Точный механизм аберрации третьей динамики (группы или организации) заключается в том, что ОРГПОЛИТИКА, ПРОТИВОРЕЧАЩАЯ ОСНОВНОЙ ОРГПОЛИТИКЕ, вступает в конфликт с официальной оргполитикой.

Точный механизм аберрации третьей динамики (группы или организации) представляет собой конфликт ПРОТИВО-ИНСТРУКЦИИ.

Незаконная оргполитика, установленная теми, кто на это не уполномочен, приводит к перебоям в деятельности группы, и ИМЕННО незаконная оргполитика является причиной того, что группа бездействует, не производит и что в ней отсутствует дух команды.

Незаконная инструкция, установленная неправомочными лицами, стопорит действия группы и ЯВЛЯЕТСЯ ответственной за пассивность, непроизводство и падение командного духа.

Оргполитика, установленная каким-то человеком самостоятельно и противоречащая официальной оргполитике, не только вызывает путаницу среди членов группы, но и препятствует её деятельности.

Независимо установленная противо-инструкция сплачивает группу, но наносит вред ее функционированию.

Отсутствие реальности в отношении оргсхем, шляп и прочего в большой степени вызвано несогласиями и конфликтами, причиной которых является незаконная оргполитика.

Отсутствие реальности относительно оргсхем, шляп и т.п. в большой степени проистекает от разногласий и конфликтов, вызванных незаконными инструкциями.

Если бы в какой-нибудь игре каждый игрок сам устанавливал свои правила, то никакой игры не было бы – были бы лишь споры и конфликты.

Если бы мы играли в игру, в которой каждый игрок мог бы устанавливать свои собственные правила, то никакой игры бы не получилось. Были бы только споры и конфликты.

Когда деятельность только начинается, необходимо принять к сведению, что есть человек или руководящий орган, который устанавливает официальную оргполитику группы, или же необходимо добиться, чтобы в группе был такой человек или руководящий орган. Отсутствие в группе человека, выполняющего данную функцию, будет способствовать появлению стихийной оргполитики, возникновению конфликтов или распаду группы. Если в группе есть человек или руководящий орган, определяющий оргполитику, то предложения по новой оргполитике должны направляться данному человеку или в данный орган и затем должны им издаваться. Оргполитика не должна устанавливаться случайным образом нижестоящими руководителями или людьми, не уполномоченными устанавливать оргполитику.

Для начала необходимо принять или признать, что имеется тот, кто может устанавливать законные инструкции для группы. Отсутствие выполняющего данную функцию является началом произвольных инструкций, конфликтов в группе и ее распада. Если такой человек или комитет существует, то установление новых инструкций должно относиться к этому человеку или комитету, который будет ее выпускать, а не к произвольным нижним постам или неуполномоченным людям.

Оргполитика, устанавливаемая людьми, которые уполномочены её разрабатывать, должна быть в достаточной мере основана на имеющейся информации и должна быть в достаточной степени разумной, чтобы содействовать достижению группой её цели, а также достижению согласия внутри группы. Оргполитика, разработанная неосведомлённым человеком, и плохаяоргполитика, даже если она установлена теми, кто на это уполномочен, будут вызывать у членов группы стремление установить свою собственную стихийную оргполитику.

Таким образом установленные данным авторитетным органом инструкции должны быть достаточно мудрыми и содержательными, чтобы способствовать достижению цели группы и согласию в ней. Невежественные или плохие инструкции, даже если они созданы авторитетным органом, будут приводить к тенденции у членов группы к созданию собственных произвольных инструкций.

Когда нет вообще никакой оргполитики, возникает стихийная оргполитика.

Если инструкция отсутствует вообще, открывается дорога для произвольных инструкций.

Когда оргполитика существует, но о ней никому не известно, люди будут устанавливать стихийную оргполитику.

Если инструкция существует, но остается неизвестной, то произойдет установление произвольных инструкций.

Скрытые, неутверждённые варианты стихийной оргполитики могут вступать в противоречие друг с другом.

Незнание инструкции, при необходимости в этом месте потребности в таковой и в такой функции, может вызвать создание произвольных инструкций.

