This is a correction list for errors that may be made during the Survival Rundown. It can be as­sessed by the Co-Audit Supervisor (if fully qualified to assess and handle this list) or in a ses­sion by a Review Auditor. It is arranged so that it can be handled in the same sequence as the list, and is usually done Method 3, but in the case of a heavy upset, assess it Method 5. Each reading question is to be taken to an F/N per the instructions. (Any further handling (as given in the list) can then be done, after the reading questions have been F/Ned.)

Это - список исправления для ошибок, которые могут быть сделаны во время Программы Выживания. Он может быть оценен Супервайзером Коодита (если он полностью квалифицирован, чтобы оценивать и урегулировать этот список) или на сессии Одитором Пересмотра. Он устроен так, чтобы он мог быть обработан в той же самой последовательности как и список, и обычно проводится Методом 3, но в случае тяжелого расстройства, оцените это Методом 5. Каждый читающийся вопрос должен быть доведен до П/С по инструкции.

This list has two main uses:

(Любая дальнейшая работа (как дано в списке) может быть сделана после того, как читающиеся вопросы были доведены до П/С.)

A. When difficulty is encountered during a co-audit session and the Co-Audit Supervisor needs to get the session rolling again. In this instance the list would be assessed and handled until the cause of the diffi­culty had been handled and then the co-audit session would be continued. The whole list need not be done, and shouldn’t be continued past the point when the co-audit could resume.

Этот список имеет два главных применения:

B. When used by a Review Auditor, in which case the whole list would be done to ensure that all pos­sible sources of bypassed charge were found and handled. (Should someone on the SRD feel unwilling to continue session or the SRD, or actually discontinue, assess this list Method 5 and indicate the largest read. Then handle the remaining reads.)

A. Когда с трудностью сталкиваются в течение сессии коодитинга и Супервайзеру Коодита необходимо получить снова движущуюся сессию. В этом случае список должен оцениваться и прорабатываться до тех пор, пока причина трудности не будет урегулирована и затем сессии коодитинга будут продолжены. Полностью список не должен проходиться, и не должен продолжаться после точки, когда коодитинг может возобновиться.

B. Когда используется Одитором Пересмотра, в таком случае должен делаться полный список, чтобы гарантировать, что все возможные источники обойденного заряда были найдены и обработаны.

(Кто-то на ПрВ должен чувствовать нежелание продолжать сессии или ПрВ, или фактическое прекращение, оценить этот список Методом 5 и указать самое большое показание. Потом урегулируйте оставшиеся показания.)

1. ВЫ ЭКСТЕРИЗОВАЛИСЬ? ____________

(Если так, найдите когда и реабилитируйте. Не продолжайте тот же самый процесс, который экстеризовал человека, поскольку он достиг КЯ.)

2. ПОСЛЕ ТОГО КАК ВЫ ЭКСТЕРИЗОВАЛИСЬ, У ВАС БЫЛИ ТРУДНОСТИ В ОДИТИНГЕ? ____________ (Укажите, что человек одитировался после экст. Передайте это Одитору Пересмотра, чтобы урегулировать в соответствии с БОХСами Инт Серий.)

3. ЕСТЬ ЧТОТО, ЧТО БЫЛО НЕ ПОНЯТО? ____________

(Выясните что и разъясните это. Если не понято слово, проясните это со Словарем или Техническим Словарем, до П/С. Затем сделайте так, чтобы человек снова изучил материал, где столкнулся со словом. Если это была неверно понятая команда, проясните любые непонятые слова и перепроясните команду. (К/С затем должен рассудить, нужно ли процесс продолжать снова.))

4. ЕСТЬ ЧТО-ТО, ЧТО БЫЛО НЕ ПОДТВЕРЖДЕНО? ___________

(Выясните, что это было и подтвердите это. Если нет П/С, выясните, есть ли более ранний подобный случай, когда что-то было не подтверждено, до П/С.)

