English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: F. ТУ: G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: J. СТИЛИ ОДИТИНГА: К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО: L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ: М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А. Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП)

Level 0 Checksheet
on the base of HCO PL 22 September 1978R I, revised 5 January 1982

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

SCIENTOLOGY LEVEL 0
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HRS) Hubbard Recognized Scientologist

УРОВЕНЬ I
Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ)

This course contains knowledge which is vital for a succesful life.

(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R,
вып. 2, пер. 23.9.81)

NAME:_____________________ ORG:_______________

ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ

START:_____________________ COMPLETION:_____________________


This Checksheet contains the knowledge vital for survival of Scientology technology from Level 0 and the levels below 0. It covers the technology dealing with “remembering” and “communication”.

ИМЯ: _________________________________ ОРГ: _______________________

Prerequisites:

ПОСТ: ________________________________

  1. Student Hat

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: _______________

  • Any TRs Course, e.g. the course “Success through Communication”, the HAS Course (“How to achieve effective communication”) or TRs as taught on the coaudit course for the Survival Rundown, etc.

  • Study technology:
    Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов “помощи” и “проблем”.

    During all the course the whole of study technology should be applied. The items of the checksheet must be studied and drilled in the given order. This checksheet is done by going through the materials and the practicals once.

    ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

    The student must have a complete set of the Tech Volumes as reference material for the Academy levels as well as the “Dianetics and Scientology Technical Dictionary” which he should use in his daily studies.

    • Шляпа Студента.
    Product:
  • Условный Класс 0.
  • A Hubbard Recognized Scientologist, able to audit others standardly up to Grade 0 Communications Release.

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    Certificate:

    ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

    The completion of this checksheet entitles you to a certificate as “Hubbard Recognized Scientologist” (temporarily). The certificate is valid only for year and must then be validated by an internship.

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    When you have completed your training up to Class IV you should go through your internship in this or a higher organization under the skilled guidance of technical experts. For a complete training as an auditor an internship is absolutely necessary. If you then can apply the processes of the Grade flublessly, you will get awarded the full certificate as Hubbard Recognized Scientologist (permanent).

    Duration of course:
    1.*

    2-3 weeks full time study.

    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80
    Note:
    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    On this course fast flow students don’t get star rate or twin checkouts. The student attests by signing the spaces besides a checksheet item with his name, stating he understands the data fully and can apply them. Drills have to be done fully and to the required result.

    _________

    It is expected of the student that he, after having completed his academy levels up to Class IV, improves and refines his auditing skills on the Class IV Internship.

    Section I: Orientation

    2.*
    1. * HCO PL 7.2.65 Keeping Scientology Working __________
    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81
  • * HCO PL 17.6.70R Tech Degrades__________
  • ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ
  • HCO PL 22.11.67 Out Tech__________
  • _________

    Section II: Books
    (to be read until end of the course)

    1. Dianetics 55!___________
    2. B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    3. Self Analysis___________
    4. Axioms and Logics, axioms 1-28___________
    5. 1.
    6. Problems of Work (Chapter 6: ARC)___________
    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ

    Section III: Charts and Scales

    _________
    1. HCOB 12.11.81RA Grade Chart for the Lower Grades modernized___________
    2. HCO PL 23.10.80 II Chart of Abilities gained for the Expand Lower Levels and the Expanded Lower Grades, Section on Grade 0___________
    3. 1.
    4. 1980 The Classification, Gradation and Awareness Chart of Levels and Certificates, Section on the Class 0 auditor___________
    5. ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.
    6. Demo: The abilities gained on Grade 0___________
    7. _________
    8. HCOB 25.9.71RB Tone Scale in full___________
    9. HCOB 26.10.70 III Obnosis and the Tone Scale___________
    10. 1.
    11. Drill: Obnosis Drill from paragraph 5 of the above HCOB___________
    12. УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО
    13. Drill: Drill “Obnosis and the Tone Scale” from paragraph 11 of the above HCOB___________
    _________

    Section IV: Codes

    1. HCO PL 14.10.68RA Auditor’s Code________________
    2. 1.
    3. Demo:Every point of the auditor’s Code________________
    ДЕМО: Из чего состоит управление.

    Section V: Theory of Communication and Training Routines

    _________
    1. HCOB 24.12.79 Resurrection of the basics of TRs________________
    2. Clay Demo: Why one drills TRs________________
    3. 1.
    4. Book: The Problems of work, Chapter 6: Affinity, Reality and Communication________________
    5. САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ
    6. Clay Demo: The ARC Triangle, showing how A, R and C relate to each other and lead to understanding________________
    7. _________
    8. Book: Dianetic 55!, Chapter 7: Communication________________
    9. Clay Demo:
    10. 1.
      1. Demonstrate the following in clay:
      2. АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58
      3. Outflowing Communication________________
      4. _________
      5. Incoming Communication________________
      6. The definition of aberration________________
      7. C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

      8. What may be the consequence of an incomplete communication cycle________________
      9. How duplication relates to a complete communication cycle________________
      1.
    11. HCOB 5.4.73R Axiom 28 amended________________
    12. ИП ОХС 23 окт 80 II
    13. Clay Demo: The complete communication cycle and the result if it is applied fully________________
    14. ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1
    15. HCOB 23.5.71R I The magic of the comm cycle________________
    16. _________
    17. HCOB 16.8.71RA II TRs remodernized________________
    18. HCOB 30.3.73 I Step Four, Handling of Originations________________
    19. 1.
    20. Drill: Drill the following TRs as per HCOB 16.8.71, each until pass from supervisor.
    21. 1980
    22. ______________
    23. Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1
      1. OT TR 0 __________
      2. _________
      3. TR 0 __________
      4. TR 0 BB__________
      5. 1.
      6. TR 1 __________
      7. ДЕМО:
      8. TR 2 __________
      9. Способности, приобретаемые на Ступени 1.
      10. TR 2 S __________
      11. _________
      12. TR 3 __________
      13. TR 4 __________

    D. КОДЕКСЫ:

    Section VI: The Communication Cycle in Auditing

    1. HCOB 23.5.71R II The two parts of Auditing___________
    2. 1.*
    3. HCOB 30.4.71 The Auditing Communication Cycle___________
    4. ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80
    5. Tape Lecture 25.7.63 Comm Cycle in Auditing___________
    6. КОДЕКС ОДИТОРА
    7. HCOB 14.8.63 Lecture charts (to be used together with above tape lecture)___________
    8. _________
    9. Tape Lecture 6.7.63 Auditing Comm Cycle___________
    10. HCOB 23.5.71R IV Comm Cycles within the Auditing Cycle___________
    11. 1.
    12. HCOB 23.5.71 V The communication Cycle in Auditing___________
    13. ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73
    14. Demo: Each part of the auditing comm cycle___________
    15. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА
    16. HCOB 6.11.64 Auditing Styles___________
    17. _________
    18. Tape Lecture 20.8.63 The Itsa Line___________
    19. Tape lecture 21.8.63 The Itsa Line (continuation)___________
    20. Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

    21. HCOB 23.5.71 III The three important communication lines___________
    22. Drill: Drill listen style auditing, using the question “Do birds fly?”___________
    23. 1.
    24. Tape Lecture 6.2.64 The Communication Cycle in Auditing___________
    25. БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80
    26. HCOB 17.10.62 When the Auditor doesn’t understand___________
    27. ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
    28. Tape Lecture 28.4.64 Wisdom as an Auditor___________
    29. _________
    30. HCOB 7.4.65 Premature Acknowledgments___________
    31. HCO PL 1.7.65 Comm Cycle Additives___________
    32. 1.
    33. Demo: Three examples for comm cycle additives___________
    34. БОХС 7 мая 68
    35. Clay Demo: The auditing comm cycle and what happens in the bank if it is applied___________
    36. ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА
    37. Tape Lecture 26.7.66 The Class Chart and Auditing___________
    38. _________
    39. HCOB 1.10.63 How to get Tone Arm Action___________
    40. Demo: What causes Ton Arm Action and how it happens___________
    41. 1.
    42. Word clear: “Terminal”___________
    43. ТБП 22 мая 71R
    44. Demo: Where you would look for terminals to be used in process commands___________
    45. ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8
    46. * HCOB 23.8.71 Auditor’s Rights___________
    _________