Правильная оргполитика может передаваться в урезанной форме: может быть опущено несколько слов или выкинуто уточняющее предложение, что превращает эту оргполитику в неправильную или вообще сводит её на нет.

Скрытые и неясно сформулированные инструкции могут вступать в конфликт.

«Детям выходить не разрешается» может получиться из «После двенадцати часов ночи детям выходить не разрешается».

Правильная инструкция может быть передана обрывочно — с отсутствием части утверждения, или при добавочном оценивающем утверждении, которое делает инструкцию неверной и сводит на ноль ее эффективность. Таким образом из инструкции «Детям не разрешается гулять после 12 ночи» можно сделать «Детям не разрешается гулять».

Количество ошибок в изменённой оргполитике может быть неограниченным.

Искаженная инструкция может содержать бесконечное количество ошибок.

Если человек приписывает оргполитику, установленную им самим, официальному источнику, он таким образом может дискредитировать оргполитику в целом, а также извратить цель, определённую лидером этой группы.

Приписывание произвольно установленной инструкции авторитетному источнику может подорвать авторитет всех других инструкций и извратить цель лидера.

Можно сузить сферу действия оргполитики, исключив из неё какую-либо группу, которая должна руководствоваться данной оргполитикой. «Оргполитика относительно производства труб не применяется к маленькой мастерской по изготовлению труб».

Инструкцию можно вывести из той части группы, в которой она должна работать. «Инструкция по изготовлению труб не относится к маленьким магазинам, торгующим трубами».

Может быть издано такое огромное количество ненужной оргполитики, что усвоить её будет невозможно.

Можно выпускать такие массы ненужных инструкций, что их будет просто невозможно установить.

Может существовать огромное количество положений оргполитики, однако они не будут разделены по соответствующим темам, как это сделано в шляпных контрольных листах.

Инструкции могут существовать в гигантских объемах, не будучи разделенными на соответствующие темы, как это делается, например, в контрольных листах шляп.

В результате какой-либо катастрофы доверие и уважение к оргполитике может упасть; это приведёт к тому, что любая оргполитика будет представляться недостойной доверия и уважения. Данная ситуация располагает к тому, чтобы каждый член группы устанавливал свою собственную оргполитику.

Обесценивание инструкции может произойти из-за последовавшей катастрофы, что обесценит все другие инструкции и поощрит отдельных членов группы к созданию собственных инструкций.

Необходимо, чтобы все изданные положения официальной оргполитики были собраны в специальные книги оригинал-макетов или в полном объёме помещены в соответствующие файлы, которыми можно беспрепятственно пользоваться. Такое положение дел даёт возможность составлять шляпные материалы, контрольные листы и издавать подборки курсовых материалов.

Все авторитетные инструкции должны устанавливаться и быть доступными посредством книг-сборников или соответствующих полных папок. Это дает возможность составлять шляпы и контрольные листы и издавать буклеты.

Опрос на тему: «Какой оргполитикой вы руководствуетесь в своей работе?», проведённый в группе, может выявить стихийную оргполитику.

Проведение в группе опросов типа «На основании каких инструкций вы работаете?» может выявить наличие произвольных инструкций.

Можно провести опрос в отношении любых зависших (остановленных) проектов на наличие незаконной оргполитики, очистить данную область и добиться того, чтобы проект снова начали выполнять.

Все застрявшие (застопорившиеся) проекты можно расследовать на предмет незаконных инструкций, вычистить их и снова запустить эти проекты.

Можно предпринять и другие действия, которые сводятся к следующему:

Можно предпринимать другие действия, которые в общем сводятся к:

1. Добиться того, чтобы существующая оргполитика выполнялась.

Введению в применение существующих инструкций.

Изданию авторитетным источником четко сформулированных инструкций для областей, в которых их нет.

Отлаживанию всех старых проектов с ложными инструкциями.

Де-аберрированию членов группы в соответствии с инструктивным письмом «Непонятые слова Организации»*ИП ОХС 20 нояб 70. (п.п.) и другими материалами.

Просвещению членов группы в отношении технологии инструкций.

