English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ: F. ТУ: G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: J. СТИЛИ ОДИТИНГА: К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО: L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ: М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А. Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IIП81 КЛ Уровень 1, ОСХ (Основано на данном ИП)

HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
HCO POLICY LETTER OF 22 SEPTEMBER 1978RA
ISSUE V
REVISED 9 January 1982
CANCELS: BPL 26 Jan 72 RC Issue VIII, Re-rev. 25.3.77 and
the Pilot BPL 26 Jan 72RD Issue VIII Rev. 1.3.78

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 1. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

Remimeo
УРОВЕНЬ I
Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ)
Scn Orgs
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R,
вып. 2, пер. 23.9.81)
Academies
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИLevel IV

(Revised to delete the NED prerequisite and the R3RA materials from the checksheet, per HCO PL 12 Nov 81 CANCELLATION OF CLASS 4, NED PREREQ, and to align the checksheet with the new Grade Chart.)
ИМЯ: _________________________________ ОРГ: _______________________

(Revisions in Script)

ПОСТ: ________________________________

(Ellipses Indicate Deletions)

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: _______________

SCIENTOLOGY LEVEL IV
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HAA) HUBBARD ADVANCED AUDITOR


THIS COURSE CONTAINS KNOWLEDGE VITAL TO SUCCESSFUL LIVING.

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Один. Он относится к технологии объективных процессов “помощи” и “проблем”.

NAME:____________________ ORG:__________________________

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

POST:___________________________________________

  • Шляпа Студента.

DATE STARTED:_____________________ DATE COMPLETED:____________

  • Условный Класс 0.
  • This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level technology. It covers the technology dealing with „upsets“ (ARC Breaks).

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    PREREQUISITES:

    ПРОДУКТ: Обученный Саентолог Хаббарда (ОСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 1 Релиза Проблем.

    1. The Student Hat

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

  • Provisional Class III
  • Method 1 Word Clearing
  • 1.*

    STUDY TECH: Full application of all Study Tech is to be used throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence.

    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80

    PRODUCT: A Hubbard Advanced Auditor who is able to standardly audit others to Grade IV Ability Release.

    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    CERTIFICATE: Completion of this checksheet entitles you to the Provisional Hubbard Advanced Auditor Certificate. A Provisional Cert is valid only for one year at which time it must be validated.

    _________

    When you have completed through to Class IV training, you should interne immediately in this organization or higher org under the professional guidance of technical experts. An Intership is absolutely necessary to full auditor training. When you can then apply the processes of the Grade flublessly you will be awarded your full permanent Hubbard Advanced Auditor Certificate.

    LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

    2.*

    NOTE: STARRATES AND TWIN CHECKOUTS ARE NOT GIVEN ON THIS COURSE. The student attests, by signing his name across the checksheet item blanks, that he fully understands and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT.

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

    IT IS EXPECTED THAT THE STUDENT WILL THEN PILISH AND PEFINE HIS AUDITNG SKILLS ON THE CLASS IV INTERNSHIP UPON COMPLETION OF THE ACADEMY LEVELS THROUGH CLASS IV.

    ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

    A. ORIENTATION SECTION:

    _________

    1. HCO PL 7 Feb 65 KSW series 1, Keeping Scientology working_________

    2. HCO PL 17 Jun 70RA KSW Series 5, Technical Degrades_________

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    3. HCO PL 14 Feb 65 KSW Series 4, Reiss 30.8.80 Safeguarding Technology_________

    4. HCO PL 22 Nov 67 All Students – All Courses Out Tech_________

    1.

    B. BOOKS: To be read by end of course, if not previously read.

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ

    1. Advanced Procedures And Axioms_________

    _________

    2. Axioms Of Scientology (No. 49 to the end)_________

    3. The Creation Of Human Ability_________

    1.

    4. Notes On The Lectures_________

    ПЛАСТИЛИН: Что такое Стабильное Данное.

    C. CHARTS AND SCALES:

    _________

    1. 1980 Classification, Gradation And Awareness Chart Of Levels And Certificates – Class IV Auditor Section_________

    2. HCO PL 23 Oct 80II Chart Of Abilities Gained For Lower Levels And Expanded Lower Grades – Grade IV Section_________

    1.

    3. DEMO: The abilities gained for Grade IV_________

    УПРАВЛЕНИЕ И МЕХАНИКА НИО

    4. Hubbard Chart Of Human Evaluation (book: Science of Survival)_________

    _________

    5. HCOB 18 Sept 67 Scales_________

    D. CODES:

    1.

