English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Group Processing (PHC-31) - L531230 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Автоматизмы (ЗК 53) - Л531230 | Сравнить
- Групповой Процессинг (ЗК 53) - Л531230 | Сравнить
- Групповой Процессинг (ЗК 53) англ-рус - Л531230 | Сравнить
- Групповой Процессинг - Бытийность и Обладание (ЗК 53) - Л531230 | Сравнить
- Групповой Процессинг - СРП 8-К, Шаг VIII (ЗК 53) - Л531230 | Сравнить
- Разговор о Е-метре (ЗК 53) - Л531230 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ РАЗГОВОР О Е-МЕТРЕ Cохранить документ себе Скачать
1953 Финикский (Западный) Конгресс1953 Финикский (Западный) Конгресс

ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: СРП 8-К, ШАГ VIII

РАЗГОВОР О Е-МЕТРЕ

Лекция и сессия группового процессинга, предоставленные 30 декабря 1953 годаЛекция, прочитанная 30 декабря 1953 года

В этой аудитории есть один невезучий парень... этот бедняга подошел ко мне и сказал: «Со мной ничего не происходит». Он в явном меньшинстве, с кем бы он ни заговорил об этом. Я чуть-чуть поработал с ним, и он буквально взлетел под потолок на 8-К, понимаете? У него все прекрасно получается. И он полностью готов для 8-0.

Что ж, я вижу, вы все более или менее живы. Это третий день, первая лекция конгресса, Финикс.

Так что вы просто обязаны пожалеть этого беднягу.

Мы подробно рассмотрели обладание. Что с вами происходило, когда вы проходили тот процесс на обладание?

С ним не происходит ничего ужасного, он просто выполняет все эти команды, [смех] взлетает на 800 километров вверх и спокойно проделывает все это, сидя там.

Женский голос: Нас потрепало.

О, это и правда тяжело. Некоторые из вас могут посочувствовать ему, но тут может быть еще кто-то, кто сидит в той же лодке, еще кто-то сидит в той же лодке, полностью экстериоризирован, чувствует себя просто отлично. Что ж, отправляйтесь на 800 километров вверх и проделывайте все это там. Отравляйтесь в безвоздушное пространство, и вы увидите, что ваши мокапы просто совершенно роскошны, и обнаружите еще кучу вещей. Создайте какое-нибудь пространство – и вперед, выполняйте команды в этом пространстве... будут происходить очень интересные вещи.

Хорошо. Хорошо.

Но выбирайтесь из атмосферы, потому что управлять энергией в воздухе не очень-то легко. В этом есть один очень забавный момент. Понимаете, военно-воздушные силы несколько раз поднимались по тревоге из-за летающих тарелок и космических кораблей. На самом деле... я терпеть не могу без конца возвещать о космической опере, но преклиры все время продолжают возвращаться к этой теме. Я тут ни при чем. [Смех.]

Сегодня утром пришел Волни... вероятно, мне не следует говорить об этом, но я провел для него демонстрацию с его же Е-метром. Мы с ним сели и разработали этот Е-метр. Ну да ладно, прекрасный Е-метр. Это новый звуковой Е-метр. Он превосходит все, что у нас когда-либо было. Он сообщает одитору гораздо больше данных. И в этом экземпляре, конечно, есть шкалы со стрелками и все такое. Бог ты мой, тут шкалы и шкалы, и тут есть динамики и всякая всячина. Он делает все на свете, только не говорит, сколько лет даме, этого он не говорит. Волни установил подавитель в этот Е-метр, чтобы сделать его более вежливым.

В особенности один преклир, он все время возвращается и возвращается к этой теме. В любом случае Пентагон и Белый дом, которые, как обычно, находятся в отличном суперподавляющем состоянии, выпустили чудный ряд приказов. Среди широкой публики никто не обращает на них особенного внимания, но они действуют по принципу: «При первом появлении летающей тарелки – открыть огонь». «При появлении летающей тарелки над аэродромом номер 86 всем истребителям подняться в воздух и атаковать».

Но этот Е-метр плачет о вас. Он плачет о вас. Ладно. Он полон сострадания, ведь он говорит, где у вас болит. У него есть небольшой щуп. И он используется довольно широко. Очень забавно, но Волни не знал, что этот Е-метр может делать еще и кое-что другое.

Я не знаю, как долго, по мнению этих парней, им удастся продержаться в бою против летающей тарелки, но это очень интересно. Недавно в Нью-Джерси (ну, не совсем недавно, на самом деле довольно давно) один из этих парней пилотировал реактивный самолет, при этом его скорость сильно превышала звуковую – а летающая тарелка летела далеко впереди, и время от времени она останавливалась, оборачивалась и смотрела на него. [Смех.] И в конце концов она оставила его и улетела.

Я написал ему об этом, но он, как очевидно, не поверил мне, поскольку это слишком невероятно, чтобы один человек мог манипулировать другим, то есть один человек сидит и смотрит на другого или сердится на него и действительно создает электрический ток в другом человеке. Это происходит почти так же механически, как и... знаете, вы вкручиваете электрическую лампочку, нажимаете на выключатель, и лампочка загорается. И конечно, тут и там люди говорили о чем-то подобном. Кроме того, этот вид энергии... между прочим, это не какой-то другой вид энергии. Это просто энергия. Энергия – это энергия. И Волни цитировал мне, кажется, графа Коржибского. По его словам, тот предсказывал, что рано или поздно кто-нибудь займется исследованиями видов энергии, о которых он в то время ничего не знал.

Ну, такого рода вещи случаются, они попадают в газеты, так что для публики все это уже как прошлогодний снег. Они не обращают на все это особо много внимания, так что все это можно рассматривать вот в таком свете. Но суть в том, что Землянаходится в полнейшей безопасности, потому что из всех существующих на данный момент видов вооружения эффективность любого электронного оружия в атмосфере составляет всего процентов 20. Его эффективность падает, потому что воздух ионизируется, из-за этого возникает обратное пламя и прочие интересные вещи. И точно так же получается и в случае с тэтаном. Бедняга тэтан выставляет мокап и говорит: «Ух ты, эти мокапы должны быть гораздо более красочными». И: «Почему же эти энергетические массы не остаются на месте подольше?» И он начинает вроде как грустить из-за этого.

Что ж, конечно, мы поднялись в эту более высокую сферу и навели в ней неплохой порядок. Еще многое предстоит узнать о длинах волн и тому подобных вещах. Там еще есть всякая всячина и все такое. Но когда вы можете манипулировать энергией человека и с помощью измерительного прибора определять, что вы это сделали, это становится очень интересным, не так ли?

Что ж, он работает прямо в этом пространстве, где есть воздух и гравитация, и чем больше он работает в этом пространстве... ну, по правде сказать, тем тяжелее ему это дается. Ведь на Земле между терминалами происходят разнообразные вещи из-за наличия воздуха и электронных потоков. Например, если вы выберетесь в безвоздушное пространство, вы можете отбросить луч мощностью в одну миллионную микроампера, и боже ты мой, он будет рычать, и трещать, и щелкать со страшной силой. Я имею в виду, это впечатляет, понимаете, это здорово.

Итак, Волни посмотрел на это и... я писал ему об этом, понимаете? Он был очень даже предупрежден. Так что я взял его собственный Е-метр и показал ему, где в его щеке находятся все мертвые точки и все такое, и мы нашли одну точку, которая была совершенно мертвой, потом я откинулся на стуле и заставил ее включиться. Она включилась, и Е-метр: «Паууууу!»Волни сказал: «Бог ты мой!» Он откинулся на спинку стула, его лицо как-то посерело. Он пересел на другой стул. Пошел в другой конец комнаты и сел там.

Вы опускаетесь сюда и отбрасываете самый лучший луч, какой только можете. Стараетесь изо всех сил, понимаете? И этот луч просто слегка шипит. Он не очень горячий. Ну, если кому-то хочется получить отличные, мощные энергетические потенциалы, ему придется дорасти до огромного, чертовски высокого уровня.

А потом я заставил его вернуться и сделал это с ним снова. Он поместил этот небольшой щуп на эту точку, которая была мертва, и она была бы мертва навеки, по мнению Е-метра, если бы только не произошло чего-то еще. А потом я посмотрел на эту точку, подсоединил ее, и Е-метр: «Помммм!»

А после того, как он дорастет до такого высочайшего уровня, ему придется очень аккуратно обращаться со своими энергетическими потенциалами, потому что они будут слишком мощными для этой атмосферы и для этих тел. И вот в один прекрасный день он достигнет своего тела (а оно как раз собиралось свалиться под грузовик или сделать что-то в этом роде), вытащит его обратно на тротуар, используя луч, щелк – и бум! Понимаете, отвалится какой-нибудь большой ридж или что-нибудь в этом роде, и вот он уже хромает. Он не может починить этот мокап. Что ж, вы можете представить себе эту идиотскую ситуацию. Если бы тело у вас было в космосе, было бы очень легко смокапить заплату из энергии и поставить ее в нужное место. Но здесь, на Земле, это тяжело. Получить так много такой плотной энергии, поставить ее на место и подлатать риджи управления телом и электронную структуру – это сложновато. Но не очень сложно.

«О, нет! – сказал Волни. – Нет, нет». Потом он взял щуп, поместил его на свою щеку, посмотрел на нее и сам ее включил.

Просто дело в том, что время от времени у вас может появится вот это ощущение огромной силы, громадные устремления, вы будете готовы уничтожить что-нибудь. Боже мой, вы собираетесь просто смести все это! А вы находитесь здесь, на поверхности Земли, в атмосфере, и внезапно вы делаете хрясь, понимаете, и у вас ничего не получается, выходит только шмяк. [Смех.]

Так вот, этот Е-метр не должен давать показания нигде, кроме тех мест, где у человека есть боль. Таков изначальный замысел. Так что он поместил туда поток энергии. И куда бы вы ни поместили этот щуп на теле (если только вы не поместите его на рубцовую ткань, и тогда вам придется лишь немного увеличить мощность, чтобы пробиться через рубцовую ткань)... вы просто подключаете... понимаете, вы просто смотрите на это, и вы видите линию. Вы помещаете линию между щупом и центром головы человека или чем-то таким. Иначе говоря, вы подключаете еще одну линию. Но вы просто смотрите на нее, понимаете, в МЭСТ, и вы просто как бы видите, что в этом месте есть какое-то белое соединение.

К примеру, однажды один человек чувствовал себя очень могущественным. А королева произносила речь, и этот человек подумал, что королеве нужно немного помочь. Так что этот тэтан, который не вполне достиг состояния Тэта-Клир, выскочил, чтобы протянуть королеве руку помощи. Ему не хватило пороху, чтобы как следует... ну, понимаете, чтобы действительно дать жару и разобраться с этим или контролировать все это. Земля в полной безопасности. Здесь есть вся эта ионная... то есть ионизируемая атмосфера, и при этом давлении, килограмм на квадратный сантиметр, электричество не ведет себя как надо.

Вы заметите, что вокруг щупа, когда Е-метр не пищит, есть как бы черная область. Что ж, вы просто помещаете белую линию между кончиком щупа и какой-то точкой внутри человека, и Е-метр каждый раз будет... в тот момент, когда вы устанавливаете соединение... вот почему это так убедительно, понимаете? Это происходит в тот момент, когда вы устанавливаете соединение. Это не происходит за момент до этого или после или что-то вроде этого. Вы просто видите линию, которая проходит от щупа в тело, и Е-метр прямо вот здесь говорит: «Помммм!» Очень интересно. Это сильно нервирует, не так ли?

Собственно, в космосе вы можете собирать и собирать энергию, там нет никакого сопротивления, понимаете? Нет сопротивления, нет сопротивления, –273

Это первая демонстрация того... это не первый раз, когда был проведен этот эксперимент, но первый именно с этим Е-метром. Но Е-метр был изготовлен на Востоке, понимаете, а Е-метр Волни был изготовлен на Западе, и мы работали с ним там, на Востоке, и я добивался, чтобы он срабатывал, устанавливал соединение и все такое.

градуса. Нет сопротивления, ноль по Кельвину. И теоретически вы могли бы собирать и собирать энергию. Так вот, я не собираюсь подкидывать вам никакие идеи, но там вы могли бы собирать энергию, собирать энергию, собирать энергию, и тот самый фокус, который вы сейчас используете, когда стягиваете вместе сферы, вы уже использовали давным-давно. Если вы делаете это далеко в космическом пространстве, вы получаете все больше, и больше, и больше энергии. Нулевое сопротивление.

Что ж, это первый раз, когда мы действительно доказали с помощью измерительного прибора, что один человек манипулирует другим и что человек использует настоящую энергию.

И если бы вы взяли все это и как следует зашвырнули в воздух, у вас получился бы большой ба-бах. Потому что в ту же секунду, как эта штуковина столкнется с чем-то, хоть отдаленно напоминающим температуру, произойдет страшный взрыв. На самом деле русские обнаружили это, они спрессовывают воздух... энергию, которая была произведена при температуре –273 градуса или близко к тому, она не имеет сопротивления, и они пытаются спрессовывать ее в блок и поддерживать температуру этого блока на таком уровне. В нем что-то около восемнадцати джиллионов вольт, понимаете. Это просто маленькая кнопка, в которой содержится огромное напряжение.

Эти картинки, которые столь «воображаемы» (в кавычках), вызывают реакцию на чувствительной шкале измерительного прибора. Иначе говоря, электрические линии, которые вы воображаете в воздухе, заставляют чувствительный измерительный прибор реагировать в тот момент, когда они соединяются в воздухе. Очень интересно, не так ли? Так что все это не такое уж воображаемое.

И если бы вы внезапно забросили или опустили эту штуковину в теплую атмосферу – внезапно, – понимаете, она бы нагрелась, и, черт возьми... она поглотила бы тепло из атмосферы вокруг и вообще из всего вокруг, что было бы хоть сколько-нибудь теплым, и это напряжение вырвалось бы наружу. Это еще одна разновидность атомной бомбы. Понимаете? Так вот, это технически точное описание. Им очень сложно этого добиться. Так что я вроде как просто подкидываю вам идею. Если вам ужасно не везет с энергией или что-то в этом роде, отправляйтесь куда-нибудь в открытый космос. В любом случае поверхность Земли – это не ваша стихия. Что вы вообще делаете здесь, внизу?

И вот что забавно: состояние человека тем лучше, чем лучше он знает, что эти линии существуют, и в этом мы уверены. Когда он в довольно плохом состоянии, когда он думает, что это его воображение, и когда он думает в таком вот ключе: «Ну, мое воображение... Да, я могу вообразить, что там, снаружи, есть картинка, что ж, да». Понимаете, это нереально, нереально, нереально. Он и живет-то вот так. Это нереально, нереально, нереально. Но если парень в очень хорошем состоянии, он может сделать громадное множество всего, и энергия – это хорошо, все хорошо. Вжих.

Я знаю, это ваша планета, ваша Земля, ваша атмосфера. Зачем вы устроили это таким образом?

Эти линии реальны.

Ладно. Что ж, давайте продолжим.

Вот что странно: эти линии заставляют Е-метр реагировать независимо от того, реальны они или нет. Реальны они или нет – это мыслезаключение. В действительности вопрос вот в чем: есть ли там энергия? А Е-метр говорит лишь одно:

Так вот, если возможно, работайте, находясь настолько далеко снаружи, насколько это возможно. И вы обнаружите, что будут происходить очень интересные вещи. Хорошо?

«Здесь есть энергия». И кроме того, он говорит: «Здесь есть энергия, и вот самое очевидное объяснение этого: то, что происходит, – происходит, или то, что, как мы думаем, происходит, – происходит».

Иначе говоря, в противном случае нам пришлось бы с головой уйти в актуарные расчеты, чтобы объяснить или описать, как этот измерительный прибор, который сам по себе является электронной схемой, становится настолько умным, что узнает, что в тот момент, когда вы думаете, вы представляете себе луч между щупом и центром головы этого парня.

Now I want you to be well away from the body and mock-up a body.

Прибор должен был бы быть таким вот умным, чтобы читать ваши мысли, а потом с помощью электронных средств включать самого себя и говорить «Пау» в тот же момент. Тут нет никакого фокуса. Я посоветовал Волни связаться с некоторыми новостными агентствами, просто чтобы у людей поползли мурашки по спинам, как у него. Однако не думаю, что он это сделает.

Теперь я хочу, чтобы вы были очень далеко от своего тела и смокапили тело.

Это доказывает, что, когда ваша мать приходила и говорила: «Ах ты, щенок!» – вам доставалось. У вас когда-нибудь было такое, что вы подходите к кому-то и просто чувствуете стену ненависти, или возмущения, или антагонизма, или смущения, или дискомфорта и так далее? Что ж, этот эксперимент не намного сложнее, но этот эксперимент уже был проведен. Я провел его, просто чтобы мы могли как следует донести это до понимания людей.

В действительности происходит активизация энергии в человеке, который находится перед кем-то. Иначе говоря, этот антагонистичный, или смущенный, или сердитый, или испуганный человек стоит перед другим человеком. Другой человек, перед которым он стоит, активизировал в нем наведенный ток, но это не энергия другого человека, вы понимаете? То есть тот человек, который ненавидит, который возмущен... он действительно помещает вовне энергетическое поле, которое воздействует на тело другого человека. Интересно, не так ли? Это поле действительно существует.

Два года тому назад мы вели речь о контрэмоции. Контрэмоция. Что это за штука, называемая контрэмоцией, контрусилием? У вас когда-нибудь бывало такое, что вы с кем-то разговариваете и при этом чувствуете себя так, будто вы все время поднимаетесь в гору? Что ж, у вас такое бывало. Вы говорили, преодолевая энергетическое поле контрусилия.

And throw it away.

Так вот, насколько это важно? Это не очень важно для вас, если вы об этом знаете. Это ужасно важно, если вы не знаете об этом. Ведь вы постоянно имеете дело со скрытым влиянием в своем окружении.

А теперь отбросьте его прочь.

Вы идете в магазин. Вы очень счастливы, вы веселы. Вы приходите в магазин, и продавщица говорит: «Вам чего?»

И вы думаете: «Ну, это просто передалось мне, понимаете? Это просто передалось мне из какого-то разговора или чего-то вроде этого, вот почему я сейчас чувствую себя как-то неважно» – вот что вы думаете, когда выходите из магазина. На самом же деле, согласно принципу, который здесь, похоже, действует, она могла вообще ничего не говорить. Та продавщица могла бы вообще ничего не говорить. Вы входите, она смотрит на вас, и вы знаете без всяких слов: «Ну, а вам-то чего?»

Как, по-вашему, происходит общение? Вы действительно думаете, что общение происходит при помощи слов? Это не так.

And mock-up a no-body. You know, get a no-body.

А вот еще один эксперимент, продолжение части предыдущего. Можно взять пару Оперирующих тэтанов и... они садятся... они усаживают свои тела... и мы просим их подумать мысль в стену, и каждый из них перефразирует эту мысль каким-нибудь образом, – эти два Оперирующих тэтана.

Смокапьте не-тело. Понимаете, получите не-тело.

Один из них думает в стену вот эту мысль: «Мне нужно идти домой». А второй думает в стену вот эту мысль: «Будет лучше, если я пойду домой». И каждый из них скажет нам, как перефразировал эту мысль другой. Призраки Райна.

На самом деле люди, которые проводили более ранние эксперименты, не были достаточно обучены с научной точки зрения, они не были обучены электронике. Они не были обучены атомным явлениям или чему-то еще из этого. Здесь мы на самом деле видим водопроводчиков, которые пытаются уложить черепицу на крыше или сделать что-то вроде этого. Они не обучены в этой области. Они не обучены в той области, в которой они пытаются действовать.

К примеру, врач сталкивается с большими трудностями при работе с пациентами, потому что он работает с машиной, которая подчиняется законам материальной вселенной, относящимся к электричеству, электронным потокам, электронам и так далее. Поэтому у врача постоянно возникают неприятности. Что ж, врачей нужно обучать как инженеров-электриков. Это правда. Это кажется странным, но это так.

And then duplicate it.

Если кто-то приходит и говорит вам, одитору, что вы не имеете права делать что-то для другого человека, поскольку вы не обучены как врач, тут же начните кампанию – скрыто или явно – в таком духе, что врач не имеет права работать с телом человека, поскольку он не обучен электротехнике.

А потом создайте его дубликат.

Было бы гораздо логичней, если бы вы отправились в законодательные органы штатов и попытались добиться принятия законов, обязывающих всех врачей изучать математику и электричество, чем если бы кто-то из врачей стал говорить нам, что это не наше дело – пытаться помочь другому человеку... помочь ему выздороветь, понимаете?

Прежде всего, даже дети используют терапию. Ребенок приходит и спрашивает:

«Что случилось, мама? Ты плохо себя чувствуешь? О, тебе станет лучше» – что-то вроде этого. Что ж, это терапия. Мне все равно, сколько лет ребенку, это терапия. И если закон запрещает исцелять людей, то этого ребенка нужно бросить в тюрьму, поскольку он кого-то исцелял. Ведь после этого маме сразу же стало лучше. Интересно, правда?

And duplicate it.

Ни один человек никогда не упускает возможности сделать что-то для другого. Это его самая что ни на есть природная черта. Понимаете, это просто одна из таких вот вещей. Мы все в одной лодке, и мы пытаемся ладить друг с другом, помогаем друг другу и все такое. Так вот, если кто-то берет часть этого и пытается превратить ее в монополию или в бизнес... это невозможно. Если объявить вне закона исцеление одного человека другим, то каждый человек на Земле тут же окажется за решеткой.

И создайте его дубликат.

Если сделать это совершенно противозаконным, то у вас не будет права даже подойти к месту несчастного случая и перевязать артерию человеку, пока не приехала скорая. Но эти ребята осмотрительно назвали это «первой помощью», и каким-то таинственным образом эти действия не попадают в категорию исцеления или помощи.

Так вот, я вовсе не обрушиваюсь с критикой на медицину. Я всего лишь пытаюсь дать человечеству некий ориентир. Человек имеет дело с машиной, которая подчиняется законам электричества, законам электроники, подчиняется законам инженерного дела и законам МЭСТ-вселенной.

Если человек, не обученный физике, электронике, математике, проводит исследования в этой области... что он там делает? Ведь именно из всего этого состоит эта машина. Она состоит из электронов, из математических формул и всего такого. И у нее очень точная конструкция. Это углеродно-кислородный двигатель, который работает при температуре 36,6 градуса. Мы сейчас ведем речь о ГС. Мы ведем речь об этой штуковине, об этой машине, об этом теле. Эта машина работает очень точно. Если вы подадите в нее слишком много углеводов, у нее выйдет из строя что-то одно, если вы не подадите в нее достаточно кислорода, у нее выйдет из строя что-то другое. Чрезвычайно интересная... чрезвычайно интересная машина.

And duplicate it.

Мы сейчас не пытаемся сказать: «Человек – это машина». Он не машина. Вот мы экстериоризировали человека. Давайте посмотрим, что же осталось? И мы обнаруживаем, что осталась как раз машина. По сути, это коммуникационная машина. Вот за что он ее главным образом ценит. Он использует ее, чтобы переносить себя и выражать себя. Транспортировка и общение – вот чем занимается эта машина. Она транспортирует его как тэтана из одной точки вселенной в другую точку вселенной, понимаете, то есть из спальни в столовую. И она осуществляет для него общение. Она воспринимает звуки, получает для него предостерегающие сигналы и все такое.

И создайте его дубликат.

Он попадает в неприятности, лишь когда перестает воспринимать ее как сервомеханизм и начинает воспринимать ее как нечто, имеющее самостоятельное значение. Знаете, рассматривать тело как самоцель всего и вся – это примерно такой же идиотизм, как если бы писатель считал свою пишущую машинку единственным живым существом, которое у него есть. Вы бы посмотрели на это и сказали: «У, это как-то глупо».

Или как если бы водитель автобуса сказал: «Единственное живое существо в мире – это мой автобус». Это нелогично, не так ли? Что ж, автобус возит его туда-сюда, у него есть клаксон, который гудит, и он делает то да се, и этот парень управляет автобусом и контролирует его.

Аналогичным образом мы управляем телами и контролируем их. При условии, что мы управляем ими достаточно бережно и заботимся о них: заливаем в них масло, смазываем, наливаем достаточно бензина в бак... примерно так и есть... тогда они работают хорошо, они работают хорошо.