    Section VII: What an auditor mustn’t do

    1. HCOB 7.4.64 Q & A ___________
    2. 1.
    3. HCOB 5.4.80 Q & A - The real Definition___________
    4. БОХС 24 мая 98
    5. Demo: 3 examples for Q & A___________
    6. РАБОТА ТРЕНЕРА
    7. HCOB 3.8.65 Auditing errors, Blowdown interruption___________
    8. _________
    9. Demo: The effect on a PC if one interrupts a blow down___________
    10. HCOB 5.2.66 II“Let the PC Itsa”, The Correctly Trained Auditor___________

    F. ТУ:

    Section VIII: E-meter Drills and Data on the E-Meter

    1. Book: The Book Introducing the E-Meter, page 1-32, 40-47 (You should have an E-Meter at hand while studying this book. Do the described actions with your E-Meter durch. If you have Mark VI, look in the “Owner’s Manual for Mark VI”.)___________
    2. 1.
    3. Book: E-Meter Essentials, Chapter A___________
    4. УПРАЖНЕНИЕ:
    5. Book: The Book of E-Meter Drills, Preface___________
    6. Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:
    7. E-Meter-Drill 1.___________
    8. _________
    9. E-Meter-Drill 2.___________
    10. E-Meter-Drill 3A (If you have a Mark VI, look in your “owner Manual for the Mark VI”)___________
    11. E-Meter-Drill 4 (If you have Mark VI, do EMD 4-1 from the “Owner’s Manual for the Mark VI”)___________
    12. a.
    13. HCOB 11.5.69R E-Meter Trim Check___________
    14. ОТ ТУ 0
    15. Drill: Doing an E-Meter Trim Check___________
    16. _________
    17. Buch: E-Meter Essentials, Chapter B,C and E___________
    18. g.
    19. E-Meter-Drill 5 RA (per HCOB 7.2.79R, E-Meter Drill 5RA)___________
    20. ТУ 3
    21. HCOB 14.10.68 Meter Position...___________
    22. _________
    23. HCOB 23.5.71 IX Working with the E-Meter___________
    24. E-Meter-Drill 6___________
    25. b.
    26. E-Meter-Drill 7___________
    27. ТУ 0
    28. HCOB 21.1.77RB Checklist for False Ton Arm___________
    29. _________
    30. Drill: Check for false ton arm, including the corrective measures you would do as a Level 0 Auditor___________
    31. h.
    32. E-Meter-Drill 8___________
    33. ТУ 4
    34. E-Meter-Drill 9___________
    35. _________
    36. E-Meter-Drill 10___________
    37. Book: E-Meter Essentials, Kapitel F und J___________
    38. c.
    39. E-Meter-Drill 12___________
    40. ТУ 0 ТБ
    41. E-Meter-Drill 13___________
    42. _________
    43. E-Meter-Drill 18___________
    44. i.
    45. HCOB 5.8.78 Instant Reads___________
    46. ТУ 6
    47. E-Meter-Drill 19___________
    48. _________
    49. E-Meter-Drill 20___________
    50. E-Meter-Drill 23___________
    51. d.
    52. E-Meter-Drill24___________
    53. ТУ 1
    54. HCOB 4.12.77 Checklist for setting up session and an E-Meter___________
    55. _________
    56. Drill: The complete actions for setting up a session as per above HCOB, until you can do it smoothly and with certainly___________
    j.

    Section IX: Data on F/Ns

    ТУ 7
    1. HCOB 21.7.78 What is a Floating Needle?___________
    2. _________
    3. HCOB 20.2.70 Floating Needles and End Fenomena___________
    4. HCOB 8.10.70 Persistent F/N___________
    5. e.
    6. HCOB 10.12.76RB Scientology F/N and TA Position___________
    7. ТУ 2
    8. HCOB 7.3.75 Exteriorization and ending the Session___________
    _________

    Section X: Indicators

    k.
    1. HCOB 29.7.64 Good Indicators on lover Levels___________
    2. ТУ 8
    3. HCOB 3.5.80 Indicators on PCs___________
    4. _________
    5. Drill: Using “Do birds fly?” student and coach drill recognizing indicators, the coach plays various good and bad indicators, until student can recognize the indicator shown with ease___________

    Section XI: Setting up the PC

    f.
    1. * HCOB 21.6.72 I Method 5___________
    2. ТУ 2 1/2
    3. * HCOB 9.8.78 II Clearing Commands___________
    4. _________
    5. Drill: Clearing auditing commands, using the question “Do birds fly?”, until student can do this sertainty.___________
    6. l.
    7. * HCOB 15.7.78R Scientology C/S-1___________
    8. ТУ 9
    9. Drill: Doing a Scientology C/S-1 with a doll, without bull-baiting and with bull-baiting, until student can do it with certainty___________
    10. _________
    11. * HCOB 7.8.78 Havingness, Finding and Running the Havingness Process of a PC___________
    12. Demo:
    13. G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

      1. The final definition of havingness___________
      2. “No Havingness”___________
      ЗАМЕЧАНИЕ:
    14. Drill: Finding and auditing a havingness process___________
    В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.

    Section XII: Model Session and Rudiments

    1. * HCOB 11.8.78 I Rudiments, Definition and Pattern___________
    2. Demo:
    3. 1.
      1. ARC break___________
      2. ЭМ-6
      3. PTP___________
      4. _________
      5. Missed Withhold___________
      9.
    4. Demo: A PC who is “in session”___________
    5. ЭМ-14
    6. Drill: Handling each rud, going earlier/similar on each one, use different situations, until student can handle everything which comes up with ease___________
    7. _________
    8. * HCOB 11.8.78 II Model Session___________
    9. Drill: Doing the model session, using the process “Do birds fly?”.
    10. 2.
      1. without bull-baiting___________
      2. ЭМ-7
      3. with bull-baiting___________
    _________

    Section XIII: The Auditor’s Admin

    10.
    1. HCOB 7.5.69 VI Summary on how to write up an Auditor’s Report etc.___________
    2. ЭМ-15
    3. BTB 6.11.72R III The Auditor’s C/S___________
    4. _________
    5. Drill: Write up completely, for an emagined session:
      1. one set of worksheets;
      2. 3.
      3. an auditr’s report,
      4. ЭМ-8
      5. a summary report,
      6. _________
      7. the auditor’s C/S. Hand in everything to the supervisor___________
    11.

    Section XIV: Styles of Auditing

    ЭМ-16
    1. HCOB 10.12.64 Listen Style Auditing___________
    2. _________
    3. Demo: When to use a prompter and why it works___________
    4. Drill: Drill the use of prompters___________
    5. 4.
    6. * HCOB 11.12.64 II Scientology 0, Processes___________
    7. ЭМ-9
    8. Clay Demo: The purpose of Level 0 and of Listen Style Auditing___________
    9. _________
    10. HCOB 23.6.80RA Checking questions on Grade Processes___________
    11. 12.
    12. Demo:
    13. ЭМ-17
      1. The rule on checking routine questions and commands on Grade processes___________
      2. _________
      3. How this applies to Grade 0 processes___________

    Section XV: Mini List of Processes on Grade 0

    5.
    1. HCOB 8.9.78R Mini List of Processes from Grade 0 to IV
      Study and drill:
    2. ЭМ-10
      1. No. 1 as per above HCOB___________
      2. _________
      3. No. 2 as per above HCOB___________
      4. 13.
      5. No. 3 as per above HCOB___________
      6. ЭМ-18
      7. No. 4 as per above HCOB___________
    _________

    Theory Completion of Student:

    A: Attestation of student:
    6.

    The following attestation has to be segned item for item before the student begins to audit Grade 0 processes.

    ЭМ-11

    If the student has any doubts or reservations to attest any of the below points he should do a retread on this area.

    _________

    Only if the student has achieved these skills without any doubt he will get good results on Grade 0 Processes.

    14.

    I attest that:

    ЭМ-19
    1. I know the study technology contained in the Student Hat and can apply it fully ___________
    2. _________
    3. I have applied the study technology out of the Student Hat during this course fully.___________
    4. I have read and understand the books “Dianetic 55!”, “Self Analysis”, “Axioms and Logics” (Axioms 1-28) and “The Problems of Work”, Chapter 6 “Affinity, Reality and Communication”___________
    5. 7.
    6. I understand the E-Meter and know how to use it___________
    7. ЭМ-12
    8. I have achieved good TRs 1-4 by drilling each TR to its EP___________
    9. _________
    10. I can say with no reservstions that I have a good understanding of the theory of ARC and the theory of communication and that I can apply them___________
    11. 15.
    12. I have mastered the steps of preparing an auditing session and can apply them ___________
    13. ЭМ-20
    14. I understand the Scientology Auditing C/S-1 and can apply it.___________
    15. _________
    16. I understand the data on clearing commands and can apply them.___________
    17. I am able to find and audit a havingness process.___________
    18. 8.
    19. I know the model session and can use it together with simple rudiment handling.___________
    20. ЭМ-13
    21. I understand fully and can apply theeory and the rules regarding checking questions and commands of Grade processes.___________
    22. _________
    23. I understand listen style auditing and can do it.___________
    24. I understand the use of prompters and am able to apply them correctly.___________
    B: Exam:

    The student must fully pass an exam on the materials of this checksheet in the Qualification Division

    DIR. FOR VALIDITY:____________________________DATE:______________

    H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    Auditing Section: Practical

    The student now is entitled to begin with student’s auditing of Grade 0 processes (and ARC Straightwire).

    1.

    Nobody may or can demand that the student audits processes which are above his level of training. If a case needs processes of a higher level, students of higher levels shall be ordered to audit these actions.

    ИП ОХС *Прим. ред.: В некоторых переводах КЛ указано как БОХС 27 мая 65
    Reference:
    ПРОЦЕССИНГ

    HCOB 8 Sept. 78 RA, re-rev. 6.3.82, “Mini List of Processes of Grade 0 to IV”

    _________

    BTB 15. Nov. 76 I “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part A, ARC Straightwire”

    BTB 15 Nov. 76 II, “Quadrupel Processes for Expanded Grades 0-IV, Part B, Grade 0 Processes”

    1.

    1. Audit at least one PC on every process of level 0 until the EP of each process and until

    ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ОСНОВЫ ОДИТИНГА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 ПУТЬ К ИСТИНЕ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия. _________ 1.* БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ _________ 1. ДЕМО: Одитор плюс преклир больше чем банк.
    Одитор плюс банк больше чем преклир.
    Преклир минус одитор меньше чем банк. _________
    _________
    _________ 1.* БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ _________ 1. БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ _________ 1. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ _________ 1. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1. _________

    I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О _________ 1. ДЕМО: ВиО _________ 1. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО _________ 1. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА _________

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ 1. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1 _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Одитинг с повторяющейся командой
    Б. Повторяющийся процесс
    В. Одитинг “в наморднике” _________ 1. ДЕМО: Одитинг “в наморднике”. _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг “в наморднике”, до достижения студентом полного удобства при его применении. _________

    К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО:

    1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:
    А. Объективные процессы
    Б. Субъективные процессы ______________ 1. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами _________ 1.* БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ _________ 1. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО _________ 1. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО _________ 1. БОХС 12 апр 62 УОО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ _________ 1. БОХС 1 дек 65 УОО _________ 1. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4. _________ 1. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО _________ 1. БОХС 7 авг 62 УОО – ПРОВЕДЕНИЕ _________ 1.* БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА _________ 1. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс. _________ 1.* БОХС 5 апр 62 УОО – НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: 1. Управление
    2. Общение
    3. Обладательность _________
    _________
    _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 “УОО”, отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам). _________ А. УОО 1 c. УОО 3 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ b. УОО 2 d. УОО 4 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ 1. БОХС 11 июня 57 ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10) _________ 1. БПО 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение) _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: _________ a. УОО 5 _________ d. УОО 8 _________ b. УОО 6 _________ e. УОО 9 _________ c. УОО 7 _________ f. УОО 10 _________ 1. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. ТБП 24 окт 71R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении. _________ 1. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА _________ 1. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: 1. НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.
    2. НИО до полной уверенности в проведении. _________ 1. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________

    L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ:

    1.* БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ 1.* БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ _________ 1. Демо: Помощь — это водораздел между разумом и безумием. _________ 1.* БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ПЛАСТИЛИН: А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ЛЕКЦИЯ 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1.* БОХС 30 июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ _________ 1. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1.* БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ. _________

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1:

    1. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV _________ а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС. _________ б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС. _________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А. Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

    Я подтверждаю, что:

    1. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. _________ 1. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________ 1. Я прочитал и понял книги “Проблемы работы”, “Управление и механика НИО”, “Саентология: Новый взгляд на жизнь” и “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 29-58). _________ 1. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. _________ 1. Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. _________ 1. Я понимаю и умею проводить объективные процессы. _________ 1. Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1. _________ 1. Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. _________ 1. Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом. _________
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники: 1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. _________ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 1. _________

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