English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- New Data Doesnt Invalidate Early, Proven Techniques (Part 1 of 5) - JOS-8G-521200 | Сравнить
- Thetan, to Be Sane, Must Learn How He Has Been Caring for Body (Part 2 of 5) - JOS-9G-521200 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Правила Игр (ц) - 521200 | Сравнить
- Пространствование (ц) - 521200 | Сравнить
- Процессинг Отдавать и Брать (GITA) (ц) - 521200 | Сравнить
- Процессинг Отдавать и Брать (GITA), Пространствование, СРП-5 (ц) - 521200 | Сравнить
- Шкала Причинности (ц) - 521200 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ ПРАВИЛА ИГР ПРАВИЛА ИГР Cохранить документ себе Скачать

ПРАВИЛА ИГР

ПРОСТРАНСТВОВАНИЕ

Декабрь 1952
(Как было издано для слушателей этих лекций.)
Декабрь 1952

Аберрация (стоящая выше времени) состоит в следующем: ДОЛЖНА БЫТЬ ИГРА

  1. Установите якорную точку и удерживайте её, усиливая связанный с ней автоматизм и замедляя его до тех пор, пока преклир не сможет заставить эту точку продолжать существовать с лёгкостью и без внимания с его стороны (без каких-либо усилий).

Наивысшая дихотомия -

  • Создайте двухмерное пространство, закрепите его на больших пальцах ног и на локтях преклира. Усиливайте автоматизм этого пространства и установите контроль над ним. Сделайте стабильным.
    • Должна существовать игра
  • Делайте двухмерную плоскость плотной и податливой по желанию. Пусть преклир проходит сквозь неё или не проходит по его собственному выбору. Пусть эта плоскость поддаётся или не поддаётся тяжёлым силам, бросаемым на неё.
  • НE должно существовать игры
  • Создайте прямогранник (и обнаружьте, что он пустой), который охватывает и преклира, и кушетку (размокапьте её). Осмотрите его со всех сторон. Сделайте стабильным. Делайте его заполненным или пустым по желанию.
  • ПРАВИЛА ИГР

  • Поместите домашнюю вселенную в центре. Установите над ней контроль, увеличивая размер и так далее. Избавьтесь от неё в конце концов.
  • Ограничения, накладываемые на себя и на других

  • Создавайте мокапы и разрушайте их в этом пространстве.
  • Подчинение правилам

    "Стандартная рабочая процедура", выпуск 5

    Отсутствие осознания в отношении правил, чтобы повысить реальность

    Если преклир не выполняет сразу же тот или иной шаг, переходите к следующему шагу.

    АРО с другими, с теми, с кем вы играете

    Шаг I. Прямая экстериоризация

    Боль - эффективное наказание

    Отступите назад на тридцать сантиметров от головы. Затем исправьте восприятия. Затем поднимайте различные части тела (сначала маленькие, потом побольше), пока преклир не сможет поднять тело.

    Согласи с правилами и с наказаниями необходимо для продолжения игры

    Шаг II. Ориентация

    Игра вырождается до тех пор, пока не исчезает совсем

    Экстериоризация при помощи лучей. Ориентируйтесь, перемещаясь по комнате при помощи лучей. Затем обучите преклира перемещаться лишь при помощи мысли, не используя лучи. Затем перейдите к Шагу I.

    Работа - это признание неспособности играть

    Шаг III. Пространствование

    Игра, в которой присутствует сложность и имеются уровни - Шкала тонов

    Пусть преклир удерживает точку неподвижно перед собой. Если он может это сделать, продолжайте и завершите «Пространствование». Затем экстериоризируйте его, перейдя к Шагу I или II.