Если мы заливаем в них хорошее чувство, они чувствуют себя хорошо. Если мы заливаем в них плохое чувство, они чувствуют себя плохо. Очень интересно, не так ли?

And duplicate it.

Это можно моментально продемонстрировать Тэта-Клиру, просто попросив его изменить эмоциональный уровень в теле. Можно попросить его, чтобы он оказался где-нибудь позади себя, и сказать: «Ладно. Теперь заставьте тело чувствовать себя хорошо. Теперь заставьте его чувствовать себя плохо. Теперь заставьте его чувствовать себя апатичным. Заставьте его чувствовать себя так-то и так-то» – и бог ты мой, ему это удается все лучше и лучше, а потом он вдруг скажет: «Знаете, я могу заставить эту штуку чувствовать себя как угодно». Он просто скрывал это от самого себя, понимаете? Хорошая шутка.

И создайте его дубликат.

Так вот, давайте рассмотрим мир всяких штуковин, хитроумных приспособлений и электроники и давайте выясним, где корни этой проблемы... проблемы, связанной с телом. Где ее корни, если говорить о науках или о чем-то подобном? Берут ли они начало в биологии как в науке? Что ж, нам пришлось бы допустить, что биология – это наука, прежде чем мы могли бы сказать, что в ней как в науке есть корни чего-то, ведь биология берет начало главным образом в изучении мертвых тканей или в изучении каких-то примитивных животных, амеб или чего-то такого. И биология не находится в согласии сама с собой. Иначе говоря, одна часть биологии не находится в согласии с другой ее частью.

К примеру, согласно законам биологии, законы эволюции, сформулированные Дарвином, неверны. Если Дарвин прав, то биология – в том виде, в каком она принята, как она преподается в школах и университетах, – неправа. Одно противоречит другому. Так что в этой области знаний идет колоссальный спор. Что ж, эта область знания еще не сформировалась, так что можно сказать, что корни этой проблемы не берут начало в этой области знаний, поскольку тут, в общем-то, и нет никакой области знаний. Это нечто весьма неопределенное. Люди говорят: «Так-то и так-то, и тело развивается таким вот образом, и развивается...» Согласно законам биологии, это невозможно.

Кроме того, есть еще одна область знания под названием «цитология». Конечно, цитология – это учение о клетках, а биология на самом деле берет начало в цитологии. Что ж, цитология – это бабушка всего этого материала. И что бы вы думали? Биология не следует правилам, сформулированным в цитологии. Что ж, спустя какое-то время все это становится очень и очень запутанным.

And duplicate it.

Итак, вы скажете: «Что ж, ладно. Корни этой проблемы не могут брать начало в чем-то, что само по себе не упорядочено». Если мы хотим, чтобы у нас была наука под названием «биология», то у нее должно быть из книги в книгу... или где-то в ней должно быть что-то, на что можно указать пальцем и сказать: «Вот это – биология», понимаете? Тогда мы могли бы сказать, что в биологии что-то есть. В противном случае мы просто говорим... это все равно, что сказать что-то очень неопределенное: «В теле есть клетки». А потом заявить, что мы все объяснили. Что ж, это вовсе не дефиниция. Это лишено смысла, поскольку мы ничего не можем с этим сделать. А если мы ничего не можем сделать с помощью дефиниции, если мы ничего не можем сделать с помощью каких-то законов, то они бесполезны.

И создайте его дубликат.

Мы с тем же успехом могли бы придумать собственные законы и сказать: «Все часы пьют чай в 17:00». А потом не потрудиться доказать это. Просто сказать: «Вот и все. О, вы хотите поставить это под вопрос? Ну, согласно профессору Финтифлюхингу, которому, конечно, возражает профессор Флюшкофинт, часы пьют чай не ровно в 17:00. На самом деле они пьют чай в 17:02».

Мы могли бы удариться в этот бесконечный спор авторитетов, понимаете? И мы могли бы сказать: «Ну, согласно вот этому авторитету, или тому авторитету, и то да се или что-то еще...» Ведем ли мы вообще речь о чем-то разумном?

Так вот, каждый раз, когда вы вовлекаетесь в спор, где люди ссылаются на авторитеты и говорят вам:

And duplicate it.

Так вот, возьмем область ядерной физики. Вот где человек как бы втянулся и впрягся во все это дело. Он впрягся в упряжь, когда занялся ядерной физикой. Когда старик Ньютон изобрел физику и большую часть математики, которая у нас есть, он, так сказать, впряг человека в упряжь. Он как бы сказал: «Давай не будем скакать тут и там. Давай посмотрим, нет ли какой-нибудь системы, которую мы могли бы назвать естественным законом. Давай посмотрим, не подчиняется ли все это естественным законам».

And duplicate it.

Он тут же обнаружил три естественных закона: закон инерции, закон ускорения и закон взаимодействия... просто законы движения. Они очень просты. Все, что находится в состоянии покоя, склонно оставаться в состоянии покоя.

И создайте его дубликат.

Иначе говоря, если шлепнуть по этому микрофону, он будет стоять какое-то мгновенье, прежде чем упадет. А когда он начнет падать, падение продолжается, пока не будет остановлено внешним движением. У предмета есть тенденция продолжать делать то, что он делает, или оставаться там, где он находится, понимаете, – инерция и все такое. Это очень простые законы, но раньше никто их не заметил и не сформулировал.

Вместе с этим Ньютон изобрел еще и дифференциальное исчисление, но мы простим ему это и рассмотрим его вклад в сфере движения, рассмотрим различные вещи, которые он сделал в этой сфере.

И возьмем старика Бойля, закон Бойля и все такое. И парней, которые сформулировали первые законы в области электроники. Эти ребята имели дело с чем-то, что позволяло что-то предсказывать. Они говорили: «Этот закон гласит то-то и то-то. И все, что относится к этой категории, подчиняется этому закону». В действительности эти ребята занимаются изучением деятельности юристов, их папок. На самом деле все эти законы являются результатом согласия. Что ж, эти ребята выяснили, каково самое фундаментальное согласие, которое мы можем обнаружить в данный момент, и конечно, все подчиняется этому закону, так что они называют это законом.

And throw them all away.

Что ж, если только наука не будет следовать какой-то колеей вроде этой, чтобы с помощью ее данных можно было предсказывать поведение и ту или иную деятельность, у нас ничего не будет.

И отбросьте их все прочь.

Возьмем Эйнштейна. Он был великим человеком. Он внес огромный вклад в атомную физику. Итак, вот этот парень, и, допустим, он говорит: «Скорость света такая-то и такая-то, и, если применить это в различных формулах, она такая-то и такая-то, и она такая-то и такая-то и...» Прекрасно. Прекрасно. При условии, что какой-то другой физик в каком-то другом месте может взять эти данные и заставить их работать применительно к физической энергии.

Так вот, физики настолько втянулись в это, что говорят: «Можно получить один результат... можно получить много результатов, но если мы применяем этот закон, всегда ли мы получаем этот результат?» Так вот, мы применяем этот закон и неизменно получаем этот результат, и это, так сказать, девиз, полковой флаг, лозунг людей, работающих в сфере так называемых естественных наук.

Что ж, однажды Эйнштейн изменяет свое решение и говорит: «Знаете, на самом деле скорость света не такая. Скорость света – полметра в секунду». Что ж, он знаменит. Он преподает в Принстоне и все такое. Что ж, это было бы столь же логично... он говорит это: «Полметра в секунду». Какой-нибудь другой физик садится в лаборатории, берет часы, берет луч света... «О, нет. Скорость света 300 000 километров в секунду».

Now let’s again mock-up a no-body.

Что ж, в естественных науках никто не стал бы вдруг... все подумали бы, что парень сумасшедший, если бы он вдруг заявил: «Я знаю результаты наших экспериментов, но Эйнштейн говорит, что это не так, поэтому нам нужно изменить это положение». Так вот, ужасно то, что это можно сразу же увидеть. Если бы Эйнштейн сейчас сказал: «Я только что обнаружил, что допустил ошибку в базовых формулах атомной физики, поэтому сейчас я заявляю, что никакие атомные бомбы не будут взрываться нигде в мире», то бомбы и дальше продолжали бы себе взрываться. Они не обращают на Эйнштейна ни малейшего внимания.

Теперь давайте опять смокапим не-тело.

Точно так же вам незачем обращать ни малейшее внимание ни на что из того, что подкреплено лишь авторитетом. Если вещи, о которых я вам рассказываю, работают, они работают. Если они не работают, они не работают. От того, что я делаю на чем-то громадный акцент, ничто не становится более работающим или менее работающим. Вопрос вот в чем: работает процесс или не работает?

Что ж, ладно. Так вот, вы говорите: «Человека можно экстериоризировать». Что ж, это чертовски странное заявление. Но помните, что оно берет начало в очень упорядоченной сфере ядерной физики. Оно не берет начало в сборной солянке колдовства. Мы говорим, что человека можно экстериоризировать. Откуда мы знаем, что это так? Что ж, одна из причин этого в том, что мы можем измерить тэтана вне тела. Это одна из причин того, что мы это знаем.

У нас есть измерительный прибор, другой прибор, маленький резонансный прибор. Тэтан появляется в его поле, появляется возле его поля, и этот прибор издает звук бап, бап. Меня не волнует, где он установлен... в тридцати километрах от человека, от его тела. В тридцати километрах... это не имеет значения... в тридцати двух километрах. Боп, боп – он срабатывает.

Let’s do it in this fashion. Let’s say to yourself "I am now going to mock-up a no-body” and then do it.

Вы говорите: «Ладно. Давайте смотайтесь-ка туда и заставьте этот прибор издать звук». Он сделает боп, боп. Это очень просто. Что делает этот парень, чье тело находится в тридцати километрах от этого прибора? (Между прочим, я делал это на расстоянии сорока километров.) Что делает этот парень, чье тело находится в сорока километрах от прибора, чтобы тот срабатывал каждый раз, когда вы... за сорок километров от него... говорите: «Ладно. Заставьте пикнуть этот прибор»?

Давайте сделаем это таким образом. Скажите себе: «Сейчас я смокаплю не-тело», а потом сделайте это.

У вас там есть наблюдатель с телефоном. Вы спрашиваете:

Просто создайте целую вереницу таких мокапов. Но сначала решайте, что вы сделаете это, а потом делайте это. Каждый раз. [пауза]

И парень на другом конце телефонной линии в сорока километрах от вас говорит:

Что мы делаем с подобными вещами? Что ж, мы измеряем все это с помощью приборов, вот что мы делаем. Мы устраняем любой источник споров, то есть мы поступаем очень злобно и коварно, поскольку вся хаотичность, вся забава и все игры, по сути, берут начало в полнейшем несогласии. Если вы сможете добиться, чтобы кто-то совершенно разошелся во мнениях с кем-то еще, вы получите драку. Точно. Именно это и лежит в основе войны.

Keep it rolling and say, “I am not – I am going to make up a no-body” and then do it.

Так вот, в МЭСТ... физическая вселенная – это изумительная штука в том смысле, что она соглашается, соглашается и соглашается. Это не обязательно хорошо, это не обязательно самая лучшая вселенная, какую только можно создать, или что угодно еще. Но так уж получается, что это один из ее естественных законов: она соглашается сама с собой. Она весьма расположена к согласию.

Продолжайте делать это и говорите себе: «Я не... я смокаплю не-тело», а потом делайте это.

Знаете, в ней нет ни одной части, которая не находилась бы в каком-то едва уловимом непрерывном общении с какой-нибудь другой ее частью. Иначе говоря, кусок пространства возле Арктура находится в непосредственном общении с куском пространства здесь. Почему? Потому что существует непрерывное пространство между Землей и Арктуром. Довольно ужасная мысль, но это факт.

Ладно. Давайте рассмотрим планету в другой галактике, и мы обнаруживаем, что она находится в непрерывном общении с Землей. Это так. Неважно, насколько она далека, она находится в непрерывном общении с Землей, даже в том, что касается частей пространства. Понимаете, непрерывные части пространства. И на самом деле – непрерывные частицы.

Знаете ли вы, что один из фотонов какого-нибудь солнца, которое излучает свет где-то в галактике, рано или поздно... в какой-то другой галактике... рано или поздно один из его фотонов достигнет Земли? Это прямое общение. Нет никаких сомнений, что все в этой вселенной участвует во взаимообмене со всем остальным в этой вселенной. По сути, это одна из форм согласия. Все соглашается, и все общается.

Now change what you are saying and say, "Now I am going to duplicate what I just did” and do it. And each time say, “I’m going to duplicate it” and then do it.

Общение – лозунг этой вселенной. Она поклоняется общению. Это и есть общение.

Теперь измените свои слова и скажите себе:

Так вот, когда парня слишком сильно останавливают, расстраивают, поворачивают вспять и спускают вверх тормашками в плане общения, он перестает видеть эту вселенную. Вселенная начинает исчезать. Ведь, по сути, она представляет собой нечто, что состоит из общения. Понимаете, общение главным образом связано вот с чем: есть ли канал общения? Не обязательно, чтобы по этому каналу что-то двигалось.

«Сейчас я создам дубликат того, что я только что сделал», и сделайте это. И каждый раз говорите: «Я создам дубликат этого», а потом делайте это.

Знаете, между Нью-Йорком и Сан-Франциско может быть проложен телеграфный провод, по которому не передается никаких сообщений, при этом он может быть подключен на обоих концах. Если вы ударите по клавише в Нью-Йорке – клац, – вы получите клац в Сан-Франциско. Клац, клац. Этот провод в общении. Что ж, этот провод может лежать себе без единого клаца, который передавался бы по нему, и при этом он все равно будет в общении.

Возьмем Арктур и Землю или Солнце. Арктур и Солнце находятся в общении друг с другом. На самом деле они находятся в прямом общении друг с другом. Каким образом? Что ж, с поверхности Солнца можно увидеть Арктур. На что вы смотрите? Вы смотрите на поток частиц.

Ладно. Хватит об этом. Нас не волнует, иллюзия все это или нет. Мы согласились с этим, следовательно, самый главный присущий всему фактор, связанный с МЭСТ-вселенной, заключается в том, что она находится в согласии... она находится в согласии сама с собой. Следовательно, всякий раз, когда мы открываем один из ее естественных законов, мы обнаруживаем, что этот естественный закон действует во всей МЭСТ-вселенной. Нет никакой всякой всячины, рингобонгов и заковырин, которые вдруг берут и запросто изменяют свое мнение. Нет, такого не бывает. Как мы обнаруживаем, то, что верно для камня на Земле, будет так же верно и для камня в астероидном поясе. Камень – это камень – это камень. Иначе говоря, это масса, это задача, связанная с массой, и это проблема, если эта штука движется и у нее есть скорость. О, совершенно изумительно, что существует столько основополагающего согласия.

Okay. Now mock-up the nothingness around your body. I don’t care whether you get a body or not, but you mock-up the nothingness around your body.

И сама эта реальность – это просто то, насколько человек не согласен или насколько он согласен с тем, что он пытается считать реальным. Если он просто соглашается с этим как одержимый, он в любой момент может быть этим. Таковы условия. Если он может быть этим и если он соглашается с этим, бог ты мой, это действительно реально. А нереальны те вещи, которыми вы не можете быть. Почему? Потому что общение – это, по сути, воспроизведение.

Хорошо. Теперь смокапьте ничто вокруг вашего тела. Неважно, есть у вас тело или нет, но смокапьте ничто вокруг вашего тела.

Возьмите какую-нибудь коммуникационную линию, возьмите этот клац в Нью-Йорке. Вы отправляете клац по проводу... а линия хороша настолько, насколько... и это критерий коммуникационной линии... она хороша настолько, насколько точно этот клац повторен в Сан-Франциско, понимаете? Клац, клац.

Так вот, если вы в Нью-Йорке отправляете по линии клац, а в Сан-Франциско получают блип... понимаете, вы клац, блип, клац, блип. Какой-нибудь инженер посмотрит на эту линию и скажет: «С этой линией что-то не так». Да, ее переключатели не в порядке, или должна быть еще парочка узлов, которые усиливали бы сигнал, или в нее нужно подать больше тока, или где-то в ней есть утечки, поскольку она все время выдает нам блип, блип, тогда как должна выдавать клац, клац.

Что ж, инженера не особенно интересует, насколько эта штука эстетична, но он знает, что, какое бы послание ни поступило на одном конце коммуникационной линии, мы должны получить идентичное послание на другом конце коммуникационной линии. И коммуникационная линия хороша настолько, насколько точно она воспроизводит, и не более того – насколько точно она воспроизводит. Таким образом, мы получаем причину и следствие.

And duplicate it.

Так вот, давайте будем считать, что конец линии в Нью-Йорке – это причина, а конец линии в Сан-Франциско – это следствие. Причина, следствие. Что происходит, если Сан-Франциско не желает быть следствием? Ребята там сидят и постоянно говорят: «Ох уж эти парни в Нью-Йорке, ха. Фи» – знаете, как они это говорят. «Эти парни в Нью-Йорке не знают, о чем говорят... эти клац-клац, которые мы от них получаем... He-а, в них нет никакого изящества. Давайте установим здесь... давайте установим здесь небольшой блипдудль и еще зашунтируем здесь траливалъ, чтобы каждый раз, когда мы получаем клац, эта штука выдавала здесь тирлим-бом-бом». Просто замечательно. Ладно. Итак, Нью-Йорк печатает клац, а в Сан-Франциско выходит тирлим-бом-бом. Что ж, в этом нет ничего плохого до определенного момента.

И создайте его дубликат.

Но теперь давайте отправим по этой линии букву «А», чтобы можно было отправить строчку символов и переправить по линии какое-нибудь сообщение. И вот Нью-Йорк отправляет «точка-тире». И если бы линия была широко открыта, в Сан-Франциско получили бы «точка-тире». Но в Сан-Франциско установлен этот тирлим-бом-бом, так что Сан-Франциско получает тирлим-бом-бом, тирлимм-бомм-бомм.

«Ого. Тирлим-бом-бом, тирлим-бом-бом? Ну-ка...» И вот ребята в Сан-Франциско сидят и чешут затылки, и говорят: «Ну-ка посмотрим, тирлим-бом-бом, это... хм, хм. Должно быть, в этом... в этом есть какой-то смысл. Да, я уверен, в этом есть какой-то смысл». И не успеем мы глазом моргнуть, как ребята в Сан-Франциско начнут рассказывать, что они общаются с Марсом или... они не будут знать, откуда это берется. Вы понимаете?

Так вот, буквы будут искажены, сообщение будет искажено, поэтому здесь не будет коммуникационной линии. Вот дефиниция коммуникационной линии: воспроизводит ли она в точке-следствии то, что было отправлено из точки-причины. Давайте вместо «Нью-Йорк» говорить «причина», а вместо «Сан-Франциско» будем говорить «следствие». Так вот, линия хороша настолько, насколько она обеспечивает, чтобы следствие было точно таким же, как причина. Причина и следствие – в точности. А если линия действительно совершенна, мы имеем точные причину и следствие.

And duplicate it.

Различие здесь – это пространство. Единственное различие здесь – это расстояние и время. Причина всегда опережает следствие. Вы не должны думать, что причина находится в прошлом, понимаете... что-то выступило причиной в прошлом. Это само по себе аберрация. Причина всегда опережает настоящее время. Так должно быть, пусть даже она опережает настоящее время всего лишь на миллиардную долю секунды. А если не верите, просто скажите себе сейчас: «Сейчас я сделаю так, чтобы носок моей левой туфли слегка переместился» – а потом переместите его.

И создайте его дубликат.

Так вот, если бы мы изобразили время на каком-то графике или если бы мы изобразили это вон на тех часах, мы снова сказали бы: «Сейчас я сделаю так, чтобы носок моей левой туфли слегка переместился» – и вы отметили бы время, а потом переместили бы носок туфли. И вы обнаружили бы, что вам нужно было стать причиной этого, прежде чем это произошло.

Так вот, человек, который дошел до того, что не знает, что является причиной чего, просто не желает получать следствия. Он не может получить это следствие, он не может получить то следствие, он не может получить какое-то еще следствие. Что ж, к тому времени, когда его ступня окажется не в состоянии получить вот это следствие... допустим, каждый раз, когда вы говорите своей ступне: «Сейчас она переместится», что-то установленное в вашей ступне – какая-то автоматическая машина или что-то еще

– говорит: «Когда меня переместили последний раз, было очень больно, так что, думаю, я больше не буду перемещаться в том направлении».

And duplicate it.

И вы говорите: «Перемести ступню вправо». А ступня перемещается влево. Ой-ой-ой-ой-ой. И вот вы снова пытаетесь переместить ее вправо. Теперь вам приходится установить еще одну машину, которая будет исправлять ошибку первой машины.

И создайте его дубликат.

Именно это и есть у большинства людей. У них есть машина, которая чего-то избегает, изменяя направление на противоположное. Вы говорите человеку повернуться влево, а он инстинктивно порывается повернуться вправо, а потом поворачивается влево. Он начинает такое движение... он начинает говорить себе: «Я... я не вполне желаю быть следствием указания, поэтому я его изменю. Нет, лучше мне его не изменять. Так что я повернусь в указанном направлении, но я, похоже... по крайней мере, я выразил свой протест». Что ж, именно такую коммуникационную систему вы обычно используете в этой вселенной, поскольку не было бы никакого развлечения, и все было бы слишком просто и слишком легко, и в этом не было бы вообще никакой потехи, если бы вся коммуникация поступала точно в том виде, в каком она отправлена.

Поэтому происходят всевозможные вещи. Вы говорите себе: «Думаю, сегодня вечером я пойду в театр». Вы выходите на улицу, а там Джо Бинкс с женой. Это просто непредсказанное будущее. Вы не были причиной. Вы получили иное следствие, понимаете? Вы говорите: «Я сделаю то-то и то-то», а потом происходит какое-то другое действие. И когда это происходит с парнем какое-то время, он начинает беспокоиться.

«Наверное, со мной что-то не так». Что ж, он имеет дело с тем, что мы называем хаотичностью. И хаотичность – это просто вот что: ее дефиниция – это соотношение непредсказанного и предсказанного движения. И это не очень трудно уяснить. Так что усвойте это. Это не очень трудно уяснить. Соотношение непредсказанного движения и предсказанного движения.

And now say, “I am now going to duplicate the nothingness around my body” and do it.

Человек чувствует, что в его окружении происходит слишком много действия, слишком много неконтролируемого движения, если он не может предсказать его. Если он может предсказать движение в своем окружении, он чувствует себя прекрасно. А если он не может предсказать движение, он чувствует себя ужасно.

А теперь скажите: «Сейчас я создам дубликат ничто вокруг моего тела» – и сделайте это.

Допустим, вы ведете автомобиль и не можете предсказать, что он будет делать. А? Было бы интересно, не так ли? Вы садитесь за руль и не можете предсказать, будут ли эти колеса вращаться вперед и ехать по дороге. Допустим, вы не можете предсказать, что, когда вы повернете руль вправо, автомобиль повернет вправо. Может быть, он даст задний ход. И может быть, когда вы возьметесь за рычаг переключения передач и переключите передачу, может быть, как раз теперь передние колеса и повернутся вправо. Вы нажимаете на стартер, и бензобак опорожняется. Вы начинаете крутить ручку на двери, чтобы поднять стекло, и срабатывает тормоз. Что ж, спустя какое-то время у вас появится чувство, что в вашем окружении просто слишком много неконтролируемого, непредсказуемого движения. Вы скажете: «Как же завести этот автомобиль?» Что ж, через несколько минут вы даже не спросите об этом, вы просто уйдете.

Но допустим, вы разобрались во всем этом, и, когда вы крутите ручку на двери, которая поднимает стекло, срабатывают тормоза, а когда вы переключаете передачи, автомобиль дает задний ход, вы разобрались во всем этом и можете все это предсказывать. Что ж, вы можете разобраться во всем этом при условии, что все это остается неизменным, и при условии, что все это остается неизменным, у вас все будет хорошо. У вас все будет хорошо, если все это будет оставаться неизменным. Это уж точно. Так что у вас появилась бы новая система управления: вы крутите ручку на двери и срабатывают тормоза. И вот вы подъезжаете к светофору или чему-то еще, вы просто крутите ручку на двери, и срабатывают тормоза. Просто, не так ли?

Но допустим, что все эти вещи не остаются неизменными. Допустим, когда вы один раз крутите ручку на двери, срабатывают тормоза, когда вы в другой раз крутите ручку на двери, бак наполняется бензином, когда вы в следующий раз крутите ручку на двери, заводятся часы, а когда вы в следующий раз крутите ручку на двери, поднимается стекло. Это очень сильно расстраивало бы. В конце концов парень сходил бы с ума, поскольку все это непредсказуемо. Он просто с ума бы сходил. Он плюнул бы на этот автомобиль, это уж точно.

And just continue that.

Так вот, это плюс- хаотичность, то есть слишком много непредсказуемого движения. Вот и все, что означает хаотичность. Она означает «непредсказуемое движение»... она означает «хаотичность действий», предсказательность действий по отношению к непредсказательности действий. Непредсказуемость действий, предсказуемость действий.

И просто продолжайте делать это.

Вы знаете, что, когда вы нажимаете определенные кнопки в вашем теле и активируете его определенным образом, оно встает. А когда вы нажимаете другие кнопки, оно садится. Когда вы попадаете в серьезную аварию, работа этих контролирующих центров нарушается, вы нажимаете кнопки, чтобы встать, но вместо этого теряете сознание. Так что вы снова нажимаете на кнопки, чтобы встать, но вместо этого падаете, и вы нажимаете на кнопки, чтобы твердо стоять на ногах, а вместо этого у вас все начинает кружиться перед глазами. И вы нажимаете кнопки, чтобы начать идти, но вместо этого садитесь. Что ж, это обычное явление сразу же после того, как человек попал в аварию или произошло что-то подобное, именно это и происходит. Иначе говоря, его механизмы контроля вышли из строя, и в течение одного-двух мгновений ему приходится разбираться, где же теперь рычаги. Но он разбирается с этим.

Так вот, во время войны люди чрезмерно преувеличивают контроль тела над такими вещами, как язык, на котором они говорят. Тело вообще не владеет языком, на котором вы говорите. Только вы им владеете. На самом деле язык, на котором вы говорите, даже не находится в вашем теле, он где-то снаружи. И у вас, вероятно, припрятано столько языков в виде масс, находящихся снаружи на разных расстояниях, что их вообще невозможно сосчитать. Если бы вы поднялись над собой и начали смотреть на все это, вы просто до конца дня сидели бы и считали все эти языки. Вы говорите: «Где мой французский, латинский, испанский, тот, этот и так далее, и так далее, и так далее, и так далее, и так далее?»

Вы как бы налаживаете преклира соответствующим образом... вот чем это подтверждается: можете ли вы включить у него тот или иной язык? Да, можете. Вы можете сделать так, чтобы преклир очистил свой французский. У вас будут небольшие трудности, если, прежде чем подключиться к нему... ведь вы говорите: «Ладно. Очистите весь свой французский. Давайте поработаем с вашим французским, смокапьте себя мертвым, когда вы говорили на французском, смокапьте себя таким и эдаким. Пройдите “Конец цикла” как француз или француженка, еще пройдите “Конец цикла”. Смокапьте себя мертвым как француженку, и погубленным как француженку, и лишившимся дара речи в качестве француженки» – и все такое.

«Теперь давайте возьмем этот ридж, который у вас там есть... этот ридж массы... и давайте просто подключим его к телу». Тело начнет говорить по-французски. Порой требуется довольно много времени, чтобы очистить это. И очень часто бывает, что преклира, которого мучили французским в этой жизни, замучили настолько, что он боится этого языка, понимаете?

Okay. Now clear away whatever debris you have there and put a body out in front of you and then put no body. You know, put a body out there and then make it disappear.

Однако очень забавно, что, когда вы очистите все это... и это довольно трудная задачка. Порой уходит два-три часа на то, чтобы очистить язык. И вот вы подключаете к парню этот ридж, и он начинает говорить, он нажимает на правильные кнопки, понимаете? Он нажимает на кнопку, которая скажет: «Доброе утро. Как дела?» И он... он пытается сказать: «Доброе утро», понимаете? «Вon matin» – понимаете? «Нет, я хотел сказать, bon matin. Э, до... до-бро-е ут-ро, мусью». [Смех.]

Хорошо. Теперь уберите все обломки, которые у вас тут могли накопиться, и поместите перед собой тело, а потом поместите отсутствие тела. Понимаете, создайте там тело, а потом заставьте его исчезнуть.

Что ж, вам нужно лишь вернуть ему его веру в его способность контролировать. Понимаете, этот новый ридж – это просто нечто слишком новое, и он не уверен, что он... что, если он покрутит за ручку на двери, сработают тормоза.

Итак, однажды я поработал подобным образом с одним преклиром и обнаружил, что он с величайшей легкостью может включить три или четыре древних языка. Его никогда не обучали этим языкам. Его не обучали им даже в те времена, когда он на них говорил. И он смог говорить на этих языках с величайшей легкостью. Это просто... о, это было потрясающе. Ему было очень приятно и очень весело, его это очень веселило.

А потом мы вдруг наткнулись на французский. Хрясь. Это было все равно, что врезаться в кирпичную стену. Почему? В школе у него была учительница, которая постоянно поправляла его французский. И он начал говорить на французском, он изучал французский в начальной школе... он был англичанином... он изучал французский в начальной школе. И каждый раз, когда он открывал рот, учительница исправляла его произношение. И она довела его до того, что он уже не знал, что он произносит, поскольку этот ребенок просто как бы подключил банк французского языка. Понимаете, он действительно начал говорить на французском, но это был старофранцузский. Он действительно откопал его в прошлых столетиях, понимаете? И это было все равно, что изъясняться на высокопарном английском, это был совершенно другой язык.

Mock it up, make it disappear.

Это как с одним парнем, у которого я включил банк латинского языка, а другой парень, который говорил на латинском, не мог понять ни слова из того, что говорил первый. Мы включили у него «горский» латинский, понимаете, на котором говорили далеко в предгорьях. Этот язык был все равно, что латинский горца из Кентукки. Однако этот язык был очень плавным. И этот парень начал спорить с другим о произношении... этот парень был Тэта-Клиром, и он был очень высокотонным, так что он не возражал, чтобы его немного поправили, он мог шарахать энергией вокруг себя. У них разгорелся жаркий спор, и в конце концов этот парень убедил того, что это была мужская манера говорить. А та другая манера говорить была женской. Их беседа приобрела очень и очень ученый характер. И прежде, чем они закончили, парень, который говорил на правильном латинском, исковеркал свое произношение.

Смокапьте его, заставьте его исчезнуть.

На самом деле все это относится к сфере парасаентологии. С этим материалом можно экспериментировать, играть и вообще здорово развлечься, но не сбрасывайте все это со счетов полностью.

К примеру, я однажды привел в порядок одного органиста. Он просто... бог ты мой, ему было ужасно трудно играть на органе, поскольку в этой жизни его учили играть в определенном стиле. И он сражался с громадным банком автоматизма... с громадным банком автоматизма, который был создан, чтобы играть на комбинации язычкового и обычного органа в очень давние времена. А в этой жизни парень пытался играть на электрическом органе, и бог ты мой, ему совершенно не удавалось привести в соответствие одно с другим. Орган у него не звучал правильно, он не делал то, что нужно. Иначе говоря, когда он задействовал определенные регистры и когда он брал определенные аккорды, он не получал ту же ноту. Он получал другую ноту. И у него решительно ничего не получалось, но у него ничего не получалось главным образом из-за его собственного обучения, из-за его старого банка. Ведь человек неизменно ставит подобные вещи на автомат. Он полностью ставит их на автомат.

Он ставит на автомат управление автомобилем. Что ж, спустя какое-то время он начинает водить автомобиль все хуже и хуже. Почему? Что ж, он поставил все это на автомат, когда ему было восемнадцать, понимаете? Он делает то да се, и если вы изучите его вождение, вы увидите, что он по-прежнему допускает ошибки, которые он допускал в восемнадцать лет. Иначе говоря, он так и не научился водить автомобиль с самого начала, когда устанавливал этот автоматизм в ходе обучения, когда он впервые протянул руку к переключателю передач и все такое... он так и не усвоил в полной мере, что нужно потрясти рукоятку переключения передач, чтобы выяснить, стоит ли она на нейтрале, и вы видите, что он по сей день время от времени перегружает коробку передач, потому что не трясет рукоятку, чтобы проверить, что она на нейтрале, это действие просто отсутствует в его автоматизме. Но обратите внимание, ему было восемнадцать лет, когда он создал этот автоматический банк. Он заложил этот автоматизм в восемнадцать лет. А сейчас ему пятьдесят, и он водит автомобиль, используя восемнадцатилетний автоматический банк, и этот банк действует гораздо быстрее, чем он, так что этот банк полностью его контролирует.

Let’s just continue that process.

Скорость, скорость движения, сила, давление... количество силы и давления, которые присутствовали в обучении, имеют самое непосредственное отношение к делу. Возьмите какого-нибудь солдата, двадцатилетнего солдата, бог ты мой, на него действительно оказывают давление. Его обучают тому и сему, его обучают ходить, его обучают отдавать честь, его обучают говорить, стирать свою одежду, делать то да се. Его просто подвергают огромному принуждению, не оставляют ему никакого селф-детерминизма во всем этом и полностью ставят его на автомат как солдата... и что с ним случится?

Давайте просто продолжим этот процесс.

Что ж, может быть, он будет в порядке следующие несколько лет, но ей-богу, когда ему будет лет тридцать пять или сорок, он уже не сможет делать все это как-то иначе. Его поставили на автомат в двадцать лет, когда у него было много скорости, много напора, и у него есть ридж, который действует быстрее, чем он сам. Таким образом, его обучение как солдата занимает главенствующее положение по отношению к нему как к человеку. Его обучение – это ино-детерминизм, который его контролирует. Вы понимаете, как это может быть?

Таким образом, человек сам ставит себя на автомат в том, в сем, в пятом-десятом. Он ставит чтение на автомат. Лет в шестьдесят или около того он смотрит в книгу и начинает читать ее, и вдруг обнаруживает, что не знает, о чем в ней идет речь. Так что он возвращается и читает это снова. Если он сосредотачивается, иначе говоря, если читает он сам, он знает, о чем он читает. Но как только он перестает сосредотачиваться и начинает пробегать глазами по странице, как он делал, когда был ребенком, он просто переключается на автоматизм чтения, который создал в детстве. Когда-то он читал очень быстро, он читал очень быстро и при этом не очень-то понимал, что он читает, но он уж точно читал быстро. Но он хорошо понимал то, что читает, поскольку его скорость была близка к скорости этого автоматического чтения. Понимаете, он мог читать быстро... скорость была близка... и он мог улавливать смысл с такой скоростью. Так вот, он по-прежнему читает с той же скоростью, но его собственная скорость уже не так высока, чтобы улавливать смысл того, что он читает.

Что вам делать с этим парнем, скорость которого упала ниже скорости его чтения? Нужно ли вам упорно обучать его тем или иным образом, чтобы оказать на него больше давления и ускорить его, ускорить, ускорить? Нет, просто взорвите ридж, который заставляет его читать быстро. Это очень просто. Пусть он просто создаст несколько дубликатов этой штуки и все такое, а потом позвольте ему читать это настолько медленно, насколько он хочет. Тем самым вы вернете ему контроль над чтением, и вдруг сам процесс чтения обретет для него смысл. Так что он будет воспринимать с той скоростью, с которой читает.

Mock it up, make it disappear.

Что ж, чем больше парень устанавливает автоматических машин, тем медленнее становится он сам. Ведь он берет части себя и помещает их вовне, чтобы они контролировали его. Вот что такое автоматизм. Вы берете части себя, устанавливаете их тем или иным образом... вы берете части МЭСТ-вселенной, а потом делаете так, чтобы они действовали без дальнейшего надзора, и поверьте, в конце концов они начнут управлять вами. Это происходит всегда. Ведь после того, как вы их установили, вы больше не направляете туда усилия намеренно, и эта штука делает что-то за вас, так что вы попадаете в зависимость от чего-то. И опять-таки, если вы установили что-то, когда вам было десять лет, когда вам станет двадцать, вы превратитесь в раба этой штуки.

Смокапьте его, заставьте его исчезнуть.

Так и возникают привычки. Мы недоумеваем, почему парню никак, никак не удается избавиться от этих привычек. Что ж, их скорость выше, чем его. Иначе говоря, у них больше силы, чем у него. Но их установил он. Что ж, почему же он просто не возьмет и не взорвет их? Чтобы помочь человеку избавиться от привычки, нужно добиться, чтобы он делал то, что он делает по привычке.

