English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ: F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ: G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: I. СВЕДЕНИЯ О П/С: J. ПОКАЗАТЕЛИ: К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА: L. РУДИМЕНТЫ: М. АДМИН ОДИТОРА: N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ: О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А: Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц)

Level 0 Checksheet
on the base of HCO PL 22 September 1978R I, revised 5 January 1982

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

SCIENTOLOGY LEVEL 0
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HRS) Hubbard Recognized Scientologist

(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82)

This course contains knowledge which is vital for a succesful life.

УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)

NAME:_____________________ ORG:_______________

ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

START:_____________________ COMPLETION:_____________________


This Checksheet contains the knowledge vital for survival of Scientology technology from Level 0 and the levels below 0. It covers the technology dealing with “remembering” and “communication”.

ИМЯ: _____________________________

Prerequisites:

ОРГ: ___________________

  1. Student Hat

ПОСТ: _______________________________

  • Any TRs Course, e.g. the course “Success through Communication”, the HAS Course (“How to achieve effective communication”) or TRs as taught on the coaudit course for the Survival Rundown, etc.
  • ДАТА НАЧАЛА: _______________

    Study technology:

    ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

    During all the course the whole of study technology should be applied. The items of the checksheet must be studied and drilled in the given order. This checksheet is done by going through the materials and the practicals once.


    The student must have a complete set of the Tech Volumes as reference material for the Academy levels as well as the “Dianetics and Scientology Technical Dictionary” which he should use in his daily studies.

    Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”.

    Product:

    A Hubbard Recognized Scientologist, able to audit others standardly up to Grade 0 Communications Release.

    ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
    Certificate:
    Шляпа Студента.

    The completion of this checksheet entitles you to a certificate as “Hubbard Recognized Scientologist” (temporarily). The certificate is valid only for year and must then be validated by an internship.

    When you have completed your training up to Class IV you should go through your internship in this or a higher organization under the skilled guidance of technical experts. For a complete training as an auditor an internship is absolutely necessary. If you then can apply the processes of the Grade flublessly, you will get awarded the full certificate as Hubbard Recognized Scientologist (permanent).

    Duration of course:
    Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ

    2-3 weeks full time study.

    Note:

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

    On this course fast flow students don’t get star rate or twin checkouts. The student attests by signing the spaces besides a checksheet item with his name, stating he understands the data fully and can apply them. Drills have to be done fully and to the required result.

    На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    It is expected of the student that he, after having completed his academy levels up to Class IV, improves and refines his auditing skills on the Class IV Internship.

    ПРОДУКТ:

    Section I: Orientation

    Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений.

    1. * HCO PL 7.2.65 Keeping Scientology Working __________
    2. А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    3. * HCO PL 17.6.70R Tech Degrades__________
    4. HCO PL 22.11.67 Out Tech__________
    1

    Section II: Books
    (to be read until end of the course)

    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80
    1. Dianetics 55!___________
    2. Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ
    3. Self Analysis___________
    4. ______
    5. Axioms and Logics, axioms 1-28___________
    6. Problems of Work (Chapter 6: ARC)___________
    2

    Section III: Charts and Scales

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81
    1. HCOB 12.11.81RA Grade Chart for the Lower Grades modernized___________
    2. ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ
    3. HCO PL 23.10.80 II Chart of Abilities gained for the Expand Lower Levels and the Expanded Lower Grades, Section on Grade 0___________
    4. ______
    5. 1980 The Classification, Gradation and Awareness Chart of Levels and Certificates, Section on the Class 0 auditor___________
    6. Demo: The abilities gained on Grade 0___________
    7. 3
    8. HCOB 25.9.71RB Tone Scale in full___________
    9. ИП ОХС 22 ноя 67
    10. HCOB 26.10.70 III Obnosis and the Tone Scale___________
    11. ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ
    12. Drill: Obnosis Drill from paragraph 5 of the above HCOB___________
    13. ______
    14. Drill: Drill “Obnosis and the Tone Scale” from paragraph 11 of the above HCOB___________

    Section IV: Codes

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    1. HCO PL 14.10.68RA Auditor’s Code________________
    2. Demo:Every point of the auditor’s Code________________
    1

    Section V: Theory of Communication and Training Routines

    ДИАНЕТИКА 55!
    1. HCOB 24.12.79 Resurrection of the basics of TRs________________
    2. ______
    3. Clay Demo: Why one drills TRs________________
    4. Book: The Problems of work, Chapter 6: Affinity, Reality and Communication________________
    5. 2
    6. Clay Demo: The ARC Triangle, showing how A, R and C relate to each other and lead to understanding________________
    7. САМОАНАЛИЗ
    8. Book: Dianetic 55!, Chapter 7: Communication________________
    9. ______
    10. Clay Demo:
      1. Demonstrate the following in clay:
      2. 3
      3. Outflowing Communication________________
      4. АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28
      5. Incoming Communication________________
      6. ______
      7. The definition of aberration________________
      8. What may be the consequence of an incomplete communication cycle________________
      9. 4
      10. How duplication relates to a complete communication cycle________________
      ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”
    11. HCOB 5.4.73R Axiom 28 amended________________
    12. ______
    13. Clay Demo: The complete communication cycle and the result if it is applied fully________________
    14. HCOB 23.5.71R I The magic of the comm cycle________________
    15. C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    16. HCOB 16.8.71RA II TRs remodernized________________
    17. HCOB 30.3.73 I Step Four, Handling of Originations________________
    18. 1
    19. Drill: Drill the following TRs as per HCOB 16.8.71, each until pass from supervisor.
    20. БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81
    21. ______________
    22. усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней
      1. OT TR 0 __________
      2. ______
      3. TR 0 __________
      4. TR 0 BB__________
      5. 2
      6. TR 1 __________
      7. *ИП ОХС 23 окт 80 II
      8. TR 2 __________
      9. ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0
      10. TR 2 S __________
      11. ______
      12. TR 3 __________
      13. TR 4 __________
    3

    Section VI: The Communication Cycle in Auditing

    1980
    1. HCOB 23.5.71R II The two parts of Auditing___________
    2. Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0
    3. HCOB 30.4.71 The Auditing Communication Cycle___________
    4. ______
    5. Tape Lecture 25.7.63 Comm Cycle in Auditing___________
    6. HCOB 14.8.63 Lecture charts (to be used together with above tape lecture)___________
    7. 4
    8. Tape Lecture 6.7.63 Auditing Comm Cycle___________
    9. ДЕМО:
    10. HCOB 23.5.71R IV Comm Cycles within the Auditing Cycle___________
    11. Способности, приобретаемые на Ступени 0.
    12. HCOB 23.5.71 V The communication Cycle in Auditing___________
    13. ______
    14. Demo: Each part of the auditing comm cycle___________
    15. HCOB 6.11.64 Auditing Styles___________
    16. 5
    17. Tape Lecture 20.8.63 The Itsa Line___________
    18. БОХС 25 сент 71RB
    19. Tape lecture 21.8.63 The Itsa Line (continuation)___________
    20. ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ
    21. HCOB 23.5.71 III The three important communication lines___________
    22. ______
    23. Drill: Drill listen style auditing, using the question “Do birds fly?”___________
    24. Tape Lecture 6.2.64 The Communication Cycle in Auditing___________
    25. 6
    26. HCOB 17.10.62 When the Auditor doesn’t understand___________
    27. БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74
    28. Tape Lecture 28.4.64 Wisdom as an Auditor___________
    29. ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ
    30. HCOB 7.4.65 Premature Acknowledgments___________
    31. ______
    32. HCO PL 1.7.65 Comm Cycle Additives___________
    33. Demo: Three examples for comm cycle additives___________
    34. 7
    35. Clay Demo: The auditing comm cycle and what happens in the bank if it is applied___________
    36. УПРАЖНЕНИЕ:
    37. Tape Lecture 26.7.66 The Class Chart and Auditing___________
    38. Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска.
    39. HCOB 1.10.63 How to get Tone Arm Action___________
    40. ______
    41. Demo: What causes Ton Arm Action and how it happens___________
    42. Word clear: “Terminal”___________
    43. 8
    44. Demo: Where you would look for terminals to be used in process commands___________
    45. УПРАЖНЕНИЕ:
    46. * HCOB 23.8.71 Auditor’s Rights___________
    Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС.

    Section VII: What an auditor mustn’t do

    ______
    1. HCOB 7.4.64 Q & A ___________
    2. HCOB 5.4.80 Q & A - The real Definition___________
    3. D. КОДЕКСЫ:

    4. Demo: 3 examples for Q & A___________
    5. HCOB 3.8.65 Auditing errors, Blowdown interruption___________
    6. 1
    7. Demo: The effect on a PC if one interrupts a blow down___________
    8. ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80
    9. HCOB 5.2.66 II“Let the PC Itsa”, The Correctly Trained Auditor___________
    КОДЕКС ОДИТОРА

    Section VIII: E-meter Drills and Data on the E-Meter

    ______
    1. Book: The Book Introducing the E-Meter, page 1-32, 40-47 (You should have an E-Meter at hand while studying this book. Do the described actions with your E-Meter durch. If you have Mark VI, look in the “Owner’s Manual for Mark VI”.)___________
    2. Book: E-Meter Essentials, Chapter A___________
    3. 2
    4. Book: The Book of E-Meter Drills, Preface___________
    5. ДЕМО:
    6. E-Meter-Drill 1.___________
    7. Каждый пункт кодекса одитора
    8. E-Meter-Drill 2.___________
    9. ______
    10. E-Meter-Drill 3A (If you have a Mark VI, look in your “owner Manual for the Mark VI”)___________
    11. E-Meter-Drill 4 (If you have Mark VI, do EMD 4-1 from the “Owner’s Manual for the Mark VI”)___________
    12. Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

    13. HCOB 11.5.69R E-Meter Trim Check___________
    14. Drill: Doing an E-Meter Trim Check___________
    15. 1
    16. Buch: E-Meter Essentials, Chapter B,C and E___________
    17. БОХС 24 дек 79
    18. E-Meter-Drill 5 RA (per HCOB 7.2.79R, E-Meter Drill 5RA)___________
    19. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ
    20. HCOB 14.10.68 Meter Position...___________
    21. ______
    22. HCOB 23.5.71 IX Working with the E-Meter___________
    23. E-Meter-Drill 6___________
    24. 2
    25. E-Meter-Drill 7___________
    26. ПЛАСТИЛИН:
    27. HCOB 21.1.77RB Checklist for False Ton Arm___________
    28. Цель отработки ТУ.
    29. Drill: Check for false ton arm, including the corrective measures you would do as a Level 0 Auditor___________
    30. ______
    31. E-Meter-Drill 8___________
    32. E-Meter-Drill 9___________
    33. 3
    34. E-Meter-Drill 10___________
    35. КНИГА:
    36. Book: E-Meter Essentials, Kapitel F und J___________
    37. ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.
    38. E-Meter-Drill 12___________
    39. ______
    40. E-Meter-Drill 13___________
    41. E-Meter-Drill 18___________
    42. 4
    43. HCOB 5.8.78 Instant Reads___________
    44. ПЛАСТИЛИН:
    45. E-Meter-Drill 19___________
    46. Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию.
    47. E-Meter-Drill 20___________
    48. ______
    49. E-Meter-Drill 23___________
    50. E-Meter-Drill24___________
    51. 5
    52. HCOB 4.12.77 Checklist for setting up session and an E-Meter___________
    53. КНИГА:
    54. Drill: The complete actions for setting up a session as per above HCOB, until you can do it smoothly and with certainly___________
    дианетика 55!, Глава VII: Общение

    Section IX: Data on F/Ns

    ______
    1. HCOB 21.7.78 What is a Floating Needle?___________
    2. HCOB 20.2.70 Floating Needles and End Fenomena___________
    3. 6
    4. HCOB 8.10.70 Persistent F/N___________
    5. ПЛАСТИЛИН:
    6. HCOB 10.12.76RB Scientology F/N and TA Position___________
    7. Продемонстрировать в пластилине следующее:
    8. HCOB 7.3.75 Exteriorization and ending the Session___________
    ______

    Section X: Indicators

    1. HCOB 29.7.64 Good Indicators on lover Levels___________
    2. HCOB 3.5.80 Indicators on PCs___________
    3. Drill: Using “Do birds fly?” student and coach drill recognizing indicators, the coach plays various good and bad indicators, until student can recognize the indicator shown with ease___________
    а) истекающее общение.

    Section XI: Setting up the PC

    ______
    1. * HCOB 21.6.72 I Method 5___________
    2. * HCOB 9.8.78 II Clearing Commands___________
    3. Drill: Clearing auditing commands, using the question “Do birds fly?”, until student can do this sertainty.___________
    4. * HCOB 15.7.78R Scientology C/S-1___________
    5. б) притекающее общение.
    6. Drill: Doing a Scientology C/S-1 with a doll, without bull-baiting and with bull-baiting, until student can do it with certainty___________
    7. ______
    8. * HCOB 7.8.78 Havingness, Finding and Running the Havingness Process of a PC___________
    9. Demo:
      1. The final definition of havingness___________
      2. “No Havingness”___________
      в) определение аберрации.
    10. Drill: Finding and auditing a havingness process___________
    ______

    Section XII: Model Session and Rudiments

    1. * HCOB 11.8.78 I Rudiments, Definition and Pattern___________
    2. Demo:
      1. ARC break___________
      2. г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения.
      3. PTP___________
      4. ______
      5. Missed Withhold___________
    3. Demo: A PC who is “in session”___________
    4. Drill: Handling each rud, going earlier/similar on each one, use different situations, until student can handle everything which comes up with ease___________
    5. * HCOB 11.8.78 II Model Session___________
    6. д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения.
    7. Drill: Doing the model session, using the process “Do birds fly?”.
    8. ______
      1. without bull-baiting___________
      2. with bull-baiting___________
    7

    Section XIII: The Auditor’s Admin

    *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80
    1. HCOB 7.5.69 VI Summary on how to write up an Auditor’s Report etc.___________
    2. АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ
    3. BTB 6.11.72R III The Auditor’s C/S___________
    4. ______
    5. Drill: Write up completely, for an emagined session:
      1. one set of worksheets;
      2. 8.
      3. an auditr’s report,
      4. ПЛАСТИЛИН:
      5. a summary report,
      6. Полный цикл общения и результат его полного применения.
      7. the auditor’s C/S. Hand in everything to the supervisor___________
    ______

    Section XIV: Styles of Auditing

    1. HCOB 10.12.64 Listen Style Auditing___________
    2. 9.
    3. Demo: When to use a prompter and why it works___________
    4. *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74
    5. Drill: Drill the use of prompters___________
    6. ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ
    7. * HCOB 11.12.64 II Scientology 0, Processes___________
    8. ______
    9. Clay Demo: The purpose of Level 0 and of Listen Style Auditing___________
    10. HCOB 23.6.80RA Checking questions on Grade Processes___________
    11. 10.
    12. Demo:
    13. БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80
      1. The rule on checking routine questions and commands on Grade processes___________
      2. ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
      3. How this applies to Grade 0 processes___________
    ______

    Section XV: Mini List of Processes on Grade 0

    1. HCOB 8.9.78R Mini List of Processes from Grade 0 to IV
      Study and drill:
    2. 11.
      1. No. 1 as per above HCOB___________
      2. *Б.П.О. № 151
      3. No. 2 as per above HCOB___________
      4. Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ
      5. No. 3 as per above HCOB___________
      6. ______
      7. No. 4 as per above HCOB___________

    Theory Completion of Student:

    12.
    A: Attestation of student:
    УПРАЖНЕНИЕ:

    The following attestation has to be segned item for item before the student begins to audit Grade 0 processes.

    Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    If the student has any doubts or reservations to attest any of the below points he should do a retread on this area.

    ______

    Only if the student has achieved these skills without any doubt he will get good results on Grade 0 Processes.

    I attest that:

    1. I know the study technology contained in the Student Hat and can apply it fully ___________
    2. a.
    3. I have applied the study technology out of the Student Hat during this course fully.___________
    4. ОТ ТУ 0
    5. I have read and understand the books “Dianetic 55!”, “Self Analysis”, “Axioms and Logics” (Axioms 1-28) and “The Problems of Work”, Chapter 6 “Affinity, Reality and Communication”___________
    6. ______
    7. I understand the E-Meter and know how to use it___________
    8. e.
    9. I have achieved good TRs 1-4 by drilling each TR to its EP___________
    10. ТУ 2
    11. I can say with no reservstions that I have a good understanding of the theory of ARC and the theory of communication and that I can apply them___________
    12. ______
    13. I have mastered the steps of preparing an auditing session and can apply them ___________
    14. I understand the Scientology Auditing C/S-1 and can apply it.___________
    15. b.
    16. I understand the data on clearing commands and can apply them.___________
    17. ТУ 0
    18. I am able to find and audit a havingness process.___________
    19. ______
    20. I know the model session and can use it together with simple rudiment handling.___________
    21. f.
    22. I understand fully and can apply theeory and the rules regarding checking questions and commands of Grade processes.___________
    23. ТУ 2 1/2
    24. I understand listen style auditing and can do it.___________
    25. ______
    26. I understand the use of prompters and am able to apply them correctly.___________
    B: Exam:
    c.

    The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division

    ТУ 0 ТБ

    DIR. FOR VALIDITY:____________________________DATE:______________

    ______

    Auditing Section: Practical

    g.

    The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade 0 processes (and ARC Straightwire).

    ТУ 3

    Nobody may or can demand that the student audits processes which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions.

    ______
    Reference:

    HCOB 8 Sept. 78 RA, re-rev. 6.3.82, “Mini List of Processes of Grade 0 to IV”

    d.

    BTB 15. Nov. 76 I “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part A, ARC Straightwire”

    ТУ 1

    BTB 15 Nov. 76 II, “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part B, Grade 0 Processes”

    ______

    1. Audit at least one PC on every process of level 0 until the EP of each process and until

    h. ТУ 4 ______

    F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ:

    1 *БОХС 23 мая 71R II ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА ______ 2 БОХС 30 апр 71 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______ 3 ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63 ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______ 4 ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ: Использовать для лекций данного раздела. ______ 5 ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63 ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА ______ 6 *БОХС 23 мая 71R IV ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА ______ 7 БОХС 23 мая 71R V ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______ 8 ДЕМО: Каждая часть цикла общения одитинга. ______ 9 БОХС 6 ноября 64 СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0) ______ 10 ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63 ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ ______ 11 ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63 ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) ______ 12 БОХС 23 мая 71R III ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ ______ 13 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”. ______ 14 ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64 ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ ______ 15 БОХС 17 окт 62 НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ ______ 16 ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64 МУДРОСТЬ ОДИТОРА ______ 17 БОХС 7 апр 65 ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ______ 18 *ИП ОХС 1 июля 1965 ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ ______ 19 ДЕМО: Три примера добавок к циклу общения ______ 20 ПЛАСТИЛИН: Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении. ______ 21 ЛЕКЦИЯ 26 июля 66 ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ ______ 22 *БОХС 1 окт 63 КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА ______ 23 ДЕМО: Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит. ______ 24 ______ Проясните слово “терминал” в техническом словаре. ______ 25 ДЕМО: Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов. ______ 26 БОХС 23 авг 71 Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА ______

