ТЕХНИЧЕСКОМ БЮЛЛЕТЕНЕ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I | 15 НОЯБРЯ 1976 Выпуск II |
ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ A. ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО | ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ. ЧАСТЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0 |
В данном бюллетене дается контрольный список команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для этого уровня. Если для достижения полного КЯ уровня необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ. | В данном бюллетене излагается контрольный список Команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для данного уровня. Если для достижения КЯ необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в Бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ. |
Каждый процесс проводится до своего полного Конечного явления - П/С, Озарение, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся все пропущенные потоки. | Каждый процесс проводится до полного конечного явления — П/С, озарения, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся отсутствовавшие потоки. |
Экземпляр этого контрольного списка помещается в папку пк, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечаются процессы с указанием даты, когда они проведены до КЯ. | Экземпляр данного контрольного списка помещается в папку преклира, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается пройденные процессы с указанием даты КЯ. |
Если на любом из этих процессов пк отвечает только “да” на команду или что он сделал это, выясните, что это было, задав вопрос: “Что это было?” Это поддержит линию это-есть от пк к одитору. (Ссылка: БОХС 30 июня 62 ПРОЦЕСС АРО). | Если на любом из этих процессов пк отвечает только "да" на команду, выясните, что это было, задав вопрос: "Что это было?" (Ссылка: БОХС 30 июня 62, ПРОЦЕСС АРО). |
Данный бюллетень не заменяет данных Источника. | Данный бюллетень не заменяет данных Источника. |
1. М2-31 ПРОЦЕССИНГ БЫТИЙНОСТИ | |
(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей) | |
| 1. | 1. ОСМОТРИ КОМНАТУ И ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-НИБУДЬ ОБЪЕКТ, ПРОТИВ ПРИСУТСТВИЯ КОТОРОГО ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЕШЬ. |
| ВСПОМНИ ЧТО-НИБУДЬ | 2. НАЙДИ ЧТО-НИБУДЬ ЕЩЕ, ПРОТИВ ПРИСУТСТВИЯ ЧЕГО ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЕШЬ. |
(До отсутствия задержки общения или до КЯ.) __________ | |
1. ТЕПЕРЬ ПОСМОТРИ НА ЭТОТ (объект в комнате). | |
2. ХОРОШО, ЧЕМ ЕЩЕ, НЕ ВЫЗЫВАЯ ТВОИХ ВОЗРАЖЕНИЙ, МОГ БЫ ЭТОТ (объект в комнате) БЫТЬ? | |
| Ссылка: Дианетика 55 (стр. 129 в издании 1971 года). | (До отсутствия задержки общения или до КЯ.) __________ |
1. ЧЕМ, НЕ ВЫЗЫВАЯ ТВОИХ ВОЗРАЖЕНИЙ, МОГЛО БЫ БЫТЬ ТВОЕ ТЕЛО? | |
2. А ЧЕМ ЕЩЕ, НЕ ВЫЗЫВАЯ ТВОИХ ВОЗРАЖЕНИЙ, МОГЛО БЫ БЫТЬ ТВОЕ ТЕЛО? | |
(До отсутствия задержки общения или до КЯ.) __________ | |
| “Вспомни что-нибудь” до КЯ | 1. ТЕПЕРЬ ДАВАЙ НАЙДЕМ ТО, ЧЕМ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ БЫТЬ. |
| ____________ | 2. ЧЕМ ЕЩЕ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ БЫТЬ? |
(До отсутствия задержки общения или до КЯ.) __________ | |
| 2. | Этот процесс не проводится по 4 потокам, поскольку это бы изменило процесс, но он включен в этот ТБП, так как является частью Расширенной Ступени 0. |
| ВСПОМНИ ВРЕМЯ | 2. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ АКСИОМЫ 51 |
(Ссылка: БПО 56, АКСИОМА 51 И ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ) | |
Проводится со списком заряженных терминалов, составленным при изучении папки. | |
П1: ПРОТИВ ТВОЕГО ОБЩЕНИЯ С ЧЕМ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ _____________? (до КЯ) ______ | |
| Ссылка: Конференция штатных одиторов 16 февр 59 (ссылается на БОХС от 16 февр 59 Процессы ВЦХ для тех, кто обучен проходить инграммы или обучен проводить эти процессы). | П2: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ____________ С ЧЕМ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ? (до КЯ) ______ |
П3: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ____________ С ЧЕМ ДРУГИЕ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ? (до КЯ) _____ | |
П0: ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ ___________, С ЧЕМ ТЫ САМ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ ПООБЩАТЬСЯ? (до КЯ) ______ | |
3. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ БПО 54 | |
| “Вспомни какое-нибудь время” до КЯ | (Ссылка: БПО 54, УРОВЕНЬ РЕАЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА) |
| ____________ | ПОДУМАЙ МЫСЛЬ. |
Как часть процесса "Подумайте мысль", пусть преклир помещает эту мысль в различные места после того, как он ее подумал. Пусть его туфля подумает мысль, пусть его шляпа подумает мысль, пусть лампа подумает мысль, пусть ковер подумает мысль. Это дает преклиру практику в помещении мысли куда-либо. Таким образом, вероятность внезапного и "волшебного" появления мыслей из его механизмов уменьшается. | |
| 3. | (Проводится согласно инструкциям до КЯ.) |
| ПРОЦЕСС ВСПОМИНАНИЯ ОБЩЕНИЯ | П1: СКАЖИ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ТЫ ХОТЕЛ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ДРУГОГО. (до КЯ) ____ |
П2: СКАЖИ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ДРУГОЙ ХОТЕЛ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ТЕБЯ. (до КЯ) ___ | |
П3: СКАЖИ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ДРУГИЕ ХОТЕЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ ОТ ДРУГИХ. (до КЯ) | |
П0: СКАЖИ МНЕ МЫСЛЬ, КОТОРУЮ ТЫ ХОТЕЛ БЫ ИМЕТЬ. (до КЯ)____ | |
| Ссылка: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс. | 4. ОЧЕВИДНЫЙ ПРОЦЕСС |
(Ссылка: БОХС 17 марта 60, СТАНДАРТИЗОВАННЫЕ СЕССИИ) | |
А. ПОДУМАЙ О МАТЕРИИ. (до КЯ) ____ | |
Б. ПОДУМАЙ ОБ ЭНЕРГИИ. (до КЯ) ____ | |
| “Вспомни какое-нибудь общение” до КЯ | В. ПОДУМАЙ О ПРОСТРАНСТВЕ. (до КЯ) ____ |
| ____________ | Г. ПОДУМАЙ О ВРЕМЕНИ. (до КЯ) ____ |
Д. ПОДУМАЙ О ТЭТАНЕ. (до КЯ) ____ | |
| 4. | 5. ОСНОВНОЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ |
| ЕДИНСТВЕННЫЙ ОСНОВНОЙ ПРОЦЕСС АФФИНИТИ | (Ссылка: БОХС 4 мая 59, ПРОЦЕСС АФФИНИТИ) |
П1: ВСПОМНИ ВРЕМЯ, КОГДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ТОБОЙ. до КЯ _____________ | |
П2: ВСПОМНИ ВРЕМЯ, КОГДА ТЫ ОБЩАЛСЯ С ДРУГИМ. до КЯ _____________ | |
П3: ВСПОМНИ ВРЕМЯ, КОГДА ДРУГИЕ ОБЩАЛИСЬ С ДРУГИМИ. до КЯ _____________ | |
| Ссылка: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс. | П0: ВСПОМНИ ВРЕМЯ, КОГДА ТЫ БЫЛ ПРИЧИНОЙ СОБСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ. |
до КЯ _____________ | |
6. В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ | |
(Ссылка: БОХС 2 марта 61, НОВЫЙ ПРОЦЕСС ПРЕДОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ) | |
| П-1 “Что ты хотел бы конфронтировать?” до КЯ | П1: 1. ВСПОМНИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С СОБОЙ. |
| ____________ | 2. ВСПОМНИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С СОБОЙ. до КЯ_____________ |
П2: 1. ВСПОМНИ СВОЕ ОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ. | |
2. ВСПОМНИ СВОЕ НЕОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ. до КЯ ____________ | |
| П-2 “Что другой хотел бы конфронтировать?” до КЯ | П3: 1. ВСПОМНИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ДРУГИМИ. |
| ____________ | 2. ВСПОМНИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ДРУГИМИ. до КЯ ____________ |
П0: 1. ВСПОМНИ СВОЕ ОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ. | |
2. ВСПОМНИ СВОЕ НЕОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ. до КЯ _____________ | |
| П-3 “Что другие хотели бы конфронтировать?” до КЯ | 7. ПРОЦЕССЫ ВСЕЛЕННЫХ |
| ____________ | (Ссылка: БОХС 25 сентября 59, ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ КУРСА СТАЖЕРА) |
Пройдите: физическая вселенная, тело, ум, тэтан. | |
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ? до КЯ _____________ | |
| П-0 “Что ты хотел бы конфронтировать в себе?” до КЯ | П2: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ? до КЯ _____________ |
| ____________ | П3: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ? до КЯ _____________ |
П0: ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ __________, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ? до КЯ ___________ | |
| 4A. | 8. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ ПО ОРИЕНТАЦИИ ТЕЛА |
| УТОМЛЕНИЕ | (Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ) |
Пройдите с заряженными частями тела, вычисленными из протоколов, или составьте список частей тела,оцените их и пройдите по всем дающим показания частям тела: | |
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ? до КЯ _____________ | |
П2: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ? до КЯ _____________ | |
| Ссылка: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс. | П3: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ? до КЯ _____________ |
П0: ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ __________, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ? до КЯ _____________ | |
9. ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ | |
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ) | |
| “Вспомни утомление” до КЯ | Оцените: |
| ____________ | а. мужские тела ____________ |
б. женские тела ____________ | |
| 5. | в. тела ____________________ |
| ПРОШЛЫЙ И БУДУЩИЙ ОПЫТ | г. Материя ________________ |
д. Энергия ________________ | |
е. Пространство ___________ | |
ж. Время __________________ | |
| Ссылки: БОХС 16 февр 59 Процессы ВЦХ для тех, кто обучен проходить инграммы или обучен проводить эти процессы. БОХС 16 февр 59 Конференция штатных одиторов. | Пройдите все дающие показания пункты, начиная с самого большого. |
П1: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ? до КЯ _____________ | |
П2: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ___________ ? до КЯ _____________ | |
П3: ОТКУДА ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ? до КЯ _____________ | |
| “Какую часть своей жизни ты был бы готов испытать снова?” “Какую часть будущего ты был бы готов испытать?” Попеременно до КЯ | П0: ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ __________, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ? до КЯ _____________ |
| ____________ | 10. ПРОЦЕСС S-2 |
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ) | |
| 6. | П1: ОТКУДА ЖЕРТВА МОГЛА БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ? до КЯ _____________ |
| ЗАБЫВАНИЕ – ШЕСТИСТОРОННЯЯ ВИЛКА | П2: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ЖЕРТВОЙ? до КЯ _____________ |
П3: ОТКУДА ЖЕРТВА МОГЛА БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ ИЛИ ДРУГИМИ? до КЯ __________ | |
П0: ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ ЖЕРТВОЙ, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ? до КЯ __________ | |
11. М2-60 СКРЫТОЕ ОБЩЕНИЕ | |
| Ссылки: БОХС 8 апр 58 Пара процессов. БПО 143. | (Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям; книга "Саентология 0-8") |
П1: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ СКРЫЛ ОТ ТЕБЯ. до КЯ __ | |
П2: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ СКРЫЛ ОТ ДРУГОГО. до КЯ __ | |
П3: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ СКРЫЛ ОТ ДРУГИХ. до КЯ __ | |
| 1. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы забыть сам”. 2. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другой забыл”. 3. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы забыть о другом”. 4. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другой забыл о тебе”. 5. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другие люди забыли”. 6. ”Вспомни что-то, что ты не возражал бы, чтобы другой человек забыл о другом человеке”. Проводить вилку последовательно до КЯ. | П0: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ СКРЫЛ ОТ СЕБЯ. до КЯ __ |
| ____________ | П1: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ОБЕРЕГАЛ ОТ ТЕБЯ. до КЯ __ |
П2: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ ОБЕРЕГАЛ ОТ ДРУГОГО. до КЯ __ | |
| 7 . | П3: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ОБЕРЕГАЛ ОТ ДРУГИХ. до КЯ __ |
| ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ ПРЯМОЙ ПРОВОД ПРИЧИНЫ | П0: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ ОБЕРЕГАЛ ОТ СЕБЯ. до КЯ __ |
П1: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО СВОИ ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ПРИСВОИЛ. до КЯ ____ | |
П2: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫЕ ТЫ ПРИСВОИЛ. до КЯ ____ | |
П3: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫЕ ДРУГИЕ ПРИСВОИЛИ. до КЯ __ | |
| Ссылки: БОХС 9 мар 60 Расширение процедуры OT-3A, шаг два разрешённых процессов ВЦХ. БОХС 20 апр 60 Процессы. | П0: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ ПРИСВОИЛ. до КЯ ____ |
П1: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ТВОИ ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫМ ДРУГОЙ ВОСПРЕПЯТСТВОВАЛ. | |
П2: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫМ ТЫ ВОСПРЕПЯТСТВОВАЛ. | |
П3: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО, КОТОРЫМ ДРУГИЕ ВОСПРЕПЯТСТВОВАЛИ. до КЯ _________ | |
| П-1 “Что для другого было бы нормально сделать забытым?” до КЯ | П0: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ТВОИ ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫМ ТЫ ВОСПРЕПЯТСТВОВАЛ. до КЯ _________ |
| ____________ | П1: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ НАВЯЗАЛ ТЕБЕ. до КЯ _________ |
П2: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ НАВЯЗАЛ ДРУГОМУ. до КЯ _________ | |
П3: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ НАВЯЗАЛ ДРУГИМ. до КЯ ______ | |
| П-2 “Что для тебя было бы нормально сделать забытым?” до КЯ | П0: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ НАВЯЗАЛ САМОМУ СЕБЕ до КЯ _____ |
| ____________ | П1: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГОЙ ЖЕЛАЛ ОТ ТЕБЯ. до КЯ _________ |
П2: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ ЖЕЛАЛ ОТ ДРУГОГО. до КЯ _________ | |
П3: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДРУГИЕ ЖЕЛАЛИ ОТ ДРУГИХ. до КЯ ____ | |
| П-3 “Что для других было бы нормально сделать забытым?” до КЯ | П0: ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ТВОИ ОБЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ТЫ ЖЕЛАЛ ДЛЯ СЕБЯ. до КЯ ____ |
| ____________ | 12. ПРОДОЛЖЕНИЕ М2-60 |
(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям, каждую команду до КЯ) | |
ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ | |
| П-0 “Что для тебя было бы нормально сделать забытым о себе?” до КЯ | ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
| ____________ | ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩЕЕ КОМУ-ТО ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННОЕ ЗНАНИЕ.до КЯ _________ | |
| 8. | ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
| ПРЯМОЙ ПРОВОД ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ | ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ЗНАНИЕ, ПО ПОВОДУ КОТОРОГО ЛЮДИ МОГЛИ БЫ ЧУВСТВОВАТЬ ЛЮБОПЫТСТВО. до КЯ _________ | |
13. М2-60 СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ (ОТ "ЗНАТЬ" ДО "ТАЙНЫ") | |
(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям) | |
| Ссылка: БОХС 9 мар 60 Расширение процедуры OT-3A, шаг два разрешённых процессов ВЦХ. | А1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ТАЙНЫ. до КЯ_________ |
А2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО СКРЫТЫЙ СЕКС. до КЯ _________ | |
А3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ _________ | |
А4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ СИМВОЛЫ. до КЯ _________ | |
| П-1 “Чему другой позволил бы случиться снова?” до КЯ | А5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ДУМАНИЕ. до КЯ _________ |
| ____________ | А6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ УСИЛИЯ. до КЯ _________ |
А7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО СКРЫТЫЕ ЭМОЦИИ. до КЯ _________ | |
А8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ СМОТРЕНИЕ. до КЯ _________ | |
| П-2 “Чему ты позволил бы случиться снова?” до КЯ | А9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
| ____________ | Б1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ ТАЙНЫ. до КЯ _________ |
Б2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЙ СЕКС. до КЯ _________ | |
Б3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ _________ | |
| П-3 “Чему другие позволили бы случиться снова?” до КЯ | Б4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ СИМВОЛЫ. до КЯ _________ |
| ____________ | Б5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ДУМАНИЕ. до КЯ _________ |
Б6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ УСИЛИЯ. до КЯ _________ | |
Б7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМЫЕ ЭМОЦИИ. до КЯ _________ | |
| П-0 “Чему ты позволил бы случиться снова с тобой?” до КЯ | Б8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ СМОТРЕНИЕ. до КЯ _________ |
| ____________ | Б9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ОБЕРЕГАЕМОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
В1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ КОМУ-ТО ТАЙНЫ. до КЯ _________ | |
| 9. | В2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩИЙ КОМУ-ТО СЕКС. до КЯ _________ |
| ПРОЦЕСС ВСПОМИНАНИЯ ОТ ЗНАТЬ ДО ТАЙНЫ | В3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩЕЕ КОМУ-ТО ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ ____ |
В4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ КОМУ-ТО СИМВОЛЫ. до КЯ ________ | |
В5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩЕЕ КОМУ-ТО ДУМАНИЕ. до КЯ ________ | |
В6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ КОМУ-ТО УСИЛИЯ. до КЯ ________ | |
| Ссылки: БОХС 20 окт 59 Экспериментальный процесс. Снт 0-8 Расширенная шкала от Знать до Тайны. | В7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ КОМУ-ТО ЭМОЦИИ. до КЯ ________ |
В8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩЕЕ КОМУ-ТО СМОТРЕНИЕ. до КЯ _____ | |
В9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ПРИНАДЛЕЖАЩИЕ КОМУ-ТО ЗНАНИЕ. до КЯ _________ | |
Г1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННЫЕ ТАЙНЫ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни бессознательность” до КЯ | Г2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННЫЙ СЕКС. до КЯ _________ |
| ____________ | Г3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ _____ |
Г4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННЫЕ СИМВОЛЫ. до КЯ _________ | |
Г5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННОЕ ДУМАНИЕ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни ожидание” до КЯ | Г6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННЫЕ УСИЛИЯ. до КЯ _________ |
| ____________ | Г7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННЫЕ ЭМОЦИИ. до КЯ _________ |
Г8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННОЕ СМОТРЕНИЕ. до КЯ _________ | |
Г9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ВОСПРЕПЯТСТВОВАННОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни тайну” до КЯ | Д1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ ТАЙНЫ. до КЯ _________ |
| ____________ | Д2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЙ СЕКС. до КЯ _________ |
Д3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ _________ | |
Д4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ СИМВОЛЫ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни секс” до КЯ | Д5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ДУМАНИЕ. до КЯ _________ |
| ____________ | Д6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ УСИЛИЯ. до КЯ _________ |
Д7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО НАВЯЗАННЫЕ ЭМОЦИИ. до КЯ _________ | |
