Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 5 АПРЕЛЯ 1965 Выпуск I | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 5 АПРЕЛЯ 1965 Выпуск I |
УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПОДАВЛЯЮЩИХ ЛИЧНОСТЕЙ; ОСНОВА СУМАСШЕСТВИЯ | ИСПРАВЛЕНИЕ ПОДАВЛЯЮЩЕЙ ЛИЧНОСТИ |
Подавляющая личность (которую мы называли торговцем страха и торговцем хаоса и которую мы теперь можем технически называть подавляющей личностью) не может выносить идеи Саентологии. Если люди улучшаются, то подавляющая личность проигрывает. Подавляющая личность реагирует на это тем, что скрыто или открыто атакует Саентологию. Эта вещь, как она думает, ее смертный враг, поскольку она разрушает его «хорошую работу» по опусканию людей еще ниже того уровня, на котором они находятся. | Подавляющая личность (которую ранее мы называли «торговцем страхом» или «торговцем хаосом» и которую теперь мы можем, с технической точки зрения, называть «подавляющей личностью») не выносит мысли о Саентологии. Если люди станут лучше, подавляющая личность проиграет. На это подавляющая личность отвечает тайными или явными нападками на Саентологию. Эта штука, считает ПЛ, является её смертным врагом, поскольку сводит на нет её «праведное дело», которое заключается в том, чтобы опускать людей туда, где им и место. |
Существует три «операции», которые пытается осуществить этот кейс в отношении Саентологии: | Вот три «действия», которые такой кейс старается предпринять в отношении Саентологии: а) раздробив, рассеять её, б) попытаться уничтожить её, в) притвориться, что её не существует. |
(а) рассеять ее, | «Рассеивание» может состоять из нескольких вещей, как например, из приписывания источника Саентологии другим людям и искажения структуры Саентологии или её процессов. |
(б) попытаться разрушить ее и | Если вы чувствуете, что несколько рассеянны при чтении этого инструктивного письма, то осознайте, что оно посвящено существу, вся «защитная окраска» которого состоит в том, чтобы вводить в состояние рассеянности других людей и за счёт этого оставаться невидимым. Такие люди безумно обобщают всю энтэту и создают разрывы АРО. |
(в) притворяться, что она не существует. | Второе (б) делается тайно или явно. Подавляющая личность тайно оставляет двери организации запертыми, теряет Е-метры, накапливает фантастические счета и, энергично и незримо, пытается вытащить пробку и спустить Саентологию в канализацию. А мы то, несчастные дураки, считаем всё это просто «свойственными человеку ошибками» или «глупостью». Мы редко осознаём, что такие действия далеки от того, чтобы быть случайными, что они тщательно продуманы. Доказать, что это так, просто. Если мы доберёмся до источника этих ошибок, то в конце концов перед нами будет всего лишь один или два человека из всей группы. Итак, не странно ли, что большинство ошибок, державших группу в энтурбулированном состоянии, относятся на счёт меньшинства? Даже очень «рассудительный» человек не смог бы увидеть тут ничего другого, кроме того, что это очень странно и свидетельствует о том, что указанное меньшинство заинтересовано в уничтожении группы и что такое поведение не является общим для всей группы, то есть оно не является «нормальным». |
Рассеивание состоит из различных моментов, таких как присвоение ее источника кому-то еще и искажения ее процессов и структуры. | Эти люди – не коммунисты, не фашисты и не какие-либо другие «-исты». Они просто очень больные люди. Они с лёгкостью становятся частью подавляющих групп, таких, как коммунисты или фашисты, поскольку эти группы, также как и преступники, являются подавляющими. |
Если вы чувствуете себя немного «рассеявшимся» во время чтения этого инструктивного письма, то поймите, что это касается того существа, который «под маской защитника» пытается рассеять внимание других и тем самым остаться невидимым. Такие люди всасывают всю энтэту и как сумасшедшие создают разрывы АРО. | Подавляющую личность трудно разглядеть из-за фактора рассеивания, упомянутого выше. Смотришь на них, и внимание рассеивается из-за этого их «все плохие». |
Второе (б) выполняется скрыто или открыто. Скрыто, подавляющая личность оставляет дверь организации закрытой, теряет Э-метры, ввязывается в фантастические долги и энергично и невидимо пытается нажать на курок и уничтожить Саентологию. Мы, бедные дураки, считаем все это «ошибками свойственными человеку» или же «глупостью». Мы редко осознаем, что подобные действия, которые далеки от того, чтобы быть просто случайными, тщательно планируются. Доказательство этому так просто. Если мы проследим источник этих ошибок, мы столкнемся только с двумя или тремя людьми из всей группы. Итак, разве это не странно, что большинство ошибок, которые держат группу в расстроенном состоянии, ведут свои истоки от меньшинства людей из тех, которые присутствуют? Даже очень «рассудительный» человек не смог бы сделать так много глупостей зараз, и это показывает нам на то, что упомянутое меньшинство заинтересовано только в том, чтобы разрушить группу и что их поведение не такое, как и у остальной части группы — это означает, что это не «нормальное» поведение. | Подавляющую личность, которая явно стремится прикончить людей или Саентологию, увидеть легко. Она так суетится по этому поводу. Её атаки весьма злобны и полны лжи. Однако даже в этом случае трудно увидеть подавляющую личность, которая существует «за спиной» потенциального источника неприятностей. Видишь только кейс, который испытывает спады и подъёмы. «За спиной» этого кейса, вне поля зрения одитора, находится подавляющая личность. |
Эти люди не коммунисты, не фашисты и не еще какие-то там -исты. Это просто очень больные люди. Они с легкостью становятся членами подавляющих групп, таких как коммунисты, фашисты и так далее, потому что эти группы, как и преступники, подавляющие. | Весь фокус, который она использует, состоит в том, чтобы обобщать энтэту. |
Подавляющую личность сложно обнаружить из-за фактора рассеивания, описанного выше. Человек смотрит на них и его внимание рассеивается при помощи их «все плохие». | «Все плохие». «Все русские – плохие». «Тебя все ненавидят». «Народ против Джона Доу» – на повестке в суд. «Массы». «Тайная полиция тебя достанет». |
Подавляющую личность, которая видимо пытается отделить людей от Саентологии, легко увидеть. Он или она делает из этого такой переполох. Атаки довольно жестоки и наполнены ложью. Но даже в этом случае, когда подавляющая личность существует на «другой стороне» в отношении источника неприятностей, такая видимость все равно не хороша. Можно наблюдать как кейс идет вверх и вниз. С другой стороны, вне наблюдения одитора, находится подавляющая личность. | Подавляющие группы используют механизмы разрыва АРО, заключающиеся в таком обобщении энтэты, что кажется, будто она «повсюду». |
Вся хитрость, которую они применяют, состоит в обобщении энтэты. «Все плохие». «Русские все плохие». «Все тебя ненавидят». «Народ против Джона До» и так далее. «Массы». «Секретная полиция тебя найдет». | Подавляющая личность – это специалист по созданию разрывов АРО у других людей при помощи обобщения энтеты, которая обычно является ложью. |
Подавляющие группы используют механизмы разрыва АРО для того, чтобы обобщить энтэту, чтобы казалось, что она «везде». | ПЛ – это, кроме того, кейс без достижений. |
