Подавляющая личность (которую мы называли Торговцем Страхом или Торговцем Хаосом и которую мы сейчас технически можем назвать подавляющей личностью не может выдержать идеи Саентологии. Если люди станут лучше, подавляющая личность проиграет. Подавляющая личность отвечает на это, атакуя Саентологию скрыто или явно. Она думает, что эта вещь - это ее смертельный враг, поскольку она забирает обратно ее (или его) "хорошую работу" по сталкиванию людей вниз, туда, где они и должны быть.

Существует три "операции", которыми такой кейс пытается действовать по отношению к Саентологии:

а) рассеять ее;

Инструктора ДОЛЖНЫ быть начеку в отношении кейсов-без-изменений на курсе и в отношении «пк, склонных к висхолдам, которые легко рвут АРО», «студентам, склонным к срывам» и кейсов «с нестабильными победами».

б) попытаться разрушить ее и

Даже безразличный одитинг на ненормальном курсе приводит к хорошим победам в кейсе.

в) претендовать на то, что ее не существует.

Очень маленькая часть группы не-имеет-побед-в-кейсе при проведении обычного одитинга, количество «склонных к висхолдам» также незначительно. Все студенты, которые расстраивают ваш курс, из этой категории: они грубят инструкторам, намеренно нарушают правила и т.д.

Рассеивание может состоять из нескольких вещей, например, присвоения источника другим людям и изменение процессов и структуры Саентологии.

Вы не обязаны ублажать их, однако вы обязаны посылать доклад о таких кейсах в ОХС.

Если вы чувствуете себя немного рассеяным, читая это инструктивное письмо, тогда осознайте, что речь идет о существе, чья "защитная маскировка" - рассеивать других и остаться, таким образом", невидимым. Такие люди обобщают вся энтету и сумасшедшими темпами создают разрывы АРК.

В АКАДЕМИИИ ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ СЛОЖНЫЙ КЕЙС ИЛИ СТУДЕНТА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЧЕГО-ТО ХУДШЕГО. Вы не одитор персонала, а инструктор. Вы хотите получить хороших одиторов и достижения в кейсе на курсе, и вы их получите (обеспечивая, конечно, что когда студент говорит, что ЭТО не работает, выяснить, что он в точности делал, и что не сработало, и обнаружить, что он делал совсем не то, что ему было назначено).

Второе (б) делается скрытым или открытым образом. Скрытым образом подавляющая личность оставляет дверь организации незакрытой, теряет Е-метры, подписывает фантастические счета и энергично и невидимо ищет, как бы выдернуть шнур из розетки и смыть Саентологию вниз по трубе для отходов. Мы, глупенькие дурачки, считали это все просто "человеческими ошибками" и "несообразительностью". Мы редко осознавали, что такие действия далеки от проишествий и аккуратно продуманы. Доказательство этому очень просто. Если мы проследим источник этих ошибок, мы придем только к одному или двум людям в целой группе. Не странно ли, что большинство ошибок, которые держат группу энтурбулированной, совершаются меньшинством из числа присутствующих людей? Даже очень "рассуждающий" человек не смог бы заключить что либо еще их этого, за исключением того, что это очень странно и указывает на то, что упомянутое меньшинство было заинтересовано в разрушении группы и что характер действий не был общим для всей группы - это не "нормальное" поведение.

Тем не менее, касательно очень сложных кейсов — будьте внимательны! Эти сложные кейсы больше чем кейсы. Они равнозначны неприятностям для вас со стороны этого студента и для вашего класса, таким образом, о каком вы даже не догадываетесь. Концентрируясь на «трудных кейсах», вы упускаете из виду то, что нужно справляться со всем классом. Если вы хотите, чтобы это было урегулировано, следите скорее за действиями трудных кейсов у вас в классе, и справляйтесь с «трудными кейсами» так, чтобы защитить курс, а не продвинуть их кейсы.

Эти люди не коммунисты или фашисты или какие-угодно другие исты. Они просто очень больные люди. Они легко становятся частью подавляющих групп, таких, как коммунисты или фашисты, поскольку эти группы, как преступники" являются подавляющими.

В АКАДЕМИИ НЕ ПЫТАЙТЕСЬ УРЕГУЛИРОВАТЬ ОБСТАНОВКУ В ВАШЕЙ КЛАССНОЙ КОМНАТЕ ПРИ ПОМОЩИ СТУДЕНЧЕСКОГО ОДИТИНГА!

Подавляющую личность тяжело обнаружить из-за фактора рассеяния, упомянутого выше. Кто-то сморит на них и его внимание рассеивается их "все-плохие".

Урегулируйте ее при помощи предоставления хороших данных, использования хорошего 8У, дисциплины и механизмов правосудия ОХС.

Подавляющая Личность, которая видимым образом ищет путь выбить людей или Саентологию, легко обнаружить. Он или она придает этому большое значение. Их атаки довольно дики и полны лжи. Но даже в этом случае, когда Подавляющая Личность существует с "другой стороны" Потенциального Источника Неприятностей, видимость не очень хороша. Вы видите, что кейс двигается вверх и вниз. На другой стороне этого кейса находится подавляющая личность.

Теперь старые курсовые ограничения перестают действовать. Вместо них вступают в действие кодексы правосудия. Студенты это Саентологи. То, что они стали студентами, не прибавляет им новых прав. Равно как и не лишает их ответственности за правила правосудия.

Весь трюк, который они используют, в том, что они обобщают энтету.

Я следил за всем, через что вы прошли, и выяснил, сравнивая поведение на курсе и поведение впоследствии в поле, что турбулированный студент не студент, а пк. Он или она становятся причиной трудностей. На курсе и потом.

"Все - плохие".

Самый главный критерий, по которому вы это определяете — «трудность кейса».

"Все русские - плохие".

Заметить это очень легко. Просто просмотрите папки кейса студента и отметьте, что тот или иной студент не смог продвинуть его ни на дюйм. Сделайте заметку, что с этой папкой вам надо будет поработать. Это все. Так вы находите проблемы на курсе. Не судите свих студентов за «поведение» или скорость обучения. Судите только за «трудность кейса».

"Все тебя ненавидят".

Обычный одитинг хорош до тех пор, пока его не искажать. Шаблонные процессы работают на хороших людях.

"Народ против Джона Дое" в документах.

Кейс-без-достижений заставляет вас охотиться за волшебными процессами и в итоге приводит к есть-искажению.

"Массы".

А теперь вот что:

"Секретная полиция тебя достанет".

ТЕ ПРОЦЕССЫ, КОТОРЫЕ У ВАС ЕСТЬ, ДАЖЕ ЕСЛИ ОНИ КРАЙНЕ ПРОСТЫ, ЛУЧШЕ, ЧЕМ ПРОЦЕССЫ, ПРИДУМАННЫЕ СТУДЕНТАМИ ИЛИ КЕМ-ЛИБО ЕЩЕ НА КУРСЕ.

Подавляющая Личность - это специалист по созданию разрывов АРК с обобщенной энтетой, которая в большинстве своем - ложь.

Если вы измените используемые процессы для того, чтобы «подогнать» их под какой-то трудный кейс, то они перестанут работать на стандартных кейсах.

Он или она также - непрогрессирующий кейс.

«Трудный кейс» (кто также является сложным студентом) это единственная причина, по которой у человека может возникнуть импульс изменить процесс.

Они с таким энтузиазмом заняты разрушением других скрытым или открытым образом, что их кейсы затоплены и не будут двигаться с помощью обычного процессинга.

Вы должны быть уверены в том, что настаиваете на шаблонном выполнении процессов. Когда вы видите искажение процесса, ищите «трудный кейс» среди пк и студентов и незамедлительно сообщайте ОХС, если находите кейс с плохой РТ, реагирующий на шаблонные процессы «отсутствием изменений».

Технический факт состоит в том, что они имеют гигантскую проблему, давно ушедшую и более неизвестную даже им самим, для урегулирования которой они используют скрытые или прямые дикие действия.

Ваш подход заключается в том, чтобы проводить стандартные процессы, на правильной ступени, в правильной последовательности. Это все, чему вы обучаете студентов и это все, чем вы занимаетесь во время кейс-супервизирования.

Они не действуют для урегулирования окружения, в котором они находятся. Они разрешают их окружение, вчерашнее, в котором они застряли.

Когда это «не работает», даже если вы жестко настаиваете на стандартном применении, у вас здесь трудный кейс. Не стоит расшатывать Саентологическую технологию для урегулирования «трудного кейса». Вам не стоит придумывать процессы, чтобы с ним справиться. Они уже есть в НЦХ. Когда вы видите есть-искажение, ищите трудный кейс и позвольте ОХС позаботиться о нем. Мы, являясь, в конце концов, командой, можем справиться с нашим окружением как команда.

Единственная причина, по которой трудно понять безумцев, это то, что они урегулируют ситуациями, которых больше не существует. Ситуация, возможно, существовала когда-то. Они думают, что они должны держаться своего, совершая оверты против несуществующего врага для того, чтобы разрешить несуществующую проблему.

Ваша задача просто обучать и добиваться проведения процессов ступени в правильной последовательности. Ваша задача обучать студентов именно этому. Ваша задача настоять на том, чтобы студент проводил тот процесс, который следует, проводил его правильно и жестоко исправлять любое есть-искажение.

Поскольку их оверты не прекращаются, у них есть висхолды.

Никогда не позволяйте какому-нибудь студенту сказать вам «это не сработало», сразу же начните копать.

Поскольку такие люди имеют висхолды, он или она не могут свободно общаться в блоком на траке, который удерживает их во вчерашнем дне. Следовательно, это "кейс без прогресса".

Вы обнаружите, что все дело в одном или двух моментах:

Это само по себе является путем обнаружения подавляющей личности. Просмотром кейса. Никогда не судите такого человека по его поведению. Это слишком сложно. Судите по отсутствию прогресса в кейсе. Даже тесты не используйте.

1. Ваш студент ошибся в формулировке, последовательности или применении процесса из-за недостаточного обучения.

Вы можете задать следующие вопросы:

2. Или студент-одитор или студент-пк — «трудный кейс».

1. Позволит ли человек вообще какой-либо одитинг? или

Не позволяйте кому-либо пытаться изменить процесс, чтобы подогнать к какому-нибудь кейсу. Если вы допускаете этого — вы проглядели причину, и позволяете всем заниматься чепухой, вроде «попыток заставить процесс работать» или попыток что-то придумать только, чтобы взломать «трудный кейс».

2. Показывает ли история обычного одитинга какой-либо прогресс?

Большинство неприятностей на вашем курсе и тенденция к есть-искажению материала происходит от попыток заставить «трудный кейс» получить победы. Если вы искажаете или советуете исказить процесс, вы позволяете нам проиграть. Это ведет к обучению студентов есть-искажению и все летит в трубу. Это означает, что они не смогут проводить стандартное успешно. И это означает (давайте будем безжалостными), что они упустят из-за нестандартного одитинга, 90% их кейсов, хороших людей. Они похоронят всю Саентологию ради одного орешка, и мы превратимся в ужасное месиво наподобие психиатрии, чьи клиники полны психами, а не людьми.

Если на первый вопрос получен отрицательный ответ, можно с надежностью полагать, что человек - подавляющая личность. Это не всегда правильно, но это всегда надежно. Будут сделаны несколько ошибок, но лучше сделать их, чем полагаться в этом на шанс.

