English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- CS Rules (CSS-042) - B710609-2 | Сравнить
- CS Rules (CSS-043) - B710609-3 | Сравнить
- CS Tips (CSS-041) - B710609-1 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Правила КС (КС-42) - Б710609-2 | Сравнить
- Правила КС (КС-43) - Б710609-3 | Сравнить
- Советы КСам (КС-41RA) (2) - Б710609RA77 | Сравнить
- Советы КСам (КС-41RA) - Б710609RA77 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 710609 Issue 1 - HCO Bulletin - CS Tips [B011-075]
- 710609 Issue 1 - HCO Bulletin - CS Tips [B044-073]
- 710609 Issue 1 - HCO Bulletin - CS Tips [B142-041]
- 710609 Issue 1RA - HCO Bulletin - CS Tips [B130-017]
- 710609 Issue 1RA - HCO Bulletin - CS Tips [B130-018]
- 710609 Issue 2 - HCO Bulletin - CS Rules [B011-076]
- 710609 Issue 2 - HCO Bulletin - CS Rules [B142-042]
- 710609 Issue 3 - HCO Bulletin - CS Rules [B011-077]
- 710609 Issue 3 - HCO Bulletin - CS Rules [B044-074]
- 710609 Issue 3 - HCO Bulletin - CS Rules [B142-043]
СОДЕРЖАНИЕ СОВЕТЫ К/Сам СПИСКИ ОДИТОРЫ, У КОТОРЫХ НЕТ ПОКАЗАНИЙ УСИЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Р-ФАКТОРЫ СМЕШИВАНИЕ НАЧАЛ ВЫСОКАЯ РТ И РАЗРЫВЫ АРО БЕГ ОТ НИЗКОЙ РТ П/С НА ЭКЗАМЕНЕ ПОСЛЕ ОШИБОК В СЕССИИ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТОЧКИ К/С БОЛЕЕ ВЫСОКИЕ УРОВНИ ЭКСПЕРТНОСТЬ К/С ДИНАМИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 9 ИЮНЯ 1971ПА
ПЕРЕСМОТРЕНО 25 НОЯБРЯ 1976
ЗАНОВО ПЕРЕСМОТРЕНО 28 МАРТА 1977
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 9 ИЮНЯ 1971ПА
ПЕРЕСМОТРЕНО 25 НОЯБРЯ 1976
ЗАНОВО ПЕРЕСМОТРЕНО 28 МАРТА 1977
РазмножитьРазмножить
(Пересмотр таким шрифтом)(Пересмотр таким шрифтом)
Серия Кейс-супервайзера, 41ПАСерия Кейс-супервайзера, 41ПА

СОВЕТЫ К/Сам

СОВЕТЫ К/Сам

(Заново пересмотрено, чтобы исправить типографическую ошибку на стр. 2 в разделе «Высокая РТ и Разрывы АРО». Никаких других изменений.)(Заново пересмотрено, чтобы исправить типографическую ошибку на стр. 2 в разделе «Высокая РТ и Разрывы АРО». Никаких других изменений.)

СПИСКИ

СПИСКИ

Когда что-то не в порядке со списками или есть подозрение на это, всегда составляйте К/С на их исправление.

Когда что-то не в порядке со списками или есть подозрение на это, всегда составляйте К/С на их исправление.

Не пытайтесь разобраться с Разрывами АРО, когда есть вне-списки, потому что вне-список может создать разрыв АРО, который нельзя будет урегулировать как обычный Разрыв АРО и единственным средством будет L4BП.

Не пытайтесь разобраться с Разрывами АРО, когда есть вне-списки, потому что вне-список может создать разрыв АРО, который нельзя будет урегулировать как обычный Разрыв АРО и единственным средством будет L4BП.

Если в ЗФ показываются списки или превышение списков, вы должны разобраться с этим (первое действие при обработке ЗФ), но также должны назначить «L4BП Методом 5 и урегулирование». Метод 5 это оценивание всего сразу.

