There is a scale concerning lines and terminals.

• ASSOCIATED TERMINALS
  Handling flows and correctly changing particles.

Существует шкала, имеющая отношение к линиям и терминалам.

• ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИЕ ТЕРМИНАЛЫ
  налаживают потоки и правильно изменяют частицы.

Any organization and any individual staff member thereof is somewhere on this scale.

The trick of the scale is the awareness factor. At a position on the scale, the being or org is NOT AWARE of the scale levels above him.

Любая организация и любой отдельный штатный сотрудник занимают какое-то положение на этой шкале.

Thus an organization at “mysterious terminals” is unaware of “false significances” or anything else above “mysterious terminals.” Thus an org or individual at “mysterious terminals” is unaware of any falsity or any oddity in significances or ideas.

Фокус этой шкалы заключается в факторе осознания. Человек или организация, находясь на определённом уровне этой шкалы, НЕ ОСОЗНАЮТ более высокие уровни шкалы.

Any level is the effect of any level ABOVE IT.

Таким образом, организация, которая находится на уровне «таинственные терминалы», не осознаёт уровень «ложные значимости» или любой другой уровень выше уровня «таинственные терминалы». Следовательно, организация или человек, находящиеся на уровне «таинственные терминалы», не осознают ложность или странность значимостей или идей. Любой уровень этой шкалы является следствием любого БОЛЕЕ ВЫСОКОГО уровня.

Any level is slightly at cause over any level below it.

Любой уровень в некоторой степени является причиной по отношению к любому более низкому уровню.

Thus a well-organized group is not at effect and can make an effect upon any group below it in awareness on the scale.

Таким образом, хорошо организованная группа не является следствием, но может создавать следствие в отношении любой группы, которая находится ниже по шкале в плане осознания.

There are several causes for lower positions on the scale.

Существует несколько причин, по которым организация может находиться низко по шкале.

The first cause is degree of personal aberration where a personnel is willfully throwing the terminals, lines, particles and significances into disarray. Show me how he regards terminals, handles particles or routes and I will know how sane or crazy he is. The significances given to terminals, handling particles and lines is a direct index of sanity.

Первой причиной является личная аберрация штатных сотрудников, которая проявляется в различной степени и которая заставляет их нарочно приводить в беспорядок терминалы, линии, частицы и значимости. Покажите мне, как человек относится к терминалам, как он обращается с частицами или маршрутами, и я скажу вам, в какой степени он душевно здоров или в какой степени является сумасшедшим. Значимости, которыми человек наделяет терминалы, а также то, как он обращается с частицами и линиями, являются непосредственным показателем степени его душевного здоровья.

The second cause is unawareness. Drills on lines and terminals were once thought to improve awareness. This is no longer held to be true. Drills have to be done to BRING ABOUT awareness. People are not naturally aware of other people, lines, various particles or ideas. Due to a century of psychological instruction from childhood that they are animals and after thousands of years of the “upper classes” regarding them as such, people tend to favor a dangerously low or nonexistent awareness. A sort of jurisprudence has been in effect that it is safer to be unaware as then one is “not guilty.” A humanoid who has just run over a child has a first response of “I didn’t see him.” This is highly nonsurvival. If one never notices safes about to fall on him he is soon dead. And painfully so. Unawareness is a sort of blindness where the person looks like he is looking but sees nothing. Degrees of this exist. One can make a terrible lot of errors with this. Mr. A appears to the observer to be noticing, smelling things and hearing whereas he registers no sights, has a blind nose and tunes out all sound. “Did you read it?” “Yes.” “What did it say?” And you hear a lot of things then that weren’t on the paper. There are even degrees of registry. A person appears to see and yet doesn’t. A person appears to see and on being asked will say what he saw but can be unaware of seeing, registering or saying he saw! This drives teachers quite mad. One has the glib student who can parrot but cannot apply. This is a surface registry without awareness. Thus drills such as the Admin Training Drills or dummy runs on lines are needed to bring about awareness. A few very sane fortunate fellows can see, register, understand and handle correctly without any drills at all. Others need drills to bring about awareness below a superficial response. To unaware people, terminals, lines, particles and significances just don’t exist.

Вторая причина – это отсутствие осознания. Когда-то считалось, что тренировки по работе с линиями и терминалами повышают уровень осознания. Это данное больше не является верным. Тренировки необходимо выполнять, чтобы у человека ПОЯВИЛОСЬ осознание. Люди в своём обычном состоянии не осознают других людей, линии, различные частицы или идеи. Поскольку в течение целого столетия психологи учили людей с самого детства, что они являются животными, и поскольку в течение тысяч лет «высшие слои общества» относились к людям как к животным, люди склонны отдавать предпочтение опасно низкому уровню осознания или вообще его отсутствию. В правовой системе - некоем её подобии – использовался принцип: безопаснее находиться в бессознательном состоянии, поскольку в таком случае ты «не виновен». Первое, что ответит заурядный гуманоид, который только что ехал на машине и сбил ребёнка, будет: «Я не видел его». Это в высшей степени невыживательно. Если человек не замечает, что на него вот-вот упадёт шкаф, то он вскоре умрёт. И его смерть будет болезненной. Бессознательность – это своего рода слепота: кажется, что человек смотрит, но он ничего не видит. Существуют различные степени этого состояния. Здесь можно допустить невероятное количество ошибок. У человека, который смотрит на мистера А, создаётся впечатление, что тот замечает всё, что вокруг него происходит, ощущает запахи и слышит звуки, тогда как на самом деле он не воспринимает ничего из того, на что он смотрит, он не чувствует запахи и не реагирует на звуки. «Вы читали это?» – «Да». – «О чём здесь говорится?» И в ответ вы слышите множество рассказов о том, чего нет в том материале, который он прочитал. Существуют даже степени восприятия. Кажется, что человек видит, но тем не менее он не видит. Кажется, что человек видит, и если его спросить, что он видел, то он расскажет об этом, но он может не осознавать того факта, что он видит, воспринимает или говорит, что что-то видел! Преподаватели просто сходят с ума из-за этого. У них есть бойкие студенты, которые могут как попугаи повторить всё, что угодно, но не в состоянии это применить. Это поверхностное восприятие, при котором отсутствует осознание. Таким образом, тренировки, такие, как административные тренировочные упражнения или имитация работы с линиями, необходимы для того, чтобы у человека возникло осознание. Немногие счастливчики, которые являются душевно здоровыми, могут видеть, воспринимать, понимать и правильно работать с чем-то вообще без каких-либо тренировок. Остальным же требуются тренировки, чтобы они начали осознавать что-либо, а не просто давать поверхностные ответы. Для неосознающих людей не существует терминалов, линий, частиц и значимостей.

The third general category is delusion. One sees A and believes it to be G. This is a lower band of self-protection. Some workers (an awful lot of them) will only take jobs which are mechanical “so they can daydream.” Their concept of a terminal is an altered terminal. A line goes somewhere else. A particle is something else. And an idea is really another idea. Such people are incapable of duplication. Say “I see the cat,” they hear “Cars are dangerous.” They aren’t really crazy. They just register alterations of what they perceive.

Третьей общей причиной являются заблуждения. Человек видит А, но думает, что это Б. Это самозащита более низкого порядка. Некоторые люди (огромное количество людей) устраиваются только на такую работу, которая требует механического труда, «чтобы во время работы можно было предаться мечтам». У них искажённое представление о терминале. Неправильное представление о направлении линии. Неправильное представление о частице. И идея на самом деле неправильная. Такие люди не способны воспроизводить. Скажите: «Я вижу кошку», они слышат «Автомобили опасны». В действительности они не сумасшедшие. Они просто получают искажённые восприятия.

The person who can attain the state of awareness of terminals as they are, lines as they should be, particles as they exist and significances that are the intended significances are very valuable people. An ideal group can be made up of such people.

Человек, который может достичь состояния, при котором он осознаёт терминалы такими, какие они есть, линии такими, какими они должны быть, частицы такими, какие они есть, и значимости с таким смыслом, какой был в них вложен, представляет большую ценность. Из таких людей можно создать идеальную группу.

An organization consists of terminals, lines, particles and significances.

Организация состоит из терминалов, линий, частиц и значимостей.

An AGREEMENT factor has to be established and the group has to be aware of it and use it.

Должен быть установлен фактор СОГЛАСИЯ, и группа должна осознавать его и использовать.

This agreement factor would consist of

Фактор согласия состоит из:

1. Purposes of the group.

1. целей группы;

2. A list of the hats including a short statement of the purpose and function of each post.

3. A full list of the particles handled by the group and the changes expected at each point of flow.

4. The flow lines of the particles being handled and changed.

5. The significances (technologies) of the group to form, flow and change particles.

If an Org Officer does not compile these five things and make them fully known and agreed to by all in the group, no organization will form or work.

Если организующий администратор не соберёт воедино все эти пять элементов и не добьётся, чтобы все члены группы знали их в полной мере и пришли к согласию в отношении их, то организацию невозможно будет сформировать или она не будет работать.

Thus the PLAN of the group has to be laid out and drilled and known or no organization will form.

Таким образом, необходимо составить ПЛАН группы, который она должна отработать на тренировках и который она должна знать. В противном случае вы не сможете сформировать организацию.

One will just have a group of individuals colliding with each other with no production.

У вас будет просто группа индивидуумов, которые сталкиваются друг с другом и ничего не производят.

The greatest source of confusion in a group are intermediate seniors who knock hats off faster than they can be gotten on and lines out before they can flow, all simply out of ignorance of the general plan of the organization.

Самым большим источником замешательства в группе являются руководители среднего звена, которые забирают у сотрудников шляпы прежде, чем эти шляпы вообще можно надеть, и выводят из строя линии прежде, чем появляется возможность создать на этих линиях поток, и они делают это лишь потому, что не имеют ни малейшего представления об общем плане организации.

Those who cannot perceive one or more of the above five points or bodies of data have to be drilled into awareness of them and dummy run.

Тех, кто не может усвоить один или более из пяти перечисленных выше пунктов или данных, следует тренировать по этим пунктам и устраивать имитационный прогон до тех пор, пока они не начнут их осознавать.

Those who are quite crazy will frantically fight the hatting, stringing of lines and changing of particles and will inject mad significances into it all.

Сумасшедшие будут отчаянно сопротивляться ошляпливанию, налаживанию линий и изменению частиц и будут вносить во всё это безумные значимости.

So the answer to how to make a group into an organization is to handle the insane one, prepare the five layouts named above, drill and dummy run everyone in the group on its entire pattern and expertly hat the specialist actions required at each point of change.

Таким образом, ответ на вопрос, как из группы сделать организацию, таков: необходимо сделать так, чтобы в группе не было душевнобольных; затем подготовить схемы, иллюстрирующие то, что описано в пяти перечисленных выше пунктах; натренировать каждого члена группы по всей схеме группы и выполнить имитацию работы с линиями; качественно ошляпить членов группы, чтобы они знали те специальные действия, которые требуется выполнять на том или ином этапе изменения частицы.

Then one has an organization that can produce and be viable.

И тогда у вас будет организация, которая может производить продукт и быть жизнеспособной.