English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Politics - B690317 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Форма Обзора (АО-12RA) - Б690317R87 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 690317 - HCO Bulletin - Politics [B009-026]
- 690317 - HCO Bulletin - Politics [B042-017]
- 690317 - HCO Bulletin - Summary Report [B009-025]
- 690317 - HCO Bulletin - Summary Report [B042-016]
- 690317 - HCO Bulletin - Summary Report [B165-047]
- 690317R - HCO Bulletin - Summary Report Form [B178-001]
СОДЕРЖАНИЕ ФОРМА ОБЗОРА ДЕТАЛИ И ДОСТИЖЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЗОРА ЗАПОЛНЕНИЕ ОТЧЁТА Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Поместье Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 17 МАРТА 1969П
Изменено 12 ноября 1987
Размножить Серия Админ одитора, 12ПA

ФОРМА ОБЗОРА

(изменяет БОХС 14 июня 65 II "ОБЗОР")

Форма обзора является отчетом, используемым как точное сообщение о том, что произошло, что наблюдалось в течение сессии.

Копии данного БОХС должны быть размножены на стандартных листах формата А4. Каждое пустое место бланка заполняется соответствующей информацией.

Дата:_____________

ПК:_____________

Одитор: _______________

Процесс:_____________

Продолжительность: ______________

ДЕТАЛИ И ДОСТИЖЕНИЯ

1. Как вел себя преклир в связи с тем, что было одитировано?

2. Эффективность процесса

3. Эмоциональный тон преклира, и улучшился ли он

4. Какие-нибудь мисэмоции

5. Внешний вид преклира_____________

6. Манеры____________

7. Манеры изменились

8. Любые изменения тона кожи

9. Изменился ли цвет глаз? Стали ярче? Стали более тусклыми?

10. Любые задержки в общении_____________

11. Любые озарения_____________

12. Появилась ли боль?_____________Исчезла?

13. Появились ли ощущения?_____________Исчезли?

14. Любые трудности_____________

15. Завершили ли вы инструкции К/С?

16. Был ли ПК счастлив в конце сессии?

Этический доклад:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЗОРА

Обзор интенсивно используется в обучении. Это инструмент увеличения способности одитора к обнозису того, что происходит в сессии, и также учит одиторов, как быстро и сжато анализировать и делать отчёт по кейсу.

КАЖДЫЙ ОДИТОР-СТУДЕНТ НА КУРСЕ ИЛИ ВО ВРЕМЯ ВЗАИМНОГО ОДИТИНГА ОБЯЗАН ПИСАТЬ ОБЗОР ПОСЛЕ КАЖДОЙ СЕССИИ.

Требование использования формы Обзора одиторами интернатуры и штатными одиторами лежит полностью на усмотрении Кейс-Супервайзера.

ЗАПОЛНЕНИЕ ОТЧЁТА

"Шапка" формы заполняется с указанием даты, имени ПК или пре-OT и т.д., согласно тому, что там требуется. Затем даётся ответ на каждый вопрос с 1 по 16. Пишите кратко, что делал преклир в сессии. Не пишите мнений о том, что происходило или как преклир проходил процесс. К/С интересуется аспектами кейса в его отношении к процессу или процессам, использованным в сессии.

В разделе "Этический доклад" делается короткая заметка по поводу направления любого доклада в секцию Этики. Например, доклад о том, что ПК является ПИНом, <...>, Доклад Уведомление на других людей об их овертах и преступлениях против саентологии, рассказанных ПК в сессии, <...>. Всё, что указывается в этом разделе, — это то, что был написан доклад в секцию Этики и предмет этого доклада. Действительный этический доклад пишется и направляется отдельно. (Ссылки: <...> ИП ОХС 7 марта 65П III "НАРУШЕНИЯ И ВЗЫСКАНИЯ" <...>).

Обзор должен быть РАЗБОРЧИВ. Если у одитора плохой почерк, он должен заполнять форму аккуратно печатными буквами.

Для двух и более сессий в день необходима только один Обзор <...> с информацией о каждой сессии.

Обзор крепится к рабочим протоколам не степлером, а скрепкой, и располагается между Отчетом Одитора и Отчетом Экзаменатора.

Заполнение формы Обзора должно занимать минуты. Одитор должен достаточно легко заполнять эту форму вскоре после завершения одитинга преклира.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель