Обычный уровень организации в которой не распределены шляпы, присутствует ВД и в которой нет продукта это отсутствие этики.

Причина, по которой вы наблюдаете так много серьезных этических взысканий или наблюдаете ситуации, при которых их следовало бы применить, состоит в том, что в такой организации присутствует неразбериха с потоками ОБМЕНА.

Об этом очень важно знать, так как иногда, лишь один этот фактор может вызвать необходимость в действиях по улаживанию личностей в той области, в которой отсутствует этика.

Пока мы еще не отправились жить куда-то далеко с этой планеты, так что нам приходится конфронтировать некоторые факты в отношении некоторых ситуаций.

The basic WHY of the majority of cases of post nonperformance of a staff member and OUT TECH in an org stems from misunderstood words.

Неспособность конфронтировать зло ведет людей к неспособности правильно его оценивать, неспособности просто его оценивать или вообще к неспособности его замечать.

The primary point that has to be gotten in is study tech.

Или же, наоборот, бывают такие виды людей, вроде проповедников старины, которые не видят ничего окромя зла и, возможно, заглядывая в свое сердце за советом, верят в то, что все люди на свете ужасны.

This is also our bridge to society.

Однако же человек (вы можете подробнее прочитать об этом в БОХС от 28 ноя 70, серия К/С 22, ПСИХОЗ) в основе своей хороший. Когда человек продолжает идти по плохому пути, он пытается себя обуздать и сам же себя хоронит.

Yet study tech is the tech that includes misunderstood word tech.

В таблице оценки человека из НАУКА ВЫЖИВАНИЯ довольно правильно все это охарактеризовано. Таких людей также легко выявить при помощи Оксфордского теста анализа личности – весь график будет низким и сильно упадет за срединную линию справа.

Thus if study tech is not in, people on staffs see nothing wrong with hearing or reading orders containing words they do not understand and have no urge to look them up. Further they often feel they do know words that they in fact do not know.

Такие штуки, конечно же, выправляются при помощи одитинга, но офицер по установке не зависит от этого факта, чтобы справляться с проблемами его членов персонала.

When this situation exists it is next to impossible to get study tech and Word Clearing tech in. For, the orders seeking to get in study tech may contain words the person does not understand. Thus he doesn’t really comply with the orders and study tech does not get in. Thus the ability to hear or read and understand continues to be missing.

Если наказывать таких людей или принуждать их не совершать преступных действий, то они будут совершать их еще больше. Больше, чем если бы они остались наедине с внутренним желанием сделать это.

Therefore these ethics actions become part of standard ethics.

Преступность в большинстве случаев пытаются сдерживать простым сохранением отсутствия баланса между желанием совершить преступление и не совершать его.

1. A PERSON MAY BE SUMMONED TO A COURT OF ETHICS OR EXECUTIVE COURT OF ETHICS IF IT BE FOUND THAT HE HAS GONE PAST A WORD HE DOES NOT UNDERSTAND WHEN RECEIVING, HEARING OR READING AN ORDER, HCOB, POLICY LETTER OR TAPE, ANY AND ALL LRH WRITTEN OR PRINTED MATERIALS INCLUDING BOOKS, PABs, DESPATCHES, TELEXES AND MIMEO ISSUES WHICH RESULTED IN A FAILURE TO DO DUTIES OF HIS POST WITHOUT HIS AT ONCE MAKING AN EFFECTIVE EFFORT TO CLEAR THE WORDS ON HIMSELF, WHETHER HE KNEW HE WAS MISSING THEM OR NOT AS THE SOURCE OF HIS INACTION OR DAMAGING ACTIONS.

Когда у вас в организации пропадает этика, то преступность показывает свою голову.

The charge is NEGLECTING TO CLARIFY WORDS NOT UNDERSTOOD.

Такие люди больше лгут, чем конфронтируют. Они фальсифицируют отчеты — они даже используют «СО», что означает связь с общественностью, чтобы найти прикрытие — в нашем жаргоне «СО» означает: «внедрять множество ложных отчетов, которые служат дымовой завесой для прикрытия бездействия или плохих поступков».

2. A STAFF MEMBER WHO DOES NOT USE STUDY TECH OR GET IT KNOWN WHILE STUDYING OR INSTRUCTING MAY BE SUMMONED TO A COURT OF ETHICS OR AN EXECUTIVE COURT OF ETHICS.

До тех пор, пока вы не сделаете так, чтобы присутствовала этика, вы никогда не сможете добиться присутствия технологии. Если вы не можете сделать так, чтобы присутствовала технология, вы не получите присутствия админа.

The charge is FAILURE TO EMPLOY STUDY TECH.

Так что отсутствие этики дозволяет пропустить импульс к совершению преступления.

