A competent operator of an E-Meter, which is used in stress analysis, needs very little training but needs to be highly observant in meter reading.

A student who is having trouble is placed across a table from the Hubbard consultant. The student is given the leads to hold one in each hand and the meter balanced.

The Hubbard consultant makes a consultant report. This is a form or plain sheet with the student's name at the top, the date and the course name, or a description of the material being handled.

Большинство кейсов, которые болеют или которые попадают в несчастные случаи, попадают в такое состояние из-за:

The time and the meter reading is placed routinely at appropriate intervals on the left edge of the sheet.

А. Больших ошибок при составлении Программы для кейса..

The questions asked by the Hubbard consultant are written down with the student's an­swers in brief.

Б. Отсрочек в Исправлении ошибочной сессии.

The Hubbard consultant is trained to ask what he is supposed to and to listen to and acknowledge what the student says. The Hubbard consultant never comments by words or expression and makes no cracks or evaluations. He is trained to:

Недавно было много примеров, когда с пк завершали сессию на несглаженном процессе, после чего сессия исправления откладывалась на несколько дней или даже недель, и пк простужался, попадал в какой-то небольшой несчастный случай или же у него возникали трудности с Этикой.

1. Operate the meter

Следовательно у Исправления есть приоритет.

2. Ask questions

3. Acknowledge

Согласно (А) большая ошибка при составлении программы открывает кейс для получения ошибочных сессий и подводит одитора под некоторый риск совершения ошибок. Причина этого в том, что пк подавляется или застревает просто из-за того, что он не проходит через все процессы каждого уровня Таблицы Классов.

4. Take notes

Скажем, пк пытается пройти Ш6КС Соло Обучение, но у него продолжаются Проблемы и он не может с этим совладать.

5. Note down times and meter actions

Неосведомленный К/С назначает Интенсив Спасения Студента. Если это работает — нормально. Но более тщательный просмотр записей вероятно выявит, что пк прошел Ступень I ровно за 10 минут!

6. Assess a list of prepared items for meter reads

Неверная программа с большей вероятностью нанесет разрушение, нежели просто проблемы. Возможно, он сомневается касательно достижений над кейсом и его реальность убога, но тем неменее, ему открыты сильно рестимулирующие материалы высших уровней, до которых он так и не дошел.

7. To say "That is all" at the end of the period

Сейчас, непосредственное усилие справиться с проблемами Ступени I также ставит одитора под угрозу.

8. To staple and file the notes in the student's folder.

Вместо того, чтобы просто уметь работать с проблемами, как если бы Ступень I проводили ранее, пк в некотором роде подавлен, нервозен, испуган или верит, что он как-то виновен. Он будет смотреть куда угодно, но только не в правильном направлении.

Ответом для кейса, для которого была неправильно составлена програм-ма, конечно же, будет программа исправления и чем раньше, тем лучше.

This is two way communication.

Такие программы исправления могут быть очень неглубокими. Подготов-ленные списки для обнаружения заряда, 2х-стороннее общение по различным предметам, прогулка.

The Hubbard consultant asks if there is anything the student is having trouble with.

И такие программы НЕ ДОЛЖНЫ:

The Hubbard consultant acknowledges and continues to prompt the student to talk about it until the student seems more cheerful about it.

(а) Позволять пк утонуть в суровом, сильном заряде или

(б) Перевыполняться до глубочайшей скуки.

The Hubbard consultant asks if there is anything in the course materials or other material being studied that the student disagrees with.

The student answers.

Некоторые пк «самоодитируются», что отличается от Соло одитинга, поскольку это выполняется без е-метра и не в сессии и представляет собой просто блуждание по банку (некоторые пк самоодитируются в Соло, блуждая где только можно).

The Hubbard consultant acknowledges and prompts until the student has resolved it.

Это симптом подавленности в сессии, обучении или жизни. Здесь требуется Программа Исправления.

Конечное явление Программы Исправления это отличное самочувствие у пк и чувство у него, что он может получать Достижения над Кейсом.

The student is asked at what point of the tape he bogged down.

Хорошая, умная Программа Исправления приводит к тому, что кейсы, для которых была составлена плохая программа, посчитали бы полным восстановлением.

This tape is procured, put on a player and the earphone placed on the student.

Хорошей идеей будет аттестовать пк на: «Я определенно получил достижения от последних сессий и чувствую се-бя отлично». Или искреннее «Да» на вопрос «Действительно ли Саентология работает для тебя».

The material is played from a point earlier than the student said.

О, вы скажете, как могут такие победы возникать на простом исправлении?

The student is on the meter. The Hubbard consultant has control of the tape player start-stop.

Ну, Исправление почти всегда проводится с пк, который изначально был подавлен жизнью или одитингом.

As the tape plays the Hubbard consultant watches his meter needle. As soon as it reads (falls) the Hubbard consultant stops the machine and asks what word or term that was.

Жизнь, как мы знаем, умеет подавлять людей.

If the student can't tell him the tape section is replayed from an even earlier point.

Когда человек подавлен жизнью, ошибки в одитинге более вероятны.

A needle read is watched for and the machine stopped.

Когда Программа была составлена Неправильно, любой одитинг по ней может только добавиться к подавлению, что приведет к еще большим ошибкам.

The Hubbard consultant asks for the word or term the student has just heard. The student gives it.

The Hubbard consultant has the student look up the word:

С пк, в чьих отчетах экзаменатора, постоянно проступают едкие нотки, не следует продолжать работу по Таблице Классов или любой из Программ Возвращения.

(a) If a non-technical word in the student's language it is looked up in a good dictionary of that language which must be available.

С ним надо проводить Исправление и ничего более.

(b) If it is a technical word or term in the subject, it is looked up in the glossary.

Если у вас появится идея, что любой низший уровень может привести к большим изменениям у человека, вы увидите, что процессы низкого уровня неправильно спрограммированы, если они дают только такие достижения, которые дали бы Исправительные действия.

(c) If in the glossary the student reads the term aloud and the Hubbard consultant watches the needle. Any word that reads is looked up in the student's language dictionary as in (a) above.

Свидетельство неправильной программы чаще всего заметно в отчетах Экзаменатора, в которых есть комментарии или требования пк о «дополни-тельном одитинге» или «надо еще сессию» или «на самом деле не урегулиро-вано» или едкие замечания или насмешки.

Когда вы просмотрите несколько папок, вы увидите, что у пк такого больше чем надо. Это знак, чтобы МЯГКО СПРАВИТЬСЯ.

In the case of written material, the student is not placed on a tape player but reads the material to the Hubbard consultant who proceeds as in Hubbard consultant stress analysis No. 3 (a), (b) and (c).

Неправильным способом будет броситься в атаку!

Я видел как К/С назначил 2 главных действия после плохой сессии у пк в ОТЧАЯННОЙ попытке разобраться с кейсом!

Students who go to sleep during study are asked if they have had enough sleep the night before. If not, they are taken off study and given manual or clerical work to do for the remainder of that day.

Требуется нечто обратное. Исправить кейс путем:

If the student has had enough sleep, he is given the appropriate Hubbard consultant stress analysis action as above.

1. Латания ошибки в сессии.

Students given Hubbard consultant stress analysis should be cheerful and relieved at the end.

If E-Meters are not available for stress analysis a Hubbard consultant can be trained to do the four actions above by watching the facial characteristic change of the student. This is more difficult than in using an E-Meter.

Это не модель Программы Исправления, а всего лишь пример. Это не модель, потому что с пк может быть еще много что не так.

The meter readings when the matter is cleared up should be between 2(F) and 3(M) on the 1 to 6 dial and the needle should be "floating".

Но вы можете слепо делать все вышеперечисленное и все равно получить достижение над кейсом и победу у застрявшего пк.

On the l to 6 dial the position 2 measures 5,000 ohms across the leads with the needle at set. The position 3 measures 12,500 ohms.

Затем вы делаете Прг Возвращения для возвращения пк назад на Таблицу Классов. Но не ранее.

A floating needle is the idle uninfluenced movement of the needle on the dial without any patterns or reactions in it. It moves to the right at the same speed as it moves to the left. It is loose and free.

Я видел пк, который вот уже несколько лет как застрял, получая при этом одитинг, продолжая при этом страдать от какой-то характеристики или сома-тики, и который при проведении очень мягких процессов получил достижение над кейсом и затем вернулся на Таблицу Классов, С ПОЛНОСТЬЮ ИЗМЕНЕННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ.

When the student has resolved the matter, is more cheerful about it and the floating needle is observed, the matter is not taken any further. This indication to stop must be observed so that the consultant action is not overdone. Overdoing this action could cause further difficulty.

If the needle is agitated with small jerky movements the student is upset and is not being frank with the Hubbard consultant or has been provoked by the Hubbard consultant. Discussion cleans this up.

К/С может попасть в конец шкалы следствия и почувствовать такое отчаяние, что начнет швырять пк каждый главный процесс, который он может назначить пк, даже по 2 или 3 за сессию! Но к победе привело бы более МЯГ-КОЕ, а не сильное действие.

If the meter is reading above 3 the stress has not been resolved.

Что-то вроде: «Этот воробушек все еще завален камнями. Давайте испробуем на нем настоящую артиллерию!»

An E-Meter measures body tension. It is useful to management in locating points of stress after physical tests on equipment (as in test pilots or machine operators) so that faults of design where the machine is not well adjusted to man can be accurately remedied. It also works on physical stresses resulting from the tension of concentrating particularly when the student or trainee is unable to grasp materials or handle a subject or equipment.

Если вы пытаетесь помочь воробушку, необходимо разгрести камни и освободить его, а не окружить его залповым огнем! Ватные палочки, господа! Позволит воробушку выкарабкаться.

By the use of the E-Meter a Hubbard consultant can isolate the exact point of a man's dif­ficulty with a subject or equipment and clear this up. Or the exact point can be found where equipment is not well adapted to man.

Основная проблема ВСЕХ прошлых усилий в «психотерапии», «религиозном развитии»,

Its use in study can pin-point the exact thing that has halted the flow of comprehension. Thus it can be cleared up.

Чем более отчаянной была ситуация, тем более отчаянный использовался метод.

Правильный ответ это:

ЧЕМ ХУЖЕ СОСТОЯНИЕ, ТЕМ ЛЕГЧЕ ТРЕБУЕТСЯ СРЕДСТВО.

Имея дело с психотиками в лечебнице, вы обнаружите, что сказанное в доброжелательном тоне приветствие сделает больше, чем все эти наркотики, электрошокеры и инструменты для операций над мозгом.

Так если это применимо к психам, то уж точно подходит для людей, ко-торые такими не являются.

Простой интерес и слушанье может взломать множество подавленных кейсов, которые бы застряли еще сильнее в отсутствие исправления.

Урегулирование точного ПЗ в последней сессии это всегда первое дейст-вие в Программе Исправления.

Это точные ПЗ. Незавершенная Дианетическая Цепь это ПЗ. Так что уре-гулируйте ее. Неправильный пункт списка это сильный ПЗ, так что урегули-руйте его.

И урегулируйте этот ПЗ сейчас! Сейчас! Не ждите 2 дня или неделю. Ис-правьте его в первую очередь.

Не стоит всегда винить одитора. Он мог ошибиться, хотя не следовало. Но если процедуры и ТУ были в разумной мере корректны, как получилось так, что пк получил провалившуюся сессию.

Если об одиторе в основном хорошие отзывы и вы получает ошибочную сессию, то осознайте, что пк малость проблемный и не работает стандартно.

Конечно же, это не извиняет ошибок студента или просто проигрышный одитинг. Но если одитор все делает правильно, то кейс должен быть некоторым образом подавлен.

Так что здесь у нас 2 варианта решения К/С.

х1 — Вина одитора?

или

х2 — Пк подавлен?

Это решение К/С. Оно выявляется путем изучения папки и знания одитора.

Ладно, с одитором обычно все в порядке. Это устраняет х1.

Так что у нас подавлен пк? Посмотрите на прошлое пк. Все в порядке. Отменяет х2.

Поэтому мы исправляем эту отдельную сессию, ошибку в ней, и продолжаем работать по Прг Возвращения или Прг Классов, в зависимости от того, на какой находится в данный момент пк.

Что, если х1 показал множество плохих сессий у одитора и х2, что с пк обычно все в порядке. Исследуйте одитинг одитора и пошлите его на Усилен-ное обучение ТУ и т.д.

Что если х1 у Одитора в порядке, а с х2 у пк множество трудностей? ТОГДА мы подошли к подавленному пк.

Вы видите как К/С разбирается с этим?

Только вследствие изучения двух вещей, К/С может решить, что сейчас делать. Если решение не на поверхности, пусть на одитора посмотрят, а пк спросят о действиях одитора и его кейсе. Если с его «кейсом куча проблем» не волнуйтесь об одиторе, пока не будут выявлены другие ошибки с другими кейсами.

Ладно. Итак, пк плохо работает. Следовательно, он подавлен. Исследование выявит одну или более из трех вещей.

1. Кейс не поднимался по таблице Классов правильно.

Правильным действием К/С будет Программа Исправления в любом случае. Если верно 3, вы сначала работает с этим.

Если истинно 2, вы используете Исправительные действия касательно жизни в качестве второго шага вашей Программы Исправления.

Если истинно 1, у вас все равно есть Программа Исправления с первым шагом и вы просто включаете это в нее.

Напишите все это на красном листе и следуйте ему сессия за сессией как К/С.

Теперь вы справитесь с подавленностью, если ваша Прг Исправлениях правильна и будет полностью выполнена и не будет отброшена при первых признаках ОХП у Экзаменатора.

Если истинно 1, вы будете делать Прг Возвращения. Это, конечно же, те процессы, которые вы будете проводить для компенсации тех процессов, которые не были пройдены согласно Таблице Классов и для возвращения пк назад туда, где он есть. В конце концов, что-то то он прошел.

Гениальные и светлые идеи К/С никогда не сочетались с главными про-цессами. Только Рандаун Интеризации после экстеризации пк или когда обнаруживается, что ему требуется Спасение Студента или ассист от болезни, являются исключением из этого.

Главные процессы не используются в Исправлении! Это вроде: «Двига-тель не работает, поэтому мы долбанем по нему молотом».

От К/С мастерство требуется только в области исправления. Обнаружение ПЗ достаточно стандартно при исправлении.

Но ловля в кейсе при помощи 2х-стороннего общения и небольших предпроверок и введение рудов касательно предметов и периодов требуют определенных навыков у К/С.

Я вспоминаю одного пк, который застревал на инграммах, не мог говорить с людьми и был в полном беспорядке. Неправильным действием было бы проведение главной ступени как Общение с пк. Пк должен был быть урегулирован при помощи 2х-стороннего общения некоторого рода. Тем не менее она не могла достаточно свободно говорить об одитинге или о чем-либо еще, что-бы можно было что-то прочистить. Я спросил ее о том, что было бы страшно сказать и он побагровела, сжалась и выплюнула: «Ругань!» И мы провели по этому поводу 2хстороннее общение! Вот была лавина! Полностью восстано-вилась. Восстановилась так, что она подумала, что одитировать больше нечего и была чрезмерно благодарна.

Другой пк потерял работу и не мог быть лицом к лицу с любой ее частью. Я провел 2х-стороннее общение по поводу того, из чего состояла его работа. Он вышел из этого и нашел другую работу.

Иногда, чтобы обнаружить предмет, требуется много сессий и длительное изучение рабочих листов.

НО ЕСЛИ ВЫ МОЖЕТЕ УБЕДИТЬ ОДИТОРОВ ОТМЕЧАТЬ КАЖДОЕ ПАДЕНИЕ И СРЫВ В СЕССИЯХ 2Х-СТОРОННЕГО ОБЩЕНИЯ, вы можете точно обнаружить, где завис пк и назначить 2х-стороннее общение по этому поводу и тому, что с этим связано.

Но двухстороннее общение это еще не все исправление. Прикосновение к предметам это очень хороший способ урегулирования во время исправления. Автомобили, печатные машинки, самолеты или соответствующие картинки в книгах или что угодно или соответствующая картинка чего угодно также работает. «Ассист-прикосновение» это небольшой фрагмент из всей сферы «прикосновений».

Иногда кейсы не могут вообще что-нибудь вспомнить. Ответом будет прикосновение к вещам, и «Достигни и Отдались» это часть этого и используется в исправлении.

ТУ (все, от 0 до IX) настолько хороши в исправлении, что они в действи-тельности исправляют 50% или более наркоманов, при проведении их несколько недель в группах, таких как на Курсе НСХ. Был даже отчет, что при проведении их на людях, все еще на наркотиках, в течении нескольких недель, эти люди прекращали употреблять их по своему желанию. ТУ это замечательное, неограниченное действие в исправлении.

Подготовленные списки, проводимые на самых разных вещах, могут ис-править целую жизнь. «Посмотри на меня. Кто я?» используется в Сессии Исправления, когда пк становится слишком диким, чтобы его одитировать. (Исключением является ошибка при составлении списка, когда единственным средством будет быстрое проведение С4А)

Мимикрия на самом деле слишком круто для Исправления. Исправление это особый предмет.

Единственное требование при составлении Программы это первоочеред-ность в исправлении текущих ошибок одитинга или текущих жизненных катастроф.

Множество кейсов очевидно должны начинать процессинг с Ремонта. Подавленность в жизни это причина. И ПиО может быть слишком крутым.

Слишком редкое использование Исправления это следующая ошибка после пропуска низших ступеней.

А оно необходимо. И важно то, чтобы то, что надо отремонтировать, не оставалось неисправленным слишком долго.