НЦХ (и возможно один из курсовых уровней) учит тому, как справляться с «трудными кейсами». Для них тоже есть стандартные процессы. Вы должны держать линию и реагировать на студенческое «это не сработало» при помощи «что именно не сработало?» и «Что именно ты делал?» и вы обнаружите, что они либо с этим не справились, любо это трудный кейс. В любом случае следуйте инструкциям.

Когда человек отказываетсяот одитинга, он

ВЫ СРАЗУ ЖЕ ДОЛЖНЫ СООБЩИТЬ О ТРУДНОМ КЕЙСЕ В ОХС.

а) Потенциальный Источник Неприятностей, связанный с Подавляющей Личностью;

Потому что здесь мы имеем дело с правосудием, а не с трудностями в академии. Это не ваша шляпа.

б) человек с большим дискредитирующим висхолдом;

Понимаете, кейс-без-достижений, «кейс, склонный к висхолдам, который легко рвет АРО», «студент, склонный к срывам», «студент с нестабильными достижениями» и вы можете быть склонны к тому, чтобы сделать что-нибудь оригинальное или же провести с таким студентом какой-нибудь иной процесс. Если вы так поступите, то это будет совершенно вне инструкций. На обычном курсе в академии вы не обучаете курсам о «трудных кейсах». Вы обучаете замечательному, быстрому и действенному курсу для честных средних кейсов. Большинство ваших студентов — хорошие. Они заслуживают вашего времени.

в) Подавляющая Личность;

Это делает студента с «трудным кейсом» самым странным человеком в классе. Они делают множество обобщений, поэтому иногда кажется, что они выступают от имени «всех». Но это не так. Их процент редко превышает десяти. Так что вы рискуете 90% вашего курса и всей Саентологией ради урегулирования 20%.

г) имел несчастье слишком часто "одитироваться" Подавляющей Личностью;

Стоит ли мне указывать вам на то, что идея протестантства о спасении любой ценой, что каждая сбежавшая овца чрезвычайно ценна, была безумна? А как насчет всего стада? Оставьте его на радость волкам, гоняясь за капризной овцой. Нет, пожалуйста, не сворачивайте с пути из-за этого. Это просто ужасно.

д) одитировался нетренированным одитором или одитором, "тренированным" Подавляющей Личностью.

Нет, этот «трудный кейс» предназначен для НЦХ и ОХС. И я бы даже посоветовал не давать такому человеку технологию, пока он не придет в порядок, поскольку он сможет нанести вред при помощи нее.

[Последняя категория

Подобные «трудные кейсы» можно спасти. Это просто кейсы. Но для этого НЦХ требуется постоянно с ними работать, а ОХС удерживать их в спокойном состоянии, чтобы их можно было одитировать. Помните, мы команда. ОХС и НЦХ это часть команды. Не крадите у них шляпу.

д) нетренированный одитор скорее очень легкая, но

«Трудный кейс» судят только на основе достижений в кейсе или их отсутствия.

г) (одитировался Подавляющей Личностью) может быть вполне серьезной, приводя к продолжительным разрывом АРК во время которых одитинг был навязан без упоминания о разрывах АРК]

Академия НЕ посылает студентов в НЦХ из-за того, что те «медленно учатся», за несообразительность или за что-либо еще кроме как за «трудность кейса». Это четкая инструкция. Единственного, кого вы посылаете — «трудный кейс». Существует три категории этих «трудных кейсов».

Таким образом, существует несколько вариантов, когда кто-то отказывается от одитинга. Необходимо отсортировать их в Направляющем Центре Хаббарда (Hubbard Guidance Centre - HGC) и выбрать верный. Но ОХС по инструкции просто обрабатывает человека с помощью той же самой административной инструктивной процедуры, что и для Подавляющей Личности и оставляет сортировку для Направляющего Центра Хаббарда. Почувствуйте разницу: "с помощью той же самой административной инструктивной процедуры" и "таким же образом".

Обрабатывая человека "таким же образом", как и Подавляющую Личность, когда он или она не является ей, только добавляет замешательства. Настоящую Подавляющую Личность надо обрабатывать очень круто. Вам придется справиться с банком.

Потенциальный источник неприятностей. На другой стороне у этого человека подавляющая личность. Кейс получит победу, а затем свалится, получит победу и свалится, снова и снова. Это «депрессивный маник», как думали старые психоаналитики 19го века. Супруг или семья этого парня готова на все, чтобы он порвал свою связь с Саентологией. Это чисто вопрос правосудия и относится к ОХС. Он или рвет отношения или же разрешает свою ситуацию. Но это не делается напополам. Тем не менее, в академии вы не на многое способны, чтобы справиться с этим. Если вы будете этим заниматься, то оставите свой класс на съедение волкам. Свяжитесь с ОХС и передайте им этого загадочного приятеля, который не может удержать победы хотя бы в течении одного дня, с запиской: «Пожалуйста, проведите расследование. Возможно, потенциальный источник неприятностей». Ни о чем не спрашивайте студента. ОХС все выяснит. Также неправомерно будет одитировать их, поскольку ОХС не будет направлять их в НЦХ, а будет выполнять соответствующие инструкции.

Что касается второго вопроса, существует настоящий и единственно правильный тест:

Лучше послать в ОХС множество студентов без необходимости, чем рисковать, оставив одного, который может оказаться помехой для нас всех. Но никогда не посылайте туда просто не очень быстрых или ленивых студентов, чьи кейсы хорошо продвигаются. Это инструкция лишь намек на дисциплину. На самом деле это отличная технология для урегулирования возникающих на курсе проблем.

Показывает ли история обычного одитинга какой-либо прогресс?

Если ответ - НЕТ, тогда вот она - ваша Подавляющая Личность, громкая и очень нечистая. Это - тест.

Кейс склонный к висхолдам обычно рвет АРО и его необходимо постоянно залатывать, с ним часто происходят срывы, и он требует применения большого количества физического усилия. Поскольку ваш курс скорее всего не находится на этом уровне /рукоприкладства/, то вам не стоит пытаться с этим справляться, поскольку вы не оснащены для этого. Но даже если бы вы были оснащены, все равно правильным действием будет снова ОХС. Доложите об этом студенте в ОХС с записью: «кейс, склонный к висхолдам. Который легко рвет АРО» или «кейс склонный к срывам». Пусть ОХС поможет вам в академии. ОХС может направить этого студента в НЦХ за его счет или же посадить его за э-метр, поставить рядом двоих крепких членов персонала и вытаскивать висхолды, поскольку это действительно кейс «правосудия» или же просто воришка, обкрадывающий студентов. Причина для подобного дикого поведения всегда состояние висхолдов. Это все не может касаться вас. Однако, ОХС заинтересован в этом кейсе в плане ОТСУТВИСЯ ДОКЛАДА. Этот парень не все рассказывает, в этом можно быть полностью уверенным. ОХС может послать в НЦХ, вернуть ему деньги или же даже провести КОМ УЛ.

Существует несколько путей обнаружения. Когда одиторы среднего класса или хорошие одиторы должны изменять обычные процедуры или делать необычные вещи с кейсом для того, чтобы получить прогресс для кейса, когда множество замечаний от Директоров по Процессингу в папке преклира гласит"сделай то", "сделай это", вы знаете, что с этим кейсом неприятности. Это означает одну из трех вещей: 1. Потенциальный Источник Неприятностей. 2. Человек с большим висхолдом. 3. Подавляющая Личность.

Если, несмотря на все эти неприятности и заботу, или если кейс просто не прогрессирует несмотря на одитинг независимо от количества лет или интенсивов, вы поймали Подавляющую Личность.

Подавляющая личность действительно против того, чтобы чему-то научиться. И когда вы их обучаете

Это этот парень. Или девушка.

(а) их кейс не меняется,

Этот кейс совершает постоянные расчеты скрытых враждебных действий для того, чтобы повредить другим.

(б) они радуются, когда их пк на курсе терпит неудачу и мрачнее ночи, когда он выигрывает,

Этот кейс энтурбулирует и рассматривает окружающую среду, ломает стулья, путает коврики и разрушает траффик с интенсивным совершением "глупостей". Если вы хотите безопасности, необходимо выгнать преступников с территории. Но для начала необходимо обнаружить преступника. Не выгоняйте всех подряд по той причине, что вы не можете найти преступника.

(в) они ворчат по поводу ужасов дисциплины и стремятся побудить студентов к сквиррелу или мятежу.

Циклический кейс (периодический прогресс и спад) связан с Подавляющей Личностью. У нас есть инструкция по этому поводу.

Их мечта — общество, в которой преступник может делать все, что ему пожелается. Иногда эти типы нас сильно достают, но их соотношение не превышает 1 или 2 на 80 обычных студентов. У этого человека нет ни малейшего шанса прорваться до тех пор, пока он не справится с этим в НЦХ. И если вы их обучаете, то они потом опозорят наше имя при помощи предательства и вреда, который они нанесут при помощи нашей технологии, прикрываясь нашим же именем.

Кейс, который постоянно говорит: "подержи меня за руку, у меня такой разрыв АРК" - это просто кто-то с большим висхолдом, а не разрывом АРК.

Этот кейс можно пронаблюдать в другом направлении сквиррела — болтовня о красочных прошлых жизнях, в которых они были Клеопатрами и т.д., обесценивая, таким образом, действительные воспоминания других, рассказывая о полном траке только сырому мясу. Вы таких видели. Это чисто и просто подавление, и они это знают! И потому они никогда не получают достижений в кейсе, их разрывы АРО не исправляются и т.д. и т. п.!

Подавляющая Личность просто не получает прогресса на обычном студенческом одитинге.

Секрет здесь в постоянных овертах, которые затем скрываются. Технический факт заключается в том, что они малость помешанные и РЕШАЮТ ЛИЧНУЮ, НО ДАВНО УЖЕ НЕ СУЩЕСТВУЮЩУЮ ПРОБЛЕМУ, СОВЕРШАЯ ПОСТОЯННЫЕ ОВЕРТЫ. В действительности с ними можно справиться, зная этот на первый взгляд простой факт. Конечно же, найдется только ПНВ, а не оверты. И, к слову, у вас гораздо больше шансов вытянуть Землю на другую орбиту, чем вытянуть у этого парня оверт.

Этот человек активно подавляет Саентологию. Если такой будет сидеть тихо и претендовать на одитинг, подавление будет происходить скрытыми враждебными действиями, например:

Подавляющие поступки, совершаемые этим человеком, решения давно произошедшей проблемы, в которой застрял такой пк. Для НЦХ это нахождение состояний окружения, которые были у пк и обнаружение того, как он или она справились с ними. Но это дело НЦХ — ОХС. Чем дольше вы протягиваете время, не уведомляя ОХС, тем больше будет совершено вреда, и ОХС будет расследовать причины того, почему от вас отсутствовал доклад. Поскольку здесь мы имеем дело с убийцей одиторов, ворчуном, фабрикой слухов, 1.1 и разрушителем группы и курса. В каждом таком человеке: «Гм-гм, всех замочить!» Он также может оказаться агентом правительства, из шайки АМА-БМА*АМА и БМА, американская медицинская ассоциация и британская медицинская ассоциация, группы крайне антагонистичные к Саентологии. (примечание переводчика) . Это парень, который планирует «посквиррельничать» и «исказить Саентологию». Это еще та штучка. Это может быть мужчина или женщина. Но это также тэтан, похороненный в грязи. И если вы позволите такому человеку поступать как ему вздумается без какого-либо внимания с вашей стороны, то вскоре он заболеет или умрет или, в худшем случае, нанесет вред или убьет других. Этот человек единственный настоящий псих. И если вы позволите ему плыть по течению, он скоро закончит свое существование в руках хирурга, препарирующего его мозг. Так что здесь нет места попустительству.

1. Крошить одиторов;

Люди, решающие свои проблемы, расстреливая всех остальных, сделали жизнь адом в этой вселенной В руках у вас — имплантированный, разжигатель войн и разрушитель. Но, не смотря на это, это то, что осталось от человеческого существа, и его можно спасти. Но только в НЦХ, не на курсе! Пожалуйста. Это также преступник, сексуально озабоченный или извращенец, который просто был обязан нарушить правило 25 (старое правило в академии об отсутствии секса). Сексуально озабоченные замурованы в банке, который обрушился на них из-за овертов.

2. Лгать о висхолдах, которые на самом деле являются критикой.

Давайте посмотрим правде в лицо. Этот человек толкает нормальных людей назад вдвое сильнее, чем мы их вытаскиваем! Поэтому совсем незачем вооружать его технологией. Пометьте это в записке, когда посылаете в ОХС «кейс-без-изменений, несмотря на все усердные попытки справиться, при помощи шаблонных процессов, которым обучают на это курсе». Пусть ОХС займется им. Это не дело академии.

3. Рассказывать "данные" о своих прошлых жизнях и/или полном траке, что на самом деле вызывает презрение и причиняет боль тем людям, которые помнят.

Ваша шаблонная процедура для любого из 3х типов кейса:

4. Крошить организации.

• Вызывайте отдел ОХС по инспекциям и докладам;

5. Портить технологи с целью запутать ее.

6. Распространять слухи о выдающихся людях в Саентологии.

7. Присваивать создание Саентологии другим людям.

8. Критиковать одиторов, как группу.

9. Создавать Dev-T, нарушать инструкции, источник и линии.

10. Предоставлять отрывочные и обобщенные рапорты об энтете, которые разрушают людей и на самом деле не являются верными.

Если вы собираетесь расти, получать изменения в своем кейсе и получать удовольствие во время инструктирования, прочтите это очень, очень внимательно и полностью внедрите в практику.

11. Отказываться восстановить разрыв АРК.

Поначалу вы не согласитесь, что вам нужно быть настолько жестким. Это может быть ударом по вашим чувствам в плане того, что вы можете поломать все кейсы. Возможно да. Но, приятель, это шляпа НЦХ. Чем вы занимаетесь, надевая ее как инструктор? Используя все средства, взламывайте обычные кейсы. Трудные? Это ОХС и НЦХ.

12. Вовлекать в дискредитирующие сексуальные отношения (что также верно для Потенциальных Источников Неприятностей).

Чем больше мы становимся, тем легче это будет.

13. Сообщать, что сессия прошла нормально, когда ПК стало хуже.

Но давайте сейчас отметим начало преподаванию курсов, которые приносят удовольствие для всех, выбрасывая за борт тех, кто хочет привести все в хаос.

14. Сообщать, что сессия была плохой, когда ПК поднялся по шкале тонов.

Ладно?

15. Близко сходиться с лекторами или начальниками для того, чтобы производить критические замечания или распространять среди них "новости", ломающие АРК.

Итак, делайте, делайте, делайте.

16. Неспособность передать рапорт или сообщение.

17. Толкать организацию к разделению (отметьте "толкать", а не "позволять").

18. Совершать мелкие преступления в организации.

19. Совершать "ошибки", которые ставят начальников под угрозу.

20. Отказываться следовать инструкции.

21. Выражать несогласие с инструкциями.

22. Изменять инструкции или приказов таким образом, что программа проваливается.

23. Скрывать данные, которые жизненно необходимы для предотвращения огорчений.

24. Изменять приказы для того, чтобы начальник почувствовал себя хуже.

25. Организовывать забастовки и митинги массового протеста.

26. Рычать по поводу Справедливости.

И так далее. Однако не надо использовать каталог, при этом нужно только использовать только один факт - отсутствие прогресса при проведении одитинга в течение долгого периода.

Это тот парень, который делает жизнь ужасной для всех нас.

Это тот, из-за которого начальники перерабатывают. Это убийца одиторов. Это энтурбулятор курсов или убийца преклиров.

Это - рак. Выжгите его.

Вкратце, вы начнете замечать, что это тот самый из-за которого приходится принимать строгую дисциплину. Остальные сотрудники страдают, когда один или два таких находятся в организации.

Вы слышите стоны о том, что "процесс не сработал" или видите искажение технологии. Присмотритесь. Вы обнаружите, что это всегда приводит к Подавляющей Личности внутри или снаружи организации.

Теперь вы знаете, кто это, так что вы можете справиться с ситуацией.

Но более того, сейчас я могу взломать этот кейс!

Конечно, технология полезна во всех случаях. Но только это взламывает "кейс без прогресса".

Человек находится в безумной, кричащей ситуации какого-то прошедшего года и "урегулирует ее", совершая оверты сегодня. Я говорю о состоянии прошедшего года, но кейс думает, что это сегодня.

Да, вы правы. Они сумасшедшие. Психушки полны либо ими, либо их жертвами. Нет никаких других настоящих психов в психушках.

Что? Это означает, что мы взломали само безумство? Это правда. И это дает нам ключ к Подавляющей Личности и его или ее влиянию на окружающую среду. Это - множество "типов" безумства психиатра 19 века. Все в одном. Шизофрения, паранойя, куча других воображаемых названий. Только один другой тип существует - человек, которого "достала" Подавляющая Личность. Это "маниакально-депрессивный" тип, который двигается вверх на один день и вниз на другой. Это Потенциальный Источник Неприятностей, ставший сумасшедшим. Но таких в психушках меньшинство, обычно они попадают туда из-за Подавляющих Личностей и совсем не являются сумасшедшими. Настоящие - это Подавляющие Личности. Они - единственные сумасшедшие.

Черезчур упрощено? На самом деле нет. Я могу это доказать. Мы сейчас можем очистить психушки. Если мы захотим. Но у нас есть лучшее применение технологии, чем спасение Подавляющих Личностей, которые сами действуют только для того, чтобы затопить остальных из нас.

Видите, когда они опускаются до состояния "кейса без прогресса", который обычные процедуры не раскусят, они не могут более видеть ежедневную жизнь так, как она есть, и это все начинает превращаться в ужас. Они "разрешают" этот ужас продолжительными овертами против их окружения и товарищей. Через некоторое время скрытые оверты становятся неспособными сдержать этот воображаемый "ужас" и они совершают несколько бессмысленных жестокостей при свете дня - или разрушают - так, что их можно характеризовать, как безумцев и засунуть в психушку.

Кто угодно может "взбеситься" и разломать несколько стульев, когда Подавляющая Личность заходит слишком далеко. Но в этом существует смысл, который можно проследить. "Взбеситься" не означает стать сумасшедшим на самом деле. Деструктивные действия, которые не имеют причин, которые можно обнаружить - это след безумца. Любой тетан может разозлиться. Только безумец разрушает без причины.

Все действия имеют свою фальшивую копию в нижней части шкалы тонов. Отличие здесь состоит в том, преодолевает ли человек свой гнев? Кейс без прогресса, безусловно, не может этого сделать. Он или она остаются с плохими эмоциями и добавляет дров в огонь. Это никогда не становится меньше. Это растет. И длинный путь Подавляющих Личностей жесток. Они преимущественно выглядят раздраженными.

Подавляющая Личность может прийти к стабильному состоянию разрушения вещей. Вот она - причина происшествий, разрушения дома, разрушения группы.

Сейчас необходимо кое-что осознать. Подавляющая Личность находит дыру для его или ее невыраженого гнева, осторожно заводя тех, кто с ними связан, до кричащего гнева.

Вы видите людей вокруг них, которых по ошибке затаскивают в давно ушедший инцидент. И это сводящая с ума ситуация - постоянно быть принятым за другого, быть обвиняемым, находиться под влиянием, быть обманутым. Для вас это не тот же человек, которого видит Подавляющая Личность. В мире Подавляющих Личностей очень трудно жить. И далее обычно радостные люди часто ломаются под напряжением.

Так что будьте осторожны с тем, кого вы называете Подавляющей Личностью. Человек, связанный с Подавляющей Личностью - это единственная помеха на пути открытой ярости.

У вас есть опыт такой ситуации - серенькая маленькая женщина, которая редко изменяет выражение и такая праведная связана с кем-то, кто сейчас и в будущем входит в дикое возбуждение.

Как их отделить? Легко!

Просто задайте этот вопрос:

Кто из вас легко получает прогресс кейса?

Даже проще! Посадите двоих за E-метр. Ничего не делайте, кроме как читайте показания стрелки. Подавляющая Личность имеет большой TA *AD - Tone Arm - см. Технический Словарь. Просто?

Не все Подавляющие Личности имеют высокий TA. TA может быть где угодно, даже очень низко (1.0). Но стрелка ведет себя странным образом. Она плотно застревает или без причины RS *AD - Rock Slam - см. Технический Словарь (преклир не должен носить кольца, вызывающие RS).

Подавляющие Личности также могут иметь ясные показания "мертвого тетана"! *AD - см. "dead thetan" - Технический Словарь.

Вы можете заметить, что люди в окружении Подавляющей Личности впадают в Q & A и рассеяны. Они ищут как бы "рассчитаться" с Подавляющей Личностью и часто временно показывают те же симптомы.

Иногда две Подавляющие Личности можно найти вместе. Поэтому вы не сможете всегда сказать, который из них является Подавляющей Личностью.

Обычная комбинация - это Подавляющая Личность и Потенциальный Источник Неприятностей.

Однако вам не нужно гадать по этому поводу или наблюдать за их поведением.

Восприятие так, как есть (AD - as-is - см. Технический Словарь) больше легко не дается этим бедным душам. Слишком много овертов, слишком много висхолдов. Застревание в инциденте, который они называют "настоящим временем". Урегулирование проблемы, которой больше не существует. Полагая, что все вокруг - люди из их собственного бреда.

Они выглядят в порядке. Они говорят убедительно. Они часто умны. Но они - чистый яд. Они не могут ничего воспринимать так, как есть. День за днем куча растет. День за днем их новые оверты и висхолды забивают их вниз плотнее и плотнее. Они не находятся здесь. Но они точно могут повредить место.

Существуют настоящие психи.

И он или она умирает прямо перед вашими широко раскрытыми глазами. Сорт ужаса.

Разрешение кейса - это умное применение процессов проблем (AD - problems processes - см. Технический Словарь), но никогда не процессов оверт/висхолд (AD - O/W - см. Технический Словарь).

Что это было за состояние? Как вы с этим справились? Это ключевой тип процессов.

Я не знаю, каков их процент в обществе. Я только знаю, что они составляют 10% любой наблюдаемой группы. Данные затуманиваются тем фактом, что они создают разрывы АРК с другими и расстраивают их - таким образом, один их них выглядит, как полдюжины.

Следовательно, простая инспекция поведения не раскрывает Подавляющую Личность. Только папка кейса ставит печать на этом. Отсутствие прогресса в кейсе при применении обычных процессов.

И все было бы замечательно.

Но с этих пор они будут находиться на наших линиях по вопросам Юстиции. Так что хорошо знать все о них, как их распознать, как с ними справиться.

ОХС должен урегулировать такие кейсы по Кодексу Юстиции ОХС, касающегося Подавляющих Действий, когда они разбивают Саентологию или ищут, как подавить Саентологов и организации. Вам нужно изучить эти вещи.

Академия должна быть осторожна с этим и сообщать о них в ОХС должным образом (как о Потенциальных Источниках Неприятностей или кейсах с неснимаемыми висхолдами). Академия не должна дурачиться с Подавляющими Личностями. Это заказанный путь иссушить курс и похоронить студентов.

Когда Академия находит, что у нее Потенциальный Источник Неприятностей, "кейс с висхолдом, который создает разрывы АРК" или Подавляющая Личность пришла на курс и сорвалась с курса (AD - blow - см. Технический Словарь), Академия должна связаться с отделением инспекции и докладов ОХС, секция Юстиции. Это может быть любой доступный сотрудник ОХС, даже секретарь ОХС.

Представитель ОХС должен носить какой-либо легко распознаваемый символ ОХС и должен взять лист для рапорта с копировальной бумагой в ящичке.

ОХС должен иметь других сотрудников под рукой, для того, чтобы справиться с возможной физической жестокостью.

Студента, если он до сих пор присутствует, необходимо забрать в место, где интервью не прервется или не будет энтурбулировать класс, с помощью технического персонала.

Это может быть любой офис технического отделения, свободная комната для одитинга или пустая классная комната.

Смысл состоит в том, чтобы локализовать беспорядок и не взвинтить все техническое отделение.

Если люди технического персонала недоступны, ОХС может нанять "других сотрудников" где угодно, просто сказав "вы необходимы ОХС" и привести их в место для интервью.

ОХС имеет лист доклада для таких вопросов, оригинал и одна копия для файлов Юстиции.

Представитель ОХС достает папку студента и быстро просматривает на предмет действия TA (AD - Tone Arm - см. Технический Словарь). Если TA нет (меньше, чем 10 единиц за сессию) - все. На листе доклада ставится отметка "Отсутствие действия TA в одитинге" или "Маленький TA". ОХС не интересует, какие процессы проводились. Или почему не существует TA. Если на курсе не используются Е-метры, папка просматривается на предмет искажений (AD - alter-is - см. Технический Словарь), (что показывает грубого преклира) или отсутствия изменений в кейсе.

Если никаких замечаний по TA в папке нет, ОХС должен посадить человека за Е-метр, убедившись, что человек не носит кольца. Он не задает никаких вопросов, просто читает показания TA и отмечает это в листе доклада. TA будет очень высоким (5 или выше) или очень низким (2 или меньше) или мертвым тетаном (AD - dead thetan - см. Технический Словарь) (2 или 3) и стрелка будет случайным образом RS (AD - Rock Slam - см. Технический Словарь) или стоять на месте зафиксированной, если человек - Подавляющая Личность. Это отмечается в листе доклада.

Если папка или студент, отвечая на вопрос, говорит, что у него нет прогресса в кейсе, это снова подтверждает Подавляющую Личность.

Если две из этих трех вещей (папка, Е-метр, заявление) показывают Подавляющую Личность, ОХС ищет двух возможных студентов и заводит их внутрь - того, который явился причиной расстройства и тренера или одитора студента. На курсе очень вероятно может быть другая Подавляющая Личность, кроме этого студента. Таким образом, необходимо проверить еще одного человека, кроме этого.

Если немного вопросов показывает, что одитор студента был также ответственен, проверьте также и этого студента и заполните вторую форму доклада ОХС. И пошлите второго студента на одитинг за его собственный счет.

Будьте настороже. Произошло расстройство. Могут быть другие люди вокруг, которые вызвали это. Не концентрируйтесь на студенте. Это состояние не курсе, которое вызывает расстройства. На самом деле это - все, что вы знаете. Когда вы начинаете. Узнайте что и почему.

Если тесты ОХС показывают сомнения по поводу обоих студентов, как Подавляющих Личностей, ОХС спрашивает о возможном висхолде и заносит любой результат в лист и посылает студентов и лист раздельно в Техническое Отделение, отделение Оценки. Процедура та же самая, что и для Подавляющей Личности, но отмечается "преклир с висхолдом, который легко создает разрывы АРК" или просто "преклир с висхолдом" в случае отсутствия разрывов АРК. "Рекомендуется одитинг".

Но существует третья категория, по поводу которой ОХС должен быть настороже во время интервью. Это - Потенциальный Источник Неприятностей.

Этот человек может одитироваться дальше, если он или она разрывает отношения или урегулирует Подавляющую Личность или группу, с которой он или она связана и не может быть послан а Направляющий Центр Хаббарда (AD - HGC - Hubbard Guidance Center - см. Технический Словарь) или назад на курс до тех пор, пока статус не прояснится.

Если человек - это такой кейс, ему нет никакого смысла продолжать в Техническом Отделении и ОХС полностью берет управление, применяя инструкцию, связанную с Потенциальным Источником Неприятностей.

Этот тип кейса, возможно, будет опасным, но вполне сотрудничающим и, возможно, будет ошеломлен необходимостью сделать что-то в этой ситуации. Он или она были поражены инвалидацией Подавляющей Личности и может быть относительно нестабильным, но если шаги Юстиции выполняются точно по инструкции, неприятностей быть не должно. ОХС может забрать Потенциальный Источник Неприятностей (но никогда - Подавляющую Личность) с территории Технического Отделения в ОХС для того, чтобы завершить эту беседу. Помните, что для нас все равно, урегулирует Потенциальный Источник Неприятностей или нет. До тех пор, по а это не

урегулировано или прервано, мы не хотим, чтобы это было вокруг, поскольку это просто создает больше неприятностей и человек будет утонет, если будет одитироваться в таком состоянии (связанным с Подавляющей Личностью или группой).