Знавал я одного парня, который курил сигареты. Он курил много сигарет. Курил их компульсивно. Знаете, люди курят сигареты по разным причинам. Они курят сигареты, чтобы скрыть смущение, они курят сигареты, чтобы у них было время подумать, они курят сигареты, просто чтобы курить сигареты, они курят сигареты, просто чтобы быть взрослыми, они курят сигареты, потому что это создает славный мокап, они курят сигареты, чтобы было чем занять руки. У каждого своя причина, по которой он курит сигареты.

Что ж, вот способ не сделать так, чтобы он не курил сигареты, а сделать так, чтобы он курил сигареты одержимо: нужно заставить его остановиться – бросить курить. Почему? Что ж, вы заставили его повернуть вот в эту сторону, тогда как его автоматизм по-прежнему едет направо. Понимаете, его автоматизм действует на полную катушку. Вы ничего не сделали с автоматизмом. Вы просто остановили самого парня.

Mock it up, make it disappear.

Что ж, вы думаете, что работать можно только с самим парнем. Этот парень... вы сказали ему: «Ты должен сейчас же остановиться, бросить курить». Что ж, каждый раз, когда вы останавливаетесь, вы замедляетесь. Эта машина продолжает действовать с прежней скоростью. Вы вообще ничего с ней не сделали. Именно машина говорит:

Смокапьте его, заставьте его исчезнуть.

«Нужно выкурить сигарету. Это очень и очень здорово, когда вертишь в руках сигарету. Ты делаешь с ней то да се».

И этот парень должен остановить это! Он должен остановиться, должен перестать курить сигареты! Он это знает. Он должен остановиться, он должен сейчас же остановить это! Ладно, сейчас он это остановит! Что ж, вы сделали его врагом собственной автоматической машины.

Как только вы сделали его врагом этой машины, о боже, ему конец. Так что... ведь, понимаете, всякий раз, когда вы избираете для себя врага... вот вам способ не справиться с грабителем – нужно встать перед ним и сказать: «Ты не посмеешь выстрелить в меня». Нет, чтобы справиться с грабителем, нужно выскочить из своей головы, оказаться позади его головы, активировать его мышцы, риджи и все такое, чтобы заставить его положить пистолет в карман и уйти. Но ваша способность сделать это зависит от вашей готовности быть им. Если вы не хотите быть им, вы не сможете сделать это.

Now have somebody else mock-up and make disappear a body. [pause]

Если вы полностью готовы быть причиной и следствием на любом конце этой коммуникационной линии, вы когда угодно можете перейти на другую сторону и быть причиной. Вы когда угодно можете перейти на другую сторону и быть следствием. Если вы хотите перестать быть следствием, то вам нужно стать причиной. Это очень просто. А если вам нужно немного больше веселья... если происходящее слишком предсказуемо для вас, то нужно перейти на другую сторону и стать парочкой следствий. Совершенно просто.

Теперь пусть кто-то другой смокапит тело и заставит его исчезнуть. [пауза]

Я мог бы добавить к этому мрачное замечание, которое прямо сейчас будет для вас не стишком приемлемым, но сходите как-нибудь в морг. Заскочите там в несколько голов. [Смех.]

Это опять-таки звучит несколько дико, но на самом деле у нас на «Практическом курсе» есть парочка черепов, и у меня пока не было возможности как следует проработать это с людьми, поскольку к тому времени, когда мы поднимаем их на достаточно высокий уровень, мы перестаем волноваться об этом. Но чтобы по-настоящему их расстроить... они замечательно экстериоризировались и все такое... мы просто говорим им: «Будьте в черепе А». (Это настоящие черепа. Их привезли из Германии.) «Будьте в черепе А. Теперь будьте в черепе Б. Теперь будьте в черепе А. Теперь посмотрите через глазницы черепа Б. Теперь будьте в черепе Б». Зззыы.

И вдруг до парня доходит: «Череп А, череп Б, череп А, череп Б... Эй! Ха! Я постоянно сижу в черепе». До него просто доходит, понимаете? Но это то, в чем ему хотелось бы быть меньше всего на свете. Он не хочет там быть. Вот почему он там.

Okay. Now throw that away.

Так вот, некоторые из вас, проводя «Места, в которых я не должен быть», наверняка получали ответ «В голове». Это самый убедительный и определенный ответ: вы не должны быть в голове. Вы так часто сопротивлялись тому, чтобы быть в голове, что именно там и оказались. Что ж, это типично. Отказ быть следствием, вы отказываетесь быть следствием, отказываетесь быть следствием – вы им стали!

Хорошо. Теперь отбросьте это прочь.

Если хотите, чтобы кто-то делал то, что делаете вы, что ж, просто делайте то, что вы делаете, очень... так, чтобы это сильно раздражало человека. Просто делайте то, что вы делаете, так, чтобы это очень и очень сильно раздражало его. Ходите по дому и стучите по кастрюле, стучите по кастрюле... стучите по кастрюле и стучите по кастрюле. Что ж, в детстве вы столько всего ломали, что обычно вас останавливали. Но если бы вы продолжали это занятие, в конце концов вы довели бы свою мать до того, что она стала бы ходить по дому и стучать по кастрюле.

Вы становитесь теми следствиями, которым сопротивляетесь. Ладно. Так вот, давайте рассмотрим эту привычку курить сигареты. Парень поставил это действие на автомат. Он автоматически тянется в карман, достает сигарету и прикуривает. Так вот, он поставил это на автомат... он просто делает это, понимаете? Это привычка, это нечто, что... вот дефиниция привычки: что-то, что человек делает, не используя свое осознание, а это означает, что это ридж. Это что-то, что человек делает, не используя свое осознание. Итак, появляетесь вы и направляете его осознание на необходимость остановиться, побороть эту привычку. Понимаете, сопротивляйся этому следствию, сопротивляйся этому следствию, сопротивляйся этому... вы просто смыкаете терминалы – бац. Вот теперь вы полностью превратили его в раба этого риджа.

Представляю себе, как в очень ранние времена, до того как тэтаны довольно основательно забрались в тела или стали иметь какое-то отношение к ним... ведь на самом деле это две разных линии. Линия тела и линия тэтана – это разные линии. Представляю себе, что были проповедники, которые ходили повсюду и постоянно твердили: «Держитесь подальше от тел, держитесь подальше от тел. Не смейте даже близко подходить к телам. Вы не должны быть никак связаны с телами». И хлоп, хлоп, хлоп – вы заскочили в них. [Смех.]

All right. Now get a nothingness and say, “Now I am going to duplicate this nothingness and do so. And then do that again. Say, “Now I am going to duplicate this nothingness and then do so.

Так вот, если тела повсюду, парень, конечно, постоянно в них заскакивает. Мы сталкиваемся с проблемой массы, когда дело доходит до тел. Он хочет иметь массу. Его не особо волнует, что в этой массе, но масса ценна. Так что масса тела лучше, чем отсутствие всякой массы.

Ладно. Теперь получите ничто и скажите:

Подобным образом вы смыкаете терминалы – не совсем против вашего желания – с любым риджем или с любой массой. Понимаете, что угодно лучше, чем ничто, так что у парня нет слишком уж большого нежелания сомкнуть терминалы с головой. Это масса. Ладно.

«Сейчас я создам дубликат этого ничто» – и сделайте это. А потом сделайте это еще раз. Скажите: «Сейчас я создам дубликат этого ничто» – и сделайте это.

Так что спустя какое-то время парень уже не сопротивляется этому слишком сильно. Иначе говоря, это положение дел не является совершенно нежелательным. Итак, он сопротивляется этому, и вот он становится этим. Но потом он говорит: «Это не так уж и плохо, могло быть хуже. Смотри-ка, вот он я, славная масса, мне не нужно ее создавать, много автоматических машин».

Так вот, кто-то приходит и заявляет, что ему нужно быть телом другого типа, он должен быть хорошим мальчиком. О-ой. Мы зашвыриваем его в весь этот автоматизм. Мы чему-то его обучаем, а потом говорим, что он должен быть лучше. Или мы чему-то его обучаем, а потом говорим, что он должен измениться. Результат будет тем же. Он просто еще сильнее зафиксируется в том, что он делает. Он все больше и больше становится рабом этого автоматизма.

Чтобы создать раба, нужно добиться, чтобы парень сопротивлялся, сопротивлялся, сопротивлялся, а потом показать ему, что быть рабом – это не что-то слишком нежелательное.

Okay. Now throw all those away.

Мне довелось прочитать самую коварную статью, написанную одним римлянином в древности, одна из самых восхитительных статей. Она показывала, что судьба раба гораздо лучше судьбы свободного человека, и она показывала это так убедительно, что, когда я ее дочитал, я чуть было не отправился и не нашел себе железный ошейник. Великолепное произведение.

Хорошо. Теперь отбросьте все это прочь.

Эта статья показывала, что на раба не возложена большая ответственность и что на самом деле, поскольку он живет под руководством господина, который в действительности... то есть достаточно богатого парня, который сам не потерпел бы оскорбления, рабу не обязательно быть вежливым с кем бы то ни было, и никто не может заморить его голодом, и он ценная собственность. Его не могли просто взять и убить – он стоил денег. На самом деле парень жил припеваючи, понимаете? Так что это положение не было совершенно нежелательным.

Что ж, человек не будет оставаться поблизости от чего-то... тэтан не будет оставаться поблизости от чего-то, что совершенно нежелательно. Он всегда находит в этом что-то желательное. И вы увидите, что аберрированный человек считает, будто он получает какую-то награду за свою аберрированность. Но вот он создал всякую всячину, которая должна аберрировать, он обзавелся множеством странностей в поведении, а вы говорите: «Останови эти странности в поведении. Останови их». Что ж, это просто заставляет его делать это, вот и все. Вы говорите: «Ты можешь избавиться от этого. Тебе незачем делать все это» – вы просто заставляете его сомкнуть терминалы с этими странностями, клац.

Как вам добиться, чтобы человек бросил курить? Просто заставьте его одержимо, компульсивно, но целиком на основе собственного детерминизма закуривать сигарету за сигаретой, затягиваться, брать их, совать себе в рот, закуривать их, выкуривать, гасить, закуривать, выкуривать, гасить, и после того, как вы позанимаетесь этим пятнадцать, двадцать минут или полчаса, парень не будет курить сигареты. Не потому, что вы довели его до тошноты или чего-то еще. Он просто взял часть машины и был ею. Он стал частью машины, следовательно, он мог управлять ею, следовательно, он может ее выбросить. Он больше не сопротивляется этому, и после этого он не испытывает потребности курить сигареты.

Now let’s duplicate this room.

Как добиться, чтобы человек перестал пить? Что ж, у него есть автоматическая машина, которая побуждает его пить. Конечно, он возвращается назад по траку в момент до того, как выпил. Он всегда пытается не пить, а это означает, что перед ним должен быть полный стакан. Так что ему всегда нужен полный стакан. Но если вы заставите человека одержимо пить, и решать, что он выпьет, а потом снова решать, что он выпьет, а потом снова решать, что он выпьет, то в конце концов он уже не будет пьяницей. Понимаете, вы добились, чтобы он принял решение, а потом сделал это. Но именно это и делает автоматическая машина, в этом и заключается суть привычки.

Теперь давайте создадим дубликат этого зала.

Таким образом, все, что связано с бытийностью, становится относительно простым. Надеюсь, теперь это кажется вам немного более простым.

Ладно, давайте сделаем десятиминутный перерыв.

And throw it away and get a no- duplicate of this room. И отбросьте его прочь, и создайте недубликат этого зала. And throw it away and get a no- duplicate of this room. And throw it away and then say to yourself, “Now I am going to get a no-duplicate of this room.” And then get one. И отбросьте его прочь, и создайте недубликат этого зала. И отбросьте его прочь, и скажите себе: «Сейчас я создам недубликат этого зала». А потом сделайте это. And just continue doing that. Saying you are going to do it and then doing it. И просто продолжайте делать это. Говорите себе, что вы собираетесь сделать это, а потом делайте это. And then saying you are going to do it and do it. А потом говорите себе, что вы собираетесь сделать это, а потом делайте это. Okay.Nowthrowawaywhatever you’ve got there. Хорошо. Теперь отбросьте прочь все, что у вас тут есть. And now let’s make a duplicate of your body. А теперь давайте создадим дубликат вашего тела. And put that aside and make another duplicate of your body. И отложите его в сторону, и создайте еще один дубликат вашего тела. Put that aside and make another duplicate of it and so on. [pause] Отложите его в сторону и создайте еще один дубликат – и так далее. [пауза] Okay. Now throw those away and have somebody else making a duplicate of your body and putting it aside. Хорошо. Теперь отбросьте все это прочь, и пусть кто-нибудь другой создаст дубликат вашего тела и отложит его в сторону. And another duplicate and putting it aside. И еще один дубликат, и отложит его в сторону. Somebody else doing that. [pause] Кто-то другой делает это. [пауза] Now throw all that away and get somebody else there and you direct him in making duplicates of your body. Теперь отбросьте все это прочь и получите кого-нибудь другого, и вы направляйте его в создании дубликатов вашего тела. You say, “Now make a duplicate of this body – get somebody else there in front of you and have you say to him, “Now you make a duplicate of this body” and then have him make a duplicate of your body. See that? Вы говорите: «Теперь создай дубликат этого тела»... получите перед собой какого-нибудь другого человека и скажите ему: «Теперь создай дубликат этого тела», а потом заставьте его создать дубликат вашего тела. Вы понимаете это? Somebody else doing it. Кто-то другой делает это. Somebody else duplicating. Кто-то другой создает дубликаты. Now get how funny it would be if when he tried to get a duplicate of your body, he got no duplicate. Теперь представьте, как весело было бы, если бы он попытался создать дубликат вашего тела, а получил бы отсутствие дубликата. And have him do that just to foul him up. И заставьте его сделать это, просто чтобы сбить его с толку. And insist to him he get a duplicate and then have him get no duplicate and then you act very surprised about it. Настаивайте, чтобы он создавал дубликаты, а потом заставляйте его получить отсутствие дубликата, а потом делайте вид, будто вы очень удивлены этим. Make him fail good and proper. Пусть он потерпит полное фиаско. Now make him disappear in revenge. [laughter] Теперь заставьте его в отместку вам исчезнуть. [смех] Okay. Хорошо. Now let’s mock your body up in the future real dead. Теперь смокапьте свое тело в будущем по-настоящему мертвым. Mock it up again in the future just real dead. Ещеразсмокапьтееговбудущемпо-настоящему мертвым. And then have it waste away to bones. А потом заставьте его сгнить до костей. Then have it become powder. Dust. Теперь заставьте его обратиться в пыль. В прах. Okay. Mock-up your body in the future. Хорошо. Смокапьте свое тело в будущем. Now just continue that. Теперь просто продолжайте делать это. In the future mock-up your body and waste away to dust and disappear. В будущем смокапьте свое тело, пусть оно истлеет и исчезнет. And you mock-up another one and have it waste away to dust and disappear. А теперь смокапьте еще одно, и пусть оно истлеет и исчезнет. Now continue that cycle. Теперь продолжайте этот цикл. Justgetallthosecycles-of-action finished. Просто завершайте все эти циклы действия. Mock-up some more of you in the future real dead. Смокапьте еще несколько экземпляров себя в будущем, по-настоящему мертвых. Now let go of the first one you made. Теперь отпустите первый мокап, который вы создали. Then let go of all the rest, one right after the other. Затем отпустите все остальные мокапы, один за другим. Now mock-up a body and let go of it. Теперь смокапьте тело и отпустите его. And mock-up another body and let go of it. Now mock-up a body, let go of it И смокапьте другое тело, и отпустите его. Теперьсмокапьтетело,отпуститеегои and have it die. заставьте его умереть. Now just continue doing that. Теперь просто продолжайте делать это. Mock-up a body, let go of it and have it die. [pause] Смокапьте тело, отпустите его и заставьте его умереть. [пауза] Continue doing that. Продолжайте делать это. Mock-up a body and let go of it and have it vanish. Смокапьте тело, отпустите его и заставьте его исчезнуть. Mock-up a body, let go of it, have it die and vanish. Смокапьте тело, отпустите его и заставьте его умереть и исчезнуть. Get lots of them there, mock them up, let go of them, have them die and vanish. Получите их целое множество: смокапьте их, отпустите их и заставьте их умереть и исчезнуть. Now mock-up a body, kill it and let go of it. Теперьсмокапьтетело,убейтеегои отпустите. I don’t care whose. Mock-up a body, kill it and let go of it. Мне неважно чье. Смокапьте тело, убейте его и отпустите. Just continue right on doing that. Mock-up a body, kill it, let go of it. Просто продолжайте и продолжайте делать это. Смокапьте тело, убейте его и отпустите. Mock-up another body and say, “Now I am going to kill it” and let go of it. Смокапьте другое тело и скажите: «Сейчас я убью его» – и отпустите его. Mock-up a body and say, “Now I am going to kill it.” Kill it and let go of it. Смокапьте другое тело и скажите: «Сейчас я убью его». Убейте его и отпустите. Now mock-up your own body being killed. Mock it up being killed again. Смокапьте собственное тело убиваемым. Еще раз смокапьте его убиваемым. Mock it up being killed by some other agency than yourself. Смокапьтеегоубиваемымещекакой-то силой, не вами. Mock-up your body being killed again. Mock-up your body being killed again. Снова смокапьте ваше тело убиваемым. Снова смокапьте ваше тело убиваемым. All right. Now mock-up your body and cut it into very small pieces for fish bait. Make it serve a useful purpose. Cut it up in small pieces for fish bait. [pause] Ладно. Теперь смокапьте ваше тело и нарежьте очень маленькими кусочками, сделайте из него наживку для рыбы. Пусть оно послужит полезной цели. Нарежьте его маленькими кусочками, сделайте из него наживку для рыбы. [пауза] Mock-up your body again, kill it dead. And cut it all up. Еще раз смокапьте ваше тело, убейте его насмерть. И разрежьте его на кусочки. And throw it away. И отбросьте прочь. Okay. Now have somebody else mock- up your body and have him kill it and cut it up. Хорошо. Теперь пусть кто-нибудь еще смокапит ваше тело, и пусть он убьет его и разрежет на кусочки. All right. Now, what is the most enjoyable mass that you can think of? Some kind of a mass, whether the mass of a sun or a mass of a block of taffy or a beautiful mass that you know about somewhere that now exists, this beautiful mass. An actual mass. Now, where does it exist? You know where it is. Ладно. Так вот, какую самую приятную массу вы можете придумать? Какая-нибудь масса, будь то масса солнца, масса пачки ирисок или прекрасная масса, которая, как вы знаете, существует где-то, эта чудесная масса. Настоящая масса. Что ж, где она существует? Вы знаете, где она находится. All right. Be in the middle of it and wrap it around yourself. Ладно. Будьте в ее центре и оберните ее вокруг себя. Now let’s just start reaching for other masses to wrap around yourself. Теперь давайте начнем достигать других масс и оборачивать их вокруг себя. Keep wrapping masses around yourself. Продолжайте оборачивать вокруг себя массы. Wrap some more around yourself. Just get lots of them. Оберните вокруг себя еще больше масс. Получите просто множество масс. Some more masses, wrap them around yourself, lots of them. Еще больше масс, оберните их вокруг себя, множество масс. Okay. Now be way back of your chair. Be way, way, way back of your chair. Хорошо. Теперь будьте очень далеко позади вашего стула. Будьте очень, очень, очень далеко позади вашего стула. And get some masses again and wrap around yourself. Be way back of your chair. И снова получите несколько масс и оберните их вокруг себя. Будьте далеко позади вашего стула. Wrap some more masses around yourself. Wrap some more masses around yourself. Оберните вокруг себя еще больше масс. Оберните вокруг себя еще больше масс. Allright.Findtwomountains. Хорошо. Найдите две горы. Найдите где- Somewhereintheareafindtwo mountains and grab ahold of the top of each one. нибудь, в какой-нибудь области, две горы и ухватите каждую за верхушку. Find two mountains and grab ahold of the top of each one. Найдите две горы и ухватите каждую за верхушку. Hold them and don’t think. [pause] Удерживайте их и не думайте. [пауза] Okay. Okay. Хорошо. Хорошо. Now let’s look around inside your body’s head and see if you can find some anchor points in it. Теперь давайте осмотримся внутри головы вашего тела и посмотрим, не сможете ли вы найти там несколько якорных точек. Find some of the GE anchor points. Найдите несколько якорных точек ГС. Look around in there and see if you find little golden balls. They might be very blackish or something. Осмотритесь там и посмотрите, можете ли вы найти золотые шары. Они могут быть сильно черноватые или что-то в этом роде. Well, let’s mock-up some golden balls in that area. Little gold balls or big ones. Что ж, смокапьте в этой области несколько золотых шаров. Несколько маленьких золотых шариков или же больших шаров. Let’s mock-up a lot of them in that area and throw them away. Давайте смокапим множество таких шаров и отбросим их прочь. Just keep mocking them up and throwing them away and mocking them up and throwing them away until the GE anchor points inside the head get brilliantly bright. And let’s just continue with this. Просто продолжайте мокапить их и отбрасывать прочь, мокапить их и отбрасывать прочь, до тех пор пока якорные точки ГС внутри головы не станут яркими и блестящими. И давайте просто будем продолжать делать это. If you don’t have any at all, why, just mock-up anchor points. Если у вас нет вообще никаких якорных точек, что ж, просто смокапьте якорные точки. If you don’t see any, keep mocking-up gold anchor points inside the body’s head. Continue it. Если вы ни одной не видите, продолжайте мокапить золотые якорные точки внутри головы тела. Продолжайте делать это. Just look around at those anchor points now. See if you can find some that are out of adjustment. Some that aren’t quite in the right position. Сейчас просто посмотрите на эти якорные точки. Проверьте, сможете ли вы найти несколько якорных точек, которые выбились из нормальных позиций. Несколько точек, которые стоят не совсем на своем месте. And give them a shove and snap them back into the right position. Толкните их и вставьте обратно на место. If they don’t shove easily, mock-up a whole bunch of ones, one right after the other going into the position, throw those away and put the GE anchor point in the position. There might be more than one out of position there. They go click when they go in the right place. Если вы не можете легко втолкнуть их на место, смокапьте целую охапку таких точек, одну за другой становящихся на нужное вам место, отбросьте их прочь и поставьте на это место якорные точки ГС. Не на месте может быть больше, чем одна точка. Они щелкнут, когда встанут на место. Look around the rest of the body and see if you can find some out of position. Осмотрите все остальное тело и посмотрите, нет ли там якорных точек, которые не на месте. If you don’t see them easily, mock-up a whole shower of anchor points. Throw them away, throw them away and throw them away and then put the GE’s anchor points. Если вы не можете легко увидеть их, смокапьте целый дождь из таких точек. Отбросьте их прочь, отбросьте их прочь, отбросьте их прочь и поставьте на место якорные точки ГС. Now, don’t put one of your own anchor points in one of the missing spots at this stage. Probably give you a headache before you are through, if you do. Так вот, на этой стадии не ставьте на пустующие места собственные якорные точки. Если вы так сделаете, вероятно, у вас начнется мигрень, прежде чем вы закончите. Let’sgetthoseanchorpoints beautifully adjusted. Пусть у нас все эти якорные точки придут в замечательный порядок. Now let’s get those anchor points beautifully adjusted. Сейчас пусть у нас все эти якорные точки придут в замечательный порядок. Look all through the body. You may have some old aches or pains around, something. Look in the vicinity of them. Shove the anchor points into the right spots. Осмотрите все тело. Возможно, у вас есть несколько старых болей, что-нибудь в этом роде. Посмотрите на близкую к ним область. Втолкните якорные точки на места. Might have some anchor points out in your ears. Just take a look around. Some of them are flagrantly out. Way out. Может быть, у вас в ушах есть якорные точки. Просто посмотрите. Некоторые из них просто вопиющим образом не на месте. Очень сильно не на месте. For the ladies, this is how you become beautiful. Длядам:вотименнотакможностать красивой. Put the anchor points in the right position. Поставьтеякорныеточкинаправильные места. Now all of you, just for the exercise, just mock-up a network of anchor points that more or less would approximate the GE’s anchor points. The body’s anchor points. Just a network of gold points around the body. Big network of them and throw them away. Теперь вы все, просто для того, чтобы потренироваться, смокапьте сеть якорных точек, которые будут более или менее приближаться к якорным точкам ГС. К якорным точкам тела. Просто сеть золотых якорных точек вокруг тела. Сделайте из них большую сеть и отбросьте их прочь. Another network of them. Еще одну сеть из них. Another network of them. Еще одну сеть из них. Another network of them. Еще одну сеть из них. Another. Еще одну. Another. Еще одну. Another network of them. Еще одну сеть из них. A whole big network of gold anchor points out in front of the body. Or in the body. It doesn’t matter. A big network of them. Целую большую сеть из якорных точек снаружи, перед телом. Или в теле. Это неважно. Большую сеть из якорных точек. Another network of them. Еще одну сеть из них. And another one. И еще одну. And another one. И еще одну. And another one. И еще одну. And another network of them. И еще одну сеть из них. Another network of anchor points. Еще одну сеть из якорных точек. And another one. И еще одну. And another one. И еще одну. And another one. И еще одну. Now do what you please with that mass. Теперь сделайте с этой массой все, что вам угодно*Примечание: в оригинале записи здесь имеется дефект. But look into the body now and see if you can find some more anchor points to adjust or some anchor points to adjust.. Но сейчас посмотрите в тело и проверьте, не можете ли вы найти еще несколько якорных точек, которые нужно поставить на место, или несколько якорных точек, которые нужно поставить на место. Look in the corners of the eyes and under the eyeballs and so on and you’ll find them. Посмотритевуглыглаз,заглазными яблоками и так далее, и вы обнаружите их. Just straighten them out real good. Get them all in position. If they are out of position you give them a shove, they’ll go in, snap. Просто как следует приведите их в порядок. Поставьте их все на места. Если они не на месте, толкните их, и они встанут на место, щелк. Got them all straight. Наведите в них порядок. Now be about a thousand miles back of your head. Теперь будьте в полутора тысячах километров позади своей головы. Go on. Regardless of whether you left that job undone or not, be a thousand miles back of your head now. Продолжайте. Вне зависимости от того, оставили вы эту работу недоделанной или нет, сейчас будьте в полутора тысячах километров позади своей головы. And some of you will make it that haven’t made it before. И у некоторых из вас, у кого это раньше не получалось, сейчас получится. Be a thousand miles back of your head. Будьте в полутора тысячах километров позади своей головы. And while you’re a thousand miles back of your head, give me some times when you could do something. Times when you could do something. [pause] И пока вы в полутора тысячах километров от своей головы, найдите мне несколько моментов, когда вы могли сделать что-то. Моменты, когда вы могли сделать что-то. [пауза] Thousand miles back of your head and give me some times when you could do something. В полутора тысячах километров от своей головы, и найдите мне еще несколько моментов, когда вы могли сделать что-то. Andnowsometimeswhenyou couldn’t do anything. Атеперь несколько моментов, когдавы ничего не могли сделать. And now some more times when you could do something. А теперь еще несколько моментов, когда вы могли сделать что-то. [At this point there is a gap in the original recording.] [В этом месте запись обрывается в оригинале.] ... when somebody else could do something. Now let’s check off some things you can do. ...когда кто-то еще мог сделать что-то. Теперь давайте отметим несколько вещей, которые вы можете делать. Things you are certain you can do. Вещи, которые, как вы уверены, вы можете делать. And now some things you are certain you cannot do. А теперь несколько вещей, которые, как уверены, вы не можете делать. Things you are absolutely certain you cannot do. Вещи, которые, как вы абсолютно уверены, вы не можете делать. Now some things you are certain some other person cannot do. Теперь несколько вещей, которые, как вы уверены, не может делать другой человек. And some things you are completely certain another person can do. И несколько вещей, которые, как вы совершенно уверены, может делать другой человек. And now some things that you are certain other people can make you do. А теперь несколько вещей, которые, как вы уверены, другие люди могут заставить вас сделать. And things which you are certain other people can’t make you do. И вещи, которые, как вы уверены, другие люди не могут заставить вас сделать. And some things which you are absolutely certain you can make somebody else do. И несколько вещей, которые, как вы абсолютно уверены, вы можете заставить сделать кого-то другого. And some things which you are certain you can’t make anybody else do. И несколько вещей, которые, как вы уверены, вы не можете заставить сделать кого-то другого. And now get some things that you are certain other people can do for others. А теперь получите несколько вещей, которые, как вы уверены, другие люди могут сделать для других. And for things other people can’t do for others. И вещи, которые другие люди не могут сделать для других. And now for things another person specifically can’t do for you. Теперь вещи, которые другой человек не может сделать конкретно для вас. Another specific person, something he specifically can’t do for you. Еще один конкретный другой человек, что-то, что он не может сделать конкретно для вас. And now let’s get some things that you just know you cannot do for somebody else. А теперь давайте представим несколько вещей, которые, как вы точно знаете, вы не можете сделать для других людей. Things you cannot do for somebody else. Вещи, которые вы не можете сделать для кого-то другого. Okay. Now give me some objects you are not at this moment destroying. Хорошо. Теперь назовите мне несколько объектов, которые вы в данный момент не разрушаете. Objects which you are not at this moment destroying. Объекты, которые вы в данный момент не разрушаете. And objects which another specific person isn’t at this moment destroying. И объекты, которые другой определенный человек в данный момент не разрушает. And objects which another person is not destroying for somebody else. Иобъекты,которыедругойчеловекне разрушает для кого-то еще. And objects which nobody is destroying for you. И объекты, которые никто не разрушает для вас. Andobjectswhichyouarenot destroying for somebody else. И объекты, которые вы не разрушаете для кого-то еще. And now let’s get some actions you’re not destroying. Атеперьдавайтепредставимнесколько действий, которые вы не разрушаете. Some actions you are not stopping. Несколькодействий,которыевыне останавливаете. Now some actions somebody else is not stopping. Теперьнесколькодействий,которыене останавливает кто-то другой. Now let’s get what actions Papa isn’t stopping. Теперь давайте найдем несколько действий, которые не останавливает папа. And now let’s get some actions which somebody is not stopping for somebody else. А теперь давайте найдем несколько действий, которые кто-то другой не останавливает для кого-то еще. And actions which somebody else is not stopping for you. Идействия,которыекто-тоещене останавливает для вас. And actions which you are not stopping for somebody else. И действия, которые вы не останавливаете для кого-то еще. All right. Now let’s get some people you are not at this moment destroying. Ладно. Теперь давайте найдем нескольких людей, которых вы в данный момент не разрушаете. And people you are not destroying. Людей, которых вы сейчас не разрушаете. Might as well go over them again. Some more people you are not destroying. Вы вполне можете пройтись по ним еще раз. Еще больше людей, которых вы сейчас не разрушаете. Don’t mind duplicating on these. Я не против, если вы будете повторяться. Now let’s get some people somebody else isn’t destroying. Теперь давайте найдем нескольких людей, которых кто-то еще не разрушает. Another specific person. Get some people this person isn’t destroying. Еще один конкретный человек. Найдите нескольких людей, которых этот человек не разрушает. Andsomepeopleyouarenot destroying for somebody else. Инесколькочеловек,которыхвыне разрушаете для кого-то еще. And some people nobody is destroying for you. Инесколькочеловек,которыхниктоне разрушает для вас. All right. Now let’s get some objects you are not creating at this moment. Ладно. Теперь давайте получим несколько объектов, которые вы в данный момент не создаете. Well, let’s get some objects somebody else isn’t creating at this moment. Что ж, теперь давайте найдем несколько объектов, которые кто-то другой в данный момент не создает. Now let’s get some ideas you are not Теперьдавайтенайдемнесколькоидей, creating at this moment. которые вы в данный момент не создаете. Come on, some more ideas you are not creating at this moment. Давайте, еще несколько идей, которые вы в данный момент не создаете. And some ideas somebody else isn’t creating at this moment. И несколько идей, которые кто-то другой в данный момент не создает. And some ideas you are not creating for somebody else at this moment. И несколько идей, которые вы в данный момент не создаете для кого-то еще. And some ideas nobody else is creating for you at this moment. И несколько идей, которые никто в данный момент не создает для вас. Come on, you can get some. Давайте, вы можете найти больше таких идей. All right. Now let’s get some ideas you are not trying to make survive. Хорошо. Теперь давайте найдем несколько идей, которые вы не пытаетесь заставить выживать. And some ideas somebody else isn’t trying to make survive. И несколько идей, которые кто-то другой не пытается заставить выживать. Now get some ideas you are no longer trying to make survive. Теперь найдите несколько идей, которые вы больше не пытаетесь заставить выживать. And some ideas somebody else isn’t trying to make survive. И несколько идей, которые кто-то другой не пытается заставить выживать. Some more ideas somebody isn’t any longer trying to make survive. Еще несколько идей, которые кто-то другой не пытается заставить выживать. And some ideas you are no longer trying to make survive. И несколько идей, которые вы больше не пытаетесь заставить выживать. And now some ideas you will not be creating next Tuesday. А теперь несколько идей, которые вы не будете создавать в следующий вторник. And some ideas somebody else won’t be creating next Tuesday. И несколько идей, которые кто-то другой не будет создавать в следующий вторник. Now let’s get some good certainty on this, huh? Теперьдавайтеполучимбольшую уверенность в этом, а? Now let’s get some ideas now you won’t be creating next Tuesday night. Теперь давайте найдем несколько идей, которые вы не будете создавать в следующий вторник вечером. Okay. Now let’s get three times you are not in – one after the other, three times. Three times you are not in. Хорошо. Теперь давайте найдем три момента, в которых вас нет... один за другим, три момента. Три момента, в которых вас нет. Now let’s get three times, three times that your father is not in, or a maternal guardian. Теперь давайте найдем три момента, три момента, в которых нет вашего отца или опекунши. And let’s get some more times you are not in. И давайте найдем еще несколько моментов, в которых вас нет. Name them off, dates. Name them off. Dates and locales. Назовите эти моменты, определите даты. Назовите их. Даты и места. Some more times you are not in. Еще несколько моментов, в которых вас нет. Now let’s get some times somebody else is not in. Теперьдавайтенайдемещенесколько моментов, в которых нет кого-то другого. Now let’s get some times that you are not resisting. Теперьдавайтенайдемещенесколько моментов, которым вы не сопротивляетесь. Come on, there’s at least one. Times that you are not resisting. Давайте, есть хотя бы один такой момент. Моменты, которым вы не сопротивляетесь. And times that somebody else isn’t resisting. И моменты, которым не сопротивляется кто-то другой. Now let’s get three times that you don’t know about. Теперьдавайтенайдемтримомента,о которых вы не знаете. Now some more times you don’t know about. Теперь еще несколько моментов, о которых вы не знаете. Some more times that you don’t know about. Еще несколько моментов, о которых вы не знаете. Some more. Еще несколько. Now let’s get some places somewhere on Earth that you don’t know what’s going on there this instant. Теперь давайте найдем несколько мест где-то на Земле, про которые вы не знаете, что происходит там прямо сейчас. Get this with certainty. Some places that you don’t know what’s going on this instant. Найдите их с уверенностью. Несколько мест, про которые вы не знаете, что там прямо сейчас происходит. Now let’s get three places where 1492 is not. Теперь найдите три места, в которых не находится 1492 год. Now let’s get three places now where 1952 is not. Теперь найдите три места, в которых не находится 1952 год. Now three places where last Christmas is not. Теперь найдите три места, в которых не находится прошлое Рождество. And some places where you are not. Инесколькомест,вкоторыхвыне находитесь. And some places where your body is not. И несколько мест, в которых не находится ваше тело. And some places where you don’t know a soul. И несколько мест, в которых вы не знаете ни единой души. More places where you don’t know anybody. Еще больше мест, в которых вы никого не знаете. Now some places where nobody knows you. Теперь несколько мест, в которых никто не знает вас. Okay. Now three times that you are not in. Хорошо. Теперь три момента, в которых вы не находитесь. Now three dates that this is not. Теперь три даты, которыми не является эта. Get this with certainty. Three dates that this moment is not. Найдитеихсуверенностью.Тридаты, которыми не является текущий момент. And let’s find some places where 1955 is not. И найдите несколько мест, в которых не находится 1955 год. And some places where the year 2000 is not. И несколько мест, в которых не находится 2000 год. And reach for the two back corners of the room and hold on and don’t think. Теперь достигните двух углов зала позади вас, держитесь за них и не думайте. [Запись обрывается на этом месте.]