English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ: F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ: G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: I. СВЕДЕНИЯ О П/С: J. ПОКАЗАТЕЛИ: К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА: L. РУДИМЕНТЫ: М. АДМИН ОДИТОРА: N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ: О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А: Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц)

HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82)HCO POLICY LETTER OF 22 SEPTEMBER 1978RC
УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
Issue III
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИREVISED 21 NOVEMBER 1987

Remimeo
ИМЯ: _____________________________

Scn Org Academies

ОРГ: ___________________

Level II Students

ПОСТ: _______________________________

ДАТА НАЧАЛА: _______________

(Revised to update the course with additional LRH materials and practical actions. Revisions not in script.)

ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

SCIENTOLOGY LEVEL II
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
HUBBARD CERTIFIED AUDITOR (HCA)


"THE ACADEMY LEVELS CONTAIN SOME OF THE MOST FUNDAMENTAL DISCOVERIES REGARDING LIFE AND THE HUMAN MIND THAT HAVE EVER BEEN DISCOVERED IN THE HISTORY OF THIS UNIVERSE. THEY ARE A BASIC, SWEEPING TRAINING GROUND IN HANDLING LIFE AND PEOPLE." -LRH

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”.

NAME:________________________ORG:_________________________

POST:_____________________________________________________
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:DATE STARTED: _______________DATE COMPLETED:______________

Шляпа Студента.

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level II technology. It covers the technology dealing with contrasurvival acts of commission and omission.

PREREQUISITES: 1. The Student Hat
2. A Professional TR Course
3. Provisional Class I
4. Method One Word Clearing
Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ

(Method One Word Clearing is a prerequisite for training at this level, except where waived by a qualified C/S as covered in HCO PL 25 Sept. 79RB 11, Rev. 1.7.85, METHOD ONE WORD CLEARING.)

STUDY TECH: Study tech is to be applied in full throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. By initialing the blank after each checksheet entry, you are attesting that you fully understand and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT. If you are not a fast flow student, you must star-rate check out on all items marked with an asterisk (*). (Ref. HCOB 13 Aug. 72RA, FAST FLOW TRAINING) The course does not require twinning.

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

BASIC TEXTS:

На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

Books: Scientology: The Fundamentals of Thought
The Book of E-Meter Drills
E-Meter Essentials
Dianetics and Scientology Technical Dictionary
Hubbard Certified Auditor course pack
Level II Academy lectures

ПРОДУКТ:

The student must have these books, course pack and lectures.

Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений.

The student also must have his own E-Meter, as it will be needed during this course to do the required drills and auditing.

А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

You are required to maintain a standard course schedule. Study and work during your class periods and outside of class. You have a lot to study and get checked out on in order to complete this course. You can't afford to waste time. You may be credited with materials you have studied on previous checksheets.

TECHNICAL TRAINING FILMS:

1

"THE TECHNICAL TRAINING FILMS ARE DESIGNED SPECIFICALLY TO CLARIFY AND GREATLY IMPROVE AND SPEED THE TRAINING OF AUDITORS." -LRH

ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80

These LRH films can help you achieve a high level of skill and certainty as an auditor and are a vital part of Academy training. Before you may graduate from this course, each of the films assigned to it is viewed along with the student body in regularly scheduled showings.

Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

You must also have seen all films assigned to earlier courses before completing this checksheet.

______

You may view each film as many times as needed to ensure you have fully grasped the tech presented in it. Viewing these films more than once is recommended: Number of times over the material equals certainty and results.

After the first viewing of a single film, you must be word cleared on that film before viewing it again or viewing the next film.

2

PRODUCT: A Hubbard Certified Auditor who is able to audit others to Grade II Relief Release standardly.

ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

CERTIFICATE: On completion of this checksheet you may be awarded a provisional HUBBARD CERTIFIED AUDITOR certificate. A provisional certificate is only valid for one year unless validated by successful completion of the Class IV Internship.

ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

______

=

==================================================== SECTION A: ORIENTATION 3

_____ 1. HCO PL 7 Feb. 65 - KSW Series 1 KEEPING SCIENTOLOGY WORKING

ИП ОХС 22 ноя 67

_____ 2. HCO PL 17 June 70RB, Re-rev. 25.10.83 - KSW Series 5R TECHNICAL DEGRADES

ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ

=

==================================================== ______SECTION B: TECHNICAL TRAINING FILMS

(NOTE: The films assigned to this course and its prerequisite courses, along with any drills called for in those films, are listed in a directive issued to Course Administrators.)

B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

1. (To be done before the end of this course.) View any films assigned to courses which are prerequisites for this course that you have not already viewed. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film. These films and their drills are to be filled in by the Course Administrator.

a. Film:____________________________________
1_____ To be viewed before the end of this course. ДИАНЕТИКА 55!_____ Drill:______________________________________ ______
b. Film:____________________________________
_____ To be viewed before the end of this course. 2_____ Drill:______________________________________ САМОАНАЛИЗ
c. Film:____________________________________
___________ To be viewed before the end of this course. _____ Drill:______________________________________ 3
d. Film:____________________________________
АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28_____ To be viewed before the end of this course. ___________ Drill:______________________________________

42. The Course Administrator fills in the films assigned to this course in the blanks provided below before you begin this checksheet. The point on the checksheet where each film should be viewed is also filled in, as well as any drill called for in that film. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film.
ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”

If a film is not scheduled for showing when you reach the indicated point on your checksheet, continue on with your study and see the film at its next scheduled showing.

______

Once you have viewed and been word cleared on a film, put your initials and the date in the blanks provided next to each film's title. When you do any drill called for in that film, put your initials and date in the blank provided.

a. Film:_____________________________________

C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

_____ To be viewed while studying section _________. _____ Drill:_______________________________________ 1
b. Film:_____________________________________
БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81_____ To be viewed while studying section _________. усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней_____ Drill:_______________________________________ ______
c. Film:_____________________________________
_____ To be viewed while studying section _________. 2_____ Drill:_______________________________________ *ИП ОХС 23 окт 80 II
d. Film:_____________________________________
ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0_____ To be viewed while studying section _________. ___________ Drill:_______________________________________

=

==================================================== 3SECTION C: CLASS II AND GRADE II 1980

_____*1. CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATE - Class II Auditor section and Grade II Expanded section.

Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0

_____ 2. HCO PL 23 Oct. 80R II, Rev. 16.11.87 - CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES

______

_____ 3. DEMO: The Abilities Gained for Grade II.

=

==================================================== 4SECTION D: THE FUNDAMENTALS OF THOUGHT ДЕМО:

_____ 1. Chapter: "The Vital Statistics of Scientology"

Способности, приобретаемые на Ступени 0.

_____ 2. DEMO: Why in Scientology it is better to teach and process a person than only to process him.

______

_____ 3. Chapter: "Basic Principles"

_____ 4. Chapter: "The Conditions of Existence"

5

_____ 5. Chapter: "The Eight Dynamics"

БОХС 25 сент 71RB
6. DEMO: Each of the eight dynamics.
ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ_____ 1 ___________ 2 _____ 3 6_____ 4 БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74_____ 5 ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ_____ 6 ___________ 7 _____ 8 7

_____ 7. Chapter: "The ARC Triangle"

УПРАЖНЕНИЕ:

_____ 8. DEMO: What is the most important part of the ARC triangle, and why.

Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска.

_____ 9. Chapter: "The Reason Why"

______

_____ 10. DEMO: Why life is a game and what the ability to play a game consists of.

_____ 11. Chapter: "The Parts of Man"

8

_____ 12. Chapter: "Causation and Knowledge"

УПРАЖНЕНИЕ:

_____ 13. DEMO: How anxieties and upsets in human relations can come about through an imbalance of cause and effect.

Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС.

_____ 14. Chapter: "Know and Not-Know"

______

_____ 15. Chapter: "The Goal of Scientology"

_____ 16. DEMO: What is the goal of Scientology

D. КОДЕКСЫ:

_____ 17. Chapter: "Scientology Processing"

_____ 18. Chapter: "Exact Processes"

1

=

==================================================== ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80SECTION E: TRs КОДЕКС ОДИТОРА

_____*1. HCOB 12 Nov. 59 - ACKNOWLEDGMENTS IN AUDITING

______

_____*2. HCOB 21 Nov. 73 - THE CURE OF Q AND A, MAN'S DEADLIEST DISEASE

_____ 3. HCOB 20 Nov. 73 I - ANTI-Q AND A DRILL

2

_____ 4. DRILL: Anti-Q and A TR.

ДЕМО:

_____*5. HCOB 20 Nov. 73 II - C/S Series 89, F/N WHAT YOU ASK OR PROGRAM

Каждый пункт кодекса одитора

_____ 6. DEMO: Why failing to F/N a reading question asked by an auditor is a version of Q&A.

______

_____ 7. DRILL: CR0000-4: "See the Session"

_____*8. HCOB 22 July 78 - ASSESSMENT TRs

Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

_____*9. HCOB 22 April 80R, Rev. 26.7.86 - ASSESSMENT DRILLS

10. DRILL:
1_____ a. TR 1-Q1: "Pitch of the Statement and Question" БОХС 24 дек 79_____ b. TR 1-Q2: "Walkabout Questions" ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ_____ c. TR 1-Q3: "Single-Word Question" ___________ d. TR 1-Q4A: "Whole-Sentence Questions" _____ e. TR 8: "Tone 40 Assessment" 2

=

==================================================== ПЛАСТИЛИН:SECTION F: METERING Цель отработки ТУ.

_____*1. HCOB 25 May 62 - E-METER INSTANT READS

______

_____ 2. DEMO: What an instant read is and what it means.

_____*3. HCOB 18 Mar. 74R, Rev. 22.2.79 - EMETERS, SENSITIVITY ERRORS

3

_____*4. HCOB 17 May 69 - TRs AND DIRTY NEEDLES

КНИГА:

_____ 5. DEMO: The three causes of a dirty needle and the handling for each, per HCOB 17 May 69.

ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.

_____*6. HCOB 27 May 70R, Rev. 3.12.78 - UNREADING QUESTIONS AND ITEMS

______

_____ 7. DEMO: Why it is that things that don't read won't run.

8. DRILL: Do the following E-Meter drills per The Book of E-Meter Drills. The Course Supervisor will issue pink sheets for any earlier E-Meter drills observed to be out.
4_____ a. E-Meter Drill 12: "Needle Actions" ПЛАСТИЛИН:_____ b. E-Meter Drill 13: "Body Reactions" Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию._____ c. E-Meter Drill 15: "Familiarization with Reading an E-Meter" ___________ d. E-Meter Drill 17: "What Makes the E-Meter Read and Cleaning a Read" _____ e. E-Meter Drill 18: "Instant Rudiment Reads" 5_____ f. E-Meter Drill 19: "Instant Reads" КНИГА:_____ g. E-Meter Drill 20: "How to Dirty and Clean a Needle" дианетика 55!, Глава VII: Общение_____ h. E-Meter Drill 21: "E-Meter Steering" ___________ i. E-Meter Drill 22: "E-Meter Hidden Date, This Life" _____ j. E-Meter Drill 25: "Track Dating" 6

=

==================================================== ПЛАСТИЛИН:SECTION G: STYLES OF AUDITING Продемонстрировать в пластилине следующее:

_____*1. HCOB 6 Nov. 64 - STYLES OF AUDITING (Section headed LEVEL II, GUIDING-STYLE AUDITING)

______

_____ 2. DEMO: What is meant by "Guiding-Style Auditing"?

=

==================================================== SECTION H: THEORY OF O/W

_____*1. HCOB 31 Dec. 59R, Rev. 21.8.87 - BLOW-OFFS

а) истекающее общение.

_____ 2. DEMO: The mechanism of blow-offs.

______

_____*3. HCOB 28 Jan. 60 - THE KEY TO ALL CASES-RESPONSIBILITY

_____ 4. DEMO: The anatomy of responsibility.

_____ 5. Tape: 620IC16 SHSBC-100 - NATURE OF WITHHOLDS

_____*6. HCOB 8 Feb. 62 - MISSED WITHHOLDS

б) притекающее общение.