Сооружению систем для обнаружения, выявления и получения докладов о нарушении инструкций, исправляющие их и устанавливающие, выпускающие и оповещающие о должных инструкциях.

Наблюдению влияния каждой новой инструкции на статистики и исключению недостатков инструкций как части всех статистических наблюдений.

Для практического применения я разработал шкалу, которая показывает последовательность (и относительный приоритет) компонентов, имеющих отношение к организации.

Я разработал шкалу, которая дает последовательность (и относительное старшинство) предметов, имеющих отношение к организации.

• ЦЕЛИ

• ЦЕЛИ

Эта шкала прорабатывается вниз и вверх до тех пор, ПОКА КАЖДЫЙ ИЗ ПУНКТОВ НЕ БУДЕТ ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАСОВАН С ОСТАЛЬНЫМИ ПУНКТАМИ.

Эта шкала прорабатывается вверх и вниз ДО ТЕХ ПОР, ПОКА КАЖДЫЙ ее КОМПОНЕНТ НЕ БУДЕТ НАХОДИТЬСЯ В ПОЛНОМ СОГЛАСИИ С ОСТАЛЬНЫМИ КОМПОНЕНТАМИ.

Короче говоря, чтобы добиться успеха, каждый пункт на шкале в отношении какого-либо предмета должен быть согласован со всеми остальными пунктами на шкале в отношении этого же предмета.

Коротко говоря, для достижения успеха все компоненты шкалы должны согласовываться со всеми остальными ее компонентами по конкретному вопросу.

Допустим, мы рассматриваем вопрос, связанный с «мячиками для гольфа», используя эту шкалу. Тогда все её компоненты должны быть согласованы друг с другом в отношении мячиков для гольфа. Это интересное упражнение.

Если мы рассмотрим вопрос о «мячиках для гольфа» применительно к этой шкале, то все ее компоненты должны быть согласованы друг с другом относительно мячиков для гольфа. Это интересное упражнение.

Эта шкала применима и к объектам, несущим в себе разрушение. Например, к тараканам.

Эта шкала также может быть отнесена к вредным объектам. Например, к тараканам.

Если какой-то компонент шкалы не согласован с другими, то это будет задерживать проект и может даже привести к его неудаче.

Когда какой-нибудь компонент шкалы не согласован с другими, проект задерживается или даже терпит крах.

Мастерство, с помощью которого в любой деятельности все эти компоненты согласовываются и приводятся в действие, называется УПРАВЛЕНИЕМ.

Искусство согласовывать и приводить в действие все эти компоненты в любой деятельности называется УПРАВЛЕНИЕМ.

Члены группы расстраиваются, только когда один или несколько из этих компонентов не согласованы с остальными компонентами или с каким-нибудь соглашением внутри группы.

Если один или большее число этих компонентов не согласованы с остальными, и в группе нет хоть какого-то согласия, то это приносит расстройства ее членам.

Группы выглядят медлительными, неэффективными, несчастливыми, бездействующими, в них постоянно возникают ссоры только тогда, когда эти компоненты не согласованы, не сделаны известными или не скоординированы.

Группы производят впечатление медлительных, неэффективных, несчастных, бездействующих или скандальных только тогда, когда эти компоненты несогласованны, неизвестны и не скоординированы.

Любую деятельность можно улучшить, проведя дебаг в отношении того, как эта шкала применяется в данной сфере деятельности, или согласовав её с деятельностью данной группы.

Любую деятельность можно улучшить, отладив эту шкалу или согласовав ее с деятельностью этой группы.

Поскольку отсутствие реальности приводит к отсутствию общения и аффинити, можно сделать вывод, что нереальные (несогласованные) элементы шкалы вызовут разрывы АРО, расстройства и недовольства.

Так как отсутствие согласия порождает ухудшение общения и взаимной симпатии, то отсюда следует, что оторванные от реальности (несогласованные) компоненты шкалы приводят к расстройствам и недовольству.

Далее напрашивается вывод о том, что когда эти элементы шкалы хорошо согласованы друг с другом и с группой, то реальность, общение и аффинити в этой группе будут на высоком уровне.