Если в ЗФ показываются списки или превышение списков, вы должны разобраться с этим (первое действие при обработке ЗФ), но также должны назначить «L4BП Методом 5 и урегулирование». Метод 5 это оценивание всего сразу.

ОДИТОРЫ, У КОТОРЫХ НЕТ ПОКАЗАНИЙ

ОДИТОРЫ, У КОТОРЫХ НЕТ ПОКАЗАНИЙ

Когда одиторы не могут получать ни на чем показания, вы:

Когда одиторы не могут получать ни на чем показания, вы:

(а) Проверяете ТУ, чтобы увидеть слышно ли их вообще.

(а) Проверяете ТУ, чтобы увидеть слышно ли их вообще.

(б) Их работа с э-метром проверяется при помощи изменения расположения э-метра на столе — могут ли они видеть э-метр, пк и писать, не двигая зрачками?

(б) Их работа с э-метром проверяется при помощи изменения расположения э-метра на столе — могут ли они видеть э-метр, пк и писать, не двигая зрачками?

И могут ли они видеть руки пк на банках?

И могут ли они видеть руки пк на банках?

И был ли включен, заряжен э-метр, и может ли одитор легко работать с ним большим пальцем?

И был ли включен, заряжен э-метр, и может ли одитор легко работать с ним большим пальцем?

(в) Не игнорирует ли одитор показания, полученные при прояснении команд? (Они подходят)

(в) Не игнорирует ли одитор показания, полученные при прояснении команд? (Они подходят)

(г) Может ли одитор прочитать список и проследить за соответствующими показаниями э-метра?

(г) Может ли одитор прочитать список и проследить за соответствующими показаниями э-метра?

УСИЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

УСИЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

За любые ошибки отсылайте одиторов на Усиленное Обучение, настаивайте, чтобы они ШЛИ на Усиленное Обучение, настаивайте, чтобы Усиленное Обучение приглашало их и усиленно обучало их и настаивайте на копии засвидетельствования факта прохождения Усиленного Обучения.

За любые ошибки отсылайте одиторов на Усиленное Обучение, настаивайте, чтобы они ШЛИ на Усиленное Обучение, настаивайте, чтобы Усиленное Обучение приглашало их и усиленно обучало их и настаивайте на копии засвидетельствования факта прохождения Усиленного Обучения.

Любая тяжелая работа у К/С начинается с ошибок одитора.

Любая тяжелая работа у К/С начинается с ошибок одитора.

Чтобы после прохождения курса получился одитор требуются недели и это достигается только усиленным обучением - усиленным обучением - усиленным обучением.

Чтобы после прохождения курса получился одитор требуются недели и это достигается только усиленным обучением - усиленным обучением - усиленным обучением.

Р-ФАКТОРЫ

Р-ФАКТОРЫ

Никогда не назначайте такого Р-Фактора пк, который направит внимание пк на будущее или в прошлое, поскольку тогда он не будет в сессии.

Никогда не назначайте такого Р-Фактора пк, который направит внимание пк на будущее или в прошлое, поскольку тогда он не будет в сессии.

Пример:

Пример:

К/С: «Р-фактор: Мы подготавливаем тебя к Дианетике».

К/С: «Р-фактор: Мы подготавливаем тебя к Дианетике».

Следующим будет то, что пк будет там, а не в этой сессии.

Следующим будет то, что пк будет там, а не в этой сессии.

СМЕШИВАНИЕ НАЧАЛ

СМЕШИВАНИЕ НАЧАЛ

Существует много способов начать сессию. Не путайте их.

Существует много способов начать сессию. Не путайте их.

Это «2СО: На чем твое внимание?»

Это «2СО: На чем твое внимание?»

«Если нет — запустить руд».

«Если нет — запустить руд».

«Запустить все руды».

«Запустить все руды».

«2СО РТ вниз».