    G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    1 БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О ______ 2 БОХС 5 апр 80 В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ______ 3 ДЕМО: Три примера ВиО. ______ 4 *БОХС 3 авг 65 ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА ______ 5 ДЕМО: Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. ______ 6 БОХС 5 фев 66 II "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР ______

    H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    1 КНИГА: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия. ______ 2 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А. ______ 3 КНИГА: УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-1. ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-2. ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора). ______ 7 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-4. ______ 8 БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78 ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА. ______ 9 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение проверки отстройки Э-метра. ______ 10 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. ______ 11 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). ______ 12 БОХС 14 окт 68 ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. ______ 13 БОХС 23 мая 71 IX Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. ______ 14 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-6. ______ 15 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-7. ______ 16 БОХС 21 янв 77RA КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ ______ 17 УПРАЖНЕНИЕ: Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. ______ 18 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-8. ______ 19 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-9. ______ 20 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-10. ______ 21 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. ______ 22 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-12. ______ 23 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-13. ______ 24 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-18. ______ 25 БОХС 5 авг 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ ______ 26 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-19. ______ 27 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-20. ______ 28 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-23. ______ 29 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-24. ______ 30 БОХС 4 дек 77 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРА ______ 31 УПРАЖНЕНИЕ: Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. ______

    I. СВЕДЕНИЯ О П/С:

    1 БОХС 21 июля 78 ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 2 *БОХС 20 фев 70 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ______ 3 *БОХС 8 окт 70 УСТОЙЧИВЫЕ П/С ______ 4 Упражнение: Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. ______ 5 БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ ______ 6 БОХС 7 марта 75 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ ______

    J. ПОКАЗАТЕЛИ:

    1 БОХС 29 июля 64 ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ ______ 2 БОХС 3 мая 80 ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель. ______

    К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА:

    1 БОХС 21 июня 72 Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ ______ 2 БОХС 9 авг 78 II ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 4 БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 6 БОХС 7 авг 78 ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА ______ 7 ДЕМО: а) окончательное определение обладательности. ______ б) отсутствие обладательности. ______ 8. УПРАЖНЕНИЕ: Нахождение и проведение процесса обладательности ______

    L. РУДИМЕНТЫ:

    1 *БОХС 11 авг 78 I РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ ______ 2 ДЕМО: а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд. ______ 3 ДЕМО: Преклир, который находится “в сессии”. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. ______

    М. АДМИН ОДИТОРА:

    1 ТБП 6 ноября 72R ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R ______ 2 ТБП 6 ноября 72R VI ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R ______ 3 ТБП 5 ноября 72R III СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R ______ 4 ТБП 6 ноября 72R III ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R ______ 5 БОХС 7 мая 69 VI КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру. ______

    N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ:

    1 *БОХС 10 дек 64 САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ ______ 2 ДЕМО: Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Использование каждого из катализаторов. ______ 4 *БОХС 11 дек 64 ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 ______ 5 ПЛАСТИЛИН: Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. ______ 6 БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ ______ 7 ДЕМО: а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. ______ 8. БОХС 11 авг 78 II МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ______ 9. УПРАЖНЕНИЕ: Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. ______ 10. *БОХС 26 дек 64 ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) ______

    О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0:

    1 БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV ______ а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. ______ б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. ______ в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. ______ г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. ______

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А: Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

    Я подтверждаю, что:

    1 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. ______ 2 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. ______ 3 Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. ______ 4 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. ______ 5 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. ______ 6 Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. ______ 7 Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. ______ 8 Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. ______ 9 Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. ______ 10 Я умею находить и проводить процесс обладательности. ______ 11 Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. ______ 12 Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. ______ 13 Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. ______ 14 Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. ______
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники:

    1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
    2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
    3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.
    1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. ______ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. ______

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