Подавляющая Личность, найденная в Академии всегда направляется на процессинг в Направляющий Центр Хаббарда (Hubbard Guidance Center). И всегда за его или ее собственный счет.

Если Подавляющая Личность не купит одитинг или не будет сотрудничать с ОХС, следует применить шаги от А до Е инструкции по Подавляющей Личности в Кодексе Юстиции, и технический персонал может помогать в этом.

Смысл в том, что ситуация должна быть полностью урегулирована на месте и сразу. Студент покупает одитинг или идет по шагам от А до Е.

Никаких "мы даем вам испытательный срок на курсе и если ...", потому что я не обнаружил, что это работает. Одитинг или шаги о Подавляющей Личности от А до Е. Или все вместе.

(AD - срыв - blow - см. Технический Словарь)

Однако, студент может сорваться и выйти из здания или уйти совсем. В лучшем случае - моментальный срыв - все, что необходимо - это одитор студента и несколько слов, чтобы вернуть студента назад, и это не настоящий срыв.

Но когда студент покидает здание, сорвавшись или не возвращается в класс, Техническое Отделение должно послать инструктора и одитора студента в Отделение инспекций и докладов ОХС. Представитель ОХС должен сразу пойти с ними, чтобы вернуть студента.

Студента нужно вернуть с наименьшими возможными беспокойствами для публики и провести через проверку ОХС и т.д., как описано выше.

Когда студента нельзя вернуть (или во всех таких случаях) настоящей причиной может быть Подавляющая Личность на курсе, а не сорвавшийся студент или расстроившийся студент.

Если Подавляющая Личность существует на курсе (и это не сорвавшийся студент) ОХС хочет это знать. Во всех таких случаях тот, кто создал окружающую среду не может быть виновным.

Представитель ОХС достает папку преклира сорвавшегося студента и смотрит за TA. Если ничего нет или по какой-то причине человек не одитировался или если на этом курсе не используются Е-метры, ОХС пытается обнаружить реакции кейса на процессинг.

Если похоже, что кейс изменяется или улучшается и студент все равно ушел, ОХС просматривает бывшего одитора сорвавшегося студента на подавляющие характеристики, такие, как удовлетворение, если преклир сорвался, критические замечания по поводу технологии и инструкторов, тугой или тяжелый кейс, ложь об обстоятельствах и т.д. и если такие признаки присутствуют, ОХС направляет одитора сорвавшегося студента в Направляющий Центр Хаббарда за его собственный счет.

Если это интервью с одитором сорвавшегося студента выявляет Подавляющую Личность, ОХС без сомнения направляет студента в Направляющий Центр Хаббарда за собственный счет студента.

Одитор сорвавшегося студента на курсе обычно не бывает Потенциальным Источником Неприятностей, поскольку ПИН редко бывает плохим или грубым одитором, так что вопросы по поводу этой возможности не самом деле не подходят.

Но если этот студент (одитор сорвавшегося студента) - Подавляющая Личность, это означает Направляющий Центр Хаббарда или шаги от А до Е. Если студент проходит шаги от А до Е, он может вернуться на курс или в Направляющий Центр Хаббарда, что ОХС считает лучше.

Во всех таких случая, когда найдена Подавляющая Личность, необходимо смотреть заюридическими последствиями, имея надежных свидетелей, присутсвующих во время обсуждения илирасстройства и либеральные заметки для возможного расследования (AD - Comm Ev - Commettee of Evidence - см. Технический Словарь). Поэтому это должен быть представитель ОХС, который урегулирует ситуацию.

Если не существует соглашения об одитинге и студент, который оказался Подавляющей Личностью, не отреагирует на пункты от А до Е (потому что студент сорвался и не может быть найден или потому, что студент ясно отказывается), отношения со студентом считаются законченными.

Отказ от требований дается или посылается студенту с заявлением.

Место

Я, ... , отказываюсь следовать Кодексу (название и место организации) и настоящим отказываюсь от дальнейших прав, которые я могу иметь, как Саентолог и в обмен на возврат моей платы за курс ..., я настоящим отказываюсь от любых требований, которые я могу получить в (название организации) или у любого Саентологического персонала или от любого человека или группы или Саентологической Организации.

Подпись

2 свидетеля

Экс-студент должен осознавать, что это накладывает на него принцип "честной игры" (AD - Fair Game - см. Технический Словарь) и ставит его вне кодекса Юстиции. Он не может вернуться на курс с помощью любой платы. И после подписания может вернуться в Саентологию только по инструкции о честной игре.

Направляющий Центр Хаббарда одитирует такую Подавляющая Личность, посланную к ней с помощью специальных процессов БОХС для Подавляющих Личностей. Будет обнаружено, что следование этим инструкциям сделает обстановку в Академии очень спокойной.

Замечание: ничего из этого инструктивного письма не отменяет и не оставляет в стороне любую инструкцию, касающуюся одитинга известных кейсов из психиатрических заведений в Направляющий Центр Хаббарда. Люди с историями психиатрических безумств не могут одитироваться в Направляющем Центре Хаббарда.

P.S. Если вы подумали, не являетесь ли вы Подавляющей Личностью, читая это письмо - вы не являетесь. Подавляющая Личность никогда не сомневается, ни на один момент! ОНА ЗНАЕТ, ЧТО ОНА В ЗДРАВОМ УМЕ!