«2СО РТ вниз».

«Запустить руд или ЗФ + 40 Методом 5 и урегулирование».

«Запустить руд или ЗФ + 40 Методом 5 и урегулирование».

Это не является адской смесью лихорадочных попыток понизить РТ.

Это не является адской смесью лихорадочных попыток понизить РТ.

Если одитор не может справиться с тем, что сказал сделать К/С, ОДИТОР ЗАВЕРШАЕТ.

Если одитор не может справиться с тем, что сказал сделать К/С, ОДИТОР ЗАВЕРШАЕТ.

Интеризация может быть не доделана или не сделана, могут быть ошибки при составлении списка, могут быть превышения, но, следующий шаг это точно ИЗУЧЕНИЕ ПАПКИ, а не К/Сование одитора на стуле для одитинга.

Интеризация может быть не доделана или не сделана, могут быть ошибки при составлении списка, могут быть превышения, но, следующий шаг это точно ИЗУЧЕНИЕ ПАПКИ, а не К/Сование одитора на стуле для одитинга.

ВЫСОКАЯ РТ И РАЗРЫВЫ АРО

ВЫСОКАЯ РТ И РАЗРЫВЫ АРО

Приучите ваших одиторов НИКОГДА НЕ ПЫТАТЬСЯ СНИЗИТЬ РТ ВЫШЕ 3.0 ОБРАБОТКОЙ РАЗРЫВОВ АРО.

Приучите ваших одиторов НИКОГДА НЕ ПЫТАТЬСЯ СНИЗИТЬ РТ ВЫШЕ 3.0 ОБРАБОТКОЙ РАЗРЫВОВ АРО.

БЕГ ОТ НИЗКОЙ РТ

БЕГ ОТ НИЗКОЙ РТ

Некоторые одиторы, видя как РТ тонет ниже 2.0, не продолжают 2СО или процесс, чтобы поднять РТ.

Некоторые одиторы, видя как РТ тонет ниже 2.0, не продолжают 2СО или процесс, чтобы поднять РТ.

«РТ затонула, поэтому я закончил» это обыденное примечание одитора.

«РТ затонула, поэтому я закончил» это обыденное примечание одитора.

Сравните это с: «РТ поднялась выше 3.0, поэтому я закончил».

Сравните это с: «РТ поднялась выше 3.0, поэтому я закончил».

Понимаете? Бессмыслица.

Понимаете? Бессмыслица.

Если РТ тонет ниже 2.0 — а ТУ одитора в порядке — то же самое действие обычно поднимет ее до 2.0 и появится П/С.

Если РТ тонет ниже 2.0 — а ТУ одитора в порядке — то же самое действие обычно поднимет ее до 2.0 и появится П/С.

Жестоко расправляйтесь с одиторами, которые делают так.

Жестоко расправляйтесь с одиторами, которые делают так.

Проверяйте их ТУ и заставляйте продолжать.

Проверяйте их ТУ и заставляйте продолжать.

П/С НА ЭКЗАМЕНЕ ПОСЛЕ ОШИБОК В СЕССИИ

П/С НА ЭКЗАМЕНЕ ПОСЛЕ ОШИБОК В СЕССИИ

Пк, у которых РТ высока или низка в сессии, но которые получают П/С на экзаменах показывают пальцем на одитора. Они протестуют или подавлены.

Пк, у которых РТ высока или низка в сессии, но которые получают П/С на экзаменах показывают пальцем на одитора. Они протестуют или подавлены.

Всегда давайте такой К/С: «Экзаменатор! Спроси пк, что делал в сессии одитор».

Всегда давайте такой К/С: «Экзаменатор! Спроси пк, что делал в сессии одитор».

Тогда вы будете знать одитор это или нет. Пк скажет все ли в порядке с одитором. Если да, то это кейс. Но обычно, когда кейсы непонятны, с ТУ происходят дикие вещи.

Тогда вы будете знать одитор это или нет. Пк скажет все ли в порядке с одитором. Если да, то это кейс. Но обычно, когда кейсы непонятны, с ТУ происходят дикие вещи.

Также одитор может быть шумным, громко смеяться или же хвастаться и быть «интересным».

Также одитор может быть шумным, громко смеяться или же хвастаться и быть «интересным».

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТОЧКИ К/С

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТОЧКИ К/С

К/С справляется с кейсами через одитора.

К/С справляется с кейсами через одитора.

Если одитор отличный, К/С может справиться с работой над кейсом. Если у одитора не в порядке ТУ, работа с э-метром, Кодекс, отчеты и выполнение К/С, то К/С разбирается с неизвестным ему фактором, а не с кейсом пк.

Если одитор отличный, К/С может справиться с работой над кейсом. Если у одитора не в порядке ТУ, работа с э-метром, Кодекс, отчеты и выполнение К/С, то К/С разбирается с неизвестным ему фактором, а не с кейсом пк.

Так что, будьте отличным К/С. Требуйте отличного одитинга. Кейсы будут летать.

Так что, будьте отличным К/С. Требуйте отличного одитинга. Кейсы будут летать.

БОЛЕЕ ВЫСОКИЕ УРОВНИ

БОЛЕЕ ВЫСОКИЕ УРОВНИ

К/С, который направляет пк на более высокие уровни, чтобы разобраться с более низкими, в действительности, молит о разрушениях.

К/С, который направляет пк на более высокие уровни, чтобы разобраться с более низкими, в действительности, молит о разрушениях.

Если что-то не в порядке, то это всегда более ранние действия.

Если что-то не в порядке, то это всегда более ранние действия.

Попытка хитростью протащить кейс на Ступень II, когда он не прошел Ступень I похожа на попытку излечить простуду с помощью Таблицы Ступеней.

Попытка хитростью протащить кейс на Ступень II, когда он не прошел Ступень I похожа на попытку излечить простуду с помощью Таблицы Ступеней.

С пк всегда можно разобраться там где он есть или ниже.

С пк всегда можно разобраться там где он есть или ниже.

«О, мы поместим его на ступень и справимся с его высокой РТ» это как «Он не может закончить ясли, поэтому мы запишем его в колледж».

«О, мы поместим его на ступень и справимся с его высокой РТ» это как «Он не может закончить ясли, поэтому мы запишем его в колледж».

ЭКСПЕРТНОСТЬ К/С

ЭКСПЕРТНОСТЬ К/С

К/С должен знать свои материалы одитинга, БОХС и тексты НАМНОГО лучше чем одитор.

К/С должен знать свои материалы одитинга, БОХС и тексты НАМНОГО лучше чем одитор.

Если К/С не достигает успеха, пусть он пройдет перепрохождение по материалам VI и VIII.

Если К/С не достигает успеха, пусть он пройдет перепрохождение по материалам VI и VIII.

К/С также должен быть уверен в том, что ОН может сломать кейс как одитор.

К/С также должен быть уверен в том, что ОН может сломать кейс как одитор.

Когда К/С не уверен в своих материалах, то тогда весь окружающий мир одитинга кажется нестабильным.

Когда К/С не уверен в своих материалах, то тогда весь окружающий мир одитинга кажется нестабильным.

Тех очень точна, очень эффективна. Если в ней были ошибки, они были исправлены.

Тех очень точна, очень эффективна. Если в ней были ошибки, они были исправлены.

Так что переменной величиной является знание К/С, дисциплина и требования к одиторам, а также их действия.

Так что переменной величиной является знание К/С, дисциплина и требования к одиторам, а также их действия.

Если ОНИ стабильны, то продвижение кейсов так легко, как это может быть.

Если ОНИ стабильны, то продвижение кейсов так легко, как это может быть.

Успешный К/С знает свои материалы. Если он хочет быть еще более успешным, он продолжает свое обучение.

Успешный К/С знает свои материалы. Если он хочет быть еще более успешным, он продолжает свое обучение.

Тогда он будет полностью стабилен и спокоен, ибо он уверен полностью.

Тогда он будет полностью стабилен и спокоен, ибо он уверен полностью.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель
Л. РОН ХАББАРД
Основатель






ДИНАМИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

ДИНАМИЧЕСКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

«Ты хочешь рассказать мне о своих трудностях?» Если ПК говорит «Да» и есть показание, то спроси: «О какой трудности ты не хотел бы рассказывать мне?».

«Ты хочешь рассказать мне о своих трудностях?» Если ПК говорит «Да» и есть показание, то спроси: «О какой трудности ты не хотел бы рассказывать мне?».

Предпроверить эту трудность.

Предпроверить эту трудность.

Если нет показания, то спроси:

Если нет показания, то спроси:

«Ты хочешь рассказать мне о своих трудностях с твоим Именем?»

«Ты хочешь рассказать мне о своих трудностях с твоим Именем?»

и продолжить это до обнаружения темы, дающей показание, а затем спросить:

и продолжить это до обнаружения темы, дающей показание, а затем спросить:

«О какой трудности с _______ ты не хотела бы рассказывать мне?»

«О какой трудности с _______ ты не хотела бы рассказывать мне?»

Предпроверить ее.

Предпроверить ее.

