English version

 Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) (2) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) (3) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) (4) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть А, ПП АРО (У0) - ТБП761115-1 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) (2) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) (3) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) (4) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Б, Ступень 0 (У0) - ТБП761115-2 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть В, Ступень 1 (У1) (2) - ТБП761115-3 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть В, Ступень 1 (У1) (3) - ТБП761115-3 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть В, Ступень 1 (У1) - ТБП761115-3 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Г, Ступень 2 (У2) (2) - ТБП761115-4 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Г, Ступень 2 (У2) (3) - ТБП761115-4 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Г, Ступень 2 (У2) - ТБП761115-4 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Д, Ступень 3 (У3) - ТБП761115-5 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Е, Ступень 4 (У4) (2) - ТБП761115-6 | Сравнить
- Процессы Расширенных Ступеней, Часть Е, Ступень 4 (У4) - ТБП761115-6 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 761115 Issue 1 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part A - ARC Straightwire [BTB07-001]
- 761115 Issue 2 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part B - Grade 0 Processes [BTB07-002]
- 761115 Issue 2 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part B - Grade 0 Processes [BTB07-003]
- 761115 Issue 2 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part B - Grade 0 Processes [BTB07-004]
- 761115 Issue 3 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part C - Grade I Processes [BTB07-005]
- 761115 Issue 4 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes [BTB07-007]
- 761115 Issue 4 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes (Page 3 is missing) [BTB07-006]
- 761115 Issue 4-1 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes [BTB12-001]
- 761115 Issue 4-1 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part D - Grade II Processes [BTB12-002]
- 761115 Issue 5 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part E - Grade III Processes [BTB07-008]
- 761115 Issue 5 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part E - Grade III Processes (Page 3 is from Issue 4) [BTB07-010]
- 761115 Issue 5 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part E - Grade III Processes (Pages 1 and 2 are missing) [BTB07-009]
- 761115 Issue 6 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part F - Grade IV Processes [BTB07-011]
- 761115 Issue 6 - Board Technical Bulletin - 0-IV Expanded Grade Processes - Quads - Part F - Grade IV Processes [BTB07-012]
 СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV – ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0 Cохранить документ себе Скачать
ОСНОВАНО НА
ТЕХНИЧЕСКОМ БЮЛЛЕТЕНЕ ПРАВЛЕНИЯ
15 НОЯБРЯ 1976
ВЫПУСК II 		ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ
15 НОЯБРЯ 1976
ВЫПУСК II
ОТМЕНЯЕТ ТБП 5 ЯНВАРЯ 1972R
"ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ – ТРОЙКИ
ЧАСЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0"
РазмножитьРазмножить
УРОВЕНЬ 0Классу 0 и выше

ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV – ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0

УРОВЕНЬ 0

В данном бюллетене дается контрольный список команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для этого уровня. Если для достижения полного КЯ уровня необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.

ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ. ЧАСТЬ Б. ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0

Каждый процесс проводится до своего полного Конечного явления ‑ П/С, Озарение, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся все пропущенные потоки.

В данном бюллетене излагается контрольный список Команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для данного уровня. Если для достижения КЯ необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в Бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.

Экземпляр этого контрольного списка помещается в папку пк, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается процессы с указанием даты, когда они проведены до КЯ.

Каждый процесс проводится до полного конечного явления - П/С, озарения, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся отсутствовавшие потоки.

Если на любом из этих процессов пк отвечает только “да” на команду или что он сделал это, выясните, что это было, задав вопрос: “Что это было?” Это поддержит линию этоесть от пк к одитору. (Ссылка: БОХС 30 июня 62 ПРОЦЕСС АРО).

Экземпляр данного контрольного списка помещается в папку преклира, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается пройденные процессы с указанием даты КЯ.

Данный бюллетень не заменяет данных Источника.

Если на любом из этих процессов пк отвечает только “да” на команду, выясните, что это было, задав вопрос: “Что это было?” (Ссылка: БОХС 30 июня 62, ПРОЦЕСС АРО).

Данный бюллетень не заменяет данных Источника.

1.

1. М2-31 ПРОЦЕССИНГ БЫТИЙНОСТИ

М2-31 ПРОЦЕССИНГ БЫТИЙНОСТИ

Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей

A. 1. “Осмотри комнату и обнаружь предмет, с присутствием которого ты согласен”.

2. “Найдите что-то еще, с присутствием чего ты согласен”.

До отсутствия задержки или до КЯ ______________

Ссылка: Создание способностей человека

B. 1. “Теперь посмотри на этот (предмет в комнате)”

2. “Чем еще ты не возражал бы, чтобы этот (предмет) был?*1,2,2 …до отсутствия задержки, 1,2,2 … до отсутствия задержки … - п.п.

До отсутствия задержки или до КЯ ______________

А)

C. 1. “Чем ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”

“Осмотри комнату и обнаружь какой-нибудь предмет, против присутствия которого ты не возражаешь”.
“Обнаружь ещё что-то, против присутствия чего ты не возражаешь”.
до отсутствия задержки общения или до КЯ

2. “А чем еще ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”

_______

До отсутствия задержки или до КЯ ______________

D. 1. “Теперь давай найдем что-нибудь, чем ты не возражал бы быть”.

Б)

2. “Чем еще ты мог бы быть?” ДО КЯ ______________

“Теперь, видишь здесь этот (предмет в комнате)?”
“Хорошо, чем еще, ты не возражал бы, чтобы этот (предмет в комнате) был?
Проводится 1,2,2,2,2… до сглаживания комлага, затем снова 1,2,2,2,2… и т.д.
до отсутствия задержки общения или до КЯ

Этот процесс - не Четвертной, поскольку это изменило бы процесс, но он включен в этот ТБП, так как является частью Расширенной Ступени 0.

_______

2. ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ АКСИОМЫ 51

(Ссылка: БПО 56, АКСИОМА 51 И ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ)

В)

Проходится на списке заряженных терминалов, отобранных из рабочих листов.

“Теперь, чем ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”
“А чем еще ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”
до отсутствия задержки общения или до КЯ

F-1 “С чем _________ не возражал бы, чтобы ты общался?” ДО КЯ ______________

_______

F-2 “С чем ты не возражал бы, чтобы __________ общался?” ДО КЯ ______________

F-3 “С чем другие не возражали бы, чтобы _________общался?” ДО КЯ ______________

Г)

F-0 “Если бы ты был _____, с чем ты сам не возражал бы общаться?” ДО КЯ __________

“Теперь давай найдем что-нибудь, чем ты не возражал бы быть”.
“Чем еще ты не возражал бы быть?” до КЯ

3. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ БПО 54

_______

(Ссылка: БПО 54, УРОВЕНЬ РЕАЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА)

“Подумай мысль” ДО КЯ______________

Часть процесса «подумайте мысль» должна сделать так, чтобы преклир поместил мысль в различных местоположениях после того, как он подумал ее. Заставьте его ботинок подумать мысль, заставьте коврик подумать мысль. Это дает преклиру практику размещения мысли где-нибудь. Следовательно, менее вероятно, что мысли явятся внезапно и волшебно из его механизмов.

Этот процесс — не Четвертной, поскольку это изменило бы процесс, но он включен в этот ТБП, так как является частью Расширенной Ступени 0.

F-1 “Скажи мне мысль, которую ты хотел бы получить от другого” ДО КЯ ______________

F-2 “Скажи мне мысль, которую другой хотел бы получить от тебя” ДО КЯ ______________

F-3 “Скажи мне мысль, которую другие хотели бы получить от других” ДО КЯ ______________

2.

F-0 “Скажите мне мысль, которую ты хотел бы иметь”. ДО КЯ ______________

АКСИОМА 51, ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ

4. ОЧЕВИДНЫЙ ПРОЦЕСС

(Ссылка: БОХС 17 марта 60, СТАНДАРТИЗОВАННЫЕ СЕССИИ)

Подумай о материи ДО КЯ ______________

Подумай об энергии ДО КЯ ______________

Ссылка: БПО 56, 8 июл 1955.

Подумай о пространстве ДО КЯ ______________

Подумай о времени ДО КЯ ______________

Подумай о тэтане ДО КЯ ______________

5. ОСНОВНОЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ

Проходится на списке заряженных терминалов, отобранных из протоколов.

(Ссылка: БОХС 4 мая 59, ПРОЦЕСС АФФИНИТИ)

F-1 “Вспомни время, когда другой сообщал тебе”. ДО КЯ ______________

F-2 “Вспомни время, когда ты сообщал другим”. ДО КЯ ______________

F-3 “Вспомни время, когда другие сообщали другим”. ДО КЯ ______________

П-1 “С чем _______ не возражал бы, чтобы ты общался?” до КЯ

F-0 “Вспомни время, когда ты был причиной того, что ты сам сообщал”. ДО КЯ ______________

6. В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

(Ссылка: БОХС 2 марта 61, НОВЫЙ ПРОЦЕСС ПРЕДОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ)

П1: 1. ВСПОМНИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ТОБОЙ.

П-2 “С чем ты не возражал бы, чтобы ________ общался?” до КЯ

2. ВСПОМНИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ТОБОЙ. до КЯ ______________

П2: 1. ВСПОМНИ СВОЕ ОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ.

2. ВСПОМНИ СВОЕ НЕОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ. до КЯ ______________

П3: 1. ВСПОМНИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ДРУГИМИ.

П-3 “С чем другие не возражали бы, чтобы _______общался?” до КЯ

2. ВСПОМНИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ДРУГИМИ. до КЯ ______________

П0: 1. ВСПОМНИ СВОЕ ОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ.

2. ВСПОМНИ СВОЕ НЕОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ.до КЯ ______________

7. ПРОЦЕССЫ ВСЕЛЕННЫХ

П-0 “С чем ты сам не возражал бы общаться в связи с ________?” до КЯ

(Ссылка: БОХС 25 сентября 59, ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ КУРСА СТАЖЕРА)

Пройдите: физическая вселенная, Тело, Ум, Тетан.

F-1 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________

Использованные терминалы:

F-2 “Откуда ты мог бы общаться с ______?” ДО КЯ ______________

терминалП1П2П3П0

F-3 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с другими?” ДО КЯ ______________

__________________________________________________

F-0 “Если бы ты был ______, откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________

__________________________________________________

8. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ ПО ОРИЕНТАЦИИ ТЕЛА

 __________________________________________________

(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)

__________________________________________________

Проходите на заряженных частях тела, отобранных из рабочих листов или составьте список частей тела, оцените, и проходите дающие показания пункты

__________________________________________________

F-1 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________

F-2 “Откуда ты мог бы общаться с ______?” ДО КЯ ______________

3.

