Никакие добавления к циклу общения, используемому в одитинге, недопустимы.

Это ОЧЕНЬ важное положение оргполитики. Если им будут пренебрегать, статистики технических отделений вскоре упадут, доход организации начнёт снижаться и она будет терять персонал.

Пример: Заставлять преклира формулировать проблему, после того как тот уже сказал, в чём заключается проблема.

Самой атакуемой областью организации является персонал технического отделения и отделения квалификации, поскольку он даёт настоящие результаты, которые делают Саентологию смертельно опасной в глазах подавляющих личностей.

Пример: Спрашивать преклира, было ли это ответом на вопрос. Пример: Говорить преклиру, что «это не дало реакции» на Е-метре.

Тот, кто становится лучше или сильнее, вселяет в подавляющую личность УЖАС, так как она драматизирует какое то столкновение или акт мести, кото рые происходили в далеком прошлом (но для неё они происходят прямо сейчас). Она путает своих прошлых врагов с любым человеком, который находится рядом с ней, и смотрит на любого, кто пытается помочь людям, как на коварного злодея, который сделает этих «врагов» сильнее.

Пример: Задавать уточняющие вопросы по поводу ответа преклира или ставить под вопрос то, что он ответил.

Поэтому сотрудники технического отделения и отделения квалификации особенно подвержены воздействию скрытых, находящихся вне стандартных линий, нарушающих оргполитику источников раздражения, которые со време нем делают их ПИНами. Их кейсы приходят в состояние «американских горок», и тогда они уже сами начинают использовать неправильные линии, нарушать оргполитику и направлять послания, которые не относятся к их шляпе (смотрите инструктивные письма по оргполитике, касающиеся дев-ти).

Это самый ПЛОХОЙ одитинг.

Это приводит к развалу технической области организации и создает видимость занятости в тех отделениях, которые на самом деле ничего не производят, поскольку то, чем они занимаются, – это дев-ти.

Процессы лучше всего проводить БЕЗ ЛИШНИХ СЛОВ. «Без лишних слов» означает, что одитор использует ТОЛЬКО ТУ 0, 1, 2, 3 и 4 в точности так, как они изложены.

Поэтому оргполитика такова:

Результаты, которые могут быть достигнуты преклиром, пойдут ПРАХОМ, если есть добавленный цикл общения.

НИ ОДИН ИЗ СОТРУДНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ИЛИ ОТДЕЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НЕ ДОЛЖЕН ПРЕНЕБРЕГАТЬ НАПИ САНИЕМ ЭТИЧЕСКИХ ДОКЛАДОВ В СЕКЦИЮ ЭТИКИ О ЛЮБОМ ИНЦИДЕНТЕ ИЛИ ДЕЙСТВИИ, ОПИСАННОМ В ИНСТРУКТИВНЫХПИСЬМАХ О дев-ти ИЛИ УКАЗЫВАЮЩЕМ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЛ ИЛИ ПИНа.

Существуют сотни тысяч хитрых штучек, которые могут быть добавлены к циклу общения, используемому в одитинге. КАЖДАЯ из них представляет собой ОШИБКУ.

Это означает, что они не должны быть «порядочными» или «рассудитель ными», воздерживаясь, таким образом, от написания этических докладов.

ЕДИНСТВЕННЫЙ случай, когда вы вообще можете просить преклира повторить что-то, – это когда вы не расслышали, что он сказал.

Это означает, что они должны знать инструктивные письма по оргполитике в отношении этики и в отношении дев-ти.

Ещё с 1950 года мне было известно, что все одиторы слишком много говорят в сессии. Всё, что может говорить одитор, – это ТОЛЬКО то, что относится к стандартной модели сессии и циклам общения, используемым в одитинге (ТУ с 0 по 4).

Это означает, что они сами не должны действовать в качестве администраторов по этике или красть шляпу сотрудников секции этики.

Заставлять преклира «пояснять свой ответ» – дело серьёзное. В действительности это дело секции этики, и, если повторяется постоянно, это является подавляющим действием, поскольку сведёт на нет все достижения в кейсе.

Это означает, что они должны писать этические доклады на студентов, кото рые являются к ним лично и требуют необычных решений; они должны писать доклады о каждом проявлении грубого поведения; они должны писать доклады обо всех кейсах в состоянии «американских горок»; они должны писать доклады обо всех замеченных подавляющих действиях; они должны писать доклады о пренебрежительных замечаниях; они должны писать доклады об искажениях и энтэте; они должны писать доклады об уничижительных замечаниях; они долж ны писать доклады о любом дев-ти. Должно быть сообщено о любом нарушении инструктивных писем, относящихся к предмету этики или дев-ти.

Существуют также добавления, связанные с особенностями речи и поведения одитора.

И тогда секция этики обнаружит, что лишь два три человека являются причи ной всего расстройства в этой области. Когда сотрудники технического отделения и отделения квалификации обращают внимание на то, что только двое или трое были причиной их несчастий, – этот факт их обычно ошеломляет.

Пример: Одитор дожидается, чтобы преклир посмотрел на него, прежде чем подать следующую команду. (Если преклир не хочет на вас смотреть, то у него разрыв АРО. Не нужно истолковывать это как-то иначе – что преклир должен посмотреть на вас, прежде чем вы подадите следующую команду.)

Наблюдая падение статистик технических отделений, секция этики должна всё это расследовать, и, ЕСЛИ СЕКЦИЯ ЭТИКИ ВЫЯВЛЯЕТ, что персонал отделения квалификации и технического отделения не подавал этических докладов, администратор по этике должен сообщить об этом исполнительному секретарю ОХС для принятия дисциплинарных мер.

Пример: Одитор приподнимает бровь, когда преклир даёт ответ. Пример: Подтверждение, даваемое с вопросительной интонацией. Вся суть заключается в следующем:

ХОРОШИЙ ОДИТИНГ ИМЕЕТ МЕСТО ТОГДА, КОГДА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ТОЛЬКО ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ И КОГДА ОН ИСПОЛЬЗУЕТСЯ «БЕЗ ЛИШНИХ СЛОВ».

Что делать с теми двумя или тремя студентами или преклирами, которые причиняют неприятности?

Добавления к циклу общения, используемому в одитинге, это ЛЮБОЕ ДЕЙСТВИЕ, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, ВОПРОС ИЛИ НЕСЛОВЕСНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЧЕГО-ЛИБО, ДОБАВЛЕННЫЕ К ТУ С 0 ПО 4.

Секция этики выпускает приказ о неэнтурбуляции. В этом приказе указыва ется, что людям, чьи имена в нём названы, – подавляющим личностям и ПИНам из числа студентов или преклиров – запрещается энтурбулировать других людей, и если будет получен ещё один доклад о том, что кто то из них энтурбулирует кого либо, то приказ об объявлении подавляющей личностью будет выпущен немедленно.

Это – грубые ошибки одитинга.

Это будет удерживать их в рамках, пока по отношению к ним не будет применена технология, которая заставит их отвязаться от сотрудников технического отделения и отделения квалификации.

Именно так к этому и следует относиться.

Одиторы, которые добавляют что-либо к циклу общения, используемому в одитинге, никогда не получают релизов.

Ни эта ситуация, ни эта оргполитика не являются просто теорией. Данная орг политика публикуется сразу же после того, как было замечено, что результатов в технической области стало меньше, у кейсов технического отделения и отделения квалификации появилось состояние «американских горок», а результаты стали хуже.

Итак, это подавляющее действие. Не делайте этого!

Секция этики обнаружила, что вся ситуация возникла из-за отсутствия докладов от сотрудников технического отделения и отделения квалификации на тех, кто доставляет им неприятности, что привело к вседозволенности, развалу коммуникационных линий в отделениях 4 и 5 и отсутствию результатов работы этих отделений.

Если сотрудники технического отделения и отделения квалификации пыта ются взять власть в свои руки или игнорируют написание этических докладов, то результатом будет хаос, а не достижения в кейсах.

Поддерживайте результаты в технической области НА ВЫСОКОМ УРОВНЕ.