    Создатель игр обладает собственными особенностями или слабостями

    Шаг IV. Отдавать и брать
    • Люди пытаются играть в Создателя игр

    Пусть преклир получит мокап основного дома своего детства. Установите над этим домом полный контроль. Затем используйте процессинг «Отдавать и брать» до тех пор, пока у преклира не появится хорошая способность иметь или не иметь по желанию. Затем перейдите к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

  • Игра под названием «Создатель игр» приводит к отсутствию игры
  • Шаг V. Контроль над белым и черным

    Игра под названием «Свобода»

    Пусть преклир получит чёрное пятно. Глаза открыты или закрыты. Пусть он установит полный контроль над чёрными и белыми пятнами. Перейдите к Шагу IV. Затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    Для победы в играх применяются уловки и введение в заблуждение

    Шаг VI. Прямой провод АРО

    Приз за победу - создание новой игры

    Работайте над АРО, чтобы преклир вспомнил что-то, что действительно реально, и т.д. Затем перейдите к Шагу V. Затем - к Шагу IV, затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    Прежде чем будет завершена старая игра, необходимо сформулировать правила новой игры, а иначе все превратятся в Создателей игр и игры не будет

    Шаг VII. Ориентация в настоящем времени

    Ценность фигуры, то, чем она владеет, - этим может также владеть игрок.

    Сориентируйте тело преклира в комнате. Пусть он обращает внимание на якорные точки. Затем перейдите к Шагу VI, затем к Шагу V, затем - к Шагу IV, затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    • Между игроками и фигурами существует различие.
    Л. Рон Хаббард
  • С ситуацией, когда фигуры становятся игроками, сопряжены трудности. Скрывайте правила от фигур.
  • Кастовая система в играх такова:

    • Создатель игр - для него нет правил
  • Игрок - правила известны ему, но он подчиняется им
  • Помощники игроков - подчиняются игрокам
  • Фигуры - подчиняются правилам, как им это диктуют игроки, но не знают правил
  • Как создать фигуру:

    • Отрицайте, что существует игра
  • Скрывайте от фигуры правила
  • Только наказывайте и не давайте одерживать никаких побед
  • Уничтожьте их цели
  • Навязывайте им игру
  • Блокируйте их удовольствие от игры
  • Придайте им вид игроков, но запретите им быть такими, как игроки
  • Чтобы фигура продолжала быть фигурой, позволяйте ей общаться лишь с фигурами и отрицайте существование игроков
  • Знать правила - Не знать правил

    Быть причиной игры - Быть следствием игры

    Играть за работой - Не может играть за работой

    Притворяться - Не должен притворяться

    Определять местоположение ради игры - Не должен определять местоположение ради игры

    Время игры - Нет времени игры

    Планирование будущей игры - Нет будущей игры

    Предаваться текущей игре - Нет текущей игры

    Прошлая деятельность в игре - Прошлая неспособность играть

    Наказание за то, что играешь - Наказание за то, что работаешь

    Вознаграждение за то, что играешь - Вознаграждение за то, что работаешь

    Создание правил - Подчинение правилам

    Изменять игру - Не изменять игру

    Изменять правила игры - Не изменять правила игры

    Ответственность за игру - Отсутствие ответственности за игру

    Автоматизировать работу, чтобы можно было играть - Не делать этого

    Приглашение играть

    Наложение ограничений на игру

    Начинать игру

    Останавливать игру

    Изменять игру

    Начинать, останавливать, изменять удовольствие от игры

    Бытие частью игры

    Владение игрой

    Контролирование игры

    Наказание игры

    Защита игры

    Отсутствие сочувствия к игре, к игрокам

    Сочувствие к игре, к игрокам

    Успокоение игры, игроков

    Бытие игрой - Бытие фигурами

    Нужда в игре - Нужда в фигурах

    • Серьёзность игры
  • Антагонизм игры
  • Гнев по поводу игры
  • Страх игры
  • Горе по поводу игры
  • Апатия по поводу игры
  • Удержание - Избегание
  • Члены собственной команды - Члены других команд

    • Наличие ИГРЫ - РАБОТЫ
  • Инструменты игры - Инструменты работы
  • Наказание за игру - Наказание за работу
  • Действия напоказ в игре
  • Прятание в игре
  • Подготовка сцены для игры
  • Ухудшение АРО от ИГРЫ до РАБОТЫ

    Ответственность перед членами команды

    Подавать пример игры - работы

    ИЗМЕНЯТЬ ВРЕМЯ - ВРЕМЯ ИЗМЕНЯЕТ ПРЕКЛИРА

    Л. Рон Хаббард