_____ 7. DEMO: A missed withhold.

______

_____*8. HCOB 12 Feb. 62 - HOW TO CLEAR WITHHOLDS AND MISSED WITHHOLDS

_____ 9. Tape: 6202C14 SHSBC-117 - DIRECTING ATTENTION

10. DEMO:
_____ a. Why an auditor must direct a pc's attention. в) определение аберрации._____ b. An example of how a pc's attention could be directed while pulling withholds. ______

_____ 11. Tape: 6202C20 SHSBC-113 - WHAT IS A WITHHOLD

_____ 12. CLAY DEMO: A withhold.

_____*13. HCOB 22 Feb. 62 - WITHHOLDS, MISSED AND PARTIAL

_____ 14. Tape: 6204C03 SHSBC-131 - THE OVERT-MOTIVATOR SEQUENCE

г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения.

_____*15. HCOB 20 May 68 - OVERT-MOTIVATOR SEQUENCE

______

_____ 16. CLAY DEMO: What is an overt act.

_____ 17. CLAY DEMO: What is a motivator.

_____ 18. CLAY DEMO: The overt-motivator sequence.

_____ 19. HCOB 3 May 62R, Rev. 5.9.78 - ARC BREAKS, MISSED WITHHOLDS

д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения.
20. DEMO: Each of the 15 manifestations of a missed withhold.
___________ 1 _____ 2 7_____ 3 *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80_____ 4 АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ_____ 5 ___________ 6 _____ 7 8._____ 8 ПЛАСТИЛИН: _____ 9 Полный цикл общения и результат его полного применения._____ 10 ___________ 11 _____ 12 9._____ 13 *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74_____ 14 ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ_____ 15 ______

_____ 21. DRILL: Spotting and handling missed withhold manifestations. The student runs "Do birds fly?" on a doll with the coach answering for the doll. Coach holds the cans and squeezes them to simulate reads. The coach now and then enters in a M/W/H manifestation and the student must handle. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can spot and standardly handle M/W/Hs.
10.

_____ 22. Tape: 6205C22 SHSBC-151 - MISSED WITHHOLDS

БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

_____ 23. DEMO: How Q&A drives the pc out of session.

ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

_____ 24. Tape: 6211C01 SHSBC-206 - THE MISSED MISSED WITHHOLD

______

_____ 25. CLAY DEMO: The difference between a withhold and a missed withhold.

_____ 26. Tape: 6407C02 SH Spec-26 - O/W MODERNIZED AND REVIEWED 11.

*Б.П.О. № 151_____*27. HCOB 10 July 64 - OVERTS-ORDER OF EFFECTIVENESS IN PROCESSING
Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ

_____ 28. DEMO: Demonstrate why overts give the highest gain in raising cause level.

______

_____*29. HCOB 8 Feb. 62 - MISSED WITHHOLDS

_____*30. HCOB 24 Aug 64 - SESSION MUST-NOTS

12.

_____ 31. DEMO: Standard auditor handling of a pc who is critical of him or her in session.

УПРАЖНЕНИЕ:

_____*32. HCOB 8 Sept. 64 - OVERTS, WHAT LIES BEHIND THEM?

Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

_____ 33. CLAY DEMO: The cycle of an overt.

______

_____*34. HCOB 29 Sept. 65 II - THE CONTINUING OVERT ACT

_____*35. HCOB 31 Jan. 70 - WITHHOLDS, OTHER PEOPLE'S

_____ 36. DEMO: The handling of a pc who gives off other people's withholds.

a.

=

==================================================== ОТ ТУ 0SECTION I: CONFESSIONAL PROCEDURE ______

_____ 1. Tape: 6110C04 SHSBC-62 - MORAL CODES: WHAT IS A WITHHOLD

e.

_____ 2. DEMO: Why a Sec Check is done against a moral code.

ТУ 2

_____ 3. Tape: 6110C05 SHSBC-63 - SEC CHECKING: TYPES OF WITHHOLDS

______
4. DEMO:
_____ a. An intentional withhold b._____ b. An unintentional withhold ТУ 0_____ c. A reputational withhold ______

_____*5. HCOB 19 Oct. 61 - SECURITY QUESTIONS MUST BE NULLED

f.