Подавляющая личность — это специалист в том, чтобы добиться разрывов АРО у других по причине энтэты, которая в основном состоит из лжи. | Она так жаждет уничтожить, тайно или явно, других, что её собственный кейс увяз и не будет продвигаться при обычном процессинге. |
Он или она это также кейс без достижений. | Технический факт состоит в том, что у ПЛ есть огромная, давно канувшая в прошлое и более неизвестная даже ей самой проблема, с которой она «справляется» при помощи завуалированных или откровенных злобных действий. Она действует не для того, чтобы решить что-то в окружении, в котором находится. ПЛ решает что-то в том, вчерашнем, окружении, в котором она застряла. |
Они настолько жаждут уничтожения других при помощи скрытых или открытых действий, что их кейс застревает и он не будет двигаться в обычном процессинге. | Единственная причина, по которой сумасшедших трудно было понять, состоит в том, что они справляются с ситуациями, которые более не существуют. Ситуация, вероятно, существовала когда-то. Они считают, что должны защищаться, что должны при помощи овертов против несуществующего врага решать несуществующую проблему. |
Техническим фактом является то, что у них есть огромная проблема, которая давно пропала и больше неизвестна даже им самим, для «решения» которой они скрыто или открыто используют жестокие действия. Они не действуют для того, чтобы разобраться с окружением, в котором они находятся сейчас. Они пытаются справиться со вчерашним окружением, в котором они застряли. | Поскольку их оверты совершаются непрерывно, у них есть висхолды. Поскольку у такой личности есть висхолды, она не может свободно общаться, чтобы воспринять «как-есть» то препятствие на траке, которое и удерживает её в каком-то вчерашнем дне. Результат – «кейс без достижений». |
Единственную причину для этого сумасшествия, которую было трудно понять, состоит в том, что они справляются с ситуациями, которых больше не существуют. Возможно, что эта ситуация когда-то существовала. Они думают, что они защищают себя, при помощи овертов противодействуя несуществующим врагам и решая несуществующую проблему. | Только таким способом можно найти подавляющую личность. Путём изучения кейса. Никогда не судите о такой личности по её поведению. Это слишком сложно. Судите по следующему показателю: отсутствие достижений в кейсе. Не используйте даже тесты. |
Поскольку оверты происходят постоянно, у них есть висхолды. | Задавайте вот эти вопросы: |
Поскольку подобный человек обладает висхолдами, он или она не могут свободно общаться для того, чтобы воспринять как-есть барьер на траке, который удерживает их во вчерашнем дне. Следовательно, «кейс без достижений». |
|
Это сам по себе способ обнаружить подавляющую личность при помощи наблюдения за кейсом. Никогда не судите такого человека по поведению. Это слишком сложно. Судите по достижениями над кейсом. Даже тесты не используйте. | |
Задаются следующие вопросы: | Если 1) налицо, можете, ничем не рискуя, относиться к этой личности как к подавляющей. Это не всегда правильно, но всегда исключает риск. Будут некоторые ошибки, но лучше допустить ошибку, чем рисковать. Когда человек отказывается от одитинга, он является: а) потенциальным источником неприятностей (связанным с подавляющей личностью); б) тем, у кого есть большой, дискредитирующий висхолд; в) подавляющей личностью, или г) тем, кто имел несчастье слишком часто «одитироваться» у подавляющей личности, или д) тем, кого одитировал необученный одитор или одитор, «обученный» подавляющей личностью. |
| Последняя категория д) (необученный одитор) довольно незначительна, но получение одитинга у подавляющей личности (г) могло сказаться достаточно серьёзно и вылиться в продолжающиеся разрывы АРО, во время которых одитинг навязывался, а разрыв АРО не принимался во внимание. |
Таким образом, когда кто-то отказывается от одитинга, есть несколько вариантов. В НЦХ нужно разложить всё по полочкам и уладить то, что нужно. Но ОХС, в соответствии с оргполитикой, работает с этим человеком просто при помощи той же самой процедуры административной оргполитики, как и та, что применяется к подавляющей личности, и позволяет НЦХ раскладывать всё по полочкам. Уловите эту разницу: «при помощи той же самой процедуры административной оргполитики, как и», а не «так же, как и». | |
Если (1) присутствует, то будет безопаснее относится к такому человеку как к подавляющему. Это не всегда правильно, но это всегда безопасно. Могут быть допущены некоторые ошибки, но лучше уж их сделать, чем попасться. | Поскольку, если обращаться с человеком «так же, как и» с подавляющей личностью, когда этот человек ею не является, это только усилит замешательство. С настоящей подавляющей личностью обращаются довольно грубо. Приходится справляться с банком. |
Когда люди отказываются от одитинга, то они | Что касается 2), здесь приводится настоящий и единственно надёжный критерий: можно ли обнаружить в истории его обычного одитинга какие-либо достижения? Если ответ – НЕТ, то вот она, ваша подавляющая личность – это бросается в глаза, но это очень непросто рассмотреть! |
(а) потенциальные источники неприятностей (связанные с подавляющей личностью); | Это и есть критерий. |
(б) люди с большими дискредитирующими висхолдами; | Существует несколько способов обнаружения ПЛ. Если средним или хорошим одиторам пришлось видоизменять обычную процедуру или делать с кейсом необычные вещи в попытке добиться у него достижений, если в папке много записок от начальников отдела процессинга, указывающих делать это, делать то, – вы знаете, что этот кейс был трудно разрешимым. Значит, это что-то одно: |
(в) подавляющие личности или |
|
(г) им так не повезло, что их слишком часто «одитировала» подавляющая личность или же | Если, несмотря на все старания и заботу, кейс не получил достижений или если кейс просто не получает достижений, несмотря на одитинг, неважно, сколько лет человек его получал или какое это было количество интенсивов, – значит, вы поймали подавляющую личность. |
(д) их одитировал необученный одитор или же тот одитор, который был «обучен» подавляющей личностью. | Вот он, ваш мальчик. Или ваша девочка. |
Последняя категория (д) (необученный одитор) имеет относительно легкие последствия, но вот (г) (одитинг от подавляющей личности) может обладать довольно тяжелыми последствиями, выражающихся в постоянных разрывах АРО, во время которых пк принуждали к одитингу, не обращая вниимания на разрыв АРО. | Этот кейс непрерывно совершает просчитанные и тайные враждебные действия, несущие вред другим. Этот кейс энтурбулирует и расстраивает окружение, ломает стулья, пачкает ковры, расстраивает поток частиц «глупыми ошибками», которые он совершил намеренно. |
Следовательно, существует несколько случаев, когда кто-то отказывается от одитинга. В НЦХ следует с этим разобраться и справиться с правильной ситуацией. Но ОХС на основе инструкций просто обращается с такими людьми согласно той же административной процедуре, которая используется для подавляющей личности и позволяет НЦХ разобраться с этим. Поняли разницу — это «при помощи той же административной процедуры как», а «не по той же административной процедуре, что». | Необходимо убрать преступника из окружения и закрыть за ним дверь на замок, если вы хотите безопасности. Но сначала нужно обнаружить преступника. Не оставляйте за дверью всех только потому, что вы не можете найти его. |