    1. HCO PL 14 Oct 68 RA The Auditors Code_________

    ДЕМО: Из чего состоит управление.

    2. CLAY: Each point of the Auditors Code_________

    _________

    E. TRs:

    1. HCOB 16 Aug 71 RA II Training Drills Remodernized_________

    1.

    2. HCOB 20 Nov 73 21st ACC TR (anti Q&A Drill)_________

    САЕНТОЛОГИЯ, НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЖИЗНЬ

    3. HCOB 1 Oct 65R Muter TR_________

    _________

    4. HCOB 5 Apr 80 Q&A, The Real Definition_________

    5. DRILLS:

    1.

    Note: On this section, TRs 0-IV and Anti Q&A are re-drilled, using the TRs HCO listed above, with an eye to futher polishing the student’s own natural TRs.

    АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 29-58

    a. OT TR 0___________ f. TR 2_________

    _________

    b. TR 0___________ g. TR 3_________

    c. TR 0 BB___________ h. TR 4_________

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    d. TR 1___________ i. Mutter TR_________

    e. TR 2 1/2___________ j. Anti Q&A_________

    1.

    F. METER DATA:

    ИП ОХС 23 окт 80 II

    1. HCOB 8 Jun 70 Low TA Handling_________

    ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 1

    2. DEMO: How poor TRs or rough auditing can cause a pc to have low TA_________

    _________

    3. HCOB 3 Sep 78 Definition Of A Rock Slam_________

    4. HCOB 10 Aug 76R R/Ses, What They Mean_________

    1.

    5. HCOB 1 Nov 74RA Rock Slams And Rock Slammers_________

    1980

    G. METER DRILLS:

    Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 1

    (Ref. The Book Of E-Meter Drills)

    _________

    Note: On this section, pink sheets are given for any earlier E-Meter Drill needing improvement.

    1. EM 18__________ 5. EM 23_________

    1.

    2. EM 19__________ 6. EM 24_________

    ДЕМО:

    3. EM 20__________ 7. EM 26_________

    Способности, приобретаемые на Ступени 1.

    4. EM 21__________ 8. EM 27_________

    _________

    H. LISTING & NULLING:

    1. HCOB 1 Aug 68 The Law Of Listing And Nulling_________

    D. КОДЕКСЫ:

    2. CLAY: Each of the Laws of L&N_________

    3. HCOB 19 Nov 78 L&N Lists – The Item „ME“_________

    1.*

    4. DRILL: Listing and Nulling until you are competent and confident at it_________

    ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80

    5. HCOB 15 Dec 68RA L4BRA_________

    КОДЕКС ОДИТОРА

    6. DRILL: Correction of a list

    _________

    a) With a coach on a doll unbulbaited_________

    b) With a coach on a doll bullbaited_________

    1.

    7. HCOB 22 Aug 66 Floating Needles Listing Processes_________

    ИП ОХС 5 фев 69R Пер. 15.5.73

    I. STYLES OF AUDITING:

    ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕССЫ КОДЕКС САЕНТОЛОГА

    1. HCOB 6 Nov 64 Styles Of Auditing Level Four Section_________

    _________

    2. DEMO: What Level Four style auditing is_________

    J. PTS/SP DATA:

    Е. ПРАКТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ:

    1. HCO PL 16 May 80 II Ethics – Suppressive Acts Suppression Of Scientology And Scientologists_________

    * 2. HCOB 27 Sep 66 The Anti-Social Personality_________

    1.

    * 3. HCO PL 7 Aug 65 Suppressive Persons, Main Characteristics Of_________

    БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

    4. DEMO: The characteristics of a Suppressive Person_________

    ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    5. HCOB 29 Sep 65 The Continuing Overt Act_________

    _________

    6. HCO PL 5 Apr 65 Handling The Suppressive Person – The Basis Of Insanity_________

    * 7. HCOB 24 Nov 65 Search And Discovery_________

    1.

    8. DEMO: The tree types of PTS, and the handling of each_________

    БОХС 7 мая 68

    * 9. HCOB 24 Apr 72 IC/S Series 79, PTS Interviews_________

    ТУ ВЫСШЕГО ИНСТРУКТАЖА

    10. HCOB 31 Dec 78 IIIEducation The Potential Trouble Source, The First Step Toward Handling: PTS CS-1_________

    _________

    11. DRILL on a Doll: Doing a PTS CS-1, using the HCOB 31 Dec 78 Attachment, PTS CS-1 Definition Sheet_________

    * 12. HCOB 10 Aug 73 PTS Handling_________

    1.

    13. HCO PL 20 Oct 76 PTS Data_________

    ТБП 22 мая 71R

    14. DRILL: 10 August 73 PTS Handling_________

    ПРОЯСНЕНИЕ ТУ-8

    15. HCO PL 20 Oct 81 PTS Type A Handling_________

    _________

    16. DRILL: Several PTS Type A handlings_________

    17. HCO PL 7 May 69 Policies on „Sources Of Trouble“_________

    1.

    18. HCOB 28 Jan 66 Search & Discovery Data, How A Suppressive Becomes One_________

    БОХС 24 мая 98

    19. DEMO: How a suppressive becomes one_________

    РАБОТА ТРЕНЕРА

    K. SERVICE FACSIMILE:

    _________

    1. HCOB 22 Jul 63 You Can Be Right_________

    2. TAPE: 6308C27 SH Spec 299 Rightness And Wrongness_________

    F. ТУ:

    3. TAPE: 6309C04 SH Spec 302 How To Find A Service Facsimile_________

    4. TAPE: 6309C03 SH Spec 302 AR3SC_________

    1.

    * 5. HCOB 5 Sep 78 Anatomy Of A Service Facsimile_________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    6. HCOB 1 Sep 63 Clearing, Clearing, Clearing, Routine Three SC_________

    Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    7. CLAY: Computation_________

    _________

    8. CLAY: A Service Facsimile and how the pc uses it_________

    9. HCOB 23 Aug 66 Service Facsimile_________

    10. TAPE: 6309C05 SH Spec 303 Service Facsimile Assessment_________

    a.

    11. TAPE: 6309C12 SH Spec 305 Service Facs_________

    ОТ ТУ 0

    12. DEMO: How Rightness becomes Wrongness_________

    _________

    13. HCOB 30 Nov 66 Assessment for Service Facs_________

    g.

    14. DEMO: Assessment for a Service Fac_________

    ТУ 3

    15. TAPE: 6309C18 SH Spec 308 Service Fac Handling_________

    _________

    16. HCOB 6 Sep 78 II Service Facsimiles And Rock Slams_________

    17. DEMO: The relationship between a Service Fac and an R/S_________

    b.

    * 18. HCOB 6 Sep 78 III Urgent – Important, Routine Three SC-A Full Service Facsimile Handling Updated With New Era Dianetics_________

    ТУ 0

    19. CLAY: Full Service Fac handling actions and what happens in the bank when they are applied_________

    _________

    20. DRILL On A Doll:

    h.

    (Note: At this level it is only required that the student become competent at handling service facsimiles with the following actions, not with R3RA which is only done on the NED Course.)

    ТУ 4

    a) Assessment for a Service Fac_________

    _________

    b) Running the Ser Fac on the brackets_________

    c.

    c) prepchecking an item that’s not a Service Fac_________

    ТУ 0 ТБ

    The above drills are to be done unbullbaited and bullbaited until the student can do them confidently._________

    _________

    L. BASIC DATA ON HANDLING GRADE IV PROCESSES:

    i.

    1. HCOB 23 Jun 80Checking Questions On Grade Processes_________

    ТУ 6

    2. DEMO: How HCOB 23 June 80 applies to Grade IV Processes_________

    _________

    M. STUDENT THEORY COMPLETION:

    STUDENT ATTEST:

    d.

    The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade IV Processes.

    ТУ 1

    If the student has any questions or reservations about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

    _________

    Only when the student has acquired these skills without questions will he or she achieve good results on Grade IV Processes.

    j.

    I attest that:

    ТУ 7

    a) I know and can fully apply the Study Tech given in the Student Hat___________

    _________

    b) I have applied the Study Tech of the Student Hat fully while on this course___________

    c) I have read the books ADVANCED PROCEDURES AND AXIOMS and THE and THE AXIOMS OF SCIENTOLOGY (Number 49 to the end), THE CREATION OF HUMAN ABILITY and NOTES ON THE LECTURES, and

    e.

    d) I understand the E-meter and know how to use it with precision___________

    ТУ 2

    e) I have acquired excellent 0-IV and Anti Q&A TRs by drilling each to its EP___________

    _________

    f) I fully understand the Laws of L&N and can apply them standardly___________

    k.

    g) I understand the materials on PTSness and SPs and can apply them___________

    ТУ 8

    h) I understand and can deliver a metered PTS interview standardly___________

    _________

    i) I understand and can deliver a standard PTS CS-1___________

    j) I have, without reservations, a good grasp of the Service Facsimiles and can apply them standardly___________

    f.

    k) I can assess and find a Service Facsimile___________

    ТУ 2 1/2

    l) I can confidently run a Service Fac on the brackets___________

    _________

    l.

    m) I understand the theory and rules regarding checking questions on Grade Processes and can apply them___________

    ТУ 9

    R. AUDITING SECTION: PRACTICAL

    _________

    The student is now eligible to begin student auditing on Grade IV Processes.