_____ 6. DEMO: "The main danger of security checking is not probing a person's past but failing to do so thoroughly."

ТУ 2 1/2

_____ 7. Tape: 6110C26 SHSBC-72 - SECURITY CHECKING: AUDITING ERRORS

______

_____ 8. DEMO: The liability of not pulling a withhold completely.

_____ 9. Tape: 6111C02 SHSBC-75 - HOW TO SECURITY CHECK c.

ТУ 0 ТБ_____ 10. DEMO: Why it is vital that an auditor's TRs be in when doing a Security Check.
______

_____*11. HCOB 16 Nov. 61 - SEC CHECKING

g.

_____ 12. DEMO: What the auditor should do when a pc gives a generality in response to a Confessional question.

ТУ 3

_____ 13. Book: E-Meter Essentials, Chapter H

______

_____*14. HCOB 13 Dec. 61 - VARYING SEC CHECK QUESTIONS

_____ 15. DEMO: When an auditor would vary a Sec Check question.

d.

_____ 16. Tape: 6205C02 SH TVD-4A & 4B - PREPCHECKING, Parts I & II

ТУ 1

_____ 17. Tape: 6205C03 SHSBC-142 - CRAFTSMANSHIP: FUNDAMENTALS

______

_____ 18. DEMO: How clearing withholds can improve IQ.

h._____*19. HCOB 6 Sept. 78 - FOLLOWING UP ON DIRTY NEEDLES ТУ 4

___________ 20. Tape: 6205C23 SH TVD-7 - FISH & FUMBLE-CHECKING DIRTY NEEDLES

_____ 21. DRILL: Following up on a dirty needle, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, rapidly tapping his finger on the cans to simulate dirty needles or squeezing them to simulate reads. Student runs "Do birds fly?" On any dirty needle simulated by the coach, student must further question the coach on the area that produced the dirty needle. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly follow up on a dirty needle.

F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ:

_____ 22. HCOB 30 July 70 - THE TECH AND ETHICS OF CONFESSIONALS

_____ 23. DEMO: Why a Confessional question must be taken to F/N.

1

_____*24. HCOB 21 Jan. 60 - JUSTIFICATION

*БОХС 23 мая 71R II

_____ 25. DEMO: Justification, and how it comes about.

ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА

_____*26. HCOB 8 June 84 - FPRD Series 4, CLEARING JUSTIFICATIONS

______

_____ 27. DEMO: Why it is important to get the preclear's justifications for an overt.

_____*28. HCOB 17 Feb. 74 - C/S Series 91, MUTUAL OUT-RUDS

2
29. DEMO:
БОХС 30 апр 71_____ a. What is meant by "mutual out-ruds." ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ_____ b. When you would look for mutual out-ruds and how they are handled. ______

_____*30. HCOB 3 Sept. 78 - DEFINITION OF A ROCK SLAM

_____*31. HCOB 1 Nov. 74RA, Rev. 5.9.78 - ROCK SLAMS AND ROCKSLAMMERS

3

_____ 32. DEMO: The difference between someone who has R/Ses and a "List One R/Ser."

ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63

_____ 33. HCOB 6 June 84 I - ROCK SLAMS, MORE ABOUT

ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

_____*34. HCOB 10 Aug. 76R, Rev. 5.9.78 - R/Ses, WHAT THEY MEAN

______

_____ 35. DEMO: A rock slam, using a meter with no pc or cord connected to it, as given in HCOB 10 Aug. 76R, R/Ses, WHAT THEY MEAN.

_____ 36. CLAY DEMO: "A ROCK SLAM MEANS A HIDDEN EVIL INTENTION ON THE SUBJECT OR QUESTION UNDER DISCUSSION OR AUDITING."

4_____ 37. DRILL: CR0000-5: "Meter Trim Check" ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ:

Использовать для лекций данного раздела._____*38. HCOB 10 May 72 - ROBOTISM
______

_____ 39. DEMO: The anatomy of a robot.

_____*40. HCOB 11 Apr. 82 - SEC CHECKING IMPLANTS

5

_____*41. HCOB 13 Apr. 82 - STILL NEEDLE AND CONFESSIONALS

ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63
42. DEMO:
ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА_____ a. What a still needle means in Sec Checking. ___________ b. How you handle a still needle when doing a Sec Check. _____ c. What an F/N that does not flow and springs at the end means in Sec Checking. 6_____ d. How you would handle, in Sec Checking, an F/N that does not flow, but springs at the end. *БОХС 23 мая 71R IV

_____ 43. HCOB 7 Jan. 85 - HCO CONFESSIONALS

ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА

_____*44. HCOB 1 Mar. 77 II - CONFESSIONAL FORMS

______

_____ 45. HCOB 7 May 77 - LONG DURATION SEC CHECKING

_____ 46. DEMO: When you would use Long Duration Sec Checking on a pc.

7

_____*47. HCOB 13 Aug. 87 - CONFESSIONALS-TYPES OF TRs

БОХС 23 мая 71R V_____*48. HCOB 10 Nov. 78RA I, Re-rev. 26.7.86 - PROCLAMATION, POWER TO FORGIVE ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

___________ 49. DEMO: The purpose of granting the preclear forgiveness after a Confessional has been completed.

_____*50. HCOB 30 Nov. 78R, Rev. 10.11.87 - CONFESSIONAL PROCEDURE

8
51. DRILL: Confessional procedure on a doll. The student uses the question "Have you ever eaten an apple?" with the coach answering for the doll. Coach holds the cans and squeezes them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. Each of the steps is done unbullbaited, then bullbaited. Each step is passed when the student has demonstrated he can do the action called for standardly.
ДЕМО:

_____ a. Clearing the Question Каждая часть цикла общения одитинга._____ b. Ensuring the pc understands the question and what it encompasses. ___________ c. Taking a Confessional question to F/N. _____ d. Pulling a Missed W/H, to F/N. 9_____ e. Compartmenting a question. БОХС 6 ноября 64_____ f. Helping a pc who needs assistance in locating an answer to a Confessional question. СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0)_____ g. Varying a Confessional question. ___________ h. Use of buttons, as necessary, to F/N a Confessional question. _____ i. Handling a pc who is trying to get off motivators, justifications or someone else's withholds. 10_____ j. Handling a pc who is attempting to misdirect the auditor. ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63_____ k. Pc nattering. ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ_____ l. Pc ARC breaking. ___________ m. Handling a pc who gives a generality as an overt or withhold. _____ n. Handling a still needle during a Confessional. 11_____ o. Handling an F/N which does not flow but springs at the end, during a Confessional. ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63_____ p. Handling a pc who tries to blow from the session. ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)_____ q. Full Confessional procedure, handling a variety of situations. ___________ r. Putting in the end ruds. _____ s. The forgiveness step, following a completed Confessional.

12

=

==================================================== БОХС 23 мая 71R IIISECTION J: OVERT/WITHHOLD PROCESSES ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ

_____ 1. HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES (8, 9, 10)

______
2. DRILL:
a. Study the commands for #9 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

_____ Unbullbaited 13_____ Bullbaited

УПРАЖНЕНИЕ:
b. Study the commands for #10 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads.  On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.
Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”.

_____ Unbullbaited ___________ Bullbaited

=

==================================================== 14SECTION K: EXPANDED GRADE II ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64

_____ 1. HCOB 14 Nov. 87 IV - EXPANDED GRADE II PROCESS CHECKLIST

ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

_____ 2. HCO PL 7 Apr. 61 RC, Rev. 15.11.87 - Confessional Form 1RA, JOHANNESBURG CONFESSIONAL LIST

______

=

==================================================== SECTION L: STUDENT THEORY COMPLETION 15

1. STUDENT ATTEST:

БОХС 17 окт 62

The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade II processes.

НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ

If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

______

Only when the student has acquired these skills without question will he or she achieve good results on Grade II processes.