Когда с человеком обращаются «также как» и с подавляющей личностью, то это значит, что этот человек вызвал не просто замешательство. Обращаться с подавляющей личностью необходимо довольно сурово. Здесь надо управляться с банком. | Цикличный кейс (постоянно то достижения, то срывы) связан с подавляющей личностью. На этот счёт у нас есть оргполитика. |
Поэтому (2) это действительный тест и это единственно до конца верный тест — содержатся ли достижения в истории рутинного одитинга? Если ответ НЕТ, то тогда это ваша подавляющая личность, очень яркая и совершенно не отклированная. | Кейс, который постоянно умоляет: «Утешьте меня, у меня такой разрыв АРО», – всего лишь кейс с большим висхолдом, а не разрывом АРО. |
Вот это тест. | Подавляющая же личность просто не получает достижений в кейсе от обычного студенческого одитинга. |
Существует несколько способов определения. Когда честным или хорошим одиторам приходится изменять рутинную процедуру или же делать с кейсом необычные штуки в попытке добиться достижений, когда в папке много примечаний от ДиПа сделать так — и сделать вот так — то вы знаете, что у этого кейса неприятности. | Этот человек активно подавляет Саентологию. Если он станет сидеть смирно и делать вид, что одитируется, подавление будет выражаться в завуалированных враждебных действиях, к которым относятся следующие: |
Это означает одну из трех вещей: |
|
(1) потенциальный источник неприятностей, | |
(2) человек с большим висхолдом или | |
(3) подавляющая личность. | |
Если, несмотря на все усилия и заботу кейс не добивается достижений — или если просто не получает достижений, несмотря на одитинг, вне зависимости сколько на это ушло лет или интенсивов — то тогда вы поймали вашу подавляющую личность. | |
Вот и паренек. Или девчонка. | |
Этот кейс постоянно строит расчеты, как скрыто или открыто нанести вред другим. Этот кейс вносит хаос и расстройство в окружение, ломает стулья, пачкает коврики и расстраивает автомобильное движение при помощи «ошибок», которые были допущены намеренно. | |
Для того, чтобы сделать окружение безопасным, необходимо удалить из него всех преступников. Но сначала необходимо обнаружить преступника. Не запирайте всех под замок из-за того, что вы не можете найти преступника. | |
Циклический кейс (постоянно то достижения, то падения) связан с подавляющей личностью. У нас по этому поводу есть инструкция. | |
Кейс, который постоянно плачется: «Подержи меня за руку — у меня такой разрыв АРО», это кто-то с большим висхолдом, а не с разрывом АРО. | |
Подавляющая личность просто не получает достижений над кейсом в обычном студенческом одитинге. | |
Этот человек активно подавляет Саентологию. Если такой парень будет сидеть и притворяться, что он одитируется, то его подавление в виде скрытых враждебных действий будет в себя включать: | |
| |
И так далее. Однако вы не пользуетесь данным перечнем; вы пользуетесь исключительно одним этим фактом: отсутствием достижений в кейсе от получения обычного одитинга на протяжении достаточно долгого периода времени. | |
Вот тот парень, который отравляет всем нам жизнь. Это тот, кто перегружает работой руководителей. Это убийца одитора. Это энтурбулятор курса или убийца преклира. | |
Мы имеем дело с раковой опухолью. Выжигайте её. | |
Одним словом, вы начинаете понимать, что это единственный человек, из-за которого суровая дисциплина кажется необходимой. Когда присутствует один или парочка таких типов, от этого страдают остальные сотрудники. | |
Вы слышите жалобный вой, что«процесс не сработал», или видите искажение технологии. Сходите и посмотрите. Вы обнаружите, что время от времени следы ведут к подавляющей личности, которая находится внутри организации или вне её. | |
Теперь, когда известно, кто это, с этим можно справиться. И более того, я могу теперь взломать этот кейс! | |
Технология, конечно же, приносит пользу всем кейсам. Но только эта взламывает «кейс без достижений». | |
Этот человек находится в сумасшедшей, жуткой ситуации вчерашнего дня и «справляется» с ней, совершая оверты сегодня. Я говорю о состоянии вчерашнего дня, но этот кейс считает, будто оно присутствует сегодня. | |
Да, вы правы. Они чокнутые. Дурдомы забиты либо ими, либо их жертвами. | |
Ни одного другого настоящего психа в дурдоме нет! | |
Что? Это значит, что мы разгадали само сумасшествие? Верно. И это дало нам разгадку подавляющей личности и её воздействия на окружение. Это – всё многообразие «типов» безумия психиатра девятнадцатого века. Все в одном. Шизофрения, паранойя, обилие чудных названий. Помимо этого типа существует только один другой тип – человек, до которого «добралась» подавляющая личность. Это «маниакально-депрессивный» тип, у которого сегодня подъём, а завтра – спад. Это потенциальный источник неприятностей, который сошёл с ума. Но таких в психушке меньшинство (как правило, их туда помещают подавляющие личности), и они вовсе не безумны! По-настоящему сумасшедшие – это подавляющие личности. Они – единственные психи. | |
И так далее. Перечень, тем не менее, не используется. Используется только этот один единственный факт — отсутствие достижений в обычном одитинге в течении долгого периода. | Чрезмерное упрощение? Вовсе нет. Я могу это доказать! Мы могли бы сделать дурдомы пустыми прямо сейчас. Если бы захотели. Но у нас есть лучшее применение для технологии, нежели спасение большого количества подавляющих личностей, которые сами действуют только для того, чтобы пустить ко дну всех остальных. |
Этот тот парень, который делает нашу жизнь ужасной. Этот те, кто заваливают работой исполнителей. Это убийца одиторов. И это конечно же тот, кто вносит хаос и убийца пк. | Видите ли, когда они опускаются до уровня «кейс без достижений», где обычные процессы уже не действуют, они больше не могут воспринимать «как-есть» свою повседневную жизнь, так что вся она начинает превращаться в ужас. |
Это рак. Его надо сжечь. | «Выход» из этого ужаса они находят в непрерывном совершении тайных действий против своего окружения и знакомых. Через некоторое время тайные действия, как им кажется, более не сдерживают воображаемый «ужас», и они совершают какое-либо бессмысленное насилие среди белого дня или у них происходит слом – и таким образом их признают сумасшедшими и волокут в психушку. |
Кто угодно может «выйти из себя» и сломать несколько стульев, когда подавляющая личность заходит слишком далеко. Но в этом можно усмотреть некий смысл. «Выйти из себя» ещё не означает «сойти с ума». Разрушительные действия, в которых невозможно обнаружить разумной причины, – вот признак сумасшествия. Любой тэтан может испытать гнев. Только сумасшедший разрушает беспричинно. | |
Короче говоря, вы начинаете видеть, что это тот, кто надо. Кто заставляет казаться строгую дисциплину необходимой. Когда присутствует один или два таких парня, то остальные члены персонала страдают. | На все действия есть дискредитирующие пародии ниже по шкале тонов. Разница в том, преодолевает ли человек свой гнев? Кейс без достижений, конечно же, не может этого сделать. Его эмоции остаются неадекватными, и каждый их новый взрыв лишь усиливает пламя. Пламя никогда не становится меньше. Оно разгорается. И совсем уж неверно то, что все подавляющие личности неистовы. Скорее всего, они будут выглядеть возмущёнными. |