Д8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ СМОТРЕНИЕ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни поедание” до КЯ | Д9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО НАВЯЗАННОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ _________ |
| ____________ | Е1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ ТАЙНЫ. до КЯ _________ |
Е2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЙ СЕКС. до КЯ _________ | |
Е3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни символ” до КЯ | Е4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ СИМВОЛЫ. до КЯ _________ |
| ____________ | Е5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ДУМАНИЕ. до КЯ _________ |
Е6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ УСИЛИЯ. до КЯ _________ | |
Е7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМЫЕ ЭМОЦИИ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни думание” до КЯ | Е8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ СМОТРЕНИЕ. до КЯ ________ |
| ____________ | Е9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО ЖЕЛАЕМОЕ ЗНАНИЕ. до КЯ_________ |
Ж1. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО любопытные ТАЙНЫ. до КЯ _________ | |
Ж2. ОБНАРУЖЬ КАКОЙ-ЛИБО любопытный СЕКС. до КЯ _________ | |
| “Вспомни усилие” до КЯ | Ж3. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО любопытное ПРИНЯТИЕ ПИЩИ. до КЯ _____ |
| ____________ | Ж4. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО любопытные СИМВОЛЫ. до КЯ _________ |
Ж5. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО любопытное ДУМАНИЕ. до КЯ _________ | |
Ж6. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО любопытные УСИЛИЯ. до КЯ _________ | |
| “Вспомни эмоцию” до КЯ | Ж7. ОБНАРУЖЬ КАКИЕ-ЛИБО любопытные ЭМОЦИИ. до КЯ _________ |
| ____________ | Ж8. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО любопытное СМОТРЕНИЕ. до КЯ _________ |
Ж9. ОБНАРУЖЬ КАКОЕ-ЛИБО любопытное ЗНАНИЕ. до КЯ _________ | |
14. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ РАСШИРЕННОЙ ЛЖНВ | |
| “Вспомни смотрение” до КЯ | (Ссылка: |
| ____________ |
|
| “Вспомни знание о чем-то” до КЯ | Оцените группу терминалов, вычисленых из протоколов (или готовый список оценивания К/С "Тела, Люди, и т.д.") |
| ____________ | Пройдите каждый дающий показания пункт в следующем процессе: |
П1: ОТКУДА СКРЫТЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ? (до КЯ)_____________ | |
П2: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ СО СКРЫТЫМ ___________ ? (до КЯ) _____________ | |
| “Вспомни незнание” до КЯ | П3: ОТКУДА СКРЫТЫЙ ____________ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ? (до КЯ) |
| ____________ | П0: ЕСЛИ БЫ ТЫ БЫЛ СКРЫТЫМ _________, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ? (до КЯ) |
Повторите описанные выше четыре потока, вставляя вместо “скрытый” следующее: | |
Оберегаемый (до КЯ)_____________ | |
| “Вспомни знание” до КЯ | Принадлежащий кому-то (до КЯ)_____________ |
| ____________ | Ложный(до КЯ) _____________ |
Не- (до КЯ)_____________ | |
| 10. | Нежелаемый (до КЯ) _____________ |
| СПИСКИ САМОАНАЛИЗА | Необходимый (до КЯ) _____________ |
Желаемый (до КЯ) _____________ | |
Любопытный (до КЯ)_____________ | |
Неизвестный (до КЯ)_____________ | |
| Ссылки: БПО 46. Книга «Самоанализ» (Проводить в соответствии с инструкциями в книге). | Известный (до КЯ)_____________ |
15. ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ | |
(Ссылка: БОХС 7 мая 59, НОВЫЙ ПРОЦЕСС) | |
П1: ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ? (до КЯ)_____________ | |
| Список Один до КЯ | П2: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ? (до КЯ) _____________ |
| ____________ | П3: ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ? (до КЯ) _____________ |
П0: ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ? (до КЯ) _____________ | |
Или: | |
| Список Два до КЯ | П1: НАЙДИ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ. (до КЯ) _____ |
| ____________ | П2: НАЙДИ МЕСТО, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМ. (до КЯ) _____ |
П3: НАЙДИ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ С ДРУГИМИ. (до КЯ) __ | |
П0: НАЙДИ МЕСТО, ОТКУДА ТЫ МОГ БЫ ОБЩАТЬСЯ. (до КЯ) ____ | |
| Список Три: Чувство времени до КЯ | Или: |
| ____________ | П1: ВСПОМНИ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ТОБОЙ. (до КЯ) ___________ |
П2: ВСПОМНИ МЕСТО, ОТКУДА ТЫ ОБЩАЛСЯ С ДРУГИМ. (до КЯ) __________ | |
П3: ВСПОМНИ МЕСТО, ОТКУДА ДРУГОЙ ОБЩАЛСЯ С ДРУГИМИ. (до КЯ) ________ | |
| Зрение до КЯ | П0: ВСПОМНИ МЕСТО, ОТКУДА ТЫ ОБЩАЛСЯ. (до КЯ) __________ |
| ____________ | 16. ИЗЛЕЧЕНИЕ НЕДОСТАТКА ОБЩЕНИЯ |
(Ссылка: Книга: Саентология 8-8008, глава "Шесть уровней процессинга - Выпуск 5") | |
П1: ПРОТИВ ТВОЕГО ОБЩЕНИЯ С ЧЕМ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ ДРУГОЙ? (до КЯ) _________ | |
| Относительные размеры до КЯ | П2: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО С ЧЕМ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ? (до КЯ) _________ |
| ____________ | П3: ПРОТИВ ОБЩЕНИЯ ДРУГОГО С ЧЕМ ДРУГИЕ НЕ ВОЗРАЖАЛИ БЫ? (до КЯ) ______ |
П0: С ЧЕМ ТЫ НЕ ВОЗРАЖАЛ БЫ ОБЩАТЬСЯ? (до КЯ)_________ | |
17. ЧЕТВЕРНЫЕ ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0( 0-0, 0А, 0Б) | |
| Звук до КЯ | (Ссылка: |
| ____________ |
|
ШАГ ОДИН. ПРОЧИЩЕНИЕ ОДИТОР-ПРЕКЛИР | |
| Обоняние до КЯ | 00 ПА 1 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ Я С ТОБОЙ ПОГОВОРИЛ? |
| ____________ | 2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ Я РАССКАЗАЛ ТЕБЕ ОБ ЭТОМ? (до КЯ) ___ |
00 ПА 2 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ ПОГОВОРИТЬ СО МНОЙ? | |
2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ РАССКАЗАТЬ МНЕ ОБ ЭТОМ? (до КЯ) ___ | |
| Осязание до КЯ | 00 ПА 3 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ Я ПОГОВОРИЛ С ДРУГИМИ? |
| ____________ | 2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ Я РАССКАЗАЛ ДРУГИМ ОБ ЭТОМ? (до КЯ)____ |
00 ПА 0 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ РАССКАЗАТЬ ПРО СЕБЯ? | |
2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ? (до КЯ) ___ | |
| Личная эмоция до КЯ | ШАГ ДВА: 0-0 |
| ____________ | 00 П1 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ С ТОБОЙ ПОГОВОРИЛ? |
2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ОН РАССКАЗАЛ ТЕБЕ ОБ ЭТОМ? (до КЯ) ____ | |
00 П2 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ ПОГОВОРИТЬ С ДРУГИМ? | |
| Внутреннее телесное ощущение до КЯ | 2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ РАССКАЗАТЬ ДРУГОМУ ОБ ЭТОМ? (до КЯ)____ |
| ____________ | 00 П3 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ ПОГОВОРИЛ С ДРУГИМИ? |
2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ОН РАССКАЗАЛ ДРУГИМ ОБ ЭТОМ? (до КЯ) ____ | |
00 П0 1. О ЧЕМ ТЫ ХОТЕЛ БЫ ПОЗВОЛИТЬ СЕБЕ ПОГОВОРИТЬ? | |
| Личное движение до КЯ | 2. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ СКАЗАТЬ ОБ ЭТОМ? (до КЯ) _____ |
| ____________ | ШАГ ТРИ. ШАБЛОН 0А |
Одитор выбирает человека, составляя заготовленный список людей, с которыми было бы трудно заговаривать или которых было бы трудно слушать, и берет каждый пункт по очереди. | |
Ссылка: БОХС 26.12.64 0А РАСШИРЕННЫЙ. | |
| Внешнее движение до КЯ | Пункт для прохождения должен давать показания в команде, когда команда проясняется для 0А и 0Б. |
| ____________ | 0А П1 1. ЕСЛИ БЫ (выбранный пункт) МОГ ПОГОВОРИТЬ С ТОБОЙ, О ЧЕМ ОН ПОГОВОРИЛ БЫ? |
2. ХОРОШО, ЕСЛИ ОН ГОВОРИЛ БЫ С ТОБОЙ ОБ ЭТОМ, ЧТО КОНКРЕТНО ОН СКАЗАЛ БЫ? (до КЯ)__________ | |
0А П2 1. ЕСЛИ БЫ ТЫ МОГ ПОГОВОРИТЬ С (выбранный пункт), О ЧЕМ ТЫ ПОГОВОРИЛ БЫ? | |
| Положение тела до КЯ | 2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ТЫ ГОВОРИЛ С НИМ ОБ ЭТОМ, ЧТО КОНКРЕТНО ТЫ СКАЗАЛ БЫ? |
| ____________ | (Ожидается, что преклир будет говорить как если бы он говорил с выбранным лицом). (до КЯ) ________ |
(Одитор выбирает двух человек, которым было бы трудно говорить друг с другом). | |
0А П3 1. ЕСЛИ БЫ _________ МОГ ПОГОВОРИТЬ С (выбранный пункт), О ЧЕМ ОНИ ПОГОВОРИЛИ БЫ? | |
| Список Четыре до КЯ | 2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ _________ ГОВОРИЛ С (выбранный пункт) ОБ ЭТОМ, ЧТО КОНКРЕТНО ОНИ СКАЗАЛИ БЫ? (до КЯ)_________ |
| ____________ | 0А П0 1. ЕСЛИ БЫ ТЫ МОГ ПОГОВОРИТЬ О СЕБЕ (выбранном пункте), О ЧЕМ ТЫ ПОГОВОРИЛ БЫ? |
2. ХОРОШО, ЕСЛИ БЫ ТЫ ГОВОРИЛ ОБ ЭТОМ, ЧТО КОНКРЕТНО ТЫ СКАЗАЛ БЫ? (до КЯ) _____ | |
ШАГ ЧЕТЫРЕ. ШАБЛОН 0Б | |
| Список Пять до КЯ | (Согласно БОХС 11.12.64 НУЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ) |
| ____________ | Одитор составляет заготовленный список (не узнает от преклира, а самостоятельно) всего того, что приходит ему в голову, и является по какой-либо причине запретным для упоминания в разговоре, или что обычно считается неприемлемым при общении на людях. (См. БОХС 11.12.64) |
0Б П1 1. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ КТО-ТО ДРУГОЙ РАССКАЗАЛ ТЕБЕ О __________? | |
2. КОМУ ЕЩЕ ОН МОГ БЫ СКАЗАТЬ ЭТО? (до КЯ) __________ | |
| Список Шесть до КЯ | 0Б П2 1. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ РАССКАЗАТЬ МНЕ О ____________? |
| ____________ | 2. КОМУ ЕЩЕ ТЫ МОГ БЫ СКАЗАТЬ ЭТО? (до КЯ) __________ |
0Б П3 1. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ, ЧТОБЫ ДРУГОЙ РАССКАЗАЛ ДРУГИМ О __________ ? | |
2. КОМУ ЕЩЕ ДРУГОЙ МОГ БЫ СКАЗАТЬ ЭТО (до КЯ) __________ | |
| Список Семь до КЯ | 0Б П0 1. ЧТО ТЫ ХОТЕЛ БЫ ПОЗВОЛИТЬ СЕБЕ СКАЗАТЬ О __________ ? |
| ____________ | 2. КОМУ ЕЩЕ ТЫ МОГ БЫ СКАЗАТЬ ЭТО? (до КЯ) __________ |
18. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ | |
П1 КАКОЕ ТВЕРДОЕ ТЕЛО ДРУГОЙ МОГ БЫ ДАТЬ ТЕБЕ ПОНЯТЬ? (до КЯ) __________ | |
| Список Восемь до КЯ | П2 КАКОЕ ТВЕРДОЕ ТЕЛО МОГ БЫ ТЫ ДАТЬ ПОНЯТЬ ДРУГОМУ? (до КЯ)__________ |
| ____________ | П3 КАКОЕ ТВЕРДОЕ ТЕЛО ДРУГИЕ МОГЛИ БЫ ДАТЬ ПОНЯТЬ ДРУГИМ? (до КЯ) __________ |
П0 КАКОЕ ТВЕРДОЕ ТЕЛО ТЫ МОГ БЫ ДАТЬ ПОНЯТЬ САМОМУ СЕБЕ? (до КЯ) __________ | |
| Список Девять до КЯ | |
| ____________ | |
| Список Десять до КЯ | |
| ____________ | |
| Список Одиннадцать до КЯ | |
| ____________ | |
| Список Двенадцать до КЯ | |
| ____________ | |
| 11. | |
| ТРОЙКИ ПП АРО | |
| Ссылка: БОХС 27 сент 68 Прямой провод АРО. | |
| П-1 | |
| 1. “Вспомни время, которое было на самом деле реально для тебя”. 2. “Вспомни время, когда кто-то был в хорошем общении с тобой”. 3. “Вспомни время, когда кто-то на самом деле чувствовал аффинити к тебе”. 4. “Вспомни время, когда другой знал, что он понимает тебя”. до КЯ | |
| ____________ | |
| П-2 | |
| 1. “Вспомни время, которое было на самом деле реально для другого”. 2. “Вспомни время, когда ты был в хорошем общении с кем-то”. 3. “Вспомни время, когда ты на самом деле чувствовал аффинити к кому-то”. 4. “Вспомни время, когда ты знал, что ты понимаешь кого-то”. до КЯ | |
| ____________ | |
| П-3 | |
| 1. “Вспомни время, которое было на самом деле реально для другого”. 2. “Вспомни время, когда другой был в хорошем общении с другими”. 3. “Вспомни время, когда другой на само деле чувствовал аффинити к другим”. 4. “Вспомни время, когда другой знал, что он понимает других”. до КЯ | |
| ____________ | |
| П-0 | |
| 1. “Вспомни время, когда ты был на самом деле реален для себя”. 2. “Вспомни время, когда ты был в хорошем общении с собой”. 3. “Вспомни время, когда ты на самом деле чувствовал аффинити к себе”. 4. “Вспомни время, когда ты знал, что ты понимаешь себя”. до КЯ | |
| ____________ | |
| 12. | |
| ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ | |
| Ссылки: БОХС 3 дек 56 Бакалавр Снт — Техники ПОХ. БПО 54. | |
| П-1 | |
| “Посмотри вокруг и найди что-то, что на самом деле реально для тебя” до КЯ | |
| ____________ | |
| П-2 | |
| “Посмотри вокруг и найди что-то, что что было бы действительно реальным для другого” до КЯ | |
| ____________ | |
| П-3 | |
| “Посмотри вокруг и найди что-то, что было бы действительно реальным для других” до КЯ | |
| ____________ | |
| П-0 | |
| “Посмотри вокруг и найди что-то, что ты мог бы сделать действительно реальным для самого себя ” до КЯ | |
| ____________ | |