I attest that:

16

_____ a. I know and can fully apply the study tech given in the Student Hat. ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64_____ b. I have applied the study tech of the Student Hat fully while on this course. МУДРОСТЬ ОДИТОРА_____ c. I have seen and I understand all Technical Training Films assigned to the Professional TR Course and Academy Levels 0-II. ___________ d. I understand the E-Meter and how to use it. _____ e. I know and can recognize an instant read on the E-Meter. 17_____ f. I know and can recognize the difference between a dirty needle and a rock slam. БОХС 7 апр 65_____ g. I know how to follow up on and clean a dirty needle. ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ_____ h. I have acquired excellent TRs 0-9 by drilling each to its EP. ___________ i. I understand Q and A and can audit Level II skills without Q and A. _____ j. I understand and can run O/W processes. 18_____ k. I have a good grasp of withhold and missed withhold tech, and am able to pull withholds and missed withholds. *ИП ОХС 1 июля 1965_____ l. I understand and can do Confessionals. ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ_____ m. I understand the theory and rules regarding checking questions on Grade processes and can apply them.

______

2. CONDITIONAL:

If the student has not completed Method One Word Clearing, an examination is fully passed in Qual on the materials of this checksheet.

19

STUDENT EXAMINER: _____________________________DATE: ____________

ДЕМО:

=

==================================================== Три примера добавок к циклу общенияSECTION M: STUDENT AUDITING ______

The student now begins student auditing of Grade II processes. Pcs are procured per HCO PL 8 June 70RC II, STUDENT AUDITING.

The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper-level processes are necessary for a case, upper-level students should be called upon to audit the actions.

20

NOTE: YOU ARE NOW QUALIFIED TO BEGIN CO-AUDITING OF EXPANDED GRADE II (WITH C/S OK), AND MAY DO SO IF YOU WISH. YOU ARE NOT REQUIRED TO AUDIT THE EXPANDED GRADE IN ORDER TO COMPLETE THIS CHECKSHEET.

ПЛАСТИЛИН:

Ref: HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES

Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении.

_____ 1. PRACTICAL: Audit #8 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

______

_____ 2. PRACTICAL: Audit #9 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

_____ 3. PRACTICAL: Audit #10 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

21

_____ 4. CONDITIONAL: Get any errors or misunderstandings on the standard application of the materials of Level II reviewed and corrected.

ЛЕКЦИЯ 26 июля 66

5. ATTESTATIONS:

ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ

I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level II, as given above.

______

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

I attest this student has successfully fulfilled the Level II auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level.

22

SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

*БОХС 1 окт 63

STUDENT C/S ATTEST: ___________________________DATE: ____________

КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА

=

==================================================== ______SECTION N: STUDENT COURSE COMPLETION

1. STUDENT COMPLETION:

23

I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

ДЕМО:

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит.

I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

______

SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

2. STUDENT ATTESTATION AT C&A:

24

I attest: (a) I have enrolled on the course, (b) I have paid for the course, (c) I have studied and understand all the materials on the checksheet, (d) I have done all the drills on this checksheet, (e) I can produce the results required in the materials of the course.

______

STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

Проясните слово “терминал” в техническом словаре.

C&A: __________________________________________DATE: ____________

______

3. STUDENT INFORMED RE: CERTIFICATE VALIDATION BY C&A:

I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year.

25

C&A: __________________________________________DATE: ____________

ДЕМО:

4. CERTS AND AWARDS:

Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов.

This graduate has been issued a certificate of HUBBARD CERTIFIED AUDITOR (Provisional).

______

C&A: __________________________________________DATE: ____________

(Route this form to the Course Administrator for filing in the student's folder.)

26

БОХС 23 авг 71L. RON HUBBARD Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРАFounder

______

Revision assisted by LRH Technical Research

G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

and Compilations

Adopted as official 1Church policy by БОХС 7 апр 64CHURCH OF SCIENTOLOGY ВСЕМ УРОВНЯМ В и ОINTERNATIONAL

______

LRH:CSI:RTRC: fa.rw.gm

(The directions, drills and study assignments which make up this course checksheet were written by LRH Technical Research and Compilations staff. The compilation of this checksheet was done according to specific LRH advices on what materials should be on this course, as well as LRH policies and instructions which prescribe the standard format for course checksheets.) 2 БОХС 5 апр 80 В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ______ 3 ДЕМО: Три примера ВиО. ______ 4 *БОХС 3 авг 65 ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА ______ 5 ДЕМО: Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва. ______ 6 БОХС 5 фев 66 II "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР ______

H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

1 КНИГА: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия. ______ 2 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А. ______ 3 КНИГА: УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-1. ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-2. ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора). ______ 7 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-4. ______ 8 БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78 ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА. ______ 9 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение проверки отстройки Э-метра. ______ 10 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. ______ 11 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). ______ 12 БОХС 14 окт 68 ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. ______ 13 БОХС 23 мая 71 IX Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. ______ 14 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-6. ______ 15 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-7. ______ 16 БОХС 21 янв 77RA КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ ______ 17 УПРАЖНЕНИЕ: Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. ______ 18 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-8. ______ 19 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-9. ______ 20 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-10. ______ 21 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. ______ 22 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-12. ______ 23 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-13. ______ 24 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-18. ______ 25 БОХС 5 авг 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ ______ 26 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-19. ______ 27 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-20. ______ 28 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-23. ______ 29 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-24. ______ 30 БОХС 4 дек 77 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРА ______ 31 УПРАЖНЕНИЕ: Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. ______

I. СВЕДЕНИЯ О П/С:

1 БОХС 21 июля 78 ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 2 *БОХС 20 фев 70 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ______ 3 *БОХС 8 окт 70 УСТОЙЧИВЫЕ П/С ______ 4 Упражнение: Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. ______ 5 БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ ______ 6 БОХС 7 марта 75 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ ______

J. ПОКАЗАТЕЛИ:

1 БОХС 29 июля 64 ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ ______ 2 БОХС 3 мая 80 ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель. ______

К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА:

1 БОХС 21 июня 72 Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ ______ 2 БОХС 9 авг 78 II ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 4 БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 6 БОХС 7 авг 78 ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА ______ 7 ДЕМО: а) окончательное определение обладательности. ______ б) отсутствие обладательности. ______ 8. УПРАЖНЕНИЕ: Нахождение и проведение процесса обладательности ______

L. РУДИМЕНТЫ:

1 *БОХС 11 авг 78 I РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ ______ 2 ДЕМО: а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд. ______ 3 ДЕМО: Преклир, который находится “в сессии”. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. ______

М. АДМИН ОДИТОРА:

1 ТБП 6 ноября 72R ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R ______ 2 ТБП 6 ноября 72R VI ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R ______ 3 ТБП 5 ноября 72R III СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R ______ 4 ТБП 6 ноября 72R III ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R ______ 5 БОХС 7 мая 69 VI КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру. ______

N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ:

1 *БОХС 10 дек 64 САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ ______ 2 ДЕМО: Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Использование каждого из катализаторов. ______ 4 *БОХС 11 дек 64 ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 ______ 5 ПЛАСТИЛИН: Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. ______ 6 БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ ______ 7 ДЕМО: а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. ______ 8. БОХС 11 авг 78 II МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ______ 9. УПРАЖНЕНИЕ: Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. ______ 10. *БОХС 26 дек 64 ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) ______

О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0:

1 БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV ______ а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. ______ б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. ______ в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. ______ г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. ______

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

А: Аттестация студента:

Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

Я подтверждаю, что:

1 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. ______ 2 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. ______ 3 Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. ______ 4 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. ______ 5 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. ______ 6 Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. ______ 7 Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. ______ 8 Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. ______ 9 Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. ______ 10 Я умею находить и проводить процесс обладательности. ______ 11 Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. ______ 12 Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. ______ 13 Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. ______ 14 Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. ______
B. Экзамен:

Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

Раздел Одитинга: Практика

Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

Источники:

  1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
  2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
  3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.
1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. ______ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. ______

Аттестация:

Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

Я подтверждаю, что:

  1. Я записался на этот курс,
  2. Я заплатил за этот курс,
  3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
  4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
  5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

(Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