Далее отсюда следует, что когда эти компоненты шкалы хорошо согласованы друг с другом и с группой, то в этой группе согласие, общение и взаимная симпатия будут высокими.

Если в группе достигнуто согласие в отношении моральных устоев группы и группа их придерживается, то она будет этичной. Это согласование определяет также, какие действия будут рассматриваться членами группы как оверты и висхолды.

Если нравы группы согласованы именно так и группа их придерживается, то мы получаем этичную группу, причем члены группы также договариваются о том, какие действия в группе впоследствии будут рассматриваться как вредные и направленные против ее выживания.

Эта шкала, её компоненты и способность согласовывать их – одни из самых ценных инструментов, необходимых для того, чтобы что-то организовать.

Эта шкала, ее компоненты и способность их согласовывать являются одними из самых ценных инструментов управления.

Когда приказы не выполняются, а проекты не завершаются, необходимо ОБНАРУЖИТЬ и ВЫЯВИТЬ все компоненты шкалы, установленные стихийно или противоречащие другим компонентам, и ДОЛОЖИТЬ о них, а также исправить такую ситуацию или проследить за тем, чтобы эта ситуация была исправлена.

При невыполнении приказов и не воплощении проектов необходимо обнаружить, выявить и получить доклады, а также отладить или проконтролировать отладку каждого из пунктов данной шкалы, который окажется противоречащим или неуместным.

Если существуют трудности в отношении какого-либо компонента шкалы, находящегося на шкале ниже ОРГПОЛИТИКИ (какой-то пункт не выполняется), можно двигаться вверх по шкале и вносить исправления в эти пункты, но при этом, конечно же, уделять особое внимание поиску незаконной оргполитики или оргполитики, противоречащей официальной оргполитике. Изредка бывает так, что какое-то положение уже существующей законной оргполитики необходимо скорректировать, чтобы оно соответствовало текущей ситуации. Гораздо чаще какой-нибудь человек устанавливает свою оргполитику (в устной, письменной или скрытой форме), которая приводит к тому, что выполнение какого-либо пункта или пунктов шкалы, находящихся ниже оргполитики, будет стопориться.

если возникают неприятности с каким-либо пунктом ниже ИНСТРУКЦИЙ — отсутствие прогресса — то можно двигаться вверх, исправляя эти пункты, однако определенно стоит сконцентрироваться на разоблачении незаконных или противоречащих инструкций. В редких случаях обнаруживается необходимость исправить старую, но законную инструкцию. Гораздо чаще проблема состоит в том, что некто устанавливает устно, в посланиях или скрытым образом инструкции, ставящие препоны перед пунктами ниже уровня инструкций.

Соответственно правило, применяемое в данном случае, таково: когда дела в какой-либо сфере находятся в беспорядке, застопорились, идут медленно, а люди, работающие в данной сфере, бездействуют или совершают откровенно разрушительные действия (куда относится и производство оверт-продукта), следует заподозрить существование стихийной оргполитики или оргполитики, противоречащей официальной оргполитике и установленной незаконным образом в этой сфере деятельности или за её пределами.

То есть правило состоит в том, что при возникновении хаоса, закупорок, замедлений, пассивности или открытого разрушения (включая производство оверт-продуктов) необходимо выследить незаконно установленные в данной или смежной области произвольные или противоречащие инструкции.

Таким образом, столкнувшись с любым несоответствием, необходимо ОБНАРУЖИТЬ наличие ситуаций, когда оргполитика не применяется, ВЫЯВИТЬ, в чём они заключаются, ДОЛОЖИТЬ о них, справиться с этими ситуациями самому или добиться, чтобы это сделали другие.

Таким образом, при наличии какого-либо недостатка необходимо обнаружить, выявить и получить доклады, отладить или проконтролировать отладку неуместной инструкции.

Обнаружить наличие ситуации легко. Дела не двигаются или не идут правильно.

Обнаружение просто. Что-то не происходит или происходит неправильно.

Выявление самой ситуации заключается, естественно, в определении того, КАКАЯ ОРГПОЛИТИКА была установлена и КТО её установил.

