Существует железное правило, применяемое при улаживании ситуаций: ТАМ, ГДЕ ВЫ ОБНАРУЖИВАЕТЕ МИНУСЫ, ВЫ ТАКЖЕ ОБНАРУЖИТЕ НАЛИЧИЕ НЕ ОПТИМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ.

I recently surveyed a number of possible new outpoints. Almost all of them were simply the basic outpoints in a different guise and needed no special category.

Если в каком-то положении дел вы замечаете наличие нескольких минусов (или одного минуса), то, копнув глубже, вы обнаружите не оптимальную ситуацию.

However, two new outpoints did emerge that are in addition to the basic number.

Не требуется какого-то особого мастерства, чтобы обнаруживать не оптимальные ситуации, если вы можете видеть минусы.

The new outpoints are

Последовательность действий проста.

ADDED TIME. In this outpoint we have the reverse of dropped time. In added time we have, as the most common example, something taking longer than it possibly could. To this degree it is a version of conflicting data = something takes three weeks to do but it is reported as taking six months. But added time must be called to attention as an outpoint in its own right for there is a tendency to be reasonable about it and not see that it IS an outpoint in itself.

1) Вы замечаете какие-то минусы;

In its most severe sense, added time becomes a very serious outpoint when, for example, two or more events occur at the same moment involving, let us say, the same person who could not have experienced both. Time had to be added to the physical universe for the data to be true. Like this: “I left for Saigon at midnight on April 21st, 1962, by ship from San Francisco.” “I took over my duties at San Francisco on April 30th, 1962.” Here we have to add time to the physical universe for both events to occur as a ship would take two or three weeks to get from San Francisco to “Saigon.”

2) вы проводите расследование и «тянете за несколько ниточек» (это означает проследить всю цепь минусов до истоков);

Another instance, a true occurrence and better example of added time happened when I once sent a checklist of actions it would take a month to complete to a junior executive and received compliance in full in the next return mail. The checklist was in her hands only one day! She would have had to add 29 days to the physical universe for the compliance report to be true. This is also dropped time on her part.

3) вы обнаруживаете не оптимальную ситуацию; и

ADDED INAPPLICABLE DATA. Just plain added data does not necessarily constitute an outpoint. It may be someone being thorough. But when the data is in no way applicable to the scene or situation and is added it is a definite outpoint.

4) затем вы можете провести оценку.

Example: Long, long reams of data on an eval write-up, none of which is giving any clue to the outpoints on the scene. By actual survey it was found that the person doing it did not know any Why (not having used outpoints to find it) and was just stalling.

Статистика ведёт в нужном направлении. Она должна представлять собой X, но она не представляет собой X. Это противоречивые данные. Вы обнаружите, что за ними скрывается не оптимальная ситуация.

Often added data is put there to cover up neglect of duty or mask a real situation. It certainly means the person is obscuring something.

Если у кого-то есть какие-то трудности с обнаружением не оптимальных ситуаций, значит справедливо одно из трёх:

Usually added data also contains other types of outpoints like wrong target or added time.

а) он не может распознать минусы, когда видит их;

In using this outpoint be very sure you also understand the word inapplicable and see that it is only an outpoint if the. data itself does not apply to the subject at hand.

б) у него нет никакого представления об идеальной картине или он не хочет, чтобы она была достигнута; или

There is more about another already named outpoint:

в) он не знает как «тянуть за ниточки», т. е. спрашивать о данных или искать их.

WRONG SOURCE. This is the opposite direction from wrong target.

Если подходить к этому конструктивно, то, для того чтобы обнаружить не оптимальную ситуацию, необходимо

An example would be a president of the United States in 1973 using the opinions and congratulations of Soviet leaders to make his point with American voters.

а) быть способным распознавать минусы;

A more common version of this, not unknown in intelligence report grading for probability, would be a farmer in Iowa reporting a Mexican battleship on Mud Creek. The farmer would be a wrong source for accurate naval reports.

б) иметь некоторое представление об идеальной картине и хотеть, чтобы она была достигнута;

A private taking an order from a sergeant that countermands an order he had from a lieutenant would be an example of wrong source.

в) уметь «тянуть за ниточки».

What is sometimes called a “Hey You” “organization” is one that takes orders from anyone = a repeating outpoint of wrong source.

Проводить оценку ситуации станет намного легче, если вы осознаете, что всё искусство заключается в том, чтобы выявить ситуацию. Затем, чтобы обнаружить «почему», нужно, безусловно, лишь подсчитать количество минусов и распознать, что (из того, с чем можно справиться) замедляет приближение к идеальной картине.

There are many examples of this outpoint. It must be included as a very important outpoint on its own. It produces a chaos of illogical ideas and actions when present.

Часто приходится удивляться, почему люди столь «рассудительны» в отношении нелогичных ситуаций, с которыми нельзя примириться.

CORRECT TIME or the expected time period is a pluspoint.

Ответ на этот вопрос очень прост: они не могут распознавать минусы, когда их видят, и поэтому стараются сделать так, чтобы всё казалось логичным.

ADEQUATE DATA is a pluspoint.

Способность в самом деле принимать минусы за то, чем они являются, – это, по своей сути, способность достигать некоторого душевного равновесия. Поскольку в этом случае человек может понять, что этот минус является минусом и ничем иным. Человеческие эмоции и реакции здесь не при чём. Этот минус указывает на существование какой-то неоптимальной ситуации.

APPLICABLE DATA is a pluspoint.

Как только вы обретёте способность видеть это, вы станете способны намного лучше справляться с жизнью.

CORRECT SOURCE is a pluspoint.

Человеческой реакцией является РЕАГИРОВАТЬ! на минус. А затем стать «рассудительным» и принять какое-нибудь объяснение для этого минуса, обычно неверное.

Вы можете смело сказать, что, когда человек «является рассудительным», это признак отсутствия у него способности принимать минусы за то, чем они являются, и использовать их для раскрытия действительно существующих неоптимальных ситуаций.

Вас может удивить (а может вовсе не вызвать никакого удивления) то, что способность оценивать, описанная в серии «Данные», не обязательно изначально присуща человеку.

В изначальном состоянии существо ненавидит нелогичность и отвергает её. Оно редко использует её для любых других целей, кроме как шутки ради или для того, чтобы выставить дураком противника в споре, или использует её в системе правосудия, например в суде, чтобы доказать неправоту или вину противоположной стороны.

Существо всеми силами стремится быть логичным, и у него обычно это изумительно получается.

Но когда оно встречает нелогичность, то часто злится или чувствует разочарование или беспомощность.

Насколько мне известно, оно никогда не использовало нелогичность в качестве постоянного способа мышления.

Некоторые отжившие своё школы пытались описать мыслительные процессы человека и делали акцент на «ассоциативном мышлении» и всяких других механизмах, чтобы доказать, что человек – это исключительно логически мыслящее «животное». Они попытались разобраться с нелогичностью, отнесли её на счёт аберрации и начали искать наркотики, пытки и экзекуции, которые могли бы «излечить от неё». Никто из них никогда и не думал об использовании нелогичности в качестве способа рационального мышления! Поэтому они не улучшили ничей интеллект и возомнили, что интеллект является чем-то неизменным и постоянным.

Школа софистов – единственная греческая философская школа, которая имела дело с нелогичностями. Но даже у этой школы не было настоящего представления о нелогичности. Политики нанимали софистов, чтобы те создавали видимость того, что их политические действия разумны!

Даже юмористы не имеют настоящего представления о нелогичности. Если ознакомиться с их идеями по теории юмора, станет очевидно, что они блуждают в каких-то дебрях. Они в действительности не знают, что такое «смешное».

На самом деле смех – это отвержение.

И вы обнаружите, что в основе юмора, как правило, лежит тот или иной минус, который преподнесён таким образом, что читатель или слушатель может его отвергнуть.

Большинство юмористов стонут оттого, что очень часто их слушатели становятся рассудительными. ПЭТ: «Что это был за ковбой, с которым я видел тебя вчера вечером?» МАЙК: «Это был не гобой, это была моя флейта». СЛУШАТЕЛЬ (озадачен): «Но может быть, это был очень худой ковбой».

У человека есть склонность стремиться поддерживать всё в разумном, логичном, рациональном виде. И это, конечно, очень похвальное стремление, поскольку в противном случае все импульсы жизни могли бы прийти в сумасшедшее состояние.

Страх быть нелогичным – это тайный страх перед тем, чтобы быть сумасшедшим или безумным. (Этот страх отнюдь не был безосновательным в те времена, когда вокруг свободно разгуливали психиатры.) Или по меньшей мере страх перед тем, чтобы выглядеть глупцом или тупицей или уж в лучшем случае показаться наивным и необразованным.

Проводить оценку и быть хорошим оценщиком значит быть способным предотвращать ухудшение дел, ведущее к болезненному краху, и быть способным вести от неидеального настоящего к идеальному будущему.

Человек, который беспокоится по поводу своего душевного здоровья, на самом деле не осмеливается смотреть на минусы или конфронтировать их и не осмеливается использовать нелогичность. Хотя именно это и является дорогой к полному душевному здоровью.

Способность оценивать ставит человека в состояние причины как над чемто безумным, так и над чем-то идеальным. Эта способность возносит человека на такую высоту, на которую он едва ли когда-либо до этого поднимался в области управления жизнью.

Оценка – это новый способ мышления.

Очень полезно развить эту способность, так как вряд ли кому-либо в прошлом удавалось её обрести.