ОЦЕНИТЕ ВЕСЬ СПИСОК ЦЕЛИКОМ (МЕТОДОМ 5), ЗАТЕМ ВОЗЬМИТЕ наибольшие показания или срывы и обработайте. Затем очистите список.

ИМЯ ПК________________________________________ ДАТА ___________________

ОДИТОР __________________________________________________________________

0. БЫЛ ЛИ ЭТО ПЕРВЫЙ ПУНКТ В СПИСКЕ?____________

(Отметьте и дайте преклиру его пункт.)

1. ВАМ НЕ УДАЛОСЬ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС ЗАПИСИ?____________

ОДИТОР________________________________________

(Если это дает показания, выясните, какой это вопрос, проясните вопрос, отмечая, дает ли он показания; если да, то запишите его, найдите пункт и дайте его преклиру.)

ДАТА____________________

2. БЫЛ ЛИ СПИСОК НЕНУЖНЫМ?____________

(Если дает показания, отметьте ПЗ и отметьте, что это было ненужное действие.)

2А. ВОПРОС НЕ НЕС В СЕБЕ ЗАРЯДА?____________

(Укажите на это и дайте пк этот пункт.)

(Отметьте.)

1. У ТЕБЯ НЕ ПОЛУЧИЛОСЬ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА?

2Б. ВАМ БЫЛО СОВЕСТНО УСТРАИВАТЬ БЕСПОКОЙСТВО? _____________

(Если это дает показание, выясните что это был за вопрос и проясните его, отметив дал ли он показание или нет. Если дал, то составьте по нему список, найдите пункт и дайте его пк )

(Проведите С1В после исправления списка.)

2. В СПИСКЕ НЕ БЫЛО НЕОБХОДИМОСТИ?

2В. ВАМ БЫЛО УДИВИТЕЛЬНО РЕАГИРОВАТЬ ТАКИМ ОБРАЗОМ?_______

(Если это дает показание, укажите на ПЗ и укажите на то, что это было не необходимым действием )

(То же, что и в 2Б.)

2А. ВОПРОС БЫЛ НЕ ЗАРЯЖЕН?

2Г. ДАННЫЙ ВОПРОС УЖЕ БЫЛ В СПИСКЕ ПРЕЖДЕ? ____________________

(Укажите.)

(Отметьте, восстановите.)

2Б. ТЫ ПОЧУВСТВОВАЛ СТЫД ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ТЫ ПРИЧИНИЛ РАССТРОЙСТВО?

2Д. У ВАС НЕ БЫЛО ИНТЕРЕСА К ЭТОМУ ВОПРОСУ?_____________________

(С 10 после исправления списка.)

(Отметьте, что одитор упустил то, что показание отсутствовало.)

2В. ТЫ БЫЛ УДИВЛЕН ТАКОЙ РЕАКЦИЕЙ?

3. БЫЛО ЛИ ДЕЙСТВИЕ ВЫПОЛНЕНО ВОПРЕКИ ПРОТЕСТУ?_____________

(Так же как и в 2Б )

(Если есть показание, обработайте через "это есть" более раннего подобного "это есть".)

2Г. ПО ЭТОМУ ВОПРОСУ СОСТАВЛЯЛСЯ СПИСОК РАНЕЕ?

4. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ СПИСОК НЕПОЛНЫМ?_________________________________

(Укажите, рехаб.)

(Если есть показания, то выясните, какой список, и завершите его, дайте преклиру его пункт.)

2Д. У ТЕБЯ НЕ БЫЛО ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ В ВОПРОСЕ?

5. СО СПИСКОМ СЛИШКОМ ДОЛГО РАБОТАЛИ?________________________

(Укажите на то, что одитор пропустил то, что он не дал показания.)

(Если да, то выясните, с каким списком, и найдите из него пункт путем погашения с "подавлять", используя в качестве вопроса погашения "Было ли что-либо подавлено по ___________?" для каждого пункта слишком длинного списка. Дайте преклиру его пункт.)

3. ВЫПОЛНЯЕМОЕ ДЕЙСТВИЕ БЫЛО ОПРОТЕСТОВАНО?

6. ИЗ СПИСКА БЫЛ ВЫБРАН НЕВЕРНЫЙ ПУНКТ? ______________________

(Если дало показание, справьтесь при помощи это-есть и более раннего подобного это-есть)

(Если это дает показания, остановитесь на "подавлять" и "обесценивать" по списку и погасите, как описано выше в 5, найдите правильный пункт и дайте преклиру.)

4. СПИСОК НЕ БЫЛ ЗАВЕРШЕН?

7. ВАМ БЫЛО ОТКАЗАНО В ПРАВИЛЬНОМ ПУНКТЕ?_____________________

(Если дало показание, выясните что за список и завершите его, дав пк его пункт.)

(Если это дает показания, выясните, что это было и очистите при помощи "подавлять" и "обесценивать", и дайте это преклиру.)

5. СПИСОК СОСТАВЛЯЛСЯ СЛИШКОМ ДОЛГО?

8. БЫЛ ЛИ ВАМ НАВЯЗАН ПУНКТ, КОТОРОГО ВЫ НЕ ХОТЕЛИ?__________

(Если это так, выясните что за список и получите из него пункт при помощи обнуления с использованием Подавления, вопрос обнуления будет: “В отношении ____ было что-то подавлено?” для каждого пункта в слишком длинном списке. Дайте пк его пункт.

(Если да, то найдите его и остановитесь с ним на кнопках "подавлять" и "обесценивать", скажите преклиру, что это был не его пункт и продолжайте первоначальное действие для выяснения правильного пункта.)

6. ИЗ СПИСКА БЫЛ ВЫБРАН НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ?

9. ПУНКТ НЕ БЫЛ ДАН ВАМ? ____________

(Если это дало показание, введите Подавлено и Обесценено в отношении списка и обнулите его как в пункте 5, найдите правильный пункт и дайте его пк.)

(Если дает показание, работайте как в 7.)

7. ПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ ОТРИЦАЛСЯ?

10. ВЫ ОБЕСЦЕНИЛИ ПРАВИЛЬНЫЙ НАЙДЕННЫЙ ПУНКТ?_____________

(Если это дало показание, выясните что это было и прочистите его при помощи кнопок подавления и обесценки и дайте его пк.)

(Если да, то восстановите данный пункт и выясните, почему преклир или кто-то другой обесценил его, очистите его и дайте преклиру снова.)

8. ТЕБЕ БЫЛ НАВЯЗАН ПУНКТ?

11. ДУМАЛИ ЛИ ВЫ О ПУНКТАХ, КОТОРЫЕ ВЫ НЕ ВНЕСЛИ В СПИСОК? ___________

(Если это так, найдите его, введите в отношении него Подавлено и Обесценено и скажите пк, что это был не его пункт и продолжайте выполнение исходного действия для того, чтобы найти правильный пункт.)

(Если да, то добавьте их к правильному списку. Снова погасите весь список и дайте преклиру этот пункт.)

9. ПУНКТ НЕ БЫЛ ТЕБЕ ДАН?

12. ВЫ ДЕЛАЛИ ЗАПИСЬ САМОМУ СЕБЕ ВНЕ СЕССИИ?_____________

(Если дало показание, справьтесь с ним как в шаге 7.)

(Если да, то выясните, какой это был вопрос и попробуйте написать список по памяти, найти пункт и дать его преклиру.)

10. ТЫ ОБЕСЦЕНИЛ ПРАВИЛЬНЫЙ НАЙДЕННЫЙ ПУНКТ?

