Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 10 ЯНВАРЯ 1962 Выпуск I | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 10 ЯНВАРЯ 1962 Выпуск I |
ДЕЙСТВУЮЩИЙ ПРИКАЗ ОХС № 5 | ДЕЙСТВУЮЩИЙ ПРИКАЗ ОХС № 5 |
Всех студентов, официально записавшихся в любую саентологическую академию, следует тщательно обучать. | Всех студентов, официально записавшихся в любую саентологическую академию, следует тщательно обучать. |
Стандарт на получение профессионального сертификата самого низкого класса должен быть таким, чтобы по завершении курса студента можно было немедленно взять на работу в любой направляющий центр Хаббарда, и за него не пришлось бы краснеть. | Стандарт на получение профессионального сертификата самого низкого класса должен быть таким, чтобы по завершении курса студента можно было немедленно взять на работу в любой направляющий центр Хаббарда, и за него не пришлось бы краснеть. |
Единственный продолжающийся оверт, который можно совершить против Саентологии, – это не распространять точно и правильно саентологическую технологию. К этому относится и обучение студентов. | Единственный продолжающийся оверт, который можно совершить против Саентологии, – это не распространять точно и правильно саентологическую технологию. К этому относится и обучение студентов. |
Студентов следует обучать так, чтобы ещё в начале обучения они были настроены получать замечательные результаты от процессинга, и получали их. | Студентов следует обучать так, чтобы ещё в начале обучения они были настроены получать замечательные результаты от процессинга, и получали их. |
В ходе обучения студентов следует настраивать на то, чтобы они несли ответственность за кейсы других студентов и саентологов вообще. От других студентов можно потребовать, чтобы они с помощью Саентологии улаживали проблемы студентов, которым трудно учиться. | В ходе обучения студентов следует настраивать на то, чтобы они несли ответственность за кейсы других студентов и саентологов вообще. От других студентов можно потребовать, чтобы они с помощью Саентологии улаживали проблемы студентов, которым трудно учиться. |
Студентов нужно приучать к тому, чтобы они решали свои проблемы с помощью Саентологии. | Студентов нужно приучать к тому, чтобы они решали свои проблемы с помощью Саентологии. |
Студентов нужно приучать к тому, чтобы они одитировали, не обращая внимания на свою рестимуляцию или на состояние своего кейса. Во время одитинга у одитора нет кейса. | Студентов нужно приучать к тому, чтобы они одитировали, не обращая внимания на свою рестимуляцию или на состояние своего кейса. Во время одитинга у одитора нет кейса. |
Студентам нельзя позволять падать духом, запускать учёбу или реже посещать занятия. И это выполнимо, поскольку такое отношение к учёбе возникает из-за того, что студенты не получили реальности на раннем этапе обучения. | Студентам нельзя позволять падать духом, запускать учёбу или реже посещать занятия. И это выполнимо, поскольку такое отношение к учёбе возникает из-за того, что студенты не получили реальности на раннем этапе обучения. |
Мы должны обучать новых саентологов так, чтобы мы могли гордиться ими как саентологами и быть уверенными в них как в саентологах, и эту гордость и уверенность должны подпитывать не их послужные списки, а тот факт, что они были обучены в академии. | Мы должны обучать новых саентологов так, чтобы мы могли гордиться ими как саентологами и быть уверенными в них как в саентологах, и эту гордость и уверенность должны подпитывать не их послужные списки, а тот факт, что они были обучены в академии. |
И студенты, и супервайзеры должны полностью понять, что ни мы, ни эта вселенная не можем позволить себе потерять хотя бы одного потенциального одитора. | И студенты, и супервайзеры должны полностью понять, что ни мы, ни эта вселенная не можем позволить себе потерять хотя бы одного потенциального одитора. |
ОСНОВАТЕЛЬ | ОСНОВАТЕЛЬ |