3. A STUDENT ALTER-ISING OR MISADVISING OTHERS ON THE USE OF STUDY TECH MAY BE SUMMONED BEFORE A COURT OF ETHICS.

Да, с этим можно было бы справиться при помощи технологии. Но, чтобы у вас были деньги, у вас должен присутствовать админ.

The charge is ADVOCATING A MISUSE OR NEGLECT OF PROPER STUDY TECH.

До тех пор, пока у вас не будет присутствовать этика и пути для ее внедрения, не важно каким бы неприятным это не показалось, но вы никогда добьетесь, чтобы присутствовала технология и админ.

4. AN AUDITOR FAILING TO CLEAR EACH AND EVERY WORD OF EVERY COMMAND OR LIST USED MAY BE SUMMONED BEFORE A COURT OF ETHICS.

Конечно же, здесь всегда присутствует элемент возможного отсутствия правосудия. Но на это всегда есть причина. (Смотрите ИП ОХС от 24 фев 72, ОТСУТСТВИЕ ПРАВОСУДИЯ)

The charge is OUT TECH.

Когда применение этики находится в нечистых руках (как это происходит в некоторых правительствах), то это может быть довольно сурово.

5. ANY PUBLIC DIVISION PERSON, STAFF MEMBER OR SCIENTOLOGIST FOUND USING TERMS, CIRCUMSTANCES OR DATA ON RAW PUBLIC IN PUBLIC LECTURES OR PROMOTION OR IN PR BEYOND THE PUBLIC ABILITY TO GRASP WITHOUT STRESSING STUDY TECH OR AT ONCE TAKING EFFECTIVE MEASURES TO CLARIFY OR RELEASING MATERIALS BROADLY TO A WRONG PUBLIC MAY BE SUMMONED TO A COURT OF ETHICS IF ANY FLAP OR UPSET RESULTS.

Но даже в таких случаях, этика служит способом лишить прав убийцу.

The charge is FAILURE TO APPLY STUDY TECH IN DISSEMINATION.

Не пресечение преступности может сделать человека, который это дозволил, виновным в преступлениях, равно как и того, кто их совершил!

Так что такой фактор как преступность должен быть улажен.

Furthermore, as study tech is our primary bridge to society and the basic prevention of out tech and out admin, if any offense as above found guilty in a Court of Ethics is REPEATED and the person has had two such Courts on this offense the person may be summoned before a Committee of Evidence on a charge of COMMITTING AN ACT OR OMISSION UNDERTAKEN TO KNOWINGLY SUPPRESS, REDUCE OR IMPEDE SCIENTOLOGY OR SCIENTOLOGISTS and if found guilty beyond reasonable doubt may be declared a SUPPRESSIVE PERSON and expelled with full penalties.

Стандартный способ это сделать, это использовать основные ИП по этике и систему офицера по этике.

Failures to teach, or use study tech or alterations of study tech are actually offenses against AXIOM 28 as it is applied internally in an org on admin and tech and from the org to society.

Лишенный шляпы и не производящий член персонала, который в действительности не является преступником или психотиком, может стать таковым под воздействием данных условий.

Study tech including its technology of Word Clearing is in fact the technology of Axiom 28.

Это подносит его под раздел преступника.

The Axiom (amended) follows:

К нему также применяется этика.

AXIOM 28. COMMUNICATION IS THE CONSIDERATION AND ACTION OF IMPELLING AN IMPULSE OR PARTICLE FROM SOURCE-POINT ACROSS A DISTANCE TO RECEIPT-POINT, WITH THE INTENTION OF BRINGING INTO BEING AT THE RECEIPT-POINT A DUPLICATION AND UNDERSTANDING OF THAT WHICH EMANATED FROM THE SOURCE-POINT.

Однако, существует кое-что, что офицер по установке может сделать в отношении этого и это является настоящей технологией, относящейся к его шляпе.

The formula of Communication is: Cause, Distance, Effect with Intention, Attention and Duplication WITH UNDERSTANDING.

Это относится к области ОБМЕНА.

The component parts of Communication are Consideration, Intention, Attention, Cause, Source-point, Distance, Effect, Receipt-point, Duplication, Understanding, the Velocity of the impulse or particle, Nothingness or Somethingness. A non-communication consists of Barriers. Barriers consist of Space, Interpositions (such as walls and screens of fast-moving particles), and Time. A communication by definition, does not need to be two-way. When a communication is returned, the formula is repeated, with the receipt-point now becoming a source-point and the former source-point now becoming a receipt-point.

Если вы вспомните, как вы проясняли, что является вашим продуктом*Прояснение продукта, это особая административная процедура, где проясняется, что есть продукт для человека, подробнее об этом можно посмотреть в ИП ОХС от 13 мар 72, серия офицера 5 и ИП ОХС от 23 мар 72, Серия Офицера 11, примечание переводчика., вы увидите, что обмен это что-то за что-то.

Преступный обмен это ничего от преступника за что-то от другого.

Не важно что это — воровство, угроза или же мошенничество, преступник думает о том, чтобы получить что-нибудь без того, чтобы это возместить. Это ясно.

Член персонала может быть ввергнут в такую ситуацию из-за подобных мыслей:

ПОЗВОЛЯТЬ ЕМУ ПОЛУЧАТЬ ЧТО-ТО БЕЗ ОБРАТНОГО ВОЗМЕЩЕНИЯ.

Да, кстати, это разрешает старую дилемму философов – «кто прав, а кто виноват».

ЧЕСТНОСТЬ это дорога к РАЗУМНОСТИ. Вы можете удостовериться в этом и делаете это каждый раз, когда помогаете человеку, «вытягивая его висхолды». Безумные просто тонут в массах своих овертов и висхолдов. И эти люди физически очень больны.

Когда вы дозволяете человеку быть нечестным, вы делаете так, чтобы он стал физически больным и несчастливым.

В соответствии с традиционной этикой в Морской организации неподчинение расценивается как Помеха, а ложный отчет как Сомнение.

И это довольно верный подход.

Когда вы позволяете человеку давать ничто за что-то, вы фактически поощряете преступление.

Не удивляйтесь тому, что воровство и убийства процветают в областях, находящихся под государственным обеспечением. Люди там дают ничто за что-то.

Когда отсутствует обмен, весь социальный баланс превращается в ничто.

Любое полностью бесплатное обучение, когда-либо предоставленное организацией, окончится полным замешательством.

Когда вы нанимаете профессионального пк, который просто сидит и ничего толком не делает, в то время, пока люди одитируют его и дают ему деньги, то НЕ УДИВЛЯЙТЕСЬ, ЕСЛИ ЕМУ БУДЕТ СТАНОВИТЬСЯ ВСЕ ХУЖЕ И ХУЖЕ.

Он ничего не дает взамен и все окончится подавлением для него же самого!

Подобным образом, если вы активно не позволяете кому-то отдать что-то взамен, вы также могли бы разорвать его АРО и сделать его больным.

Именно ОБМЕН поддерживает входящий и исходящий потоки, что дает человеку пространство и держит банк вне него.

Но не все так однозначно, не столько же приходит, сколько уходит. Равные количества это еще совсем не все. Кто может измерить сотрудничество и дружбу? Кто, в действительности, может подсчитать ценность спасения существа от смерти в этой жизни? Кто может измерить награду за хорошо проделанную работу и восхищение?

Разные люди расценивают это по разному.

В материальном мире человек, у которого отсутствует фактор обмена, может подумать, что он «делает деньги». Только правительство или мошенники «делают деньги». Человеку необходимо что-то произвести, чтобы обменять это на деньги.

Прямо здесь отсутствует фактор обмена.

Если он не дает ничего взамен того, что он получает, то эти деньги ему не принадлежат.

При процедуре прояснения, что такое продукт, было обнаружено, что многие люди не расценивали свою еду, одежду, постель и место жительства как обмен за то, что они производят продукт. Это принадлежало им «только потому, что они здесь» Подобная «забавная» логика прикрывала тот факт, что эти люди на посту производили очень мало или продукт вообще отсутствовал. Однако же, они первыми начинали вопить, когда не получали дорогих (для организации) услуг — одитинга, курсов или технологии!

Таким образом, подобный человек, лишенный шляпы и не производящий продукта, станет больным.

Интересно то, что когда человек много производит, повышается его боевой дух.

И, наоборот, это должно быть достаточно очевидно для вас, что человек, который не производит, становится физически или умственно больным. У него отсутствует фактор обмена.

Так что, когда вы поощряете человека с низкими статистиками, вы не только лишаете заслуженного человека с высокими статистиками, но вы также хороните первого.

Я не думаю, что государства, обожающие заниматься обеспечением бедных, мыслят о чем либо еще!

Мятежи в античном Риме были вызваны этими факторами. Они отдавали народу кукурузу и устраивали для них игрища, что просто переросло в такую жестокость, что на арене они могли наслаждаться только пытками и кровавыми убийствами!

Большая часть этого отсутствия обмена проистекает из детской психологии, в соответствии с которой ребенок ничего не возмещает и ему не дозволено ничего возмещать.

Именно это с самого начала подавляет его и его чувство обязанности своим родителям, а потом, в подростковые годы, это выражается в виде протеста ко всему окружающему.

Дети, которые не возмещают, в сравнении с детьми, которым дозволяется возмещать (не как «строго это надо сделать» но, чтобы это происходило в действительности) такого же возраста, кажутся просто дикими маньяками! Это просто жуткий садизм современных времен, направленный на уничтожение следующего поколения. Не думайте, что это не намеренно. Я протестировал родителей, которые это делают по тесту ОСА!

Так что, если человек провел свою жизнь с жутко перекошенным обменом, то у офицера по установке руки будут заняты работой все время.

Решение довольно просто.

Первое, что нужно знать — это всю информация об ОБМЕНЕ, которая описана в инструктивных письмах, относящихся к прояснению продукта.

Потом он должен специально прояснить это с людьми, которые не производят.

Он должен сделать так, чтобы они проработали это, так как это относится ко ВСЕМ ИХ ДИНАМИКАМ В ОТНОШЕНИИ К ЛЮБОЙ ДРУГОЙ ДИНАМИКЕ.

Это означает, что он должен тщательно прояснить с человеком определения всех динамик, а потом сделать так, чтобы тот нарисовал (свою собственную) большую таблицу и сказал, что он дает по первой динамике и что по ней получает. Потом, что он дает по второй динамике и что он по ней получает. И так далее по всем динамикам.

Теперь дайте ему поразмыслить над «его второй динамикой». Что его вторая динамика дает его первой динамике. Что его вторая динамика дает второй динамике, и что она дает ему.

И так далее, до тех пор, пока у вас не будет видна связь между этими направлениями обмена, в обе стороны.

Во время выполнения этого, если ваши ТУ хороши, и у человека будет направлено на вас внимание и он будет желать с вами говорить, вы увидите, что у него произойдет достаточно крупное озарение!

Вот так, и если оно будет большим, то это будет конечным явлением для этой процедуры.

И не удивляйтесь, если увидите как у человека на ваших глазах будет меняться выражение лица!

Этическое «действие» может быть выполнено путем предоставления человеку формул состояния.

Сделайте с человеком метод 4 и проясните все остальные непонимания.

Пусть человек изучит каждое из этих состояний в таблице так, чтобы он знал что они из себя представляют и какие для них существуют формулы.

Когда он все это поймет и будет знать, вы должны будете прояснить с ним слова относящиеся к динамикам с 1ой по 8ю и что эти динамики из себя представляют.

Теперь вы готовы к вопросу на миллион долларов.

Спросите его – какое его состояние по первой динамике. Дайте ему изучить формулы. Не верьте лживому красноречию.

Не оценивайте и не обесценивайте. Когда он будет полностью уверен в отношении того, какое действительно его состояние по первой динамике, у него будет озарение.

Теперь возьмитесь за вторую динамику по частям – секс, семья, дети. Получите для каждого из перечисленного соответствующее состояние.

Подобным образом пройдитесь по всем динамикам, пока не получите для каждой из них соответствующее состояние.

Теперь снова возвратитесь к первой динамике.

И сделайте все также, как и до этого.

Вы будете удивлены, обнаружив, что он постепенно спустится с ложного мнения о том, что его состояния очень высоки, до мнения об их действительном уровне в отношении каждой динамики.

В какой-то момент, при выполнении этого, он начнет очень заметно меняться.

С человеком, который сталкивается с постоянными и тяжелыми этическими трудностями или чья этика постоянно отсутствует (травля этикой, как мы говорим) и который постоянно барахтается, не делая того, что требуется, вы можете провести ПиО и, в результате, как это довольно часто происходит, вы спасете его будущее.

Когда вы сталкиваетесь с подобным человеком, вы сначала выполняете ПиО, а потом переходите к обмену по динамикам. Другими словами, вы используете это в ситуации «травли этикой», а когда он избавится от этого, вы проводите с ним обмен по динамикам.

Когда все кажется мрачным и вы получаете ложные отчеты и то, что говорят выполнить, не выполняется и то, что, на самом деле выполняется, является оверт-продуктом*Оверт-продукт - они называются так, потому что на самом деле не являются ценными продуктами, а чем-то, что никому не нужно и это есть проступки сами по себе - такие как несъедобная еда и "ремонт", в результате которого поломки только увеличиваются в числе. и несмотря на вашу работу статистики не повышаются, то у вас есть три ответа на это:

СДЕЛАЙТЕ ТАК, ЧТОБЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРИСУТСТВОВАЛА ЭТИКА.

СДЕЛАЙТЕ ТАК, ЧТОБЫ ЕЕ ОТДЕЛЬНЫЕ ЧЛЕНЫ СОБЛЮДАЛИ ОБМЕН.

СДЕЛАЙТЕ ТАК, ЧТОБЫ НА ТРАВЛЕ ЭТИКОЙ ПРИСУТСТВОВАЛ ОБМЕН ПО ДИНАМИКАМ.

И после этого просто держите крепкое Отделение 1 Отдел 3.

Вы будете просто поражены тем, что у вас получится!