References:

Ссылки:

• HCOB 29 Dec 78 THE SUPPRESSED PERSON RUNDOWN

БОХС 29 дек 78 ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ

БПО 84 15 мая 56 ПРИЧИНА-ОБЪЯСНЕНИЕ

БОХС 3 I марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

БОХС 20 авг 58 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ — ЕЕ ПРОРАБОТКА

ВПО 126 15 дек 57 ПРОБЛЕМЫ: УЛАЖИВАНИЕ И ПРОРАБОТКА

The first and most vital action to begin the Suppressed Person Rundown is to fully clear Problem with the pc as a problem, not as a condition or situation.

Первое и наиболее жизненно важное действие в Программе Подавленной Лично­сти состоит в полном прояснении с преклиром «ПРОБЛЕМЫ», как проблемы, а не как состояния или ситуации.

The war of purposes gives us what we call problems. A problem has the anatomy of purposes. A problem consists of two or more purposes opposed. It does not matter what problem you face or have faced, the basic anatomy of that problem is Purpose-Counter-Purpose.

ВОЙНА ЦЕЛЕЙ ДАЕТ НАМ ТО, ЧТО МЫ НАЗЫВАЕМ ПРОБЛЕМОЙ. ПРО­БЛЕМА ОБЛАДАЕТ СТРУКТУРОЙ, СОСТОЯЩЕЙ ИЗ ЦЕЛЕЙ. ПРОБЛЕМА СО­СТОИТ ИЗ ДВУХ ИЛИ БОЛЬШЕГО ЧИСЛА ПРОТИВОНАПРАВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ. НЕВАЖНО. С КАКОЙ ПРОБЛЕМОЙ ВЫ СТОЛКНУЛИСЬ ИЛИ СТАЛКИВАЛИСЬ, БАЗОВАЯ АНАТОМИЯ ЭТОЙ ПРОБЛЕМЫ — ЦЕЛЬ-ПРОТИВОЦЕЛЬ.

The definition of a problem is intention versus intention or two or more opposing and conflicting views on the same subject.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ — НАМЕРЕНИЕ ПРОТИВ НАМЕРЕНИЯ, ИЛИ ДВА ИЛИ БОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО ПРОТИВОСТОЯЩИХ И КОНФЛИКТУЮЩИХ ВЗГЛЯДОВ НА ОДИН И ТОТ ЖЕ ПРЕДМЕТ.

The dominant operating action of this rundown is knowing what a problem is. Without the auditor feeding the pc a cog, he must clear the definition of problem with the pc so that it is fully understood and the pc can easily make up examples of problems. You’ll get no place on the rundown unless both auditor and pc understand what a problem is.

Наиболее эффективным элементом данной программы является знание того, что такое проблема. Не впихивая преклиру озарения, одитор должен прояснить с ним определение проблемы так, чтобы преклир полностью понимал его и мог легко придумывать примеры проблем. От этой программы вы не получите ничего, если и одитор и преклир не понимают, что такое проблема.

Running problems comes under a gradient scale of confront and can go on and on before the pc gets up to an awareness of anything.

Проработка проблем происходит по постепенной шкале конфронта, и может продолжаться и продолжаться, до тех пор пока преклир не достигнет осознания чего-либо.

It’s really a fascinating phenomenon. The person is being harassed all over the place by something or somebody and he will eventually name it and identify it, which is an achievement right there, but when you first start to run problems on it, you’ll find he does not have anything to do with it. It’s all by itself, floating out in space someplace. The problem has nothing to do with him or anything else.

Это на самом деле восхитительное явление. Человек постоянно изводится из-за чего-то или кого-то, и в конце концов называет это, идентифицирует это. что само по себе есть достижение, но когда вы впервые начинаете прорабатывать проблемы с этим, вы обнаружите, что преклир не может назвать ничего связанного с этим. Это существует само по себе, плавая где-то в пространстве. Та проблема никак не связана ни с ним самим, ни е чем-либо еще.

Example:

Пример:

Auditor: "Tell me a problem with your mother. "

Одитор: «Назови мне проблему со своей матерью».

Pc: "She’s never home. "

ПК: «Ее постоянно нет дома».

"She’s never home" is not a problem. A problem is two-terminated. The problem, as the pc has given it in the example above, does not contain anything live. It’s just a condition. But gradually, as Problems Processes are run, he will come up to an actual statement that the problem is something that has to be solved and that it has something to do with him. Now we’re getting someplace!

«Ее постоянно нет дома» — это не проблема. Проблема имеет два терминала. Проблема в том виде, как ее дал преклир в этом примере, не содержит никакого напряжения. Это просто состояние.

Но постепенно, по мере прохождения Процессов Про­блем, он поднимется до подлинного утверждения о том, что проблема есть нечто, что можно разрешить и что имеет отношение к нему самому. Вот теперь что-то у нас начинает получаться!

The processes are taken up in the order they are given. Each flow of each process is checked for a read before running it, using the name of the terminal antagonistic to the pc. Each flow taken up is then run to the EP of cognition, F/N and VGIs.

A copy of this process sheet is placed in the folder of the pc being run on the Suppressed Person Rundown and the flows of each process run are initialed and dated by the auditor when they have been taken to a full EP.

Эти процессы предпринимаются в том порядке, как они даны здесь. Каждый по­ток каждого процесса перед проведением проверяется на показание, с использованием имени терминала, антагонистичного по отношению к преклиру. Затем каждый поток прорабатывается до КЯ из озарения, П/С и ОХП.

Копия листа с процессами помещается в папку преклира, проходящего Програм­му Подавленной Личности, и у потоков каждого процесса при проведении их до КЯ одитор ставит свои инициалы и дату.

The Suppressed Person Rundown is taken to the EP of a friendly and unprompted origination to or about the pc by the antagonistic terminal.

This EP will occur when enough Problems Processes have been fully run on that terminal. The auditor’s metering must be excellent, as to miss reads and leave charged flows unrun can prevent the pc from attaining the EP of this rundown.

ПРОГРАММА ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ ПРОВОДИТСЯ ДО КЯ — ДРУ­ЖЕЛЮБНОГО И НЕ ПОДСКАЗАННОГО ОТКРОВЕНИЯ ПРЕКЛИРУ ИЛИ О ПРЕКЛИРЕ СО СТОРОНЫ АНТАГОНИСТИЧЕСКИ НАСТРОЕННОГО ТЕРМИНАЛА.

(Reference:

Эти КЯ произойдут, как только в отношении этого терминала будет полностью проведено достаточное количество Процессов Проблем. Одитор должен отлично владеть Э-метром, ибо упущение показаний и пропуск непройденных заряженных потоков может не дать преклиру достичь полных КЯ этой программы.

• HCOB 5 Aug 78 INSTANT READS

(Ссылки:

БОХС 5 авг 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ

If the pc has a big win, end off the session and let him have his win. Do not try to audit over a persistent floating needle or you will end up leaving charged flows unhandled due to the "needle having floated all the way through them. " So give the pc some time off auditing to let him have his win, then resume his sessions so he can be taken to the full and magical EP of this rundown.

БОХС 3 дек 78 НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЯ ПОТОКИ)

The only time this rundown doesn’t work is when you haven’t fully run all possible problems processes.

Если у преклира была большая победа, закончите сессию и позвольте ему обладать победой. Не пытайтесь о дотировать поверх устойчивой плавающей стрелки, иначе вы в конце концов оставите неулаженными заряженные потоки, вследствие того, «что на всех них стрелка плавала». Так что дайте преклиру отдохнуть от одитинга, пообладать своей победой, потом возобновите его сессии, для того чтобы довести его до пол­ного и волшебного КЯ этой программы.

ЭТА ПРОГРАММА МОЖЕТ НЕ РАБОТАТЬ ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА ВЫ НЕ ПОЛНОСТЬЮ ПРОРАБОТАЛИ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ.

F1: Can you recall a problem about (terminal) which concerned you?

How did it seem to you then?

П1:

How does it seem to you now?

Можешь ли ты вспомнить проблему с (терминал) которая касалась тебя?

Can you recall another problem about (terminal) which concerned you?

Какой она казалась тебе тогда?

(Continue, using the above commands) to EP__________

Какой она кажется тебе теперь?

F2: Can you recall a problem (terminal) has had with you which concerned him?

Можешь ли ты вспомнить другую проблему с (терминал) которая касалась тебя?

How did it seem to him then?

(Продолжайте, используя эти команды) до КЯ

How does it seem to him now?

П2:

Can you recall another problem (terminal) has had with you which concerned him?

Можешь ли ты вспомнить проблему; которую (терминал) имел с тобой, которая касалась его?

(Continue, using the above commands) to EP__________

Какой она казалась ему тогда?

F3: Can you recall a problem others have had with (terminal) which concerned them?

Какой она кажется ему теперь?

How did it seem to them then?

Можешь ли ты вспомнить другую проблему (терминал) имел с тобой, которая касалась его?

How does it seem to them now?

(Продолжайте, используя эти команды) до КЯ

Can you recall another problem others have had with (terminal) which concerned them?

П3:

(Continue. using the above commands) to EP__________

Можешь ли ты вспомнить проблему, которую другие имели с (терминалом), которая касалась их?

F3A: Can you recall a problem (terminal) has had with others which concerned him?

Какой она казалась им тогда? Какой она кажется им теперь?

How did it seem to him then?

Можешь ли ты вспомнить другую проблему, которую другие имели с (терминалом), которая касалась их?

How does it seem to him now?

(Продолжайте, используя эти команды) до КЯ _________

Can you recall another problem (terminal) has had with others which concerned him?

П3А:

(Continue, using the above commands) to EP__________

Можешь ли ты вспомнить проблему, которую (терминал) имел с другими, кото­рая касалась его?

F0: Can you recall a problem you have had with yourself because of (terminal) which concerned you?

Какой она казалась ему тогда?

How did it seem to you then?

Какой она кажется ему теперь?

How does it seem to you now?

Можешь ли ты вспомнить другую проблему, которую (терминал) имел с другими, ко­торая касалась его?

Can you recall another problem you have had with yourself because of (terminal) which concerned you?

(Продолжайте, используя эти команды) до КЯ_____

(Continue, using the above commands) to EP__________

П0:

Можешь ли ты вспомнить проблему, которую ты имел с собой из-за (терминала), которая касалась тебя?

F1: Tell me your problem with (terminal).

Какой она казалась тебе тогда?

What part of that problem could you confront? to EP__________

Какой она кажется тебе теперь?

F2: Tell me (terminal’s) problem with you.

Можешь ли ты вспомнить другую проблему, которую ты имел с собой из-за (терминала) которая касалась тебя?

What part of that problem could he confront? to EP__________

(Продолжайте, используя эти команды) до КЯ ________

F3: Tell me others’ problem with (terminal).

What part of that problem could they confront? to EP__________

П1:

F3A: Tell me (terminal’s) problem with others.

Назови мне свою проблему с (терминал).

What part of that problem could he confront? to EP__________

Какую часть этой проблемы ты мог бы конфронтировать? до КЯ

F0: Tell me your problem with yourself because of (terminal).

П2:

What part of that problem could you confront? to EP__________

Назови мне проблему (терминала) с тобой.

Какую часть этой проблемы он мог бы конфронтировать? до КЯ _

F1: What problem about (terminal) could you confront? to EP__________

П3: Назови мне проблему других с (терминалом).

F2: What problem about you could (terminal) confront? to EP__________

Какую часть этой проблемы они могли бы конфронтировать? до КЯ _

F3: What problem about (terminal) could others confront? to EP__________

П3А:

F3A: What problem about others could (terminal) confront? to EP__________

Назови мне проблему (терминала) с другими.

F0: What problem about yourself concerning (terminal) could you confront? to EP__________

Какую часть этой проблемы он мог бы конфронтировать? до КЯ

П0:

To be run as a bracket (1-10, 1-10, 1-10, etc. to EP).

Назови мне свою проблему с собой из-за (терминала).

1. What problem about (terminal) could you confront?

Какую часть этой проблемы ты мог бы конфронтировать? до КЯ

2. What problem about (terminal) don’t you have to confront?

3. What problem about you should (terminal) confront?

П1: Какую проблему с (терминал) ты мог бы конфронтировать? до КЯ ______

4. What problem about you wouldn’t (terminal) confront?

П2: Какую проблему с тобой мог бы (терминал) конфронтировать? до КЯ

5. What problem about (terminal) should others confront?

П3: Какую проблему с (терминал) могли бы другие конфронтировать? до КЯ

6. What problem about (terminal) wouldn’t others confront?

П3А: Какую проблему с другими мог бы (терминал) конфронтировать? до КЯ ________

7. What problem about others should (terminal) confront?

П0: Какую проблему с самим собой в связи с (терминал) ты мог бы конфронтиро­вать ? до КЯ

8. What problem about others wouldn’t (terminal) confront?

9. What problem about yourself concerning (terminal) could you confront?

1. Какую проблему с (терминалом) ты мог бы конфронтировать?

10. What problem about yourself concerning (terminal) don’t you have to confront? to EP__________

Note: What problem about (terminal) could others confront? (or What problem about others could (terminal) confront can be used instead of should whichever checks out on the meter).

F1: What two things about (terminal) can you confront? to EP__________

F2: What two things about you can (terminal) confront? to EP__________

F3: What two things about (terminal) can others confront? to EP__________

F3A: What two things about others can (terminal) confront? to EP__________

F0: What two things about yourself concerning (terminal) can you confront? to EP__________

F1: Tell me your problem with (terminal).

до КЯ __________

How does it seem to you now? Alternate repetitive to EP__________

Замечание:

F2: Tell me (terminal’s) problem with you.

Какую проблему с (терминалом) могли бы другие конфронтировать?

How does it seem to him now? Alternate repetitive to EP__________

(или Какую проблему с другими мог бы (терминал) конфронтировать)

F3: Tell me others’ problem with (terminal).

можно использовать вместо команды со «следует» — берите то, что дает показание).

How does it seem to them now? Alternate repetitiveto EP__________

F3A: Tell me (terminal’s) problem with others.

П1: Какие две вещи в связи с (терминал) ты можешь конфронтировать? до КЯ_______

How does it seem to him now? Alternate repetitive to EP__________

П2: Какие две вещи в связи с тобой может (терминал) конфронтировать? до КЯ_______

F0: Tell me your problem with yourself because of (terminal).

П3: Какие две вещи в связи с (терминал) другие могут конфронтировать? до КЯ_______

How does it seem to you now? Alternate repetitive to EP__________

П3А: Какие две вещи в связи с другими может (терминал) конфронтировать? до КЯ_________

П0: Какие две вещи в связи с самим собой в связи с (терминал) ты можешь конфронтиро­вать? до КЯ ________

F1: What problem have you had with (terminal)?

What solutions have you had for that problem?

П1:

(One gets the pc to give his problem then runs TA off solutions. Then a new statement of the problem and more questions about solutions.) to EP__________

Назови мне свою проблему с (терминал).

F2: What problem has (terminal) had with you?

Какой она кажется тебе теперь?

What solutions has he had for that problem? to EP__________

Повторно по очереди до КЯ

F3: What problem have others had with (terminal)?

П2:

What solutions have they had for that problem? to EP__________

Назови мне проблему (терминала) с тобой.

F3A: What problem has (terminal) had with others?

Какой она кажется ему теперь?

What solutions has he had for that problem? to EP__________

Повторно по очереди до КЯ

F0: What problem have you had with yourself because of (terminal)?

П3:

What solutions have you had for that problem? to EP__________

Назови мне проблему других с (терминал).

Какой она кажется им теперь?

F1: Get the idea of solving a problem with (terminal).

Повторно по очереди до КЯ

Get the idea of not solving a problem with (terminal). to EP__________

П3А:

F2: Get the idea of (terminal) solving a problem with you.

Назови мне проблему (терминала) с другими.

Get the idea of (terminal) not solving a problem with you. to EP__________

Какой она кажется ему теперь?

F3: Get the idea of others solving a problem with (terminal).

Повторно по очереди до КЯ

Get the idea of others not solving a problem with (terminal). to EP__________

П0:

F3A: Get the idea of (terminal) solving a problem with others.

Назови мне свою проблему с собой из-за (терминал).

Get the idea of (terminal) not solving a problem with others. to EP__________

Какой она кажется тебе теперь?

F0: Get the idea of solving a problem with yourself about (terminal).

Повторно по очереди до КЯ

Get the idea of not solving a problem with yourself about (terminal). to EP__________

П1:

F1: Give me some answers concerning (terminal). to EP__________

Какую проблему ты имел с (терминалом)?

F2: Give me some answers for (terminal) concerning you. to EP__________

Какие решения ты имел для этой проблемы?

F3: Give me some answers for others concerning (terminal). to EP__________

(Вы побуждаете пк выдать его проблему, а потом снимаете РТ с решений. Потом полу­чаете новую формулировку проблемы — и снова вопросы о решениях.)

F3A: Give me some answers for (terminal) concerning others. to EP__________

до КЯ____________

F0: Give me some answers for yourself concerning (terminal). to EP__________

П2:

Какую проблему (терминал) имел с тобой?

F1: What solution could you make stick about (terminal)? to EP__________

Какие решения у него были для этой проблемы? до КЯ _

F2: What solution could (terminal) make stick about you? to EP__________

П3:

F3: What solution could others make stick about (terminal)? to EP__________

Какую проблему другие имели с (терминал)?

F3A: What solution could (terminal) make stick about others? to EP__________

Какие решения они имели для этой проблемы? до КЯ __

F0: What solution about yourself concerning (terminal) could you make stick? to EP__________

П3А:

Какую проблему (терминал) имел с другими?

F1: Find out if the pc has a reading problem with (terminal). If so, run:

Какие решения у него были для этой проблемы? до КЯ

Tell me what is unknown about that problem with (terminal). to EP__________

П0:

F2: Find out if there is a reading problem (terminal) has with the pc. If so, run:

Какую проблему ты имел с собой из-за (терминал)?

Tell me what is unknown to (terminal) about that problem with you. to EP__________

Какие решения ты имел для этой проблема? до КЯ

F3: Find out if there is a reading problem that others have with (terminal). If so, run:

Tell me what is unknown to others about that problem with (terminal ). to EP__________

П1:

F3A: Find out if there is a reading problem that (terminal) has with others. If so, run:

Представь себе разрешение проблемы с (терминал).

Tell me what is unknown to (terminal) about that problem with others. to EP__________

Представь себе неразрешение проблемы с (терминал). до КЯ

F0: Find out if the pc has a reading problem with himself because of (terminal). If so, run:

П2:

Tell me what is unknown about that problem with yourself. to EP__________

Представь себе разрешение проблемы (терминала) с тобой.

Представь себе неразрешение проблемы (терминала) с тобой. до КЯ_______

F1: Tell me something you don’t know about (terminal). to EP__________

П3:

F2: Tell me something (terminal) doesn’t know about you. to EP__________

Представь себе разрешение проблемы других с (терминалом).

F3: Tell me something others don’t know about (terminal). to EP__________

Представь себе неразрешение проблемы других с (терминалом). до КЯ

F3A: Tell me something (terminal) doesn’t know about others. to EP__________

П3А:

F0: Tell me something you don’t know about yourself because of (terminal). to EP__________

Представь себе разрешение проблемы (терминала) с другими.

Представь себе неразрешение проблемы (терминала) с другими. до КЯ________

Run Selected Person Overt Withhold Straightwire on the terminal.

П0:

F1: Think of something (terminal) has done to you.

Представь себе разрешение проблемы с самим собой в связи с (терминалом).

Think of something (terminal) has withheld from you. to EP__________

Представь себе неразрешение проблемы с самим собой в связи с (терминалом). до КЯ

F2: Think of something you have done to (terminal).

Think of something you have withheld from (terminal). to EP__________

П1: Дай мне какие-либо ответы в связи с (терминал), до КЯ

F3: Think of something others have done to (terminal).

П2: Дай мне какие-либо ответы для (терминала) в связи с тобой, до КЯ __________

Think of something others have withheld from (terminal). to EP__________

П3: Дай мне какие-либо ответы для других в связи с (терминал), до КЯ ________

F3A: Think of something (terminal) has done to others.

П3А: Дай мне какие-либо ответы для (терминала) в связи с другими, до КЯ ___

Think of something (terminal) has withheld from others. to EP__________

П0: Дай мне какие-либо ответы для самого себя в связи с (терминал), до КЯ

F0: Think of something you have done to yourself because of (terminal).

Think of something you have withheld from yourself because of (terminal). to EP__________

П1: Какое решение ты мог бы заставить держаться в связи с (терминал)? до КЯ _______

П2: Какое решение мог бы (терминал) заставить держаться в связи с тобой? до КЯ ________

F1: Tell me your problem with (terminal).

П3: Какое решение могли бы другие заставить держаться в связи с (терминал)? до КЯ ________

What part of that problem could you be responsible for?

П3А: Какое решение мог бы (терминал) заставить держаться в связи с другими? до КЯ ________

Alternate repetitive to EP__________

П0: Какое решение в связи с самим собой в связи с (терминал) ты мог бы заставить держаться? до КЯ

F2: Tell me (terminal’s) problem with you.

What part of that problem could he be responsible for?

П1:

Alternate repetitive to EP__________

Выясните, есть ли у пк дающая показания проблема с (терминал).

F3: Tell me others’ problem with (terminal).

Если да, пройдите:

What part of that problem could they be responsible for?

Скажи мне, что известно в связи с этой проблемой с (терминал), до КЯ

Alternate repetitive to EP__________

П2:

F3A: Tell me (terminal’s) problem with others.

Выясните, есть ли дающая показания проблема (терминала) с пк.

What part of that problem could he be responsible for?

Если да, пройдите:

Alternate repetitive to EP__________

Скажи мне, что известно (терминалу) в связи с этой проблемой с тобой, до КЯ __________

F0: Tell me your problem with yourself because of (terminal).

П3:

What part of that problem could you be responsible for?

Выясните, есть ли дающая показания проблема у других с (терминалом).

Alternate repetitive to EP__________

Если да, пройдите:

Скажи мне, что известно другим в связи с этой проблемой с (терминалом), до КЯ_________

F1: What motion of yours has (terminal) been responsible for? to EP__________

П3А:

F2: What motion of (terminal’s) have you been responsible for? to EP__________

Выясните, есть ли дающая показания проблема (терминала) с другими.

F3: What motion of (terminal’s) have others been responsible for? to EP__________

Если да, пройдите:

F3A: What motion of others’ has (terminal) been responsible for? to EP__________

Скажи мне, что известно (терминалу) в связи с этой проблемой с другими, до КЯ____________

F0: What motion of your own regarding (terminal) have you been responsible for? to EP__________

П0:

Выясните, есть ли у пк дающая показания проблема с самим собой из-за (термина­ла).

F1: Tell me your problem with (terminal).

Если да, пройдите:

What part of that problem have you been responsible for?to EP__________

Скажи мне, что известно в связи с этой проблемой с собой, до КЯ

F2: Tell me (terminal’s) problem with you.

What part of that problem has he/she been responsible for? to EP__________

П1: Скажи мне, что ты не знаешь в связи с (терминал), до КЯ

F3: Tell me others’ problem with (terminal).

П2: Скажи мне, что (терминал) не знает в связи с тобой, до КЯ

What part of that problem have they been responsible for? to EP__________

П3: Скажи мне, что другие не знают в связи с (терминал), до КЯ

F3A: Tell me (terminal’s) problem with others.

П3А: Скажи мне, что (терминал) не знает в связи с другими, до КЯ

What part of that problem has he/she been responsible for? to EP__________

П0: Скажи мне, что ты не знаешь в связи с собой из-за (терминал), до КЯ

F0: Tell me your problem with yourself because of (terminal).

What part of that problem have you been responsible for? to EP__________

Проведите прямой провод овертов-висхолдов с избранным терминалом.

П1: Подумай о том, что (терминал) сделал тебе. Подумай о том, что (терминал) висхолдировал от тебя, до КЯ

F1: What kind of problems could you have with (terminal)? to EP__________

П2: Подумай о том, что ты сделал (терминалу). Подумай о том, что ты висхолдировал от (терминала), до КЯ

F2: What kind of problems could (terminal) have with you? to EP__________

П3: Подумай о том, что другие сделали (терминал). Подумай о том, что другие вис-холдировали от (терминал), до КЯ

F3: What kind of problems could others have with (terminal)? to EP__________

П3А: Подумай о том, что (терминал) сделал другим. Подумай о том, что (терминал)висхолдировал от других, до КЯ

F3A: What kind of problems could (terminal) have with others? to EP__________

П0: Подумай о том, что ты сделал с собой из-за (терминала). Подумай о том, что тывисхолдировал от себя из-за (терминал), до КЯ

F0: What kind of problems could you have with yourself because of (terminal)? to EP__________

П1:

F1: What problem could (terminal) be to you? to EP__________

Назови мне свою проблему с (терминалом).

F2: What problem could you be to (terminal)? to EP__________

За какую часть этой проблемы ты мог бы взять ответственность?

F3: What problem could (terminal) be to others? to EP__________

Повторно по очереди до КЯ

F3A: What problem could others be to (terminal)? to EP__________

П2:

F0: What problem could you be to yourself because of (terminal)? to EP__________

Назови мне проблему (терминала) с тобой.

За какую часть этой проблемы он мог бы взять ответственность?

F1: Tell me a problem (terminal) would be a solution to. to EP__________

Повторно по очереди до КЯ

F2: Tell me a problem for (terminal) that you would be a solution to. to EP__________

П3:

F3: Tell me a problem for others that (terminal) would be a solution to. to EP__________

Назови мне проблему других с (терминал).

F3A: Tell me a problem for (terminal) that others would be a solution to. to EP__________

За какую часть этой проблемы они могли бы взять ответственность?

F0: Tell me a problem concerning (terminal) you yourself would be a solution to. to EP__________

Повторно по очереди до КЯ

П3А:

F1: What kind of a problem could (terminal) be to you?

Назови мне проблему (терминала) с другими.

Could he be that problem?

За какую часть этой проблемы он мог бы взять ответственность?

Can you see yourself figuring on it?

Повторно по очереди до КЯ

Give me another problem (terminal) could be to you.

П0:

Can he be that problem? and so on to EP__________

Назови мне свою проблему с собой из-за (терминал).

F2: What kind of a problem could you be to (terminal)?

За какую часть этой проблемы ты мог бы взять ответственность?

Can you be that problem?

Повторно по очереди до КЯ

Can you see (terminal) figuring on it?

Give me another problem you could be to (terminal).

П1: За какое твое движение (терминал) нес ответственность? до КЯ _________

Can you be that problem? and so on to EP__________

П2: За какое движение (терминала) ты нес ответственность? до КЯ _________

F3: What kind of a problem could (terminal) be to others?

П3: За какое движение (терминала) другие несли ответственность? до КЯ ________

Can (terminal) be that problem?

ПЗА: За какое движение других (терминал) нес ответственность? до КЯ ________

Can you see others figuring on it?

П0: За какое свое движение в отношении (терминала) ты нес ответственность? до КЯ_________

Give me another problem (terminal) could be to others.

Can (terminal) be that problem? and so on to EP__________

П1:

F3A: What kind of a problem could others be to (terminal)?

Назови мне свою проблему с (терминал).

Can others be that problem?

За какую часть этой проблемы ты нес ответственность? до КЯ _________

Can you see (terminal) figuring on it?

П2:

Give me another problem others could be to (terminal).

Назови мне проблему (терминала) с тобой.

Can others be that problem? and so on to EP__________

За какую часть этой проблемы он нес ответственность? до КЯ ___________

F0: What kind of a problem could you be to yourself because of (terminal)?

П3:

Can you be that problem?

Назови мне проблему других с (терминал).

Can you see yourself figuring on it?

За какую часть этой проблемы они несли ответственность? до КЯ

Give me another problem you could be to yourself because of (terminal).

П3А:

Can you be that problem? and so on to EP__________

Назови мне проблему (терминала) с другими.

За какую часть этой проблемы он нес ответственность? до КЯ

F1: What kind of a solution could (terminal) be to you?

П0:

Could he be that solution?

Назови мне свою проблему с собой из-за (терминал), до КЯ

Can you see yourself figuring on it?

За какую часть этой проблемы ты нес ответственность? до КЯ __

Give me another solution (terminal) could be to you.

Can he be that solution? and so on to EP__________

П1: Какого рода проблемы ты мог бы иметь с (терминал)? доКЯ __________

F2: What kind of a solution could you be to (terminal)?

П2: Какого рода проблемы мог бы (терминал) иметь с тобой? до КЯ __________

Can you be that solution?

П3: Какого рода проблемы могли бы другие иметь с (терминал)? до КЯ

Can you see (terminal) figuring on it?

П3А: Какого рода проблемы мог бы (терминал) иметь с другими? до КЯ __________

Give me another solution you could be to (terminal).

П0: Какого рода проблемы ты мог бы иметь с собой из-за (терминал)? до КЯ

Can you be that solution? and so on to EP__________

F3: What kind of a solution could (terminal) be to others?

П1: Какой проблемой мог бы быть (терминал) для тебя? до КЯ

Can (terminal) be that solution?

П2: Какой проблемой ты мог бы быть для (терминал)? до КЯ

Can you see others figuring on it?

П3: Какой проблемой мог бы (терминал) быть для других? до КЯ

Give me another solution (terminal) could be to others.

П3А: Какой проблемой могли бы другие быть для (терминал)? до КЯ

Can (terminal) be that solution? and so on to EP__________

П0: Какой проблемой ты мог бы быть для себя из-за (терминал)? до КЯ _________

F3A: What kind of a solution could others be to (terminal)?

Can others be that solution?

П1: Назови мне проблему, для которой (терминал) был бы решением, до КЯ _________

Can you see (terminal) figuring on it?

П2: Назови мне проблему (терминала), для которой ты был бы решением, до КЯ___________

Give me another solution others could be to (terminal).

П3: Назови мне проблему других, для которой (терминал) был бы решением, до КЯ _________

Can others be that solution? and so on to EP__________

П3А: Назови мне проблему других, для которой (терминал) был бы решением, до КЯ _________

F0: What kind of a solution could you be to yourself because of (terminal)?

П0: Назови мне проблему в связи с (терминалом), для которой ты сам был бы решением. до КЯ _________

Can you be that solution?

Can you see yourself figuring on it?

П1:

Give me another solution you could be to yourself because of (terminal).

Какого рода проблемой мог бы (терминал) быть для тебя?

Can you be that solution? and so on to EP__________

Мог бы он быть этой проблемой?

Ты видишь себя размышляющим над этим?

F1: What kind of a problem can (terminal) be to you in havingness?

Дай мне другую проблему, которой (терминал) мог бы быть для тебя.

What kind of a problem can (terminal) be to you in not havingness? to EP__________

Мог бы он быть этой проблемой?

F2: What kind of a problem can you be to (terminal) in havingness?

и так далее до КЯ

What kind of a problem can you be to (terminal) in not havingness? to EP__________

П2:

F3: What kind of a problem can (terminal) be to others in havingness?

Какого рода проблемой ты мог бы быть для (терминала)?

What kind of a problem can (terminal) be to others in not havingness? to EP__________

Ты можешь быть этой проблемой?

F3A: What kind of a problem can others be to (terminal) in havingness?

Ты видишь, как (терминал) размышляет над этим?

What kind of a problem can others be to (terminal) in not havingness? to EP__________

Дай мне другую проблему, которой ты мог бы быть для (терминала).

F0: What kind of a problem concerning (terminal) can you be to yourself in havingness?

Ты можешь быть этой проблемой?

What kind of a problem concerning (terminal) can you be to yourself in not havingness? to EP__________

и так далее до КЯ

П3:

F1: What kind of a solution to havingness can (terminal) be to you?

Какого рода проблемой мог бы (терминал) быть для других?

What kind of a solution to not havingness can (terminal) be to you? to EP__________

Может ли (терминал) быть этой проблемой?

F2: What kind of a solution to havingness can you be to (terminal)?

Ты видишь других размышляющими над этим?

What kind of a solution to not havingness can you be to (terminal)? to EP__________

Дай мне другую проблему, которой (терминал) мог бы быть для других.

F3: What kind of a solution to havingness can (terminal) be to others?

Может ли (терминал) быть этой проблемой?

What kind of a solution to not havingness can (terminal) be to others? to EP__________

и так далее до КЯ

F3A: What kind of a solution to havingness can others be to (terminal)?

П3А:

What kind of a solution to not havingness can others be to (terminal)? to EP__________

Какого рода проблемой могли бы другие быть для (терминал)?

F0: What kind of a solution to havingness concerning (terminal) can you be to yourself?

Другие могут быть этой проблемой?

What kind of a solution to not havingness concerning (terminal) can you be to yourself? to EP__________

Ты видишь, как (терминал) размышляет над этим?

Дай мне другую проблему, которой другие могли бы быть для (терминал).

Have the pc pick out or pick up a room object. have him examine this object until he is sure it is real.

Другие могут быть этой проблемой?

F1: What problems could this object be to you because of (terminal)? to EP__________

и так далее до КЯ

F2: What problems could this object be to (terminal) because of you? to EP__________

П0:

F3: What problems could this object be to others because of (terminal)? to EP__________

Какого рода проблемой ты мог бы быть для себя из-за (терминал)?

F3A: What problems could this object be to (terminal) because of others? to EP__________

Ты можешь быть этой проблемой?

F0: What problems could you cause yourself over this object because of (terminal)? to EP__________

Ты видишь себя размышляющим над этим?

On each flow the command is run repetitively until the pc is convinced that he can create problems at will.

Дай мне другую проблему, которой ты мог бы быть для себя из-за (терминал).

Ты можешь быть этой проблемой?

F1: Do you have a problem with (terminal)?

и так далее до КЯ

What communication have you left incomplete about that problem? to EP__________

F2: Does (terminal) have a problem with you?

П1:

What communication has he left incomplete about that problem? to EP__________

Какого рода решением мог бы (терминал) быть для тебя?

F3: Do others have a problem with (terminal)?

Мог бы он быть этим решением?

What communication have they left incomplete about that problem? to EP__________

Ты видишь себя размышляющим над этим?

F3A: Does (terminal) have a problem with others?

Дай мне другое решение, которым (терминал) мог бы быть для тебя.

What communication has he left incomplete about that problem? to EP__________

Мог бы он быть этой проблемой?

F0: Do you have a problem with yourself because of (terminal)?

и так далее до КЯ

What communication have you left incomplete with yourself about that problem? to EP__________

П2:

Какого рода решением ты мог бы быть для (терминала)?

F1: From where could (terminal) communicate to you? to EP__________

Ты можешь быть этим решением?

F2: From where could you communicate to (terminal)? to EP__________

Ты видишь, как (терминал) размышляет над этим?

F3: From where could others communicate to (terminal)? to EP__________

Дай мне другое решение, которым ты мог бы быть для (терминала).

F3A: From where could (terminal) communicate to others? to EP__________

Ты можешь быть этим решением?

F0: From where could you communicate to yourself concerning (terminal)? to EP__________

и так далее до КЯ

П3:

Какого рода решением мог бы (терминал) быть для других?

Может ли (терминал) быть этим решением?

Ты видишь других размышляющими над этим?

Дай мне другое решение, которой (терминал) мог бы быть для других.

Может ли (терминал) быть этим решением?

и так далее до КЯ

П3А:

Какого рода решением могли бы другие быть для (терминал)?

Другие могут быть этим решением?

Ты видишь, как (терминал) размышляет над этим?

Дай мне другое решение, которым другие могли бы быть для (терминал).

Другие могут быть этим решением?

и так далее до КЯ

П0:

Какого рода решением ты мог бы быть для себя из-за (терминал)?

Ты можешь быть этим решением?

Ты видишь себя размышляющим над этим?

Дай мне другое решение, которым ты мог бы быть для себя из-за (терминал).

Ты можешь быть этим решением?

и так далее до КЯ

П1:

Какого рода проблемой может (терминал) быть для тебя в обладательности? до КЯ__________

Какого рода проблемой может (терминал) быть для тебя в необладательности? до КЯ__________

П2:

Какого рода проблемой ты можешь быть для (терминал) в обладательности? до КЯ__________

Какого рода проблемой ты можешь быть для (терминал) в необладательности? до КЯ__________

П3:

Какого рода проблемой может (терминал) быть для других в обладательности? до КЯ__________

Какого рода проблемой может (терминал) быть для другими в необладательности? до КЯ _________

П3А:

Какого рода проблемой другие могут быть для (терминал) в обладательности? до КЯ ________

Какого рода проблемой другие могут быть для (терминал) в необладательности? до КЯ__________

П0:

Какого рода проблемой в связи с (терминал) ты можешь быть для самого себя в об­ладательности? до КЯ _________

Какого рода проблемой в связи с (терминал) ты можешь быть для самого себя в необ­ладательности? до КЯ

П1:

Какого рода решением для обладательности может (терминал) быть для тебя? до КЯ__________

Какого рода решением для необладательности может (терминал) быть для тебя? до КЯ__________

П2:

Какого рода решением для обладательности ты можешь быть для (терминал)? до КЯ __________

Какого рода решением для необладательности ты можешь быть для (терминала)? до КЯ____________

П3:

Какого рода решением для обладательности может (терминал) быть для других? до КЯ __________

Какого рода решением для необладательности может (терминал) быть для других? до КЯ __________

П3А:

Какого рода решением для обладательности другие могут быть для (терминал)?до КЯ ____________

Какого рода решением для необладательности другие могут быть для (терминал)? до КЯ __________

П0:

Какого рода решением для обладательности в связи с (терминал) ты можешь быть для самого себя? до КЯ _________

Какого рода решением для необладательности в связи с (терминал) ты можешь быть для себя? до КЯ __________

Вы или преклир выбираете объект в комнате, пк изучает этот объект до достижения уверенности в его реальности.

П1: Какими проблемами мог бы этот объект быть для тебя из-за (терминала)? до КЯ___________

П2: Какими проблемами мог бы этот объект быть для (терминал) из-за тебя? до КЯ___________

П3: Какими проблемами мог бы этот объект быть для других из-за (терминал:)? до КЯ___________

П3А: Какими проблемами мог бы этот объект быть для (терминал) из-за других? до КЯ_________

П0: Какие проблемы ты мог бы причинить себе с этим объектом: из-за (терминал)? до КЯ_________

По каждому потоку команда проходится повторно, до достижения преклиром убежден­ности в том, что он может создавать проблемы по собственной воле.

П1:

У тебя есть проблема с (терминал)?

Какое общение ты оставил незавершенным в связи с этой проблемой? до КЯ

П2:

У (терминала) есть проблема с тобой?

Какое общение он оставил незавершенным в связи с этой проблемой? до КЯ

П3:

У других есть проблема с (терминал)?

Какое общение они оставили незавершенным в связи с этой проблемой? до КЯ__________

П3А:

У (терминала) есть проблема с другими?

Какое общение он оставил незавершенным в связи с этой проблемой? до КЯ

П0:

У тебя есть проблема с собой из-за (терминал)?

Какое общение с самим собой ты оставил незавершенным в связи с этой проблемой? до КЯ __________

П1: Откуда мог бы (терминал) общаться с тобой? до КЯ

П2: Откуда ты мог бы общаться с (терминал)? до КЯ

П3: Откуда могли бы другие общаться с (терминал)? до КЯ

П3А: Откуда мог бы (терминал) общаться с другими? до КЯ

П0: Откуда ты мог бы общаться с самим собой в связи с (терминал)? до КЯ