Видны стоны, о том, что «процесс не сработал» или же видны искажения технологии. Пойдите и посмотрите. Вы всегда в таких случаях обнаружите подавляющую личность — в организации или вне нее. | Подавляющая личность может прийти в состояние постоянного бесстрастного разрушения вещей. И вот мы имеем человека, подверженного несчастным случаям, разрушителя семьи, разрушителя группы. |
Теперь, когда известно что это, с этим можно справиться. | Теперь, здесь вам надо кое-что осознать. Подавляющая личность находит выход своей невыраженной ярости, старательно доводя до сумасшедшего гнева тех, с кем она связана. |
Но даже более чем это — я теперь могу вскрыть этот кейс! | Вы видите, как люди вокруг них затягиваются в этот канувший в прошлое инцидент на основе ошибочного отождествления. И такая ситуация, когда тебя постоянно принимают за другого, обвиняют, прорабатывают, предают, сводит с ума. Поскольку человек не является тем, за кого его принимает подавляющая личность. Мир подавляющей личности достаточно невыносим, чтобы жить в этом мире или поблизости от него. И даже с обычно жизнерадостными людьми зачастую происходят срывы от напряжения. |
Эта технология, конечно, будет полезной для всех кейсов. Но именно она вскрывает кейс «без достижений». | Поэтому будьте осторожны в том, кого вы называете подавляющей личностью. Человек, который связан с подавляющей личностью, весьма вероятно, будет единственным человеком в поле зрения, который кипит яростью! |
Человек находится в сумасшедшей, ужасной ситуации, которая случилась когда-то давно и «справляется» с ней, ежедневно совершая оверты. Я говорю, что это прошлая ситуация, но кейс думает, что она происходит сегодня. | У вас уже был подобный опыт: серая, как мышка, маленькая женщина, чьё выражение лица редко меняется, и уж такая праведная, – связана с кем-то, кто периодически впадает в неистовство. |
Да, вы правы. Это крепкие орешки. Психушки наполнены или ими, или их жертвами. Других видов психов в психушках нет! | Как отличить одного от другого? Легко! Просто задайтесь этим вопросом: |
Что? Это означает, что мы вскрыли безумие само по себе? Это так. И это дает нам ключик к подавляющей личности и ее или его влиянию на окружение. Это определение всех «видов» сумасшествия, которые есть у психиатра девятнадцатого века. Все в одном. Шизофрения, параноя и т.д. Существует еще только один тип — это человек, который попался «под крылышко» подавляющей личности. Это вид «маниакальной депрессии», который находится высоко один день и низко в другой. Это сошедший с ума потенциальный источник неприятностей. Но в психушке их меньшинство, которые обычно помещаются туда подавляющими личностями и которые совсем не сумасшедшие! Действительные безумцы это подавляющие личности. Только они психи. | «Кто из них с лёгкостью получает достижения в кейсе?» |
Слишком просто? На самом деле нет. Я могу это доказать! Мы могли бы сегодня опустошить психушки. Если мы захотим. Но у нас есть более хорошие использования для технологии, вместо того, чтобы спасать подавляющих личностей, которые сами по себе действуют только для того, чтобы навредить нам. | Что ж, даже ещё проще! Дайте им обоим в руки банки. Ничего не делайте, просто считывайте показания и наблюдайте за поведением стрелки. У подавляющей личности высокий, застрявший ТА. У второго ТА ниже. Просто? |
Понимаете, когда они опускаются до уровня кейса без достижений, когда рутинный процесс их не цепляет, они больше уже не могут воспринимать как-есть свою каждодневную жизнь, так что все это превращается в застывший ужас. Они «разрешают» этот ужас при помощи постоянных овертов против своего окружения и против своих близких. По истечении некоторого времени им начинает казаться, что оверты не сдерживают этот выдуманный ужас, и они начинают быть жестокими совершенно без всякого смысла прямо посреди бела дня — или же все схлопывается — и поэтому их начинают расценивать как сумасшедшие и кладут в психушку. | Не у всех подавляющих личностей высокий ТА. ТА может быть где угодно, особенно очень низко (1,0). Но стрелка будет вести себя странно. Она накрепко застревает или без причины выдаёт рок-слэм (в то время как у преклира на руках нет колец, которые вызывают рок-слэм). |
Любой может разбушеваться и опрокинуть пару стульев, когда подавляющая личность заходит слишком далеко. Но здесь можно проследить логичный источник таково гнева. Но когда человек начинает беситься, это еще не делает из него бешеного или сумасшедшего. Черта безумца это разрушительные действия без какой-либо логической причины для этого. Любой тэтан может разозлиться. Но только безумец может разрушить что-то без причины. | Подавляющие личности могут также иметь на Е-метре показания «мёртвого» тэтана (совпадающие с показаниями клира)! |
У всех действий есть более низкая, дискредитирующая гармоника. Различие состоит в том, может ли человек справиться со своим гневом. Кейс без достижений конечно же нет. Он или она остается мисэмоциональной и беспрерывно подливает масло в огонь. И это никогда не смягчается. Это только увеличивается. И в течении долгого времени все подавляющие личности стали ужасно жестокими. Подавляющим личностям более свойственно находиться в возмущенном состоянии, чем в каком-либо другом. | Вы видите, как люди вокруг подавляющей личности вступают в В-и-О и рассеяны. Они стремятся отплатить подавляющей личности «той же монетой» и часто временно проявляют те же симптомы. |
Подавляющая личность может прийти в состояние, когда она будет хладнокровно и бесчувственно причинять чему-то вред. Это просто постоянный источник случайных убийств, крушения домов, разложения групп. | Иногда можно обнаружить вместе двух подавляющих личностей. Так что не всегда можно сказать, кто в этой парочке подавляющая личность. Обычная же комбинация – подавляющая личность и потенциальный источник неприятностей. |
Итак, здесь необходимо кое-что осознать. Подавляющая личность находит отдушину для своего невыраженного гнева, тщательно выводя тех, с кем она связана, из себя и приводя их в ужас. | Однако вам не нужно гадать или наблюдать за их поведением. |
Вы видите, что люди вокруг них втягиваются в этот давно ушедший инцидент и ошибочно принимаются за враждебные сущности из него. И из-за этой сумасшедшей ситуации эти люди постоянно спутываются, обвиняются и им наносится вред со стороны подавляющих личностей. Человек, который подавляющий, не считает себя таким. В мире подавляющего человека довольно сложно жить. И даже постоянно жизнерадостные люди часто срываются под таким давлением. | На самом деле отсутствие достижений в кейсе при обычном процессинге – вот единственный надёжный критерий. |
Так что будьте осторожны, кого вы называете подавляющей личностью. Человек связанный с подавляющей личностью может видимо проявлять гнев! | Ведь эта бедная душа уже не может с лёгкостью воспринимать вещи «какесть». Слишком много овертов. Слишком много висхолдов. Застряла в инциденте, которое она называет «настоящим временем». Справляется с проблемой, которой не существует. Считает, что люди вокруг неё, – это участники её собственного бреда. |
У вас есть опыт этого — похожая на мышку маленькая женщина, которая редко меняет выражение лица и очень справедлива, связана с кем-то, кто постоянно впадает в ярость. | Она выглядит нормально. Она кажется разумной. Часто она умна. Но она – чистый яд. Она не может ничего воспринимать «как-есть». День за днем её ноша растёт. День за днём её новые оверты и висхолды всё сильнее сковывают её. Она не здесь. Но она несомненно может разнести всё вокруг. |
Как определиться здесь? Легко! Просто задайте этот вопрос — кто из них с легкостью получает достижения над кейсом. | Вот настоящий псих. |
Ну, нет ничего проще! Посадите обоих за Э-метр. Ничего не делайте, а просто смотрите за стрелкой на шкале. У подавляющей личности высокая и застрявшая РТ. У другого будет РТ пониже. Просто? | И она умирает прямо у вас на глазах. Жутковато. |
Не у всех подавляющих личностей будет высокая РТ. РТ может быть где угодно, особенно очень низко (1.0). Но стрелка ведет себя просто ужасно. Она очень крепко застревает или же рок-слэмит без причин (у пк нет колец, которые могли бы вызвать Р/С). | Разрешение этого кейса заключается в умном применении процессов по проблемам, но ни в коем случае не в работе с О/B. «Каким было состояние? Как вы с ним справились?» – является ключевым типом процесса. |
У подавляющих личностей также может быть показание клира, как у «мертвого» тэтана! | Я не знаю, какой процент от всех людей в обществе они составляют. Я знаю только, что они составляли около десяти процентов в любой группе, исследованной на данный момент. Эти данные не очевидны из-за того, что подавляющие личности создают у других людей разрывы АРО и заставляют их проявлять неадекватные эмоции – так что одна такая личность, заражая других, создает ощущение присутствия полудюжины себе подобных. |
Вы видите вокруг себя людей, которые вступают в ВиО с подавляющими личностями и их внимание рассеивается. Они пытаются «создать общую реальность» с подавляющими личностями и на некоторое время проявляют те же симптомы. | Вот почему простое исследование того, как ведёт себя человек, не выявляет подавляющую личность. И только папка преклира «ставит все точки над “и”». Кейс без достижений от проведения ему обычных процессов. |
Иногда вместе находятся две подавляющие личности. Так что иногда невозможно сказать какой из пары является подавляющим. Обычное сочетание — это подавляющая личность и потенциальный источник неприятностей. | Но даже этот критерий может вскоре стать ненадёжным, поскольку теперь мы можем взламывать такие кейсы при помощи специальной методики. Тем не менее мы будем повсеместно использовать эту же методику и для обычных кейсов, поскольку она заставляет кейсы быстро двигаться вперёд, – и есть вероятность того, что мы случайно подцепим подавляющую личность и исцелим её прежде, чем мы это осознаем. |
Однако, вам нет необходимости строить догадки или же наблюдать за их поведением. | И это будет чудесно. |
И действительным единственным правильным тестом будет проверить, есть ли у этого кейса достижения. | Но как бы то ни было, с этого момента такие кейсы будут на наших линиях правосудия. Так что полезно знать о них всё: как их распознавать, как с ними справляться. |
Эта бедная душа больше не может с легкостью вопринимать как-есть. Слишком много овертов. Слишком много висхолдов. Они застряли в инциденте, который они называют «настоящим временем». Они справляются с проблемой, которая не существует. Предполагая в бреду, что те кто вокруг них - это их враги. | ОХС должен справляться с такими кейсами в соответствии с кодексами правосудия ОХС о подавляющих действиях, когда эти люди сбегают из Саентологии или делают попытку подавить саентологов или организации. Эти кодексы следует тщательно изучить. |
Они выглядят как совершенно нормальные. Их речи логичны. Они часто бывают умными. Но при этом они - твердый яд. Они не могут ничего воспринять как-есть. Изо дня в день их бремя растет. День за днем новые оверты и висхолды толкают их все глубже и глубже. Они не здесь. Но они уж точно могут все разрушить. | Академии следует относиться к этому внимательно и немедленно сообщать о таких кейсах в ОХС (так же, как и в случае с потенциальными источниками неприятностей, или теми, кто имеет висхолды и не хочет их раскрывать). Академия не должна валять дурака, когда речь идёт о подавляющих личностях. Это верный путь ухудшить положение дел на курсе и довести студентов до слома. |
Это настоящие психи. | ОРГПОЛИТИКА |
И они умирают на ваших глазах. Это настоящий ужас. | Когда в академии обнаруживается потенциальный источник неприятностей, «кейс с висхолдами, у которого легко возникают разрывы АРО», или подавляющая личность, записавшаяся на курс,или человек, который совершил бегство, академия обязана призвать отдел инспекций и докладов ОХС, секцию правосудия. Это может быть любой сотрудник ОХС, даже секретарь ОХС. |
Разрешение такого кейса заключается в четком применении процессов проблем и никогда О/В. Что это было за состояние? Как бы вы с этим справились? — вот ключик к этому процессу. | Представитель ОХС должен носить какой-либо легкоузнаваемый символ ОХС и обязан иметь с собой планшет, на который прикреплены лист отчёта и копирка. |
Я не знаю сколько их процентов в обществе. Я знаю, что пока, исходя их наблюдений, эта цифра составляет не более десяти процентов в группе. Эти данные скрываются тем фактом, что они становятся причиной разрывов АРО у других и вызывают у них мисэмоции — следовательно с виду кажется, что их больше. | ОХС должен позаботиться о присутствии других штатных сотрудников, способных справиться с возможным буйством. |
Поэтому простое наблюдение за поведением не раскроет подавляющую личность. Только папка кейса решит эту загадку. Никаких достижений над кейсом при проведении рутинных процессов. | Сотрудник технического отделения должен отвести студента, если он всё ещё присутствует, в какое-либо место, где интервью не прервёт занятий курса и не будет энтурбулировать класс. Это может быть любой кабинет технического отделения, пустая комната для одитинга или пустой класс. Смысл в том, чтобы не допустить распространения беспорядка и не будоражить всё техническое отделение. |
Однако, этот тест скоро тоже может стать недействительным, но сейчас мы можем использовать специальный подход к этим кейсам. Однако, мы будем также использовать этот подход для обычных кейсов, поскольку это позволяет кейсам двигаться вперед быстрее и мы можем время от времени вылавливать подавляющую личность и справляться с ней или им прежде чем она это поймет. | Если нет свободных сотрудников технического отделения, ОХС может призвать «других сотрудников» из любой области организации, просто сказав: «Ты нужен ОХС» – и забрав их с собой в то место, где проходит интервью. |
И это было бы прекрасно. | В подобных случаях представитель ОХС заполняет лист отчёта: оригинал и одну копию для файла правосудия. |
Но все же пока они у нас есть на наших линиях по вопросам правосудия. Так что было бы хорошо знать о них всех, как их определить и как с ними справиться. | Представитель ОХС запрашивает папку этого студента и быстро просматривает её на предмет действия ТА. Если его нет (менее 10 делений за сессию) – вот то, что вы ищете. На листе отчёта делается пометка: «Отсутствие действия ТА в одитинге» или «мало ТА». ОХС не интересуется тем, какие проводились процессы. Или почему нет ТА. Если на курсе не требуется использовать Е-метр, папка исследуется на предмет искажений (что свидетельствует о трудном преклире) или на предмет отсутствия изменений в кейсе. |
ОХС должен справиться с такими кейсами согласно кодексам правосудия ОХС в отношении подавляющих личностей, когда они наносят вред Саентологии или же пытаются подавить Саентологию и организации. Подавляющая личность должна их изучить. | Если отметок о ТА в папке нет, представителю ОХС следует дать человеку в руки банки, убедившись в том, что у того на пальцах нет колец. Вопросов не задают, просто считывают положение ТА, замечают поведение стрелки и отмечают это в листе отчёта. Если человек является подавляющей личностью, то тонарм будет очень высоким (5 или выше), или очень низким (2 или меньше), или будет показывать «мёртвого» тэтана (2 или 3), а стрелка будет иногда показывать рок-слэм, или будет застрявшей, или клейкой. Это отмечают в листе отчёта. |
Академия должна быть очень внимательна к этому и сообщать о них в ОХС (равно как и о потенциальных источниках неприятностей или же о тех, у кого есть висхолды, которые мешают получению процессинга). Академия не должна валять дурака с подавляющими личностями. Это хороший способ разрушить курс и обречь студентов на неудачу. | Если из содержимого папки следует, что в кейсе студента нет достижений, или он сам говорит об этом, это опять-таки свидетельствует в пользу наличия подавляющей личности. |
ИНСТРУКЦИЯ | Если два из этих трёх пунктов (папка, Е-метр, заявление) указывают на наличие подавляющей личности, ОХС, когда его призывают помочь подобным образом, ищет двух студентов: того, кто вызвал расстройство, и его тренера или одитора. Вполне вероятно, что на курсе есть подавляющая личность, но этот студент ею не является. Поэтому ищут также и второго. |
Когда в академии обнаруживается потенциальный источник неприятностей, «кейс с висхолдами, который склонен к разрывам АРО» или же подавляющая личность, которая записалась на курс или же в случае срыва, академия должна вызвать отдел ОХС по инспекциям и докладам, секцию правосудия. Это может быть любой доступный персонал из ОХС, даже секретарь ОХС. | Если после нескольких вопросов, похоже, выявляется, что ответственность лежит на одиторе этого студента, проверьте также и его и занесите это на второй лист отчёта ОХС. А одитировавшегося у него студента отправьте на одитинг за его собственный счёт. |
Представитель ОХС должен носить на одежде какой-нибудь легко опознаваемый символ ОХС и должен взять с собой бумагу с копиркой для написания доклада. | В общем, будьте бдительны. Имело место расстройство. Могут существовать другие люди, которые были его причиной. Не концентрируйтесь только на этом студенте. На курсе существует какой-то фактор, который вызывает расстройства. Вот, на самом деле, и всё, что вы знаете, когда застаёте такую ситуацию. Выясните, что происходит и почему. |
ОХС должен представить другой персонал, который может потребоваться для того, чтобы справиться с возможной физической жестокостью. | Если после проверок у ОХС остаются какие-либо сомнения относительно того, является ли кто-то из студентов подавляющей личностью, ОХС спрашивает о возможном висхолде, записывает любой результат в отчёт и отправляет, по отдельности, студентов и отчёты в техническое отделение, отдел оценки. Процедура такая же, как и для подавляющей личности, только в данном случае пометка будет «преклир с висхолдами, у которого легко возникают разрывы АРО» или просто «преклир с висхолдами», если разрывов АРО не замечено. «Рекомендуется одитинг». |
Если студент, если он все еще присутствует, он должен быть отведен в какое-нибудь место для проведения с ним интервью персоналом технического отделения. Это не должно отвлекать и прекращать занятия студентов. Это может быть любой офис технического отделения, пустая комната для одитинга или пустая классная комната. Важно здесь локализовать помещение и не прерывать работу всего технического отделения. | Но существует и третья категория, в отношении которой ОХС очень бдителен во время проведения этого интервью. И это – ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ. Поскольку его можно будет продолжать одитировать, только если он уладит ситуацию с подавляющей личностью или группой, с которыми он связан, или разорвёт с ними отношения. Он не может быть направлен в НЦХ или обратно на курс до тех пор, пока его статус не прояснится. |
Если персонал технического отделения не доступен, то ОХС может привлечь «другой персонал» откуда угодно, просто говоря: «ОХС требует вас» и отводя их в место для интервью. | Если похоже, что дело так и обстоит, нет смысла продолжать заниматься этим человеком в техническом отделении, и ОХС полностью берёт его на себя, применяя оргполитику, имеющую отношение к потенциальному источнику неприятностей. |
Для таких ситуаций в ОХС есть листок доклада — исходный и его копия для файла правосудия. | Этот тип кейса, вероятно, не будет опасен, а наоборот, окажется весьма готовым к сотрудничеству и, возможно, будет изумлён тем, что должен делать что-то со своей ситуацией. Он забит обесцениванием подавляющей личности, и его состояние может быть довольно нестабильным, но если шаги правосудия предприняты точно в соответствии с оргполитикой, то проблем быть не должно. ОХС может забрать потенциального источника неприятностей (но ни в коем случае не подавляющую личность) с территории технического отделения и вернуться в ОХС, чтобы завершить такой инструктаж. Помните, нам безразлично, улаживает потенциальный источник неприятностей ситуацию или нет. До тех пор пока он не уладит ситуацию или не разорвёт отношения, мы не хотим, чтобы он находился поблизости, поскольку это создаст лишь новые неприятности, а если его одитировать в таком состоянии (когда он связан с подавляющей личностью или группой), это приведёт его к слому. |
Представитель ОХС запрашивает папку студента и быстро просматривает ее на наличие действия РТ. Если его нет (менее чем 10 делений за сессию), то этого достаточно. На листе доклада отмечается «в одитинге нет действия РТ» или же «маленькое действие РТ». ОХС не заинтересован в проводившихся процессах. Или же почему не было РТ. Если на курсе не требуется Э-метра, то папка инспектируется на предмет искажений (что указывает на трудных пк) или же не предмет отсутствия достижений над кейсом. | Подавляющую личность, обнаруженную в академии, всегда направляют в НЦХ на процессинг. И всегда за её собственный счёт. |
Если в папке не отмечено РТ, то ОХС должен посадить человека за Э-метр, убеждаясь в том, что он не одевает кольца. Вопросы не задаются, просто отмечается положение РТ и отмечается состояние стрелки и это затем отмечается в листе доклада. Если ручка тона будет очень высоко (5 или выше) или же очень низко (2 и ниже) или же мертвый тэтан (2 или 3) и стрелка будет делать Р/Сы или же застревать или же быть застревающей, то этот человек подавляющая личность. Это отмечается в листе доклада. | Если подавляющая личность не хочет оплачивать одитинг или не хочет сотрудничать, ОХС следует шагам от А до Д, перечисленным в оргполитике о подавляющих личностях в кодексах правосудия; Офису Хаббарда по связям в этом может помогать персонал технического отделения. |
Если папка или студент говорят, что у него нет достижений над кейсом, то это основа является свидетельством в пользу того, что этот человек подавляющая личность. | Дело в том, что с ситуацией необходимо справиться полностью, здесь и сейчас. Студент покупает себе одитинг или выполняет шаги от А до Д. Не существует подхода «Мы дадим тебе испытательный срок на этом курсе и если…» – я обнаружил, что это не работает. Одитинг, или шаги от А до Д для подавляющей личности. Либо и то и другое. |
Если два из этих трех моментов (папка, Э-метр, заявление) указывают на подавляющую личность, то ОХС ищет двух возможных студентов, когда это требуется — одного, который стал причиной расстройства и тренера студента или же студента-одитора. Очень возможно, что на курсе есть подавляющая личность, которая не является этим студентом. Следовательно, надо искать и другого — второго человека. | СБЕЖАВШИЙ СТУДЕНТ |
Если из нескольких вопросов выходит, что студент-одитор был ответственен за это, то проверьте также этого студента и заведите в отношении него вторую форму доклада ОХС. И назначьте другому одитинг за его счет. | Студент, однако, мог покинуть помещение или уйти совсем. Незначительный, кратковременный побег, когда всё, что потребовалось, чтобы вернуть студента, – это его одитор и несколько сказанных им слов, не считается настоящим побегом. |
Короче говоря, будьте настороже. Было какое-то расстройство. Могут быть и другие люди, которые его вызвали. Не концентрируйтесь просто на этом студенте. На курсе существует состояние, которое вызывает расстройства. Это единственное, что надо знать, для того, чтобы приступить к действию. Найдите что это и почему. | Но когда студент, сбегая, покидает помещение или не появляется на занятиях, техническое отделение должно направить одного из инструкторов и одитора этого студента в отдел инспекций и докладов ОХС. Представитель ОХС должен немедленно пойти с ними и вернуть студента. |
Если тесты ОХС показывают какие-то сомнения в отношении того, является ли студент подавляющей личностью или нет, то ОХС спрашивает о возможном наличии висхолда и записывает любой результат в лист доклада и посылает этого студента и лист отдельно в техническое отделение, отдел оценок. Процедура для подавляющей личности такая же, только здесь это «пк с висхолдами, которое склонен к разрывам АРО» или же просто «пк с висхолдами», если не было отмечено никаких разрывов АРО. Также там отмечается: «Рекомендуется одитинг». | Студента возвращают, привлекая как можно меньше постороннего внимания, а затем следует процедура проверки ОХС и т.д., как изложено выше. |
Но существует и третья категория, в отношении которой ОХС очень осторожен в интервью. И это ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ. Этот человек может получать дальнейший одитинг только в том случае, если он или она порвет отношение с подавляющей личностью или группой, с которой он или она связаны и он не может быть послан назад в НЦХ или же курсовую комнату до тех пор, пока он не прояснит свой статус. | ПРОПАВШИЙ СТУДЕНТ |
Если кажется, что дело в этом, то нет оснований дальше продолжать работу технического отделения и ОХС полностью осуществляет инструкции, относящиеся к потенциальным источникам неприятностей. | Там, где студента вернуть невозможно (или во всех подобных случаях), действительной причиной произошедшего может быть то, что подавляющая личность находится на самом курсе, и это не сбежавший или расстроенный студент. |
Этот кейс возможно не будет опасен, а будет довольно хорошо сотрудничать и возможно будет озабочен тем, чтобы сделать что-то в этой ситуации. Он или она были раздавлены обесценкой подавляющей личности и могут быть довольно рассеянными, но если шаги правосудия будут применены точно согласно инструкциям, то трудностей должно не возникнуть. ОХС может взять потенциальный источник неприятностей (но никогда подавляющую личность) из под опеки технического отделения в ОХС для того, чтобы завершить инструктирование. Помните, наше дело заключатся в том, чтобы потенциальный источник неприятностей справился с ситуацией. До тех пор, пока ситуация не будет урегулирована или же ПИН не разорвет отношения, то нам он не нужен поблизости, поскольку он может причинить еще больше неприятностей и человеку не станет лучше, если его одитировать в таком состоянии (при наличии связи с подавляющей личностью или группой). | Если подавляющая личность находится на курсе (и сбежавший студент ею не является), ОХС необходимо это знать. Во всех подобных случаях тот, кто доставил беспокойство, может и не быть его виновником. |
Подавляющая личность, которая была найдена в академии, всегда отправляется на процессинг в НЦХ. И всегда за свой счет. | Представитель ОХС запрашивает папку преклира сбежавшего студента и просматривает её на предмет ТА. Если эти данные отсутствуют, или по какой-то причине студент не получал одитинга, или Е-метры не использовались на этом курсе, ОХС пытается выяснить, какими были реакции этого кейса на процессинг. |
Если подавляющая личность не будет покупать одитинг и не будет сотрудничать, то ОХС следует шагам А-Е из инструкции по подавляющим личностям из кодексов правосудия. Технический персонал может помочь в этом ОХС. | Если кажется, что в кейсе произошли изменения или он улучшился, и всё же студент пропал, ОХС проверяет бывшего одитора этого студента на предмет наличия характерных черт подавляющей личности, таких, как удовлетворённость тем, что преклир сбежал, критические замечания в адрес технологии или инструкторов, трудный, тяжёлый кейс, ложь по поводу обстоятельств бегства и т.д., и если такие признаки налицо, ОХС направляет бывшего одитора сбежавшего студента в НЦХ за его собственный счет. |
Суть здесь в том, что ситуация должна быть полностью урегулирована в обоих случаях. Студент покупает себе одитинг или же проходит шаги от А до Е. Здесь не должно быть такого как «мы попробуем вернуть тебя на курс, но если…», поскольку я не увидел, чтобы это работало. Одитинг или А-Е для подавляющих личностей. Или то и другое. | Если интервью с одитором сбежавшего студента вне всякого сомнения свидетельствует о том, что он – подавляющая личность, ОХС направляет его в НЦХ за его собственный счёт. |
СОРВАВШИЙСЯ СТУДЕНТ | Одитор, работавший со сбежавшим студентом на курсе, обычно не оказывается потенциальным источником неприятностей, поскольку ПИНы редко бывают плохими или грубыми одиторами, так что в действительности вопросы относительно такой возможности не актуальны. |
Студент, однако, может убежать из этого отделения или вообще убежать из организации. В случае небольшого, мгновенного срыва, когда все, что требуется от студента-одитора для того, чтобы вернуть студента назад, это несколько слов — это не является настоящим срывом. | Но если этот студент (одитор сбежавшего студента) является подавляющей личностью, то им занимается НЦХ или же он проходит шаги от А до Д. Если студент прошёл шаги от А до Д, он может быть возвращён на курс или направлен в НЦХ – в зависимости от того, что ОХС сочтёт наилучшим. |