5. ВАС КТО-ТО РАССТРОИЛ? ____________

(Выясните, что за расстройство и из-за кого, и оцените это как РАЗРЫВ АРО до П/С или БР/П до П/С.)

6. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВАС ЧТО-ТО БЕСПОКОИТ? ____________

(Выясните, что это и урегулируйте это или 2СО до П/С, или БР/П до П/С.)

7. ЕСТЬ ЧТО-ТО, О ЧЕМ ВЫ ПОДУМАЛИ, НО СВОЕМУ ОДИТОРУ НЕ СКАЗАЛИ? ____________

(Поощрите человека рассказать это, используя Подсказчики из БОХС 10 дек 64. См. Технический Словарь. Урегулируйте до П/С.)

8. ВЫ СДЕЛАЛИ ЧТО-ТО, ЧЕГО НЕ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ДЕЛАТЬ?__________

(Вытяните оверт до П/С или БР/П до П/С.)

9. БЫЛО КАКОЕ-ТО ОБЕСЦЕНИВАНИЕ? ____________

(Выясните, что было обесценено, тем, кого, и как это было лишено законной силы, к П/С или БР/П к П/С.)

10. БЫЛА КАКАЯ-ТО ОЦЕНКА? ____________

(Выясните, что было оценено и кем до П/С или БР/П до П/С.)

11. БЫЛИ НЕПРАВИЛЬНЫЕ КОМАНДЫ ОДИТИНГА? ____________ (2СО, чтобы получить данные и снять реакцию человека на это, до П/С, или БР/П до П/С. Исправьте одитора ссылкой, и получите процесс, проводимый правильно.)

12. ПРОЦЕСС ПРОВОДИЛСЯ НЕПРАВИЛЬНО? ____________

(Урегулируйте как № 11.)

13. ПРОЦЕСС БЫЛ ОСТАВЛЕН НЕСГЛАЖЕННЫМ? ____________

(Выясните, какой процесс и доведите процесс до полного КЯ.)

14. РЕАКЦИЯ ВКЛЮЧИЛАСЬ ВО ВРЕМЯ ПРОЦЕССА? ____________

(Выясните какой процесс, и укажите, что процесс является не гладким, до П/С, или БР/П до П/С. Обеспечьте, чтобы не гладкий процесс(ы) были сглажены.)

15. ПРОЦЕСС БЫЛ ЗАКОНЧЕН, ХОТЯ ВСЕ ЕЩЕ ПРОИЗВОДИЛ ИЗМЕНЕНИЯ? ____________

(Выясните какой процесс, и укажите, что процесс является не гладким, до П/С, или БР/П до П/С. Обеспечьте, чтобы не гладкий процесс был сглажен.)

16. ПРОЦЕСС БЫЛ "2СО ДОВЕДЕН ДО П/С", ВМЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЕГО ДО КЯ? _____________

(Укажите, что процесс не гладок. Сгладьте его.)

17. ВЫ ПОЛУЧИЛИ П/С, РАЗГОВАРИВАЯ О ПРОЦЕССЕ, ВМЕСТО ЕГО ПРОХОЖДЕНИЯ? ____________

(Укажите, что процесс не гладок, поскольку процесс сам по себе не проводился до КЯ. Сгладьте процесс.)

18. КТО - ТО ПРЕДПОЛОЖИЛ, ЧТО ПРОЦЕСС НЕНУЖНЫЙ ИЛИ ЕГО НЕ НУЖНО ПРОХОДИТЬ? _________

(2СО до П/С, получая информацию. Проведите процесс, чтобы ПК не пропустил достижения, доступного от него.)

19. ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО ЭТИ ПРОЦЕССЫ НЕНУЖНЫ? ____________

(Вытяните суждения человека относительно того, почему он / она думает, что процессы ненужны, до П/С, или БР/П до П/С. Если ПК теперь готов продолжать ПрВ, позвольте ему продолжать. Если нет, верните это к К/С.)

20. ВЫ ПРОТИВ ЧЕГО - ТО ПРОТЕСТУЕТЕ? ____________

(Выясните против чего ПК возражает, до П/С, или БР/П до П/С.)

21. ВЫ ЧТО-ТО НАСТОЙЧИВО УТВЕРЖДАЕТЕ? __________

(Выясните, что ПК настойчиво утверждает, до П/С, или БР/П до П/С.)

22. У ВАС БЫЛО ОЗАРЕНИЕ, КОТОРОЕ ВЫ НЕ УПОМЯНУЛИ? __________

(Получите озарение ПК. Если это было КЯ для процесса, укажите это. Если не КЯ, подтвердите озарение, и продолжите процесс. Не пытайтесь "2СО процесс до П/С", поскольку сам процесс должен быть проведен до П/С.)

23. ОЗАРЕНИЕ БЫЛО НЕ ПРИНЯТО? ____________

(Урегулируйте как № 22.)

24. ПРОЦЕСС БЫЛ ПРОДОЛЖЕН ПОСЛЕ ТОГО, КАК БЫЛ СГЛАЖЕН?

(2СО, чтобы получить информацию. Если процесс доведен до КЯ, реабилитируйте его.) ____________

25. ВЫ АТТЕСТОВАЛИСЬ ИЛИ ЗАЯВИЛИ О ДОСТИЖЕНИИ КАКОГО-ТО СОСТОЯНИЯ, КОТОРОГО ВЫ ЧЕСТНО И ПОЛНОСТЬЮ НЕ ДОСТИГЛИ? ____________

(Вытяните утаивания ПК, сделавшего это, до П/С, или БР/П до П/С. Если ПК теперь желает продолжать ПрВ, продолжите ее. Если нет, верните информация к К/С.)

26. ВЫ НЕ БЫЛИ УВЕРЕНЫ В ТОМ, ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ? ____________

(Выясните, получая информацию и принимайте ее до П/С, или БР/П до П/С. Если команда процесса, проясните команду и правильно проведите и сгладьте процесс.)

27. БЫЛО КАКОЕ-ТО ОТСУТСТВИЕ ПОНИМАНИЯ? ____________

(2СО, чтобы получить данные и принимайте их до П/С или БР/П до П/С. Если это был РАЗРЫВ АРО, оцените это как РАЗРЫВ АРО.)

28. КТО - ТО ДАЛ ВАМ УСТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ? ____________

(2СО до П/С или БР/П до П/С. Затем урегулируйте правильной ссылкой.)

29. У ВАС С ВАШИМ НАПАРНИКОМ ЕСТЬ ВЗАИМНОЕ ОТСУТСТВИЕ РУДИМЕНТОВ?

(Введите взаимный Вне Рудимент, и ПК и напарнику.) ____________

30. НА КУРСЕ БЫЛО КАКОЕ-ТО ЭНТУРБУЛИРОВАНИЕ? ____________

(2СО ДО П/С или БР/П ДО П/С.)

31. ЕСТЬ КАКИЕ-ТО РАЗНОГЛАСИЯ? ____________

(Снимите разногласия путем 2СО до П/С, или БР/П до П/С.)

32. КАОЙ-ТО ПРОЦЕСС, ПОСЛЕ ТОГО КАК БЫЛ СГЛАЖЕН, ПРОВОДИЛСЯ СНОВА? ____________

(Выясните, какой процесс и когда он был сглажен и укажите превышение. Реабилитируйте.)

33. ВЫ ПОЛУЧИЛИ НЕНУЖНЫЕ ПЕРЕСМОТРЫ ИЛИ ИСПРАВЛЕНИЯ?___

(Указать. Позвольте ПК говорить Вам об этом. Если нет П/С, БР/П до П/С. Затем закончите ПРВ, или если ранее процессы ПРВ были поверхностные, сгладьте их от самого раннего вперед.)

34. ВАС ОДИТИРОВАЛИ ПО СУБЪЕКТИВНЫМ ПРОЦЕССАМ ДО ЗАВЕРШЕНИЯ КСХ? ____________

(Укажите, что это могло быть ошибкой, так как субъективные процессы лучшие проходить после ПРВ. Вытяните суждения ПК об этом, до П/С, или БР/П до П/С. Завершите ПРВ.)

35. БЫЛИ КАКИЕ-ТО ДРУГИЕ ОШИБКИ В ОДИТИНГЕ? ____________

(2СО, чтобы выяснить что это, и снимать реакцию человека на них до П/С, или БР/П до П/С.)

36. КТО-ТО ОБЕСЦЕНИЛ ВАШИ ДОСТИЖЕНИЯ ИЛИ ПРОГРЕСС? ____________

(Выясните, кто и снимите обесценивание до П/С, или БР/П до П/С. Пошлите Офицеру Этики для урегулирования ПИН.)

37. ВЫ СВЯЗАНЫ С КЕМ-ТО, КТО АНТОГОНИСТИЧЕН К ВАМ? ____________

(Выясните кто, и 2СО для информации и принимайте это до П/С. Передайте информацию Офицеру Этики для урегулирования.)

38. ВЫ СВЯЗАНЫ С КЕМ - ТО, КТО НЕ ОДОБРЯЕТ ИЗУЧЕНИЕ ВАМИ КСХ ИЛИ САЕНТОЛОГИИ? ____________

(2СО, чтобы получить информацию и получать ее до П/С. Передайте информацию Офицеру Этики для урегулирования.)

39. ЧТО-ТО НЕ ТАК С ВАШЕЙ ПРОГРАММОЙ ДЕТОКСИКАЦИИ? ____________

(2СО, чтобы получить информацию и получать ее до П/С. Передайте информацию в Прг Очищения К / Л для урегулирования.)

40. ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ КСХ ВЫ ПРИНИМАЛИ НАРКОТИКИ ИЛИ ЛЕКАРСТВО? ____________

(2СО до П/С. Также выясните, почему человек принимал наркотики или лекарства, и есть ли физическая болезнь или другая причина. Пошлите информацию к К/С.)

41. ВЫ ФИЗИЧЕСКИ УТОМЛЕНЫ ИЛИ НЕДОСТАТОЧНО ОТДОХНУЛИ? ____________

(2СО, чтобы получить данные. Укажите, что нельзя одитироваться без достаточного отдыха. Сделайте урегулирование успешным, с тем чтобы человек получил достаточный отдых.)

42. ВАС ОДИТИРОВАЛИ, КОГДА ВЫ БЫЛИ ГОЛОДНЫ ИЛИ НЕ ДОСТАТОЧНО ПОЕЛИ? ____________

(2СО для информации. Пусть человек поест, если голоден.)

43. ЕСТЬ КАКАЯ-ТО НЕУЛАЖЕННАЯ ЭТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ? ____________

(Получите информацию, и принимайте ее до П/С, или БР/П до П/С. Передайте информацию Офицеру Этики для урегулирования.)

44. ВЫ ВОВЛЕЧЕНЫ ВО ЧТО-ТО НЕЭТИЧНОЕ? ____________

(2СО для информации и вытянуть любое утаивание относительно этого до П/С или БР/П до П/С. Если нужно урегулирование этики, передайте информацию Офицеру Этики для соответствующей обработки.)

45. С САМОГО НАЧАЛА НЕ БЫЛО НИЧЕГО ОШИБОЧНОГО?____________

(2СО и если не было, укажите это, до П/С или БР/П до П/С.)

46. ЕСТЬ ЕЩЕ ЧТО-ТО НЕПРАВИЛЬНОЕ, ЧЕГО НЕТ В ЭТОМ СПИСКЕ? ____________

(Укажите это. Если человек знает что это, сделайте так, чтобы он рассказал Вам об этом до П/С или БР/П до П/С. Если нет, то К/С 53 сделанный Одитором Пересмотра.)