  • Личность
  • Личность
  • Семья
  • Семья
  • Сексуальные отношения
  • Сексуальные отношения
  • твое имя
  • твое имя
  • отношения (к чему, кому-либо)
  • отношения (к чему, кому-либо)
  • образование
  • образование
  • работа
  • работа
  • интересы
  • интересы
  • навязчивости (чувствует, что вынужден делать)
  • навязчивости (чувствует, что вынужден делать)
  • сдерживания (чувствует необходимость удерживаться от этого)
  • сдерживания (чувствует необходимость удерживаться от этого)
  • плохие привычки
  • плохие привычки
  • тело
  • тело
  • местоположение (где ты живешь, где ты работаешь)
  • местоположение (где ты живешь, где ты работаешь)
  • чувство времени
  • чувство времени
  • собственность (имущество)
  • собственность (имущество)
  • обладательность
  • обладательность
  • необычное умственное лечение
  • необычное умственное лечение
  • родители
  • родители
  • семья родителей
  • семья родителей
  • собственная семья
  • собственная семья
  • жена или муж
  • жена или муж
  • дети
  • дети
  • семья супруга (-и)
  • семья супруга (-и)
  • другие жены и мужья
  • другие жены и мужья
  • дети с другими партнерами
  • дети с другими партнерами
  • секс с супругом (-ой)
  • секс с супругом (-ой)
  • внебрачные отношения
  • внебрачные отношения
  • секс с противоположным полом
  • секс с противоположным полом
  • прошлая история упомянутого выше
  • прошлая история упомянутого выше
  • Другая секс активность
  • Другая секс активность
  • Потомство
  • Потомство
  • Группы
  • Группы
  • виды секса
  • виды секса
  • гомосексуализм
  • гомосексуализм
  • секс с животными
  • секс с животными
  • фетишизм
  • фетишизм
  • секс с детьми
  • секс с детьми
  • необычный секс
  • необычный секс
  • отсутствие секса
  • отсутствие секса
  • замена для секса
  • замена для секса
  • мастурбация
  • мастурбация
  • произведение потомства
  • произведение потомства
  • контрацепция
  • контрацепция
  • секс для удовольствия
  • секс для удовольствия
  • дети
  • дети
  • роды
  • роды
  • беременность
  • беременность
  • аборт
  • аборт
  • выкидыш
  • выкидыш
  • друзья
  • друзья
  • близкие друзья
  • близкие друзья
  • старые друзья
  • старые друзья
  • нежеланные друзья
  • нежеланные друзья
  • враги
  • враги
  • люди, которых ты не любишь
  • люди, которых ты не любишь
  • люди, которые не любят тебя
  • люди, которые не любят тебя
  • расстройства
  • расстройства
  • противостоящие группы
  • противостоящие группы
  • противостоящие силы
  • противостоящие силы
  • они
  • они
  • правительство
  • правительство
  • общество
  • общество
  • нации (расы)
  • нации (расы)
  • начальство
  • начальство
  • Человечество
  • Человечество
  • Другие живые вещи
  • Другие живые вещи
  • Физическая вселенная
  • Физическая вселенная
  • международные отношения
  • международные отношения
  • внеземные отношения
  • внеземные отношения
  • массовая информация
  • массовая информация
  • Homo Sapiens
  • Homo Sapiens
  • растения
  • растения
  • животные
  • животные
  • природа
  • природа
  • органическое вещество
  • органическое вещество
  • генетическая линия
  • генетическая линия
  • взаимосвязь живых форм
  • взаимосвязь живых форм
  • имущество
  • имущество
  • материя
  • материя
  • сила
  • сила
  • энергия
  • энергия
  • области жизни
  • области жизни
  • пространство
  • пространство
  • Schedules
  • Schedules
  • время
  • время
  • право собственности
  • право собственности
  • транспортные средства общения
  • транспортные средства общения
  • Природные силы
  • Природные силы
  • Географические области
  • Географические области
  • Эта вселенная
  • Эта вселенная
  • Другие вселенные
  • Другие вселенные
  • Духовное
  • Духовное
  • духи
  • духи
  • любовь
  • любовь
  • божественные силы
  • божественные силы
  • интуитивная истина
  • интуитивная истина
  • сознание
  • сознание
  • удача
  • удача
  • (энтэта)
  • (энтэта)
  • разум
  • разум
  • попадание в ловушку
  • попадание в ловушку
  • ненависть
  • ненависть
  • ложность
  • ложность
  • полуправда
  • полуправда
  • разрушение
  • разрушение
  • неудача
  • неудача
  • теория: человек – это животное
  • теория: человек – это животное
  • злые намерения
  • злые намерения
  • силы зла
  • силы зла
  • наказание
  • наказание
  • аффинити
  • аффинити
  • реальность
  • реальность
  • общение
  • общение
  • спиритуализм
  • спиритуализм
  • хорошие и плохие духи
  • хорошие и плохие духи
  • другие измерения
  • другие измерения
  • духовные вселенные
  • духовные вселенные
  • эстетика
  • эстетика
  • этики
  • этики
  • доброта
  • доброта
  • испорченность
  • испорченность
  • Духовное (продолж.)
  • Духовное (продолж.)
  • 8-я динамика
  • 8-я динамика
  • Религия
  • Религия
  • честь
  • честь
  • гордость
  • гордость
  • философия
  • философия
  • искусство
  • искусство
  • созидательность
  • созидательность
  • магия
  • магия
  • черная магия
  • черная магия
  • колдовство
  • колдовство
  • оккультизм
  • оккультизм
  • вуду
  • вуду
  • проклятия
  • проклятия
  • магические обряды
  • магические обряды
  • Всевышний
  • Всевышний
  • Бог
  • Бог
  • Иегова
  • Иегова
  • природа
  • природа
  • создатель
  • создатель
  • жизненная сила
  • жизненная сила
  • жизнь
  • жизнь
  • религиозные общества
  • религиозные общества
  • боги
  • боги
  • ангелы
  • ангелы
  • архангелы
  • архангелы
  • святая троица
  • святая троица
  • святые и пророки
  • святые и пророки
  • бесы
  • бесы
  • церковь
  • церковь
  • мистицизм
  • мистицизм
  • атеизм
  • атеизм
  • загробная жизнь
  • загробная жизнь
  • создание
  • создание
  • религиозная философия
  • религиозная философия
  • религиозная деятельность
  • религиозная деятельность