Но, когда студент покидает это отделение при срыве или же не возвращается в класс, техническое отделение посылает инструктора и студента-одитора в отделение ОХС по инспекциям и доклада. Представитель ОХС должен пойти с ними для того, чтобы вернуть этого студента. | |
Студента приводят назад с наименьшим по возможности привлечением публики и проводят процедуру проверки ОХС, согласно тому, как это описано ниже. | Во всех подобных случаях, когда подавляющая личность обнаружена, будьте готовы к тому, что дело может кончиться попыткой суда, имейте надёжных свидетелей, которые будут присутствовать во время таких переговоров или расстройств, и делайте много записей для возможного комитета по расследованиям. Вот почему заниматься улаживанием такой ситуации должен ещё и представитель ОХС. |
УБЕЖАВШИЙ СТУДЕНТ | Если согласие относительно получения одитинга не достигнуто и студент, который, как было обнаружено, является подавляющей личностью, не проходит шаги от А до Д (поскольку студент сбежал и не может быть найден или наотрез отказывается их выполнять), студент считается отчисленным. |
Когда студента нельзя вернуть (или же во всех подобных случаях), действительная причина может быть в наличии подавляющей личности на курсе самом по себе, а не в сорвавшемся студенте или же расстроенном студенте. | Cтуденту вручается или направляется отказ от претензий или отказ от прав, которое гласит: |
Если на курсе находится подавляющая личность (и она не является сбежавшим студентом), то ОХС это нужно узнать. В таких случаях тот, кто был причиной созыва собрания может и не оказаться виновным. | Дата __________ Место ____________ |
Представитель ОХС запрашивает папку кейса убежавшего студента и смотрит на наличие РТ. Если его нет или же по какой-то причине человек еще не получал одитинга или же на курсе не были использованы Э-метры, ОХС пытается выяснить какие у кейса были реакции на процессинг. | Я, ___________, не пожелав следовать кодексам (название и местонахождение организации), настоящим отказываюсь от любых своих дальнейших прав, которые я мог бы иметь как саентолог, и, по возвращении мне моего взноса за курс в сумме , настоящим оставляю любые претензии к (название организации), или к кому-либо из саентологического персонала, или к какому-либо человеку, группе, организации, имеющим отношение к Саентологии. |
Если оказывается, что кейс менялся или же улучшался, то ОХС ищет у бывшего одитора сбежавшего студента характеристики подавляющей личности, такие как удовлетворенность в том, что студент сбежал, критические заявления в адрес технологии или инструкторов, трудный и тяжелый кейс, ложь по поводу обстоятельств и т.д. Если такие признаки присутствуют, то ОХС направляет бывшего одитора этого студента в НЦХ за его счет. | Подпись ____________ Два свидетеля ____________ |
Если интервью с одитором сбежавшего студента показывает подавляющую личность вне всяких сомнений, то ОХС приказывает этому одитору-студенту отправиться в ОХС за свой счет. | |
Курсовой одитор сбежавшего студента редко оказывается потенциальным источником неприятностей, поскольку они редко бывают плохими или грубыми одиторами, так что вопрос об этой возможности обычно не применяется. | Только после того, как этот документ подписан, студенту можно вернуть его взнос за курс, но никакие иные взносы, поскольку этими услугами он воспользовался. |
Но если этот студент (одитор сбежавшего студента) подавляющий, то это А-Е в НЦХ. Если студент пройдет А-Е, то он может возвратиться в курсовую комнату или же может быть отправлен в НЦХ по решению ОХС. | Бывший студент должен осознать, что это ставит его вне наших кодексов правосудия. Он не может обратиться ни с какой просьбой о защите, за исключением просьбы о возврате денег. И после подписания указанного выше документа он может вернуться в Саентологию, только пройдя процедуру, указанную в ИП ОХС от 23 декабря 1965ПБ «Подавляющие действия. Подавление Саентологии и саентологов». |
НЦХ одитирует направленную к нему подавляющую личность по специальным процессам для подавляющей личности, опубликованным отдельно в виде БОХС. Вы обнаружите, что соблюдение этих принципов оргполитики приведёт к тому, что в академии будет очень спокойно. | |
Во всех таких случаях, когда находится подавляющая личность, следите за правовыми нарушениями, привлекая надежных очевидцев, которые присутствовали во время таких беспорядков или расстройств и делайте произвольные заметки для будущего ком ула. Это также является объяснением почему во время такого регулирования должен присутствовать сотрудник ОХС. | Примечание: ничто из этого инструктивного письма не отменяет ни одной публикации по оргполитике, касающейся одитинга в НЦХ «кейсов, побывавших в психбольнице», о которых известно, что они таковыми являются. Люди, у которых есть история психиатрического лечения сумасшествия, не могут получать одитинг в НЦХ. |
Если согласия на одитинг нет и студент, который оказался подавляющей личностью, не поддается на А-Е (потому что студент убежал и не может быть найден или же из-за того, что студент просто отказывается), то студент рассчитывается как изгнанный. | ОСНОВАТЕЛЬ |
Заявление об уходе должно быть выдано студенту, в котором отмечается: | P.S. Если, читая эти строки, вы засомневались, не являетесь ли вы подавляющей личностью, значит, вы ею не являетесь! Подавляющая личность никогда не сомневается, ни на мгновение! Она ЗНАЕТ, что она душевно здорова! |
Дата ____________ | |
Место ___________ | |
Я, ______, отказался подчиниться кодексам (название и местонахождение организации) отказываюсь от дальнейших прав, которые я мог бы иметь как Саентолог и взамен возврата моего вноса за курс ______, я отказываюсь от претензий, которые у меня могут быть в отношении (название организации) или же любого члена Саентологического персонала или же любого человека, организации или группы в Саентологии. | |
Подписано ________________ | |
2 свидетеля ________________ | |
Только когда это подписано, студент может получить обратно свою плату за курс, но никаких других взносов. | |
Бывший студент должен осознать, что это приводит его в состояние вне кодексов правосудия. После того как ему вернули деньги он уже не имеет никакого права на запрос о помощи. И после того как он подписал это, он может вернуться согласно ИП ОХС от 23 дек RB, ПОДАВЛЯЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ, ПОДАВЛЕНИЕ САЕНТОЛОГИИ И САЕНТОЛОГОВ. | |
НЦХ одитирует такую подавляющую личность, которая была к нему послана, по специальным процессам, выпущенным в БОХС по подавляющим личностям. Будет обнаружено, что обращение к этим инструкциям сделает академии намного спокойней. | |
Примечание: ничего из этого инструктивного письма не отменяет какие-либо инструкции, касающиеся одитинга в НЦХ людей с известной историей сумасшествия. Люди с историей сумасшествий и находившиеся в психиатрических лечебницах, не могут получать одитинг в НЦХ. | |
Основатель | |
P.S. Если вы во время чтения этого задаетесь вопросом, подавляющая личность вы или нет — то вы ей не являетесь! Подавляющая личность никогда не задается этим вопросом. Она ЗНАЕТ, что она разумна! |