English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ДАННЫЕ ПО ТУ: F. ТУ: G. Данные по э-метру: H. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ (ИЗ КНИГИ УПРАЖНЕНИЙ ПО Э-МЕТРУ): I. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ: J. СТИЛИ ОДИТИНГА: К. ТЕОРИЯ О/В: L. ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ: M. ПРЕДПРОВЕРКА: N. ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО РАБОТЕ С ПРОЦЕССАМИ СТУПЕНИ II: М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 2: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А. Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IIIП82 КЛ Уровень 2, СОХ (Основано на данном ИП)

HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
HCO POLICY LETTER OF 22 SEPTEMBER 1978RA
ISSUE V
REVISED 9 January 1982
CANCELS: BPL 26 Jan 72 RC Issue VIII, Re-rev. 25.3.77 and
the Pilot BPL 26 Jan 72RD Issue VIII Rev. 1.3.78

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 2. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

Remimeo
УРОВЕНЬ II
Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ)
Scn Orgs
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 3, пер. 6.03.82)Academies
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИLevel IV

(Revised to delete the NED prerequisite and the R3RA materials from the checksheet, per HCO PL 12 Nov 81 CANCELLATION OF CLASS 4, NED PREREQ, and to align the checksheet with the new Grade Chart.)
ИМЯ: __________________________ ОРГ: _________________

(Revisions in Script)

ПОСТ: _________________________

(Ellipses Indicate Deletions)

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

SCIENTOLOGY LEVEL IV
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
(HAA) HUBBARD ADVANCED AUDITOR


THIS COURSE CONTAINS KNOWLEDGE VITAL TO SUCCESSFUL LIVING.

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Два. Он относится к технологии обработки противовыживательных действий и бездействий (“овертов” и “висхолдов”).

NAME:____________________ ORG:__________________________

POST:___________________________________________

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:

DATE STARTED:_____________________ DATE COMPLETED:____________

Шляпа Студента.

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level technology. It covers the technology dealing with „upsets“ (ARC Breaks).

PREREQUISITES:

  1. The Student Hat
Условный Класс 1.
  • Provisional Class III
  • Method 1 Word Clearing
  • ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

    STUDY TECH: Full application of all Study Tech is to be used throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence.

    ПРОДУКТ: Сертифицированный Одитор Хаббарда (СОХ), способный стандартно одитировать других до Ступени II Релиза Облегчения.

    PRODUCT: A Hubbard Advanced Auditor who is able to standardly audit others to Grade IV Ability Release.

    А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    CERTIFICATE: Completion of this checksheet entitles you to the Provisional Hubbard Advanced Auditor Certificate. A Provisional Cert is valid only for one year at which time it must be validated.

    When you have completed through to Class IV training, you should interne immediately in this organization or higher org under the professional guidance of technical experts. An Intership is absolutely necessary to full auditor training. When you can then apply the processes of the Grade flublessly you will be awarded your full permanent Hubbard Advanced Auditor Certificate.

    1.

    LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

    ИП ОХС 7 февраля 1965, переизд. 27.8.80

    NOTE: STARRATES AND TWIN CHECKOUTS ARE NOT GIVEN ON THIS COURSE. The student attests, by signing his name across the checksheet item blanks, that he fully understands and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT.

    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    IT IS EXPECTED THAT THE STUDENT WILL THEN PILISH AND PEFINE HIS AUDITNG SKILLS ON THE CLASS IV INTERNSHIP UPON COMPLETION OF THE ACADEMY LEVELS THROUGH CLASS IV.

    _________

    A. ORIENTATION SECTION:

    1. HCO PL 7 Feb 65 KSW series 1, Keeping Scientology working_________

    2.

    2. HCO PL 17 Jun 70RA KSW Series 5, Technical Degrades_________

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

    3. HCO PL 14 Feb 65 KSW Series 4, Reiss 30.8.80 Safeguarding Technology_________

    ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

    4. HCO PL 22 Nov 67 All Students – All Courses Out Tech_________

    _________

    B. BOOKS: To be read by end of course, if not previously read.

    1. Advanced Procedures And Axioms_________

    3.

    2. Axioms Of Scientology (No. 49 to the end)_________

    ИП ОХС 22 ноября 67 пересм. и переизд. 18.7.70

    3. The Creation Of Human Ability_________

    ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ, ВНЕ ТЕХ

    4. Notes On The Lectures_________

    _________

    C. CHARTS AND SCALES:

    1. 1980 Classification, Gradation And Awareness Chart Of Levels And Certificates – Class IV Auditor Section_________

    4.

    2. HCO PL 23 Oct 80II Chart Of Abilities Gained For Lower Levels And Expanded Lower Grades – Grade IV Section_________

    3. DEMO: The abilities gained for Grade IV_________

    4. Hubbard Chart Of Human Evaluation (book: Science of Survival)_________

    5. HCOB 18 Sept 67 Scales_________

    D. CODES:

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    1. HCO PL 14 Oct 68 RA The Auditors Code_________

    2. CLAY: Each point of the Auditors Code_________

    1

    E. TRs:

    ВВЕДЕНИЕ В САЕНТОЛОГИЧЕСКУЮ ЭТИКУ

    1. HCOB 16 Aug 71 RA II Training Drills Remodernized_________

    _________

    2. HCOB 20 Nov 73 21st ACC TR (anti Q&A Drill)_________

    3. HCOB 1 Oct 65R Muter TR_________

    1

    4. HCOB 5 Apr 80 Q&A, The Real Definition_________

    ПЛАСТИЛИН: Цель Саентологической Этики.

    5. DRILLS:

    _________

    Note: On this section, TRs 0-IV and Anti Q&A are re-drilled, using the TRs HCO listed above, with an eye to futher polishing the student’s own natural TRs.

    a. OT TR 0___________ f. TR 2_________

    1

    b. TR 0___________ g. TR 3_________

    САЕНТОЛОГИЯ 0-8

    c. TR 0 BB___________ h. TR 4_________

    _________

    d. TR 1___________ i. Mutter TR_________

    e. TR 2 1/2___________ j. Anti Q&A_________

    1

    F. METER DATA:

    КНИГА СРЕДСТВ ИСПРАВЛЕНИЯ КЕЙСОВ.

    1. HCOB 8 Jun 70 Low TA Handling_________

    _________

    2. DEMO: How poor TRs or rough auditing can cause a pc to have low TA_________

    3. HCOB 3 Sep 78 Definition Of A Rock Slam_________

    1

    4. HCOB 10 Aug 76R R/Ses, What They Mean_________

    СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА

    5. HCOB 1 Nov 74RA Rock Slams And Rock Slammers_________

    _________

    G. METER DRILLS:

    (Ref. The Book Of E-Meter Drills)

    1

    Note: On this section, pink sheets are given for any earlier E-Meter Drill needing improvement.

    1. EM 18__________ 5. EM 23_________

    _________

    2. EM 19__________ 6. EM 24_________

    3. EM 20__________ 7. EM 26_________

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    4. EM 21__________ 8. EM 27_________

    H. LISTING & NULLING:

    1

    1. HCOB 1 Aug 68 The Law Of Listing And Nulling_________

    ИП ОХС 23 окт 80 II

    2. CLAY: Each of the Laws of L&N_________

    ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ – РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ II

    3. HCOB 19 Nov 78 L&N Lists – The Item „ME“_________

    _________

    4. DRILL: Listing and Nulling until you are competent and confident at it_________

    5. HCOB 15 Dec 68RA L4BRA_________

    1

    6. DRILL: Correction of a list

    1980

    a) With a coach on a doll unbulbaited_________

    Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса II

    b) With a coach on a doll bullbaited_________

    _________

    7. HCOB 22 Aug 66 Floating Needles Listing Processes_________

    I. STYLES OF AUDITING:

    1

    1. HCOB 6 Nov 64 Styles Of Auditing Level Four Section_________

    ДЕМО:

    2. DEMO: What Level Four style auditing is_________

    Способности, приобретаемые на Ступени II.

    J. PTS/SP DATA:

    _________

    1. HCO PL 16 May 80 II Ethics – Suppressive Acts Suppression Of Scientology And Scientologists_________

    * 2. HCOB 27 Sep 66 The Anti-Social Personality_________

    1

    * 3. HCO PL 7 Aug 65 Suppressive Persons, Main Characteristics Of_________

    4. DEMO: The characteristics of a Suppressive Person_________

    5. HCOB 29 Sep 65 The Continuing Overt Act_________

    6. HCO PL 5 Apr 65 Handling The Suppressive Person – The Basis Of Insanity_________

    * 7. HCOB 24 Nov 65 Search And Discovery_________

    D. КОДЕКСЫ:

    8. DEMO: The tree types of PTS, and the handling of each_________

    * 9. HCOB 24 Apr 72 IC/S Series 79, PTS Interviews_________

    1

    10. HCOB 31 Dec 78 IIIEducation The Potential Trouble Source, The First Step Toward Handling: PTS CS-1_________

    ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80

    11. DRILL on a Doll: Doing a PTS CS-1, using the HCOB 31 Dec 78 Attachment, PTS CS-1 Definition Sheet_________

    КОДЕКС ОДИТОРА

    * 12. HCOB 10 Aug 73 PTS Handling_________

    _________

    13. HCO PL 20 Oct 76 PTS Data_________

    14. DRILL: 10 August 73 PTS Handling_________

    1

    15. HCO PL 20 Oct 81 PTS Type A Handling_________

    ДЕМО:

    16. DRILL: Several PTS Type A handlings_________

    Каждый пункт Кодекса Одитора

    17. HCO PL 7 May 69 Policies on „Sources Of Trouble“_________

    _________

    18. HCOB 28 Jan 66 Search & Discovery Data, How A Suppressive Becomes One_________

    19. DEMO: How a suppressive becomes one_________

    1

    K. SERVICE FACSIMILE:

    Кодекс чести

    1. HCOB 22 Jul 63 You Can Be Right_________

    Саентология 0-8, стр.43

    2. TAPE: 6308C27 SH Spec 299 Rightness And Wrongness_________

    _________

    3. TAPE: 6309C04 SH Spec 302 How To Find A Service Facsimile_________

    4. TAPE: 6309C03 SH Spec 302 AR3SC_________

    1

    * 5. HCOB 5 Sep 78 Anatomy Of A Service Facsimile_________

    6. HCOB 1 Sep 63 Clearing, Clearing, Clearing, Routine Three SC_________

    7. CLAY: Computation_________

    _________

    8. CLAY: A Service Facsimile and how the pc uses it_________

    9. HCOB 23 Aug 66 Service Facsimile_________

    Е. ДАННЫЕ ПО ТУ:

    10. TAPE: 6309C05 SH Spec 303 Service Facsimile Assessment_________

    11. TAPE: 6309C12 SH Spec 305 Service Facs_________

    1

    12. DEMO: How Rightness becomes Wrongness_________

    БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

    13. HCOB 30 Nov 66 Assessment for Service Facs_________

    ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    14. DEMO: Assessment for a Service Fac_________

    _________

    15. TAPE: 6309C18 SH Spec 308 Service Fac Handling_________

    16. HCOB 6 Sep 78 II Service Facsimiles And Rock Slams_________

    1

    17. DEMO: The relationship between a Service Fac and an R/S_________

    БОХС 12 ноября 59

    * 18. HCOB 6 Sep 78 III Urgent – Important, Routine Three SC-A Full Service Facsimile Handling Updated With New Era Dianetics_________

    ПОДТВЕРЖДЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    19. CLAY: Full Service Fac handling actions and what happens in the bank when they are applied_________

    _________

    20. DRILL On A Doll:

    (Note: At this level it is only required that the student become competent at handling service facsimiles with the following actions, not with R3RA which is only done on the NED Course.)

    1

    a) Assessment for a Service Fac_________

    БОХС 1 октября 65R

    b) Running the Ser Fac on the brackets_________

    ТУ БОРМОТАНИЕ

    _________

    c) prepchecking an item that’s not a Service Fac_________

    The above drills are to be done unbullbaited and bullbaited until the student can do them confidently._________

    1

    L. BASIC DATA ON HANDLING GRADE IV PROCESSES:

    БОХС 21 ноября 73

    1. HCOB 23 Jun 80Checking Questions On Grade Processes_________

    ИСЦЕЛЕНИЕ ВИО, САМОЙ СТРАШНОЙ БОЛЕЗНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

    2. DEMO: How HCOB 23 June 80 applies to Grade IV Processes_________

    _________

    M. STUDENT THEORY COMPLETION:

    STUDENT ATTEST:

    1

    The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade IV Processes.

    БОХС 20 ноября 73 I

    If the student has any questions or reservations about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

    ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ 21 ПРОДВИНУТОГО АНАЛИТИЧЕСКОГО КУРСА

    Only when the student has acquired these skills without questions will he or she achieve good results on Grade IV Processes.

    _________

    I attest that:

    a) I know and can fully apply the Study Tech given in the Student Hat___________

    1

    b) I have applied the Study Tech of the Student Hat fully while on this course___________

    c) I have read the books ADVANCED PROCEDURES AND AXIOMS and THE and THE AXIOMS OF SCIENTOLOGY (Number 49 to the end), THE CREATION OF HUMAN ABILITY and NOTES ON THE LECTURES, and

    d) I understand the E-meter and know how to use it with precision___________

    _________

    e) I have acquired excellent 0-IV and Anti Q&A TRs by drilling each to its EP___________

    f) I fully understand the Laws of L&N and can apply them standardly___________

    F. ТУ:

    g) I understand the materials on PTSness and SPs and can apply them___________

    ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе ТУ 0-IV пере-отрабатываются, с использованием БОХС 16 авг 71RA ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, с уделением внимания дальнейшему совершенствованию собственных естественных ТУ студента. ТУ Бормотание и Упражнение Анти ВиО проходятся до получения зачета от Супервайзера Курса.

    h) I understand and can deliver a metered PTS interview standardly___________

    i) I understand and can deliver a standard PTS CS-1___________

    a.

    j) I have, without reservations, a good grasp of the Service Facsimiles and can apply them standardly___________

    ОТ ТУ 0

    k) I can assess and find a Service Facsimile___________

    _________

    l) I can confidently run a Service Fac on the brackets___________

    f.

    ТУ 2 1/2

    m) I understand the theory and rules regarding checking questions on Grade Processes and can apply them___________

    _________

    R. AUDITING SECTION: PRACTICAL

    The student is now eligible to begin student auditing on Grade IV Processes.

    b.

    The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper level processes are necessary for a case, upper level students should be called upon to audit the actions.

    ТУ 0

    Refs:

    _________ ТУ 3

    1. Audit at least on pc on each of the processes of the Level IV to the EP of each process and the attainment of the Ability Gained for the Level, OR produce consistent well-done auditing hours in the style of auditing taught on the Level IV to a definite good pc result (remarkable case change)___________

    _________

    (Note: When auditing Service Facsimiles at this level the student is only required to successfully audit Service Facsimiles by using the brackets, not R3RA.)

    2. Get any errors or misunderstandings on success-fully applying the materials of Grade IV reviewed and corrected___________

    c.

    ATTEST:

    ТУ 0 ТБ

    I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level IV, as given above.

    _________

    STUDENT ATTEST:_______________________________ DATE:______________

    h.

    I attest this student has successfully fulfilled the Level IV auditing requirement for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this Level.

    ТУ 4

    SUPERVISOR ATTEST:___________________________ DATE:_______________

    _________

    STUDENT COURSE COMPLETION

    STUDENT COMPLETION:

    d.

    I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

    ТУ 1

    STUDENT ATTEST: ______________________________ DATE: _______________

    _________

    I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

    i.

    SUPERVISOR ATTEST: __________________________ DATE: ________________

    ТУ Бормотание _________ e. ТУ 2 _________ j. Упражнение Анти ВиО _________

    G. Данные по э-метру:

    1 БОХС 25 мая 62 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА _________ 1 БОХС 21 июля 62 СРОЧНО МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ _________ 1 БОХС 15 марта 65R пер. 22.2.79 Э-МЕТРЫ ОШИБКИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ _________ 1 БОХС 20 сент 78 МГНОВЕННАЯ П/С — ЭТО ПОКАЗАНИЕ _________ 1 * БОХС 5 августа 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ _________ 1 ДЕМО: На что реагирует Э-метр. _________ 1 ДЕМО: (а) мгновенное показание
    (б) когда П/С является показанием _________ 1 БОХС 17 мая 69 ТУ И ГРЯЗНЫЕ СТРЕЛКИ _________ 1 ДЕМО: Как обрабатывать грязную стрелку _________ 1 БОХС 3 сентября 78 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОК-СЛЭМА _________ 1 БОХС 10 августа 76R пер. 5.9.78 Р/СЫ, ЧТО ОНИ ОЗНАЧАЮТ _________ 1 БОХС 20 ноября 73 II ДОВОДИТЕ ДО П/С ТО, ЧТО ВЫ СПРАШИВАЕТЕ ИЛИ НАЗНАЧАЕТЕ _________ 1 БОХС 27 мая 70R пер. 3.12.78 НЕ ДАЮЩИЕ ПОКАЗАНИЙ ВОПРОСЫ И ПУНКТЫ _________ 1 * БОХС 28 февраля 71 Серия К/С 24, ПОЛУЧЕНИЕ ДАЮЩИХ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТОВ НА Э-МЕТРЕ _________ 1 _________ 1 _________

    H. УПРАЖНЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ (ИЗ КНИГИ УПРАЖНЕНИЙ ПО Э-МЕТРУ):

    ЗАМЕЧАНИЕ: В этом разделе на каждое ранее изученное упражнение, требующее усовершенствования, выписываются розовые листы. 1. ЭМ-11 _________ 8. ЭМ-18 _________ 2. ЭМ-12 _________ 9. ЭМ-19 _________ 3. ЭМ-13 _________ 10. ЭМ-20 _________ 4. ЭМ-14 _________ 11. ЭМ-21 _________ 5. ЭМ-15 _________ 12. ЭМ-23 _________ 6. ЭМ-16 _________ 13. ЭМ-26 _________ 7. ЭМ-17 _________ 14. ЭМ-27 _________

    I. СВЕДЕНИЯ ОБ ОДИТИНГЕ:

    1* БОХС 24 авг 64 ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ В СЕССИИ _________ 1 БОХС 17 февраля 74 СОВМЕСТНЫЕ ВНЕ-РУДИМЕНТЫ _________ 1

    J. СТИЛИ ОДИТИНГА:

    1* БОХС 21 февраля 66 ПРОЦЕССЫ ОПРЕДЕЛЕНИЙ _________ 1 БОХС 6 ноября 64 СТИЛИ ОДИТИНГА – Раздел об Уровне II _________ 1 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ Отработка Одитинга Направляющего Стиля _________ 1 1

    К. ТЕОРИЯ О/В:

    1 БОХС 28 января 60 КЛЮЧ КО ВСЕМ КЕЙСАМ — ОТВЕТСТВЕННОСТЬ _________ 1 ПЛАСТИЛИН: Ответственность _________ 1 БОХС 31 декабря 59 СРЫВЫ _________ 1 БОХС 8 сентября 64 ОВЕРТЫ, ЧТО ЛЕЖИТ ЗА НИМИ _________ 1 ДЕМО: Почему преклир срывается с одитинга _________ 1 ЛЕКЦИЯ 16 января 62 ПРИРОДА ВИСХОЛДОВ _________ 1 ЛЕКЦИЯ 20 февраля 62 ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛД _________ 1 ПЛАСТИЛИН: Висхолд _________ 1 БОХС 20 мая 68 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР _________ 1 ЛЕКЦИЯ 3 апреля 62 ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОВЕРТ-МОТИВАТОР _________ 1 ПЛАСТИЛИН: 1. Оверт
    2. Мотиватор
    3. Последовательность Оверт-Мотиватор _________
    _________
    _________ 1* БОХС 10 июля 64 Оверты - степень эффективности при ПРОЦЕССИНГЕ _________ 1 БОХС 12 июля 64 Еще об О/В _________ 1 ДЕМО: Почему с преклиром не проводятся процессы типа вне-АРО _________ 1* БОХС 8 февраля 62 Срочно - Упущенные висхолды _________ 1 ЛЕКЦИЯ 22 мая 62 Упущенные висхолды _________ 1 ЛЕКЦИЯ 1 ноября 62 УПУЩЕННЫЙ УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД _________ 1 ПЛАСТИЛИН: Упущенный висхолд и связанные с ним явления _________ 1 БОХС 12 февраля 62 КАК КЛИРОВАТЬ ВИСХОЛДЫ И УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ _________ 1 БОХС 22 февраля 62 ВИСХОЛДЫ, УПУЩЕННЫЕ И ЧАСТИЧНЫЕ _________ 1 БОХС 23 июля 63 ПРОГРАММА ОДИТИНГА: упущенные висхолды _________ 1* БОХС 3 мая 62R пер.5.9.78 РАЗРЫВЫ АРО: УПУЩЕННЫЕ ВИСХОЛДЫ _________ 1 ДЕМО: Пятнадцать проявлений упущенного висхолда _________ 1 БОХС 31 января 70 Висхолды других людей _________ 1 ДЕМО: Обработка преклира, который выдает висхолды других людей _________ 1 БОХС 29 сентября 65 II Продолжающийся оверт _________ 1 ПЛАСТИЛИН: Почему совершение продолжающихся овертов мешает продвижению кейса _________ 1 ЛЕКЦИЯ 2 июля 64 О/В ОБНОВЛЕННЫЕ И ПЕРЕСМОТРЕННЫЕ _________ 1 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ Работа с упущенными висхолдами, с использованием различных примеров из числа 15 проявлений упущенного висхолда, до тех пор пока студент не сможет делать это ровно и эффективно _________ 1* БОХС 17 апреля 77 ПОВТОРНО ВОЗНИКАЮЩИЕ ВИСХОЛДЫ И ОВЕРТЫ _________ 1

    L. ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ:

    1 * БОХС 10 мая 72 РОБОТИЗМ _________ 1 БОХС 21 янв 60 ОПРАВДАНИЕ _________ 1 ДЕМО: Оправдание, и как оно возникает. _________ 1 ЛЕКЦИЯ 6110с04 СИКСХ-62 МОРАЛЬНЫЕ КОДЕКСЫ: ЧТО ТАКОЕ ВИСХОЛД _________ 1 ПЛАСТИЛИН: Как проводить Секчек в соответствии в моральным кодексом и почему это делается. _________ 1 ЛЕКЦИЯ 6110с05 СИКСХ-63 СЕКЧЕК: ТИПЫ ВИСХОЛДОВ _________ 1 ЛЕКЦИЯ 6111с02 СИКСХ-75 КАК ПРОВОДИТЬ СЕКЧЕК _________ 1 БОХС 19 окт 61 ВОПРОСЫ СЕКЧЕКА ДОЛЖНЫ ОБНУЛЯТЬСЯ _________ 1 ДЕМО: Что происходит с преклиром, если вопрос Исповеди оставить несглаженным. _________ 1 * БОХС 16 нояб 61 СЕКЧЕК, ОБОБЩЕНИЯ НЕ ПРОЙДУТ _________ 1 БОХС 29 марта 65 РАЗРЫВЫ АРО _________ 1 ДЕМО: Что произойдет, если в ответ на вопрос Исповеди вы примете от преклира обобщение. _________ 1 БОХС 11 янв 62 СЕКЧЕК, ТЕОРИЯ ДВАДЦАТЬ-ДЕСЯТЬ _________ 1 ЛЕКЦИЯ 6110с26 СИКСХ-72 СЕКЧЕКИ, ОШИБКИ ОДИТИНГА _________ 1 БОХС 1 нояб 74RA РОК-СЛЭМЫ И РОК-СЛЭММЕРЫ _________ 1 ДЕМО: Различие между тем, у кого есть Р/Сы, и Рок-слэммером _________ 1 БОХС 1 марта 77 II БЛАНКИ ИСПОВЕДЕЙ _________ 1 БОХС 7 мая 77 ДЛИТЕЛЬНЫЕ СЕКЧЕКИ _________ 1 ИП ОХС 7 дек 76 УХОДЫ И ОТПУСКА _________ 1 ЛЕКЦИЯ 6205с03 СИКСХ-142 МАСТЕРСТВО, ЕГО ОСНОВЫ _________ 1 БОХС 6 сент 78 ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК _________ 1 ЛЕКЦИЯ 6205с23 СХ ТВД-7 ЛОВЛЯ И ВЫУЖИВАНИЕ, ПРОВЕРКА ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК _________ 1 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГРЯЗНЫХ СТРЕЛОК _________ 1 * БОХС 30 нояб 78 ПРОЦЕДУРА ИСПОВЕДИ _________ 1 ДЕМО: Полная процедура Исповеди _________ 1 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: С использованием вопроса “Ты когда-либо ел яблоки?” _________ 1 Прояснение вопроса. _________ 1 Доведение вопроса Исповеди до П/С. _________ 1 Выдергивание упущенного висхолда, до П/С. _________ 1 Подразделение вопроса. _________ 1 Помощь преклиру, который в ней нуждается. _________ 1 Работа с преклиром, который пытается выдавать мотиваторы, оправдания или висхолды других людей. _________ 1 Работа с преклиром, дающим одитору неверные направления. _________ 1 Ворчание преклира. _________ 1 Преклир разрывает АРО. _________ 1 Применение при необходимости кнопок к вопросу Исповеди. _________ 1 Обработка грязной стрелки. _________ 1 Процедура Исповеди, обработка различных ситуаций. _________ Указанные выше упражнения проводятся без травли быка и с травлей быка до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Исповеди. 1 БОХС 10 нояб 78R I ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ _________ 1 БОХС 10 нояб 78R-1 II ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ, ВЛАСТЬ ПРОЩЕНИЯ, ДОПОЛНЕНИЕ _________ 1 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: Работа с различными отрицательными реакциями на Провозглашение Прощения _________

    M. ПРЕДПРОВЕРКА:

    1 * БОХС 7 сент 78R СОВРЕМЕННАЯ ПОВТОРНАЯ ПРЕДПРОВЕРКА _________ 1 ДЕМО: Процедура Предпроверки и что происходит с банком преклира при этом. _________ 1 УПРАЖНЕНИЕ С КУКЛОЙ: Предпроверка по “яблокам” до тех пор, пока студент не научится с удобством и уверенностью работать по процедуре Предпроверки. _________

    N. ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ ПО РАБОТЕ С ПРОЦЕССАМИ СТУПЕНИ II:

    1 БОХС 23 янв 80R ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ _________ 1 ДЕМО: Как БОХС 23 янв 80R применяется к Процессам Ступени II. _________

    М. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНИ 2:

    1. БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV _________ а) Изучить и отработать: № 8 в данном БОХС. _________ b) Изучить и отработать: № 9 в данном БОХС. _________ c) Изучить и отработать: № 10 в данном БОХС. _________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А. Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 2.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 2.

    Я подтверждаю, что:

    1 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. _________ 1 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. _________ 1 Я прочитал и понял книги “Введение в саентологическую этику”, “Книга Средств Исправления Кейсов”, “Саентология 0-8” и “Существенные особенности Э-метра”. _________ 1 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. _________ 1 Я знаю и умею распознавать мгновенные показания на Э-метре. _________ 1 Я знаю и умею распознавать различие между грязной стрелкой и Рок-слэмом. _________ 1 Я знаю и умею отслеживать и чистить грязные стрелки. _________ 1 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. _________ 1 Я понимаю, что такое ВиО и умею одитировать по Уровню II без ВиО. _________ 1 Я понимаю и умею проводить процессы О/В. _________ 1 Я обладаю хорошим пониманием технологии работы с висхолдами и упущенными висхолдами, и умею выдергивать висхолды и упущенные висхолды. _________ 1 Я понимаю и умею проводить Исповеди. _________ 1 Я понимаю и умею проводить Предпроверку. _________ 1 Я полностью понимаю теорию и правила относительно проверки вопросов и команд на Процессах Ступеней, и умею их применять. _________
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:________________________________ ДАТА:____________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 2.

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники:
    1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
    2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК IV, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ D, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 2.
    3. БОХС 7 марта 82 исповеди, включенные в число процессов расширенной ступени 2.
    1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 2 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 2, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. _________ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 2. _________

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 2 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: _______________________________ ДАТА: ______________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: __________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:
    Я подтверждаю, что:
    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________________ ДАТА: ______________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _____________________ ДАТА: ______________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Обученного Саентолога Хаббарда (Класс II).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ____________________________ ДАТА: ______________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ \\