМОТР ИСПРАВЛЕНИЯ А, ИСПРАВЛЕНИЯ Б И ПИО.)

"Помните, что настоящая подавляющая личность (ПЛ) это та, которая создала опасное окружение вокруг ПК. Найти этого человека - значит открыть для ПК восприятие настоящего времени или пространства. Пк как будто стащит с себя шерстяную обмотку.

ПЛ убедила или побудила ПК поверить в то, что окружающая среда опасна и что она всегда была опасна, тем самым ПЛ заставила ПК сжаться, занять меньше пространства и достичь меньшего.

Когда ПЛ действительно обнаружена и указана, ПК чувствует, что импульс "не достичь" уменьшается и, таким образом, пространство открывается.

Разница между безопасной средой и опасным окружением выражается в том, что в неопасной среде человек хочет достигать цели и расширяться, а в опасной он достигает меньшего. Иногда это осуществляется насильственным ввержением человека в опасное положение, где он получает вред и будет меньшего достигать. ПЛ предпочитает менее значительных и менее сильных существ. ПЛ думает,что если кто-то стал бы сильным, то он напал бы на ПЛ.

ПЛ полностью не уверена в себе и постоянно старается скрытыми способами сделать других менее сильными и способными.