F-3 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с другими?” ДО КЯ ______________

БПО 54 ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ

F-0 “Если бы ты был ______ откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________

9. ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ

(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)

Оцените:

Ссылка: БПО 54, 10 июн 55

а. мужские тела ____________

б. женские тела ____________

в. тела ____________________

г. Материя ________________

“Подумай мысль” до КЯ

д. Энергия ________________

_______

е. Пространство ____________

ж. Время __________________

Проходите все читающиеся предметы в порядке показаний.

Часть процесса «Подумай мысль» - попросите преклира поместить мысль в различные места после того, как он подумал ее.
Пусть его ботинок подумает мысль, пусть коврик подумает мысль.
Это позволяет преклиру попрактиковаться в размещении мысли где-нибудь.
Следовательно, менее вероятно, что мысли будут появляться внезапно и волшебно из его механизмов.

F-1 “Откуда _________ мог бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________

F-2 “Откуда ты мог бы общаться с _________?” ДО КЯ ______________

F-3 “Откуда _________ мог бы общаться с другими?” ДО КЯ ______________

F-0 “Если бы ты был _________ откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________

П-1 “Скажи мне мысль, которую ты был бы готов получить от другого” до КЯ

10. ПРОЦЕСС S-2

 _______

(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)

F-1 “Откуда жертва могла бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________

F-2 “Откуда ты мог бы общаться с жертвой?” ДО КЯ ______________

П-2 “Скажи мне мысль, которую другой был бы готов получить от тебя” до КЯ

F-3 “Откуда жертва могла бы общаться с другим или другими?” ДО КЯ ____________

_______

F-0 “Если бы ты был жертвой, откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________

11. М2-60 СКРЫТАЯ ЗНАТЕЛЬНОСТЬ (СКРЫТОЕ ОБЩЕНИЕ)

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям; книга "Саентология 0-8")

П-3 “Скажи мне мысль, которую другие были бы готовы получить от других” до КЯ

F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от тебя” ДО КЯ _______

_______

F-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты скрыл от другого” ДО КЯ _______

F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от других” ДО КЯ_____

F-0 “Отметь какие-либо общения, которое ты скрыл от самого себя” ДО КЯ_______

П-0 “Скажи мне мысль, которую ты был бы готов иметь” до КЯ

F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от тебя” ДО КЯ ________

_______

F-2 “Отметь какие-либо общения, которое ты оберегал от другого” ДО КЯ_________

F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от других” ДО КЯ______

4.

F-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты оберегал от себя” ДО КЯ _________

ОЧЕВИДНЫЙ ПРОЦЕСС

F-1 “Отметь какие-либо свои общения, которыми владел другой” ДО КЯ _________

F-2 “Отметь какие-либо общения другого, которыми владел ты” ДО КЯ _______

F-3 “Отметь какие-либо общения другого, которыми владели другие” ДО КЯ______

F-0 “Отметь какие-либо общения, которыми владел ты” ДО КЯ _________

Ссылка: БОХС от 17 мар 60 Стандартизированные сессии

F-1 “Отметь какие-либо свои общения, которым препятствовал другой” ДО КЯ____

F-2 “Отметь какие-либо общения другого, которым препятствовал ты” ДО КЯ_____

F-3 “Отметь какие-либо общения другого, которым препятствовали другие” ДО КЯ _________

F-0 “Отметь какие-либо свои общения, которым ты сам препятствовал” ДО КЯ _________

Подумай о материи до КЯ

F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал тебе” ДО КЯ _________

_______

F-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты навязал другому” ДО КЯ _________

F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал другим” ДО КЯ_________

F-0 “Отметь какие-либо свои общения, которые ты навязал себе” ДО КЯ _________

Подумай об энергии до КЯ

F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой желал от тебя” ДО КЯ _________

_______

F-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты желал от другого” ДО КЯ _________

F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другие желали от других” ДО КЯ _________

F-0 “Отметь какие-либо твои общения, которые ты желал для самого себя” ДО КЯ _________

Подумай о пространстве до КЯ

12. ПРОДОЛЖЕНИЕ М2-60

 _______

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям, каждую команду до КЯ)

“Отметь какую-либо скрытую знательность” ДО КЯ _________

“Отметь какую-либо оберегаемую знательность” ДО КЯ _________

Подумай о времени до КЯ

“Отметь какую-либо принадлежащую кому-то знательность” ДО КЯ _________

_______

“Отметь какую-либо воспрепятствованную знательность” ДО КЯ _________

“Отметь какую-либо навязанную знательность” ДО КЯ _________

“Отметь какую-либо желаемую знательность” ДО КЯ _________

Подумай о тэтане до КЯ

“Отметь какую-либо знательность, которая для каких-либо людей могла бы быть любопытной” ДО КЯ _________

_______

13. М2-60 СКРЫТОЕ ЗНАНИЕ (ОТ "ЗНАТЬ" ДО "ТАЙНЫ")

(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям)

5.

“Отметь какие-либо тайны” ДО КЯ_________

ОСНОВНОЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ

“Отметь какой-либо скрытый секс” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо скрытое принятие пищи” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо скрытые символы” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо скрытое думанье” ДО КЯ_________

Ссылка: БОХС 4 мая 59 Процесс аффинити.

“Отметь какие-либо скрытые усилия” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо скрытые эмоции” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо скрытое смотрение” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо скрытое знание” ДО КЯ_________

П-1 “Вспомни время, когда другой общался с тобой”. до КЯ

“Отметь какие-либо оберегаемые тайны” ДО КЯ_________

_______

“Отметь какой-либо оберегаемый секс” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо оберегаемое принятие пищи” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо оберегаемые символы” ДО КЯ_________

П-2 “Вспомни время, когда ты общался с другими”. до КЯ

“Отметь какое-либо оберегаемое думание” ДО КЯ_________

_______

“Отметь какие-либо оберегаемые усилия” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо оберегаемые эмоции” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо оберегаемое смотрение” ДО КЯ_________

П-3 “Вспомни время, когда другие общались с другими”. до КЯ

“Отметь какое-либо оберегаемое знание” ДО КЯ_________

_______

“Отметь принадлежащие кому-то тайны” ДО КЯ_________

“Отметь принадлежащий кому-то секс” ДО КЯ_________

“Отметь принадлежащее кому-то принятие пищи” ДО КЯ_________

П-0 “Вспомни время, когда ты побудил себя общаться”. до КЯ

“Отметь принадлежащие кому-то символы” ДО КЯ_________

_______

“Отметь принадлежащее кому-то думание” ДО КЯ_________

“Отметь принадлежащие кому-то усилия” ДО КЯ_________

6.

“Отметь принадлежащие кому-то эмоции” ДО КЯ_________

В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

“Отметь принадлежащее кому-то смотрение” ДО КЯ_________

“Отметь принадлежащее кому-то знание” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо воспрепятствованные тайны” ДО КЯ_________

“Отметь какой-либо воспрепятствованный секс” ДО КЯ_________

Ссылка: БОХС 2 мар 1961 Новая команда предобладательности.

“Отметь какое-либо воспрепятствованное принятие пищи” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо воспрепятствованные символы” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо воспрепятствованное думание” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо воспрепятствованные усилия” ДО КЯ_________

П-1 “Вспомни общение другого с тобой”.
“Вспомни необщение другого с тобой”. до КЯ

“Отметь какие-либо воспрепятствованные эмоции” ДО КЯ_________

_______

“Отметь какое-либо воспрепятствованное смотрение” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо воспрепятствованное знание” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо навязанные тайны” ДО КЯ_________

П-2 “Вспомни своё общение с другим”.
“Вспомни своё необщение с другим”. до КЯ

“Отметь какой-либо навязанный секс” ДО КЯ_________

_______

“Отметь какое-либо навязанное принятие пищи” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо навязанные символы” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо навязанное думание” ДО КЯ_________

П-3 “Вспомни общение других с другими”.
“Вспомни необщение других с другими”. до КЯ

“Отметь какие-либо навязанные усилия” ДО КЯ_________

_______

“Отметь какие-либо навязанные эмоции” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо навязанное смотрение” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо навязанное знание” ДО КЯ_________

П-0 “Вспомни своё общение”.
“Вспомни своё необщение”. до КЯ

“Отметь какие-либо желаемые тайны ” ДО КЯ_________

_______

“Отметь какой-либо желаемый секс” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо желаемое принятие пищи” ДО КЯ_________

7.

“Отметь какие-либо желаемые символы” ДО КЯ_________

ПРОЦЕССЫ ВСЕЛЕННОЙ

“Отметь какое-либо желаемое думанье” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо желаемые усилия” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо желаемые эмоции” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо желаемое смотрение” ДО КЯ_________

Ссылка: БОХС 25 сент 1959 Коодит НСХ

“Отметь какое-либо желаемое знание” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо любопытные тайны” ДО КЯ_________

“Отметь какой-либо любопытный секс” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо любопытное принятие пищи” ДО КЯ_________

Пройдите: Физическая вселенная, Тело, Ум, Тетан.

“Отметь какие-либо любопытные символы” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо любопытное думанье” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо любопытные усилия” ДО КЯ_________

“Отметь какие-либо любопытные эмоции” ДО КЯ_________

П-1 “Откуда ______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ

“Отметь какое-либо любопытное смотрение” ДО КЯ_________

“Отметь какое-либо любопытное знание” ДО КЯ_________

14. ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ РАСШИРЕННОЙ ЛЖНВ

 (Ссылка: П-2 ”Откуда ты мог бы общаться с ______?” до КЯ

Оцените группу терминалов, отобранных из рабочих листов (или подготовленный список оценивания К/С «Тела, люди, и т.д.»). Проходите каждый читающийся пункт в следующем:

П-3 “Откуда ______ мог бы общаться с другими?” до КЯ

F-1 “Откуда скрытый _______ мог бы обращаться к тебе?” ДО КЯ _________

F-2 “Откуда ты мог бы обращаться к скрытому _______ ?” ДО КЯ _________

F-3 “Откуда скрытый _______ мог бы обращаться к другим?” ДО КЯ _________

F-0 “Если бы ты был скрытым ______ откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ______

П-0 “Откуда ты мог бы общаться с самим собой в связи с ______?” до КЯ

Повторите эти четыре потока, используя каждое из следующего вместо «скрытый»:

A protected Оберегаемый ДО КЯ _________

An owned Принадлежащий кому-то ДО КЯ _________

терминалП1П2П3П0

A false Ложный ДО КЯ _________

физическая вселенная________________________________

A no Не (не мент, не спортсмен…) ДО КЯ _________

тело________________________________

An unwanted Нежелаемый ДО КЯ _________

ум________________________________

A necessary Необходимый ДО КЯ _________

тетан________________________________

A desirable Желаемый ДО КЯ _________

An interesting Интересный ДО КЯ _________

8.