    The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper level processes are necessary for a case, upper level students should be called upon to audit the actions.

    G. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    Refs:

    В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы.

    1. Audit at least on pc on each of the processes of the Level IV to the EP of each process and the attainment of the Ability Gained for the Level, OR produce consistent well-done auditing hours in the style of auditing taught on the Level IV to a definite good pc result (remarkable case change)___________

    (Note: When auditing Service Facsimiles at this level the student is only required to successfully audit Service Facsimiles by using the brackets, not R3RA.)

    2. Get any errors or misunderstandings on success-fully applying the materials of Grade IV reviewed and corrected___________

    1.

    ATTEST:

    ЭМ-6

    I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level IV, as given above.

    _________

    STUDENT ATTEST:_______________________________ DATE:______________

    9.

    I attest this student has successfully fulfilled the Level IV auditing requirement for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this Level.

    ЭМ-14

    SUPERVISOR ATTEST:___________________________ DATE:_______________

    _________

    STUDENT COURSE COMPLETION

    STUDENT COMPLETION:

    2.

    I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

    ЭМ-7

    STUDENT ATTEST: ______________________________ DATE: _______________

    _________

    I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

    10.

    SUPERVISOR ATTEST: __________________________ DATE: ________________

    ЭМ-15 _________ 3. ЭМ-8 _________ 11. ЭМ-16 _________ 4. ЭМ-9 _________ 12. ЭМ-17 _________ 5. ЭМ-10 _________ 13. ЭМ-18 _________ 6. ЭМ-11 _________ 14. ЭМ-19 _________ 7. ЭМ-12 _________ 15. ЭМ-20 _________ 8. ЭМ-13 _________

    H. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    1. ИП ОХС *Прим. ред.: В некоторых переводах КЛ указано как БОХС 27 мая 65 ПРОЦЕССИНГ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 29 авг 61 ОСНОВЫ ОДИТИНГА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Управление сессией и неуправление сессией, и что при этом происходит в банке преклира. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 1 нояб 62 ПУТЬ К ИСТИНЕ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 13 окт 64 ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Механика цикла действия. _________ 1.* БОХС 30 апр 69 ДОВЕРИЕ ОДИТОРУ _________ 1. ДЕМО: Одитор плюс преклир больше чем банк.
    Одитор плюс банк больше чем преклир.
    Преклир минус одитор меньше чем банк. _________
    _________
    _________ 1.* БОХС 21 марта 74 КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ _________ 1. БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ _________ 1. БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ _________ 1. ДЕМО: Как это применяется к Процессам Ступени 1. _________

    I. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    1. БОХС 7 апр 64 ВСЕМ УРОВНЯМ В и О _________ 1. ДЕМО: ВиО _________ 1. БОХС 7 мая 69 ПЯТЬ КОО _________ 1. БОХС 26 окт 76 ОТЧЕТЫ ОДИТИНГА, ПОДДЕЛКА _________

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    1. БОХС 28 фев 59 АНАЛИЗ КЕЙСОВ 1. БОХС 6 нояб 64 СТИЛИ ОДИТИНГА РАЗДЕЛ ОБ УРОВНЕ 1 _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Одитинг с повторяющейся командой
    Б. Повторяющийся процесс
    В. Одитинг “в наморднике” _________ 1. ДЕМО: Одитинг “в наморднике”. _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Одитинг “в наморднике”, до достижения студентом полного удобства при его применении. _________

    К. ОБЪЕКТИВЫ / УОО:

    1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите определения:
    А. Объективные процессы
    Б. Субъективные процессы ______________ 1. ПЛАСТИЛИН: Различие между объективными и субъективными процессами _________ 1.* БОХС 19 марта 78 ПОВЕРХНОСТНЫЕ ОБЪЕКТИВЫ _________ 1. БОХС 19 июня 78 Серия НЭД 3, ОБЪЕКТИВНЫЙ АРО _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Объективное АРО до полной уверенности в его применении. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 5 июля 57 ОСНОВНАЯ ТЕОРИЯ УОО _________ 1. ЛЕКЦИЯ 22 июня 61 ПРОВЕДЕНИЕ УОО _________ 1. БОХС 12 апр 62 УОО – ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ _________ 1. БОХС 1 дек 65 УОО _________ 1. ДЕМО: Цель каждого из УОО 1-4. _________ 1. БОХС 2 авг 62 ОТВЕТЫ УОО _________ 1. БОХС 7 авг 62 УОО – ПРОВЕДЕНИЕ _________ 1.* БОХС 3 фев 59 СГЛАЖИВАНИЕ ПРОЦЕССА _________ 1. ДЕМО: Когда вы завершаете проводить объективный процесс. _________ 1.* БОХС 5 апр 62 УОО – НАСТРОЙ ПРИ ОДИТИНГЕ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: 1. Управление
    2. Общение
    3. Обладательность _________
    _________
    _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: Используя БОХС 1 дек 65 “УОО”, отработайте УОО 1-4. Выполняя эти упражнения, слушайте демозаписи ЛРХ по УОО (или другим объективным процессам). _________ А. УОО 1 c. УОО 3 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ b. УОО 2 d. УОО 4 Без травли
    С травлей _________
    _________ Без травли
    С травлей _________
    _________ 1. БОХС 11 июня 57 ОБУЧЕНИЕ И ПРОЦЕССЫ УОО (разделы по УОО 5-10) _________ 1. БПО 80 САМЫЙ ДЕЙСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС САЕНТОЛОГИИ (извлечение) _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: _________ a. УОО 5 _________ d. УОО 8 _________ b. УОО 6 _________ e. УОО 9 _________ c. УОО 7 _________ f. УОО 10 _________ 1. БОХС 4 фев 59 ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. ТБП 24 окт 71R КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ОТ ПРО ПУ ВОС _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТ ПРО ПУ ВОС до полной уверенности в ее проведении. _________ 1. БПО 97 НАЧАЛО-ИЗМЕНЕНИЕ-ОСТАНОВКА _________ 1. БОХС 18 мая 80 КОМАНДЫ НАЧАЛА-ИЗМЕНЕНИЯ-ОСТАНОВКИ _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: 1. НИО с Объектом до полной уверенности в проведении.
    2. НИО до полной уверенности в проведении. _________ 1. БПО 34 ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________ 1. УПРАЖНЕНИЕ: ОТКРЫВАЮЩАЯ ПРОЦЕДУРА СПД 8-С _________

    L. ПРОБЛЕМЫ И ПОМОЩЬ:

    1.* БОХС 5 мая 60 ПОМОЩЬ 1.* БОХС 19 мая 60 КАК ПОМОЩЬ СТАЛА ПРЕДАТЕЛЬСТВОМ _________ 1. Демо: Помощь — это водораздел между разумом и безумием. _________ 1.* БОХС 31 марта 60 ПРОБЛЕМА НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ _________ 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: Посмотрите дефиниции:
    А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ПЛАСТИЛИН: А. Проблема
    Б. Проблема настоящего времени _________ 1. ЛЕКЦИЯ 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. БОХС 6 июля 61 ШАБЛОН 1А _________ 1. ЛЕКЦИЯ 10 окт 61 ИНТЕНСИВЫ ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 11 окт 61 ОЦЕНИВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1.* БОХС 30 июля 62 ПЛАВНЫЙ 25-ЧАСОВОЙ ИНТЕНСИВ ВЦХ _________ 1. БОХС 27 сент 62 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНСИВА ПРОБЛЕМ _________ 1. ЛЕКЦИЯ 3 окт 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1.* БОХС 2 нояб 61 ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО _________ 1. БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Предшествующее замешательство и проблема. _________ 1. ЛЕКЦИЯ 21 апр 64 ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ _________ 1. ПЛАСТИЛИН: Почему у преклира нет улучшений, когда у него есть ПНВ. _________

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 1:

    1. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV _________ а) Изучить и отработать: № 6 в данном БОХС. _________ б) Изучить и отработать: № 7 в данном БОХС. _________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А. Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 1.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 1.

    Я подтверждаю, что:

    1. Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. _________ 1. Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________ 1. Я прочитал и понял книги “Проблемы работы”, “Управление и механика НИО”, “Саентология: Новый взгляд на жизнь” и “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 29-58). _________ 1. Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. _________ 1. Я достиг хороших ТУ 0-9, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. _________ 1. Я понимаю и умею проводить объективные процессы. _________ 1. Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием материалов Уровня 1. _________ 1. Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. _________ 1. Я понимаю и умею применять Одитинг в Стиле в Наморднике, и умею уверенно применять повторяющийся процесс этим методом. _________
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 1.

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники: 1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 1 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 1, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. _________ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 1. _________

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 1 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК. КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс 1).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