13. ВАМ ДАЛИ ПУНКТ, ПРИНАДЛЕЖАЩИЙ КОМУ-ТО ДРУГОМУ?____________

(Если это так, реабилитируйте пункт и выясните почему пк его обесценил или же почему кто-то еще это сделал, прочистите это и дайте его снова пк.)

(Если да, то отметьте для преклира, что это был не его пункт. Не пытайтесь выяснить, чей он был.)

11. ТЫ ПОДУМАЛ О ПУНКТАХ, КОТОРЫЕ ТЫ НЕ ВНЕС В СПИСОК?

14. ВАШ ПУНКТ БЫЛ ДАН КОМУ-ТО ДРУГОМУ?____________

(Если это так, добавьте их в исправленный список. Заново обнулите полный список и дайте пк пункт.)

(Если да, то по возможности выясните, что это был за пункт, и дайте его преклиру. Не пытайтесь опознать этого "кого-то другого".)

12. ВНЕ СЕССИИ ТЫ САМОСТОЯТЕЛЬНО СОСТАВЛЯЛ СПИСОК?

14А. /НЕ БЫЛО/ ВАШИХ ПУНКТОВ? _____________

(Если это так, выясните что это был за вопрос и попытайтесь записать список исходя из воспоминаний пк, получите пункт и дайте его пк.)

(Если да, то отметьте преклиру, что ни один из пунктов не принадлежал ему. Не пытайтесь выяснять, чьи они были.)

13. ТЕБЕ ДАЛИ ПУНКТ КОГО-ТО ЕЩЕ?

14Б. БЫЛИ РЕСТИМУЛИРОВАНЫ БОЛЕЕ РАННИЕ ОШИБКИ ЗАПИСИ? ______________

(Если это так, укажите на то, что это был не его пункт. Не пытайтесь искать чей.)

(Отметьте и исправьте более ранние списки, затем проверьте данный список.)

14 ТВОЙ ПУНКТ БЫЛ ДАН КОМУ-ТО ЕЩЕ?

14В. ЭТОТ СПИСОК УЖЕ БЫЛ ОТРАБОТАН? ____________

(Если это так, по возможности найдите что этобыл за пункт и дайте его пк. Не пытайтесь определить “кого-то еще”.)

(Отметьте.)

14А. БЫЛИ РЕСТИМУЛИРОВАНЫ БОЛЕЕ РАННИЕ ОШИБКИ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ СПИСКОВ?

15. БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ ПРИ ЗАПИСИ?_________

(Укажите и исправьте более ранние списки, а затем проверьте текущие.)

(Если да, то отметьте пк превышение, восстановите снова.)

14Б. С ЭТИМ СПИСКОМ УЖЕ СПРАВИЛИСЬ?

16. БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ ТОЛЬКО ПРИ ВОПРОСЕ?___________

(Укажите.)

(Если да, то отметьте пк превышение, восстановите снова.)

15 ВО ВРЕМЯ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ РЕЛИЗА?

17. ВЫ ЭКСТЕРИОРИЗИРОВАЛИСЬ ПРИ ЗАПИСИ? ______________

(Если это так, укажите на превышение пк и реабилитируйте.)

(Если да, восстановите. Если не предоставлялась Программа Инт, отметьте для К/С.)

16. МОМЕНТ РЕЛИЗА БЫЛ ПРОПУЩЕН ТОЛЬКО НА ВОПРОСЕ?

18. ПОМЕЩЕНИЕ ПУНКТА В СПИСОК БЫЛО ОВЕРТОМ? ___________

(Если это так, укажите на превышение пк и реабилитируйте.)

(Если да, то выясните, какого пункта, и почему.)

17. ВО ВРЕМЯ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА ТЫ ЭКСТЕРИЗОВАЛСЯ?

19. ВЫ УТАИЛИ ПУНКТ ОТ ПОМЕЩЕНИЯ ЕГО В СПИСОК?__________

(Если так, то реабилитируйте. Если рандаун экстеризации не проведен, то отметьте это для К/С.)

(Если да, то найдите его и добавьте к списку, если тот список доступен. Если нет, поместите пункт в отчет.)

18. ВНЕСЕНИЕ ПУНКТА В СПИСОК БЫЛО ОВЕРТОМ?

20. БЫЛ УПУЩЕН ВИСХОЛД? _____________

(Если это так, выясните что это за пункт и почему.)

(Если да, то получите его; если это ему стыдно, спросите: "Кто почти обнаружил его?").

19. ВЫ УТАИЛИ ПУНКТ ИЗ СПИСКА?

21. БЫЛ ПРОПУЩЕН ПУНКТ? _______________

(Если это так, получите его и добавьте его в список, если этот список доступен.)

(Определите, какой именно.)

20. БЫЛ УПУЩЕН ВИСХОЛД?

22. ВОПРОС ЗАПИСИ БЫЛ БЕССМЫСЛЕННЫМ?_____________

(Если это так, получите это, спросите: “Кто почти нашел это?”)

(Если да, то выясните, какой и отметьте преклиру.)

21. ПУНКТ БЫЛ ПРОПУЩЕН?

23. ПУНКТ БЫЛ ОСТАВЛЕН? ________________

(Обнаружьте какой?)

(Если да, то обнаружьте его, верните и дайте преклиру.)

22. ВОПРОС ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА НЕ НЕС В СЕБЕ СМЫСЛА?

24. ВЫ ПРОТЕСТОВАЛИ ПРОТИВ ПУНКТА? ______________

(Если так, выясните какой и укажите на это пк.)

(Если да, то обнаружьте его и остановитесь с ним на кнопке "протестовать".)

23. ПУНКТ БЫЛ ЗАБЫТ?

25. ПУНКТ БЫЛ ВАМ ПРИПИСАН?________________________________________

(Если так, обнаружьте его, верните его пк и дайте его ему.)

(Если да, то обнаружьте его и остановитесь с ним на кнопке "приписывать".)

24. ПУНКТ БЫЛ ОПРОТЕСТОВАН?

26. ПУНКТ БЫЛ ВАМ ВНУШЕН ДРУГИМ?_________________________________

(Если это так, обнаружьте его и введите в отношении него кнопку протеста.)

(Если да, то выясните его название, избавьтесь от протеста и отказа от него.)

25. В ОТНОШЕНИИ ПУНКТА ЧТО-ТО УТВЕРЖДАЛОСЬ?

27. ПУНКТ БЫЛ ДОБРОВОЛЬНО ПРЕДЛОЖЕН ВАМИ И НЕ ПРИНЯТ?

(Если это так, обнаружьте его и введите в отношении него кнопку утверждения.)

(Если да, то избавьтесь от заряда и дайте его преклиру, или, если он затем переменит свое мнение об этом, продолжайте действие записи.)

26. ПУНКТ БЫЛ ПРЕДЛОЖЕН ТЕБЕ ДРУГИМ?

28. ПУНКТ БЫЛ УЖЕ ДАН? _______________________________________________

(Если это так, добейтесь его названия и снимите протест и отрицание.)

(Если да, то получите его и дайте снова.)

27. ПУНКТ БЫЛ ВЫСКАЗАН ТОБОЙ, НО НЕ ПРИНЯТ?

29. ПУНКТ БЫЛ ОБНАРУЖЕН ПРЕЖДЕ?__________________________________

(Если это так, снимите с этого заряд и дайте его преклиру или же, если он передумал в этом отношении, продолжайте с операцией по составлению списка )

(Если да, то снова выясните, что это было, и дайте это преклиру еще раз.)

28. ПУНКТ УЖЕ БЫЛ ДАН?

30. ПУНКТ БЫЛ НЕ ПОНЯТ? ______________________________________________

(Если это так, вернитесь к нему и дайте его снова)

(Если да, то поработайте над ним с кнопками до тех пор, пока пк не поймет его, не примет или не отвергнет, и продолжайте запись.)

29. ПУНКТ БЫЛ НАЙДЕН ДО ЭТОГО?

30А. ВОПРОС ЗАПИСИ НЕ БЫЛ ПОНЯТ?__________________________________

(Если это так, снова найдите это и дайте пк это еще раз.)

(Дайте определение и проверьте на показание. Он может не давать показаний. Если это так, то отметьте это как записанный незаряженный вопрос, поскольку показание происходило от непонятости.)

30. ПУНКТ НЕ БЫЛ ПОНЯТ?

30Б. В ВОПРОСЕ БЫЛО НЕПОНЯТОЕ СЛОВО?_____________________________

(Если это так, проработайте его с использованием кнопок, до тех пор пока пк его не поймет, не примет или отвергнет и продолжайте с составлением списка)

(То же, что в 30А.)

З0А. ВОПРОС СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА НЕ БЫЛ ПОНЯТ?

31. ПУНКТ БЫЛ ИЗМЕНЕН, КОГДА ЕГО СКАЗАЛ ОДИТОР? _______________

(Добейтесь того, чтобы он был определен и проверьте его на показание. Он может не дать показание. Если это так, укажите, что список был составлен по незаряженному вопросу из-за того, что он дал показание на непонимании)

(Если да, то выясните, какой это был пункт и дайте его пк правильно.)

З0Б. В ВОПРОСЕ НЕ БЫЛО ПОНЯТО КАКОЕ-ТО СЛОВО?

31А. ОДИТОР ВНУШАЛ ВАМ ПУНКТЫ, КОТОРЫЕ НЕ БЫЛИ ВАШИМИ?__________________________

(Так же как и в ЗОА.)

(Отметьте незаконность такого действия. Исправьте список, удаляя такие пункты.)

31. ПУНКТ БЫЛ ИНЫМ НЕЖЕЛИ ТО, ЧТО СКАЗАЛ ОДИТОР?

32. ПОГАШЕНИЕ ПРОДОЛЖАЛОСЬ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ПУНКТА? __________________________

(Если это так, что это был за пункт и правильно дайте его пк.)

(Если да, то вернитесь к нему и остановитесь на "подавлять" и "протестовать".)

31А. ОДИТОР ПРЕДЛОЖИЛ ТЕБЕ НЕ ТВОИ ПУНКТЫ?

33. ПУНКТ БЫЛ НАВЯЗАН ВАМ СИЛОЙ?________________________________

(Укажите на неправомерность этого. Исправьте список удалив их из него )

(Если да, избавьтесь от "отвергать" и "подавлять", доведите действие записи до правильного пункта, если это возможно.)

32. ОБНУЛЕНИЕ БЫЛО ВЫПОЛНЕНО ПОСЛЕ ТОГО КАК БЫЛ НАЙДЕН ПУНКТ?

34. ПУНКТ ПОДВЕРГСЯ ОЦЕНКЕ? _______________________________________

(Если это так, возвратитесь к этому и введите Подавлено и Обесценено)

(Если да, то избавьтесь от "несогласия" и "протеста".)

33. ПУНКТ БЫЛ НАВЯЗАН ТЕБЕ?

35. БЫЛА РЕСТИМУЛИРОВАНА БОЛЕЕ РАННЯЯ ЗАПИСЬ? _______________

(Если это так, снимите Отказ и Подавление и добейтесь завершения действия по составлению списков до нахождения правильного пункта по возможности)

(Если да, то обнаружьте когда и отметьте пропущенный заряд. Найдите и исправьте более ранний неверный список.)

34. ПУНКТ БЫЛ ОЦЕНЕН?

36. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ? _____________________

(Если это так, снимите Несогласие и Протест.)

(Если да, то обнаружьте когда и отметьте пропущенный заряд. Найдите и исправьте более ранний неверный список.)

35. БЫЛО РЕСТИМУЛИРОВАНИЕ БОЛЕЕ РАННЕЕ СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА?

37. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ РАЗРЫВ АРО? ____________

(Если это так, обнаружьте когда и укажите на пропущенный заряд Найдите и исправьте более раннюю ошибку при составлении списка)

(Если да, то найдите и укажите на этот факт через "это есть" более раннего подобного "это есть".)

36. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ?

38. У ВАС РАЗРЫВ АРО, ПОТОМУ ЧТО ВАС ЗАСТАВИЛИ СДЕЛАТЬ ЭТО? _____________________

(Если это так, найдите когда и укажите на пропущенный заряд Найдите и исправьте более раннюю ошибку при составлении списка)

(Если да, то отметьте это для преклира. Урегулируйте разрыв АРО. Исправьте список, если это - разрыв АРО списка.)

37. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ РАЗРЫВ АРО?

39. БЫЛО ПРЕВЫШЕНИЕ В КОРРЕКЦИИ ДАННОГО СПИСКА? ___________

(Если это так, обнаружьте и укажите этот факт при помощи это есть и более раннего это-есть.)

(Если да, восстановите.)

38. У ТЕБЯ БЫЛ РАЗРЫВ АРО ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ТЕБЯ ЗАСТАВИЛИ ЭТО СДЕЛАТЬ.

39А. ПРОХОДИЛСЯ ЛИ ЭТОТ СПИСОК, КОГДА У ВАС УЖЕ БЫЛ

(Если это так, укажите на это пк. Справьтесь с разрывом АРО. Исправьте список, если это был разрыв АРО из-за составления списка.)

• РАЗРЫВ АРО?___________

39. ИСПРАВЛЕНИЕ СПИСКА БЫЛО ПРЕВЫШЕНО?

(Если так, реабилитируйте.)

39А. СПИСОК БЫЛ ВЫПОЛНЕН, КОГДА У ВАС УЖЕ БЫЛ РАЗРЫВ АРО, ПНВ ИЛИ У В/Х?

39Б. ВЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ, ЧТО ПРОИСХОДИЛО? ______________________

39Б. ТЕ НЕ МОГ ПОНЯТЬ, ЧТО ПРОИСХОДИЛО?

39В. ВЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ ОДИТОРА?__________________________________

39В. ТЫ НЕ МОГ ПОНЯТЬ ОДИТОРА?

39Г. ОДИТОР НЕ ДАВАЛ ВАМ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ? ________________________

39Г. ОДИТОР НЕ ДАЛ ТЕБЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ?

40. ЕСТЬ ЛИ КАКОЙ-ЛИБО ДРУГОЙ ПРОПУЩЕННЫЙ ЗАРЯД?____________

40. БЫЛ КАКОЙ-ТО ДРУГОЙ ВИД ПРОПУЩЕННОГО ЗАРЯДА?

(Если да, то найдите какой и отметьте для преклира.)

(Если это так, найдите что и укажите на это пк.)

41. ВСЕ БЫЛО В ПОРЯДКЕ С САМОГО НАЧАЛА?__________________________

41. С САМОГО НАЧАЛА НИЧЕГО НЕ БЫЛО НЕПРАВИЛЬНОГО?

(Если да, отметьте это пк.)

(Если это так, укажите на это пк.)

42. РАССТРОЙСТВО БЫЛО УРЕГУЛИРОВАНО?____________________________

42. РАССТРОЙСТВО БЫЛО УРЕГУЛИРОВАНО?

(Если да, отметьте это пк.)

(Если так, укажите на это пк.)

43. БЫЛО ПРЕВЫШЕНИЕ ПРИ ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ СПИСКА? _______________________________

43. ПРОЦЕСС СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА БЫЛ ПРЕВЫШЕН?

(Если да, то выясните какое и восстановите.)

(Если это так, найдите какой процесс и реабилитируйте его.)