An unknown Неизвестный ДО КЯ _________

ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ С ТЕЛОМ

A known Известный ДО КЯ _________

15. ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ

(Ссылка: БОХС 7 мая 59, НОВЫЙ ПРОЦЕСС)

Ссылка: БОХС 21 июл 59 Разрешённые процессы ВЦХ

F-1 “Откуда другой мог бы передавать сообщение тебе?” ДО КЯ _________

F-2 “Откуда ты мог бы передавать сообщение другому?” ДО КЯ _________

F-3 “Откуда другой мог бы передавать сообщение другим?” ДО КЯ _________

Проходите на заряженных частях тела, отобранных из протоколов, или составьте список частей тела, оцените, и проходите дающие показание пункты

F-0 “Откуда ты мог бы передавать сообщение?” ДО КЯ _________

ИЛИ

F-1 “Найдите место, откуда другой мог бы передавать сообщение тебе” ДО КЯ _________

П-1 “Откуда ______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ

F-2 “Найдите место, откуда ты мог бы передавать сообщение другому” ДО КЯ _________

F-3 “Найдите место, откуда другой мог бы передавать сообщение другим” ДО КЯ _________

F-0 “Найдите место, откуда вы могли бы передавать сообщение?” ДО КЯ _________

П-2 “Откуда ты мог бы общаться с _______?” до КЯ

ИЛИ

F-1 “Вспомните место, откуда другой мог бы передавать сообщение тебе” ДО КЯ _________

F-2 “Вспомните место, откуда ты мог бы передавать сообщение другому” ДО КЯ _________

П-3 “Откуда _______ мог бы общаться с другими?” до КЯ

F-3 “Вспомните место, откуда другой мог бы передавать сообщение другим” ДО КЯ ________

F-0 “Вспомните место, откуда вы могли бы передавать сообщение?” ДО КЯ _________

16. ИЗЛЕЧЕНИЕ НЕДОСТАТКА ОБЩЕНИЯ

 П-0“Откуда ты не возражал бы общаться с собой в связи с ________?” до КЯ

(Ссылка: Книга: Саентология 8-8008, глава "Шесть уровней процессинга - Выпуск 5")

F-1 “С чем другой бы не возражал, чтобы ты общался?” ДО КЯ _________

терминалП1П2П3П0

F-2 “С чем ты бы не возражал, чтобы другой общался?” ДО КЯ _________

__________________________________________________

F-3 “С чем другой бы не возражал, чтобы другие общались?” ДО КЯ _________

__________________________________________________

F-0 “С чем ты бы не возражал общаться сам?” ДО КЯ _________

__________________________________________________

17. ЧЕТВЕРНЫЕ ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0: 0-0, 0А, 0Б

 __________________________________________________(Ссылка: __________________________________________________ 9.
ШАГ ОДИН. ПРОЧИЩЕНИЕ ОДИТОР-ПРЕКЛИР
 ПРОЦЕДУРА КЛИРОВАНИЯ

OOF-A1 “О чем ты хотел бы, чтобы я с тобой поговорил?”

“Что ты хотел бы, чтобы я рассказал тебе об этом?” ДО КЯ _________

OOF-A2 “О чем ты хотел бы поговорить со мной?”

Ссылка: БОХС 21 июл 59 Разрешённые процессы ВЦХ

“Что ты хотел бы рассказать мне об этом?” ДО КЯ _________

OOF-A3 “О чем ты хотел бы, чтобы я поговорил с другими?”

“Что ты хотел бы, чтобы я им рассказал об этом?” ДО КЯ _________

Вставьте: Мужские тела, Женские тела, Тела, Материя, Энергия, Пространство, Время.

OOF-A0 “О чем ты хотел бы поговорить касательно самого себя?”

“Что ты хотел бы рассказать об этом?” ДО КЯ _________

ШАГ ДВА: O-O
 П-1 “Откуда _______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ

OOF-1 “О чем ты хотел бы, чтобы другой с тобой поговорил?”

“Что ты хотел бы, чтобы он рассказал тебе об этом?” ДО КЯ _________

OOF-2 “О чем ты хотел бы поговорить с другим?”

П-2 “Откуда ты мог бы общаться с _______?” до КЯ

“Что ты хотел бы рассказать ему об этом?” ДО КЯ _________

OOF-3 “О чем ты хотел бы, чтобы другой поговорил с другим?”

“Что ты хотел бы, чтобы он рассказал об этом?” ДО КЯ _________

П-3 “Откуда _______ мог бы общаться с другими?” до КЯ

OOF-0 “О чем ты хотел бы позволить самому себе поговорить?”

“Что ты хотел бы рассказать об этом?” ДО КЯ _________

ШАГ ТРИ. ШАБЛОН 0А
 П-0 “Откуда ты не возражал бы общаться с собой в связи с ________?” до КЯ

Одитор выбирает человека, составляя заготовленный список людей, с которыми было бы трудно заговаривать или которых было бы трудно слушать, и берет каждый пункт по очереди. (Ссылка: БОХС 26.12.64 0А РАСШИРЕННЫЙ.)

Пункт для прохождения должен давать показания в команде, когда команда проясняется для 0А и 0Б*Сегодня мы не проверяем на показание на этом процессе, а проводим его как дано в БОХС 26 дек 1964 и БОХС 11 дек 1964.

OA F-1 “Если бы ______ мог поговорить с тобой, о чем бы он говорил?”

терминал

“Хорошо, если бы ______ говорил тебе об этом, что точно он сказал бы?” ДО КЯ _________

П1

OA F-2 “Если бы ты мог поговорить с ______, о чем бы ты говорил?”

П2

“Хорошо, если бы ты говорил ______ об этом, что точно ты сказал бы?” ДО КЯ _________

П3

(ПК, как ожидается, будет говорить, как если бы он действительно говорил с выбранным субъектом.)

П0

OA F-3 (Одитор выбирает 2 людей, которым трудно говорить друг с другом)

“Если бы ______ мог поговорить с ______, о чем бы он/она/они говорили?”

Мужские тела

“Хорошо, если бы ______ говорил ______ об этом, что точно он/она/они сказали бы?” ДО КЯ _________

_________

OA F-0 “Если бы ты мог говорить _______ о себе, о чем бы ты говорил?”

_________

“Хорошо, если бы ты говорил об этом, что точно ты сказал бы?” ДО КЯ _________

_________
ШАГ ЧЕТЫРЕ. ШАБЛОН 0Б
 _________

(Согласно БОХС 11.12.64 НУЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ)

(Одитор делает список (не от ПК, а сам) всего, что, как он может подумать, по любой причине запрещено для обсуждения или вообще не принято для социального общения, БОХС 11.12.64.)

Женские тела

OB F-1 “Что ты хотел бы, чтобы кто-то другой рассказал тебе о ______?”

_________

“Кому еще он мог бы сказать это?” ДО КЯ _________

_________

OB F-2 “Что ты хотел бы рассказать мне о ______?”

_________

“Кому еще ты мог бы сказать это?” ДО КЯ _________

_________

OB F-3 “Что ты хотел бы, чтобы кто-то рассказал другим о ______?”

“Кому еще он мог бы сказать это?” ДО КЯ _________

Тела

OB F-0 “Что ты хотел бы позволить самому себе рассказать о ______?”

_________

“Кому еще ты мог бы сказать это?” ДО КЯ _________

_________

18. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ

 _________

F-1 “Какое твердое тело другой мог бы сделать понятным для тебя?” ДО КЯ _________

_________

F-2 “Какое твердое тело ты мог бы сделать понятным для другого?” ДО КЯ _________

F-3 “Какое твердое тело другие могли бы сделать понятным для других?” ДО КЯ _________

Материя

F-0 “Какое твердое тело ты мог бы сделать понятным для себя?” ДО КЯ _________

_________Перевыпущено как ТБП Миссией флага 1234
Ответственный: мл. офицер Андреа Льюис
Второй: Молли Харлоу
Пересмотрено ответственным за приказом Флага для миссий 1689 для Помощника по Обучению и Услугам
Утверждено Главным К/С Флага, ПК-5
Санкционировано Отделом Полномочий и Подтверждений и личным коммуникатором ЛРХ для ПРАВЛЕНИЯ ДИРЕКТОРОВ ЦЕРКВИ САЕНТОЛОГИИ _________BDCS:KU:DM:JE:JG:PD:AL:MH:lf _________ _________ Энергия _________ _________ _________ _________ Пространство _________ _________ _________ _________ Время _________ _________ _________ _________ 10. ПРОЦЕСС S-2 Ссылка: БОХС 21 июл 59 Разрешённые процессы ВЦХ П-1 “Откуда жертва могла бы общаться с тобой?” до КЯ _______ П-2 “Откуда ты мог бы общаться с жертвой?” до КЯ _______ П-3 “Откуда жертва могла бы общаться с другим или другими?” до КЯ _______ П-0 “Откуда ты мог бы общаться с собой в связи с жертвой?” до КЯ _______ 11. М2-60 СКРЫТАЯ ЗНАТЕЛЬНОСТЬ (СКРЫТОЕ ОБЩЕНИЕ) Ссылка:
СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА, проводить в соответствии с инструкциями.
САЕНТОЛОГИЯ 0-8 Используйте следующие команды:
0. (исходная команда)
1. Укажи направление (получите от ПК указание конкретного направления в сторону этого (общения)
2. Насколько далеким это видится тебе сейчас?
3. Ты находишь там сейчас это (общение)?
(Затем следующий цикл.) П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты скрыл от другого”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от других”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты скрыл от себя”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты оберегал от другого”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от других”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты оберегал от себя”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо свои общения, которыми владел другой”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения другого, которыми ты владел”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения другого, которыми владели другие”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которыми ты владел”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо свои общения, которым другой препятствовал”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения другого, которым ты препятствовал”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения другого, которым другие препятствовали”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо свои общения, которым ты препятствовал”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты навязал другому”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал другим”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты навязал себе”. до КЯ _______ П-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой желал от тебя”. до КЯ _______ П-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты желал от другого”. до КЯ _______ П-3 “Отметь какие-либо общения, которые другие желали от других”. до КЯ _______ П-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты желал для себя”. до КЯ _______ 12. М2-60 ПРОДОЛЖЕННЫЙ Ссылка: СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА (проводить в соответствии с инструкциями, каждая команда до КЯ) Используйте следующие команды:
0. (исходная команда)
1. Укажи направление (получите от ПК указание конкретного направления в сторону этой (знательности)
2. Насколько далеким это видится тебе сейчас?
3. Ты находишь там сейчас это (знательность)?
(Затем следующий цикл.)
“Отметь какую-либо скрытую знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо оберегаемую знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо принадлежащую кому-то знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо знательность, которой препятствовали” до КЯ _______ “Отметь какую-либо навязанную знательность"до КЯ _______ “Отметь какую-либо желаемую знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо интересную знательность” до КЯ _______ “Отметь какую-либо любопытную знательность” до КЯ _______ 13. М2-60 СКРЫТАЯ ЗНАТЕЛЬНОСТЬ (ОТ ЗНАТЬ ДО ТАЙНЫ) Ссылка: СОЗДАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА, проводить в соответствии с инструкциями. Используйте следующие команды:
0. (исходная команда)
1. Укажи направление (получите от ПК указание конкретного направления в сторону этого __________
2. Насколько далеким это видится тебе сейчас?
3. Ты находишь там сейчас это _______?
(Затем следующий цикл.) “Отметь какие-либо тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо скрытый секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо скрытые символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо скрытые усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо скрытые эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо скрытое знание” до КЯ _______ ”Отметь какие-либо оберегаемые тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо оберегаемый секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо оберегаемые символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо оберегаемые усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо оберегаемые эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо оберегаемое знание” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то тайны” до КЯ _______ ”Отметь принадлежащий кому-то секс” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то поедание” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то символы” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то думанье” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то усилия” до КЯ _______ “Отметь принадлежащие кому-то эмоции” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то смотрение” до КЯ _______ “Отметь принадлежащее кому-то знание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо тайны, которым препятствовали” до КЯ _______ “Отметь какой-либо секс, которому препятствовали” до КЯ _______ “Отметь какое-либо поедание, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо символы, которым препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какое-либо думанье, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо усилия, которым препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо эмоции, которым препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какое-либо смотрение, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какое-либо знание, которому препятствовали ” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо навязанный секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо навязанные эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо навязанное знание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые тайны ” до КЯ _______ “Отметь какой-либо желаемый секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые усилия” до КЯ _______ “Отметь какие-либо желаемые эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо желаемое знание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо любопытные тайны” до КЯ _______ “Отметь какой-либо любопытный секс” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное поедание” до КЯ _______ “Отметь какие-либо любопытные символы” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное думанье” до КЯ _______ “Отметь какие-либо любопытные усилия” до КЯ _______ ”Отметь какие-либо любопытные эмоции” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное смотрение” до КЯ _______ “Отметь какое-либо любопытное знание” до КЯ _______ 14. РАСШИРЕННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ ЛЖНВ Ссылки:
БОХС 13 окт 1959 Расширенная шкала ЖНВ
САЕНТОЛОГИЯ 0-8 стр. 109-112 Оцените группу терминалов, отобранных из протоколов (или подготовленный К/С список оценивания «Тела, люди, и т.д. »).
Проходите каждый дающий показание пункт в следующих вопросах: П-1 “Откуда скрытый _______ мог бы общаться с тобой?” до КЯ П-2 “Откуда ты мог бы общаться со скрытым _______ ?” до КЯ П-3 “Откуда скрытый _______ мог бы общаться с другим?” до КЯ П-0“ Откуда ты мог бы общаться с собой в связи со скрытым ______?” до КЯ Скрытый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ colspan="5"Повторите эти четыре потока, используя каждое из следующего вместо «скрытый»: Оберегаемый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Принадлежащий кому-то терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Ложный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Не (Отсутствие) терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Нежелаемый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Необходимый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Желаемый терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Интересный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Неизвестный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ Известный терминал П1 П2 П3 П0 _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ _______________ ________ ________ ________ ________ 15. ОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС ОБЩЕНИЯ Ссылка: БОХС 7 мая 1959 Новый процесс П-1 “Откуда другой мог бы общаться с тобой?” до КЯ _______ П-2 “Откуда ты мог бы общаться с другим?” до КЯ _______ П-3 “Откуда другой мог бы общаться с другими?” до КЯ _______ П-0 “Откуда ты мог бы общаться с самим собой?” до КЯ _______ или: П-1 “Найди место, откуда другой мог бы общаться с тобой”. до КЯ _______ П-2 “Найди место, откуда ты мог бы общаться с другим”. до КЯ _______ П-3 “Найди место, откуда другой мог бы общаться с другими”. до КЯ _______ П-0 “Найди место, откуда ты мог бы общаться с самим собой ”. до КЯ _______ или: П-1 “Вспомни место, откуда другой общался с тобой”. до КЯ _______ П-2 “Вспомни место, откуда ты общался с другим”. до КЯ _______ П-3 “Вспомни место, откуда другой общался с другими”. до КЯ _______ П-0 “Вспомни место, откуда ты общался с самим собой ”. до КЯ _______ 16. СРЕДСТВО ОТ НЕХВАТКИ ОБЩЕНИЯ Ссылка: САЕНТОЛОГИЯ 8-8008, «Шесть уровней процессинга, Выпуск 5» П-1 “С чем другой не возражал бы, чтобы ты общался?” до КЯ _______ П-2 “С чем ты не возражал бы, чтобы другой общался?” до КЯ _______ П-3 “С чем другой не возражал бы, чтобы другие общались?” до КЯ _______ П-0 “С чем ты не возражал бы сам общаться?” до КЯ _______ 17. ЧЕТВЁРКИ СТУПЕНИ НОЛЬ 0-0, 0-A, 0-B Ссылки: БОХС 11 декабря 64 Процессы Саентологии 0.
БОХС 26 декабря 64 Шаблон 0-А расширенный ШАГ ПЕРВЫЙ: ПРОЧИЩЕНИЕ ОДИТОР-ПК 00П-A1 ”О чем ты готов, чтобы я поговорил с тобой?”
“Что ты хотел бы, чтобы я сказал тебе об этом?” до КЯ _______ 00П-A2 “О чем ты готов поговорить со мной?”
“Что ты хотел бы сказать мне об этом?” до КЯ _______ 00П-A3 “О чем ты готов, чтобы я говорил другими?”
“Что ты хотел бы, чтобы я сказал другим об этом?” до КЯ _______ 00П-A0 ”О чем ты готов говорить о себе?”
“Что ты хотел бы сказать об этом?” до КЯ _______ ШАГ ВТОРОЙ: 0-0 00П-1 “О чем ты готов, чтобы другой поговорил с тобой?”
“Что ты хотел бы, чтобы он сказал тебе об этом?” до КЯ _______ 00П-2 “О чем ты готов поговорить с другим?”
“Что ты хотел бы сказать ему об этом?” до КЯ _______ 00П-3 “О чем ты готов, чтобы другой поговорил с другими?”
“Что ты хотел бы, чтобы он сказал другим об этом?до КЯ _______ 00П-0 “О чем ты готов позволить себе говорить?”
“Что ты хотел бы сказать об этом?” до КЯ _______ ШАГ ТРЕТИЙ: 0-A Одитор выбирает лиц, делая готовый список людей, с которыми было бы трудно разговаривать или слушать их, и проходит каждый пункт по очереди.
(Ссылка: БОХС 26.12.64 0-А Расширенный.) 0A П-1 ”Если бы ______ мог поговорить с тобой, о чем бы он говорил?”
“Хорошо, если бы он говорил тебе об этом, что точно он сказал бы?” до КЯ 0A П-2 “Если бы ты мог поговорить с ______, о чем бы ты говорил?”
“Хорошо, если бы ты говорил ______ об этом, что точно ты сказал бы?” до КЯ (Ожидается, что пк говорит так, как он говорил бы с выбранным субъектом.) 0A П-3 (Одитор выбирает 2 людей, которым трудно говорить друг с другом)
“Если бы _____ мог поговорить с _____, о чем бы они говорили?”
“Хорошо, если бы _____ говорил _____ об этом, что точно он сказал бы?” до КЯ 0A П-0“Если бы ты мог поговорить с самим собой о ____, о чем бы ты говорил?”
“Хорошо, если бы ты говорил об этом, что точно ты сказал бы?” до КЯ _______ терминал П1 П2 терминал + терминал П3 П0 ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ____________ ______ ______ _______________________ _______ ______ ШАГ ЧЕТВЁРТЫЙ: 0-B _______ (В соответствии с БОХС 11.12.64 Процессы нуля) _______ (Одитор делает готовый список (не от ПК, а сам) всего, что он может только выдумать, что по любой причине запрещено для обсуждения или вообще не принято для социального общения, смотри БОХС 11.12.64.) _______ 0B П-1 “Что ты готов, чтобы кто-то еще говорил тебе о ______?”
“Кому еще он мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ 0B П-2 “Что ты готов сказать мне о ______?”
“Кому еще ты мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ 0B П-3 “Что ты готов, чтобы кто-то говорил другим о ______?”
“Кому еще он мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ 0B П-0 “Что ты готов позволить себе говорить о ______?”
“Кому еще ты мог бы сказать эти вещи?” до КЯ _______ тема П1 П2 П3 П0 ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ _________ _________ _________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ ________________ __________ __________ __________ _________ 18. ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ П-1 «Посмотри вокруг и найди тут что-то, до чего ты мог бы дотронуться»до КЯ _______ П-2 “Посмотри вокруг и найди тут что-то, до чего мог бы дотронуться другой” до КЯ _______ П-3 “Посмотри вокруг и найди тут что-то, до чего могли бы дотронуться другие” до КЯ _______ П-0 “Найди что-то на или в самом себе, до чего ты мог бы дотронуться” до КЯ _______ Пересмотрено КВАЛ КОЛЛЕГИЕЙ
КОМИТЕТА ОРГАНИЗАЦИЙ РОНА
При помощи
КОЛЛЕГИИ ПО ТЕХ ИССЛЕДОВАНИЯМ
Ответственный: Макс Хаури
Зам: Отфрид Крумфольц
Доминик О'Брайен BDCS:KU:DM:JE:JG:PD:AL:MH:ROC QB:TEB:MH:ok