Выявление, естественно, состоит в выявлении того, КАКАЯ ИМЕННО ИНСТРУКЦИЯ и КЕМ она установлена.

Под докладом подразумевается доклад о данной ситуации в ОХС.

Доклад об этом отправляется в ОХС.

Справиться с такой ситуацией также очень легко, и это будет сделано в отделении квалификации.

Отладка этого также проста и проводится Квалом.

Административная технология предоставляет нам наш первый инструмент по устранению аберраций третьей динамики, при помощи которого этот процесс происходит легко и быстро.

Эта административная технология дает нам нашего первого де-аберратора 3-й динамики, который работает легко и быстро.

Почему?

Почему?

Просто посмотрите на административную шкалу. Оргполитика на ней располагается прямо под замыслом.

Ну, посмотрите на Админ Шкалу. Инструкция находится как раз под задачами.

Замысел главнее, чем оргполитика.

Задачи главнее инструкций.

Человек, устанавливающий стихийную оргполитику или незаконную оргполитику, противоречащую оргполитике группы, не следует замыслам группы. Он в большей или меньшей степени работает над осуществлением иного замысла.

Человек, устанавливающий произвольную или противозаконную инструкцию, не работает в согласии с задачей группы. Он в той или иной степени работает ради чего-то другого.

С 1960 по 1962 год я разработал обширную технологию, относящуюся к целям и замыслам. Если мы определим цель как нечто долгосрочное, существующее на протяжении полного трака, а замысел – как меньшую цель, относящуюся к конкретным видам деятельности или к конкретным предметам, мы ясно увидим, что, устранив всё ненужное в том, что касается замыслов в отношении различных видов деятельности какого-либо человека по восьми динамикам, мы справимся с его навязчивым желанием устанавливать стихийную оргполитику или оргполитику, противоречащую официальной оргполитике!

С 1960 по 1962 год я разработал гигантское количество технологии по поводу целей и задач. Если мы определим «цель» как «предмет длинного, полного трака, нечто долговременное», а «задачу» — как «меньшую цель, имеющую отношение к конкретной деятельности или предмету», то тогда станет ясно видно, что при очищении задач человека по отношению к различным областям деятельности, в которые он вовлечен, мы устраним навязчивое стремление устанавливать произвольные или противозаконные инструкции по восьми динамикам!

Следовательно, с этим работают с помощью одитинга, а технология одитинга весьма обширна. (Данной теме был посвящён Африканский ППК. По этому поводу существует масса данных.)

Так что это задача одитинга, и для того существует обширная технология. (Этому был посвящен африканский АКПУ. По этому поводу имеется множество данных).

Тем не менее, получается так, что около 20 процентов членов любой группы (а возможно и больше) активно, хотя и скрытно, действуют против группы. С такой ситуацией необходимо справиться на уровне, называемом в инструктивном письме «Непонятые слова, относящиеся к организации» «уровнем личной аберрации», до того как вы углубитесь в изменение замысла.

Однако, дело в том, что примерно 20% (вероятно, даже больше) членов любой группы активно, хотя и скрыто, работают против группы, и с ними надо работать на менее глубоком уровне, указанном в инструктивном письме «Непонятые слова Организации» как «личные аберрации», прежде чем вы сможете добраться до «задач».

Таким образом, любому члену группы (поскольку данная технология помогает всем) можно помочь, проведя ему:

Таким образом, с любым членом группы можно это исправить, поскольку это техническое средство помогает всем, если сделать следующее:

1. процедуру устранения аберраций кейса в общем (так называемый рандаун L10, предоставляемый на Флаге);

Общую де-аберрацию кейса (на Флаге это называется L10).

Отладку задач, относящихся к его должности.

Установление огсхемы, ошляпливание и обучение.

С теми людьми, в отношении которых будет выявлено, что они продолжают устанавливать стихийную оргполитику или оргполитику, противоречащую основной орполитике, будут работать в соответствии с пунктами 2 и 3.

Устанавливающие произвольные или противозаконные инструкции далее обрабатываются по пунктам 2 и 3.

Поскольку во вселенной есть множество существ и вы живёте в этой вселенной вместе с ними, то независимо от того, нравится вам это или нет, в ваших же интересах будет иметь функционирующие группы.

Единственно, почему деятельность группы застопоривается, и

Поскольку в этой вселенной полно народу, и каждому приходиться жить с ним, нравится ему это или нет, в интересах каждого будет иметь функционирующие группы.

а) в ней становится невозможно существовать, и

Единственный путь, посредством которого группа заваливается и (а) становится трудной для жизни в ней и (б) не оставляет возможности полностью от нее отделиться — через произвольные и незаконные инструкции.

б) от неё невозможно полностью отделиться, так это потому, что в группе существуют стихийные цели или цели, противоречащие основным целям группы.

Если кто-то верит в то, что в этой вселенной можно уйти от всех и оставаться одиноким, то я назову его мечтателем.

Если кто-то считает, что он может покинуть группу и существовать один где-нибудь во вселенной, то он лишь предаётся мечтам.

Первое побуждение злобного человека — «покинуть» достойную группу. Жуткое дело.

Первый импульс враждебно настроенного существа заключается в том, чтобы «покинуть» честную группу. Что за дикость.

Единственная причина, по которой он попадает в заторы, состоит в неспособности терпеть других или работать с ними.

Единственная причина, по которой оно попадает в переделки, заключается в его неспособности выносить других или улаживать с ними отношения.

Для такого человека путь оттуда лежит через это.

Чтобы ему можно было из чего-то выйти, ему надо через это пройти.

Таким образом, все, что мы может сделать даже ради выживания по первой динамике — научиться работать и жить как часть третьей и четвертой динамики и чистить ее.

Таким образом, всё, что нам нужно сделать, чтобы выживать хотя бы по первой динамике, так это знать, как улаживать ситуации по третьей и четвёртой динамикам, как быть частью этих динамик и как их привести в порядок.

Вероятно, причина того, что некоторые рассматривают эту вселенную как ловушку, состоит в том, что у них не в порядке админ шкала в ее отношении.

Вероятно, единственная причина, по которой некоторые люди считают данную вселенную ловушкой, состоит в том, что их административные шкалы составлены неправильно в отношении этой вселенной.

И единственная причина, по которой эта вселенная иногда кажется жестокой, состоит в том, что никто с самого начала не опубликовал ее админ шкалу.

И единственная причина, по которой данная вселенная время от времени приносит большие неприятности, заключается в том, что административная шкала данной вселенной вообще не была опубликована.

Все это представляет собой самые основы технологии первой и третьей динамики.

Всё это является фундаментальной технологией первой и третьей динамик.

Это первая подлинная технология группы, которая может де-аберрировать, отладить деятельность и освободить каждого члена группы и саму группу.

Это первая истинная технология группы, посредством которой можно полностью устранить аберрации, умиротворить и освободить любого члена группы в рамках группы, а также саму группу.

Таким образом, в сочетании с технологией одитинга, мы впервые можем полностью положиться на технологию по улучшению и отладке деятельности членов группы и самой группы в направлении к желаемым и достижимым результатам, счастливо и с высоким боевым духом.

Таким образом, у нас есть технология, на которую в сочетании с технологией одитинга мы впервые можем рассчитывать как на способ, посредством которого можно улучшить состояние членов группы и самой группы таким образом, что группа будет двигаться по направлению к желаемым, реально выполнимым целям, будет счастлива и в ней будет высокий боевой дух.

Как и любое другое ремесло или технология, для эффективности ее надо знать, выполнять и продолжать использовать.

Данную технологию необходимо знать и применять так же, как и любой другой вид искусства или технологии, и применять постоянно, чтобы это приносило свои результаты.

Открытие, развитие и практическое использование этих данных привело меня в очень-очень радостное состояние уверенности, и то же самое произошло с экспериментальной группой.

Открытие, проработка и применение этих данных доставили мне массу радости и придали уверенности; то же самое произошло и с группой, где эта технология была опробована.

Надеюсь, с вами будет так же.

Я надеюсь, что и вы испытаете то же самое, применяя данную технологию.